學(xué)生個(gè)人讀書心得分享(通用22篇)
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇1
在課堂中,在家庭中,乃至整個(gè)社會(huì)中,人的友好情誼都建立在感恩的基礎(chǔ)上的,因?yàn)楸舜碎g都有著一個(gè)感恩的心。
在課堂中,因?yàn)槟承┰蚴艿嚼蠋煹奶幜P,也許你會(huì)認(rèn)為老師的行為過于偏激,心里就暗暗地跟老師賭氣,其實(shí)不然,老師只不過盡了自己作為老師對于你的關(guān)心,老師其實(shí)在幫助你,讓你在成長的道路上不要誤入歧途。老師只要盡到它的本職而已,他也沒這個(gè)必要去為難一個(gè)學(xué)生,老師只不過出于對學(xué)生的關(guān)心。當(dāng)然也不要認(rèn)為老師是神圣的,老師其實(shí)跟我一樣,他的心也是肉長的,是有思想感情的,人與人之間相互之間總會(huì)有感情的,老師這樣關(guān)心我們,我們要學(xué)會(huì)感恩。
在家庭中,爸爸媽媽是我們身邊最親近的人,是對我們最有恩的人,在家里遇到困難,遇到不順心的事,爸爸媽媽總是我們的依靠,向他們訴說心中的苦處。爸爸媽媽總是百般的耐心的安慰我們,討好我們,不讓我們受委屈,不讓我們?yōu)椤R苍S你會(huì)認(rèn)為這是應(yīng)該的,可憐天下父母心,誰的父母不希望自己的子女好,將來能有好的發(fā)展呢!在這溫馨美滿的環(huán)境中,我們要懂得珍惜,人在世界上什么都可以放棄,唯有恩情、親情不能放棄。為人子女,我們要學(xué)會(huì)體諒,學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)站在父母的角度,考慮父母的感受。父母養(yǎng)育了你,他們不求回報(bào),只是默默地奉獻(xiàn)著。我們應(yīng)該懂得去回報(bào),人是有感情的,要懂得感恩。
在人生中,當(dāng)你在迷路的路上,一個(gè)素不相識的人為你指引前進(jìn)的方向;當(dāng)你不小心的摔倒時(shí),一雙陌生的手,將你攙扶起來;當(dāng)你因?yàn)殡y題苦思冥想時(shí),一張笑臉幫你解決難題。就是因?yàn)檫@些社會(huì)才得以和諧發(fā)展,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們一同邁向我們的偉大目標(biāo),更好的建設(shè)和諧社會(huì),我們的每一個(gè)都是國家的一分子,國家為我們提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓我們接受良好的教育,讓我們免受戰(zhàn)爭之苦、災(zāi)害之苦。國家對我們有恩,我們只要知恩圖報(bào),我們是未來國家之棟梁,我們肩負(fù)著艱巨的任務(wù),我們要好好的學(xué)習(xí),不要讓國家對我們感到失望,讓我們共同舉起手來創(chuàng)造美好的明天。
我們生長優(yōu)裕的環(huán)境當(dāng)中,我們要學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇2
歌德曾說過:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。”寒假中,我最喜歡去的地方便是書城了。每次走進(jìn)書城,我總會(huì)被各式各樣的圖書所吸引,一本本圖文并茂的圖書總能令我目不暇接,愛不釋手。輕輕聞著彌漫在空氣中的書香,我的心緒如同歡暢的小溪,奔到三樓拿起早已心儀的《三臂樹的傳說》津津有味的讀起來。
這本書主要講了一個(gè)叫萬礞礞的男孩,他有一個(gè)灰色的童年。在家里,他的繼父對他粗魯嚴(yán)厲好無愛意;在學(xué)校,他的班主任蠻橫無理毫無責(zé)任心。缺少親情和友情的萬礞礞一心想找到這個(gè)城市里最離奇的'一個(gè)傳說—一位神秘的黑傘怪人和一棵四季常綠的雙臂樹。據(jù)說擁有了他們,便會(huì)得到幸福。萬礞礞四處尋找,然而,沒有一個(gè)人知曉他們的真正所在。一天,對生活絕望了的萬礞礞想結(jié)束自己的生命,這時(shí),傳說中的黑傘怪人出現(xiàn)了,雙臂樹變成了三臂樹,他們讓萬礞礞獲得了親情和友情。
萬礞礞的遭遇讓我憤憤不平,尤其他的繼父總是不分青紅皂白地打他。家長應(yīng)不應(yīng)該打孩子?家長和孩子的矛盾該如何化解?我和小伙伴們展開了熱烈的討論。最終,我們認(rèn)為家長是不能打孩子的,現(xiàn)在許多家庭出現(xiàn)打孩子的現(xiàn)象,家長和孩子都有錯(cuò)。家長在教育孩子上不應(yīng)該太嚴(yán)厲,應(yīng)該給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),當(dāng)然,我們孩子更不應(yīng)該與家長犟嘴、賭氣。確實(shí)是這樣,文中的萬礞礞如果沒有與繼父賭氣,而是與繼父心與心的交流,如果他的繼父也不對萬礞礞那么嚴(yán)厲,不因一雙臭襪子而蠻橫地辱罵萬礞礞,而是耐心地教育他,父子就不會(huì)有那么尖銳的矛盾。合上書,我為萬礞礞祝福,我期盼三臂樹能一直陪伴著他,讓他幸福快樂!
《三臂樹的傳說》讓我明白,無論是親情還是友情,需要我們每個(gè)人細(xì)心地呵護(hù),心與心是相通的!
