飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文（精選33篇）
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇1
《飄》是全球范圍內(nèi)最暢銷的世界文學(xué)名著之一。這本書(shū)因被改編拍成電影，故又名“亂世佳人。”是美國(guó)著名作家瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作的一部具有浪漫主義色彩的感情故事。而我看完之后，最喜歡的是思佳。問(wèn)她的不幸而傷感，也為她的幸運(yùn)而感動(dòng)。
1861年美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前夕，塔拉莊園的小姐思佳愛(ài)上了“十二以上”莊園主的兒子阿什利，但阿什利卻選擇了她的表妹梅蘭妮。出于嫉恨，思佳嫁給了梅蘭妮的哥哥查爾斯。內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，應(yīng)征入伍的查爾斯不幸去世，并與之結(jié)了婚。而后不久，弗蘭克為了報(bào)復(fù)一個(gè)白人和一個(gè)黑人對(duì)思佳的襲擊，瞞著思佳與阿什利等人去參加“三K黨”的行動(dòng)，不料，都陷入了軍隊(duì)設(shè)下的圈套，死于這場(chǎng)行動(dòng)中，思佳再次成為寡婦。之后，他理解了一向深愛(ài)她，為她做了很多事的白瑞特的求婚，但婚后的思佳并沒(méi)有忘掉阿什利，他對(duì)阿什利的情感被白瑞特發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致感情出現(xiàn)了裂痕，二人最終分居，而當(dāng)思佳想向梅蘭妮袒露自我的過(guò)錯(cuò)時(shí)，寬容的梅蘭妮阻止了她，保護(hù)了她和阿什利的名譽(yù)。經(jīng)過(guò)一系列的家庭變故，思佳最終決定守在她的土地上重新創(chuàng)造新的生活，期盼完美明天的到來(lái)。
女主人公思佳是幸運(yùn)的，但同時(shí)也是不幸的。幸運(yùn)的是出身在一個(gè)環(huán)境較好的家庭里，幾經(jīng)變故仍有默默守護(hù)她的白瑞特，守護(hù)她的摯愛(ài)。而在戰(zhàn)亂的年代，二次成為寡婦，束縛了她的天性，毀掉了她對(duì)愛(ài)的向往和期待，因而又是不幸的。
我喜歡小說(shuō)中的梅蘭妮。喜歡她的寬容；喜歡她的善良；喜歡她的處事方式。
我也喜歡女主人公思佳，喜歡她應(yīng)對(duì)困難時(shí)的勇于迎接；喜歡她應(yīng)對(duì)職責(zé)時(shí)的勇于承擔(dān)；喜歡她應(yīng)對(duì)感情時(shí)的勇于追求。
而令我感觸頗深的還是白瑞特的守護(hù)因思佳對(duì)阿什利無(wú)法忘懷而氣憤離去這個(gè)情節(jié)，它讓我感觸到：要珍惜眼前人，善于發(fā)現(xiàn)那些不計(jì)回報(bào)且無(wú)私守護(hù)、幫忙你的人，切莫等到失去再后悔，世上沒(méi)有后悔藥可買，也沒(méi)有能夠讓時(shí)光倒退的機(jī)器。我們總是忽略了的身邊的溫暖，并且傷害了這份溫暖和完美。讓我們一齊攜手并進(jìn)，對(duì)未來(lái)充滿信心，共同鑄造屬于自我的輝煌人生。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇2
放假前語(yǔ)文課上老師的一句話：“《飄》是以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的愛(ài)情小說(shuō)的經(jīng)典之作，主人公斯嘉，美麗，自私，勇敢，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，不受約束的真實(shí)個(gè)性，很是值得大家認(rèn)真一讀。”勾起了我對(duì)這本書(shū)的閱讀欲望。兩天的時(shí)間，我僅用兩天的時(shí)間將它從頭至尾仔細(xì)的看了一遍，不說(shuō)廢寢忘食，至少也叫得上是如癡如醉。我被主人公斯嘉的美麗、勇敢、不管不顧、自由、執(zhí)著吸引；我對(duì)斯佳面對(duì)困難所表現(xiàn)出來(lái)的大無(wú)畏精神佩服；對(duì)她有時(shí)為達(dá)目的而不擇手段而憤恨；對(duì)她對(duì)白瑞特的愛(ài)和默默付出感而不覺(jué)而惋惜；對(duì)白瑞特最后的離開(kāi)表示遺憾……
我承認(rèn)斯嘉很自私，她可以為了泄憤勾引了已有未婚妻的查理，哪怕她對(duì)他無(wú)一點(diǎn)愛(ài)意，只是為了自己的任性而已。為了獲得拯救塔拉的稅金，她寧愿去找他深惡痛絕的瑞德，并以嫁給他為代價(jià)，知道得不到好處后，他又用欺騙的手段搶了自己妹妹的男朋友弗蘭克，而不顧妹妹的痛苦和羞辱，這只是為了錢。
但是我們從斯佳身上看到更多的卻是剛強(qiáng)，永不服輸，無(wú)論是面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、母親和父親的去世、還是女兒的夭折，她都是最剛毅、最堅(jiān)韌的一個(gè)。就是在小說(shuō)的末尾，雖然生活給了她一個(gè)沉重的記憶，但她卻依然努力活著，為著希望，勇敢面對(duì)未來(lái)。
斯嘉身上另一個(gè)讓人難忘的的就是她的執(zhí)著。對(duì)艾希禮的愛(ài)情就是最好的證明她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)他的愛(ài)
然而也正因?yàn)檫@種堅(jiān)持讓斯嘉失去了那本應(yīng)屬于她的愛(ài)，白瑞德一直深愛(ài)著她但她卻一直陷在艾希禮的愛(ài)情中不能自拔，當(dāng)斯嘉認(rèn)清她一直以來(lái)所追求的僅僅是虛幻是光環(huán)時(shí)，她卻失去了瑞德的愛(ài)！這就是小說(shuō)中可悲的斯嘉，她無(wú)法把握、珍惜眼前的幸福，她用一生的精力和情感去追求一個(gè)光環(huán)，最后留下的是永遠(yuǎn)的痛苦永遠(yuǎn)的悔恨，一切都隨風(fēng)飄逝。現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒(méi)有像斯嘉這種情形呢？我們身邊已經(jīng)擁有的幸福友情、親情我們是否用心去體會(huì)了？不然的話我們是否也會(huì)像思嘉那樣留下永遠(yuǎn)的遺憾？
當(dāng)然這本書(shū)讓我印象最為深刻的還是再熟悉不過(guò)的那句話：“明天又是新的一天。”我們要時(shí)刻飽含對(duì)未來(lái)的希望，哪怕面前有再大的困難，也不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗便認(rèn)定了終生的失敗，人只有像思嘉那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自強(qiáng)不息、充滿希望才能創(chuàng)造一片嶄新的天地。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇3
《飄》，是我最喜愛(ài)的書(shū)。喜歡斯佳麗的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，喜歡瑞特的機(jī)智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛。
對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物，我的感覺(jué)是矛盾的，是厭惡卻又不得不敬佩她。她是個(gè)十分有個(gè)性的人物，她一生中愛(ài)了兩個(gè)男人，而她卻沒(méi)一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會(huì)愛(ài)他；如果她了解瑞特，那她就不會(huì)失去他。她一向以來(lái)是辜負(fù)瑞特的，她只是不停追尋著自我夢(mèng)中的王子——阿希禮。她只是把自我愛(ài)的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛(ài)上他。而事實(shí)是，她愛(ài)的只是那件衣服。
