小學(xué)三年級讀書心得體會（通用33篇）
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇1
書是心靈的朋友，與心放飛，與心相伴，書是首美麗動人的歌曲，是六月池塘里的荷花，更是帶你飛翔的那對翅膀……
我有個朋友，即使他不會說話，不會走動，不會寫字；但他卻教會我許多事。
他就是我的書。那年夏季，無疑，是個悶熱的季節(jié)。這季節(jié)使人們變的煩躁起來而我卻靜靜坐在床上，享受著書給我?guī)淼那逅Ｎ衣瓌右豁撚猪摚蝗唬曳?佛成了書中的人物，在三國鼎立之戰(zhàn)中三會呂布；在熱氣球里，環(huán)游著地球；在宇宙中，探索火星奧秘；在深海里，與魚兒歡快地玩耍著；想必看完書，一切煩躁統(tǒng) 統(tǒng)拋到腦后去了。
我慢慢合上書本，即使身處夏季，頓時也感到清涼合上書時，腦中總回憶書本中各種各樣的故事，不知不覺便再一次游入書海里……
到了中午，太陽直射在發(fā)燙的水泥板上，熱氣便在天與地之間升騰；滾滾熱氣在空氣中翻飛，好似一股急促的洪水，像你襲來。
但我太過于沉迷書中的`一切，而忽視了書外的一切。書本使我顫抖在濃烈的享受中，使我心曠神怡。
轉(zhuǎn)眼間，書本越來越薄，直至我合上最后一頁，那股清爽還余繞在屋里。他——書，帶著我的煩燥飛走了，但留下歡樂地心與知識。
讀到書的最后，總會有種戀戀不舍，好似游子不舍家園般揪心，那時便會有所感悟，使你更享受書。
書是我們的朋友，他帶來了歡樂，帶走了一切不愉快的事，好好享受讀書的歡樂，他讓你明白事物，使你有種成就感，帶你進(jìn)入那愜意的享受……
眨眼間，我又奔向了那無盡的書海之中，正享受著書特有的那種愜意。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇2
大文豪高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階銻；書是人類知識的源泉。的確，讀好書好報對我們的學(xué)習(xí)`工作有莫大的幫助。但是，選擇好書固然重要，掌握讀書的方法同樣重要。
《讀與思》文中寫到：清代作家袁枚說：“蠶食桑，而吐者死，非桑也；蜂采花而釀?wù)呙垡玻腔ㄒ病！痹兜倪@番話旨在說明：“讀書要經(jīng)過思考不可以不求甚解，還要有自己的創(chuàng)新的解釋，只有這樣，我們才能得到最大程度的收獲。” 有些同學(xué)讀書經(jīng)常只是讀懂他里面蘊(yùn)含著的意思或道理。
在文中所舉的例子里也可以體會的到。我國東晉著名思想家，醫(yī)藥家和制藥家葛洪，年幼時因家貧而廢讀，故開始讀書時認(rèn)識膚淺，“大義多所不通”，但他并未淺嘗輒止，而是隊所讀之書暗中背頌，逐步進(jìn)行加深理解，仔細(xì)揣摩體會，最后終于達(dá)到“博聞深洽，江左絕倫”的境界。我有一個朋友，雖說他屋里有非常多的書，他都看過，但他只是粗粗地流覽一遍。他的書固然多，收益卻很少。這樣看書，我寧愿用看十本書的功夫來細(xì)讀一本書。
著名的作家老舍不愿死記硬背內(nèi)容，因為他不想成為一本供人查閱的字典。有些人卻恰恰相反，讀的書雖然多，但在頭腦中是沒有經(jīng)過思考的，不能發(fā)揮作用。這是應(yīng)為他們不能把書中的內(nèi)容進(jìn)行概括，不能靈活地運(yùn)用到生活當(dāng)中去。
南宋大膽家朱熹書說；“讀書之法，讀了一遍，又思量一遍，思量一遍，又讀一遍。讀者，所以助其思量，常叫此心在上面流轉(zhuǎn)，諾只口讀，心里不思量，無論如何也記不仔細(xì)。”這樣朱熹在領(lǐng)會意思的基礎(chǔ)上，才能把感性內(nèi)容上升到理性階段，把他人的知識變成自己的知識。
且是僅僅限于這一步，還是不夠的，還應(yīng)該有自己的創(chuàng)解。“行成于思，毀于隋。”對古人思想知道的.再深入也能做出翻譯，能有自己創(chuàng)新的見解才是真正目的。善于思考者巴斯德說：“在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有思想準(zhǔn)備的人。”
同學(xué)們，掌握了正確的讀書方法，用這些方法 讀好書好報，你會獲得更多的益處，希望你能在書的海洋里盡情遨游。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇3
我是一個非常喜歡看書的人。
從小的時候我就要求媽媽在每天晚上睡覺之前給我讀故事。等到我上的幼兒園開始學(xué)了一些基礎(chǔ)的漢字以后，我就讓媽媽給我買的到很多連環(huán)畫，雖然這些書上的文字很少大部分都是以圖畫為文章的主要內(nèi)容，但是我還是看得津津有味沉浸在其中，無法自拔。
等到我上了小學(xué)以后，隨著認(rèn)識的漢字越來越多，我的求知欲望也變得更加強(qiáng)烈。漸漸地我書架上的書多了起來。這些書不僅僅有媽媽送給我的生日禮物，還有周末的時候我央求爸爸帶著我去圖書館仔細(xì)挑選買來的。這些書的種類十分得多，在我的眼中書就是我知識的海洋，是我的秘密寶藏，我非常珍惜這些書。
通過看書我獲得了很多的樂趣，這些都是在玩耍中的找不到的.。而且有些知識也是在課堂上學(xué)不來的。
讀書對于我來說不僅僅是以種樂趣，更加成為了我生活中的一部分，不能分割。希望讀書這個好習(xí)慣能夠伴隨我的一生，讓我在成長的道路上越走越遠(yuǎn)，迎風(fēng)起航。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇4
我今年9歲，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉�月大的時候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時候，同一本書讀了幾遍，有時候奶奶想省事，就會故意少讀幾個字，這時，我就會生氣的說奶奶讀錯了。
上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認(rèn)識了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣。 我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的.想象力。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書…… 閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇5
雖然看書不如看電視直截了當(dāng)、方便快捷，也不如聽音樂來的輕松自在，可我卻偏偏鐘情于看書。
我愛看小說，因為我喜歡感情豐富的故事情節(jié)；我還喜歡看散文，因為我喜歡優(yōu)美的文字和發(fā)人深省的道理；我還喜歡看科幻故事，因為我喜歡充滿稀奇古怪的事物，所以在我們家里，科幻書的數(shù)量最多；我還喜歡看世界名著，看《老人與海》讓我懂得了堅持下去就是成功，看《海底兩萬里》讓我懂得了許多關(guān)于大海的知識……我的家里有一面墻大小的書柜，里面擺滿了各種各樣的書籍。
我喜歡看書，因為書可以讓我安靜，讓我專注，盡情的在知識海洋里暢游。我可以坐在沙發(fā)上看一下午的書，為此，家人們叫我“小書蟲”。
記得有一次，我在看書，媽媽的飯做好了。她叫我吃飯叫了四五遍，我都沒聽見。這時，媽媽走過來，奪走我的.書，拉著我去餐廳吃飯去了。