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇3
“七歲女孩葵花走向大河邊時(shí),雨季已經(jīng)結(jié)束,多日不見的陽花,正像清澈的流水一樣,嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空,忽然飄飄扶搖直上,變得高遠(yuǎn)而明亮。”這是作家曹文軒在《青銅葵花》中的片段。這本書寫的是苦難,苦到極致而變得美麗感人的苦難。
這本書寫了因?yàn)樾r(shí)候的一場火災(zāi)而失去說話能力的啞巴青銅和失去父親的孤女葵花的故事。他們一家人的相親相愛都是大麥地人有目共睹的。他們這幾年其實(shí)過得并不安逸,火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)都被他們一一嘗試個(gè)遍。在大麥地人民都對生活失去了信心時(shí),村長對他們說:“把腰都挺起來!挺成一顆樹!”對!這才是大麥地人!倔強(qiáng)、樸質(zhì),生活壓彎我的腰,我偏要挺起筆直的腰桿!可命運(yùn)又把12的葵花召回了屬于她的城市,青銅看到回來的葵花,大聲喊出了那個(gè)名字“葵花——”看到這里,我不禁潸然淚下。
小時(shí)候,媽媽教我放風(fēng)箏,我試了幾次都失敗了。這讓要強(qiáng)的我自信心受傷。媽媽溫柔地對我說:“傻孩子,你順著風(fēng)向放,風(fēng)箏當(dāng)然飛不起來,只有逆風(fēng)放,才能飛得更高,更遠(yuǎn)。”小小的我當(dāng)然不明白媽媽這句話中蘊(yùn)含的深意。但看完這本書后,我懂得了挫折就像風(fēng),只要你不怕困難,迎難而上,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),高處的風(fēng)景,更動(dòng)人。
珍珠是蚌經(jīng)過承受沙爍的痛化成的珍寶,經(jīng)過自然磨難的樹自然更挺拔,更茂密,果實(shí)結(jié)的更多。當(dāng)你承受住層層生活對你的磨練,回頭看看,那些所謂的挫折、困難,早已變成那顆顆圓潤飽滿的珍珠,株株筆挺的大樹,個(gè)個(gè)甜蜜的果實(shí)。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇4
我最近讀了一本書叫做《狼王夢》,他是動(dòng)物小說大王沈石溪寫的一本書。
書中主要講述了黑桑想當(dāng)狼王和紫蘭一起想___舊狼王,可惜黑桑在傍晚時(shí)陪同黑豬喪失了生命。后來,紫嵐生了四只可愛的狼仔,分別是叫作:黑仔、藍(lán)魂、雙毛和媚媚。紫嵐為了完成黑桑的夢想,把希望寄托在了黑仔身上,黑仔過于勇敢,在有一晚上時(shí)被一只金雕叼走并吃掉了;智商又一次的把夢想寄托在了藍(lán)魂身上,他過于自信,結(jié)果死在了獵人的陷阱里;他有一次的把希望寄托在雙毛身上,結(jié)果不作幸被狼吃了。為了一定要完成黑桑的遺愿,他把希望寄托在了媚媚的身上,想要媚媚的狼仔完成他的夢想。不久后,妹妹和卡魯魯生了五只狼崽,紫嵐為了保住狼崽同金雕墜入懸崖,可惜他看不到狼仔們成為狼王了。
讀完這本書后,不僅讓我學(xué)習(xí)到了母愛,還讓我學(xué)習(xí)到了道理。它告訴我們:只要我們心中有理想,有決心,不管遇到多大挫折,多大困難,都應(yīng)勇敢的面對,去實(shí)現(xiàn)夢想。正如老師經(jīng)常說的一句話:只要你肯努力,肯付出,上帝一定不會(huì)讓你白費(fèi)的,總有一天會(huì)成功!
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇5
《城南舊事》是令我觸動(dòng)最深的一本書,它是女作家林海音的自傳體小說。《惠安館》《我們?nèi)タ春!贰栋职值幕▋郝淞耍乙膊辉偈切『ⅰ愤@些故事都讓我久久不能忘懷。
這本書不刻意去表單什么,緩緩地?cái)⑹鲋拖裆钤谥v故事。英子用她童真的雙眼觀察者大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。書中的一切是那么的有條不紊,緩緩的流水和緩緩流逝的歲月結(jié)合在一起,如一首淡雅的詩歌。
整本書的最后一章——《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》深深觸動(dòng)了我。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺是一樣!”時(shí),就明白爸爸不能親眼看見女兒上臺講話,女兒就只能戴著一朵夾竹桃是的心情。文章最后一句是“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩了”。當(dāng)英子聽說父親去世后,沒有哭,反而異常的鎮(zhèn)定。我知道,從那時(shí)起,英子變不再是小孩。
我們總會(huì)長大,總有一天有自己承擔(dān)一些事情。生活中有一些不幸的的孩子,雖然生活的重?fù)?dān)壓在他們幼小生命的肩上,但他們的心靈已經(jīng)長大,不在任性了。
驀然回首,滿地零落的花瓣,訴說著盛夏的情懷……深深的情思中,少了一絲懵懂,多了一份緬懷
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇6
寒假里,我看完了《金銀島》這本書,書中的內(nèi)容十分驚險(xiǎn)。講了一個(gè)十多歲的小孩吉姆和大夫、紳士、招聘來水手去金銀島尋找寶藏,后來發(fā)生了一場水手和吉姆他們之間的叛亂。吉姆那一方寡不敵眾,而且食物、淡水短缺,多虧了調(diào)皮的小吉姆用智慧戰(zhàn)勝了叛變水手,立了大功,使自己一方獲得了成功。最后吉姆他們平安載著寶藏返航。
吉姆的勇敢、智謀打動(dòng)了我、激勵(lì)了我,他是我們要學(xué)習(xí)的榜樣,如果,你感興趣的話,不妨可以買來這本書《金銀島》來看看哦!
