我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì)（精選31篇）
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇1
馬克思、恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒(méi)有別的聯(lián)系了。”
自從讀了莫泊桑寫(xiě)的《我的叔叔于勒》我深刻的體會(huì)到了馬克思、恩格斯的那句話(huà)。
故事講述了“我”出生在一個(gè)貧窮的家庭，爸爸媽媽的工資也十分微薄。家里還有兩個(gè)姐姐，所以，于勒叔叔為了減輕家庭負(fù)擔(dān)就到外地去做生意。并且，聽(tīng)說(shuō)，他還發(fā)了財(cái)。所以，我們便焦急的等他回來(lái)，好減輕負(fù)擔(dān)。可是盼望了很久他也沒(méi)回來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我們生活好轉(zhuǎn)，出去旅游。不料，卻意外地遇見(jiàn)了久久不歸的叔叔，此時(shí)，他竟是一個(gè)滿(mǎn)身臟兮兮、衣裳襤褸、賣(mài)牡蠣的老水手。父母害怕他給我們添麻煩，帶著我們一走了之，從此跟叔叔失去了聯(lián)系。
其實(shí)資料很好理解，但不免讓人沉思，你是否把金錢(qián)的重要放在第一位，而忽視了家庭親情呢？本文的主人公父母，在得知叔叔有錢(qián)時(shí)，十分想念叔叔，而得知叔叔身無(wú)分文，窮苦落魄的時(shí)候卻又是另一翻態(tài)度————嫌他添麻煩。一個(gè)是金錢(qián)的誘惑，一個(gè)是親情的溫暖。在這個(gè)重要的選擇中，主人公父母，選擇了前者。他們雖然生活變好了，可是他們卻失去了世界上最可貴的東西。我不由得想起一句名言：“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來(lái)，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻。”
在看到可憐叔叔于勒的遭遇后，我們倍感同情，可是，同時(shí)我們也感到悲哀。因?yàn)椋苍S，不久，在這個(gè)世界上，金錢(qián)真正的統(tǒng)治了人們，而親情卻被人冷落了。
我想，大家也不期望在不久的將來(lái)世界會(huì)變得冷漠無(wú)情。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇2
讀了這篇莫泊桑寫(xiě)的文章《我的叔叔于勒》，感慨良多。
在這篇文章中，“我的叔叔”于勒有了錢(qián)，我們?nèi)胰硕寂瓮缛諝w來(lái)，能夠給“我們”帶來(lái)幸福、奢華的生活。
可是這次旅行，當(dāng)“我們”在船上看見(jiàn)了他，他并沒(méi)有發(fā)什么財(cái)，而是又老又窮苦的賣(mài)牡蠣的老水手時(shí)。“父親”和“母親”卻像遇到瘟神一樣，盡量躲著他。原因是什么？因?yàn)樗麤](méi)有錢(qián)。
換個(gè)角度想想。難道于勒真的沒(méi)有認(rèn)出自我的侄子么？難道真的沒(méi)有認(rèn)出買(mǎi)自我牡蠣的是自我的哥哥么？答案是否定的，他肯定認(rèn)出了。因?yàn)樗靼鬃晕乙郧胺赶略S多錯(cuò)，不好意思和他相認(rèn)。
再想想，為什么于勒沒(méi)有回自我的家鄉(xiāng)呢？答案能夠從船長(zhǎng)口里得知：“據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬，可是他不愿意回到他們的身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X(qián)……”這樣說(shuō)來(lái)，于勒已經(jīng)從以前的“流氓”變成此刻明白錢(qián)來(lái)之不易歷盡滄桑的“賣(mài)牡蠣的老人”了，他最起碼也明白了要自力更生。而克拉麗絲卻看他此刻沒(méi)錢(qián)，怕他回來(lái)吃他們的。這說(shuō)明了“我的母親”是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的市井?huà)D人。而“我的父親”菲利普也和母親一樣“見(jiàn)利忘義”，他們認(rèn)定“我的叔叔”這輩子沒(méi)有出息。
如果我是克拉麗絲，我也會(huì)和弟弟相認(rèn)，因?yàn)槿朔稿e(cuò)誤是難免的，若能改邪歸正也是一種寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)原諒他；如果我是菲利普，不管我的弟弟再窮，再流氓也好，我也會(huì)和他相認(rèn)的，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇3
這是一本有著真誠(chéng)，善良，寬容的書(shū)。它得過(guò)兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，也得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)。它就是《一百條裙子》。
我是一個(gè)閱讀中容易感動(dòng)的人，這回又被書(shū)中的旺達(dá).佩特羅斯基感動(dòng)。這是一個(gè)看不起和嘲笑到斥責(zé)的故事，其實(shí)書(shū)中佩琪本人并不壞，只是好奇旺達(dá)為什么要撒這樣一個(gè)謊。當(dāng)旺達(dá)得了繪畫(huà)大獎(jiǎng)時(shí)，她說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：老天，我還自以為我畫(huà)得不錯(cuò)呢！‘從這句話(huà)中我讀出來(lái)佩琪是個(gè)內(nèi)心美、人美、話(huà)美的女孩。她也斥責(zé)過(guò)自己，可當(dāng)她知道畫(huà)中是她時(shí)，她也就漸漸不在斥責(zé)自己了。而書(shū)中的馬蒂埃更是斥責(zé)，她覺(jué)得自己雖然是旺達(dá)的朋友，但是沒(méi)有在旺達(dá)嘲笑的時(shí)候挺身而出。她想彌補(bǔ)，可不知旺達(dá)的住處，她想呀，想呀，于是她做了一個(gè)夢(mèng)，用夢(mèng)來(lái)彌補(bǔ)她心中的不滿(mǎn)。
其實(shí)旺達(dá)的爸爸也是迫不得已，他和旺達(dá)只是不想每天聽(tīng)到對(duì)自己的嘲笑和看不起，旺達(dá)是個(gè)可憐的孩子。哪怕就只有一條舊舊的藍(lán)裙子也沒(méi)有人給她洗，沒(méi)人給她曬。如果沒(méi)有曬干，也只能穿在身上。我想：富人要開(kāi)心，窮人也要開(kāi)心！我們有感謝這為作者，也要感謝這本一百條裙子，我相信每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的"一百條裙子。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇4
《刺》這本小說(shuō)，說(shuō)實(shí)話(huà)，很聰明，沒(méi)有過(guò)分修飾其報(bào)復(fù)的手法，也沒(méi)有多余的情感支線(xiàn)，精煉的語(yǔ)言將讀者的思緒圍繞在“暴力”這個(gè)詞之中，非常清晰的將作者的真情實(shí)感表達(dá)了出來(lái)，用作者的原話(huà)來(lái)講就是：“這個(gè)小說(shuō)的主人公不是人，是暴力”。這也是我第一次以小說(shuō)的方式了解社會(huì)的陰暗面，在沉重的心情中，我讀完了這本書(shū)，其中多次勾起我的回憶，通讀完之后給我的感覺(jué)不是憤懣，不是惋惜，是無(wú)奈。小說(shuō)的三個(gè)部分分別用薔薇、月季和仙人掌來(lái)描寫(xiě)這些施暴者和受害者他們?cè)谏煌臅r(shí)期，不同的命運(yùn)和結(jié)局。
首先是薔薇花的刺，故事發(fā)生在十年前，與人們印象中的書(shū)聲嘹亮，花團(tuán)錦簇的校園不一樣，一陣清脆的上課鈴打散了韓曉婷以往對(duì)校園生活的全部向往，她遇見(jiàn)了這個(gè)世界上最不和諧的音調(diào)，張家的千金姐妹。而一件微不足道的小事，釀成了韓曉娟童年的悲劇，也造就了她，我們都學(xué)過(guò)一個(gè)定理，叫做“沉默的螺旋”，簡(jiǎn)單的描述就是輿論影響人們的同時(shí)，讓少數(shù)持有不同觀點(diǎn)的人害怕去發(fā)聲，而我覺(jué)得在韓曉娟悲慘的童年過(guò)程當(dāng)中的旁觀者，他們情有可原，在生活上有誰(shuí)愿意同異類(lèi)朝夕相處，職場(chǎng)上有誰(shuí)會(huì)與一個(gè)屢屢被老板穿小鞋的人共事，他們只是做出了選擇，為自己的利益站了錯(cuò)誤的陣營(yíng)，他們只是間接的造成了事情的惡化，而那些可恨的'人，我認(rèn)為死有余辜。
文中的張家姐妹，徹頭徹尾的向讀者們展示了人心的險(xiǎn)惡，我是一個(gè)性惡論的追隨者，我相信所有人生下來(lái)就是惡的，但是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和教育，人的惡性是可以被抑制的，而在這所可悲的學(xué)校里，老師與學(xué)生勾結(jié)，放任不管的態(tài)度讓受害者承受的更多不是來(lái)自肉體的折磨，而是心靈的創(chuàng)傷，監(jiān)管部門(mén)的不作為，成為了校園暴力的保護(hù)傘，同時(shí)我也為這對(duì)姐妹感到可悲，他們無(wú)法無(wú)天的性格不是來(lái)自天生，而是后天的教育，似乎他們就是為了變壞而變壞的，沒(méi)有選擇的權(quán)利。試想一下，如果當(dāng)時(shí)韓曉娟屈服了，或者是沒(méi)有遇到她的貴人張峰，那她的人生軌跡是否早就走到了盡頭，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，甚至以為自己可以憑著年齡為所以為，即使她們最后受到了法律的制裁，但對(duì)韓曉娟的一生留下的陰影是無(wú)法彌補(bǔ)的，不要說(shuō)什么正義也許會(huì)遲到，但不會(huì)缺席之類(lèi)冠冕堂皇的話(huà)來(lái)安慰自己，遲到的正義失去時(shí)效性，就變得一文不值，倘若有關(guān)部門(mén)能夠重視校園暴力，并且向人們普及如何預(yù)防校園暴力和受到校園暴力以后得解決措施，我相信社會(huì)會(huì)變得更加穩(wěn)定，而中國(guó)目前的法律，僅僅只是頒給看得懂法律的人。在歐美國(guó)家，校園暴力是一個(gè)十分嚴(yán)肅的話(huà)題，設(shè)有很多官方機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站，包括很多學(xué)校有校警，情節(jié)嚴(yán)重的將面臨開(kāi)除學(xué)籍或者蹲號(hào)子的情況，由此得知，只有讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到觸犯法律將要承擔(dān)的后果，才能更加有效地從根本上防止校園暴力的產(chǎn)生。
接下來(lái)就是職場(chǎng)暴力，與我年紀(jì)不相仿的，便是職場(chǎng)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多形似職場(chǎng)的地方，比如社團(tuán)，組織等。在社團(tuán)里，相信很多人都經(jīng)歷過(guò)，自己的能力明明足以勝任某個(gè)職位，卻終究爭(zhēng)不過(guò)那個(gè)已被欽點(diǎn)的人，這個(gè)時(shí)候你能怨誰(shuí)呢，只能怪自己沒(méi)有含著金湯匙出生，關(guān)系不夠硬，或做過(guò)什么得罪當(dāng)局者的事情，這些會(huì)成為別人對(duì)你的刻板印象，而想要改變別人對(duì)你的刻板印象，幾乎不可能，不論你變得有多好。你身邊的人明白你的遭遇，卻為了保全自己而置身事外，孤立無(wú)援的你，早已不是身處在只用拼命讀書(shū)的年代了，你身上的負(fù)擔(dān)來(lái)自家庭和自己溫飽問(wèn)題，家破人亡的事情也時(shí)有發(fā)生，既然已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，不妨就來(lái)談一談我的想法吧。我認(rèn)為避免職場(chǎng)暴力最好的方法就是，通過(guò)立法來(lái)保障勞動(dòng)者的權(quán)益，不僅僅是讓勞動(dòng)者自強(qiáng)，人們不應(yīng)該害怕老板，老板應(yīng)該害怕員工。
其實(shí)講到這里我一直想談一個(gè)人物，也是小說(shuō)的主要人物：劉濤
