小學(xué)生讀書心得分享(精選31篇)
小學(xué)生讀書心得分享 篇1
寒假期間學(xué)校布置了一份作業(yè)讓每位教師看一本書,并寫下讀書體會。對于我來說現(xiàn)在難得會捧起一本書來看,也許是因為在這個現(xiàn)實的生活環(huán)境讓人變的越來越浮躁,靜下心來看一本書往往變的是一件奢侈的事情。假期正好久別的女兒回到了身邊,于是想到了看一本對兒童教學(xué)的書,能吸取一些教育經(jīng)驗的同時也能完成了任務(wù)。于是在網(wǎng)上搜索,看到一本叫《卡爾威特的教育》推薦的人比較多,所以找來這本書,以下就是一些讀這本書的體會。
書中講述的是老卡爾威特—位鄉(xiāng)村牧師,他把出生時別人認(rèn)為低能的孩子教育為天才的教育過程。這位鄉(xiāng)村牧師與別人有著不一樣的思維方式。小卡爾出生時是個被認(rèn)為有些癡呆的嬰兒,但他_歲就能自由運用法語、德語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語這6國語言,并且通曉動物學(xué),植物學(xué),物理學(xué),化學(xué),尤其擅長數(shù)學(xué)。
9歲時進(jìn)入了哥廷根大學(xué),年僅14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位,16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位,并任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授,23歲他發(fā)表了《但丁》一書,并成為研究但丁的。他取得這番驚人的成就,并不是由于他的天賦有多高,而是全賴于他父親的教育方法,他的父親把小卡爾長到14歲以前的教育寫成了這本書,這本書中記載了卡爾的成長過程,以及自己教學(xué)的心得和獨辟蹊徑的教育方法。卡爾威特教育注重的是家庭教育,尤其是父母對孩子的影響,這本書在問世了三個世紀(jì)后,依然值得我們每一位家長和教育工作者學(xué)習(xí)和借鑒。
我自己也正嘗試按照老卡爾的教育理念去教育我的女兒,雖然現(xiàn)在還沒有真正體會到書中教育的成果,但有些內(nèi)容確實講得十分有理。
小學(xué)生讀書心得分享 篇2
午后手捧一本書,靜靜地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”,總會覺得時光流逝的很快很快,好不愜意。讀書對不同的人而言有不同的見解,有人說:“讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會。”有人說:“讀書是一種體會,我們可以在享受中得到樂趣。”還有人說:“讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識。”仁者見仁,智者見智,總之,讀書,給了我許多快樂。
一本好書就像老師、家長,在我們出現(xiàn)紕漏或者錯誤時,她都會幫助我們指出錯誤,并指引我們朝著正確的方向前進(jìn),是我們?nèi)松闹该鳠簦纭妒郎献顐ゴ蟮拇黉N員》她教會我在工作途中腳踏實地、堅持不懈的、充滿信心的做好工作,幫助自己走向成功。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì),只有多讀健康有益的書,努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書更是人類的親密朋友。我們可以從書籍中品出快樂的味道,品出人生的樂趣,就像知心好友與你分享他的樂趣,有時也品出艱辛的味道,好似一位友人向你訴他的憂愁。書,讓我們體會出人生的酸甜苦辣,生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂“溫故而知新”,還可以把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。
讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹,進(jìn)而贊美春天,謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林,復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。
讀一本史書,一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊,見證過往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。唐玄宗說過:讀史使人知興替。在科技迅速發(fā)展,社會飛速進(jìn)步的今天,我們更應(yīng)該多讀書,讀史書,從這些書中學(xué)習(xí)史實,明白事理,并跟著老夫子一起吾日三省吾生。
讀一本古典小說,藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味。讀書,讓我學(xué)到許多的道知識,為人處事、個人修為、歷史政治、科學(xué)奇觀等等。現(xiàn)在,我已參加工作,工作之余,我會捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈爾等這些文人墨客的書慢慢的欣賞。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
小學(xué)生讀書心得分享 篇3
一天下午,我認(rèn)認(rèn)真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個杰出才干的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
讀完《詹天佑》我感覺到:“遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好;否則,不但惹外國人嘲笑,還會使中國的工程師失去信心。”讀著讀著,我不由地贊嘆,多愛國的詹天佑爺爺啊!他那強(qiáng)烈的愛國心是無法用文字完全表達(dá)出來的。在有困難時,他居然還想著國家,想著要為祖國爭光。他對工作及其負(fù)責(zé),要不,他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊,我們不正正需要這種精神嗎?
在課文中,我最喜歡的詞語是:“不怕困難、不怕嘲笑”這些,雖然才幾個字,可是里面蘊(yùn)含著什么,你可能不知道?但是在現(xiàn)實生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強(qiáng)的意志,不斷地努力,一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神!
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國,為祖國做出貢獻(xiàn),要有勇于實踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
小學(xué)生讀書心得分享 篇4
幾天前,宋老師帶我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》,學(xué)完課文后,我的心中對詹天佑充滿崇敬。
詹天佑是一位杰出的愛國工程師。從北京到張家口的鐵路干線是在他的主持下修筑成功的,這可是第一條完全有我國技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。可是當(dāng)時他們卻經(jīng)歷了千辛萬苦,困難重重才順利竣工了,真是來之不易啊!