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇7
近日,我認(rèn)真地閱讀了《文明美德伴我成長》這本書,書中的內(nèi)容讓我受益匪淺。
我們的中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化,自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明、踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起。
首先,我們要鍛煉身體、強(qiáng)健體魄,有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母,幫爸爸媽媽做家務(wù),給爺爺奶奶盛飯,在他們生日來臨之時(shí)送去問候。我們要尊敬老師,看見老師主動(dòng)問好,虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的理想,并為之不懈地努力,即使遇到困難也決不放棄。
其次,我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人,不管他地位高低,不管他富貴貧窮,尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止、整潔得體的儀表,給他人留下美好的印象。最后我們要誠實(shí)守信、不說謊、與人坦誠相見。總之,做一個(gè)講文明、重美德的小學(xué)生,需要做的事情還有很多,只要嚴(yán)格要求自己,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了,下一步就該我們走出去了。我們要養(yǎng)成小學(xué)生應(yīng)有的文明美德,別讓惡習(xí)陪伴著你的一生,因?yàn)闆]有美德的人猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。讓我們擁抱文明,讓文明陪伴著我們的一生吧!
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇8
艾青的詩是古詩的內(nèi)涵和這首詩的外套的完美結(jié)合。它通常能夠是我的開放,小幽默地描繪它。在他的詩中,此刻有一個(gè)安靜流動(dòng)的藍(lán)色憂郁。
我愛愛清的詩,因?yàn)樵娺@種藍(lán)色的憂郁。是第一個(gè)擔(dān)心和擔(dān)心的世界,經(jīng)過音樂和音樂的世界的懺悔精神,鍛煉出了詩人對我的大感受;所以痛苦不是因?yàn)樽晕业乃饺耍员瘋皇且驗(yàn)樽晕业睦妗H绻沂且恢圾B,我應(yīng)當(dāng)用一根嘶嘶的喉嚨唱歌,這根喉嚨被風(fēng)暴打了;為什么我的眼睛常常包含淚水,因?yàn)槲疑類圻@片土地。
詩人的感情從自我的悲傷出來,會(huì)去哪里?中國的文化土產(chǎn)生了對祖國,人民和光的這樣一個(gè)答案。人們的土地被棲息,作為詩人的心的形象自發(fā)地出現(xiàn)。曲元的香草美,杜甫的國家在山川和河流,城市春天深植被。感覺當(dāng)花飛濺,恨其他鳥驚。不是因?yàn)闀r(shí)事的艱辛和選擇精神逃避,不是因?yàn)槭澄锖退瑩?dān)心整天吃沒有魚。也許無處不在,永遠(yuǎn)不會(huì)是一生,但我仍然會(huì)站在那里,微笑,看著大海。詩人走出了未來的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn),與古國的未來,未來和憂慮。
你不能想象詩人的肩負(fù)荷的力量,他想要把更多的職責(zé)給世界作為他的職責(zé)。這是中國知識分子和思想基礎(chǔ)的來源。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇9
談到讀書,我相信很多人都不陌生,因?yàn)槲覀冞@輩子人有機(jī)會(huì)接受九年義務(wù)教育,有的可能還可以接受大學(xué)教育。我們從小就讀著教科書長大,還會(huì)有許許多多的考試,通過這些考試來選拔人才,這叫應(yīng)試教育。通過應(yīng)試教育讀了許多的教科書,不可否認(rèn),這叫作大眾眼里的讀書。
但早在以前,魯迅先生就把讀書分成了三種:第一種是上面所說的讀教科書,這是比較功利的讀書。我們現(xiàn)在的“中國式教育”就要求我們要好好對付考試,否則會(huì)和以后的就業(yè)產(chǎn)生影響。我們小學(xué)時(shí)就為上好的初中做準(zhǔn)備,中學(xué)時(shí)就為上好的大學(xué)做準(zhǔn)備,大學(xué)又被逼要為就業(yè)做準(zhǔn)備,所以說讀教科書就是一種功利的讀書。第二種是讀消遣的書,即工作累了隨便拿起份報(bào)紙或用手機(jī)瀏覽一些娛樂性新聞。這種讀書有點(diǎn)快餐式,對自己的知識面沒有任何用處。過度娛樂化的讀書容易造成個(gè)人內(nèi)心的浮躁,更容易造成個(gè)人跟風(fēng)與盲從,無聊時(shí)看了只會(huì)讓人更無聊。
我特別贊揚(yáng)第三種讀書,第三種讀書是精神性的讀書,這也是魯迅先生所推崇的,他覺得我們要讀一些人文類的書籍,這也叫趣味性的讀書。讀自己感興趣的書,不為任何目的,只是單純的喜歡,人文類的書籍很多,肯定能找到自己喜歡的,我雖讀書不是特別多,但從我讀的書來看,我覺得文學(xué)類的書可以讓人的心靈得到熏陶,而哲學(xué)類的書是給人帶來智慧的。
看文學(xué)書多了以后,心靈會(huì)變得豐富,情感會(huì)變得很細(xì)膩,對外界的事物會(huì)有很多美的感受。而看一些哲學(xué)書會(huì)增長一個(gè)人對事物的認(rèn)知,哲學(xué)的批判性觀點(diǎn)能提高我們的思辯性。社會(huì)學(xué)類的書我讀得很少,但市場上有一類叫“成功學(xué)”的書,這類書都是商家在網(wǎng)上叫寫手寫的,目的是為了賺錢,以前我看過一點(diǎn),叫《如何在職場中討好老板》《厚臉皮學(xué)》,其實(shí)寫這些書的寫手是不成功的人,都是靠寫這個(gè)吃飯的,我們就算把這些書都背下來也不可能會(huì)真的成功,所以青少年要遠(yuǎn)離這種書。
對比這三種讀書,第一種帶著功利,但不得不讀;第二種帶著消遣,可讀可不讀;第三種帶著精神性,不僅僅是作家,任何人都應(yīng)該把第三種讀書當(dāng)成是一種快樂的生活方式,既可以提升自我素質(zhì),又能給人帶來美的享受。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇10
我喜歡《論語》,論語里面記錄著咱們的老祖宗孔子說的一些話,孔子可是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的教育學(xué)家,他的一生出了《春秋》、《論語》等著作,每一篇都是博大精深。
寒假中,老師布置我們要背誦論語,我讀到這么一段:子游問孝,子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬何以別乎?”這句話,我“推敲斟酌”了很久,才知道意思是:今天的孝者認(rèn)為養(yǎng)父母就是給他們一點(diǎn)吃的,他們想要什么就給他們買什么,能養(yǎng)活父母。(其實(shí))連狗馬等牲畜都能得到飼養(yǎng)。假如對父母不敬的話,供養(yǎng)父母與飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢?”我感慨萬分:
孔子說的太對了,這句話說出了孝道,我寒假聽到一則新聞,一位獨(dú)處的80歲老人有5個(gè)子女,但是直到老人在家中去世1個(gè)多星期后,在同一座城市的子女們才在警方的通知下趕到老人的家里,為老人辦理后事。聽了以后我很氣憤,父母是我們的長輩,把子女一把屎一把尿地養(yǎng)大成人,嘔心瀝血付出了一切,到頭來,這位老人卻得到了這個(gè)結(jié)果,不能不說這些兒女真的是大逆不道啊!