記得還有一次，下午四點鐘放學(xué)了，爸爸媽媽沒回家。我回到家，奶奶叫我先寫作業(yè)，我答應(yīng)去寫作業(yè)，忽然看見一本《西游記》，于是我如饑似渴的看了起來。一直看到了晚上七點，爸爸媽媽回來了，我都沒發(fā)現(xiàn)。爸爸問我：“你作業(yè)做完了嗎？！”頓時，我像孫悟空大鬧天宮——慌了神。我支支吾吾的說：“我…我作業(yè)…沒…沒做…完…”爸爸媽媽吼道:“那還不快去寫！”于是，我急急忙忙的跑去書房去寫作業(yè)了。竟然寫到了十一點。
我讀過的書還有很多很多，我的關(guān)于書的小故事也有很多很多。
書是人類的好朋友，高爾基爺爺曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”冰心奶奶曾說：“讀書好，多讀書，讀好書。”只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予我們的無窮快樂！
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇6
我非常敬佩安妮遇到困難不退縮的精神，我也要學(xué)習(xí)安妮百折不撓的意志，向她學(xué)習(xí)，才能更勇敢地去面對現(xiàn)實。她十分大方，也喜歡交朋友，我更要像她這樣，才能有美好的未來。
《綠山墻的安妮》里的`安妮是一個活潑可愛的女孩，她為人直爽，善良又勤勞，對生活充滿了熱情和好奇心，對人對事積極樂觀。尤其是馬修死了以后，安妮為了保住綠山墻的農(nóng)舍，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會，一邊工作一邊幫著瑪瑞拉照應(yīng)農(nóng)舍。這是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。很喜歡安妮。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇7
我非常熱愛讀書，因為讀書可以增廣見聞，可以學(xué)習(xí)到做人處世的道理，進(jìn)而貢獻(xiàn)自己的能力，對國家盡一份心力。“知識力量大”如果把學(xué)習(xí)到的東西學(xué)以致用，即可發(fā)揮最大的效率也能得到更多的收獲。
在學(xué)校里的科目里，我最喜歡的.是社會，因為社會讓我們知道許多歷史的小故事與各地文化的風(fēng)格，令我受益良多。
在現(xiàn)今社會里，文憑人仍然是很重要的依據(jù)，若是學(xué)歷高工作機(jī)會自然增加，所以可以選擇自己喜歡的工作，成就感就會越高。
我的讀書方式通常是先預(yù)習(xí)再復(fù)習(xí)，而在課堂上則是認(rèn)真聽課勤作筆記，回家再復(fù)習(xí)，并用測驗卷來測量學(xué)習(xí)的程度，再針對自己錯誤之處反復(fù)練習(xí)，直到融會貫通為止，而且老師常說：“做而言，不如起而行”，所以不能死讀書，要真的了解，因此我常盼望由便世界的每一個角落，實地去探訪、感受，成為我成長中的美好回憶。
古人常說：“書中自有黃金屋”、“活到老學(xué)到老”、“開卷有益”這幾句家具明言鼓勵我們要多讀書讓自己的人生更充實。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇8
一天我到書店里，我看見了一本書《怪老頭兒》，我就買了回來。我打開看的時候，媽媽說：先吃飯，吃完飯再看。我就把飯很快的吃完了，吃完飯后我就拿起書看第1頁了。
我就把第1頁讀給媽媽聽：“我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》，準(zhǔn)認(rèn)識我。不過，那本書讀不讀都沒關(guān)系。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現(xiàn)在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的`，也能學(xué)會治肚子疼”......
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我見識。
書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的營養(yǎng)品，它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的好朋友，讀好多書是我終身最大的快樂。
在我上幼兒園時，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。現(xiàn)在我上小學(xué)了，讀三年級了，我現(xiàn)在喜歡很多書，比如《文藝書》，《童話故事書》等等......現(xiàn)在的我只要一拿起書,就立刻沉迷當(dāng)中,正是那本《安徒生童話》,又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,書中那一個個精彩故事,啟發(fā)了我人生智慧,所以說,我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。
因此，我認(rèn)為只要我們合理安排時間，不僅要讀好課堂上的書，還要到閱讀有益的課外書！這樣，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇9
今天，我讀了《一杯牛奶》一文，我深有感觸。
文章講述了一個小男孩向一戶人家討一杯水喝，年輕女子給了他一大杯牛奶，并不收錢，因為施以愛心，不圖回報。那個男孩很感謝她，不僅感到渾身是勁，而且還感到上帝正朝他微笑。
數(shù)年以后，年輕女子得了罕見的重病。當(dāng)年的小男孩已經(jīng)是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生了，他也參與了會診。當(dāng)看到病人的來歷時，他馬上直奔病房。
來到病房，他一眼就認(rèn)出病人是曾經(jīng)的恩人，就決心治好她的'病。終于，手術(shù)成功了。當(dāng)病人翻開醫(yī)藥費(fèi)通知單時，她看到醫(yī)藥費(fèi)是之前給的一滿杯牛奶。
在我們的生活中，經(jīng)常會有這樣的事：別人幫助了自己，當(dāng)自己要感謝別人時，別人不會接受禮物。這就是：施以愛心，不圖回報。讓我深深的感受到：幫助別人也就是在幫助自己。我們要力所能及踴躍的去幫助需要幫助的人！
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇10
莎士比亞曾說過；‘書是全世界的營養(yǎng)品’。我覺得這句話非常對，因為書帶給我的樂趣、知識太多了。
在我小的時候，還不識字，只能看漫畫。現(xiàn)在識字了，看的書就多了，有童話幻想、有歷史名著，比如《三國演義》、《格林童話》、《科學(xué)探索號》等,他們讓我認(rèn)識了大千世界。
但對我影響最深的還是《三國演義》的苦肉計了，他是在赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的`。當(dāng)時的東吳和魏國打仗，黃蓋和周瑜是東吳孫權(quán)手下的將領(lǐng)。他們想用計謀擊敗曹操。黃蓋就假裝要投奔曹操，周瑜就假裝很生氣，罰他了50大板。黃蓋一氣之下，就去投奔曹操了。其實是去燒戰(zhàn)船了。從這個故事我知道了一個道理，為了理想和信仰，你要奉獻(xiàn)一切。