劉濤在最初的介紹當(dāng)中就有提到，她的成績(jī)并不差，在班上也是數(shù)一數(shù)二的，但是和張家姐妹對(duì)韓曉娟的態(tài)度不同的是，劉濤討厭的是她和自己的心水男生關(guān)系密切，雖然每一次的霸凌行為中，劉濤都沒(méi)有參與，給人一種無(wú)辜的感覺(jué)，甚至成為了成年之后劉濤用來(lái)反問(wèn)韓曉娟的籌碼，但是韓曉娟并沒(méi)有因此放過(guò)她，因?yàn)樗α耍彩俏ㄒ粵](méi)有受到懲罰的人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的受害者和施暴者身份互換的時(shí)候，心中的一個(gè)念頭占據(jù)了我的理性判斷，真是自作孽而不可活。劉濤還是幸運(yùn)的，她遇上了小六，小六也愿意為飽受職場(chǎng)暴力的劉濤出頭，但是讓我震驚的是，劉濤在擺脫韓曉娟的“魔掌”之后竟然問(wèn)韓曉娟過(guò)去的仇為什么還想報(bào)，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都被這個(gè)奇女子的腦回路嚇懵了，為什么當(dāng)年的施暴者可以理直氣壯地去問(wèn)受害人為什么這么多年了還要記前嫌，你折了人家的翅膀還反問(wèn)人家干嘛打你天堂的主意，難道這么多年過(guò)去了連劉濤自己都覺(jué)得自己只是一個(gè)旁觀者，一個(gè)過(guò)客，一個(gè)無(wú)辜的人嗎，從未見(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人，她的能力不足以讓我憐憫她，比起那些動(dòng)手打人的人，她這種默默在一旁欣賞自己杰作的人最令人作嘔，如果當(dāng)時(shí)她發(fā)聲了，或者在事后她主動(dòng)向韓曉娟道歉，那么在多年后，韓曉娟還會(huì)對(duì)她進(jìn)行一系列的報(bào)復(fù)嗎。
至于書(shū)的第三部分，大概想表達(dá)的是，在不久的將來(lái)，人類(lèi)可以通過(guò)科技手段來(lái)查看身邊人的信用等級(jí)，甚至可以屏蔽自己不喜歡的人，讓每個(gè)人的過(guò)去都變得更加透明了，我相信這是一個(gè)讓人們樹(shù)立良好信用的好辦法，但是不實(shí)際，透明意味著缺少了一部分自由，人類(lèi)如果每天只為了提升自己的信譽(yù)而活，那跟機(jī)器是一樣的，所以在我看來(lái)第三段寫(xiě)的特別扯淡，不過(guò)他確實(shí)表現(xiàn)了許多當(dāng)今社會(huì)上發(fā)生的事情，就像我第一段寫(xiě)的一樣，網(wǎng)絡(luò)暴力主導(dǎo)世界。這一部分最大的亮點(diǎn)就是這個(gè)臉上有胎記的男人，將站在輿論風(fēng)口浪尖的人，推向了人民的法庭，讓群眾來(lái)決定他們的死活，一句一句歹毒的話(huà)，出自不同的階級(jí)，有學(xué)生，有買(mǎi)不起房子的上班族，有老年生活得不到保障的活死人，不計(jì)后果的言論，就像仙人掌身上的刺，若是靠近必以血饋贈(zèng)，所以，這個(gè)世界上，哪里有什么性善論，性惡論，更多的是人類(lèi)的無(wú)知，也許只有等到所有人意識(shí)到自己已是游戲中的一員時(shí)，才會(huì)憧憬有一個(gè)靠譜的懲罰機(jī)制來(lái)保護(hù)自己吧。
中國(guó)有句古話(huà)“冤冤相報(bào)何時(shí)了”，以暴制暴有什么好處嗎，有，能滿(mǎn)足一時(shí)復(fù)仇的快感，這是弱者的想法，以牙還牙，以眼還眼。但是對(duì)于眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人來(lái)說(shuō)，也許冰釋前嫌是一件十分艱難的事情，但是一定是最有用的，用愛(ài)感化仇恨，用制度保護(hù)弱者，我相信世界會(huì)變得更加美好。
只可惜我這一介草民，是注定不能理解鴻鵠之志的，所謂的改造，只是妥協(xié)。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇5
西游記是我國(guó)四大名著之一，其作者是明代大師吳承恩，主敘述了唐僧帶領(lǐng)3個(gè)徒弟歷經(jīng)八十一難求取真經(jīng)造福世人的故事。
西游記以唐代玄奘和尚赴西天取經(jīng)的經(jīng)歷為藍(lán)本，在大唐西域記、《大唐慈恩寺三藏法師傳》等小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)整理、構(gòu)思最終寫(xiě)定。小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品借助神話(huà)人物抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和改變現(xiàn)實(shí)的愿望。人物方面大徒弟孫悟空敢做敢當(dāng)，并且具有通天神法，火眼睛睛，不論別人對(duì)他有什么看法評(píng)價(jià)，都堅(jiān)持自己的理念和做法，直到得到世人的認(rèn)可，按當(dāng)今的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：走自己的路讓別人說(shuō)去吧。集俠義精神，強(qiáng)大戰(zhàn)力于一身的孫悟空最終得到了斗戰(zhàn)圣佛的美名，他的師弟貪嘴八戒憨態(tài)可掬，沙僧憨厚。唐僧宅心仁厚，一心求佛，企圖化解人世間的紛爭(zhēng)，災(zāi)難。讀完之后我每每還會(huì)摸出充氣金箍棒來(lái)上一句：吃俺老孫一棒。嘿嘿看來(lái)我也充分融入到了西游記里面。
西游記真的是一本好的讀物，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)小說(shuō)中人物的精神，將它們?nèi)谌氲阶约旱纳罾锩鎸⑹且还P不小的財(cái)富。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇6
我曾以為自己瞭解日本侵華的這段歷史但直至閱讀了老舍先生的《四世同堂》我才明白之前的那些瞭解是多幺的淺薄。老舍先生在這部作品中,用平實(shí)無(wú)華的字句和真實(shí)細(xì)膩的描寫(xiě)令我仿佛置身于那段中國(guó)的土地被侵略者踐踏、中國(guó)人的尊嚴(yán)被凌辱、中國(guó)人的生活被摧殘的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。作為一名中國(guó)人,我第一次感受到了一種切膚之痛,這種痛不僅震撼了我的心靈,喚醒了我內(nèi)心深處的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷,也令我對(duì)中華民族遭受的這段屈辱的歷史有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的思考。
再現(xiàn)真實(shí)的歷史洗滌人類(lèi)的靈魂
《四世同堂》這部作品橫跨整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期但是所發(fā)生的一切卻不曾離開(kāi)小羊圈胡同這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的地方。區(qū)區(qū)一個(gè)小羊圈胡同各型各色的人物卻已然代表了當(dāng)時(shí)時(shí)代背景下的千千萬(wàn)萬(wàn)不同心態(tài)的中國(guó)人,整部作品實(shí)則為中國(guó)那個(gè)年代的一個(gè)縮影。在老舍的筆下每個(gè)人物既平凡渺小又特徵鮮明也正因如此他們的喜怒哀樂(lè)和人生際遇才最真實(shí)、最普遍和最有代表性。老舍先生正是通過(guò)對(duì)小羊圈胡同中各種文化層次的代表性人物如英勇抗敵的錢(qián)老大和祁老叁沒(méi)有受過(guò)多少教育卻不堪受侵略者欺壓的棚匠老劉、小文、小崔、孫七爲(wèi)了飛黃騰達(dá)而淪為民族和國(guó)家罪人的大赤包、藍(lán)東陽(yáng),只因貪戀享樂(lè)就甘心對(duì)殺害自己親人的兇手們俯首貼耳的瑞豐、冠曉荷以及封閉自守、知足茍安的祁老人等等的精心塑造和細(xì)緻入微的刻畫(huà),一方面歌頌、弘揚(yáng)了中國(guó)人高尚的愛(ài)國(guó)主義精神和堅(jiān)毅勇敢的民族氣節(jié)另一方面也鞭撻、譴責(zé)了那些出賣(mài)國(guó)家利益的民族罪人,同時(shí)也對(duì)那些茍且偷生、麻木不仁的思想進(jìn)行了批評(píng)。
眾所周知,日本侵略者在中國(guó)犯下了令人髮指的罪行,但是與很多作家不同的是,老舍先生并沒(méi)有用一些咬牙切齒的激烈言辭痛駡他們而是用一些舉重若輕的詞語(yǔ),透過(guò)描述北平淪陷后廣大平民的悲慘遭遇和畸形的世態(tài),揭露日本軍國(guó)主義的殘暴罪行。作者對(duì)待歷史客觀理性的態(tài)度和精湛純熟的寫(xiě)作技巧,使這部經(jīng)典著作更具真實(shí)感。
《四世同堂》可稱(chēng)得上是一部最底層百姓的抗日史。閱讀此書(shū),我的靈魂似乎得到了一次洗滌。作者在這部小說(shuō)中,以對(duì)善、惡、美、丑的褒揚(yáng)和批判警示了世人:歷史就是一面鏡子,它會(huì)照射出你的靈魂。
文化是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根源
一個(gè)民族有一個(gè)民族的文化。文化不僅僅是一個(gè)民族或國(guó)家的特徵,它在某種程度上可以決定一個(gè)民族或國(guó)家的命運(yùn)。老舍先生在揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)一些人性的丑陋和墮落的同時(shí),也著重于從文化的層面探究何以一個(gè)有幾千年歷史的泱泱大國(guó)會(huì)被欺凌的塬因。作者將中華民族遭此劫難的問(wèn)題的根源指向了中國(guó)封建古老的家族思想。在封建社會(huì)的中國(guó),家是封建禮教的堡壘,它包含了等級(jí)觀念、宗法祖訓(xùn)、風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德、四世同堂等諸多內(nèi)容。祁老人、韻梅都是封建傳統(tǒng)觀念的受害者,連祁瑞宣這個(gè)博士,在四世同堂的大家庭裡,思想也無(wú)法衝破這個(gè)封建禮教的堡壘。老舍先生對(duì)以北京文化為代表的中國(guó)文化的深刻剖析,使我受到了很大的啟發(fā)。中國(guó)的傳統(tǒng)文化中有很多值得我們傳承和弘揚(yáng)的部份,但是也有腐朽和落后。只有吸取其精華,摒棄其束縛人們、阻礙社會(huì)進(jìn)步的糟粕,中華民族才會(huì)真正地強(qiáng)大起來(lái)。
維護(hù)和平是人類(lèi)共同的責(zé)任
《四世同堂》完成于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束不久的1948年,當(dāng)時(shí)的老舍先生就可以超越民族的仇恨,在書(shū)中宣揚(yáng)了人性中的善良和寬恕,這是我對(duì)老舍先生的由衷敬佩之處。
書(shū)中抗?fàn)幘竦拇?--錢(qián)先生,曾經(jīng)想為孫子起名叫〞仇〝,但是最后卻在面臨敵人死亡威脅的時(shí)候,還是順從了自己天性中善良和寬恕的一面,在獄中為孫子起名為〞善〝﹔剛剛經(jīng)歷了喪女之痛的祁瑞宣竟然能夠保護(hù)日本老人﹔那些被傷害、被侮辱了的人們放棄了本可以實(shí)行的復(fù)仇,而選擇了理智和禮貌。這些人物只是平民百姓,但是他們卻讓我看到了人性中的美好,我為此而深受感動(dòng)。老舍先生不但讓我從另一個(gè)全新的角度對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)中國(guó)以及中國(guó)人有了真切而客觀的認(rèn)識(shí),也令我懂得了和平的可貴和重要。
瞭解歷史不是爲(wèi)了宣揚(yáng)仇恨,而是爲(wèi)了讓人們更加懂得珍愛(ài)和平。希望我們讀完此書(shū)后都能夠放下心中的那塊沉重,以客觀理性的態(tài)度對(duì)待歷史,以積極正面的態(tài)度發(fā)展未來(lái)。人類(lèi)需要和平,維護(hù)和平應(yīng)該是全人類(lèi)的共同責(zé)任。
《四世同堂》是值得每一代中國(guó)人閱讀的經(jīng)典著作，是值得每一個(gè)中國(guó)人珍藏的民族記憶。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇7
我敬仰蘇東坡，正因他無(wú)可比擬的才華。一說(shuō)起蘇東坡，就不能不提他前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的詩(shī)才。他的詩(shī)，有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的激昂豪邁，有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的深情款款，有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的清新雅致，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的人生哲思……其境界皆開(kāi)辟古今之所未有，天地萬(wàn)物，嬉笑怒罵，無(wú)不鼓舞于筆端。透過(guò)東坡，我觸碰到中國(guó)文人飄忽的衣袂，聆聽(tīng)到中國(guó)文化舒緩的脈動(dòng)。