孝順父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。我覺得我要從現(xiàn)在做起,聽爸爸媽媽的話,長大以后要多陪陪父母,好好地孝順父母。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇11
最近我讀了一部神話小說——《封神演義》,下面我就來給大家介紹一下。
這部小說是一部獨(dú)特的神話小說。這本書講的是商朝和西周的故事。這本書講了商朝的紂王昏庸無道,天下反了八百鎮(zhèn)諸侯。最后武王姬發(fā)率兵推翻了商朝建立了西周朝。
在這本書中給我印象最深的人物是紂王。他昏庸無道,貪戀于酒色不理朝政,暴虐嗜殺,寵信奸臣,殺害忠良,奢靡浪費(fèi),還大興土木,興建酒池肉林。這還不算什么,最嚴(yán)重的是他聽信女妖妲已之言造了酷刑“炮烙”!這刑具是用銅制成的,長有五尺有余,寬約三尺,用刑時(shí),將它放在火上烤紅,將人捆在上面,人的身體一接觸,馬上就會(huì)燒得吱吱響,疼痛難忍,一會(huì)兒就會(huì)命歸黃泉。紂王用此刑燒死了不少忠臣。正因?yàn)槿绱松坛疟凰蜕蠝缤鲋贰?/p>
人都有兩面性,紂王也不例外。他有這么多的缺點(diǎn),但是他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是力大無窮,武藝高強(qiáng),勇貫三軍。連紂王這樣的昏君都有一個(gè)這么大的優(yōu)點(diǎn),何況我們現(xiàn)在人的呢?所以看人要看全面不能只看某個(gè)人的缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn),如果一個(gè)人只看到某個(gè)人的缺點(diǎn),那么那個(gè)人將會(huì)自暴自棄;如果一個(gè)人只看到某個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),那么那個(gè)人將會(huì)驕傲自滿。
在這部神話小說中我最喜歡的人是二朗神楊戩。他長著三只眼睛,手持二萬五千二百斤的三尖兩刃戟,,人神混血,力大無窮,法術(shù)無邊,撒豆成兵,通曉七十二般變化,乃是姜子牙的得意門人。我喜歡二朗神楊戩的儀表堂堂、法術(shù)高強(qiáng)。我尤其喜歡他那遇到困難不退縮、積極想辦法的精神。記得有一次姜子牙不幸得重病,商兵想趁虛而入,是楊戩急中生智用草變?yōu)楸胄未鬂h迷惑了敵軍。我要學(xué)習(xí)楊戩那種遇到困難不退縮積極想辦法的精神。
這就是我最喜歡的小說《封神演義》,你們喜歡嗎?歡迎來閱讀。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇12
這學(xué)期看的第三本書,前兩本是《史記》和《親愛的安德烈》,第三本就是這本《當(dāng)我們在跑步,我談些什么》。
這本書,本是我抱著因?yàn)榇蛩闩懿綔p肥的決心,想看看別人的經(jīng)歷啥的,在書店央求媽媽購買的,可是沒有想到看了前言的時(shí)候發(fā)現(xiàn)此書其實(shí)與跑步關(guān)系不大。準(zhǔn)確地說是與我想要看到的資料大相徑庭,所以我基本就看不下去了,一度以為這又將是一本列入我看不懂所以放棄的書堆里的一本書了。
這幾日小長假,空閑時(shí)間隨手拿起翻看,想著還是不應(yīng)當(dāng)一概而論地將它否定,因?yàn)槲疫B第一章都還沒有看完呢。所以,我打算按照自我看書的習(xí)慣安排,先看上個(gè)至少45分鐘,就這樣,在內(nèi)心拒絕的情景下,重新拾起這本書來翻看。
看完第一章的時(shí)候,我還是覺得這本書不適合我看,因?yàn)闊o論是從作者的生活環(huán)境還是心態(tài)上,跟我本身相差太大,有一種自我大概又買了一本“假書”的感覺。
第二章,村上開始講述他在開始跑步之旅之前的人生是這樣的,以及是在何種情景下成為了職業(yè)小說家,有兩點(diǎn)我想當(dāng)震撼。第一,的確沒想到這位日本著名小說家在30歲之前居然完全沒有接觸過寫小說領(lǐng)域,只能說運(yùn)氣有時(shí)候也真的相當(dāng)重要。第二,我沒有想到他居然在跑步開始后的差不多大半年后,就能夠一次性跑15公里了,再過了一個(gè)月,就能35公里了,之后,就是一些比較精辟的話,看得出來,他是一個(gè)很有原則,對人生有著明確目標(biāo)的人。
看了這本書后,我改變了自我以往選擇書目的一些習(xí)慣,我感覺任何一本書既然出版了,都是有其價(jià)值所在的,更不能因?yàn)榕d趣的原因就放棄,只要仔細(xì)翻閱必須是能夠閱讀到其中的意義
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇13
《金銀島》小說敘述了少年吉姆一行人去金銀島尋找海盜埋藏的財(cái)寶的經(jīng)過,描寫了他們同海盜驚心動(dòng)魄的搏斗。
