丑小鴨的心得體會（通用11篇）
丑小鴨的心得體會 篇1
過新年那天媽媽送了我一本安徒生童話，我非常喜歡。這個偉大的故事家安徒生編了一個家喻戶曉的童話故事——《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨出生在一個鴨子的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。后來，它長成了一只美麗的白天鵝。這個故事如果不仔細的閱讀，只會覺得它是一個普通的童話故事，要是好好的去體會它的意境，你就會認為里面蘊藏著一個道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人對它的鄙視。可它并沒有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。
這個故事告訴了我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。我們的`身邊也不乏有這樣的例子。我們班的同學小學一年級時，成績不是很好，相貌也不突出，平時不大愛說話，沉默寡言，是一個平平常常的同學。但他從沒放棄對自己的要求，努力學習，不恥下問，到了二年級時，他就象變了個人似的，一下子成了同學們中的佼佼者，成績名列前茅，受到了所有老師的稱贊。其實，丑小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學習，長大以后一定都會成為一只只美麗的白天鵝。
丑小鴨的心得體會 篇2
丑小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。后來，它長成了一只美麗的白天鵝。
話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人對它的鄙視�？伤]有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，成功一定會來到你身邊。
丑小鴨因為生來長得丑，人們和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來它靠自己的努力終于飛上了蔚藍的天空，它成了一只美麗的天鵝在高高的藍天上自由自在地飛翔。
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功。爸爸、媽媽、老師請放手讓我去學做每一件事吧!我相信我一定會像丑小鴨一樣靠自己的的努力“飛起來”的。我常常夢想著美好的未來：也許我長大了能當一名發明家，發明各種各樣的東西幫助有需要的人;也許我長大了能當一名醫生，能治好病人的病，讓他們健康快樂地生活;也許我長大了能當一名工程師，建起一幢幛高樓大廈，架起一座座大橋;也許我長大了……
無論我將來能干什么，都要通過“努力”才能現實。我堅信，經過我們的努力，祖國一定會在我們這一代手時高高地“飛起來”。讓我們從現在開始一起努力學習，為明天打好基礎。
丑小鴨的心得體會 篇3
今天，我們學《丑小鴨》這篇課文。一只又大又丑的小鴨子,一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視,在鴨群和雞群中它處處挨啄,被訕笑;大家都要敢走它,連自己的兄弟姊妹也不喜歡它.喂雞鴨的女傭人也用腳踢它.它獨自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但野鴨也不喜歡它. 它還差點被獵人打死.在黑暗里,它頂著狂風跑到一個農舍.但因為它不能生蛋,發不出咪咪的叫聲和迸出火花,又被母雞和公貓趕走.后來,它還受盡嚴冬的折磨,差點被凍死.但是，她對自己從不灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。
人生就是在不斷的失去和得到中反復。每一個人也是在這樣的反復中成長、成熟，最后明白了一切——自信是宇宙間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。沒有誰會拒絕自信，它——“丑小鴨”也是一樣。
從人一生下來的那天起，自己以后的命運是靠自己來掌握的，不要埋怨上天對自己的'不公平，給自己那么多的折磨與挫折。沒有誰在生下來的時候同時擁有一大堆的財富，人沒有什么不能沒有，也沒有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來也是沒有一副惹人喜愛的樣子，它不也是經過后天的不懈追求，努力爭取，最終美好的理想不是實現了嗎?
