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把事情做到最好讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-03-04

把事情做到最好讀后感(通用5篇)

把事情做到最好讀后感 篇1

  我認(rèn)真地閱讀了這本書(shū),從教師的角度看,就是如何讓學(xué)生能最輕松愉快地掌握地理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;如何最大限度地激活學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

  美麗的地理課堂是復(fù)雜多變的、富有靈性、充滿挑戰(zhàn)的,需要我用一生的時(shí)間去準(zhǔn)備。作為一名教師,熱愛(ài)和尊重學(xué)生是必然要求。愛(ài)心是學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑,是學(xué)生思維的激活劑。同時(shí)不斷提升自身素質(zhì),要做到在教學(xué)的過(guò)程中努力創(chuàng)造語(yǔ)言美,以便更好的抓住學(xué)生的聽(tīng)覺(jué),撥動(dòng)學(xué)生的心弦,引起共鳴;力求教學(xué)中做得板書(shū)布局合理、重點(diǎn)突出、前后呼應(yīng)、條理清楚、層次分明和字跡清秀。

  我通過(guò)學(xué)習(xí),清楚教學(xué)的過(guò)程也是自己要不斷改變的過(guò)程。一是備課的改變。除了備大綱、教材、學(xué)生、教法以外,還要備新課標(biāo)、收集資料、備課件等。二是教案的改變。除了備常規(guī)內(nèi)容外,還有教材分析、學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析、情境設(shè)置、討論話題、探究主題、教學(xué)反思。三是課堂的改變。教師主導(dǎo)的課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)以人為本,課堂教學(xué)不但是師生的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐過(guò)程,更是師生生命價(jià)值體現(xiàn)的歷程。

  書(shū)中也讓我知道要把事情做得更好,就必須進(jìn)行教學(xué)反思,課前反思、課中反思和課后反思,通過(guò)反思來(lái)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足與問(wèn)題,并對(duì)之加以改進(jìn)。

  做一名教師,只有不到學(xué)習(xí),積累,才能形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們每一天帶著愉快地心情走進(jìn)教室,沐浴著一雙雙渴望知識(shí)的雙眼,與充滿智慧的腦袋碰撞,我們實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值,也演繹了學(xué)生生命的彩虹。學(xué)生是未來(lái)的主人,他們的智慧決定著祖國(guó)的未來(lái),我們共同努力為共和國(guó)的明天奮斗。

把事情做到最好讀后感 篇2

  暑假期間,認(rèn)真讀了《把事情做到最好》一書(shū),受益匪淺。這本書(shū)運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言、豐富鮮活的案例,系統(tǒng)化地總結(jié)出一套極具針對(duì)性、操作性、實(shí)用性的做事方法,更融匯了許多使人耳目一新的做事理念。

  沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。每個(gè)人,無(wú)論選擇了什么職業(yè),農(nóng)民也好白領(lǐng)也罷,只有好好地愛(ài)這份職業(yè),好好地經(jīng)營(yíng)這項(xiàng)工作,努力把事情做到最好,才能有所成就。而教師這個(gè)職業(yè),關(guān)系到人才的成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家百年大計(jì),所以做為一名教師尤其要努力把事情做到最好。