書中主人公吉姆,在父親的客棧里遇見一名性格古怪的水手這個(gè)水手不幸身亡后,吉姆在他的皮箱里發(fā)現(xiàn)了金銀島的藏寶圖。這時(shí),一位有錢的鄉(xiāng)紳特里勞尼買了一艘名叫希帕諾拉號的大帆船,和李沃西醫(yī)生等人一起帶著吉姆到金銀島去尋寶。以西爾弗為首的-批海盜裝扮成水手混上了希斯帕諾拉號,一場血腥屠殺正在悄悄醞釀之中,這是誰也沒料到的。巧的是,機(jī)警而大膽的吉姆躲在蘋果桶里聽到了海盜們的陰謀詭計(jì),他萬萬沒有想到表面上溫和,待人和善的廚師西尓弗就是這次密謀的頭目。吉姆立即把聽來的密謀告訴了鄉(xiāng)紳,醫(yī)生和船長,一場尋寶者與海盜之間的生死博斗從此拉開了序幕。
看一個(gè)人是好是壞,不能只看他的外表,如果他表面是溫和的,那么這個(gè)人的內(nèi)心很有可能是詭計(jì)多端,反而那種表面兇巴巴的人,其實(shí)這個(gè)人的'內(nèi)心是善良的。記住,看人不能只看表面,還要看這個(gè)人的內(nèi)心。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇14
這個(gè)星期,我讀了《安妮日記》這本書,這是一部真實(shí)的以書信為形式的日記體小說,主要內(nèi)容是作者安妮弗蘭克用日記記錄了在兩年多時(shí)間里經(jīng)歷的許多事情。通過閱讀,使我對戰(zhàn)爭與和平有了更多的認(rèn)識。
第二次世界大戰(zhàn)期間,由于受德國迫害,1942年,13歲的猶太女孩安妮弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的密室里生活了25個(gè)月之久。這段時(shí)間,安妮用她的筆,描寫了在秘密小屋里的每一個(gè)日日夜夜和每一件難忘的事情,記錄下在狹小的空間里自己的成長。在面對死亡的恐懼中,她開始思考戰(zhàn)爭、自然、宗教等等,逐漸成長為一個(gè)成熟的、對生命有深刻感悟的人。
直到1944年8月,因?yàn)楸蝗烁婷埽桶材菀黄痣[匿的八個(gè)人被捕并被關(guān)進(jìn)了集中營。到戰(zhàn)爭結(jié)束,只有安妮的父親弗蘭克先生一人得以生還。后來,他整理了女兒在藏匿期間的日記,出版后引起極大的反響,這本書已成為世界上非常受歡迎的一本書。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇15
這個(gè)月讀的一本書是《關(guān)鍵對話》,是由一位寶弟大力推薦的,讀完后感覺對工作和生活都相當(dāng)實(shí)用。在很多人看來,對話無非就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子的事情。
但關(guān)鍵對話,可是一點(diǎn)兒都不簡單。什么是關(guān)鍵對話?比如:你認(rèn)為自己已經(jīng)早該被提拔了,去找上司談一談關(guān)于升遷的問題,但在談話發(fā)現(xiàn)他認(rèn)為你并沒有準(zhǔn)備好;或者,你在召開會(huì)議時(shí),有下屬針鋒相對,當(dāng)場指出你的問題所在;再者,與愛人關(guān)于老人贍養(yǎng)和兒女教育問題產(chǎn)生意見爭執(zhí)等,這些都是關(guān)鍵對話。之所以這么說,是指因?yàn)樗梢杂绊懩愕墓ぷ骱蜕钯|(zhì)量。如果你不會(huì)正確應(yīng)對關(guān)鍵對話,將可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果。
比如:面對團(tuán)隊(duì)中消極怠工的同事,你選擇憤怒指責(zé),雙方互不相讓,大吵一場,結(jié)果反而讓合作被迫中斷等等。想一想,這種類似情景是否曾發(fā)生在我們身上?在我們的工作和生活中,總會(huì)有這樣一些時(shí)刻,不管出于什么原因,我們會(huì)變得很糟糕,會(huì)情緒激烈,沖著對方大喊大叫甚至有些歇斯底里,說出一些事后會(huì)讓我們后悔的話。
那么,這種關(guān)鍵對話問題如何解決呢?書中提出掌握兩大原則即可圓滿地解決。
一、做到從“心”開始。
明確自己的對話目的。即我希望通過對話達(dá)到什么目標(biāo)。關(guān)鍵對話會(huì)往往會(huì)讓人產(chǎn)生激烈的情緒。事實(shí)證明,在激烈情緒的影響下,人們往往會(huì)走向兩個(gè)極端。“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,即沉默不語或是憤怒爆發(fā)。全然忘記了本來對話的目的是要和對方一起解決問題,找到一條雙方都能接受的共贏道路。如果,偏離了預(yù)定目標(biāo),怎么能獲得令人滿意的結(jié)果呢?所以,必須在對話過程中牢記自己的目的,時(shí)刻提醒自己不要偏離這個(gè)大方向,這樣就能保證我們在關(guān)鍵對話中獲得一半的成功。
當(dāng)你意識到對話失控時(shí)(開始陷入沉默和有暴力傾向(想跟別人吵架時(shí))),停止對話,冷靜思考動(dòng)機(jī),問自己幾個(gè)問題:
(1)“我現(xiàn)在的行為顯示出我的動(dòng)機(jī)是什么?”