對(duì)于她，我是不得不佩服的，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開(kāi)創(chuàng)自我的事業(yè)。她生命有幾個(gè)靈魂，一個(gè)是她的母親。他的母親是一位十分能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個(gè)，是她十幾年來(lái)最愛(ài)的人——阿希禮。她能在逆境中站起來(lái)，有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個(gè)，就是玫蘭妮。在一齊奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。
我覺(jué)得斯佳麗就像個(gè)小孩子一樣，對(duì)自我想要的東西異常執(zhí)著，而對(duì)自我所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自我幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛(ài)人推向深淵。
斯佳麗愛(ài)的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說(shuō)的，阿希禮是個(gè)君子，只是生在了一個(gè)和他格格不入的時(shí)代。他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活，只會(huì)撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮，所以她愛(ài)他，想盡一切辦法得到他，而當(dāng)她認(rèn)清他時(shí)，她再也不愛(ài)他了。
書(shū)中另一個(gè)使我十分佩服的女性，便是玫蘭妮。她是個(gè)外柔內(nèi)剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說(shuō)的，她是他所見(jiàn)過(guò)的少數(shù)貴夫人中的一個(gè)。她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是愛(ài)國(guó)的，她用她的心愛(ài)身邊所有的人。當(dāng)她丈夫打仗時(shí)，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，當(dāng)北佬打進(jìn)城而她又快要臨盆時(shí)，她依然鎮(zhèn)定，當(dāng)她身體虛弱而沒(méi)人下地干活快要沒(méi)飯吃時(shí)，她和斯佳麗一樣，放下過(guò)去所受的教育和優(yōu)越感，拖著虛弱的身體下地干活，當(dāng)她看到斯佳麗殺了一個(gè)北佬時(shí)，她沒(méi)有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體，搜查錢財(cái)，擦拭血跡，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終結(jié)束，她痛恨的北佬士兵來(lái)到她門前要求照顧而她們自我也沒(méi)有過(guò)多糧食時(shí)，她還是盡她所能地幫忙他們，因?yàn)樗谕谶h(yuǎn)方也有一個(gè)好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。
如此一位堅(jiān)強(qiáng)的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信斯佳麗和阿希禮，即使有人親眼看見(jiàn)他們摟在一齊，也執(zhí)著地相信他們，保護(hù)斯佳麗。她明知自我的身體無(wú)法再承受生育的痛苦，卻執(zhí)著地要再為阿希禮生個(gè)孩子，最終離開(kāi)了她愛(ài)了一輩子的親人們。
真的是太偉大了，看著玫蘭妮，使我想到許許多多的中國(guó)古代女性，她們也是如此的善良，任勞任怨，相夫教子，然后默默無(wú)名地老去、死去。
瑞特是個(gè)復(fù)雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時(shí)代格格不入，他有銳利的眼睛，能夠在亂世找到自我的處身之道，他對(duì)國(guó)家有熱情，即使他明知必?cái)o(wú)疑，卻仍在最終關(guān)頭入了軍。他愛(ài)斯佳麗，但他更了解斯佳麗，所以他從不說(shuō)，只是經(jīng)過(guò)行動(dòng)表達(dá)，而斯佳麗卻從來(lái)不想去了解他。最終，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒(méi)有勇氣再去嘗試，他累了。
《飄》絕對(duì)是部值得再三品味的好書(shū)，文字優(yōu)美，情節(jié)跌蕩起伏、扣人心弦，雖然其中由于作者的主觀因素，對(duì)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)并不客觀和全面，但以文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一部絕世佳作，值得一看。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇4
《飄》是我最喜歡的外國(guó)小說(shuō)之一，書(shū)的作者是米切爾。它是一部取材于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)后的小說(shuō).去年看《飄》這本書(shū)時(shí)已是看第三遍，書(shū)中人物個(gè)性很鮮明，所以給我留下很深的印象。
主人公思嘉堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、精明、自私、冷酷、為了金錢不擇手段.她的精神之柱就是愛(ài)情、土地、金錢。思嘉的悲劇在于她一直搞不清楚誰(shuí)才是自己的真愛(ài)，思嘉失去了那本應(yīng)屬于她的愛(ài)情，瑞德一直深愛(ài)著她，但她卻一直陷在艾希禮盲目的愛(ài)情中不能自拔，直到最后媚蘭去世時(shí)她醒悟到自己和瑞德才是一種人時(shí)，但瑞德已心灰意冷，從此離她而去...很喜歡思嘉，雖然她自私冷酷，但她的心不壞，她愛(ài)護(hù)她家的仆人，她把他（她）當(dāng)小孩一樣保護(hù)，她更愛(ài)她的紅土地，在那種戰(zhàn)亂特殊的年代里，因?yàn)樯娴男枰晕掖蠖鄶?shù)看到的是她的優(yōu)點(diǎn)。
主人公瑞德狡詐、冷酷、倔強(qiáng)、精明、眼光銳利。他被思嘉堅(jiān)強(qiáng)敢愛(ài)敢恨的性格所吸引并深愛(ài)著她，在戰(zhàn)亂中一直照顧她，像寵孩子一樣寵著她。他最容不得是思嘉講假話和思嘉對(duì)艾希禮的感情。他鄙視艾希禮的懦弱，但他又最理解同情在那個(gè)戰(zhàn)亂年代里的艾希禮。當(dāng)他對(duì)思嘉的感情感到失望時(shí)，他把所有的愛(ài)都給了他的女兒邦尼.當(dāng)邦尼死后他離開(kāi)了思嘉回到查樂(lè)斯頓去與家族和解...
另外我最喜歡的人物就是媚蘭了，她外柔內(nèi)剛，善良博愛(ài)，靈魂高尚.是瑞德的心目中最偉大的女性。當(dāng)然我想信她也是讀者心目中最偉大的女性。
文章最后以思嘉的一段內(nèi)心獨(dú)白結(jié)束：“……明天我要想出個(gè)辦法來(lái)重新得到他，不管怎么說(shuō)，明天就是另外一天了“。之所以有這個(gè)結(jié)尾的伏筆，后來(lái)作者里普利寫了《飄》的續(xù)集《斯佳麗》。 昨天在網(wǎng)上搜索到了，現(xiàn)正在拜讀中...
還有一直聽(tīng)說(shuō)《飄》的電影版非常好看，譯名為《亂世佳人》，此電影得到奧斯卡獎(jiǎng)，可一直沒(méi)機(jī)會(huì)看到，上周聽(tīng)一個(gè)同事講在土豆網(wǎng)站可以看到此電影，所以周日花了近4小時(shí)看完了它。確實(shí)很棒！
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇5
《飄》是美國(guó)女作家瑪格麗特.米歇爾的作品，是一部以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的長(zhǎng)篇小說(shuō)。不可否認(rèn)，《飄》的確是一本好書(shū)，僅“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)特殊的題材，就已經(jīng)使《飄》擁有了過(guò)人的魅力。剛開(kāi)始讀這部書(shū)時(shí)，我覺(jué)得自己無(wú)法看完這么厚厚的一本名著，可后來(lái)我卻被它的內(nèi)容，它的深度，它的思考深深的吸引了!