  把事情做到最好,重在態(tài)度,貴在方法;重在落實(shí),貴在持恒。

  比爾·蓋茨曾說(shuō)過(guò):“想做事的人永遠(yuǎn)在找方法,不想做事的人永遠(yuǎn)在找理由;世上沒(méi)有走不通的路,只有想不通的人。”所以我們只要有了“把事情做到最好”的態(tài)度,就會(huì)全身心投入工作,精益求精,不投機(jī)取巧,不敷衍了事。在教學(xué)上,有了這樣的態(tài)度,我們就會(huì)備課力求完美,上課不遺余力;我們就會(huì)對(duì)學(xué)生細(xì)心、耐心,把學(xué)生放在心上,及時(shí)地了解并解決學(xué)生學(xué)習(xí)或生活上的問(wèn)題。我想,這樣的老師,即便不是頂尖的專(zhuān)家,也是一位不可多得的好老師。當(dāng)然,還要有方法,不能蠻干。在這方面,有些老師不求方法,例如,為了讓學(xué)生的盡快掌握易錯(cuò)知識(shí)而罰寫(xiě)N遍作業(yè)。這樣,久之,學(xué)生只會(huì)做簡(jiǎn)單的重復(fù)而不動(dòng)腦思考,即使暫時(shí)“掌握”了(其實(shí)可能大多時(shí)候是死記住了),終究還會(huì)出錯(cuò),而且學(xué)生會(huì)對(duì)這位老師有意見(jiàn),對(duì)這門(mén)功課失去興趣,成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣?我們應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的某個(gè)問(wèn)題,想辦法讓他思考,加深學(xué)生的印象,做些類(lèi)似題型加以鞏固。這樣,有辦法地教學(xué),老師會(huì)教得輕松,學(xué)生也學(xué)得輕松,教與學(xué)都會(huì)成為一種有趣味的事。每天做著有趣味的樂(lè)事,結(jié)果毋庸置疑。

  書(shū)中這樣總結(jié)了做事情的四種結(jié)果:“做,做完,作對(duì),做好。很多人做事僅僅局限于做,部分人會(huì)比前者努力,將事情做完。只有很少一部分人會(huì)在思考如何把事情作對(duì),做好。而這種能夠積極思考的人,往往都會(huì)比其他人更快的做出成績(jī)。”每個(gè)人都想有一個(gè)好的結(jié)果,老師都希望自己的學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī),有了態(tài)度和熱情,有了方法和思想,結(jié)果要靠落到實(shí)處。所以我們要做一個(gè)實(shí)干的老師,而非夸夸其談;要做一個(gè)踏實(shí)的老師,而非淺嘗輒止。這就要我們有持恒的精神,堅(jiān)持不懈。首先,做為教師,不能滿足,對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)于教學(xué)方法,對(duì)于學(xué)術(shù)鉆研,都應(yīng)該不懈地努力,不能滿足于經(jīng)驗(yàn),不能滿足于既得成績(jī),否則就會(huì)止步不前。同時(shí),被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”的教師,這一職業(yè)還要求我們能夠守得住高尚,抵得住低俗,守得住清貧,抵得住誘惑!這些都需要一生的堅(jiān)持。

  從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),每個(gè)人都應(yīng)該“想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事、不出事。”作為集體(學(xué)校)的一員來(lái)說(shuō),更有應(yīng)該全局觀念,合作精神,共謀發(fā)展!書(shū)中如是說(shuō)“一個(gè)絕望的組織,每個(gè)人既不抬頭看路,也不埋頭拉車(chē);一個(gè)失敗的組織,每個(gè)人都爭(zhēng)著抬頭看路,卻沒(méi)有人埋頭拉車(chē);一個(gè)平庸的組織,只有領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)抬頭看路,其他人只會(huì)埋頭拉車(chē);一個(gè)卓越的組織,每個(gè)人都會(huì)抬頭看路,也會(huì)埋頭拉車(chē)。” 如此,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,每個(gè)人都找方法巧干、埋下頭實(shí)干,學(xué)校的輝煌前景就在眼前!每個(gè)人的美好愿景就在眼前!