我敬仰蘇東坡，正因他樂(lè)觀豁達(dá)的性格。“成也其詩(shī)，敗也其詩(shī)”用在東坡身上再恰當(dāng)?shù)橇恕！盀跖_(tái)詩(shī)案”讓人不禁感嘆：天才往往是被人嫉妒的，要不是蘇東坡太有才華，鋒芒太露，原來(lái)與之為友的同道們也不會(huì)轉(zhuǎn)而排擠他，他也不會(huì)落得幾度外放他鄉(xiāng)的下常好在東坡是一個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè)天派，他沒(méi)有郁郁寡歡，而是隨遇而安，創(chuàng)作才情與此同時(shí)也越發(fā)充沛。在密州，他寫(xiě)出了公認(rèn)為的中秋詞《水調(diào)歌頭》，那動(dòng)人的詞句和凄美的意境至今長(zhǎng)盛不衰。而在他晚年身處的嶺南蠻荒之地，“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”也正是蘇東坡明朗豁達(dá)心境的寫(xiě)照。
我敬仰蘇東坡，正因他的浩然之氣。當(dāng)王安石變法過(guò)程中出現(xiàn)了種種弊端，蘇東坡等人立刻提出反對(duì)，蘇東坡利用他最擅長(zhǎng)的武器——筆，寫(xiě)出了上神宗皇帝萬(wàn)言書(shū)，其中包括他自己的政治哲學(xué)，也表示其個(gè)人之氣質(zhì)與風(fēng)格，其機(jī)智學(xué)問(wèn)與大無(wú)畏精神，都顯然可見(jiàn)。隨后蘇東坡反對(duì)變法失敗被貶至杭州，于是，他遠(yuǎn)離了喧囂，回歸于清純空靈;他習(xí)慣了淡泊，才情更加俊逸灑脫;他明白了如何應(yīng)對(duì)困難，才能做到寵辱不驚。“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”蘇東坡這一豪氣干云的驚世駭俗之語(yǔ)昭告世人：一個(gè)人只要具備了至大至剛的浩然之氣，就能超凡脫俗，剛直不阿，坦然自適，在任何境遇中，都能處之泰然，享受使人感到無(wú)窮快意的千里雄風(fēng)!
誠(chéng)如林語(yǔ)堂所說(shuō)：蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的，是他心靈的喜悅，是他思想的快樂(lè)，這才是萬(wàn)古不朽的。蘇東坡的浩然之氣，也將如他的詩(shī)詞一樣永留千古!
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇8
細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。
雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盞。人間有味是清歡。
蘇東坡的一生，浮浮沉沉，生如浮萍，只能隨風(fēng)不定，可是他憑借著得天獨(dú)厚的達(dá)觀心態(tài)依舊把每一天都當(dāng)作是命運(yùn)的福祚，不辜負(fù)任何一次的朝暉。如他所言，“人生有味是清歡“，清者自清，哪怕舉世皆濁，他依舊自在如風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)清月朗，他已然了解生命真諦；歡愉可享，不畏世道艱險(xiǎn)，他仍舊能夠恣意歡歌，因?yàn)闅v盡千帆，他早就明白及時(shí)行樂(lè)的道理。
蘇軾作為天生奇才，感受細(xì)膩，思想盈透，詩(shī)文俱佳，赤子秉性，絕不為自身利益而動(dòng)搖，也不因俗見(jiàn)而改變。他不精于自謀，卻愿意為百姓分憂(yōu)解乏;他雖不存一文，但卻覺(jué)得自己富比王侯;他性格倔強(qiáng)卻富有捷才，多才多藝、好奇深思。他處世接物不落俗套，動(dòng)筆為文則自然典雅；為父兄、為丈夫，以儒學(xué)為準(zhǔn)繩，而骨子里則是一純?nèi)坏兰摇?/p>
論文采學(xué)識(shí)，東坡遠(yuǎn)超同道，因此他反而比某些沽名釣譽(yù)之輩更溫和友善。在為官職所羈絆時(shí)，他自稱(chēng)局促如轅下之駒。處此亂世，他猶如政壇風(fēng)暴中之海燕，是庸妄官僚的仇敵，是保民抗暴的勇者。
然而，或許是才學(xué)過(guò)富，蘇軾有時(shí)未免太心直口快，這也許就已經(jīng)為他跌宕起伏的一生埋下了伏筆。時(shí)人都稱(chēng)蘇學(xué)士滿(mǎn)腹學(xué)識(shí)，唯有其侍妾朝云一語(yǔ)道破，“學(xué)士滿(mǎn)肚子的不合時(shí)宜“。這話(huà)聽(tīng)來(lái)即是好笑可愛(ài)卻又讓人心酸感傷。性格耿直如他，自然不屑表里不一，可是在言論遠(yuǎn)不算自由的北宋，禍從口出實(shí)在平常。更何況他一直站在世人關(guān)注的頂峰之上，高處不勝寒，暗地里不知有多少雙嫉妒的陰爪只等著他一個(gè)不防備，便要將他拽入萬(wàn)劫不復(fù)之境。
“成也其詩(shī)，敗也其詩(shī)”，說(shuō)的便是東坡了。
“烏臺(tái)詩(shī)案”讓人不禁感嘆：天才向來(lái)易被妒，鋒芒畢露泄天機(jī)。曾經(jīng)同道狼子心，子瞻禍從口中出。但東坡是一個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè)天派，他沒(méi)有郁郁寡歡，而是隨遇而安，創(chuàng)作才情也像是被瓢潑春雨侵襲之下的嫩筍，反而瘋狂滋長(zhǎng)。在那遠(yuǎn)離京都的密州，他只是抬頭遐思，而后沉吟之間，便寫(xiě)下了那首膾炙人口的《水調(diào)歌頭》。即使千年之后，我們不見(jiàn)斯人，卻仍然可以在這皎皎月光下想見(jiàn)其時(shí)其景。后來(lái)晚年的他身處嶺南蠻荒之地，卻依舊可以寫(xiě)詩(shī)道“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，其人之大觀讓現(xiàn)時(shí)多少妄自菲薄之人自愧不如。
雖然飽經(jīng)憂(yōu)患拂逆，卻讓他的人性更趨溫和敦厚，而非尖酸刻薄。今天的我們之所以喜歡蘇東坡，也是因?yàn)樗柺苋松喽患饪痰木壒省?/p>
起起伏伏的人生也造就了東坡身份的多元性，難怪林語(yǔ)堂先生說(shuō)：“元?dú)饬芾旄挥猩鷻C(jī)的人總是不容易理解的。”他是秉性難改的樂(lè)天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好友人，是散文作家，是新派畫(huà)家，是偉大的書(shū)法家，是釀酒的實(shí)驗(yàn)者，是實(shí)踐的工程師，是假道學(xué)的反對(duì)派，是瑜伽術(shù)的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書(shū)，是政治上的堅(jiān)持己見(jiàn)者。他還是詩(shī)人，是生性詼諧卻又會(huì)在月下漫步遐思萬(wàn)千的性情中人。
然而才學(xué)也好，樂(lè)觀也罷，最讓我感動(dòng)的是他的淳樸自然。他人生的第一次失意來(lái)自于王安石，結(jié)果人人皆知，這位曠世奇才要從光輝萬(wàn)丈的神壇上被驅(qū)至偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)壤，他被流放道了惠州。東坡完全可以從朝廷大員變?yōu)槠胀ㄞr(nóng)夫，說(shuō)一點(diǎn)不在意是不可能的。可他又是那樣地泰然自若，“他脫去衣袍、帽子、靴子，頭發(fā)用最廉價(jià)的發(fā)帶束起，躺在草地上盡情地享受大自然的恩澤。”子瞻當(dāng)真赤子也。
“他為了和朋友在船上相聚暢聊，竟回家央求妻子給他些酒”。讀到這一段我?guī)缀蹩梢韵胂蟪鎏K夫人搖著頭微微發(fā)笑的模樣，她那才冠古今的丈夫現(xiàn)在就像是個(gè)小丈夫在向她撒嬌。“他會(huì)努力地學(xué)習(xí)種糧食、向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民討教，認(rèn)真地種地。”他就是以為名副其實(shí)的農(nóng)夫。東坡更愛(ài)研究東西，他研制過(guò)墨，后來(lái)聽(tīng)大兒子邁說(shuō)，他差點(diǎn)把房子點(diǎn)著了。最讓蘇東坡著迷的還是煉丹術(shù)。在流放的閑云野鶴的生活中，蘇東坡還結(jié)識(shí)了很多道士和尚，這讓他產(chǎn)生了歸隱之思。但一切在皇帝駕崩，小皇帝即位，太后掌權(quán)后又有了變化。他脫去農(nóng)夫的外衣，繼續(xù)他的使命。
他就這樣一直在路上，歸京又被貶，大起再大落，其中坎坷，不由分說(shuō)。顛沛流離，親友漸散，可東坡還是東坡，依舊是那個(gè)從四川眉山走出來(lái)豐神俊逸的少年，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱情澎湃。在臨死之前，他自題畫(huà)像道”問(wèn)汝平生功業(yè),黃州、惠州、儋州。”他把他的苦難作為一種歷練，他永遠(yuǎn)是笑著的蘇子瞻。
林語(yǔ)堂先生做結(jié)時(shí)說(shuō)：“蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂(lè)，這才是萬(wàn)古不朽的。“
于是千秋萬(wàn)代，蘇東坡這個(gè)名字，注定要被永遠(yuǎn)銘記了。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇9
我讀過(guò)老人與海后，它讓我知道人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇10
當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈、殘酷，我們每個(gè)人都在為自己的一個(gè)位子而苦苦打拼。在這個(gè)打拼的過(guò)程中，有的人升職，有的人卻落聘。當(dāng)每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線(xiàn)上時(shí)，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對(duì)未來(lái)的期許也是一樣的。但是，為什么在跑步的過(guò)程中，我們的結(jié)局卻不一樣呢?費(fèi)拉爾·凱普譜寫(xiě)的《沒(méi)有任何借口》對(duì)此作出了最好的詮釋?zhuān)撼晒褪】雌饋?lái)似乎天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細(xì)節(jié)，小小的習(xí)慣，比如：常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口。“要成功，就不要給自己尋找任何借口”，是這本書(shū)給我們最大的啟迪。
“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校220xx年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。
尋找借口就是對(duì)所作事情的拖延和放棄，它會(huì)讓你失去別人的信任，包括上司、朋友。“朋友是最寶貴的財(cái)富”朋友不僅是心靈，精神上的慰藉，有時(shí)他也是你事業(yè)的得力助手。如果你總是約會(huì)遲到，朋友不會(huì)拋棄你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要開(kāi)拓自己的事業(yè)，他需要尋求合作伙伴時(shí)，他一定會(huì)想到你，但他轉(zhuǎn)念一想，就會(huì)否決，因?yàn)樗X(jué)得你在事業(yè)上是不值的信賴(lài)的。 做為老師，首先要有責(zé)任心，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。工作中出現(xiàn)了問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)、罰款、處分，總是不服，認(rèn)為該領(lǐng)導(dǎo)太嚴(yán)厲了，不給面子，一點(diǎn)人情味都沒(méi)有……，眾所周知，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)要虛心接受，要敢于承擔(dān)責(zé)任，不得有任何借口和抵制心理。一個(gè)好的學(xué)校，就因?yàn)樗姓讎?yán)格的科學(xué)化管理。反之，做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要是不負(fù)責(zé)，對(duì)下屬在工作中出現(xiàn)了問(wèn)題不及時(shí)的提出批評(píng)，只顧面子，任其發(fā)展下去，這樣的學(xué)校還有希望嗎?其結(jié)果又是怎樣?