還有一個人對我影響很大，他就是諸葛亮。諸葛亮，字孔明，人稱臥龍先生。他上知天文下知地理。未出茅廬，就已知天下大事，初出茅廬就火燒博望坡曹軍。還有草船借箭、三氣周瑜、借東風(fēng)、擺八卦陣、空城計，死了以后，尸體放到山上嚇退了十五萬大軍。諸葛亮打仗就靠他的智慧。如果說武力是一把槍，那智慧就是坦克、飛機(jī)。
我喜歡看書，看書的時候就像在知識的海洋里遨游。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇11
《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經(jīng)看了N遍了，可還是覺得百看不厭。
主人公格雷是個機(jī)靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應(yīng)付采訪他的`記者；他喜歡玩電子游戲機(jī)，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成除了一身大汗的樣子；他特意在分班的時候裝成不會念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班------這么有鬼點子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼也總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇12
書，是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類用來交融感情·取得知識·傳承經(jīng)驗的重要媒介，對人類文明的開展，貢獻(xiàn)非常大。書，是廣闊的知識海洋，讓我們在里面盡情吸收知識的養(yǎng)料；書，是美麗的知識花園，讓我們享受到閱讀的快樂與甜蜜。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是我人生的一大樂趣，有句話是這么說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以我喜歡書。
書是我的好朋友，我和它形影不離。有了書，我就有了勁頭，有了書，我就有了進(jìn)步。書，你真是我的良師益友啊！只要有時間我都會看書。比如：我和媽媽去超市，我就會丟下媽媽走到賣書的地方，捧起書津津有味地看起來，媽媽總是知道在那里一定能找到我。有時上廁所，我都會帶一本書。每晚睡覺前，我也會看一會兒書，總是著迷的忘了時間，這時，媽媽就會走上前來拿走我的書，讓我趕緊睡覺。對于書，我就是這么喜歡。
我喜歡看各式各樣的`書。我喜歡歷史書，比如《三國演義》，歷史書能讓我汲取先人的智慧；我喜歡科技書，有陽光就能工作的太陽能內(nèi)部是什么樣？世界上最快的汽車是什么車？······讓我感慨科技力量的強(qiáng)大，科技正在改變?nèi)藗兊纳睢Ｎ疫�喜歡童話故事，小小的一篇故事蘊(yùn)含大大的人生哲理，教會我做人做事。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書真的使我進(jìn)步很多，我也會繼續(xù)讀下去。同學(xué)們，你們也和我一樣喜歡書吧！
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇13
一個假期就這么匆匆忙忙地過去了，這個假期我也收獲了很多。
假期中我讀了很多書，有、《會飛的教室》、&hllip;&hllip;看這些書的時候，我仿佛身臨其境，被里面的故事深深地吸引住了，有時被里面的故事逗的哈哈大笑，媽媽說我一點也不淑女。
奧運(yùn)會在北京勝利召開了，通過看電視我了解了許多和規(guī)則，也知道了許多奧運(yùn)歷史，給我印象很深，因為它不僅僅是因為在我的祖國舉辦，而且覺得做一個中國人很自豪
假期里我覺得收獲最大的是——游泳，媽媽每天中午送我去游泳，我每天有一小點進(jìn)步，媽媽就非常的高興，當(dāng)我學(xué)會的時候，媽媽高興都快蹦起來了，好像她自己學(xué)會了一樣。
這個暑假過的很充實，也很快樂，因為我學(xué)到了很多的知識，覺得自己收獲很大。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇14
書是人類進(jìn)步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口；是書，給予了我豐富的知識；是書，讓我了解到世間的喜怒哀樂；是書，讓我明白了許多做人的道理。
在我一兩歲的時候，每天晚上睡覺前，媽媽都會給我讀一些床頭小故事，一個個生動有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
上幼兒園后，我學(xué)會了一些簡單的拼音，媽媽便給我買回來一些拼音讀物。我讀的第一本書便是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個又一個豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。
漸漸地，我越來越喜歡讀書了。
上小學(xué)后，我讀的.書也就更多了。《神話故事》讓我認(rèn)識了盤古、女媧、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理；《十萬個為什么》讓我認(rèn)識到大千世界，無其不有；《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部兒童文學(xué)，讓我學(xué)會了寬容、禮讓、關(guān)心、愛護(hù)……每一本書都讓我深受教育，獲益匪淺。
三年級的暑假，媽媽給我買回來了一套沈石溪的動物小說集，有《狼王夢》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險刺激的故事情節(jié)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了動物的內(nèi)心世界。我深切地感受到，它們和人類一樣，也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，讀書的范圍也越來越廣了，內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史、自然等各個領(lǐng)域。每一本書都是那么精彩，那么有趣，令我深深著迷。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅豐富了我的知識，開闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高。書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書相伴，我成長并快樂著。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇15
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”這話太妙了。書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是人類得到知識的橋梁，書，是……我就是一只愛“啃”書的“老鼠”，書是我最好的“食物”，我常被書香所惑，偷偷來到書架邊“偷書”。