(2)“我希望這次對話為自己、為對方、為我們之間的關(guān)系實(shí)現(xiàn)怎樣的目標(biāo)?”
(3)最后,問自己“要想實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)我該怎么做?”
二、在對話過程中始終注意維護(hù)安全感,即讓對方毫無心理壓力地和你展開溝通。
消除對方心理包袱的方法有很多,它可以是一句道歉,一段解釋,一個(gè)積極的目光交流,甚至是你的舉手投足中流露出的信號或是一個(gè)表情。在進(jìn)行關(guān)鍵對話的前30秒內(nèi),你必須確保對方知道兩個(gè)事情:
(1)你關(guān)心他們的利益和他們的目標(biāo);
(2)你尊重他們
尊重感就像空氣,當(dāng)它存在時(shí),沒人會(huì)想到它,但是當(dāng)你把它拿走,人們腦袋里面想得就只有尊重。當(dāng)談話陷入僵局時(shí),問“我是否故意忽略自己在這個(gè)問題中的責(zé)任?”我是否積極了解對方看法?我是否努力避免不必要的不合?”等等。
看完本書反思了許多,回想起自己以前一些失敗對話,要不沉默不語,要不沖冠一怒,結(jié)果讓自己陷入被動(dòng)或?qū)擂尉置妫o溝通帶來障礙,白白喪失了一些機(jī)會(huì)。自己也明白這樣做不好,情商低,但一直不知道如何來具體調(diào)整,而本書給指出了一些具體的原則和方法,通過在一些對話中加以應(yīng)用,感覺很有幫助。希望我的分享給大家?guī)硪恍┨崾荆屛覀兡軌蛴行д莆贞P(guān)鍵對話,通過每一次成功的關(guān)鍵對話來強(qiáng)化我們的組織,鞏固我們的家庭,改善人際關(guān)系。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇16
兒子暑假,選了幾本課外書,其中就有這本《金銀島》。《金銀島》是新課標(biāo)四年級的課外閱讀書目之一,給兒子選這本書一是想讓他讀一讀長一些的小說,而不只是縮略本;二是感覺這種冒險(xiǎn)題材應(yīng)該比較有吸引力。
兒子讀了幾頁后,就不讀了,因?yàn)樗f有些害怕。
我之前沒有看過這本書,就隨手翻翻,結(jié)果被里面的情節(jié)吸引,有些欲罷不能,得空就翻著看,不到三天就看完了。
這本書的確情節(jié)曲折,一個(gè)又一個(gè)懸念,一次又一次驚險(xiǎn)。看著這本書,隨著作者的筆鋒,一會(huì)兒到了“本葆將軍”酒店,聽那個(gè)古怪的老船長酒后唱著那首不時(shí)在書中出現(xiàn)的歌;一會(huì)兒隨著“希斯帕諾拉”號行駛在遼闊的大海上,看水手們井井有條地升帆、降帆;一會(huì)兒在骷髏島上,面臨雙方對峙,忽而岸上海上炮火連天,忽而談判桌前劍拔弩張。
書中體現(xiàn)了當(dāng)年大航海時(shí)代的冒險(xiǎn)精神,那種面對風(fēng)浪的大無畏、面對敵人的機(jī)智靈活、面對困境的自由豪放,充斥在各個(gè)章節(jié),相信讀過的人,都忍不住會(huì)血脈僨張,想駕一艘帆船來一次海上奇遇。然而,現(xiàn)在人恐怕難以體驗(yàn)當(dāng)年的感覺。隨著科技的進(jìn)步,人離自然越來越遠(yuǎn),直接與大自然搏斗的機(jī)會(huì)越來越少,如同在泰坦尼克號里的人們,雖然也是在海上劈波斬浪,但沒人有戰(zhàn)勝自然的感覺。這或許也是人們喜歡騎摩托車或騎馬的原因吧,開車雖然比這二者都快,但是在摩托車、馬背上那種風(fēng)呼呼吹過耳朵的感覺是沒有的,那種駕馭感也是開車體會(huì)不到的。
書中一個(gè)很重要的線索是寶藏。在寶藏面前,人性的善和惡都顯露無疑。人到底是金錢的主人還是奴隸,到底怎么做才能做金錢的主人,通過書中各個(gè)人物的反應(yīng),可以好好思考這個(gè)問題。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇17
余余落暉,我愛一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顧走過的樹林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長的足跡,我不忘有書籍陪我一路走過。
找一個(gè)悠閑的午后,捧一杯清幽的綠茶,翻開舒婷的《致橡樹》,很短,細(xì)細(xì)品來卻意味深長。我仿佛可以感受到這個(gè)女子濃濃的愛意和深深的倔強(qiáng),她的愛,不是轟轟烈烈,而是細(xì)水長流。她不屑于攀龍附鳳,卻愛上了身處云端的他,她想做一株木棉,可以給他溫暖的木棉,對她而言,那種“仿佛永遠(yuǎn)分離,卻又終身相依”才是她想要的愛情。而他與她相依,這才是她的欣慰。
翻開《吶喊》、《彷徨》的紙頁,我仿佛看到了那個(gè)千瘡百孔的病態(tài)中國,更深深的感受到了一股紅色的力量,我應(yīng)該可以想到,魯迅是以怎樣的心情來寫這兩篇文章,有憤怒,有無奈,有感傷,更多的是向上的希望,他知道那時(shí)的中國是酣睡且彷徨的,他想要吶喊,他想要中國覺醒,他的心中還有希望,還有力量。透過厚重的紙頁,我們不應(yīng)該緬懷歷史,我們更應(yīng)該看看歷史留下的教訓(xùn)。我懂得了唯有少年則強(qiáng)國強(qiáng),而我們應(yīng)竭盡全力讓祖國的未來覺醒不再彷徨。這才是魯迅先生的欣慰。