給我印象最深的就是女主角斯佳麗了，我不能說(shuō)很喜歡這個(gè)人物，因?yàn)樗挠行┳龇ㄎ覠o(wú)法贊同，但我還是很佩服她的冷靜，她的與眾不同!對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物，我的感覺(jué)是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物，她一生中愛(ài)了兩個(gè)男人，而她卻沒(méi)一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會(huì)愛(ài)他;如果她了解瑞特，那她就不會(huì)失去他。她一直以來(lái)是辜負(fù)瑞特的，她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子——阿希禮。她只是把自己愛(ài)的特點(diǎn)認(rèn)為是阿希禮，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛(ài)上他。而事實(shí)是，她愛(ài)的只是那件衣服。
她為了她的追求不斷努力，作出了許多在那個(gè)時(shí)代所不能讓人理解的事情!
對(duì)于她，我是不得不佩服的，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個(gè)靈魂，一個(gè)是她的母親。她的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個(gè)，是她十幾年來(lái)最愛(ài)的人——阿希禮。她能在逆境中站起來(lái)，有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個(gè)，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。
斯佳麗愛(ài)的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說(shuō)的，阿希禮是個(gè)君子，只是生在了一個(gè)和他格格不入的時(shí)代。他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活，只會(huì)撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮，所以她愛(ài)他，想盡一切辦法得到他，而當(dāng)她認(rèn)清他時(shí)，她再也不愛(ài)他了。
這一切就像是一場(chǎng)游戲，但誰(shuí)都輸給了這個(gè)時(shí)代…
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇6
我最喜歡的《飄》。里面主要是圍繞思嘉、艾希禮、瑞德的情感線索展開(kāi)的。故事最終當(dāng)思嘉發(fā)覺(jué)她的真愛(ài)是瑞德時(shí)，一切都遲了。瑞德對(duì)她的愛(ài)已經(jīng)被她的固執(zhí)隨時(shí)間慢慢消磨掉了。她固執(zhí)的認(rèn)為她愛(ài)的是從小青梅竹馬的艾希禮，并緊緊抓住他不放。對(duì)愛(ài)她的那些人十分殘忍，用他們的愛(ài)當(dāng)作鞭子放在愛(ài)她的人的頭上。所以，瑞德對(duì)她不能向其他人一樣，不然，她會(huì)覺(jué)得他也軟弱可欺，于是瑞德用他日常嘲諷的方式愛(ài)她。他愛(ài)她，也理解她，于是寵她縱她。可憐的思嘉無(wú)視它，認(rèn)為他的愛(ài)是理所當(dāng)然的。真愛(ài)來(lái)了，不知曉。真愛(ài)走了，沒(méi)感到。故事的結(jié)局總讓人感覺(jué)一團(tuán)陰影，畢竟結(jié)局讓人不歡樂(lè)。它同樣讓人思索感情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
情感是復(fù)雜的，情感的路沒(méi)有一帆風(fēng)順的。因?yàn)榘褍蓚�(gè)本來(lái)毫不相干的人揉在一齊本是件困難的事。我最近讀了一篇文章叫《補(bǔ)過(guò)的感情要不要？》，有這么個(gè)故事。瓷盆碎了，需要修補(bǔ)匠修補(bǔ)。當(dāng)它再一次被不經(jīng)意打碎時(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué)，修補(bǔ)過(guò)的那一塊完整無(wú)缺。所以，當(dāng)我們的情感出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們首先想到是共同修補(bǔ)再呵護(hù)，而不是出現(xiàn)問(wèn)題就找借口說(shuō)我倆不適宜而拋棄它。當(dāng)無(wú)法修補(bǔ)或修補(bǔ)不了時(shí)再想想是不是應(yīng)當(dāng)放棄。我想，至少我們對(duì)一份情感負(fù)責(zé)吧，也是對(duì)自我負(fù)責(zé)……情感丟了就丟了，沒(méi)有誰(shuí)，世界一樣瘋狂。畢竟，尋找情感的過(guò)程是一條尋尋覓覓的路。如果愛(ài)了，就認(rèn)真一點(diǎn)。沒(méi)有誰(shuí)能把情感拿的起又丟的下，除非他沒(méi)認(rèn)真。
送大家一句話：珍惜+包容=長(zhǎng)久！
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇7
看過(guò)《飄》很多遍了，最初是它的書(shū)名吸引了我，不理解如此厚重的一本書(shū)卻單單用一個(gè)字來(lái)概括全文。瀏覽了一遍，在不知不覺(jué)中被梅蘭、思嘉和瑞德各具特色的氣質(zhì)所感染，一不自覺(jué)的想細(xì)細(xì)的看第二遍，第三遍至更多，也驚喜的發(fā)現(xiàn)每看一遍都會(huì)有不一樣的收獲。
除了對(duì)場(chǎng)景和心理的細(xì)膩描述外，我覺(jué)得《飄》的最大魅力在于深刻描述了男女之間因?yàn)榍楦械腻e(cuò)位而產(chǎn)生的一種扣人心弦、令人揪心的感受和對(duì)我認(rèn)為的三個(gè)主人公的人物形象的塑造：前者表現(xiàn)男女主人公屢次錯(cuò)過(guò)彼此，其中最令人心里慌亂、感受異常苦澀的地方在于小說(shuō)的結(jié)尾，一方頓然醒悟，另一方卻去意已決。也許每個(gè)看到那里的人都會(huì)產(chǎn)生這樣的想法：必須要懂得珍惜真正愛(ài)你的人！畢竟，全世界僅有唯一的一個(gè)他；后者在于全世界的人物，讀者會(huì)深深的記住梅蘭的大度、博愛(ài)與溫柔，思嘉的勇敢、任性與叛逆，瑞德的分趣、專情與不一樣尋常的風(fēng)度。文中開(kāi)始便交代故事以美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)為背景，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)引的變化展開(kāi)情節(jié)，主人公思嘉也正是在這一過(guò)程中成長(zhǎng)，同時(shí)展開(kāi)出一段令人蕩氣回腸、哀怨曲折的感情故事。
在書(shū)的結(jié)尾，堅(jiān)強(qiáng)的思嘉并沒(méi)有消沉，決心回到塔拉莊園開(kāi)始新的生活。《飄》是如此波瀾壯闊而又細(xì)致入微的宏偉史詩(shī)。思嘉無(wú)疑是我最喜歡的人物，因?yàn)樗技问侨绱说莫?dú)立獨(dú)行，她在生命的道路上一路走來(lái)，當(dāng)她應(yīng)對(duì)困難時(shí)，她選擇擔(dān)負(fù)。可當(dāng)她應(yīng)對(duì)愛(ài)的選擇時(shí)，起初，她選擇蒙蔽自我，當(dāng)她最終認(rèn)清，要應(yīng)對(duì)時(shí)，卻已為時(shí)已晚。在絕望的盡頭，在命運(yùn)女神再也不會(huì)顧及她時(shí)，在無(wú)能為力時(shí)，就會(huì)告訴自我，明天是新的一天，明天一切多會(huì)好了。她在整個(gè)故事中，都是個(gè)充滿生氣、充滿斗志的人。永遠(yuǎn)充滿了期望、充滿斗志，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。