丑小鴨的經歷告訴我們每一個人，只要有理想有目標，并為目標而努力奮斗，是金子就一定會發出耀眼的光芒。環境差、條件不好，這更是我們發奮圖強的理由，會使我們更加下定必勝的決心。
是啊!丑小鴨和我們又有什么不同呢?誰沒有理想?誰不希望自己變成白天鵝而甘當“丑小鴨”?但光有理想又有什么用呢?世上沒有不要錢的午餐，天上是不會憑空掉下餡餅的，沒有不懈的努力，沒有大風大浪的磨難，我們怎能變成白天鵝，沒有雷鳴和閃電，就不會有雨過天晴的彩虹。這一切只是因為她有著一顆為理想不怕任何困難、面對困難永不放棄的心,所以他才能實現自己的夢想。
丑小鴨的心得體會 篇4
俗話說：“書籍是人類精神的糧食�！必S富的精神世界要比擁有金錢更為重要。只要有空閑，我就會讀讀書。放寒假了，我做完一些習題后，拿出一本書細細品味起來。最打動我的要數《丑小鴨》這個故事了，它使我感觸很深刻。
《丑小鴨》的故事講述的是一只鴨子從出生以后，就十分的丑陋，周圍所有的動物都不喜歡它，瞧不起甚至欺負它。無論是在家里，還是最后離家出走去了蘆葦叢中，在沼澤地里，農家小院子里，它受盡了各種常人無法忍受的折磨。但它沒有放棄過自己，始終堅持不懈的生活下去，最終成為了一只優雅美麗的白天鵝。從丑小鴨的身上，我覺得有句話真的很有道理：天降大任于斯人也，必先苦其心志餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動心忍性。"
生活中，也有很多丑小鴨，比如我們所熟知的偉人拿破侖。他身材矮小，長相丑陋，可是經過一番努力，他的鐵騎所到之處無不令敵人聞風喪膽。在別人譏諷他的時候，他沒有倒下，而是用自己的努力證實自己是秀的，讓那些曾經欺負他的人感到慚愧。
所以朋友們，如果現在的你是一只丑小鴨，請你不要沮喪，用自己的努力去證實自己。如果你想變成優秀的白天鵝，那么請你帶著戰勝逆境的勇氣，追求理想的執著，努力吧!
丑小鴨的心得體會 篇5
今天，我們學了一篇課文，題目是《丑小鴨》，我相信大家在小時候都有聽說過吧!
這篇課文主要講了一只剛出生的丑小鴨因為它受到了欺凌，導致它到處流浪，丑小鴨經過了種.種的挫折和打擊以后，終于變成了一只美麗的白天鵝故事。
讀完這個故事后，我懂得了只要我們不懈追去，不斷努力地進取，即使我們身處逆境，最終還是能夠實現自己的理想。
我懂得了這個感悟后，我想到了一位名人，在20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的'方式震撼了整個世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87個無光，無聲，無語的弱女子。然而，正是這個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，撿起一家家慈善機構，為殘疾人造福。創造出一系列的奇跡，都是靠他一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗當中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
你看!海倫·凱勒一個聾啞人，再加上她又是一個盲人，她也從來沒有放棄過生命，她為自己的理想而奮斗一生，她不懈追求，不斷努力的向前走去，即使面對挫折也不會感到迷茫，她努力地追求著自己的理想，就這一點足夠讓我們向她學習了。
我希望大家也能為自己的理想而奮斗一生，海倫凱勒一個殘疾人都能做到的，為什么我們就不行呢?
丑小鴨的心得體會 篇6