吹開《三國演義》表面的歷史灰塵,我仿佛看到了那個(gè)因?yàn)閼?zhàn)爭荒涼蕭條的故鄉(xiāng),我仿佛看到了一代梟雄的堅(jiān)強(qiáng)與不屈,我不知道曹操在火燒赤壁中大敗于諸葛亮?xí)r心理是怎樣的不甘與憤慨,我不知道在曹操垂垂老矣時(shí)面對大海發(fā)出”老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已“的感慨時(shí),除不屈的信念外,誰還能感受他心底的悲涼與嘆息。愿大家再讀曹操的詩詞時(shí),懷一種敬畏,因?yàn)樗侵档米鹬氐挠⑿邸_@才是曹操的欣慰。
請?jiān)徫夜陋?dú)成性無藥可醫(yī),請?jiān)徫也簧蒲赞o不茍言笑,回首來時(shí)路,我真的很慶幸,因?yàn)橛袝呐惆椋抛屛椅丛械焦聠危宦菲纷x,一路風(fēng)景。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇18
《金銀島》是一本有趣的書,描寫了吉姆在一次機(jī)會(huì)得到了一張前往金銀島的藏寶圖,有個(gè)鄉(xiāng)紳屈利勞尼買了一艘輪船,叫做“伊斯裊拉號”,他和李浦西醫(yī)生一起帶著小吉姆去大海中的一個(gè)小島上。
尋寶者與海盜之間展開了一場搏斗。最后終于找到了寶藏。我跟他有多大的差距啊,這樣一想,我真有點(diǎn)不好意思。我也暗下決心,一定要向吉姆學(xué)習(xí),雖然我在生活中不用同海盜做斗爭,但我對待學(xué)習(xí)和其他事情,也要像吉姆那樣不怕困難,像他那樣勇于打破壞人的美夢,讓善良和正義戰(zhàn)勝邪惡和貪婪,同時(shí)我也應(yīng)該像他那樣作個(gè)誠實(shí)正直的孩子。
我讀了這本書感覺里面水手的生活、海盜的行蹤描寫得像真的,書中描寫有兇惡的海盜以及一幅藏寶圖。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇19
回到生命本質(zhì),每一個(gè)人的生命都值得仔細(xì)審視,其實(shí)都有屬于自己的秘密與夢想。但事實(shí)是,我們一再地為生存忙碌時(shí),我們就會(huì)對尋找和堅(jiān)持棄權(quán)。
《安妮日記》是以一個(gè)小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。第二次世界大戰(zhàn)后期(1942―1944),戰(zhàn)爭境況對德國納粹來說越來越緊迫,同時(shí),他們對猶太人的大肆屠殺也在不斷加劇。安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上,同時(shí)還有父親的朋友萬達(dá)安一家,隨后又來了一位猶太醫(yī)生。1942年7月,安妮剛剛過完13歲生日,他們就開始了躲藏生活,8個(gè)人在密室里生活了25個(gè)月之久。白天他們不能說話不能穿鞋不能有任何動(dòng)靜包括嚴(yán)禁上廁所,只有到晚上才能打破禁忌,他們只能依靠父親公司的同事供給食品生活用品,和獲知外界的一切。在漫長的25個(gè)月里,安妮用她的筆,用她要做個(gè)作家的夢想,支撐她記錄下頂樓內(nèi)每一天的事情和自己的成長,她思考戰(zhàn)爭、反猶太人主義,思考與父母的關(guān)系、自然、上帝、宗教等等,逐漸成長為一個(gè)成熟的對生命有很深感悟的人。因?yàn)橥蝗惶幱讵M小的空間,突然面對每天被發(fā)現(xiàn)的恐懼,對死亡的恐懼,8個(gè)個(gè)性不一的人,對于繼續(xù)生存的希望有形形色色的表現(xiàn),人在困境下的真實(shí)的表現(xiàn)——這種真實(shí)本身所傳達(dá)出的信息與意義就能讓所有人感受到一種使人窒息的深刻,直到最終被發(fā)現(xiàn)被逮捕送往納粹集中營。
一般人總是將《安妮日記》與控訴德國納粹的暴行或是一個(gè)小女孩的成長聯(lián)系起來,但是不僅僅如此,在密室中發(fā)生的一切,“正當(dāng)惡劣的環(huán)境像山一樣壓在人們頭上的時(shí)候,我們看到,特別是成年人,是立刻調(diào)整自己的行為,想方設(shè)法順應(yīng)環(huán)境,還是在這種調(diào)整中以環(huán)境壓力作為放棄理想與原則的借口?”就像萬達(dá)安先生在和平時(shí)期還能幫助初到荷蘭的弗蘭克先生,為什么在這種絕境下卻表現(xiàn)出極端的自私去偷孩子們的食物?這也是我們要思考的問題。
而13歲的安妮呢?面對死亡的陰影,她的心靈一直是平和與真摯的。安妮說:“我常常沮喪,但從不絕望,我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn),它僅僅是趣味生活的美麗開端。當(dāng)我抬頭凝望天空,我總會(huì)感到事情會(huì)越變越好,殘酷終將結(jié)束,和平與寧靜會(huì)重新來臨,我更加堅(jiān)定自己的理想,也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢想:我的夢想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信,人們的內(nèi)心是善良而美好的。”
所以,在閱讀《安妮日記》時(shí),在大的戰(zhàn)爭背景下,我們得到更多的是一種溫暖人心的東西。有一種歡快溫暖的種子縈繞在每一個(gè)角落,是安妮帶給周圍的每一個(gè)人的。她說:“我必須承認(rèn),坐在天窗下面,感覺到陽光照在你的面頰上,擁抱著一個(gè)可愛的男孩,有什么比這更愉快嗎?”