這部小說(shuō)告訴了我們很多，我領(lǐng)悟到的僅有：我們能夠短暫喘息，但我們不能放棄。畢竟，明天又是新的一天，過(guò)去的就讓它隨風(fēng)而去，因?yàn)槲覀冞�有明天，生活一天不結(jié)束，我們的腳步，我們的信念、我們的追求就不會(huì)不離，也不應(yīng)當(dāng)停止。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇8
去年旅游時(shí)見(jiàn)媽媽在看《飄》，于是，等到旅游結(jié)束后，我也看了一遍。
故事的主人公是美國(guó)南部塔拉莊園的莊園主的長(zhǎng)女——斯佳麗·奧哈拉小姐，小說(shuō)首要講她從5歲到28歲所歷程的一切，這是一個(gè)非常漂亮的女孩，只是她從不想用腦子思考，在我們看來(lái)顯得有部分笨，但她并不蠢，她了解自我想要什么，然后用心去爭(zhēng)取，只是因?yàn)樗惶媚X子思考，又十分的任性，另外也不中意學(xué)習(xí)，往往只看到表面，而看不到事的本質(zhì)，使得她從一開(kāi)始就使自我迷失了方向，當(dāng)她真正思考了解這一切時(shí)，她卻已經(jīng)流失了她所擁有的一切。
我很為斯佳麗感到惋惜，我對(duì)斯佳麗的總結(jié)是：她很精明、有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、有頑強(qiáng)的斗志、有反抗的精神、有勇氣和自我的命運(yùn)抗?fàn)帲秉c(diǎn)是：固執(zhí)、任性，她不是一個(gè)好媽媽，沒(méi)有很好的照看自我的小孩，實(shí)際她也是一個(gè)小孩；她因?yàn)樘贻p了，始終看不透事的本質(zhì)，不中意思考，而這些則注定她悲劇的一再產(chǎn)生。
斯佳麗的悲劇告訴我們，要珍惜你所擁有的，不用對(duì)不實(shí)際的東西抱有幻想，到頭來(lái)，你什么也得不到，就象玫蘭妮臨終時(shí)對(duì)斯佳麗所說(shuō)的，“好好對(duì)待瑞特，他是真心愛(ài)你的。”
這本書(shū)里我最敬佩的人物也是玫蘭妮，一個(gè)被斯佳麗看來(lái)及其平庸并且不漂亮的女性，當(dāng)我看到她快死的時(shí)間，真為她難過(guò)。玫蘭妮是一個(gè)只看一個(gè)人優(yōu)點(diǎn)不看其他人缺點(diǎn)的人，哪怕一個(gè)人僅有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，她都會(huì)將其放大，認(rèn)為是一個(gè)好人，即使她身材瘦小，弱不禁風(fēng)，內(nèi)心里卻有一股強(qiáng)大的力量，她非常精明，博學(xué)，卻從不在人面前顯露，面對(duì)自我的丈夫阿希禮的懦弱和不切實(shí)際，她用一顆包容的心對(duì)待他，從不指責(zé)自我的丈夫，她能夠看到事的本質(zhì)，這一點(diǎn)斯佳麗永遠(yuǎn)也比不上她。我很贊同瑞特船長(zhǎng)對(duì)她的評(píng)價(jià)，我非常中意這個(gè)人物，即使她不是故事的主人公，但其無(wú)與倫比的人格魅力，令人總也忘不了她。
一本好書(shū)不僅可令看到里面凄美的愛(ài)情故事，還可令看到當(dāng)時(shí)美國(guó)上流社會(huì)的社交方式，以及他們的禮儀，還有當(dāng)時(shí)美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)年代群眾的處境，，好書(shū)真的可令給人以啟迪。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇9
讀一本好書(shū)，可以影響一個(gè)人一輩子。讀了《飄》這本書(shū)，的確令我醍醐灌頂，受益匪淺。全書(shū)無(wú)論是華美流暢的語(yǔ)言描述，還是個(gè)性鮮活的人物塑造，都達(dá)到了登峰造極的地步。真不愧是世界文學(xué)的瑰寶。其中，女主人公的愛(ài)情觀，令我感受頗深。
思佳麗，這一在美國(guó)動(dòng)蕩年代所誕生的出色的人物，她的優(yōu)秀個(gè)性散發(fā)出無(wú)窮的光芒。她勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀向上，對(duì)生活頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑥牟磺Ｋ幨吕讌栵L(fēng)行，精明能干。最突出的一點(diǎn)就是她對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。她所擁有的天使般的臉蛋和魔鬼般的身材——用修飾中國(guó)古代美女的話就是沉魚(yú)落雁、閉月羞花——使得多少青年男子拜倒在她的石榴裙下。然而她對(duì)這些毫不在乎。她對(duì)愛(ài)情瘋狂的執(zhí)著。但是出于無(wú)奈，她分別嫁給了兩個(gè)自己不喜歡的人。當(dāng)再一次見(jiàn)到她鐘愛(ài)的艾希禮時(shí)，依然像少年般瘋狂地愛(ài)著他。不顧一切的向他傾訴鐘情。這讓我想到了中國(guó)封建時(shí)代的女子對(duì)愛(ài)情忠貞的另一種表達(dá)方式。以《孔雀東南飛》為例，一對(duì)男女要表現(xiàn)對(duì)愛(ài)的忠貞就要結(jié)為連理枝，他們的愛(ài)情是與婚姻緊密相連的。“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石轉(zhuǎn)移。”當(dāng)他們的愛(ài)情遭受別人的破壞時(shí)，為了表現(xiàn)對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，他們只有“自掛東南枝”了。然而思佳麗卻不一樣，在她的愛(ài)情觀中，愛(ài)情與婚姻是可以分離的，或者說(shuō)是一種精神上和肉體上的分離。她不在乎彼此都有的婚姻，拋開(kāi)一切大膽的去愛(ài)艾希禮，爭(zhēng)取自己的幸福，她并未將愛(ài)情套上禮義、道德的枷鎖，他的愛(ài)情永遠(yuǎn)是自由奔放的。這也許是東西方文化差異造成的吧。愛(ài)的本質(zhì)是不因表達(dá)方式的變更而變化的。
思佳麗的大半生又是為愛(ài)所迷惑的。因?yàn)槊曰蠖隽撕芏噱e(cuò)事。直到最后她才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她一直鐘愛(ài)的艾希禮并不愛(ài)他，也不曾像她所想的那般優(yōu)秀，其實(shí)她愛(ài)的并不是艾希禮，而是自己內(nèi)心的一個(gè)完美形象。
從思佳麗的三次婚姻中我們可以看出，人就是不珍惜眼前得到的，總是想追求更好的，喜歡追求虛無(wú)縹緲的愛(ài)情，最后的一切都會(huì)隨風(fēng)而逝。最后的結(jié)局是，得不到還會(huì)失去心中本保留的美好。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇10
飄飄然地，就開(kāi)始讀起來(lái)《飄》，才讀了幾百頁(yè)，心中早已波濤洶涌，迫不及待地拿來(lái)筆釋放一下。
飄，讓人感觸萬(wàn)分，一種微妙的感覺(jué)領(lǐng)你進(jìn)入了這個(gè)世界。
郝思嘉，自然想到潑、美。她表面的柔美與背后的“放蕩”這獨(dú)特、靚麗的書(shū)中“景致”讓我被深深感染了。她美而媚，性格是愛(ài)爾蘭的直爽與潑辣，讓每位難受迷倒。像一身都在發(fā)光的人般，每到舞會(huì)，身后全是一大群男士。她愛(ài)迷人，把男人迷住已成為了她生活中的一種樂(lè)趣，他們就是她的一些玩偶而已。但是，一位男士打進(jìn)了她的世界——希禮。出于一個(gè)青少年的狂熱，她瘋狂地愛(ài)上了她。然而，希禮按照家族的傳統(tǒng)，也因性格與思嘉的迥異，他娶了他的妹妹。
“沖動(dòng)是魔鬼。”果然不錯(cuò)。在嫉妒與憤怒驅(qū)動(dòng)中，她的自尊受到了傷害。她沖動(dòng)地嫁給了一位家庭富有，對(duì)她愛(ài)慕十足的查理。但因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，短短幾個(gè)月，郝思嘉成了新娘、母親、主婦、寡婦。
