孫子兵法心得體會(huì)小學(xué)600字（精選3篇）
孫子兵法心得體會(huì)小學(xué)600字 篇1
今天，我讀了一篇名字叫做《孫子兵法 三十六計(jì)》的書(shū)，讓我知道了很多面對(duì)困難時(shí)的方法。
《三十六計(jì)》是一部濃縮了古代卓越的軍事思想和豐富戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的兵書(shū)，是一本“策略”大全。有一些計(jì)策的名稱來(lái)自于歷史典故，如“瞞天過(guò)海”、“暗渡陳倉(cāng)”;有些來(lái)自真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)事例，如“欲擒故縱”、“走為上計(jì)”等;還有一些是來(lái)自于民間流傳的成語(yǔ)，如“拋磚引玉”、“打草驚蛇”等。
在三十六計(jì)中，我最感興趣的是《走為上計(jì)》，這個(gè)計(jì)策的意思是遇到強(qiáng)敵或陷入困境時(shí)，以離開(kāi)回避為最好的策略。采用這個(gè)計(jì)策最為著名的事例是《鴻門(mén)宴》，這個(gè)故事講的是項(xiàng)羽邀請(qǐng)劉邦去鴻門(mén)赴會(huì)，想乘機(jī)除掉劉邦，但在宴會(huì)上項(xiàng)羽次次手軟，沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，最后，劉邦假意去上廁所，叫上樊噲乘機(jī)逃走了。后來(lái)劉邦的勢(shì)力越來(lái)越大，一舉打敗了項(xiàng)羽，奪取了天下。鴻門(mén)宴是項(xiàng)羽除掉對(duì)手劉邦、獨(dú)霸天下的最好機(jī)會(huì)，結(jié)果被劉邦溜之大吉，是他最后走向慘敗的一個(gè)重要開(kāi)端。這個(gè)故事告訴我：當(dāng)我們遇到實(shí)力懸殊的對(duì)手時(shí)，切不可硬拼，要保存自己的實(shí)力，然后努力地發(fā)展壯大，耐心等待機(jī)會(huì)。
書(shū)中還有很多經(jīng)典的計(jì)策，比如《順手牽羊》，講的是敵人即使出現(xiàn)再小的漏洞，也要加以利用;又比如《釜底抽薪》，講的是不要直接和對(duì)方進(jìn)行正面的對(duì)抗，要以柔克剛。
《三十六計(jì)》這本書(shū)不僅可以教會(huì)我們很多計(jì)策，還讓我們學(xué)到了很多歷史故事。
孫子兵法心得體會(huì)小學(xué)600字 篇2
談起《孫子兵法》這本書(shū)在國(guó)內(nèi)外久副勝名，它是我國(guó)最古老的保存完好的兵書(shū)，不僅古代戰(zhàn)場(chǎng)采納其中的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，就是當(dāng)今世界軍事行動(dòng)上也延用。它不僅在軍事上使用，它的基本原則和思想也已經(jīng)滲透到了政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)領(lǐng)域。企業(yè)的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)、管理等都重視和應(yīng)用它，它其中的管理智慧值得企業(yè)深思。讀這本書(shū)最有感觸的有以下兩點(diǎn)：
一、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆……”。
這句話在激烈的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)必須熟知“彼”，比如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的資料、市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)對(duì)外政策等，了解本企業(yè)外部環(huán)境對(duì)自己的威脅，迅速而準(zhǔn)確的進(jìn)行調(diào)整，決斷來(lái)完善本企業(yè)的不足，達(dá)到企業(yè)目標(biāo)。對(duì)于“知己”，就是認(rèn)識(shí)到企業(yè)自身力量和內(nèi)部決策的執(zhí)行、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，做到企業(yè)自己心中有數(shù)，獎(jiǎng)內(nèi)部信息與外部信息結(jié)合起來(lái)，更好、更高效的運(yùn)作。
二、“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。