“沒(méi)有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行。”
工作就是不找任何借口地去執(zhí)行!但這并不代表我們只是執(zhí)行任務(wù)的機(jī)器。我們是鮮活的、富有思想的、情感豐富的人。我們工作時(shí)，并不是像機(jī)器那樣按照指定程序進(jìn)行流水性進(jìn)展，而是在接受指令后，明確工作的重要性及目標(biāo)與完成時(shí)間，考慮應(yīng)該采取何種方式作為完成工作的方法然后，按照既定的步驟進(jìn)行處理。這個(gè)過(guò)程中，首先需要解決的是執(zhí)行人員的思維方法問(wèn)題。如果我們一味強(qiáng)調(diào)執(zhí)行而不注重對(duì)執(zhí)行人員的心理分析，有可能讓執(zhí)行結(jié)果變得非馬非象。
思維方法，其實(shí)就是思維慣性與工作習(xí)慣。當(dāng)我們將所有對(duì)事態(tài)發(fā)展有影響的思維及工作方法持久地加以重復(fù)時(shí)，習(xí)慣也就悄然形成了。工作時(shí)，我們的大腦總是按照慣性搜索最近使用與最常使用的信息，并引起外顯的條件反射。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇11
Afterall,tomorrowisanotherday!(畢竟，明天又是另外一天了!)
——題記
“所有隨風(fēng)而逝的都是屬于昨天的，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來(lái)的才是面向未來(lái)的。”人生一世，如草木一秋，常言道浮生若夢(mèng)，似乎生活就是一出悲劇。《飄》記述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，描寫(xiě)了19世紀(jì)中葉美國(guó)南方由黑人奴隸制向資本主義制度進(jìn)化的痛苦蛻變過(guò)程。但其主題無(wú)關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，作者無(wú)意做歷史的論道者。其主題是愛(ài)，是愛(ài)對(duì)了的青春。
剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我不太喜歡甚至有點(diǎn)反感女主人公郝思嘉，“若要征服命運(yùn)，只要有漂亮的衣服和潔白的皮膚作為武器就夠了”，雖然“她那對(duì)沉甸甸的耳墜子吊在長(zhǎng)長(zhǎng)的金鏈上，從整整齊齊網(wǎng)著的鬈發(fā)中垂下來(lái)，在褐色眼睛近旁搖擺著，這對(duì)眼睛像冬天樹(shù)葉中波光皎潔的湖水，兩片褐色的葉子從寧?kù)o的湖水中閃映出來(lái)”，但她的思想與見(jiàn)識(shí)卻很膚淺。然而后來(lái)，我對(duì)她的認(rèn)識(shí)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。她的堅(jiān)忍，她的勇敢，在亂世中表現(xiàn)得淋漓盡致。原來(lái)那個(gè)十六歲的姑娘只會(huì)擔(dān)心穿哪條裙子顯得更嫵媚，現(xiàn)在卻帶著一群毫無(wú)力量的人穿過(guò)幾英里的戰(zhàn)地;開(kāi)槍殺死一個(gè)北佬士兵并且心安理得地搜他的口袋、背包找錢(qián)財(cái)與食物;披著母親的絲絨窗簾，配著公雞的尾羽，試圖去征服白瑞德以挽救塔拉;為了鋸木廠奪走妹妹的未婚夫弗蘭克;以二十塊錢(qián)安慰自己的良心雇用犯事黑奴;表面上與北佬交往甚歡……
是的，他和白瑞德一樣“貪得無(wú)厭”、“無(wú)所顧忌”、不在乎所謂的名譽(yù)與信仰。但更讓人惋惜且敬佩的是，沒(méi)有誰(shuí)真正理解郝思嘉，并且能夠駕馭思嘉，包括白瑞德。“思嘉是我曾經(jīng)的夢(mèng)想，然而在現(xiàn)實(shí)面前誰(shuí)都不能‘享有’”。不敢用“蒼涼的手勢(shì)”定義思嘉的年華，她是不屑于別人對(duì)她的同情的。相較于“青春”、“成長(zhǎng)”這樣單薄明媚的字眼，我覺(jué)得用“史詩(shī)”來(lái)形容她的經(jīng)歷更為貼切。
“無(wú)論怎樣，明天又是新的一天!”郝思嘉深深地感染了我。她讓我知道，真正的樂(lè)觀并不是表現(xiàn)為相信生活是一帆風(fēng)順的，而是明確知道生活中有許多挫折與阻礙時(shí)，仍然可以直視它，并且竭盡全力走出困境甚至爬出困境。郝思嘉也會(huì)像很多人一樣抱怨、感傷，但不同的是，大多數(shù)人會(huì)從此一蹶不振，而郝思嘉會(huì)重新振作起來(lái)，更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。
作為一名高中生，我們更加要發(fā)揚(yáng)這種樂(lè)觀主義精神，我們有“撥開(kāi)風(fēng)塵的眼睛”，我們有“看透歲月篇章的瞳孔”，無(wú)論我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中會(huì)遇到迷途的惆悵還是失敗的痛苦，但我們?nèi)匀粦?yīng)堅(jiān)信未來(lái)會(huì)給我們肯定。曾經(jīng)我在追夢(mèng)時(shí)也有過(guò)彷徨與掙扎，但當(dāng)我回首時(shí)，卻會(huì)意外地莞爾一笑，那些曾經(jīng)看起來(lái)很痛苦的經(jīng)歷，在時(shí)光的氧化下，都會(huì)變成我們的故事，它們未嘗不是歲月布施給我們的小驚喜呢?我們都喜歡陽(yáng)光微風(fēng)、靜水清漣，但不妨偶爾也帶著鐐銬在雨中狂跑，相信那時(shí)云卷云舒、花開(kāi)花落在你的心中自會(huì)有一番新的構(gòu)建。
“我相信開(kāi)懷大笑是燃燒卡路里最棒的方式。我相信身處逆境時(shí)，更要堅(jiān)強(qiáng)。我相信快樂(lè)的女孩就是最美的女孩。我相信明天會(huì)是全新的開(kāi)始，而奇跡終會(huì)發(fā)生。”也許你不一定有能做自己的自由，但你必須要有敢做自己的勇氣。希望我們都是有故事的人，都有一個(gè)美好的明天。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇12
玫瑰園的教訓(xùn)，重大投資之前，千萬(wàn)別只低頭看項(xiàng)目，更要抬頭看一眼風(fēng)向，千萬(wàn)別跟趨勢(shì)為敵。九幾年做房地產(chǎn)的每個(gè)人都是舉步維艱，艱難活下來(lái)的，在20xx年之后才迎來(lái)了大發(fā)展，但堅(jiān)持不下來(lái)的就只能變成先烈。
但真的找到了風(fēng)口卻完全不知道正確的起飛姿勢(shì)，結(jié)果充當(dāng)了反面教材，后面的人看到他們被吹死的慘狀后，才總結(jié)什么是不能做的，把不能做的反過(guò)來(lái)做也就成了應(yīng)該做的。所以從這個(gè)角度講，瀛海威是悲催的，他在互聯(lián)網(wǎng)的歷史上就承擔(dān)了這么一個(gè)提供負(fù)面典型的功能。當(dāng)然瀛海威也不是個(gè)案，實(shí)際上在互聯(lián)網(wǎng)的江湖里，搶跑的往往成了先烈，比如ICQ沒(méi)做成，OICQ到做成了，ebay沒(méi)在中國(guó)干下去，但阿里巴巴卻成為了巨頭，楊致遠(yuǎn)的雅虎雖然開(kāi)啟了互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，但卻屢屢被后面的小兄弟碾壓，敗走中國(guó)市場(chǎng)，最后連美國(guó)也玩不下去了。論做機(jī)頂盒，陳天橋是鼻祖，但卻被無(wú)情的干掉。從那以后，盛大諸事不順。網(wǎng)易比騰訊早了好幾年先搞出了微信，但卻被三大運(yùn)營(yíng)商聯(lián)合封殺，就連雷軍的米聊也比微信要早個(gè)把月，但卻在增長(zhǎng)期殘酷的被打敗。所以跟隨是一門(mén)技術(shù)，別老說(shuō)人家抄襲，能把前浪拍死在沙灘上，這也是本事。
仰融千算萬(wàn)算都是防止別人從他手里把華晨和金杯搶走，但他卻從來(lái)沒(méi)算過(guò)，有人可能寧可砸壞他的金杯，也不讓這棵搖錢(qián)樹(shù)長(zhǎng)到別人的院子里面去。他們的盤(pán)算是，長(zhǎng)到別人院子里面，我就半毛錢(qián)拿不到，如果把它砸個(gè)稀爛，至少還能分點(diǎn)賣(mài)廢品的錢(qián)。這個(gè)事情在中國(guó)的商業(yè)史上不止一次的出現(xiàn)，當(dāng)年健力寶和三水縣的股權(quán)之爭(zhēng)，其實(shí)就是這個(gè)心態(tài)。他們不會(huì)把國(guó)家的利益以及黨和人民的利益放在前面，更別說(shuō)什么民族工業(yè)了。在他們眼里所有的利益，只有一個(gè)歸屬那就必須是自己。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇13
《細(xì)米》是曹文軒老師的著作，讀了這本書(shū)，我感覺(jué)像走進(jìn)了文學(xué)的天堂，這本書(shū)使我受益匪淺。
曹文軒老師筆下的細(xì)米是一個(gè)天真活潑、愛(ài)臉紅的孩子。他和他的表妹紅藕從小生活在鄉(xiāng)下，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。然而有一天，他們的村子被分到了一群女知青。一個(gè)叫梅紋的小姑娘住進(jìn)了他們家。梅紋以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
這本著作中優(yōu)美的語(yǔ)言讓我感受到鄉(xiāng)村孩子童年生活的自由與快樂(lè)。每一句話(huà)都在我的腦海里構(gòu)成一幅畫(huà)，每一點(diǎn)、每一橫好像是畫(huà)上的點(diǎn)、線(xiàn)、面，在我腦海里重構(gòu)成一幅美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。
曹文軒老師的敘述語(yǔ)句帶著一個(gè)一個(gè)問(wèn)題，使我不禁要再往下探尋問(wèn)題的答案。這本書(shū)讓我嘗到怎么刻畫(huà)一個(gè)人的外貌特點(diǎn)，還有利用排比句式來(lái)描寫(xiě)環(huán)境，用對(duì)比的方法來(lái)刻畫(huà)人物的形象等，所以這本書(shū)使我受益良多。
文學(xué)是永恒不變的東西，好的文章靠的是真摯的情感、生動(dòng)的刻畫(huà)，所以我們平時(shí)要注意語(yǔ)言的積累并學(xué)習(xí)運(yùn)用，才能提高我們的寫(xiě)作水平。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇14
法國(guó)文學(xué)家羅曼.羅蘭曾說(shuō)過(guò)“靈魂最美的音樂(lè)是善良。”這個(gè)假期我與書(shū)為伴，靜心閱讀了一本名著《海蒂》，深深地被天使般的女孩海蒂那種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、純真善良的心靈打動(dòng)了。
瑞士小女孩海蒂是個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒，但她依然對(duì)生活充滿(mǎn)了勇氣。從小由姨媽迪特照顧，因?yàn)橐虌屢鋈スぷ鳎惆阉偷骄幼≡诎柋八股降膴W姆大叔身邊。海蒂的出現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的感化了性格孤僻的奧姆大叔，使他變得開(kāi)朗起來(lái)。八歲時(shí)，被送到法蘭克福的一個(gè)大戶(hù)人家，給十二歲的癱瘓姑娘克拉拉當(dāng)玩伴，善良樂(lè)觀的海蒂贏得了克拉拉的信賴(lài)。她接受到了初步教育，又因思鄉(xiāng)心切，海蒂又被送到了阿爾卑斯山的奧姆大叔身邊。