戰(zhàn)爭(zhēng)，都是戰(zhàn)爭(zhēng)！它殘害了多少生靈與財(cái)富。到處失去理智，以表面的愛(ài)國(guó)去殺戮生命，去消耗財(cái)產(chǎn)，去揮霍人力！多么可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。留下的婦女為軍隊(duì)織布做衣，醫(yī)院里到處是皮膚的腐爛味。血跡斑斑的肉、床、被讓思嘉深感厭惡。但，一個(gè)寡婦能露面已經(jīng)不錯(cuò)。
討厭的戰(zhàn)爭(zhēng)！討厭的封建社會(huì)！男女的不平等，讓僅十七歲并不愛(ài)地下查理的郝思嘉倍感絕望。不能參加舞會(huì)、聚餐，不能挑逗男人，整天只能穿著灰暗難看的喪服。以往艷麗的思嘉哪去了？誰(shuí)都遺憾，誰(shuí)都期待。在這群失去理智的人中，有一位神智清爽的人來(lái)到她的世界。他，就是白瑞德船長(zhǎng)。
他很聰慧，已感到此次戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的趨勢(shì)。他機(jī)智勇敢地從敵國(guó)運(yùn)回貨物，交了很大一筆買賣。他是戰(zhàn)爭(zhēng)的受益者，因此遭到了大家的唾棄。他實(shí)質(zhì)上是一位正人君子。他進(jìn)的貨是來(lái)救濟(jì)國(guó)家的，讓因戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)資源匱乏的祖國(guó)更有精神。
因?yàn)橐淮瓮德?tīng)，思嘉向希禮的表白全部?jī)?nèi)容讓白瑞德盡收耳里，因此思嘉對(duì)他十分反感。但他給了思嘉一次跳舞的機(jī)會(huì)。雖然思嘉名聲大損，但得到了極大的滿足，心底卻隱隱綽綽有些害怕。
一波三折的故事讓我流連于書(shū)本之中，卻不知?dú)w路。好奇、悲憤促使著我繼續(xù)暢游。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇11
在忙碌但充實(shí)的學(xué)習(xí)之后，我迎來(lái)了大學(xué)的大學(xué)教授第一個(gè)元旦。在這個(gè)假期里，修正當(dāng)我可以獨(dú)立調(diào)整時(shí)間的時(shí)候，我就不用擔(dān)心完成作業(yè)了。我遇到了《百年孤獨(dú)》的作者加西亞馬爾克斯。十大優(yōu)秀書(shū)籍中，想為想用他們抄寫點(diǎn)什么的感覺(jué)最強(qiáng)烈。
《百年孤獨(dú)》和國(guó)外一些名著一樣，給我的第一印象也是如此，內(nèi)容復(fù)雜，人物眾多，名字非常相似，順序?qū)懽黜樞蚺帕幸步?jīng)常使用倒敘和插入。剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我甚至因?yàn)槊悦＃瑹o(wú)法理解作者的寫作意圖而放棄了深度閱讀。但第二遍看完人物，卻被書(shū)中滲透?jìng)鬟_(dá)的孤獨(dú)感深深震撼。《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的膾炙人口，描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事和加勒比海岸小鎮(zhèn)馬孔多的興衰，反映了拉丁美洲百年來(lái)不斷起伏的歷史。
在這么短的歷史里，作者給人孤獨(dú)，同時(shí)又認(rèn)為人則不是孤獨(dú)而生的：“即使你認(rèn)為親密關(guān)系已經(jīng)枯竭，無(wú)法給予，總會(huì)有那么仿佛，有什么東西能敲擊你心中的琴弦；畢竟，我們生來(lái)不是為了生來(lái)享受憂傷的。”但是，這本書(shū)反復(fù)提到的孤獨(dú)，與不同我們狹義表述的孤獨(dú)是不同的。隨著時(shí)代背景和出版者心境的人生經(jīng)歷，憂傷似乎給我們展示了另一種面貌。《百年孤獨(dú)》獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，作者加西亞畢卡索接受采訪，對(duì)孤獨(dú)的暗示說(shuō)明似乎很有意義：孤獨(dú)就是不團(tuán)結(jié)。那一刻，作者的'寫作心靈深處意圖在我腦海中逐漸吻合起來(lái)：他渴望拉美人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同走向文明、開(kāi)放和繁榮。
另外，《百年孤獨(dú)》的魅力在于它的離奇故事。在整部作品中，小說(shuō)中的人物不時(shí)看到鬼。“這些鬼魂象征著馬孔多揮之不去的過(guò)去。事實(shí)上，這些反復(fù)出現(xiàn)的幽靈根植于拉丁美洲歷史的特定發(fā)展。“某種程度上，由于意識(shí)形態(tài)的變化，布恩庫(kù)珀泰亞和整個(gè)馬孔多都是鬼。他們被自己的文化孤立和敵視，社會(huì)發(fā)展落后于其他地區(qū)，處處依賴他人。更可怕的是，他們已經(jīng)完全接受了此類現(xiàn)狀，不想改變。”書(shū)中的宿命論是對(duì)導(dǎo)致歷史古往今來(lái)重復(fù)的意識(shí)形態(tài)的隱喻，而正是這種意識(shí)形態(tài)讓乃是拉美歷史被解讀為一個(gè)循環(huán)，一個(gè)無(wú)法發(fā)生任何變化的循環(huán)式。書(shū)中的敘述也加強(qiáng)了這種理想主義的壓迫感。這些畸人，恰恰是作為魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作品無(wú)法隱藏的魅力。
《百年孤獨(dú)》的作者加西亞畢卡索在完成他的代表作后有一個(gè)夙愿：希望百年孤獨(dú)的歷史永遠(yuǎn)消失，不再出現(xiàn)。希望作者的苦心和夙愿能夠?qū)崿F(xiàn)。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇12
在《幻城》這部小說(shuō)里，摻雜了諸多的友情、愛(ài)情以及青春期少年的無(wú)奈與掙扎，如果沒(méi)有那些奇幻的故事劇情、神秘的元素種族以及沉重的王者之冠，這一定是一本激情飛揚(yáng)的青春小說(shuō)。
本章主要講述了卡索和弟弟櫻空釋在萬(wàn)年之后回歸祖國(guó)，繼續(xù)當(dāng)上了尊貴的皇子。但他愛(ài)上了血統(tǒng)不純正的女子梨落，在告訴父王后，梨落就被清理了，而在此同時(shí)卡索和櫻空釋一起通過(guò)了最高級(jí)巫師的考試。
在這個(gè)章節(jié)里，作者花費(fèi)了諸多筆墨來(lái)描寫卡索對(duì)于梨落的愛(ài)慕，同時(shí)描寫了卡索在得知自己的王妃只能是血統(tǒng)純正的人魚(yú)貴族，而梨落最終只能被清理掉的那種滿心的失落感。這或許是卡索的第一次愛(ài)慕，在這之前，他對(duì)愛(ài)的印象也許是美麗而夢(mèng)幻的，如水晶球般純潔無(wú)瑕的，但是經(jīng)過(guò)這次心愛(ài)之人被清理后，卡索也會(huì)意識(shí)到身為皇子無(wú)奈與王權(quán)的冷酷與肆意。相對(duì)比而言，梨落才是真正無(wú)辜可憐之人，她只是一位被王子愛(ài)慕的女子，卻落得被殺的下場(chǎng)。這次事件帶給卡索的就是身為皇室中人，注定要摒棄感情，做一個(gè)冷酷的.人。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇13
一放假，我就開(kāi)始讀《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，每一天堅(jiān)持閱讀，花了一個(gè)月時(shí)間最終讀完了。