丑小鴨是《安徒生童話》中大家非常熟悉的一個角色，再次捧起這本書的時候，我依舊十分喜歡讀《丑小鴨》。丑小鴨一生下來就被人嘲笑，遭人遺棄，因為它長得可真丑。但是面對兄弟姐妹的嘲笑，它從來沒有怨恨過它們，甚至還會為它們擔心。而且它從來不為自己是只丑陋的鴨子而感到自卑。如果我是丑小鴨，我不僅會很自卑，也不會這樣寬容地面對別人的嘲笑，說不定我一時沖動還會報復別人呢。想到這，我慚愧了。前些天，同學林延伸只是開玩笑伸手拍了一下我，我就以為他在存心欺負我，于是委屈地報告了老師。想起這些，我就很后悔。丑小鴨在別人的冷言冷語中生活都沒有怨恨，那我們平時就更不能為一些小事而傷同學間的和氣了。丑小鴨的心地如此善良，讓我想起了我們學過的課文《落花生》里的一句話：“人要做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人�！蓖獗沓舐遣恢匾模匾氖切牡厣屏�。我想丑小鴨最后變成了白天鵝是由于它的善良，還有它從來沒有瞧不起過自己，雖然自己很丑，但是它從來沒有放棄過追求美麗。面對白天鵝的美麗，它不是嫉妒，而是發自內心贊美它。而我們有些同學哪一方面不好，就總顯得不自信，不敢大膽地追求進步。也有一些同學，內心很容易嫉妒優秀的同學。面對丑小鴨，我們都應該好好反省自己。難道不是這樣的嗎？
丑小鴨的心得體會 篇7
我讀過一個故事，這個故事的名字叫《丑小鴨》�！冻笮▲啞分v的是有一只小鴨一出生長的就很丑，別的小鴨都不跟它玩，丑小鴨非常孤單。就連大公雞也欺負它，經常用嘴啄它�？蓱z的丑小鴨只有自己跑出去玩耍。為了躲避別的動物的欺負只有晚上跑出去找吃的。
冬天快到了，丑小鴨在河里游泳，河水開始結冰了，水面在一天天變小，最后小鴨被凍在了冰冷的河面上，被一位農夫看到帶回了家。春天小鴨又來到河里游泳，才發現自己竟然是一只漂亮的白天鵝。
通過這個故事，我看到了一只堅強勇敢的“丑小鴨”。不管什么困難擋住它的路，它都會很堅強的去面對。最后變成了一只漂亮的白天鵝。我們每個人在生活中都有困難和磨難，只要我們克服一切困難勇敢面對生活，有自信，就能成功！
丑小鴨的心得體會 篇8
我讀過這樣一篇童話，是丹麥著名作家安徒生的作品——《丑小鴨》。
這個故事講述的是一只長得很丑的小鴨的成長史。丑小鴨在成長過程中因為長得丑而處處受人欺負，人們嫌棄她，動物不但不和她玩，而且還諷刺她，打她。丑小鴨受盡折磨，差點在寒冷的冬天孤獨死去。風和日麗，當春天來臨時，丑小鴨非常傷心，春天有這么美的景色，為什么我要受其他人和動物的欺負呢？一不小心，丑小鴨跌進了湖中，她絕望了，便決定任其沉下水。然而，丑小鴨不但沒有沉下去，反而在水面上看到了一只白天鵝的影子。她是多么羨慕��！抬頭四顧，卻見不到一只天鵝，后來一想，原來自己就是天鵝，她欣喜若狂！
這篇文章告訴了我們一個道理：一個人長得丑，不代表他們心靈不美；一個人長得美，卻不能代表他們心靈很美。多少人都在追求美，卻追不到，他們恨上天不公平，可以嗎？這是不能改變的事實�。∮谑怯腥巳メt院整容，強忍劇痛，換來的卻不是真實的自己。我們不與人比美貌，要比的應該是自己的才能。外表的美是次要的，重要的是心靈美。
讀了這篇文章，更讓我懂得了一個很平凡卻又很重要的道理：只要努力，就有成功的機會。我們都是平凡人，我們需要一步一步走向成功！自己的外貌并不重要，重要的是自己的美好品質。不管做什么事，都要堅持，堅持就是勝利！堅持就是希望！
丑小鴨的心得體會 篇9
我讀過這樣一篇童話，是丹麥著名作家安徒生的作品——《丑小鴨》。
這個故事講述的是一只長得很丑的小鴨的成長史。丑小鴨在成長過程中因為長得丑而處處受人欺負，人們嫌棄她，動物不但不和她玩，并且還諷刺她，打她。丑小鴨受盡折磨，差點在寒冷的冬天孤獨死去。風和日麗，當春天來臨時，丑小鴨十分悲痛，春天有這么美的景色，為什么我要受其他人和動物的欺負呢?一不細心，丑小鴨跌進了湖中，她絕望了，便決定任其沉下水。然而，丑小鴨不但沒有沉下去，反而在水面上看到了一只白天鵝的影子。她是多么羨慕啊!抬頭四顧，卻見不到一只天鵝，之后一想，原先自我就是天鵝，她欣喜若狂!