把事情做到最好讀后感 篇3

  履行崗位職責(zé)是每一個(gè)教師最基本義務(wù)。如何才能把教育做到最好?如何想教書(shū)、會(huì)教書(shū)、教好書(shū)?《把事情做到最好》這本書(shū)全面系統(tǒng)的總結(jié)出一套在實(shí)際工作中極具針對(duì)性、操作性、實(shí)用性的做事方法,只要我們深刻領(lǐng)悟本書(shū)中的做事理念,熟練掌握并應(yīng)用本書(shū)中的做事方法,就能把本職工作做到最好。以下是我讀本書(shū)的一些心得體會(huì)

  1。把工作做到最好,就一定要珍惜崗位,履行好崗位職責(zé)。克服在工作中的那種惰性。當(dāng)我們覺(jué)得累了時(shí)候,不如換一個(gè)角度去看世界、看生活、看工作,看看我們周邊企業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度、工資收入,他們可能比我們更累、更辛苦,工資反而低。然后再回過(guò)頭想想自己,可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們那點(diǎn)累根本算不上什么,因此我們要加倍的珍惜崗位,履行好崗位職責(zé),我們給學(xué)校奉獻(xiàn)的越多,學(xué)校和社會(huì)給我們回報(bào)就會(huì)越高。

  2。把工作做到最好,就要一定會(huì)干事。會(huì)干事就要熟練掌握崗位的規(guī)章制度和工作程序。對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、講原則。樹(shù)立“第一次將正確的事情做正確”理念,認(rèn)真剖析、檢查對(duì)比過(guò)去的工作程序、工作行為是否正確。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率,提高工作質(zhì)量,注重和同事之間的工作協(xié)調(diào)和配合,和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、把自己的能力發(fā)揮到極致,每個(gè)人把自己的工作做好了,整個(gè)學(xué)校的工作就有了保障。

  3。要注重新的技能和知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是使我們進(jìn)步很重要的法寶,不管是生活還是工作。不能只用我們已有的這些知識(shí)來(lái)面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì),我們更多的是要不斷地充實(shí)自己。立足本職,給自身加壓,急需什么,學(xué)什么;上班學(xué),業(yè)余學(xué),擠時(shí)間,帶頭刻苦鉆研和努力實(shí)踐,同時(shí)把自己的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)與同事進(jìn)行分享,在提升自身崗位素質(zhì)的同時(shí),使學(xué)校整體的崗位素質(zhì)也得以提升。只有這樣,我們的工作和生活才會(huì)越來(lái)越協(xié)調(diào)、越來(lái)越順利。

  3。事無(wú)巨細(xì),從小事做起 有時(shí)候我們的工作會(huì)很零散,一下子會(huì)出現(xiàn)很多的事情,這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能落下什么事情,而且事情不分大小,所有的事情都是需要我們一件一件的去完成。再小的事情我們也要認(rèn)真對(duì)待,不能因?yàn)槭切∈戮筒话咽虑樽龅阶詈米x后感重視,但是所有的事情我們也要分清楚輕重緩急,不可盲目的去做。而且今天的事情一定要今天完成。

  4。合理安排時(shí)間,時(shí)刻保持快樂(lè)的心情,每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,沒(méi)有人多也沒(méi)有人少,只是每個(gè)人利用得不同而已,所以我們要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間,這樣的工作和生活才會(huì)更加充實(shí)。同時(shí)在工作中我們一定要保持一個(gè)好的心情,因?yàn)楹玫男那闆Q定了我們工作效率,這樣也會(huì)把快樂(lè)帶給我們身邊的同事。

  5。總結(jié)一天的工作。這點(diǎn)也很重要,在總結(jié)的過(guò)程中我們可以想到很多,包括做了的、沒(méi)做的、做的好的、做的不好的,更多的是想出我們的不足和改正的地方,善于理解領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是對(duì)我們工作不到位提出的新標(biāo)準(zhǔn)、新高點(diǎn)期待和要求,要善于采納別人建議,不斷地思考和總結(jié),修正、克服工作中的偏差和失誤,使我們的工作不斷修正、卓越。

  總之,最后很感謝領(lǐng)導(dǎo)推薦的這本書(shū),我將繼續(xù)仔細(xì)研讀這本書(shū),把在書(shū)中所學(xué)到的做事的理念、做事的方法應(yīng)用到平時(shí)的工作中去,并及時(shí)地把成功的經(jīng)驗(yàn)與同事進(jìn)行交流分享,每一次都把正確的事情一次做對(duì),使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟,開(kāi)拓工作新局面,為學(xué)校提出的精細(xì)管理目標(biāo)努力拼搏。