這本書(shū)中令我印象最深的是；因?yàn)榭死牡絹?lái)，彼得十分妒嫉，他認(rèn)為克拉拉搶走了他的好朋友海蒂，便犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，竟把克拉拉的輪椅推下了懸崖。沒(méi)有了輪椅依賴(lài)的克拉拉，在海蒂和奧姆大叔的幫助和鼓勵(lì)上，奇跡般地站了起來(lái)。克拉拉重拾了生活的信心和希望。
讀完這本書(shū)，讓我相信了善良的人一定會(huì)自帶鋒芒，愛(ài)的力量可以創(chuàng)造奇跡。也讓我相信遠(yuǎn)在阿爾卑斯山上有一抹最純的潔白。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇15
讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富，猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)，可以使人飽覽世間萬(wàn)種風(fēng)情，細(xì)品百味人生，在體驗(yàn)審美愉悅的同時(shí)，情滿(mǎn)意溢其樂(lè)不知返。莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。果戈理說(shuō)，書(shū)是嘹望世界的窗口。惠普爾說(shuō)，書(shū)籍是屹立于時(shí)間汪洋中的燈塔。培根說(shuō)，書(shū)籍是時(shí)代波濤中遠(yuǎn)航的思想之舟。從這些對(duì)書(shū)的美譽(yù)中，我們不難相信，讀書(shū)確是醫(yī)愚、解惑、樂(lè)志和忘情的絕好方式。
讀書(shū)，是一種享受。夜守書(shū)齋，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，避開(kāi)了塵世的名韁利鎖，心之犁鏵，于無(wú)聲中悄然破土，一盞臺(tái)燈灑下靜謐桔黃的柔光，安然靜怡，寧神展卷，書(shū)里那智慧的生靈又在娓娓傾吐著耐人尋味的哲言，仿佛是說(shuō)，像熱愛(ài)生命那樣去愛(ài)書(shū)吧!知識(shí)匱乏會(huì)渾噩終老，雖然時(shí)間豐裕也是庸碌一生。夜更深，人更靜，最后吟誦著“萬(wàn)卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年”，酣然入夢(mèng)……
讀書(shū)，可以讓思緒神游中華大地。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
讀書(shū)，可以讓人感悟古人的思慮情思。雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書(shū)穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原，呈現(xiàn)在眼前。
讀書(shū)，不僅僅是享受景物的阿娜多姿。其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉，屈原的精忠報(bào)國(guó)、司馬遷的忍辱負(fù)重、唐太宗的闊達(dá)心胸、明正德的荒謬無(wú)稽、岳飛的鐵膽忠心……
讀書(shū)，讓我們了解古代中國(guó)的興亡盛衰，讓我們感受到了西方愛(ài)情的偉大凄美。文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。享受讀書(shū)的樂(lè)趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。書(shū)，被人類(lèi)喻為文明世界的“長(zhǎng)生果”。書(shū)就是我的一個(gè)知心朋友，可以和它共同成長(zhǎng)，享受著每一天的快樂(lè)。我每天都離不開(kāi)書(shū)，它已是我生命中的一部分，跟著書(shū)的步伐，走過(guò)千山萬(wàn)水，走進(jìn)世界的新角落。
讀書(shū)，因感悟的積累而結(jié)果。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，是一個(gè)古老而嶄新的話(huà)題。關(guān)于讀什么，怎么讀。千百年來(lái)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。古人常說(shuō)：“為學(xué)當(dāng)先立宗旨”、“開(kāi)卷有益”、“學(xué)貴心悟”、“學(xué)以致用”……為什么用同樣的時(shí)間。讀同樣的東西收獲卻不同?一個(gè)重要原因是用沒(méi)用心去感悟。
讀書(shū)，好比采花粉，寫(xiě)作才是釀蜂蜜。把千家的花粉采來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的釀造，形成了自己的思想，變成了自己的語(yǔ)言，生出了像自己一樣風(fēng)格的文章，這才是最最甜蜜的。過(guò)去一味的死讀書(shū)，我行我素，終歸一事無(wú)成。如今在讀書(shū)時(shí)，有自己的思想，能表達(dá)清楚自己的思想，這才是到了讀書(shū)的最高境界。
拉開(kāi)書(shū)幕，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化幽幽;看到人類(lèi)進(jìn)步與落后的相互碰撞;想象出千百年的人世輪回;撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華。進(jìn)步與落后涇渭分明;人生理想如彩虹橫跨;事業(yè)奮斗如朱唇連雅;喜泣悲淚似流水徜徉，人情世故呈大浪淘沙。打開(kāi)書(shū)的首頁(yè)，融入書(shū)的海洋。你可以和遠(yuǎn)古親切對(duì)話(huà);你能和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸;你能使人生頓然領(lǐng)悟;你能讓心靈得到滋養(yǎng)。
書(shū)會(huì)告訴你，什么是真善美，什么是假惡丑，什么是天使與鮮花，什么是魔鬼與毒草。書(shū)還會(huì)告訴你，讀書(shū)就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂(lè)。讀書(shū)就是關(guān)照生命，聆聽(tīng)自然，收藏陽(yáng)光。男人讀了書(shū)，將更加充實(shí)智慧，氣宇軒昂;女人讀了書(shū)，將更加清純美麗，秀外慧中。
書(shū)是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書(shū)是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書(shū)是一壺綠茶，讓我們回味無(wú)窮……沒(méi)去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒(méi)有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒(méi)去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更加精彩!
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇16
讀《魯濱遜漂流記》有感 《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜?克魯索的人的故事。他出生在約克郡一個(gè)富裕的家庭。他的父親希望他學(xué)習(xí)法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)法官，可魯濱遜從小就渴望冒險(xiǎn)，所以他拋棄了家里的地位、錢(qián)財(cái)，不顧親人的極力反對(duì)，在18歲時(shí)離家航海。 《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，在島上生活了27年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，用作防御。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄為魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！ 魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。 成就了一番不平凡的事業(yè)。魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服，他的樂(lè)觀精神也很讓我佩服
這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。 我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄，看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活布滿(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我深刻地明白，人不論何時(shí)何地，不管碰到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。就像《士兵突擊》里表現(xiàn)的精神一樣，不拋棄，不放棄，才能更大程度上鑄就人生精彩，才能更大程度上書(shū)寫(xiě)人生的光輝。無(wú)論生活給了你什么，抱怨并沒(méi)有什么多大用處，像魯濱遜那樣的實(shí)干家才會(huì)最終得到生活給你的精彩。
讀完這本書(shū)，我已經(jīng)起航的人生航海，已經(jīng)銘記：面對(duì)困難，一味逃避并不能解決任何問(wèn)題，只有自己真正面對(duì)了，才能更好地解決，才能享受失敗帶給自己的快樂(lè)。篇二：名著讀書(shū)心得20__字
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇17
今天那些人還在同我抗?fàn)帯Ｋ麄円c我爭(zhēng)奪每一條生命。
盡管我已收走了1.2條人的生命，而且還準(zhǔn)備讓7千多條生命隨時(shí)被我收走。可是那些人們卻毫不退縮。他們拿著工具，在廢墟中搜救傷員，在公路上清除沙石。許多人一干就是十幾個(gè)小時(shí)。有的人工具折了，他們就改用手挖。有的人把手指甲都挖斷了，流出了鮮血。可他們卻忍著劇痛，繼續(xù)著自己的工作。而在災(zāi)區(qū)以外的地方，人們爭(zhēng)先恐后的捐款，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血。還有許多人離開(kāi)自己的家，來(lái)到災(zāi)區(qū)加入同我的對(duì)抗。莫非我竟讓那些人在一夜之間團(tuán)結(jié)的如磐石一般？
“眾志成城，抗震減災(zāi)。”成為了現(xiàn)在最有力的話(huà)。無(wú)數(shù)的人被我威脅著生命。但更多的人卻無(wú)私的幫助著他們。我看見(jiàn)許多人都開(kāi)著自己的汽車(chē)上了救災(zāi)一線(xiàn)去運(yùn)送傷員和救災(zāi)物資。為了在我手中救出更多的人，一個(gè)公安局的副局長(zhǎng)不管自己家人的安危而加入了搜救。誰(shuí)知他的兒子卻被我?jiàn)Z去了生命。得知這個(gè)消息后，他并沒(méi)有垮掉，而是化悲痛為力量，繼續(xù)參加搜救。“無(wú)私”成為了所有人的品質(zhì)。