這個(gè)故事情節(jié)精彩、感人。書(shū)中的主人公洋蔥頭是一個(gè)聰明機(jī)靈、有主張、富有正義感的男孩。洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭，無(wú)意中踩了檸檬王一腳，被關(guān)到監(jiān)獄里。洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他：“監(jiān)獄里關(guān)的都是政治的人，而那些強(qiáng)盜、殺人犯都養(yǎng)在宮殿里。”于是，洋蔥頭決定救出父親，救出監(jiān)獄里所有的人。他不斷地和壞人檸檬王作斗爭(zhēng)，在長(zhǎng)期艱苦的抗?fàn)幹薪Y(jié)識(shí)了鼴鼠先生、瘸腿蜘蛛和小櫻桃等志同道合的朋友。他們給了洋蔥頭許多鼓勵(lì)和溫暖。洋蔥頭在遇到困難的時(shí)候沒(méi)有放棄，被檸檬王抓進(jìn)地牢的時(shí)候也沒(méi)有放棄，因?yàn)樗冀K記著朋友們說(shuō)的“堅(jiān)持就是勝利”這句話。最終洋蔥頭在朋友們的幫忙下，克服重重困難，共同推翻了檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治，救出父親，救出監(jiān)獄里的人，讓他們獲得了幸福與自由。
洋蔥頭的故事讓我深深感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)他那種遇到困難不退縮、勇往直前的精神，學(xué)習(xí)他幫忙弱小、敢于和強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。做任何事情僅有堅(jiān)持到底，才能有始有終。
讀著這個(gè)故事，我不由得想起自我學(xué)滑輪的事情。那還是一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一雙滑輪鞋。當(dāng)時(shí)我就迫不及待地穿上，可是連站都站不穩(wěn)，一不細(xì)心就會(huì)滑到。這可怎樣辦?我能學(xué)會(huì)嗎?看著我愁眉苦臉、一籌莫展的樣貌。媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的腦袋，親切地說(shuō)：“女兒，只要堅(jiān)持練習(xí)，相信你必須能夠的!”聽(tīng)了媽媽的話，我重新鼓起勇氣，決心必須要啃下這塊“硬骨頭”!從那以后，我每一天放學(xué)回家都堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)，雖然摔跤無(wú)數(shù)，胳膊和腿也擦傷多次，但我始終沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)近兩周的持續(xù)練習(xí)，最終，我穿上滑輪鞋不僅僅能如履平地，還能滑出些花樣呢!
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這個(gè)故事，我會(huì)繼續(xù)讀第二遍、第三遍……我感激洋蔥頭的精神一向鼓舞著我，也相信只要我們不怕困難，堅(jiān)持到底，必須會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想!
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇14
“可否請(qǐng)你幫我畫(huà)只綿羊?”初次見(jiàn)面時(shí)他這么問(wèn)。既然如此“我”就幫他畫(huà)了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無(wú)一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫(huà)了一個(gè)空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過(guò)。
這部書(shū)講述了一個(gè)世界上傷心的故事，是一則關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過(guò)一些別的小行星，見(jiàn)到的全都是些大人，例如：國(guó)王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”
這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑，像國(guó)王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺(jué)得荒謬可笑的人。或許，那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖隆Ｖ辽伲墓ぷ鬏^有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)他熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國(guó)度，為之所做的事情都會(huì)被看作是重要的事情。
第七個(gè)行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請(qǐng)求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因?yàn)槲疫�沒(méi)有被馴養(yǎng)。”“馴養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關(guān)系。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你不過(guò)是個(gè)小孩，就跟其他成千上萬(wàn)的小孩沒(méi)什么不同，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。”
和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽(yáng)光照耀般充滿光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無(wú)二聲音。
每個(gè)人都擁有星星，但是對(duì)不同的人而言，他們有著不同的意義。不過(guò)所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對(duì)你而言它是耀眼的。
其實(shí)重要的事情，是眼睛無(wú)法看見(jiàn)的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇15
今天，我們學(xué)習(xí)了《漁童》這篇文章，我讀了之后，這篇文章引發(fā)了我很多的感觸。
這篇文章主要講的是從前有一個(gè)老漁翁，每天辛勤打魚(yú)，日子十分貧苦。在一年夏天，老漁翁從河里打上了一個(gè)白玉魚(yú)盆，上面繪制著美麗的圖案，在拿回家之后，在晚上竟發(fā)生了奇特的事件。但后來(lái)被一個(gè)洋毛子知道，想把它據(jù)為己有，洋毛子找到縣官幫忙，老漁翁不但不給，盛怒之下還將魚(yú)盆摔個(gè)粉碎，漁童便從盆中跳了出來(lái)，立刻變得又高又大，他懲罰了洋毛子和縣官之后，攙扶著老漁翁走了，但誰(shuí)也不知道他們到了哪里。當(dāng)我看完之后，十分痛恨文章中的那個(gè)洋毛子和縣官，洋毛子貪心不足蛇吞象，結(jié)果得到了應(yīng)有的懲罰，而縣官為了保平安，為了一己私利，竟將中國(guó)的寶貝拱手相讓；而那漁童和老漁翁是值得贊揚(yáng)的，他們?yōu)榱俗宰鹬袊?guó)人的自尊做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這篇文章告訴我們一個(gè)道理：不是自己的，就不要拿；如果助紂為虐，終究沒(méi)有好的下場(chǎng)。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇16
前不久，我讀了一篇文章《窮人》，讀《窮人》有感550字。《窮人》通過(guò)對(duì)兩家人悲慘生活境況描寫，及批評(píng)了當(dāng)是黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也贊頌了勞動(dòng)人民善良、無(wú)私的高貴品質(zhì)。
《窮人》主要講了;在海邊，住著幾戶貧苦的漁民。其中，有一位漁夫的妻子叫讓妮，她有五個(gè)孩子。一天，她的鄰居西蒙死了，讓妮和她的丈夫就無(wú)私的收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子……