這篇文章告訴了我們一個道理：一個人長得丑，不代表他們心靈不美;一個人長得美，卻不能代表他們心靈很美。多少人都在追求美，卻追不到，他們恨上天不公平，能夠嗎?這是不能改變的事實啊!于是有人去醫院整容，強忍劇痛，換來的卻不是真實的自我。我們不與人比美貌，要比的應當是自我的才能。外表的美是次要的，重要的是心靈美。
讀了這篇文章，更讓我懂得了一個很平凡卻又很重要的道理：只要努力，就有成功的機會。我們都是平凡人，我們需要一步一步走向成功!自我的外貌并不重要，重要的是自我的完美品質。不管做什么事，都要堅持，堅持就是勝利!堅持就是期望!
丑小鴨的心得體會 篇10
本文所用的敘事方式是學生最易接受的順序法，故事內容一環扣一環，逐步引向高潮。這樣的寫法，既能適應少年兒童的智力水平，又能滿足他們的好奇心，同時也有利于他們周密的思維能力、清晰的表達能力和豐富的想象能力。
教學中，根據教學內容有梯度的設置問題，一方面是由易而難，漸次深入，符合學生認知事物的特點，也激發了學生的思維興趣，另一方面給不同程度的學生提供思考問題回答問題的機會，不至于成為部分學生的課堂，從而忽略了另一部分學生的參與，使課堂成為全體學生展示和表現的陣地，而非優秀生活動的場所。
當然，教學中還要給學生留一定的思考時間，相對來說，這篇文章篇幅較長，學生閱讀、尋找問題的答案需一定的時間，因而教師不能一味為完成教材內容急于出示答案，或者留給學生思考的時間太短，使學生的能力的不到很好地鍛煉。
總之，本節課圍繞教材內容設置梯度問題，由問題調動學生的學習積極性，同時又推動教學內容的進行，最終使學生在自主交流合作探究中挖掘《丑小鴨》的深層內涵，感受丑小鴨的社會現實意義，收到了不錯的教學效果。
丑小鴨的心得體會 篇11
《丑小鴨》這篇童話記錄的是一只丑小鴨的成長歷程，通過丑小鴨經過自已的努力奮斗，終于變成白天鵝的過程，告訴學生只要保持心中那份恒久的夢想，并為之努力奮斗，終有成功的那一天。郭老師以此內容為基點，在設計課堂教學時有以下特點：
1、巧妙導入，激發學生的求知欲。導語是否導得好，導得妙，看是否導出了學生的學習興趣，是否把學生帶入了課文學習的環境中，所以說導語尤為重要。郭老師抓住學生的心理，從學生們接觸過的安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，《皇帝的新裝》入手，還拓寬到了其他的很多作品中，一上來就將學生帶入了一個美妙的童話世界，在這個童話世界里還有只丑小鴨，丑小鴨又怎么了，自然而然地將學生帶到了課文中。
2、教師要想真正地征服學生，除了教師自身的權威外，還應用自身的人格魅力、過硬的教學技能與教學水平來征服。課堂上，郭老師始終以平等的姿態面對學生，“大膽說出自己的看法”、“你怎么認為的呢?……”只有在與學生平等的交流下，我們才能看到學生潛能的如花綻放，師生之間的智慧交融。由此我想到在教學中要成為學生學習的促進者，而不僅僅是指導者，要變“牽著學生走”為“推著學生走”，要變“給學生壓力”為“給學生以動力”，用激勵、賞識、鞭策等方法促進學生主動發展。
3、一位優秀的語文教師向學生不僅要傳授課本上的知識，還應向學生進行情感教育。學完本文后談談你的啟示及最后的與挫折有關的名言等教學環節適時地讓學生從丑小鴨變成白天鵝的經歷中汲取精神力量，相信學完本文后學生會正確面對生活中的挫折，堅定地走好自己的人生之路。
另外，對于本節課我有一點建議：在教學母雞、貓奚落，訓斥丑小鴨這一環節時，教師讓學生帶感情朗讀，當學生朗讀把握不好時，教師作示范然后是不是讓更多的學生再來讀更有利于學生對感情的把握。
總之，通過這樣的學習與交流使我如何上好一節語文課有了更深的認識。作為青年教師，我們更應該認真學好新課程，多聽優秀教師的課，把她們的成功經驗貫穿到自已的課堂中來，讓自已更快更好地成長。