那是一個星期六傍晚，我做完作業(yè)，伸了個懶腰，趴在了床上，卻又忍不住捧起了身邊的《秘密花園》，如饑似渴地閱讀起來。書中描述的是一個出生在英國家庭的古怪女孩瑪麗。當(dāng)我讀到好的父母在一場瘟疫中雙雙去世時，竟忍不住流下了一行淚水，可她卻不知傷感，只想著又有誰來照顧自己！我瞇起眼睛，朝窗外望去，天邊晚霞似乎化成了瑪麗那孤獨的身影，那沒有一丁點淚光的眼睛……慢慢地，霞光消失了，我卻依然痛心不已，心中的波浪久久不能平靜。
其實，我愛讀的書可多了。《魯濱遜飄流記》中的故事扣人心弦，讓我手不釋卷；《昆蟲記》告訴我許多關(guān)于昆蟲的知識；《水孩子》中一個個離奇有趣的畫面，讓我充滿了幻想；《十萬個為什么》打開了我心中一個又一個的謎團(tuán)……
書真是我的`良師益友，沖動時，書教我冷靜；傷心時，書教我堅強(qiáng)；懶惰時，書教我勤勞……我成長的歲月中，始終彌漫著書的芬芳。
啊，書真的好香，香味香飄四溢，如蘭花般清香，如桂花般濃香。這書香，把一個個無知的孩子，變成了一個個充滿智慧的學(xué)者，書是最好的老師！
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇16
書能帶給人理想，書能帶給人藝術(shù)，書能帶給人智慧，書使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書使我走進(jìn)了知識的海洋。
因此我十分愛讀書。
記得有一次，媽媽要加班，留我一個人在家。我太高興了，終于可以看看勇敢的魯濱遜，可愛的雷夢拉，調(diào)皮的小貝斯啦！可是媽媽又說：“去看書可以，但是在我回來之前一定要上床睡覺，否則……”,媽媽邊說邊露出不懷好意的冷笑。但我可顧不了那么多，一頭扎進(jìn)書海里。時間一分一秒地過去了。很快就過了兩小時，可是我正讀的津津有味，我哪肯放手。就這樣讀到了媽媽回家，可我還在看書。媽媽頓時火冒三丈，大喝一聲“回去睡覺”，我才依依不舍地上床睡覺。可縱使這樣也打破不了我對書的熱情。
還有一次，媽媽給了我30元錢說，讓我自己解決，本來想去吃一頓美味的自助餐，可看到書店的招牌時又不由地走了進(jìn)去。書店里的書像磁石一般的吸引著我。我翻翻這本書，看看那本書。這時我喜歡上了一套《小學(xué)生精品作文大全》。可這本書只能買，不能看。我看了看它的價錢，要28元。如果我買了它的話，就不能吃自助餐了在知識與美食的比較前，我毫不猶豫的選擇了知識。所以我立即付了28元買了那套書。因為我知道精神糧食遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)食糧好的多。
我還道書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識。書是快樂的`天堂，它可以讓我忘記了所有的悲傷。如果沒有書，我們的生活是多么的寂寥空虛，我們的生命是多么的暗淡無光。
我愛讀書，因為書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以把人類從無知，變?yōu)樘觳拧Ｎ覑圩x書它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做好新世紀(jì)的優(yōu)秀少年。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇17
一直以為童書是兒童的專利，但當(dāng)我和兒子一起看這本《一年級的小蜜瓜》時，我發(fā)現(xiàn)，原來一本好的童書也是能打動成年人的。這本書可以讓家長站在孩子的視角上更加真實的了解孩子，使我們在孩子方面更細(xì)致，更透徹，更有針對性。可以讓孩子的思想歷程少走彎路。這本書正好以一年級新生小蜜瓜的過程向我們展示新生的真實心理和心理歷程。這些充滿童趣的故事讓我重溫童真，與孩子的交流變得更加愉快。
作者商曉娜保有一顆童心，將小蜜瓜純真又美好的一年級展現(xiàn)于眾。小蜜瓜盡管有那么多天真的麻煩，尷尬，不安和煩惱，但是的是一件多么多么美妙的事情呀。讀后不禁佩服作者如此了解兒童，尤其是兒童的心理。孩子就是孩子，他們有著和大人不一樣的想法。
同時這本書也給了我很多思考。我想每個孩子都有的。怎么走進(jìn)屬于他們的，是家長永恒的課題。盡量壓低身子，低些，再低些，和孩子平等，和孩子同視角，或許我們會和他們更近些。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇18
最近我身邊的朋友都在看《白霧》這本書，聽說特別好看。于是我就買了一本回來，看了以后，確實覺得很不錯，讓人愛不釋手。
書里的主要內(nèi)容是：深秋時節(jié)，霜寒霧重，主人公男孩冬冬跟隨母親幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到遙遠(yuǎn)的白霧村。雖然村落里隱約流傳著父親遠(yuǎn)走西北的消息，但單純的冬冬把思念和疑慮深埋心底，憑著自己愛玩愛探險的天性，一股腦兒投入淳樸的鄉(xiāng)村生活中。在這里，他結(jié)識了性格迥異的鄉(xiāng)村玩伴，闖進(jìn)了廣闊神秘的山林野地，經(jīng)歷了新奇陌生的田間探險，就在他醉心于白霧村的美景、伙伴、游戲等一切美好事物時，父親突然來信，冬冬的鄉(xiāng)村生活戛然而止，他即將和熟悉的一切告別。
看完這本書的簡介后，我不禁有點為冬冬感到傷心。
在白霧村里冬冬認(rèn)識了幾位朋友，有十分講義氣的樹墩哥哥、聰明的童木、調(diào)皮搗蛋的張得月。
這本書中描寫了很多讓人開心、氣憤、傷心、感動的事。
其中令我最氣憤的一件事是：那時正在下大雪，冬冬禁不住跟童木說他爸爸那里早就下大雪了，一位同學(xué)問冬冬爸爸是在哪里?干什么的?冬冬說：“我爸爸是地質(zhì)隊員，在大西北為國家找石油。”同學(xué)們都很羨慕。但張得月卻說：“有什么厲害的!你們不知道，他爸爸不要他和他媽媽了。他媽媽正和吳童木爸爸搞對象!”冬冬哭了，心想：明明我對張得月很好，還經(jīng)常給他水果糖吃，他還這樣說我爸爸，何況我爸爸也是為了國家找石油呢!
讀到這里我心里想：“生活中就是有像張得月這樣的人，平時你對他很好，但他當(dāng)面或背后還會說你的壞話，甚至無中生有、挑撥離間讓人氣憤。”
還有一件事令我非常感動：樹墩帶著冬冬和童木去砍樹枝、削陀螺、做鞭子，在去的路上遇到了一條大黑狗朝他們旺旺大叫，童木和冬冬都被嚇到了，樹墩卻勇敢的拿起從家里帶來的鞭子抽了一下大黑狗。大黑狗夾著尾巴跑了。但是他們回來的時候就沒有那么幸運(yùn)了，到了大黑狗那兒時，冬冬準(zhǔn)備想對樹墩說點什么，一回頭，突然，一道黑影像閃電般地?fù)涞搅藰涠盏纳砩希瑯涠諡榱吮Ｗo(hù)冬冬和童木，_被狗咬了三個血窟窿。
讀到這里讓我感慨萬分，樹墩是一位勇敢的人，在危機(jī)關(guān)頭，敢于沖在最前面，為別人挺身而出，哪怕自己受到傷害，也毫不猶豫和退縮。樹墩被狗咬的一幕時時閃現(xiàn)在我的眼前，我們的生活中也有的人，比如我們的消防員戰(zhàn)士就是明知山有虎，偏向虎山行，我們的白衣天使不顧個人安危支援武漢，勇敢的與病毒作斗爭。他們都是為了保護(hù)我們把自己置于最危險的地方。這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，向最美逆行者致敬!
大黑狗之所以在回來的路上報復(fù)了他們，是因為它沒有得到最基本的尊重和尊嚴(yán)。讓我懂得了：動物和人一樣，你尊重它，它才會尊重你!學(xué)會尊重他人，善待他人，做一個有愛的人，才能換得更多的尊重!