當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代的社會(huì)，全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的步伐加快，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，在這樣特別嚴(yán)峻形式下，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須做到提前預(yù)判形式，做出超越其它競(jìng)爭(zhēng)者的策略，才能由補(bǔ)被動(dòng)變主動(dòng)，獲得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。
《孫子兵法的智慧》在生活中也在不斷的體現(xiàn)及延伸，誰(shuí)運(yùn)用的最好，那必定是位強(qiáng)者。
孫子兵法心得體會(huì)小學(xué)600字 篇3
讀到最后一段“故曰：知彼知己，百戰(zhàn)不殆;不知而知己，一勝一負(fù);不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。”對(duì)于我有很大的啟發(fā)。
首先，我們一起先來(lái)看“知彼知己，百戰(zhàn)不殆“。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，“知己”意味著清楚地知道自己有什么、已經(jīng)獲得什么技能和知識(shí)、自己的長(zhǎng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)有哪些;也明白自己的弱項(xiàng)/不足/短板是什么、自己的缺點(diǎn)或者缺少什么。“知彼”則是說(shuō)，知道自己想要獲得的目標(biāo)是什么，需要什么條件才能獲得目標(biāo)，自己和目標(biāo)之間的距離有多遠(yuǎn)，需要克服的障礙有哪些等。如果這兩方面已經(jīng)了然于胸，你想得到的一定能夠得到。
接著來(lái)說(shuō)“不知彼而知己，一勝一負(fù)”。雖說(shuō)清楚自己有什么，已獲得什么技能和知識(shí)，了解自己的長(zhǎng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)有哪些;知道自己的弱項(xiàng)/不足/短板、缺點(diǎn)。但是由于不了解自己的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要什么條件、自己和目標(biāo)之間的距離有多遠(yuǎn)、需要克服的障礙等，所以難免會(huì)遭遇挫折和失敗，所以勝負(fù)的幾率各占一半。
然后來(lái)說(shuō)“不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆”。如果兩方面都不清楚，做事就像沒(méi)頭的蒼蠅，到處亂撞，失敗就是百分百的事情。
這句話其實(shí)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)也是一樣的。“知彼”意味著了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，熟悉他們課前的準(zhǔn)備情況，比如是否預(yù)習(xí)?是否完成了作業(yè)?是否帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課?清楚他們上這次課時(shí)的情緒，了解他們的身體健康狀況，他們是否喜歡今天的座位或者是鄰居等等�！爸骸眲t是教師要精通自己的專業(yè)知識(shí)，熟悉講授內(nèi)容，這是最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的。還有就是自己的優(yōu)勢(shì)是什么。發(fā)音?語(yǔ)調(diào)?語(yǔ)言有魅力?有手段能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與?多彩的課堂設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生感覺(jué)充實(shí)、輕松而收獲滿滿?所以你若是既了解自己又理解學(xué)生，你的教學(xué)就一定會(huì)是成功的，學(xué)生收獲多，體驗(yàn)好，你的感覺(jué)也很棒還不累。如果你只了解你自己而不了解學(xué)生，有時(shí)候難免你和學(xué)生的配合就不會(huì)默契，甚至就會(huì)發(fā)生沖突，有種出力不討好之感。自己累的要死，學(xué)生卻不領(lǐng)情，不好好學(xué)習(xí)，自己感覺(jué)好失落。有時(shí)候，你們配合很默契，對(duì)上調(diào)了，效率高，效果好。如果既不了解自己也不理解學(xué)生，那你的就學(xué)就總是失敗，沒(méi)成功的時(shí)候，自己總是感覺(jué)心累，因?yàn)槟銢](méi)有體會(huì)過(guò)成功的甜蜜，僅是苦澀的失敗。這樣的教學(xué)結(jié)果是你愿意要的嗎?你愿意面對(duì)這樣的結(jié)果嗎?反正我不愿意。
所以這句話“故曰：知彼知己，百戰(zhàn)不殆;不知而知己，一勝一負(fù);不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆�！币獣r(shí)刻牢記在心。