當(dāng)時是1905年,中國正飽受著外憂內(nèi)患,各方面都非常落后,當(dāng)清政府剛提出要修筑京張鐵路的計劃,一些帝國主義國家就前來阻撓,他們都要爭奪這條路的修筑權(quán),想進(jìn)一步控制我國的北部,帝國主義者誰也不肯讓誰,事情爭持了好久得不到解決。他們最后提出一個條件:清政府如果能用本國的工程師來修筑鐵路,他們就不再過問。他們以為這樣的要挾,鐵路就沒法動工,帝國主義者完全想錯了,要知道,我們中國人自己不但能修筑處鐵路,而且還會修筑出世界上獨一無二的的鐵路!這個人就是詹天佑。
詹天佑迎著困難,頂著在重重壓力依然接受了任務(wù)。他馬上開始實地勘測,計算,繪圖,在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風(fēng)怒號,黃沙漫天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件有多惡劣,詹天佑始終工作在第一線,遇山開山,遇溝架橋。就這樣,他抱著必勝的信念,為自己的祖國爭氣,不讓外國人譏笑的決心,比原計劃提早兩年讓京張鐵路竣工了!這給小看我們的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,我們應(yīng)該學(xué)會當(dāng)遇到困難時,我們一定要想盡辦法克服,不能讓困難嚇到、壓垮。還應(yīng)該學(xué)會做什么事情都應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍。在沒弄清楚之前,不能說“大概”、“差不多”。我有時做題時就馬虎大意,把“0”看成“6”導(dǎo)致一個錯誤的結(jié)果。
了不起的詹天佑身上的優(yōu)點還有很多,我們都需要一一學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書心得分享 篇5
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章。詹天佑是我國杰出的愛國工程師,負(fù)責(zé)修建了京張鐵路等鐵路工程,有“中國鐵路之父”“中國近代工程之父”之稱。他是一位熱愛祖國、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的偉大工程師,是我學(xué)習(xí)的一個好榜樣。
詹天佑被任命為京張鐵路總工程師時,頂著帝國主義國家的嘲笑和修筑京張鐵路的困難,毅然接受了修建的任務(wù)。京張鐵路從南口往北過居庸關(guān)到八達(dá)嶺一路都是高山深澗懸崖峭壁,他明知山有虎,偏向虎山行,克服困難,完成了外國工程師都不敢輕易嘗試的工程,他接受任務(wù)和完成任務(wù)的勇氣和決心讓人敬佩,值得我們學(xué)習(xí)。這使我想起自己在平時的學(xué)習(xí)遇到難題時,有時不用心思考,圖省事就去問家長、用電腦查答案,這些做法都是不對的,我今后應(yīng)該像詹天佑學(xué)習(xí),遇到困難,勇于克服,靠自己的能力,而不是依靠別人。
在修筑鐵路時,詹天佑總是身先士卒,他常常勉勵工作人員,告訴他們工作要精密、負(fù)責(zé),不要用大概、差不多等馬虎字眼。從這里,足以體會出詹天佑那一絲不茍、高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。自己在學(xué)習(xí)中,經(jīng)常因為粗心大意寫錯字或計算錯誤,這都是因為自己學(xué)習(xí)上太馬虎,不踏實用心,老是用種差不多就行來要求自己,這種學(xué)習(xí)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),考試時常常因此扣分,得不到高分。所以我要學(xué)習(xí)詹天佑這樣做事認(rèn)真,不馬虎,負(fù)責(zé)任的這種工作態(tài)度,爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
詹天佑是我們祖國的驕傲,是我的好榜樣!
小學(xué)生讀書心得分享 篇6
今天的語文課上,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》一文。
詹天佑不僅是杰出的工程師,還非常愛國、堅強(qiáng)。在修筑北京到張家口的鐵路的時候,他被任命為總工程師。他不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。最后把工期縮短了兩年,以四年時間完成了京張鐵路,給了藐視中國人的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
在修筑京張鐵路的時候,詹天佑常常用這句話勉勵自己:“這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。”為了這句話,詹天佑白天攀山越嶺、勘測線路,晚上便在油燈下繪圖、計算;為了這句話,詹天佑天天和工地的工人們同吃同住;為了這句話,詹天佑不惜自己身份,常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民……
修筑鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺最為艱巨。居庸關(guān)山勢高,巖層厚,直接橫著打非常不方便。聰明的詹天佑想出了兩邊同鑿法:從兩端同時向中部鑿井的方法。山上的泉水往下滲,因為當(dāng)時沒有抽水機(jī),詹天佑就帶著頭用水桶挑水。經(jīng)過詹天佑的不斷努力,居庸關(guān)這一個攔路虎低下了高傲的頭。可是,更大的難題擺在了眼前:八達(dá)嶺隧道長一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長!他就和老工人一起商量。如果還用兩邊同鑿法,說不定會出現(xiàn)誤差。最后,詹天佑決定采用中部鑿井法:先從山頂往下打一口井,然后分別向兩頭開鑿,同時,外面的兩端也同時施工,把工期縮短了一半。
我們都應(yīng)向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他身上那種認(rèn)真做事的品質(zhì)。好好學(xué)習(xí),為將來報效祖國奠定堅實的基礎(chǔ)!
小學(xué)生讀書心得分享 篇7
《詹天佑》這篇文章記述了詹天佑這位我國杰出的愛國工程師,不畏帝國主義者的嘲笑,成功地主持修筑了我國歷的“京張”鐵路。
詹天佑之所以成功,是因為他有一種寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的.工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點馬虎,‘大概’‘差不多’,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”我想,詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度,不正是那些馬馬虎虎,敷衍了事的人所缺少的嗎?
說實話,我做事時,也是個“馬大哈”。在平時,寫完作業(yè)總是不檢查。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我“做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),做完作業(yè)要檢查。”我還是把她們的話耳旁風(fēng),這只進(jìn)那只出。
記的有一次,我以極快的速度做完了以我來說很簡單的數(shù)學(xué)題。然后,拿給媽媽看,媽媽看了一眼問道:“你確定你自己做對了嗎?”我脫口而出:“我肯定做對了!”可是,結(jié)果出乎我的意料,我錯了很多道題目。
如今,我讀了《詹天佑》這篇課文后,覺得我真得是錯了。不僅錯在我做題上的失誤,更錯在對作業(yè),對學(xué)習(xí),對生活,對一切粗心馬虎態(tài)度。我想,粗心馬虎對我百害無一益。我一定要把這個壞習(xí)慣改正過來。我要向詹天佑學(xué)習(xí),成為一名對建設(shè)祖國有用的人材!
小學(xué)生讀書心得分享 篇8
大家都知道《司馬光砸缸》的故事吧。故事主要寫的是:一個小孩在缸沿邊上玩,一不小心掉進(jìn)了缸里。別的孩子都哭哭啼啼的跑去找大人們,只有司馬光沒有跑去。只見司馬光舉起一塊大石頭向缸砸去,缸砸破了,水流出來了,那個小孩得救了。這個故事告訴我們遇到事情不要慌,要冷靜思考。
最近出了一本新的漫畫書,名叫《新司馬光砸缸》。當(dāng)我看到這幅漫畫時,驚呆了。上面畫著司馬光站在一個大缸旁,從司馬光嘴里吐出幾個字:“快交出錢來,要不然我是不會救你的。”這句話明顯表現(xiàn)出司馬光在向受害人要錢。這還是司馬光嗎?這可不是從前那個司馬光呀!