但是令我傷心是：童木和他爸爸要離開白霧村去小鹿村照顧得了精神病的媽媽了，冬冬聽到這個消息都快哭了，臨走時，童木送給了冬冬一份禮物——風(fēng)箏，童木說：“你見到它，就想到我了，你一拽它，我就回來了。”冬冬的眼淚止不住流了下來。由此，我們可以看出他們倆的友誼就像李白的《贈汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這種純潔的友情讓我羨慕。
當(dāng)然還有讓我最開心和欣慰的就是張得月變好了，因為在趕集的那一天，張得月跟隨他爸爸和冬冬的姥爺一起去趕集，可是冬冬也想去，但是姥姥卻不讓去，于是張得月便偷偷帶著冬冬趕到了冬冬的姥爺那，所以姥姥只好讓他去了。他們在趕集的時候，張得月買了一些好玩的玩具給冬冬，還送給冬冬一個紙燈籠，那個燈籠是張得月姐姐做給他自己的禮物。
生活中，也有像張得月這樣的人，廉頗負(fù)荊請罪。知錯就改，善莫大焉。
到了最后冬冬的爸爸來信說，要回基地了，冬冬的內(nèi)心就像彌漫在心中的那團(tuán)濃濃的白霧。白霧是他永遠(yuǎn)不老的鄉(xiāng)愁。心中也回想起當(dāng)初：傍晚，我喜歡爬到房頂上，看村莊的四周。我盯著暮色中的白霧村，想到剛來的時候，周圍到處充滿神秘和陌生。如今，我站在房頂上，目光所至，我不僅能叫出那片地方的名字，還知道那里生長著什么東西。
這里的人、景、物讓冬冬念念不舍。的確呆在一個地方，時間久了環(huán)境熟悉了，就會對這個地方有感情。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇19
偶然間，拜讀了《桃花源記》。從前對這篇文章略有耳聞，沒想到再一次讀仙境，竟能悟到人生的哲理。
可以說，這篇文章是千古佳作。而我更是領(lǐng)教過了，仔細(xì)熟讀，慢慢沉思，竟有連自己都沒見過的東西。作者筆下的故事以漁人為主線。圍繞發(fā)現(xiàn)桃花源，離開桃花源的故事。用筆記錄下人物的行為。更耐人尋味。
研讀后不禁產(chǎn)生了重重疑問。如：漁人是一個以打漁為生的人，一般打漁的人都有固定的航道，而這個漁人又為什么是第一次發(fā)現(xiàn)。這華麗的景象也是第一下見到。以至于沉迷于這仙境。又比如：生活在桃花源的人們自稱是祖先從秦朝避難來到這里。之間進(jìn)過五六百年。而他們身穿的服裝為何與外面的人沒有兩樣。更讓我感覺撲朔迷離的是：為什么太守一行人根據(jù)漁人的標(biāo)記會找不到桃花源?這重重疑問讓我腦子里一下子沒有了線索。但是再一次讀桃花源的時候，每一句仿佛都是作者在暗示什么。放下重重疑問。從頭讀起。漁人來到桃花源是主線。不然不會有后面的故事。到了桃花源，與世隔絕的人們都很熱情，款待這個漁人。這個漁人也停留了幾天。而人們的服裝又為何與外面的晉朝人一樣呢?據(jù)我了解，服裝歷經(jīng)幾百年。更換了幾個朝代，一樣的幾率簡直沒有。那么原因只有一個。我沒有妄然猜測。按照線索繼續(xù)推斷。漁人答應(yīng)也人們不說出桃花源的一切。可一回到城里又報告太守。由此推斷，這個漁人是個不講信用之人。而是不是有什么目的呢。太守又有什么意圖呢。而為什么后來又找不到這人間仙境呢?
原來是作者虛構(gòu)的。而他筆下的桃花源虛景實寫。表現(xiàn)出他對桃花源寧靜，和諧的生活無比向往。聯(lián)系作者的生活環(huán)境，果不其然，那是個腐敗，黑暗的時代。這篇文章重在表現(xiàn)作者對和平的向往。揭露了對腐敗社會的不滿和悲憤。同時又從另一個角度呼吁人們珍愛和平。
聯(lián)系現(xiàn)代，戰(zhàn)亂依舊不休。雖然我們生活的環(huán)境還很安定。但是，國家與國家之間勾心斗角，爾虞我詐。現(xiàn)在的社會，腐敗、自私這些丑陋的東西在不知不覺中侵蝕了人類的心靈。帶給人們的只有傷害。想到這，《桃花源記》的美好感覺頓時戛然而止，感覺丑陋的思想逐漸籠蓋了湛藍(lán)的天空，籠蓋了孩子的笑臉，籠蓋了人類純潔的心靈。
我覺得當(dāng)今人們因該反思。尤其是決定戰(zhàn)爭爆發(fā)的野心家們，他們的力量不可能大過人民。法西斯。是個的例子。還有二戰(zhàn)時期日本的所作所為白白使幾萬無辜日本百姓死于核彈。
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，糾正生活中不良習(xí)慣，要善于與人和平相處，讓世界多一份美好。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇20
大概是三年級的時候，我第一次接觸到了老舍的作品，書名是《龍須溝》和《茶館》。今年暑假，我又讀完了老舍的長篇小說《四世同堂》，在不知不覺中認(rèn)識了老舍與他筆下一個個生動的人物。長順、桐芳、祁老太爺……祁天佑，不就是老舍的形象嗎?而錢默吟老人，應(yīng)該就是老舍一心想要成為的人吧。