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇20
讀書是件樂事,也是件苦差事。如果是小人書,則雅俗共賞了。鮮艷的插圖,引人入勝的故事,小時(shí)候經(jīng)常看的連環(huán)畫是極有趣味的。如果是厚厚的艱深的書,則不然。定力不足的人看這些書,是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看,也會(huì)獲得智慧,也是沒事做做消遣。
看這些書是要耐心也要花掉很多時(shí)間的。如果有人喜歡看書,那想當(dāng)然,有人就喜歡藏書,這是他的愛好。有的甚至達(dá)到奇異的境界。買來書,裝裱起來,放入書櫥,看也不看。就像一件收藏品一般,由主人愛護(hù)起來。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩,喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。在學(xué)校里讀書是極為無趣的。管束嚴(yán),書本上的東西,似乎一看就會(huì)入眠。然而還是得學(xué),不學(xué)無以成才。有時(shí)在書的海洋里的暈,不得不說這是一個(gè)腦力活。
讀書是有方法的,有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書里去。不能理解其意思。淺浮著看,就不能理解書中的深意。往往在平白樸實(shí)的言語下,會(huì)有波瀾壯闊,含義深刻的意境。會(huì)有大氣磅礴,會(huì)有心酸與淚水,會(huì)有真誠,會(huì)有偉大。所以讀書是不能一曝十寒,淺嘗輒止的。書不是簡單的工具。讀書是有選擇的,我們不應(yīng)該只看虛華膚淺的書,那是耽誤我們的時(shí)間,浪費(fèi)我們的歲月,而得不到半點(diǎn)真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書,是完全不能帶來幫助和啟迪的。
關(guān)于讀書的態(tài)度,尤其是做學(xué)問的態(tài)度,歷來有這么一說,有三種境界,第一種境界,昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的,有匡衡的鑿壁偷光,有司馬遷忍辱編纂成史記,就連明朝的開國皇帝朱元璋,在大雪的季節(jié),挨餓受凍,手里卻捧著一本書,專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎?
古人也有其讀書的方法,其中一種是這樣的:讀書須知出入法,所當(dāng)求所以入,所當(dāng)求所以出,見得親切,此為入書法。用得透脫,此為出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處,不能出得書,則又死在言下。則知出知入,得盡古人之法也。
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇21
書籍,是人婁的精神食。
——題記
書是一縷陽光,它能融化心間的冰涼,書是一縷春風(fēng),它能消除你內(nèi)心的浮燥,書是一支蠟燭,它能使黑暗的心變的明朗,書是一種營養(yǎng),它能讓你精神強(qiáng)壯,書是一壺銘茶,讓我回味無窮……
沒去過廬山,卻從李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊,沒有到過泰山,卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大,沒去過云南,卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書,讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火,春來江水綠如藍(lán),”詠這優(yōu)美的詩句,誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆,“床前明月光,疑是地上霜,”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩句,哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情,“僵臥弧村不自哀,尚思為國輪臺”,吟誦這鏗鏘的詩句,誰不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國的豪情壯志。
讀書,讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水,隨即而逝,但我們能夠經(jīng)過讀書穿越時(shí)光,感嘆滄海桑田的變迂,感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下,用筆墨為我們留下了壯麗的景色,我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景,呈此刻眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿,其實(shí)也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國,司馬遷的忍辱負(fù)重,唐太宗的闊達(dá)心胸,明正德的荒謬無稽,岳飛的鐵膽忠心……
讀書,讓我了解了古代中國的興亡盛衰,讓我感受到了西方感情的偉大凄美。
文學(xué),向世人展現(xiàn)了憧憬與追求,任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂趣,駕馭著心靈,去穿越時(shí)空,感悟自然,神游中西方!
學(xué)生個(gè)人讀書心得分享 篇22
我喜歡艾青的現(xiàn)代詩,總覺得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來熱血沸騰,任時(shí)光荏苒,“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”這句詩在記憶的隧道里永存。
讀著《北方》,仿佛已經(jīng)置身于蒼茫的北地,厚重黃土地給我?guī)淼囊环N濃烈的沉重感,我站在那無垠的荒漠上,望著遠(yuǎn)處從塞外吹來的無情的沙漠風(fēng)肆虐地蹂躪著北方的生命,十月的寒風(fēng)并不刺骨,卻給人帶來寒徹心扉的冰涼,遠(yuǎn)處的村莊,上坡,河岸,頹垣等都在呻吟,感嘆著這個(gè)時(shí)代的悲哀。我看到了,我看到了,北方人民臉上的無奈,那種從心底深處流露出的悲痛和對光明的熱切的渴望。作者的筆尖讓我看見了他的濃郁的愛國情,盡管這片北地上到處都是抱怨與痛苦,可是這是我們祖先經(jīng)過五千年的時(shí)間的歷練給我們留下的,這片土地上不僅有他們的不屈不撓的精神,而且有他們那無私的博大的愛。
讀完《艾青詩選》,我真正認(rèn)識到了一個(gè)“用生命為祖國頌唱”的艾青,“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青,最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫照,更多的守于那個(gè)時(shí)代的思考以及我現(xiàn)在生活的思考。