把事情做到最好讀后感 篇4

  “一件件事情的發(fā)生,為時(shí)間賦予了意義;我們匆匆的生活,又被時(shí)間牽引前行”。這句話不是什么名人名言,它是在我掩卷之后突然而然涌上心頭的一份感悟。

  這本書(shū)的結(jié)構(gòu)很別致。一個(gè)理念、一個(gè)故事、一個(gè)總結(jié),每一章每一節(jié)都是如此。它們被精心提煉、用意安排,不急不緩又精致齊整的構(gòu)成了這一條“閃耀的珠串”。我仍能回想起它每一個(gè)細(xì)節(jié):賣(mài)出 8800 輛汽車(chē)的于浩、刷過(guò) 7987 次馬桶的熊素瓊、打工妹廖海瓊憑借過(guò)人的勇氣和激情成為中華杰出女英雄等等,每一個(gè)人都讓我感動(dòng) , 感覺(jué)做人也一樣。

  把事情做到最好,要堅(jiān)韌。行百里者半九十,堅(jiān)持就是勝利。“追求夢(mèng)想的人們啊,已經(jīng)付出就要準(zhǔn)備付出更多”。書(shū)中說(shuō):基層人員每天接觸的都是非常具體的事情,更多的是要研究怎樣把事情做正確。的確如此,正如普照大地的陽(yáng)光是由七色光譜組成。奔涌的河流是由無(wú)數(shù)個(gè)水滴組成。這是我感受頗深的一點(diǎn),自從進(jìn)入康杰二中以來(lái),總感覺(jué)工作不是很得心應(yīng)手,曾很長(zhǎng)一段時(shí)間不能擺脫壓抑的情緒,打退堂鼓,認(rèn)為自己適應(yīng)不了這的工作,適應(yīng)不了這個(gè)學(xué)校,在家人的勸解,和同事們的開(kāi)導(dǎo)下,慢慢有了信心。尤其讀了這本書(shū)后感覺(jué),有了很大的收獲,把事情做到最好,要堅(jiān)韌,堅(jiān)持,辦法總比困難多。

  把事情做到最好,要吃虧。一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度,是積極的還是消極的,是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的,直接影響工作的好壞。工作中,活干的比別人多,你覺(jué)得吃虧;錢(qián)拿的比別人少,你覺(jué)得吃虧;經(jīng)常加班加點(diǎn),你覺(jué)得吃虧……其實(shí),沒(méi)必要,這樣計(jì)較,吃虧不是災(zāi)難,不是失敗,吃虧也是一種生活哲學(xué)。現(xiàn)在吃一點(diǎn)小虧,為成功鋪就道路,也許在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻,你的機(jī)運(yùn)突然就來(lái)了!能吃虧是做人的一種境界,是處事的一種睿智。與同事的相處中,總有人說(shuō)我心寬什么都不在乎,其實(shí)有什么好計(jì)較的,多一點(diǎn),少一點(diǎn),不是我的,就是你的。只要認(rèn)真對(duì)待工作,平靜的對(duì)待生活,沒(méi)有公平不公平之分,保持一個(gè)平常心。

  把事情做到最好,要無(wú)畏。敢做要無(wú)畏,要有不怕失敗的豪情壯志。挫折是通往成功的必由之路,失敗并不可怕,可怕的是跌倒了再?zèng)]有重新站起來(lái)的勇氣。年輕沒(méi)有失敗,初冒的新芽唯有經(jīng)歷寒霜才能茁壯成長(zhǎng),“跌倒了也要抓一把沙子”的網(wǎng)易創(chuàng)立人丁磊在演講中說(shuō)道:“在30 歲以前,我最大的收獲并不是賺了兩三個(gè)億,而是有過(guò)一段虧掉兩三個(gè)億的經(jīng)歷。”無(wú)畏不因年齡增長(zhǎng)而漸漸褪色,身患糖尿病且心臟不好的任正非在1978 年創(chuàng)辦了華為公司,那年他43 歲,在那之前他一事無(wú)成。如今,華為已是中國(guó)最偉大的公司之一。