通過這幅漫畫,使我想起了一個見死不救的場面。一位老爺爺在河邊散步,一不小心掉進(jìn)了河里。一位青年見了,走過去對老爺爺說:“你給我200元,我就救你上來。”老爺爺因為沒有那么多的錢,他就對那位青年說:“小伙子,現(xiàn)在我身上沒有這么多的錢。要不你先救我上去,你再跟我回家拿。”那位青年聽說沒有錢,就頭也不回地走了。
“良心倒了是永遠(yuǎn)也扶不起來了。”這是說過的一句話。是啊,錢有無數(shù)張,但是人的生命只有一條。
小學(xué)生讀書心得分享 篇9
“書”,我們再也熟悉不過,課桌上的“餐具”,天上的“太陽”,生活中的“水”,我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”,幫助我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴,讓我們慢慢的品味,細(xì)細(xì)的品嘗。
每個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累,人便會落后于時代。歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過:“書籍是任何一種知識的的基礎(chǔ),是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一本書,為我們的學(xué)習(xí)打好堅固的基礎(chǔ)。
書是困難時的一雙手,是干渴時的一股甘泉,是機(jī)器上的一臺發(fā)動機(jī)。或是說,只有他才能使我們的血液流動,促進(jìn)心臟的呼吸,只有他才能使我們活在這個世界上,我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
小學(xué)生讀書心得分享 篇10
今天,我們學(xué)習(xí)了《姥姥的剪紙》這一課。課文中有一句話是:“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了!”我覺得這句話很有道理,切合實際。
從我剛有qq時,經(jīng)常跟同學(xué)聊天,因為用ipad所以可以不用拼音,但是以后查些東西的時候總是要用電腦,不會打字也不行,所以自從那段時間,我就上qq一直用筆記本,直到現(xiàn)在我的打字技術(shù)有了明顯的提高。而且不看字也行。就是會把鼠標(biāo)按跑!
這跟姥姥剪紙是一樣的。我總是打字,手都有準(zhǔn)頭,哪個字母在哪。所有的事,只要你多做,總是會熟能生巧的!
小學(xué)生讀書心得分享 篇11
記得,剛放寒假的早晨,那可把我了壞了。是啊,放暑假了,誰會不樂呢?我昨晚把鬧鐘設(shè)在了八點整,因為今天的事情有好多呢!這不,鬧鐘一響我就趕緊從被窩里爬了起來,以快的速度把衣服穿好后,就洗漱了。我邊洗漱邊想:一會兒我去書店借哪幾本書呢?書店的書這么多,到了那兒再說吧。一切準(zhǔn)備就緒,我出門了。
媽媽,我去買書了!我邊說,便把鞋子穿好。
哦,早去早回啊。媽媽說著話就走出來送我。
知道了。我打開門走了。
書店就在我家門口,我?guī)撞铰房邕M(jìn)書店,開始挑書。書店的書,多的數(shù)不勝數(shù),這些琳瑯滿目的書籍頓時讓我眼花繚亂,這讓我如何下手?嘻嘻,不瞞你說,其實我心理已經(jīng)有了數(shù),像鬼馬少年這一系列的書,我都愛看。因為它們這一系列的書都是帶有故事性的,所以很和我的口味。我找到了這一系列的書后,我發(fā)出了感嘆:確實,這一系列的書很多!我左看看右瞧瞧,失蹤沒有決定借哪幾本書。這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也不是辦法呀,之后我只好決定隨機(jī)抽取四本書好了。借完書后,我三步并作兩步跑回家。
莎士比亞曾經(jīng)說過:書記是人類知識的總統(tǒng)。對于我這樣缺少課外知識的女孩而言,它的作用更是不言而喻的。我真樣貪婪地閱讀大大的廣泛了我的課外知識。
進(jìn)了家門我趕緊回到自己的房間,開始囫圇吞棗地讀書。這些書籍想一塊磁鐵,牢牢得吸引了我。這些書中的好詞佳句可真多,還好我早有準(zhǔn)備,我把這些好詞佳句的超載了隨身記錄本上。我只得慢慢消化,因為如果我一口氣全消化了,那樣只會導(dǎo)致我消化不良。
當(dāng)然,我閱讀也是有方法的。我會把我借來的書,讀上十遍百變千遍,我會仔細(xì)尋找我忽略了的地方。然后我會把我學(xué)到了的東西列一個單子。這好似與書中的主人公,一起去冒險!
小學(xué)生讀書心得分享 篇12
保爾以滿腔的革命熱情,堅定的意志,任勞任怨,盡職盡責(zé),在雙目失明的情況下,身殘志堅,他拿起手中的筆投入到小說的創(chuàng)作中,開始了新的革命生活。
保爾這種愈挫愈勇的精神深深地打動了我,我也懂得了鋼鐵是怎樣煉成的了:在革命的征程中,有苦有淚,有艱辛,有危險,更有由衷的歡笑,要煉成一塊好鋼,沒有付出、不經(jīng)歷風(fēng)雨是不行的。
有時,我們只是羨慕別人天資聰明、一點就通,一學(xué)就會,多才多藝,卻從未想過人家背后的付出。當(dāng)我們在悠閑地消磨時光時,人家正在刻苦地練舞步、描筆畫、讀文章……臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),經(jīng)過努力,我們一樣能成為佼佼者。正如保爾所言:“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了這個世界上最壯麗的事業(yè)--為了人類的解放而斗爭。”
小學(xué)生讀書心得分享 篇13
《狼王夢》這個故事的主角就是殘酷而又冷血的狼,這是一個和母愛和夢想有關(guān)的故事。母狼紫嵐為了完成死野豬獠牙下的丈夫黑桑的遺愿,不犧一切代價把狼崽陪養(yǎng)成狼王。可是在殘酷的現(xiàn)實面前,她一次一次失敗:黑仔被金雕無情的吞噬;藍(lán)魂兒被獸夾夾住紫嵐被迫咬斷藍(lán)魂兒的脖子;雙毛在與狼王對戰(zhàn)既將勝利之時,一位狼王吼叫誘發(fā)了他的自卑感,從而失去了生命。最后只好把希望寄托在狼孫上,正當(dāng)媚媚的狼崽金雕盯上時,它挺身而出與金雕同歸與亂石灘。
書中狼的生存法則仍然讓我記憶猶新。紫嵐,在必要時,為了不讓孩子受獵人和獵狗的折磨和屈辱,為了維護(hù)狼的尊嚴(yán),可以一口咬斷親身孩子的喉管,甚至還眼睜睜地看著雙毛在狼王爭奪中撕殺受傷,最后死去,被饑餓的狼群撕成碎片,成了狼群的腑中之食,也不伸出援手。狼兒們長大后,不必像我們?nèi)祟愐粯邮值男㈨樀幕貓蟾改福菍⒏改府?dāng)傭人對待,甚至可以殺掉它們。因為對狼的生存法則來說,只要勇于咬死父母的狼才可以成為狼群中頂天立地的狼王!