《四世同堂》是一部活生生的老百姓的抗戰(zhàn)史。北平被日本人侵占后，小羊圈的人們平靜的生活被打破，在侵略者的統(tǒng)治下，有人墮落、有人投降、有人抗?fàn)帯Ｗ盍钊送葱暮涂珊薜氖牵臒o度、驕奢無恥的大赤包和沒心沒肺、諂媚奉承的祁瑞豐竟然順風(fēng)順?biāo)鼗盍诵≌f的前兩部才被抓走，才為人間，特別是中國，去掉了兩份無可比擬的罪惡。不，或許，在第三部中，與孫七一起被日本人活埋的卑微的、可憐的、只想謀取官職的、臨死都不知自己做錯了什么的冠曉荷，才是世間的罪過。反倒是冠家的尤桐芳和高第，看清了真相，成為有思想、有血性的女戰(zhàn)士。所有人物中，我最喜歡的是錢默吟老人，他在磨難之中，從一個滿腹經(jīng)綸、與世無爭的大詩人，成為了敢于搏斗、敢于行動的抗日戰(zhàn)士。他不曾出現(xiàn)于鄰居們的眼里，但他一直在默默地行動，并在精神上告訴著小羊圈人們自己的存在。
那時的人們有著前所未有的國難，這就是他們的磨難。但磨難也使人成長，變得更加堅強(qiáng)。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇21
人生不過就是一個萬里長夢，那些我們走過的路，做過的事，一滴滴，一片片，相遇相匯，慢慢的，就組成了我們這戲劇化的一生。初讀楊絳先生的《我們仨》是迷茫的，朦朧中跟著先生的腳步進(jìn)入了夢境，細(xì)細(xì)品嚼才發(fā)現(xiàn)了那藏在夢境后真摯又殘忍的現(xiàn)實。
剛踏上古驛道，我在朦朧中看著楊老一程一程的送些錢老先生，他就靜靜的坐在那條“船”上，淡淡的看著母女倆，恬然知趣。后來阿媛病了，楊絳先生就只得自己尋這古驛道，淅淅瀝瀝的走著，拉成了一個萬里長夢。這夢里有著病房里的阿媛，有著“船”上的錢先生，亦真亦幻，似夢似假，感情在場景的不斷切換中變得越發(fā)濃重，現(xiàn)實也變得越來越殘酷。楊絳先生在驛道上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在夢境與現(xiàn)實中變換，一邊是在白天尋找飄忽不定的錢鐘書以短暫的相見，一邊是在晚上做夢去見錢媛看她的生活，最后阿媛走了，錢老先生也走了，這萬里長夢也剎的結(jié)束了，我們仨就這樣失散了。
讀完第二部分，我全然成了個淚人兒，只為楊絳先生的無助而心酸，而楊絳先生卻又用了淡然的文筆，為我展現(xiàn)了一副新的天地。1935年，楊絳先生與錢先生結(jié)婚，同年便一同奔赴英國，法國深造，而這留學(xué)的一段時光，在楊絳先生與我與大多數(shù)人看來都是最為幸福的，后來阿媛出生，兩個人的陪伴變成了三個人的溫暖，楊絳先生用那細(xì)膩的文筆記錄著生活中的滿滿缺缺。比較來說，那段時間的日子還算艱辛，而這一家人就這么苦中作樂，慢悠悠的書寫時光。算來楊絳先生一家人，坎坎坷坷遍地叢生，而他們卻總是從滿地雞毛的生活里挑出珍珠，從不中斷樂觀和積極。
“因為我們在一起，隨處都能探索到新奇的事。”“我們不論在多么艱苦的境地，從不停頓的是讀書和工作，因為這也是我們的樂趣。”細(xì)想來，再看看身邊的一切煩惱，仿佛都隨著熱情煙消云散了，人生在世無非兩件大事，生與死，而這兩件事又是富貴在天天注定，不放看的開一點，像楊絳先生一家一樣，樂觀的面對，只偶爾思念，生活不就是把淚和汗水用熱愛熬成湯，澆灌干涸又貧瘠的現(xiàn)實中嗎。對于我們謝謝普通人來說，我們吃過的虧，收獲的累都會變成光，照亮前方的路。
人生就是一個萬里長夢，我們現(xiàn)在耿耿于懷得某件事，在老時回憶起來，可能就藏在記憶里某個不起眼的地方落灰，轉(zhuǎn)瞬即逝。
與其到夢醒了才后悔，不如樂觀點面對這個世界，畢竟這場夢的導(dǎo)演，一直都是你自己!
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇22
今天，我讀了《搗蛋鬼日記》，它是由意大利的露易基·貝臺利寫出的，以自傳體的形式。文中主人公加尼諾是一個淘氣搗蛋愛寫日記的孩子。天才搗蛋鬼加尼諾平日里的“傳奇”表現(xiàn)令他的家人忍俊不禁，根本不知道他下一秒鐘將要做什么。
我認(rèn)為加尼諾的所作所為幾乎是所有孩童的秘密。你瞧，10月17日日記中，記的是加尼諾離家出走，還逃到姑媽家，從自己家跑到姑媽家，算是離家出走嗎?看來他還是離不開家。不過他的搗蛋行為在姑媽家也不例外。他把姑媽最喜歡的龍膽草的花盆摔碎了;然后他還弄了個動物園，但是里面掛在樹上的孩子是隔壁家的小孩兒;把姑媽的小狗涂成了紅色;把羊涂成了老虎;還把豬涂成了鱷魚……這多么荒唐啊!惹得姑媽暴跳如雷。
人們看到的加尼諾是一個只會搞惡作劇的孩子，每件事情他都會搞砸，什么好事到了他手上就變成了壞事，因此他的家人對他很不滿意。而我跟他家人的看法可不同，我看得出他不是一個一點兒優(yōu)點都沒有的孩子，他正好富有童年時的天真和調(diào)皮，生機(jī)勃勃，異想天開，想象力豐富。人人都覺得他是個只會闖禍的孩子，其實他的調(diào)皮搗蛋正是他的可愛之處。你想想，每個九歲的孩子闖了禍都會覺得自己沒有錯，因為他們都覺得自己還委屈呢!