不知為何，讀完文章后，心里好像有一股暖流流過(guò)，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛(ài)心感動(dòng)著我。如果說(shuō)，師傅人家救了孩子，那是應(yīng)該做的；但是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養(yǎng)的話，會(huì)感動(dòng)全世界！他們的日子會(huì)變的苦上加苦，但是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去，讀后感《讀《窮人》有感550字》。我明白，這是因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)。
愛(ài)的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個(gè)乞討者在路邊乞討。一個(gè)年輕的小伙子路過(guò)，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進(jìn)碗里；一個(gè)打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，認(rèn)了一枚硬幣；讓我感動(dòng)的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農(nóng)民共奶奶，從口袋里掏出一包包裹，打開(kāi)，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛(ài)的鐘聲被敲響了，愛(ài)在人間！
《窮人》這篇文章除了題目有個(gè)“窮”字，文章里一個(gè)“窮”都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，這是因?yàn)楦F人不窮，他們有愛(ài)的種子播灑人間，讓愛(ài)的明天更加美好！
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇17
“功名富貴無(wú)憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開(kāi)頭的幾句。可以說(shuō)，這也是整本書(shū)的靈魂所在。
這些話雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個(gè)“學(xué)而優(yōu)則仕”，正是這句話害了一批又一批的讀書(shū)人。他們把讀書(shū)當(dāng)成敲門磚——“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有圓如意，書(shū)中自有美嬌娘……”。為了金錢，為了財(cái)富，他們可以廢寢忘食地讀書(shū)，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進(jìn)……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個(gè)魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教，那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過(guò)了。
讀書(shū)，其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)漫長(zhǎng)的求知過(guò)程。王國(guó)維說(shuō)得很好，讀書(shū)分為三個(gè)境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”這是立志。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是奮斗。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這才是最后的成功。而儒林中的那些一心只為功名者，第一步——立志，就走錯(cuò)了。在我看來(lái)，讀書(shū)就是人在不斷汲取精神食糧的過(guò)程。其中最關(guān)鍵的在于吸收，然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯，吸收營(yíng)養(yǎng)，再促進(jìn)自身生長(zhǎng)。只可惜，儒林中的某些學(xué)子們只注重“食”，即數(shù)十年如一日地讀書(shū)，卻忽視了吸收。讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)敲開(kāi)榮華富貴之門的工具。一旦達(dá)到目的，這個(gè)工具也就毫無(wú)價(jià)值了。這些人，即使讀一輩子書(shū)，也不會(huì)有半點(diǎn)知識(shí)吸收轉(zhuǎn)化成自身力量。這些書(shū)，除了造成他們的“營(yíng)養(yǎng)不良”，別無(wú)他用。
當(dāng)然，“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世渾濁我獨(dú)清”的人在儒林中也不是沒(méi)有。王冕就是其中的一個(gè)。他從小就因?yàn)榧揖池毢鵀猷徣朔排！Ｔ谂１成希耘f博覽群書(shū)，更自學(xué)成為了畫(huà)沒(méi)骨花卉的名筆。此后，下到平民百姓，上到知縣財(cái)主都來(lái)索畫(huà)。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來(lái)做官，他卻隱居在會(huì)稽山。后人提到王冕時(shí)，常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過(guò)一日官能在功名面前，心如止水，不為所動(dòng)，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。
幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀。時(shí)而為當(dāng)時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息，時(shí)而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語(yǔ)言，把封建社會(huì)科舉制度的腐朽黑暗面刻畫(huà)的入木三分。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺(jué)日用酬酢之間，無(wú)往而非《儒林外史》”之嘆。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇18
一直在琢磨精心挑選哪本書(shū)來(lái)寫下自己內(nèi)心的真實(shí)感受，我在無(wú)數(shù)次的抉擇與舍棄中終于邂逅一本與我產(chǎn)生共鳴的書(shū)籍，其中周國(guó)平先生對(duì)人性的深刻剖析以及對(duì)人生的展望和總結(jié)，對(duì)于我這個(gè)正處于人生萌芽和發(fā)展階段的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是頗有感悟和啟迪的，我懷著無(wú)比崇敬和沉淀的心情細(xì)細(xì)咀嚼字里行間的深邃靈魂的洞悉，仿佛一個(gè)歷盡滄桑的老人在他生命的盡頭對(duì)人生經(jīng)歷和體驗(yàn)的吶喊和思量，周國(guó)平先生正由于歷經(jīng)生活與事業(yè)的不斷磨練而羽翼豐滿，呈現(xiàn)在我們眼前的就是這濃縮的精華—《人與永恒》。
《人與永恒》這本書(shū)對(duì)于周國(guó)平先生來(lái)說(shuō)感到十分出人意料，他提到是他隨筆寫下的一些隨感的結(jié)集，他根本沒(méi)想到要發(fā)表，但后來(lái)卻成了最受歡迎之作，許多讀者包括我在內(nèi)都十分喜歡這本書(shū)，都把它翻爛了，或者把其中的許多句子抄在筆記本。它對(duì)于作者而言，記錄的仿佛是思念的原生態(tài)，而這樣的原生態(tài)存在于每一個(gè)感受著思考著的人的腦里，很容易引起聯(lián)想、勾連、撞擊、共鳴、懷疑，因此獲得了包括我在內(nèi)的讀者的喜愛(ài)。