為了到達(dá)路被堵住的中心災(zāi)區(qū)，一支救援隊(duì)冒著大雨，和山體滑坡的危險(xiǎn)，硬是團(tuán)結(jié)一心，面對(duì)困難步行了9個(gè)小時(shí)，“團(tuán)結(jié)”閃耀在每個(gè)人的心里。
“團(tuán)結(jié)”，“無(wú)私”，在這兩樣?xùn)|西的支持下，我也許就要被打敗了！
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇18
《堂吉坷德》這部小說(shuō)講述了一個(gè)叫堂吉坷德的瘦弱紳士，迷戀上了騎士小說(shuō)，竟異想天開(kāi)地要外出歷險(xiǎn)。他找來(lái)鄰村一位又矮又胖的農(nóng)民桑丘作為自己的侍從，又把一位從未見(jiàn)過(guò)面的農(nóng)村姑娘相像成貴族，當(dāng)成自己的意中人看待。他騎著“羅西納特”，手持長(zhǎng)矛，穿著盔甲，前后三次外出歷險(xiǎn)，把風(fēng)車(chē)當(dāng)巨人，把羊群當(dāng)作軍隊(duì)，到處“行俠仗義”，做了很多能讓人哈哈大笑的事情，自己也吃盡了苦頭。他的朋友們想出了很多辦法來(lái)讓堂吉坷德回家，最后他被化裝成騎士的朋友打敗，只好被迫放棄行俠游歷。回家不久他就病倒了，臨死前，他終于醒悟到自己迷戀騎士小說(shuō)是錯(cuò)誤的。
我覺(jué)得這本書(shū)吧人物描寫(xiě)的很生動(dòng)，不但表現(xiàn)出農(nóng)民桑丘的膽小，而且也表現(xiàn)了在危險(xiǎn)時(shí)很聰明，更襯托出脫離實(shí)際、幻想回到騎士年代的堂吉坷德式人物的可敬可悲。
這本書(shū)我最喜歡的人物是桑丘，他一開(kāi)始讓我覺(jué)得這個(gè)人不聰明，可到最后時(shí)，桑丘成為了海島總督時(shí)，通過(guò)自己的智慧，當(dāng)眾人之面解決了三四件案子，讓我懂得了是一個(gè)人通過(guò)自己的勤奮努力，通過(guò)自身的發(fā)憤圖強(qiáng)，就會(huì)走向成功，會(huì)讓金子發(fā)亮。
等我讀到堂吉坷德醒悟到自己迷戀騎士小說(shuō)是錯(cuò)誤的時(shí)，我想自己在現(xiàn)實(shí)生活中還迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲也是不對(duì)的，我決定以后少玩游戲，多看看課外書(shū)。
通過(guò)對(duì)《堂吉坷德》的閱讀之后，我覺(jué)得我要更加努力奮斗！
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇19
《孤獨(dú)之旅》是一篇寫(xiě)少年成長(zhǎng)的小說(shuō)。主人公杜小康本市一個(gè)富裕家庭的孩子，忽然家庭條件一落千丈，只好被父親拉入這樣一個(gè)殘酷的計(jì)劃——離開(kāi)麻油地，離開(kāi)朝夕相處的小伙伴，跟隨父親去遙遠(yuǎn)無(wú)人的蘆葦蕩放鴨。面對(duì)如綠色浪潮直涌到天邊的蘆葦蕩時(shí)，他害怕了，他感到了在大自然面前自己的渺小與卑微。恐懼過(guò)后孤獨(dú)又來(lái)臨，生活單調(diào)，即使和父親也無(wú)話(huà)可說(shuō)。這種脫離社會(huì)的生活無(wú)疑對(duì)他是一次沉重的打擊和艱苦的磨難。而他一個(gè)十一二歲的孩子卻戰(zhàn)勝了恐慌，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨！
杜小康市一個(gè)男子漢。在他戰(zhàn)勝恐慌與孤獨(dú)之后，經(jīng)歷了一張與暴風(fēng)雨的對(duì)抗。這是令我最佩服的地方。當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊鴨棚的時(shí)候，他并沒(méi)有慌張，不像他的爸爸嚇得幾乎暈倒。在“世界末日”一般的天氣里，杜小康不畏被蘆葦茬戳破的腳分離的追趕他的鴨子。當(dāng)找到鴨子的時(shí)候，他哭了。我知道這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩為什么流淚。他的淚是歡喜也是悲傷委屈的。
如此幼小的心靈卻要承受這樣大的生活艱辛。沒(méi)有一個(gè)孩子改過(guò)的生活，沒(méi)有一個(gè)孩子該有的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是一件多么殘忍的事呀。
在我的生活中生活條件不成問(wèn)題，但需要顧慮的事卻躲之又多。大人們的恩怨矛盾經(jīng)常是我左右為難，很多時(shí)候我也像杜小康一樣委屈的哭泣。有時(shí)甚至歇斯底里的發(fā)瘋，自暴自棄。我想這樣不堅(jiān)強(qiáng)的我，如果經(jīng)歷了杜小康這樣的生活一定不會(huì)像他這樣堅(jiān)持到最后。但是，他的形象鼓勵(lì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
《孤獨(dú)之旅》讓我明白了人生中，困難對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，決不能逃避，要勇敢的去面對(duì)。當(dāng)災(zāi)難不幸來(lái)臨時(shí)，不要自暴自棄，要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候我都告訴自己：不要因不幸而喪氣，沒(méi)有傘的孩子就得努力奔跑！
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇20
小飛俠彼得潘是一個(gè)勇敢、善良、頑皮、永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大、別人一贊美就得意忘形的一個(gè)小男孩子，而且，他還會(huì)飛。
在一天晚上，小飛俠彼得潘為了找到自己的影子和小精靈叮當(dāng)鈴闖入了溫迪的一家。
溫迪被吵醒了。
小飛俠彼得說(shuō)明了原因以后，找到了影子，溫迪幫他把影子按在彼得的身上。
這一次，彼得決定要帶著溫迪和她的兩個(gè)弟弟，約翰和邁克爾去彼得的家鄉(xiāng)——永無(wú)島(在路上必須要飛)。“可我們不會(huì)飛呀!”“哦，我把這件事給忘了!”彼得說(shuō)，“你們必須灑上小精靈的光粉!”灑上了光粉之后，他們慢長(zhǎng)的旅程開(kāi)始了……
永無(wú)島有一個(gè)特點(diǎn)，白天，那里生機(jī)勃勃，小精靈多睡了一小時(shí)，野獸們照料著自己心愛(ài)的孩子，印第安人大吃大喝了六天六夜，海盜和丟失的孩子相遇時(shí)，僅僅咬著大拇指互相觀望。但是，黑夜來(lái)臨時(shí)，島上的各個(gè)角落都有可能隱藏著危險(xiǎn)。
永無(wú)島上還有一些海盜。
溫迪，約翰、邁克爾和彼得在永無(wú)島幸福地生活著。溫迪還當(dāng)了六個(gè)孩子的媽媽。
有一天，彼得突然發(fā)現(xiàn)溫迪、約翰、邁克爾和孩子們不見(jiàn)了，原來(lái)，是被海盜抓走了。
最后，彼得以他的聰明才智上了海盜船。
孩子們各個(gè)英勇戰(zhàn)斗殺死了好幾個(gè)海盜。
最后，只剩下最最厲害的胡克了，彼得和他來(lái)了一場(chǎng)生死決斗，彼得和孩子們以最終的實(shí)力，打敗了胡克，也打死了所有的海盜。
戰(zhàn)后的第二天，溫迪、約翰、邁克爾依依不舍地離開(kāi)了美麗的永無(wú)島，還有勇敢的小飛俠彼得潘。
溫迪一家團(tuán)聚了。
這一本書(shū)告訴我：只有會(huì)生存的人，才有資格活在這世上。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇21
今日我讀了《父親的病》身有所感。
故事中，文中的“我”――魯迅，他的父親得了一種名為水腫的病。魯迅找了一名“名醫(yī)”――陳蓮河，并花了大價(jià)錢(qián)讓他來(lái)看病，而他的藥引再?zèng)]有任何科學(xué)依據(jù)還十分難找，大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。可是魯迅還是都找齊了，找齊后，陳蓮河又讓魯迅買(mǎi)他的靈丹，竟要兩塊，這在魯迅當(dāng)年是一筆巨款。之后，陳蓮河出的藥都沒(méi)有用了，魯迅也不再跟陳蓮河周旋了。魯迅的父親立刻就要去世了，而衍太太卻讓他大叫父親，魯迅只好叫讓父親不得安祥離去。這件事使魯迅一生十分后悔認(rèn)為這是他最大的錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為社會(huì)都有一種心病。先說(shuō)陳蓮河吧。陳蓮河醫(yī)術(shù)并不高超，醫(yī)德也十分差，他的藥引十分稀有，明顯是想要拖時(shí)間誤診，找到藥引后卻來(lái)不及救人，而他卻得到了錢(qián)，并且他說(shuō)話(huà)懸乎，裝神弄鬼，弄虛作假，也很迷信，很容易誤導(dǎo)他人騙到錢(qián)，所以在他眼中錢(qián)是勝過(guò)人命的。還有個(gè)人是錯(cuò)的，那就是衍太太，他太迷信了，不讓魯迅父親安息。大家也因?yàn)槊孕畔嘈抨惿徍印?/p>
所以，這是社會(huì)的病。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇22
這個(gè)雨季的夏天，我看了許多書(shū)，它們不是四大名著，也許只是漫畫(huà)和小兒科書(shū)籍，和教材沒(méi)有一丁點(diǎn)兒關(guān)系，但它們讓我的暑假變得快樂(lè)，變得充實(shí)，同時(shí)也提高了我的文學(xué)水平。
在我看過(guò)的幾本書(shū)里，我最喜歡《好心眼巨人》，因?yàn)樗念}材非常新穎，情節(jié)極其吸引。它的作者是英國(guó)的羅爾德·達(dá)爾。
“一個(gè)月夜，索菲睡不著，看見(jiàn)窗外來(lái)了個(gè)正在給孩子吹夢(mèng)的巨人。他的腳趾像粗肉腸，手臂像大樹(shù)，還有雨傘般的耳朵……”看到這樣的描述，再加上我的想像力，我當(dāng)時(shí)嚇得瞪大了眼睛。巨人聽(tīng)見(jiàn)索菲的心臟砰砰直跳，知道她沒(méi)睡覺(jué)，巨人怕她說(shuō)出巨人的秘密，便把她帶到了巨人國(guó)。將索菲捉回來(lái)的是好心眼巨人，他不吃人，只吃苦的大鼻子瓜，可巨人國(guó)的其它巨人會(huì)吃人。為了阻止九個(gè)巨人吃人，索菲和好心眼巨人做了一個(gè)關(guān)于可怕吃肉巨人的夢(mèng)，然后好心眼巨人用吹夢(mèng)的小號(hào)吹給了女王。英國(guó)女王醒后，看見(jiàn)女仆遞來(lái)的報(bào)紙和自己夢(mèng)里的一樣，便立刻讓好心眼巨人和空軍首腦、陸軍首腦用直升機(jī)捉走了九個(gè)壞巨人。
這部小說(shuō)的內(nèi)容離奇有趣，將巨人們的描寫(xiě)寫(xiě)得非常生動(dòng)，看著看著，仿佛一個(gè)個(gè)巨人就在我的面前，令我心驚膽跳。好心眼巨人生活在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，他非常善良，沒(méi)有受其它巨人的影響吃人肉，而且還為小朋友們吹有趣的夢(mèng)。俗話(huà)說(shuō)得對(duì)，人不可以貌相，他雖然長(zhǎng)得丑，但他的心靈卻非常純凈、真誠(chéng)，總是處處為他人著想。他雖然比其它巨人小很多倍，但是好心眼巨人不畏強(qiáng)敵，心里一直想著除掉這幾個(gè)兇惡的吃人肉巨人，因?yàn)樗睦镉袀�(gè)信念，就是邪不能勝正。這個(gè)好心眼巨人不僅用行動(dòng)證明了自己，也打動(dòng)了我這個(gè)膽小鬼，讓我不再討厭他。