  把事情做到最好,要專(zhuān)注。剛剛改革開(kāi)放是世俗的時(shí)代,人人以物質(zhì)追求為目標(biāo),道德底線被輕易穿越。什么能發(fā)財(cái)做什么,去年學(xué)裝修、今年學(xué)理發(fā)、明年搞養(yǎng)殖,“吃著碗里又想灶里的”,抱著這種心態(tài)的人終將一事無(wú)成。俗語(yǔ)有云:“業(yè)多不養(yǎng)家”,除了吃喝拉撒睡,用來(lái)做事的時(shí)間和精力有限,唯有專(zhuān)注于某一領(lǐng)域、行業(yè),才能把事情做到最好。萬(wàn)科集團(tuán)當(dāng)年放棄了多元化的經(jīng)營(yíng)策略專(zhuān)注于地產(chǎn)行業(yè),成就了近20 年的輝煌。

  書(shū)中還有一段非常富有哲理和讓人回味的話:一個(gè)絕望的組織,每個(gè)人既不抬頭看路,也不埋頭拉車(chē); 一個(gè)失敗的組織,每個(gè)人都爭(zhēng)著抬頭看路,卻沒(méi)有人埋頭拉車(chē); 一個(gè)平庸的組織,只有領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)抬頭看路,其他人只會(huì)埋頭拉車(chē); 一個(gè)卓越的組織,每個(gè)人都會(huì)抬頭看路,也會(huì)埋頭拉車(chē)。看來(lái),無(wú)論我們身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)系統(tǒng)的哪一個(gè)層面,都要學(xué)會(huì)“既要抬頭看路,也要埋頭拉車(chē)”。“抬頭看路”,我們就不會(huì)迷失方向; “低頭拉車(chē)”,我們就會(huì)用眉尖的汗水換來(lái)成功 。

  一個(gè)人不成功,那是因?yàn)樗晒Φ挠粔驈?qiáng)烈,把自己80% 的時(shí)間浪費(fèi)在了懶散、猶豫、得過(guò)且過(guò)上,大有大的優(yōu)勢(shì),小有小的長(zhǎng)處,各有各的成功之道,只要根據(jù)自身的條件謀劃好,無(wú)論強(qiáng)大還是弱小,都能走向成功。讓我們發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),一起踏著堅(jiān)實(shí)的步伐,走好人生的每一步走向成功。

  我不能大言不慚的說(shuō)我就是個(gè)如何如何的“聰明人”。可是,我確實(shí)在希望——希望把事情做到最好,做一個(gè)“高明”的人。

把事情做到最好讀后感 篇5

  連續(xù)幾個(gè)周末閑來(lái)無(wú)事,讀了《把事情做到做好》一書(shū)。起初只是為了打發(fā)時(shí)間,后來(lái)越讀越被書(shū)中的那些經(jīng)驗(yàn)道理所折服。這本書(shū)指明了我們?cè)诠ぷ髦星斑M(jìn)的方向,通過(guò)如何把事情做到最好進(jìn)行分析,履行崗位職責(zé),是我們每個(gè)人的義務(wù),更是每一名養(yǎng)護(hù)員的義務(wù),如何才能把工作做到最好?只要我們深刻領(lǐng)悟書(shū)中做事的理念,并把書(shū)中的做事方法運(yùn)用到工作中,就能把本職工作做好。