我覺得加尼諾是一個聰明、充滿好奇心、喜歡動物、愛好畫畫、思維極其活潑、具有豐富想象力和創(chuàng)造力的孩子。不相信?你去看看他畫的畫，弄的動物園里的小狗、羊、豬、驢的模樣，有誰不捧腹大笑，感到無比的快樂，他非凡的創(chuàng)造力和想象力，沒有人不佩服。
我們可以學(xué)習(xí)他愛寫日記的好習(xí)慣，日記對每個人都是一樣好東西，可以記錄每天發(fā)生的事情，當(dāng)我們長大后，再看看童年時寫的日記，也許還會回到童年時的快樂氣氛當(dāng)中。其實我們每天發(fā)生的事情就像是一篇文章，把一篇篇文章疊起來，就會變成一本書。所以我們要學(xué)習(xí)加尼諾這種樂觀的態(tài)度，不要總是滿臉憂愁，要學(xué)會生活的方式，不斷的充實自己，讓生活變的多姿多彩。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇23
我非常喜歡看課外書。當(dāng)我看到別人津津有味地看課外書時，特別羨慕。所以，我也忍不住看了起來，而且還做了一些筆記，使我印象深刻。
有一次，我挑了一本《兒童文學(xué)》，當(dāng)我看到了一些“美麗動人”的詞句時，就迫不及待地把她抄下來。我還看到了一些選材悲傷的文章，眼睛都濕潤了，連忙把一些感人的詞句抄下來，并寫出自己的感受。
我不僅愛看文學(xué)類的書，還愛看科普類的書。
我找了一些科普類的書看，發(fā)現(xiàn)了宇宙的偉大，人體的奧秘……我就把這些知識性的部分抄下來。
我更喜歡看童話類的書，看得入神時感覺身臨其境，仿佛在跟小動物們玩耍……
我在作文中經(jīng)常運(yùn)用平時積累的好詞好句，所以我建議大家在看書的時候做一些筆記，可以使你作文水平提高。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇24
《假如給我三天光明》是美國的盲聾女作家海倫·凱勒的散文代表作。看了這本書我很感動，海倫·凱勒在出生不久患了一場重病使她喪失了聽力和視力，然后喪失了語言表達(dá)能力，可她并沒有氣餒，在她的老師安妮·沙利文幫助下，她走出了這個黑暗無聲的世界。海倫·凱勒學(xué)會了讀書和說話，漸漸的能和其他人溝通。知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。這篇《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒對光明的無限向往。
海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但她有一顆堅強(qiáng)的心在逆境中崛起。對海倫·凱勒來說，沒有其他奢求，只求三天光明，看到最想看到的。書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆，她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!我們都有一雙明亮的眼睛，更要使每一天過得有意義。人生就像一條彎彎曲曲的河流，有激流，有險灘，不可能一帆風(fēng)順，那些一帆風(fēng)順、總依賴別人的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。
在剛剛結(jié)束的北京殘奧會上，有許許多多杰出的殘疾人運(yùn)動員，他們克服了常人難以想象的困難，比賽中那種拼搏精神、頑強(qiáng)的毅力是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的!從他們身上，我感覺到了海倫·凱勒的影子，我體會到了怎樣才是一個“健康”的、“大寫”的人!假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇25
道德，不是憑空想象的，而是用實際行動來證實的。道德就像一盞燈，照亮著我們的心房。道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。
記得那是一個冬天的下午，我和奶奶一起坐公交車回家。因為車上人比較多，路也比較堵，所以我們坐了許久，車子才開出站臺。但才剛剛駛出彎道，車又停了下來。我很生氣，也很奇怪，為什么司機(jī)要停下來呢?無意之中，我發(fā)現(xiàn)一位年過七旬的老人正拄著拐杖向這里走來。這時，車上的一些乘客也發(fā)現(xiàn)了這位老人。可他們的反應(yīng)卻截然不同，有的讓司機(jī)快開，不要等他了;有的對那位老人喊：“快點吶，就等你了!”可司機(jī)叔叔卻無動于衷，只顧等那位老人。終于，那位老人上了車，司機(jī)叔叔又說:“請年輕人為這位老人讓個座。”話音剛落，一位年輕的小伙子“刷”地一下子就站了起來，親切地說：“大爺，您來這里坐。”那位老人感嘆道：“現(xiàn)在社會上還是好人多啊!”
這次坐公交車真是令我受益匪淺，不僅看到了司機(jī)叔叔和那位小伙子“將心比心”的道德精神;也看到了那些不尊重老人的人，以及他們不道德的一面。
以后，我要以那位司機(jī)叔叔和年輕小伙子為榜樣，從身邊的小事做起，為他人著想，幫助他人，將心比心，真正做一個有道德的人。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇26
今天，我讀了一則故事，名字叫《鑿壁借光》。
這個故事主要講了：匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小就喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里實在是太窮了，買不起燈油，所以他無法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，匡衡正思索著如何能在夜晚看書，突然發(fā)現(xiàn)一束燈光投射到墻上，仔細(xì)一看，原來是墻壁上有一個小洞，匡衡靈機(jī)一動：我如果能把洞鑿大一點，不就可以借這燈光來看書了嗎?他高興極了，連忙拿了一把鑿子，把洞鑿大。從此以后，匡衡每天晚上借著那小小的燈光，孜孜不倦地讀書，最終成了一代學(xué)者。
這個故事告訴我們：學(xué)習(xí)一定要勤奮、刻苦。條件越艱苦，越要比別人付出更多的努力。
記得有一次，我一邊做著作業(yè)一邊想著玩，思想不集中，作業(yè)毛毛糙糙地做得飛快，字也寫得不端正，做好后就迫不急待地玩去了。等到媽媽回來一檢查，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有很多很多的錯誤，媽媽嚴(yán)厲地批評了我，我羞愧地低下了頭。
看了這則故事以后，我暗暗下定決心，一定要像匡衡那樣認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇27
《媽媽的銀行賬戶》是美國作家凱瑟琳福布斯以自己的生活經(jīng)歷為背景寫成的短篇小說集，不斷以真情打動著一代又一代的讀者。十七個小故事描繪了上世紀(jì)初一個挪威家庭移居美國舊金山的生活經(jīng)歷。
主要寫的是一個普通美國家庭的成功故事。閱讀的過程輕快而且美妙。父母和五個孩子，父親是木匠，媽媽是家庭主婦。微薄的薪水讓全家人活出了尊嚴(yán)，并且有驚無險地應(yīng)對了生活中無數(shù)的天災(zāi)人禍，以及讓孩子們受到最良好的教育，書中處處體現(xiàn)著媽媽對孩子無私深情的愛。
無論生活多么艱苦，只要有媽媽在，她總會給我們撐起一片晴朗的天空，讓我們快樂地成長。普天下，每一個母親不都是這樣深愛著自己的孩子的嗎?