這本關(guān)于巨人的書(shū)使我懂得了人要有出淤泥而不染的品質(zhì)，別人做了不應(yīng)該做的事情時(shí)，我們不要跟著做，盡管生存的環(huán)境惡劣，我們也不能因此而變得沒(méi)人品。判斷事物不可以只看它的外表，你看荔枝的外殼麻里疙瘩的，可是你剝開(kāi)殼一看，里面是水靈靈的肉，再一咬，甜絲絲，還有很多汁呢!所以做人不能徒有虛表，要做一個(gè)善良的人，做什么事情都要善待他人。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇23
昨天我讀了拔苗助長(zhǎng)的故事，是說(shuō)一個(gè)人總是覺(jué)得他的禾苗長(zhǎng)得太慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長(zhǎng)得快一些，但是因?yàn)楹堂珉x開(kāi)了土壤就全部死掉了。
這個(gè)故事告訴我，任何事情都是有它自身的規(guī)律的，要想辦法發(fā)現(xiàn)和利用這些規(guī)律，才能取得成功。而違背這些規(guī)律一定是失敗的。比如說(shuō)拔苗助長(zhǎng)的故事，禾苗需要時(shí)間和養(yǎng)分、陽(yáng)光等等才能慢慢地長(zhǎng)大，在條件具備的情況下生長(zhǎng)才是一個(gè)自然的過(guò)程，這就是規(guī)律。而那個(gè)人違背了規(guī)律就一定會(huì)失敗。
我們做事情也要符合規(guī)律，不能急于求成。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇24
“其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。”這是《平凡的世界》最讓人動(dòng)容，又感同身受的一句話(huà)。
初讀《平凡的世界》，是高中時(shí)期。第一次閱讀路遙的《平凡的世界》，就深深地被書(shū)中故事情節(jié)所吸引，同樣作為一個(gè)生在山村、長(zhǎng)在田野的渭北人，第一次覺(jué)得文字的力量是如此強(qiáng)大，如此引人注目，反反復(fù)復(fù)地細(xì)細(xì)咀嚼，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，路遙的文字無(wú)需模仿，無(wú)需刻意，日常生活中一些看似再普通不過(guò)的瑣事在他筆下竟然會(huì)如此生動(dòng)有趣。
之后，在我枕邊便常放一本《平凡的世界》，懵懵懂懂地讀了3遍，從中得到3次不同的感悟，3次不同的收獲，每一次廢寢忘食的讀完全書(shū)，內(nèi)心都感覺(jué)甚為親切。高原上平凡的村莊，住著一群樸實(shí)的平凡人，他們平凡之中映射出生活的真切，雖貧困卻不卑不亢，雖艱苦卻不折不撓，書(shū)中忠厚樸實(shí)的少安、少平兄弟倆為了生活和理想不斷奮斗，歷經(jīng)艱難曲折。這種樸實(shí)與純真沉淀了我的高中乃至大學(xué)生活，也為我最后就業(yè)選擇埋下了種子。
畢業(yè)后的我加入到了中煤鐵軍的隊(duì)伍里，隨著工作角色的轉(zhuǎn)換，過(guò)了將近8年的半遷徙生活，經(jīng)歷了艱苦的工地生活、頻繁地迎來(lái)送往、瑣碎的文字修改，我的人生逐漸完成了一名學(xué)生到一個(gè)企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。可不管生活的角色如何變化，《平凡的世界》始終伴我左右。這部曾獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)，是路遙先生用自己生命澆灌出的偉大文學(xué)作品，他將自己的偉大精神全部投入其中，也正是這種正視苦難，挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，深深地激勵(lì)著我，促使我不斷戰(zhàn)勝自我，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
還記得初來(lái)企業(yè)，按照公司安排，我擔(dān)負(fù)起企業(yè)史志編修任務(wù)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)于企業(yè)情況了解甚少，對(duì)史志編修也完全不懂，面對(duì)一摞摞歷史資料、一堆堆泛黃老照片、一卷卷老檔案，內(nèi)心焦躁不安、不知所措，可能是受《平凡的世界》影響，想到書(shū)中人物面對(duì)困難時(shí)，所表現(xiàn)出的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和不屈不撓的人生態(tài)度，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。期間，通過(guò)不斷走訪、實(shí)地調(diào)查，在30多度的檔案室里汗流浹背。300多個(gè)日夜，我和同事一起堅(jiān)持在歷史中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中還原，在一次又一次的學(xué)習(xí)中進(jìn)行修改，在一遍又一遍修改中將志書(shū)不斷完善，最終順利完成企業(yè)志書(shū)編修。從那以后，每當(dāng)遇到困難，書(shū)中孫少平那種堅(jiān)守自我、無(wú)愧于心的生活態(tài)度，都會(huì)傳遞給我一種堅(jiān)定的信念，一股強(qiáng)大的力量。
而立之年的我，隨著閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，自己也逐漸沉淀了下來(lái)，也變得穩(wěn)當(dāng)了些，慢慢地也開(kāi)始有了緊張忙碌過(guò)后的靜坐思考。這時(shí)我還是習(xí)慣性地翻開(kāi)《平凡的世界》細(xì)細(xì)品味，每每讀完一遍總會(huì)有所感悟。總之，《平凡的世界》讓我懂得：人，無(wú)論出身是卑微還是高貴，無(wú)論家境是貧寒還是富有，只要能擁有一顆火熱的心，只要能熱愛(ài)生活，生活對(duì)他總會(huì)是公平的。挫折和成功，都是生活給予我們的東西，我們應(yīng)該笑對(duì)人生，笑對(duì)生活，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中成長(zhǎng)。
路遙先生用平實(shí)的筆觸、深沉的感情為我們描繪出了生活這本無(wú)字的書(shū)，其中的震撼與感動(dòng)是說(shuō)不完道不盡的。在這里我只想用寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)自己些許看法、些許感觸。
《平凡的世界》譜寫(xiě)了一代年青人壯麗的人生，也在我們眼前鋪就了一條平凡之路。我們建筑人的生活是平凡的，也是平淡的。工地上沒(méi)有林立的高樓大廈，沒(méi)有絢麗的五彩霓虹，有的只是平凡而簡(jiǎn)單的生活。但正是這種生活，教會(huì)了我們?cè)谄椒仓蓄I(lǐng)悟生活的美、發(fā)現(xiàn)工地的樂(lè)。在這里，哪怕只是一頓平凡的晚餐、一次平常的會(huì)議、一場(chǎng)日常的培訓(xùn)，都因?yàn)槲覀兊挠芯壪嗑邸⒂袎?mèng)相守、有路同行而變得與眾不同，讓我們相約在這平凡中，用對(duì)本職崗位的忠誠(chéng)、堅(jiān)守，點(diǎn)亮人生的光芒，譜寫(xiě)一段平凡但不平庸的精彩人生。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇25
《快樂(lè)王子》是王爾德童話(huà)里最著名的一個(gè)童話(huà)故事，內(nèi)容非常豐富、非常優(yōu)美，我很喜歡這本書(shū)里的快樂(lè)王子這篇故事，故事主要講了快樂(lè)王子活著的時(shí)候，不知道什么叫憂(yōu)愁和貧困。在他死后被塑成雕像，俯瞰著整座城市，雖然他的心是用鉛做的，但他看到了所有的罪惡和不幸也忍不住要流淚。快樂(lè)王子身上有很多金片和寶石，小燕子有很好的辦事能力，全心全意的做好了快樂(lè)王子的信使。快樂(lè)王子心地非常善良，和他認(rèn)識(shí)的小燕子一起幫助貧苦人民，對(duì)最底層的貧困的人奉獻(xiàn)了他們的所有，他們被上帝譽(yù)為了最珍貴的神。
讓我感動(dòng)的不僅僅是快樂(lè)王子把自己寶劍上的紅寶石送給了女縫衣工給它生病的孩子看病，而且還把自己世上稀有的藍(lán)寶石眼睛送給了寫(xiě)劇本的年輕人，讓他買(mǎi)柴火取暖完成他的作品，同時(shí)把另一只藍(lán)寶石眼睛送給了賣(mài)火柴的小女孩，最后她把一片片的金子分給了窮人。為了幫助貧苦的人，快樂(lè)王子的眼睛瞎了，他什么都沒(méi)有了，只有小燕子陪伴著他，我很欣賞他們無(wú)私的愛(ài)。
《王爾德童話(huà)》這本書(shū)，我雖然沒(méi)看完，但是這本書(shū)很有價(jià)值，豐富了我的業(yè)余生活，也讓我懂得了很多做人的道理!
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇26
一場(chǎng)怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子一樣，在沙灘上踢球，在大海里暢游，在礁石上捉螃蟹，背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校…... 他變成了一個(gè)跛腳。
有一天，駐著雙拐的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚(yú)。七色魚(yú)沒(méi)有腳，可是它憑借著兩只胸鰭，照樣可以在海面上飛翔。
飛翔的七色魚(yú)讓馬騰看到了希望。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，開(kāi)始練習(xí)走路。一步兩步......汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后，他終于扔掉了拐杖，像其它孩子一樣，背著書(shū)包走進(jìn)了校園。
可是，走進(jìn)校園的馬騰并沒(méi)有因此快樂(lè)起來(lái)，大家的嘲笑和岐視，讓他再次陷入了苦難與絕望當(dāng)中。就在這時(shí)，一個(gè)叫夏雨虹的老師走進(jìn)了馬騰的生活中。在夏雨虹老師的幫助下，他終于一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)。有一天，一直看不起他，岐視他的何大勇被人綁架到了一個(gè)小島上。這一幕剛巧被他發(fā)現(xiàn)了。他猶豫再三，最后終于決定只身救出何大勇。當(dāng)他跳入大海，揮舞著雙臂游向鯊魚(yú)坨子的時(shí)候，他再一次看到了那條會(huì)飛的七色魚(yú)......
故事里的主人公馬騰雖然是個(gè)跛腳，可是他的心卻是完好的，是善良的。顯然，馬騰并沒(méi)有被困難所打倒，而是樂(lè)觀的接受了事實(shí)。
大家看，馬騰并沒(méi)有因?yàn)樽约乎肆四_就變得沒(méi)有信心。這樣就好比我們這些正常人遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就失去信心，那樣怎么行呢?