雖然對我們?nèi)硕裕堑纳娣▌t實在太殘忍了一點。但是再殘酷而又冷血的狼也有感情,紫嵐為了自己的孩子成了狼王,寧可放棄自己的婚姻。不尋找下一個伴侶。只到最后,紫嵐為了它的子孫平安無事與大金雕同歸于盡,永遠(yuǎn)的留在了亂石灘。表現(xiàn)出了只有母親才擁有的一面無私,這一點和人類十分相似。
讀了《狼王夢》我受益非淺,讓我了解到了狼并非是殘酷而又冷血的動物。
小學(xué)生讀書心得分享 篇14
《往昔之光》是一本科幻小說,里面講了一些外國的奇幻故事。說了穿越時空的少女,她晚上做夢,就會把明天的事情做個遍。有一次,她晚上做夢,夢見他的同學(xué)家會著火,到了明天晚上就真的著火了。還有一次,老師在黑板上講題,她卻說這道題講過,但是她一番他的課堂筆記,發(fā)現(xiàn)根本沒有這道題。
她的媽媽和她去醫(yī)院檢查,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她的得這種病極為稀少,必須用一臺時光機(jī),把這種病毒穿越到另一個星球上。但是,病好以后這個小女孩,還是覺得自己有病,其實她根本就沒有病,只是心理作用。最后她患上了另一種治不好的病。
在生活中遇到什么事,都要自信。
小學(xué)生讀書心得分享 篇15
經(jīng)歷了多少滄海桑田,經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔,源遠(yuǎn)流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口,但至今為止還未探索出這本書的作者,即使如此,有些人們也把它譜成曲,讓優(yōu)美的旋律凈化心靈,升華個人思想,讓你在體味韻律的同時,獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內(nèi)心世界。
人之初,性本善。
這兩句放在《三字經(jīng)》的開頭,一語雙關(guān),既從人的本性開始寫起,結(jié)構(gòu)明確,也闡述了人的本性,即人出生的時候,天性本來是善良的,通過錢文忠教授介紹:最初提出這一觀點的人是儒家思想創(chuàng)建者孟子。在孟子的言論中,重點以“仁”為主,我同意這種看法,因為這種觀點可以使很多人避免“霧里看花”,從而走上不歸之路,人性本善,是人類內(nèi)心世界真是的寫照。
性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。
人的本性差距不大,但是由于受到后天外來環(huán)境的熏染,差距越來越大。可見在古代,就有人對“后天環(huán)境”做出了評價,認(rèn)為導(dǎo)致人性不同的根本原因是受到外來因素的影響,這句“古訓(xùn)”一直沿用至今。在這個繁華都市,形形色色的事物,在給人們增添樂趣的同時,也在無形中改變了人們的天性,沉溺于其中,從而便有了教育。
茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。
“如果不去接受教育,善良的本性就會受到變遷,而學(xué)習(xí)的根本辦法,就是專一”。這是錢文忠教授對這句話的理解,我對這句話,情有獨鐘,因為人性格的養(yǎng)成是要受到后天教育的影響,對于18歲以下未成年人,他們沒有辨別是非的能力,很容易受到不良因素的影響,上網(wǎng)、打游戲、逃學(xué)、說臟話,這些現(xiàn)象在中學(xué)生中已經(jīng)是很普遍了,而教育就是挖掘他們本性的善良,讓他們有一個健康向上的人生態(tài)度,這才是社會發(fā)展的要求。
小學(xué)生讀書心得分享 篇16
他,一個在荒島生活了28年的人,憑自己的雙手創(chuàng)造了自己的王國……他就是魯濱遜,我每次讀《魯濱遜漂流記》就會想到小時候玩拼圖的事。
那是一個陰沉沉的下午,舅舅給我買了一盒100塊小碎片的拼圖。拿出來時,這拼圖可謂是“粉身碎骨”啊。我立馬忙活起來,原來這是一個小熊維尼的拼圖。我想:先拼維尼吧,拼好了它就簡單了。于是我動手把黃的和紅的拼圖像在米里挑蟲子一樣找了出來,約過了半個小時,維尼終于被我搞定了。可接下來拼什么呢,我像個無頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。我拼了好一會兒,才對上去兩三個拼圖,媽呀,這拼圖還有一半呢!我想:我才不高興繼續(xù)拼哩,這么難,鬼才會呢!想著,我收拾也不高興收拾,直接躺在了床上,隨手拿了本書讀了起來,想著:書就像催眠術(shù)一樣,過不了多久,我就睡著了。
這是一本叫《魯濱遜漂流記》的書,我才讀了幾行,就深受感觸。這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年,整整28年,多么驚人的數(shù)字。要是我在這個荒島上生活,別說一年,恐怕一個小時,我也熬不過去,何況他還在荒島上憑著自己的雙手做出生活用具。這樣一比較,我是多么懦弱,而他卻多么堅強(qiáng)。我想:魯濱遜跨過了種種大坎,爬過了一座座人們無法想象的大山,我才遇到這么一個小坡,怎么能放棄呢?相信我也能成功。想到這兒,我感覺到魯濱遜從書中走出來,拍拍我的肩膀,對我說:“好樣的!”我頓時充滿了力量,血量、耐心全滿。
我繼續(xù)回到我的戰(zhàn)斗崗位上。我靜下心來,做了個深呼吸,認(rèn)真地思考著:既然這大約只剩50個拼圖了,那我找四個角應(yīng)該沒問題吧。接著我就像海底撈針一樣找起了我那四個救命法寶。哦,終于都找齊了。我很快便把四周拼好。按著四周,一塊一塊把剩下的拼圖按好。我一步一個腳印地拼著。過了一個多小時,終于把拼圖拼好了。“耶!”我高興地歡呼起來。時間仿佛停止在那一刻,我笑得那樣燦爛……
《魯濱遜漂流記》給了我很多啟發(fā),但最重要的是,我學(xué)到了“堅持”。我們要像魯濱遜一樣,面對困難不畏懼,你害怕、逃避,一定會失敗,只有堅持克服困難最終才能成功。正如作者笛福的一句名言:害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍,我要好好珍藏《魯濱遜漂流記》,將來傳給下一代。
小學(xué)生讀書心得分享 篇17
書是人類的文具盒,裝著知識的圓珠筆;書是人類的藍(lán)天,讓迷戀書的人在這知識的藍(lán)天里自由自在地遨翔;書更是一顆人類智慧的啟明星,照亮了你我他。
今天,是一個陽光明媚的日子,也是一個讀書的大好日子。