  把事情做到最好,首先要保持好的心態(tài),一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度是積極還是消極,是上進(jìn)還是后退,直接影響工作的好壞,在我們的工作中,經(jīng)常有人抱怨自己干的活多,工作枯燥、乏味、太辛苦。保持好的心態(tài)在工作中尤為重要,陽(yáng)光般的心態(tài),能為成功鋪就道路。好的心態(tài)是一種睿智,也會(huì)使我們?cè)诠ぷ髦械玫绞斋@。

  把事情做到最好,要持之以恒,堅(jiān)持就是勝利,書(shū)中說(shuō)到“基層人員每天接觸的都是非常具體的事情,更多的要研究怎樣把事情做正確”,確實(shí)如此,一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)單位就是由我們基層的每一個(gè)員工組成,不要感覺(jué)自己在崗位上做的事情很渺小,很平淡,古人云“不積跬步無(wú)以至千里,不善小事,何以成大器”只有我們從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,把自己的工作做到最好,并持之以恒的發(fā)揮崗位作用,我們的工作才能得到領(lǐng)導(dǎo)肯定。

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    咱們都在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài),是慈祥的笑容,是親切的話語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。我讀了《慈母情深》這篇文章后,我感受到了父母之愛(ài)的深沉與寬廣,更加感受到了這位母親的偉大,為了自我的兒子有出息,她不管多辛苦都無(wú)怨...

  • 《雪域豹影》讀后感(精選24篇)

    最近,我看了一本書(shū)名叫《雪域豹影》,讀完后,我深有感處。這是沈石溪寫(xiě)的一本書(shū),書(shū)中描繪了這樣一幅畫(huà)面——有一只名叫阿燦霞的母雪豹和一只名叫日食生的公雪豹正在打獵。...

  • 《教學(xué)勇氣》讀后感集合(精選24篇)

    與《五十六號(hào)教室的奇跡》相比,《教學(xué)勇氣—漫步教師心靈》這本書(shū)理論性更強(qiáng),讀起來(lái)有些艱深,已經(jīng)放棄逐字閱讀的我,此次不得不一字一句細(xì)細(xì)品讀。...

  • 工作重在到位讀后感(精選21篇)

    《工作重在到位》這本書(shū)從“工作到位”的效果、要點(diǎn)、心態(tài)、思維和行為準(zhǔn)則等五個(gè)方面來(lái)闡述“工作到位”的重要性。讀完這本書(shū)后,我感觸頗深。作為一名混凝土實(shí)驗(yàn)員,我感覺(jué)應(yīng)該學(xué)習(xí)其中有益的觀點(diǎn),促進(jìn)自己的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。...

  • 為你自己工作讀后感集錦(精選23篇)

    工作,是上天賦予我們的使命,為你自己工作讀后感。把自己喜歡且樂(lè)在其中的事情當(dāng)成使命一樣去完成。工作,就是付出努力達(dá)到所在的目的。一個(gè)人對(duì)工作所持有的態(tài)度和他(她)本身的性情以及做事的才能有著密不可分的關(guān)聯(lián)。...

  • 《工作無(wú)小事》讀后感(精選25篇)

    《工作無(wú)小事》這本書(shū)所描述故事讓我感觸很深,21個(gè)本職工作中的小事引起的一個(gè)大悲劇,現(xiàn)實(shí)工作中的失敗,常常不是因?yàn)槭異翰簧獾腻e(cuò)誤引起的,而是那些一個(gè)個(gè)不足掛齒的“小錯(cuò)誤”造成的。...

  • 教學(xué)勇氣讀后感 集合(精選22篇)

    我在讀自我的局限好潛能’這一節(jié)時(shí)感觸很深:同一個(gè)人可能第一天上課很精彩,第二天卻教得一塌糊涂。盡管我們通常都是以一種宿命論、自嘲的方式接收這種悖論,但在這種練習(xí)當(dāng)中,我們要求把他作為認(rèn)識(shí)自己的源泉來(lái)認(rèn)真對(duì)待。...

  • 讀書(shū)心得體會(huì)
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