《愛的教育》讀書筆記

　　據母親說：先生自愛兒參加志愿兵死去以后，就不見有笑容了。現在校長室的小桌上，置著他愛兒的照相。先生遭了那不幸以后，一時曾想辭職，據說已將向市政所提出辭職的辭職書寫好，藏在抽屜里，因為不忍與小孩別離，還躊躇著未曾決定。有一天，我父親在校長室和先生談話。父親向先生說："辭職是多少乏味的事啊！"這時，恰巧有一個人領了孩子來見校長，是請求轉學的。校長先生見了那小孩似乎吃了一驚，將那小孩的臉貌和桌上的照相比較打量了好久，拉小孩靠近膝旁，拓了他的頭，注視一會兒，說了一句"可以的"，記下姓名，叫他們父子回去，自己仍自沉思。我父親繼續說："先生一辭職，我們不是困難了嗎？"先生聽了，就從抽屜里取出辭職書，撕成兩段，說："已把辭職的意思打消了。" ”

　　10年9月2日摘錄：

　　“小石匠”  十一日

　　今天，“小石匠”到家里來訪過我們了。他著了父親穿舊的衣服，滿身都沾著

　　石粉與石灰。他如約到我們家里來，我很快活，我父親也歡喜。

　　他真是一個有趣的小孩。一進門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步

　　地到了里面，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進食堂，把周圍陳設打量了一會兒，

　　看到那駝背的滑稽畫，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的。

　　我們做積木的游戲。“小石匠”對于筑塔造橋有異樣的本領，堅忍不倦地認真

　　去做，樣子居然像大人。他一邊玩著積木，一邊告訴我自己家里的事情：他家只是

　　一間人家的屋閣，父親夜間進夜校，母親還替人家洗衣服。我看他父母必定是很愛

　　他的。他衣服雖舊，卻穿得很溫暖 ，破綻了的處所補綴得很妥帖，像領帶，如果不

　　經母親的手也斷不能結得那樣整齊好看。他身形不大，據說，他父親是個身材高大

　　的人，進出家門都須屈著身，平時呼他兒子叫“兔子頭”。

　　到了四時，我們坐在安樂椅上，吃牛油面包。等大家離開了椅子，我看見“小

　　石匠”上衣上粘著的白粉沾在椅背上了，就想用手去抗。不知為什么，父親忽然抑

　　住我的手。過了一會兒，父親自己偷偷地拭凈了。

　　我們在游戲中，“小石匠”上衣的紐扣忽然落下了一個，我母親替他縫綴。

　　“小石匠”紅了臉在旁看著。

　　我將滑稽畫冊給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來，引得父親也大笑了。回

　　去的時候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門，他又裝了一次兔

　　臉給我看，當做答禮。他名叫安東尼阿·拉勃柯，年紀是八歲零八個月。

　　安利柯啊！你去拭椅子的時候，我為什么阻止你，你不知道嗎？因為如果在朋

　　友面前拭，那就無異于罵他說：“你為什么把這弄齷齪了？”他并不是有意弄污，

　　并且他衣服上所沾著的東西，是從他父親工作時拈來的。凡是從工作上帶來的，決

　　不是齷齪的東西，不管他是石灰、是油漆或是塵埃，決不齷齪。勞動不會生出齷齪

　　來，見了勞動者的人，決不應該說“啊！齷齪啊！”應該說“他身上有著勞動的痕

　　跡。”你不要把這忘了！你應該愛“小石匠”，一則他是你的同學，二則，他是個

　　勞動者的兒子。

　　—父親——

　　10年9月3日摘錄：

　　感恩  三十一日

　　安利柯啊！如果是你的朋友斯帶地，決不會派先生的不是的。你今天恨恨地說

　　“先生態度不好”，你對自己的父親母親，不是也常有態度不好的時候嗎？先生有

　　時不高興是當然的，他為了小孩們，不是勞動了許多年月了嗎？學生之中有情義的

　　固然不少，然而也有許多不知好歹，蔑視先生的親切，輕看先生的勞力的。平均說

　　來，做先生的苦悶勝于滿足。無論怎樣的圣人，處在那樣的地位，能不時時動氣嗎？

　　并且，有時還要耐了心去教導那生病的學生，神情的不高興是當然的。

　　應該敬愛先生：因為先生是父親所敬愛的人，因為是為了學生犧牲自己一生的

　　人，因為是開發你精神的人。先生是要敬愛的啊！你將來年紀大了，父親和先生都

　　去世了，那時，你在想起你父親的時候也會想起先生來吧，那時想起先生的那種疲

　　勞的樣子，那種憂悶的神情，你會覺得現在的不是了吧。意大利全國五萬的學校教

　　師，是你們未來國民精神上的父親。他們立在社會的背后，拿著輕微的報酬，為國

　　民的進步發達勞動著。你的先生就是其中的一人，所以應該敬愛。你無論怎樣愛我，

　　但如果對于你的恩人——特別的是對于先生不愛，我斷不歡喜。應該將先生當做叔

　　父一樣來愛他。不論持你好，或責罵你，都要愛他。不論先生是的時候，或是你以

　　為錯了的時候，都要愛他。先生高興，固然要愛，先生不高興，尤其要愛他。無論

　　何時，總須愛先生啊！先生的名字，永遠須用了敬意來稱呼，因為除了父親的名字，