《查理九世》是一本很好的圖書,它寫了一只小狗和一個外號叫“問題多多”的小孩以及DODO隊的其他成員的無數(shù)次冒險經(jīng)歷。
有一段這樣寫道:這時,一輪旭日從海天之間彈跳而出,紅彤彤,閃亮亮,映照在大家的臉上,形成瑰麗明艷的光影。
一群大約10歲的小孩子和一只不起眼的貴族血統(tǒng)狗都能堅持不懈,為何我們10歲以上的人做不到,為何那些10歲以上的人總是半途而廢,為何我們總是堅持不到最后,為何我們?nèi)祟惪偸亲叩揭话刖偷乖诹酥悬c線。這些人和那只小狗比起來,就是一個跑在天上,一個倒在地上!俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”堅持到最后的人,即使沒成功,也是快樂的。“亡羊補(bǔ)牢,為時不晚。”一個人如果發(fā)現(xiàn)了自己的缺點或錯誤,要及時改正,一定要把以前流的汗水補(bǔ)起來
小學(xué)生讀書心得分享 篇18
母愛如一縷縷溫暖的陽光,撫慰我的心房。又如一杯濃濃的奶茶,溫暖我的肺腑。我愛看冰心奶奶的《繁星》它猶如一曲優(yōu)美溫婉的天籟之音,隨著冰心奶奶的吟唱,將一份炙熱滾燙的愛在我眼前幻化而來。
在我的生活中,母親給我的愛又是何等的深層。且不說洗衣服、做飯、打掃房間這些紛繁的家務(wù)活,光是輔導(dǎo)我的功課就已牽絆了媽媽所有的休息時間。我只知道媽媽總是在我放學(xué)時默默將飯菜做好等我回來。當(dāng)我肚腩飽飽了,要起身寫作業(yè)時,媽媽也跟隨來到我的書桌旁,和我一起奮戰(zhàn)題海;當(dāng)我疲乏之時,又是媽媽為我送來了熱氣騰騰的牛奶;當(dāng)我安睡在自己的小床上時,客廳里為家務(wù)忙碌的身影準(zhǔn)是媽媽,此時,唯有星星與她作伴。這就是母愛。就像冰心奶奶筆下的母親。是冰心奶奶的詩喚醒了我對母親的那份知恩。
母愛如水,潺潺流過,鼓舞著我,開導(dǎo)著我。這篇作品給我的啟迪很大,她告訴我人類對愛的追求。告訴我母愛的偉大,母愛最無私,對母親表示了由衷的感激之情。
小學(xué)生讀書心得分享 篇19
高爾基曾說過這么一句話:“書籍是人類提高的階梯。”由此可見,讀書對于每個人同樣重要,因為書的質(zhì)量好壞會直接影響人的素質(zhì),智慧和財富。
書上的知識取之不盡,用之不竭。而智慧就是靠自我從書上積累。所以我認(rèn)為:書——就是智慧。
“素質(zhì)是金飯碗”“素質(zhì)成就夢想”兩句意蘊(yùn)深刻的話語。想要擁有素質(zhì),那么素質(zhì)是怎樣來的。在我的人生哲學(xué)當(dāng)中,我認(rèn)為,素質(zhì)來源與書籍,就猶如藝術(shù)來源與生活。兩者具備同樣的道理。
也有過一句話:書中自有黃金屋。想必這句話是眾所皆知吧。有人認(rèn)為財富就是權(quán)利。我并不這樣認(rèn)為,但也能夠這樣認(rèn)為,可是歸根結(jié)底只在與讀書。書才是人類的財富。知識就是財富。擁有了書本,并合理地利用它,我們就能夠從中獲得知識,獲取智慧,提高素質(zhì),從而收獲財富。
大家必須聽說過曾國藩是中國歷最有影響的人物之一,然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,一篇不明白重復(fù)多少遍的文章,但他還是在朗讀。因為,他沒有背下這篇文章。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,期望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等了酗酒,他還未合眼,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!這說明的就是讀書這兩個字。
小學(xué)生讀書心得分享 篇20
最近我利用課余時間閱讀了《一百個誠信故事》。看來這本書,我才知道誠信是那么重要,誠信能讓壞人變成好人,能讓敵人變成朋友,能化干戈為玉錦。如果沒有誠信就會失去朋友,失去親人,甚至失去自己的生命。
我從報刊中也曾經(jīng)也看到過這樣的事例,當(dāng)一個商人與一個老板談一筆生意,再談自己的貨物時,一個勁地吹噓自己的東西則怎沒怎么好,開始那老板還相信他,但是經(jīng)過幾次接觸發(fā)現(xiàn)這個人他沒誠意,后來就不與他做生意了。別的人最后的下場只能是破產(chǎn)。
由此,我也受到很大氣發(fā)。我覺得誠信是做人的根本,應(yīng)該從小養(yǎng)成,我現(xiàn)在就要求自己做一個有信用得人,對同學(xué)要守信用,對爸媽要守信用。
小學(xué)生讀書心得分享 篇21
在上幼兒園時,我非常厭煩讀書。直到小學(xué)二年級的一天,我做完作業(yè)正在玩,看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書,看到她癡迷的神態(tài),我也試著看了一篇,看到那動人的故事,越看越想看,于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了,所以我一有空閑的時候就去看那本書,一直把它看完。
我過生日時,媽媽到書店讓我挑禮物,我拿了一本《苦命的孩子》看了起來,我看了非常感動,所以我讓媽媽給我買了那本書,她很高興,表揚(yáng)我長大了,愛學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書,以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上,坐在自行車上仍然不停地看著那本書,回到家的時候,那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動的留下了眼淚,我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句,這本書也使我增強(qiáng)了讀書的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,媽媽也經(jīng)常給我買來一些書,我非常喜歡。通過看書,我學(xué)到了很多知識,也明白了許多道理,心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動,讓我懂得了人間真情,讓我知道了很多很多。
最近,我讀了一本書叫《西游記》,我覺得這本書很精彩。