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇27
在四年級(jí)時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)著名作家曹文軒先生來(lái)學(xué)校講座，回家之后，我讓媽媽給我買(mǎi)曹文軒先生寫(xiě)的《大王書(shū)》。拿到《大王書(shū)》之后，我天天帶著厚厚的《大王書(shū)》去學(xué)校，只要有空閑我就會(huì)慢慢品味其中的故事情節(jié)。
《大王書(shū)》總共有四冊(cè)，在這部作品中，出逃自地獄的”熄“剝奪人間的光明、聲音、語(yǔ)言、靈魂。在當(dāng)了這個(gè)遼闊世界的統(tǒng)治者之后，他做盡壞事，但他擔(dān)心有一天人們會(huì)覺(jué)醒，為此，熄呼風(fēng)喚雨，又發(fā)動(dòng)一場(chǎng)浩劫，將全世界的書(shū)都一把大火，燒成灰燼。可是我沒(méi)有想到，一本書(shū)從火中飛了出來(lái)，不見(jiàn)蹤影。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，一個(gè)叫”茫“的牧羊少年，他得到了這本神書(shū)”大王書(shū)“，它是書(shū)中之書(shū)，是一本隱藏韜略的書(shū)，從此茫被成千上萬(wàn)的難民擁立為王，走上了征討大魔王”熄“的艱辛的路程。在刀光劍影的漫漫長(zhǎng)夜里，茫帶領(lǐng)他的軍隊(duì)和百姓與熄旗下的百萬(wàn)軍隊(duì)及巫師團(tuán)展開(kāi)殊死較量，帶領(lǐng)著他的軍隊(duì)勇往直前。
看完《大王書(shū)》后我明白了一個(gè)道理，主人公他雖然是放羊的孩子的出身，但是他卻勇于承擔(dān)起拯救世界的重?fù)?dān)，用智慧和勇氣克服各種困難完成他的使命。可見(jiàn)，這種肩負(fù)重任的英雄，有時(shí)不一定是高貴出身，可能也是貧窮的人，只要他有正義感，敢于為人們獲得幸福而做出犧牲甚至犧牲自己的生命，就會(huì)成為人們心目中的英雄！
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇28
《雄鷹金閃子》是作家沈石溪的代表作，文章主要描寫(xiě)的是兩只雄鷹的故事，其中一只叫金閃子。不過(guò)這本書(shū)讓我沉迷的并不是金閃子，而是孔雀的故事。
有一次，作者養(yǎng)了兩只孔雀，一只雄的，一只雌的。到了繁殖期，雄孔雀和雌孔雀在一起生下了五只小孔雀。第二年春天，又到了繁殖期，可就在前幾天，一只野貓闖入，想吃小孔雀。原本雄孔雀應(yīng)該保護(hù)雌孔雀和小孔雀，可這只孔雀爸爸卻只顧自己，跑到高處避難去了，結(jié)果可憐的小孔雀被吃了一只，當(dāng)野貓還想再吃雌孔雀的時(shí)候，作者趕緊拿起掛在墻上的弓弩將野貓射死了。因?yàn)樽髡叩倪@只弓弩上粘著孔雀毛，所以看起來(lái)就跟一只雄孔雀似的。從那以后，雌孔雀再也沒(méi)有理會(huì)那只自私的雄孔雀，而是喜歡和弓弩一起玩。作者怕雌孔雀一直誤會(huì)下去，無(wú)可奈何地將弓弩上的孔雀毛拔了下來(lái)，可誰(shuí)知雌孔雀啄下自己的羽毛，用血粘在了上面。
我閱讀完這段故事，不禁為雌孔雀的精神深深感動(dòng)。它在危險(xiǎn)時(shí)刻，不僅沒(méi)有像雄孔雀那樣貪生怕死，而是不顧自身安危保護(hù)著自己的孩子，更可貴的是當(dāng)它看到自己的救命恩人——弓弩的羽毛被作者拔下來(lái)后，它用自己帶血的羽毛粘上去來(lái)報(bào)答恩人。所以說(shuō)，世間最貴是真情，連動(dòng)物都懂得真情回饋，我們更應(yīng)做一名知恩圖報(bào)的人。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇29
在暑假里我讀了一本書(shū)，名叫《尋找魚(yú)王》，它是作家張偉寫(xiě)的，講的故事是一個(gè)男孩尋找魚(yú)王，來(lái)學(xué)習(xí)捕魚(yú)的知識(shí)。因?yàn)樵诖笊嚼铮瑳](méi)有池塘、小溪，也就更沒(méi)有河，所以在那時(shí)候一條魚(yú)就是很珍貴的食物了。因?yàn)橹魅斯芟氘?dāng)捉魚(yú)高手，所以才出發(fā)去尋找魚(yú)王。
主人公的爸爸在年輕時(shí)也找過(guò)魚(yú)王，可惜魚(yú)王沒(méi)有收留他的爸爸，所以他想當(dāng)捉魚(yú)高手時(shí)，他的爸爸非常贊同，并告訴他要當(dāng)捉魚(yú)高手，當(dāng)然要找到“魚(yú)王”捉魚(yú)高手。“魚(yú)王”分為兩種，一種是旱手，是在陸地上挖出新鮮的魚(yú)，而水手則是在水里捉魚(yú)，水手的水性很好，能在水中游來(lái)游去，在大山里旱手最容易捉魚(yú)，捉的魚(yú)也比水手多，但水手只能在發(fā)大水時(shí)才能捉魚(yú)。隨著故事的進(jìn)展，主人公和他的爸爸出發(fā)去尋找魚(yú)王了，經(jīng)過(guò)幾天的尋找，終于找到了魚(yú)王。不過(guò)，魚(yú)王一開(kāi)始不同意教主人公，后來(lái)，經(jīng)過(guò)主人公“爸爸”的苦苦央求，魚(yú)王同意了。魚(yú)王已經(jīng)老了，是位老爺爺，也是個(gè)旱手，不太愛(ài)捉魚(yú)，主人公偶然聽(tīng)到了魚(yú)王年輕時(shí)的故事，在那里呆了幾年，學(xué)了一些本領(lǐng)，魚(yú)王就放心地走了。魚(yú)王臨走前讓主人公去找他年輕時(shí)的女孩，這個(gè)女孩已經(jīng)變成老太太了，她的爸爸殺了老爺爺?shù)陌职郑麄冎氨舜艘呀?jīng)很喜歡對(duì)方。老太太是個(gè)水手，男孩找到了她，并且知道了水有根，守護(hù)著水根的大魚(yú)也是魚(yú)王。老太太是守護(hù)魚(yú)王的人，后來(lái)，主人公就和老太太一起守護(hù)魚(yú)王了。
我從這本書(shū)中學(xué)到了：不管做什么事情，一定要不斷努力，不放棄，才能成功。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇30
《人與永恒》一書(shū)記錄了作者思想的原生態(tài)，而這樣的原生態(tài)正存在于每一個(gè)感受著思考的人的頭腦里。當(dāng)人們?yōu)榱松蠲β担浟怂伎迹髡邊s將他經(jīng)過(guò)深思熟慮的生活感悟呈現(xiàn)出來(lái)，他用散文的筆調(diào)寫(xiě)他的哲學(xué)思考：人、自然和生命、愛(ài)、孤獨(dú)、人生、美、超脫、幸福和痛苦、幽默、女人和男人、天才、婚姻、死、時(shí)間和永恒等26個(gè)話(huà)題。
周?chē)?guó)平先生的《人與永恒》，是他隨手寫(xiě)下的內(nèi)心的點(diǎn)滴感思，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，文字奇妙的排列組合竟?jié)B透出如此的人生真諦。下面我將我在這本書(shū)中讀到的最喜歡句子摘錄出來(lái)跟大家分享，也跟大家談?wù)勎覍?duì)這些句子的感想。周?chē)?guó)平先生是個(gè)愛(ài)思考的人，我也希望自己可以像他一樣從平常的生活中去感悟生活，感悟生命。
“幽默是一種輕松的深刻。面對(duì)嚴(yán)肅的膚淺，深刻露出了玩世不恭的微笑。幽默是智慧的表情，它教不會(huì)，學(xué)不了。有一本雜志聲稱(chēng)它能教人幽默，從而輕松地生活。我不曾見(jiàn)過(guò)比這更缺乏幽默感的事情。幽默是對(duì)生活的一種哲學(xué)式態(tài)度，它要求與生活保持一個(gè)距離，暫時(shí)以局外人的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)和揶揄生活中的缺陷。毋寧說(shuō)，人這時(shí)成了一個(gè)神，他通過(guò)對(duì)人生缺陷的戲侮而暫時(shí)擺脫了這缺陷。那種毫無(wú)幽默感的人，常常把隱蔽的諷刺聽(tīng)作夸獎(jiǎng)，又把善意的玩笑聽(tīng)作辱罵。”我們喜歡和幽默的人相處是因?yàn)槟軓乃麄兩砩系玫綒g笑。那些幽默的人似乎天生具有一種能力能給人帶去歡樂(lè)，我們?cè)诹w慕那些幽默的人的同時(shí)卻忘了原來(lái)不茍言笑的我們也有這種能力。正如周?chē)?guó)平先生說(shuō)的那樣幽默是一種對(duì)生活的態(tài)度，只要我們對(duì)生活持一種樂(lè)觀的態(tài)度，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)生活回饋給我們的不僅僅是幽默而已。
“閑適和散漫都是從俗務(wù)中抽身出來(lái)的狀態(tài)，心境卻迥異。閑適者回到了自我，在自己的天地里流連徜徉，悠然自得，內(nèi)心是寧?kù)o而澄澈的。散漫者找不到自我，只好依然在外物的世界里東抓西摸，無(wú)所適從，內(nèi)心是煩亂而渾濁的。”在大都市的繁華中生活久了，感覺(jué)自己曾經(jīng)澄澈的心都變得渾濁了，偶爾回歸一下大自然，給自己的心放個(gè)假，到個(gè)恬靜的地方清洗一下內(nèi)心的濁氣也不錯(cuò)，或者就只是靜靜地一個(gè)人坐在房間里放空一下頭腦，什么也不想，試著去感受一下那忘我的怡然！
“一切外在的欠缺或損失，包括名譽(yù)、地位、財(cái)產(chǎn)等等，只要不影響基本生存，實(shí)質(zhì)上都不應(yīng)該帶來(lái)痛苦。如果痛苦，只是因?yàn)槟阍诤酰诤蹙陀纯唷Ｖ灰辉诤酰鸵桓撩矀涣恕！睉B(tài)度決定一切，我們應(yīng)該正確看待這些身外之物。人能活著的時(shí)間就那么幾十年，能享受的身外之物也就這么多，可是享受不等于幸福，我們?cè)诳嗫嘧穼み@些身外之物的時(shí)候?yàn)槭裁床换剡^(guò)頭來(lái)看看我們身邊的幸福呢？為什么不駐足觀賞一下路兩旁的美景呢？
“聰明人嘲笑幸福是一個(gè)夢(mèng)，傻瓜到夢(mèng)中去找幸福，兩種人都不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中存在幸福。看來(lái)，一個(gè)人要獲得實(shí)在的幸福，就必須不太聰明，也不太傻。人們把這種介于聰明與傻之間的狀態(tài)叫做生活的智慧。”幸福只是一種主觀感受，“信則有不信則無(wú)”相信有幸福的人他會(huì)用心去感受生活，去熱愛(ài)生活，去從生活中找幸福；不相信幸福的人他只會(huì)抱怨生活，排斥生活，在生活頹廢自己。
我沒(méi)有周?chē)?guó)平先生那樣的智慧，但我還是會(huì)學(xué)著去感悟生活，思考人生。這就是這本書(shū)給我最大的收獲。
我的叔叔于勒讀書(shū)心得體會(huì) 篇31
我鐘愛(ài)的一本書(shū)
戶(hù)外會(huì)少女和小偷的故事~~~~~(感人，最好準(zhǔn)備紙巾《草船借箭》縮寫(xiě)我的母親我的老師母親我想對(duì)你說(shuō)母親節(jié)感恩母親感恩父母
我看過(guò)《格林童話(huà)》、《伊索語(yǔ)言》等書(shū)，但是，我最鐘愛(ài)的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，正因它給予了我豐富的知識(shí)。
我一回到家便會(huì)捧起書(shū)來(lái)看，沉浸在書(shū)的海洋里以至于連飯都忘了吃。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)教給了我許多知識(shí)，讓父親、母親對(duì)我刮目相看。
有一次，我和父親、母親、弟弟到陽(yáng)臺(tái)上賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會(huì)兒，圓月又缺了一角，變成了樹(shù)梢，再過(guò)一會(huì)兒，月亮全沒(méi)了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的屋子，伸手不見(jiàn)五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎樣回事了，對(duì)母親說(shuō)：“母親，這種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)中間，這樣太陽(yáng)光就不會(huì)被月亮反射到地球上來(lái)，因此這是天空就會(huì)黯淡無(wú)光，你們只要等一會(huì)兒，月亮就會(huì)恢復(fù)原狀的。”他們聽(tīng)了，說(shuō)：“你怎樣知道？”我神秘地說(shuō)：“不告訴你。”
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)對(duì)我的領(lǐng)悟有很大的幫忙，我鐘愛(ài)它。