比如說我的母親，我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，金豆豆在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺的冷笑。我眼前盡是同學(xué)們的譏諷，使我無地自容。
終于到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，什么都明白了，她柔和地安慰我，失敗是成功之母。接著，媽媽還幫我分析了題目，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心地笑了。
不只是媽媽的賬戶，書中那些有趣而可愛的故事，就好像我們閑聊中家長里短的講述，之所以被我們接受和喜歡，不是因為故事本身的精彩度，而是書中人物身上熠熠閃光的人性之光。這是道德的力量，同時也是文字的力量。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇28
去年，老師給我們推薦了一本書，叫《夏洛的網(wǎng)》。看到最后，感動的淚水濕潤了我的眼睛。我感動于這些動物品德的變化，感動于威爾伯交到了難得的好朋友。
坦普爾頓
一只在故事開始時貪婪、討厭、沒人性、沒道德的老鼠在故事中慢慢改變：在母鵝孵出鵝寶寶時，它也前來旁觀，不像以前那樣不管不顧了。接著，它會在對自己有益的情況下幫助別人了：夏洛形容威爾伯的兩個字眼都是它找到的;夏洛的卵袋也是它取下來的。
夏洛
我簡直不敢相像這個故事如果沒有夏洛會變成什么樣子。威爾伯可能會在被送進(jìn)谷倉后終日孤獨，在得知圣誕節(jié)會被殺后整日擔(dān)驚受怕，，最后被殺死!就像所有春豬一樣。不過幸好有夏洛在。人們平時并不喜歡蜘蛛，哪怕它是天生的捉蟲高手，也沒有人在意它們短暫的生命。夏洛所做的一切給它那短暫的生命畫上了一道亮麗的風(fēng)景線，讓它成為了一只不同尋常的蜘蛛。
威爾伯
從踏進(jìn)谷倉的那一刻起，威爾伯也開始成長。剛開始幾天，威爾伯很孤獨，它感受到了沒有朋友的痛苦;在被告知它將被殺時，它感受到了生命的重要和時間的可貴;在夏洛死去的時候，它仿佛一下子長大了很多：它領(lǐng)悟到了友情的珍貴;它知道了離別的痛苦;它懂得了如何巧妙的說服別人。它已經(jīng)不是原來那只只會玩的小豬了：它學(xué)會了如何配合別人、學(xué)會了不狂妄自大、學(xué)會了感激，把夏洛記在心里。
谷倉里的動物都在成長，就連最壞的坦普爾頓也變好了。夏洛雖然死了，但它的承諾卻沒有死：威爾伯看到了雪。引用書中的話來說：夏洛永遠(yuǎn)活在人們心中。然而，夏洛的子子孫孫——不論哪一只蜘蛛，都不能取代夏洛在威爾伯心中的地位。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇29
讀《笨女孩安琪兒》有感
我是一個愛讀書的女孩，因為書帶給我無窮的樂趣。
當(dāng)我拿到《淘氣包馬小跳》之“笨女孩安琪兒”我就一口氣讀完。這本書讓我回味無窮。令我最難忘的是里面的“不是笨鳥是天使”和“給人澆水會長高嗎”這兩個故事讓我樂的吃了蜜一樣甜。先說說“不是笨鳥是天使”這個故事吧。當(dāng)我看到安琪兒背上綁著兩把大羽毛扇。飛到了馬小跳家的窗戶，這時候馬小跳正在打游戲，馬小跳被嚇了一大跳，看到這里我情不自禁的哈哈大笑，居然可以用這種奇怪的辦法嚇人。
讀完這個故事，我想到了我自己，我又何嘗不是如此。有一次我要去找我的朋友慧靜玩，他正在教室里看書看的入了迷。我就惡作劇的拍了她一下，她都快被嚇哭了，還跟我說要去告訴老師。
我們現(xiàn)在來看看“給人澆水會長高嗎”聽到這個書名很多人都會大笑起來吧!我們?nèi)タ纯催@個故事為何要起這個書名吧!
安琪兒今天看了爸爸怎么種樹，看到爸爸給樹澆水，樹就長高了，安琪兒腦子里出現(xiàn)一個問題： 給人澆水會不會長高呢?于是安琪兒拿了一桶水往身上到。
你們猜怎么著，安琪兒真的感冒了，躺在床上，問爸爸：“我長高了嗎?”
我也常常做這樣的傻事，前天爸爸給我一塊錢，我就把他埋在土里，以為會長出錢來，結(jié)果今天我把它挖了出來，它生銹了.害得我難過了半天。
看了這本書，我真羨慕楊紅櫻阿姨有這么高超的想象力，為什么我就沒有，我以后一定要向楊紅櫻阿姨學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇30
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《丑小鴨》，主要內(nèi)容講得是一只丑小鴨從出世就被人欺負(fù)，瞧不起，受到千萬次的嘲笑，被迫離家出走，最后，意外發(fā)現(xiàn)自己是一只潔白美麗的白天鵝。
通過這個故事，我知道了丑小鴨是一只百折不撓的鴨子，雖然它生來有屈辱和不幸，但是它心中有一個永恒的夢想，它可以放下一切，犧牲一切，憑借不懈的努力，最后變成了美麗高貴的天鵝。
林書豪的經(jīng)歷也給我們帶來了同樣的啟示。林書豪從小就愛打籃球，因為個子不夠高，所以被很多球隊拒絕，即使有的球隊跟他簽約，他也是一名替補(bǔ)運(yùn)動員，由于沒有上場機(jī)會，也被裁掉了，但是他一直刻苦練習(xí)打籃球，最后加入了尼克斯隊，在偶然一次比賽中獲得了勝利，并接連取得了很多場比賽的勝利，成為了家喻戶曉的名人。林書豪用自己的實力向全世界的人證明了自己。
最后，我懂得了只要追求夢想，不放棄，一定能成功。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇31
我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認(rèn)為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書中我明白了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只但是頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就能夠了。
這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰(zhàn)爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧完美。
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇32
這是一本溫暖我們心靈的書，我們可以從中收獲許多快樂。它就是《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》。
春節(jié)里的一天，一個馬戲團(tuán)來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧了起來！可是，這個馬戲團(tuán)里，沒有動物，沒有空中飛人，就連孩子們喜愛的西瓜小丑也不能上臺表演，這些節(jié)目讓孩子們都很失望。在笑貓和萬年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕蠼M建了一個馬戲班。從此以后，楠木林變成了一座永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂園。
我最難忘的是菲娜和小白跳華爾茲時的樣子。兩只雪白的貴婦狗抱在一起，步調(diào)一致，圍繞著西瓜小丑的指揮棒轉(zhuǎn)起圈來。仿佛摻了孩子的思想在里邊有趣。滑稽。
看了這本書，我知道了我們要呵護(hù)孩子們的天真無邪的心靈，保護(hù)我們的童心，讓我們開開心心地長大。
書，是我們進(jìn)步的階梯，那么我們就要利用這階梯一步步登上知識頂層！
小學(xué)三年級讀書心得體會 篇33
最近，我讀了，《孩子們的秘密樂園》這本書，書是當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的，書的內(nèi)容主要講的是：春節(jié)里的一天，一個馬戲團(tuán)來到了翠湖公園，這個寒冷的冬天終于熱鬧起來。孩子們都爭先恐后的前來觀看演出，可是馬戲團(tuán)里沒有動物明星，沒有空中飛人，也沒有小丑。所有的節(jié)目都是一些大人們在唱歌跳舞，所以孩子們都失望到了極點。后來，在笑貓和萬年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕笤陂玖掷锝M建了一個酷極了的馬戲團(tuán)，孩子們都高興極了，樂園里所有的大人都進(jìn)不去，只有孩子們能進(jìn)去，從此以后，楠木里變成了一座，真正屬于孩子們的秘密樂園。
我想，我們做大人的在孩子面前，無論做什么事情都要顧及孩子們的感受，不要武斷，不要一昧的讓他們學(xué)習(xí)，他們不是學(xué)習(xí)機(jī)器，更不要剝奪他們玩的權(quán)力，孩子們的天性是玩，讓他們在學(xué)習(xí)的同時擠出一點時間玩，這樣更有利于孩子們的健康成長，以上是我的讀書心得。