這本書主要講唐僧和三個徒弟一起去西天取經(jīng)的故事。唐僧是一個善良的人,我覺得他還有點笨,當(dāng)他遇到妖怪時就當(dāng)妖怪是好人,我在他身上學(xué)到了不能光看人的表面。孫悟空是個聰明、靈活、機(jī)智、勇敢的人。可惜當(dāng)他要打妖怪時唐僧就不讓他打。八戒是個懶散的人,很愛吃,上次悟空騙八戒說前面有個包子店,八戒就去了,沒想到?jīng)]有包子,有妖怪,八戒氣得半死。沙僧是一個心平氣和的人,每次打妖怪都心平氣和的和妖怪打斗,除了有一次因為妖怪太厲害了沙僧打狂了。經(jīng)過了九九八十一難,唐僧和他的徒弟們終于到了西天,取到了經(jīng)。這一路上的困難真是太多了,如果沒有持之以恒的心根本就辦不到。我以后在學(xué)習(xí)上有問題一定要堅持,不管多難,只要堅持,一定就能解決。
小學(xué)生讀書心得分享 篇22
今年我們學(xué)校給我們每人發(fā)了一本《精神豐碑》一書,拿到這本書,我就認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,有時我被感動的熱淚盈框,更多的是被書中一些道德模范事跡所深深激勵著、鼓舞著。
這本書主要講述了全國道德模范的一些先進(jìn)事跡。全書分為六大篇,分別是助人為樂篇、見義勇為篇、誠實守信篇、敬業(yè)奉獻(xiàn)篇、孝老愛親篇、自強(qiáng)不息篇。其中讓我感觸最深刻的是助人為樂篇和見義勇為篇。
見義勇為篇中令我敬佩之一的就是勇救孩童的小英雄——童世強(qiáng)。20xx年5月12日14時28分,一場突如其來的大地震,打破了甘肅省隴南市禮縣祁山鄉(xiāng)中王小學(xué)的平靜。當(dāng)時,六年級學(xué)生童世強(qiáng)和同學(xué)們像往常一樣端坐在教室里,認(rèn)真地上著語文課。突然間整個教室開始晃動,屋上瓦片紛紛掉落,吊燈劇烈搖晃,門框嘩嘩作響。地震了!學(xué)生在老師的組織下,都紛紛跑到操場上。但已經(jīng)安全的童世強(qiáng)看到還有十幾名學(xué)生沒有出來,奮不顧身又跑回了支部活動室,搶救出了一個又一個同學(xué),在把最后一個孩童被抱出時,拱門墻轟然倒塌,揚(yáng)起的灰塵籠蓋了童世強(qiáng)一身。童世強(qiáng)在地震發(fā)生時,并沒有只顧自己逃,而是想到了比自己小的同學(xué)還沒有逃出來,此時他沒有猶豫,在危險的時候挺身而出,不僅打動了我,也打動了所有的人。這種舉動和他平時經(jīng)常助人為樂是分不開的,在老師眼中他一直是班中品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生,他的這種舍己為人的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
也許在平時,同學(xué)們都會認(rèn)為,這種做好人好事或見義勇為什么的我們也能做,關(guān)鍵是我們沒有遇見。其實我要說,通過讀過這本書,我認(rèn)為只要你有心去做,需要幫助的人或要做的事無處不在,它就在你我身邊,再渺小的事只要我們?nèi)プ隽硕寄馨阉龀鲇幸饬x的大事來。“心與心相連,手和手相牽,讓我們彼此之間距離不再遙遠(yuǎn)……”每當(dāng)大型義演或宣傳道德的晚會上都會唱響這首歌。是啊,只要我們共同伸出彼此的手,心與心相連,每一名中華兒女都應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛,做一名有責(zé)任心、有愛心的人,我們這個社會將會變得更加和諧美好。
小學(xué)生讀書心得分享 篇23
這個寒假,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。
在這本書中,我認(rèn)識了許多動物朋友:敦厚老實、愛與朋友分享的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈、愛動腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛闖禍、又極度揮霍浪費結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄還差點丟掉家園的蟾蜍;寬厚老實、不茍言笑、但外冷內(nèi)熱,率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的老獾先生……
文章通過一個個曲折離奇的故事,揭示了許多深刻的道理,使我們明白了偉大的友情和家的含義。
這本書有趣溫馨,像一縷溫暖的陽光,像一滴滴晶瑩的露水,充滿了詩情和畫意,滋潤了我們的心靈,使我明白了知錯就改等道理,也使我感受到了友情的珍貴,體會到了家的美好與溫馨。
小學(xué)生讀書心得分享 篇24
給我印象最深的一本書是《三毛流浪記》,主人公三毛,頭頂三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計,他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。
看到這里,我鼻子一酸,兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想:三毛生活在萬惡的舊社會,沒有人疼愛他,長得面黃肌瘦,大冬天得不到一點溫暖,甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪,擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作,飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是,三毛雖然過著艱苦的生活,但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個人安危,救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。
讀完《三毛流浪記》以后,我想對小伙伴們說一句話:“大家千萬不要身在福中不知福,要好好地珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的一片苦心,不浪費老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣,勇敢去克服一個個困難,爭取取得優(yōu)異的成績!”
小學(xué)生讀書心得分享 篇25
今年我8歲了,我的家鄉(xiāng)在南京,但是我對家鄉(xiāng)的歷史知識卻知之甚少。暑假里,我讀了一本叫《重讀南京》的書,讓我對南京有了很深的認(rèn)識。
南京有很久的歷史,有很多的文化遺址。湯山的猿人化石把南京的史前痕跡前溯了50萬年。從公元前472年越王勾踐范蠡筑城算起,南京到現(xiàn)在已有25XX年建城史了。1961年,考古工作者在六合縣程橋境內(nèi)的羊角山一帶先后發(fā)現(xiàn)了新石器時代晚期人類生產(chǎn)和生活的遺址,距今約四五千年前。出土了一批具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)研究價值的文物,如夾砂粗紅陶的扁足鼎、鬲、罐和泥質(zhì)灰紅陶的豆等,外飾繩紋、弦紋、紡織紋。對研究長江中下游地區(qū)人類發(fā)展史具有重要意義。
南京有很多有名的人物。如李煜、陶淵明、杜甫、劉禹錫、杜牧、陳叔寶等。我還學(xué)習(xí)過劉禹錫寫的“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”的詩。
通過讀這本書,還讓我知道了南京也有許多名人寫的書。比如說,我最愛看的《西游記》是吳承恩寫的。吳承恩公元15XX年出生于淮安府,自小聰明好學(xué),多才多藝,但屢試不第。失望中出游名山大川,產(chǎn)生了創(chuàng)作《西游記》的欲望。以唐僧西天取經(jīng)為主線的西游記故事在宋代就流傳于民間,但很粗糙,又不連貫。吳承恩聽說南京國子監(jiān)所藏〈永樂大典〉中收錄有元末明初的話本〈西游記〉和元代雜劇〈唐三藏西天取經(jīng)〉等幾種不同的版本,于是來到南京,晚年在南京住了十年,除了讀書,剩余的時間就用來寫《西游記》。
南京還有很美的風(fēng)景。秦淮河畔的夫子廟、鐘山陵、閱江樓、莫愁湖、玄武湖,這些地方我都去過。其中,我最愛去夫子廟。每年元宵節(jié)的時候,夫子廟燈會可熱鬧了,是花燈的世界,人山人海,晚上美不勝收。當(dāng)然那里還有很多有名的小吃,想起來都讓我流口水。
讀了這本書,我更加熱愛南京了,讓我這個南京人感到自豪。20xx年,南京還要舉辦青奧會,我還會看到世界各地的人,真希望和他們交朋友。
我也要努力地學(xué)習(xí),長大了建設(shè)更加美好的家園。我愛你南京!
小學(xué)生讀書心得分享 篇26
子不學(xué),斷機(jī)杼。講的是古時候孟子的母親為了給孟子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就搬了三次大家。有一次還不到放學(xué)的時候,孟子就回來了,孟母知道是他又逃學(xué)了,就生氣地把織布的梭子折斷了。并且告訴孟子織布要一寸一寸地織,才能織成。但是沒有了梭子還能織成布嗎?學(xué)習(xí)也是一樣道理,半途而廢什么時候才能成才啊呢?孟子聽后恍然大悟,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),終于成為一代大師。
這個故事讓我想到了自己的媽媽,她為了我的學(xué)習(xí)花費了很多的心思,不僅給我買了各種各樣的學(xué)習(xí)用品,還在每個假期專門給我補(bǔ)了課,。以前我不理解他們的做法,以為這都是父母應(yīng)該做的,所以不知道珍惜,當(dāng)我貪玩的時候,媽媽嘮叨我?guī)拙湮揖蜁䴘M臉不高興,有時還要頂撞幾句,學(xué)了國學(xué)書籍《三字經(jīng)》后,我終于明白他們的苦心,媽媽是希望我好好學(xué)習(xí),長大后做一個對社會有用的人。
又比如∶“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”講的是九歲的黃香就是個非常孝順的孩子,冬天把被窩暖熱后才讓父親去入睡。讀了這些故事,我也有了學(xué)習(xí)的榜樣,知道了要為父母多做些自己力所能及的事,做一個孝敬父母的好孩子。
國學(xué)書籍《三字經(jīng)》里的故事很多,每一個都給我們樹立了很好的榜樣,也告訴了我們很多做人做事的道理,真是讓我受益無窮啊!
小學(xué)生讀書心得分享 篇27
讀完《丑小鴨》這篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”,不能嘲笑別人。 雖然有些人小時候長的難看,但她的心底善良、有智慧,長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮,像公主一樣,可是她的內(nèi)心惡毒,愛嘲笑別人,等到過一段日子,她就會一個朋友也沒有,越長越難看,小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨。
外表的美與丑只是人生很小的一部分。 我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心,但它還是很堅強(qiáng)的,它知道自己長的很丑,它知道朋友們不喜歡它,但是它沒有想:“既然我自己長的那樣的丑,既然朋友們都不喜歡我,我活在這個世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨,那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我,我會對它們說“:雖然我長的難看,但是我心底善良,堅強(qiáng),總會有人喜歡我的。” 我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí),不管別人說什么,你都要堅強(qiáng),不要輕言放棄,我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表,美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。”
小學(xué)生讀書心得分享 篇28
讀完《綠山墻的安妮》這本書后,一種快樂的心情徐然而生。
該書講述了純真善良,熱愛生活的女主人公小安妮,在周圍人的關(guān)愛下,戰(zhàn)勝生活中的困難,長大成人的感人故事。這是一個孤兒長大成人的故事,故事中有許多描寫很有趣,很感人。
在故事中,主人公安妮的形象令世人著迷,她非常熱愛想象,通過想象來安慰自己。安妮的天真而夢想的話和想象會讓你進(jìn)入一個奇妙又甜蜜的童心世界的。安妮在成長的過程中,形成了她真誠善良,熱愛生活,堅強(qiáng)樂觀的性格,懂得感恩,樂觀,自信,冷靜。這些品質(zhì)在安妮對林德太太的無理勃然大怒,紫晶胸針的失而復(fù)得等故事中。
再看看自己,我現(xiàn)實生活中并沒有太多想象力,不夠熱愛生活,不冷靜。
今后,我要學(xué)習(xí)安妮富有想象力,熱愛生活,對知識和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭,學(xué)習(xí)她積極向上,記得苦努力的精神與品質(zhì)。
小學(xué)生讀書心得分享 篇29
流年似水,好一個雋永的比喻!
人們曾為生命無數(shù)次地尋找比喻,可冰心先生卻以為這些比喻都不如水和樹來得貼切。如水、如樹的心境,或堅毅、或隱忍、或飄逸、或豁達(dá),總是如其一般,清新飄逸。
讀冰心的散文,總感到一種愜意,一種心曠神怡,繼而恍然大悟。在她的《談生命》一文中,這種感覺更加強(qiáng)烈。
生命似水,它總是那樣的蓬勃有力,孜孜不倦地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),踏著堅定不移的步子,享受著一路上它所遭遇的一切,完成著自己的生命歷程。因為有目標(biāo),所以不論面對什么,它總是坦然
坦然看生活,正是對流水一生極好的詮釋,我們?nèi)祟悾矐?yīng)如此。
許多的事我們不可預(yù)料,也承擔(dān)不起,我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂。許多的人我們捉摸不透,防不勝防,我們不必計較,我們唯一能做的是,在我們必須面對他們的時候,奉上我們的真心,然后銘感我們的博大,千萬不要因為蠅頭小利而斤斤計較,錯過了更好的機(jī)會。記住逗留在大山的巍峨壯美中,我們將錯過大海,走過去,將是另一番浩瀚壯闊的景致;逗留在大海的波瀾壯闊中,我們將錯過大漠,走過去,廣闊無垠的沙海更震撼人心;逗留在大漠的黃沙熱浪中,我們將錯過森林,走過去,我們將領(lǐng)略森林的深邃之美。
生命如樹,在經(jīng)歷了種.種困難之后,它才會長成參天大樹,為人遮蔭蔽涼,用自己的樹葉,肥沃養(yǎng)育自己的土壤,他懂得奉獻(xiàn)和感恩。
古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”大千世界,蕓蕓眾生,每個人都接受過別人的幫助,可我們曾回報嗎?我們常說:“施恩是向人間散播善良的種子。”那么,回報不就是這些種子開出的芬芳的花朵嗎?也許它毫不起眼,但卻可以使曾經(jīng)播種的人向另一個人發(fā)出愛的呼喚,而回報就是最美麗的回聲,也許它微乎甚微,但可以使人感到欣慰。
這就是冰心帶給我們的“生命”,請記住,坦然、回報、奉獻(xiàn)是它最好的詮釋。
小學(xué)生讀書心得分享 篇30
家是什么?家是王維《雜詩》中“來日綺床前,寒梅著花未”的那朵寒梅;家是李白《靜夜思》中“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的那輪明月;家是馬致遠(yuǎn)《秋思》中的“夕陽西下,斷腸人在天涯”的九曲回腸;家是崔顥《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。縷縷愁思;家是李白《春夜洛陽城聞笛》“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”。那撩人的夜曲;家是張繼《楓橋夜泊》中“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”那夜半歌聲;家是王安石《泊船瓜洲》“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”似箭歸心;家是李商隱《夜雨寄北》何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
家,是靈魂棲息的港口,是心靈停泊的港灣。它在我們生活中是十分熟悉的,也是分親切溫暖和睦的。然而在巴金小說《家》中高覺新一家卻是每天都在明爭暗斗,是為了爭奪那點家產(chǎn),正面以笑臉對著家人,轉(zhuǎn)身卻是在暗地里說對方的閑話……這樣的家,還是家嗎?
在巴金的《家》中,大概可以分為兩大類:一種是逆來順受的孝順子弟,一種是思想前衛(wèi)反抗封建的子弟。就拿“覺新”來說,他就是那些逆來順受孝順子弟,他“父親”自作主張讓他和現(xiàn)在的“大嫂”結(jié)婚,他心中雖不愿意,因為他愛的是“梅”表妹,但他不敢為自己的愛情去爭取,只是惟命是從,結(jié)果最終還是和自己所愛的人分開了。思想前衛(wèi)反抗封建的莫過于“覺慧”,他積極參加學(xué)生會,參加集會,敢于表現(xiàn)對現(xiàn)實社會的嚴(yán)重不滿,敢于做出反抗。即使他爺爺不許他外出,他也并沒有就此放棄了學(xué)生會的工作,而是在家看書讀報,了解當(dāng)天的時事新聞,通過不同的方式來反抗封建社會的統(tǒng)治,宣泄自己心中的不滿。再看看今天,家家戶戶和和睦睦,極少存在家庭的明爭暗斗,都是民主制度,家和萬事興。
而今天我們的家,家里面我們成為了中心,父母長輩為我們而日益忙碌操勞,我們經(jīng)常是坐享其成。更有的孩子連家務(wù)活都不懂得做,不懂得為父母分憂,甚至還常常抱怨父母“沒有給的條件”。但是事事父母征求和尊重我們的意見,寵愛并且溺愛我們,我們衣來伸手,飯來張口,即便在如此幸福的生活中,我們并沒有意識到應(yīng)該滿足,應(yīng)該回報他們。看了《家》以后,我們?yōu)橹此迹覀兩钤谌绱诵腋5慕裉欤欠駪?yīng)感覺到慶幸,感到快樂,感到幸福,并不斷努力,用自己最完美的成就來回報父母長輩們?yōu)槲覀兊母冻瞿?不管怎樣,今天的我們比過去的他們要幸福,我們的生活中沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭、沒有奴役、沒有饑餓……盡管生活中還有這樣那樣的不如意,但是我們已經(jīng)比他們原來的生活狀態(tài)好了很多,很多,我們應(yīng)該好好珍惜這如此不易的幸福生活!
小學(xué)生讀書心得分享 篇31
書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不同。生活可以清貧,但不可以無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書,讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣,興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書,既能留出一些時間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話,言必有據(jù),每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出,而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識,鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī),一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣,一輩子不知所措。