《人與永恒》是作者許多年里陸續(xù)寫下的，對(duì)于對(duì)于同一問(wèn)題難免有不同的說(shuō)法，會(huì)給人自相矛盾的印象，但恰恰是這種不想抹平矛盾，追求表面統(tǒng)一的不同尋常的做法深深的吸引了我，使我找到了在人性與人生之間的那一絲真實(shí)和平衡。人生種種大謎，誰(shuí)也不可能找到最終的謎底，也許每個(gè)謎都有無(wú)數(shù)個(gè)謎底，因而就沒(méi)有謎。似乎周國(guó)平先生的興趣就在于猜謎，而當(dāng)每次似乎謎底被猜中，卻發(fā)現(xiàn)真正的謎底游離我們后退一步時(shí)，我們就覺(jué)得這謎底更有趣了。全書(shū)的標(biāo)題來(lái)源于書(shū)中的第一個(gè)題目最后一個(gè)題目的合并。在世間萬(wàn)物中，人是最大的謎。在人類心目中，永恒是最大的謎，兩極之間有幻化無(wú)窮的人生之謎，展現(xiàn)了人生意義探求的廣闊領(lǐng)域。生與死、愛(ài)與孤獨(dú)、真實(shí)、美、哲學(xué)與藝術(shù)、寫作、天才、女人和男人，無(wú)不是人與永恒相溝通的形式和體驗(yàn)。或者就是在這些優(yōu)美又樸實(shí)讓我對(duì)人性與人生有了更加深刻的思考與重新定位，使自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在不斷的探索與學(xué)習(xí)中更加的完善與改進(jìn)，也許這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)十分滿足，這也是我無(wú)比喜愛(ài)這本書(shū)籍和無(wú)比欣賞作者思緒的更加貼切的原因。
全書(shū)從做人與做事、生命與永恒、學(xué)習(xí)和生活等各方面都做了具體的闡述與表達(dá)，十分細(xì)膩而真實(shí)的表達(dá)了無(wú)數(shù)人內(nèi)心的想法，使處于迷茫而困惑期的我們沉下心來(lái)仔細(xì)思考規(guī)劃自己的人生，合理安排和利用自己的時(shí)間，理性的對(duì)待自己的生命，教給我們?cè)S多做人處事的方法，以及對(duì)自己學(xué)習(xí)與工作都保持良好的態(tài)度，它無(wú)一不一次次的直斥社會(huì)的許多現(xiàn)實(shí)以及社會(huì)的良知和人情的冷暖，啟發(fā)我們更加清醒的審視自己的態(tài)度以及在對(duì)待和處理事情的方法和技巧，是我們回歸原始，在自己的心靈深處找一片凈土，沉淀下來(lái)，扎根于此，找到真實(shí)的自我，而非是隨波逐流，在高樓大廈、海市蜃樓的浮華和緊張拼命地為自己生存中因?yàn)槟承├娑鴨适Я俗晕遥蜎](méi)在人潮的海洋里，越陷越深，最后無(wú)法自拔。
讀完這本書(shū)，我感觸良多。或許是其中不乏許多思想與我產(chǎn)生了共鳴，或許是讀完某些經(jīng)典句子給我的啟迪和思考，或許是給我在人性與人生道路上披荊斬棘，使我重新審視自己的思想和行為。周國(guó)平先生的書(shū)籍我個(gè)人覺(jué)得值得一看，雖然有些是隨感，但濃縮的是精華，伴隨著它成長(zhǎng)，我想我會(huì)走得更遠(yuǎn)，更加地理智與成熟。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇19
《窗邊的小豆豆》
我看完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，對(duì)我感觸很大。小豆豆在大部分家長(zhǎng)、老師的眼里，他是個(gè)壞孩子，老師們都很討厭她，覺(jué)得她很吵，很不聽(tīng)話。可是，到了巴學(xué)園，一切都不一樣了，校長(zhǎng)先生不像其他老師那樣嚴(yán)厲。
在電車?yán)锷险n，這好像是一件不可思議的事情，可校長(zhǎng)先生做到了，小豆豆自己講了4個(gè)多小時(shí)的話時(shí)，他沒(méi)有不耐煩。當(dāng)他看見(jiàn)小豆豆把糞坑里的東西堆成一座小山時(shí)，他沒(méi)有發(fā)脾氣，沒(méi)有罵她不聽(tīng)話，只是淡淡的說(shuō)了一句：“弄完以后要記得放回去哦。”
這樣的學(xué)校，誰(shuí)不喜歡呢?
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇20
“自驅(qū)力”——我的理解為憑自己的主觀意識(shí)讓自己跑起來(lái)，這是自然界的生存法則，也是人類發(fā)展的動(dòng)力，各行各業(yè)的人，他們不論年齡，性別，沒(méi)有職業(yè)貴賤之分，他們都靠自驅(qū)力堅(jiān)強(qiáng)的奔跑起來(lái)，付出辛勤的勞動(dòng)，才能在春天播下種子，到秋天得到更豐厚的收獲。
醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員有一個(gè)美麗的稱謂——“白衣天使”，我為這個(gè)稱謂感到無(wú)比的驕傲，同時(shí)我也感到“天使”二字的責(zé)任重大，并時(shí)刻提醒自己、勉勵(lì)自己做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。讀了《自驅(qū)力》這本書(shū)，讓我受益匪淺，它是我工作中的一盞指明燈，讓我感受到不管做什么行業(yè)，工作態(tài)度決定了自己的生存方式和幸福指數(shù)，因?yàn)椤吧钍亲约簞?chuàng)造的”。
作為一名精神科護(hù)士，崗位平凡，但我們要把平凡的工作做的不平凡。工作初期，苦練技術(shù)，不敢有一絲馬虎，有可能因?yàn)槲业囊粋�(gè)疏忽，危及的就是一個(gè)寶貴的生命。我們要更加細(xì)心，認(rèn)真的給予患者家人般的呵護(hù)，這也是一種卓越。雖然護(hù)士三班倒，不分白天黑夜，雖然為了工作打亂了自己的作息規(guī)律，雖然可能因自己的專業(yè)技術(shù)不夠精細(xì)給病人帶來(lái)痛苦，遭遇病人或家屬的不理解，但我感覺(jué)到護(hù)士承擔(dān)救死扶傷的同時(shí)，被賦予的力量。我們站在生命的兩端，目睹著悲歡離合，體會(huì)著病痛的無(wú)奈，但通過(guò)我們的努力，我們得到的是信任，提高的是患者的生存質(zhì)量，改善了醫(yī)患關(guān)系，這也是一種卓越，一種不平凡。
“樂(lè)在其中”，通俗易懂，帶給自己工作樂(lè)趣的不應(yīng)該是最后達(dá)到的終點(diǎn)，而應(yīng)當(dāng)是工作的歷程，工作不僅僅是為了生存，而是要把自己的生活過(guò)得精彩，把生命賦予更深厚的意義!
明確了目標(biāo)，向著我們的目標(biāo)出發(fā)、奮斗!
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇21
今天讀了《當(dāng)心你身上的小妖精》
故事里的多多本來(lái)是個(gè)很乖的孩子，有一天突然就開(kāi)始不乖了，爸爸媽媽就有點(diǎn)不喜歡他了。爺爺知道了告訴多多是脾氣精在搗亂，多多后來(lái)改掉了毛病，制服了脾氣精，脾氣精離開(kāi)了多多，多多再也不亂發(fā)脾氣了。我明白了一個(gè)道理：脾氣精來(lái)?yè)v亂，自己正要發(fā)脾氣的時(shí)候，要忍住不要發(fā)火，讓自己冷靜下來(lái)，克服掉壞脾氣。學(xué)會(huì)講道理。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇22
在整個(gè)閱讀過(guò)程中，都籠罩在一種無(wú)可名狀得淡淡的哀傷里，仿佛自己成了書(shū)里茫然無(wú)措的孩子們的綜合體。故事里的那個(gè)時(shí)間段，似乎大人有著絕對(duì)的理由對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任、辱罵、驅(qū)趕甚至傷害。根源，是他們對(duì)于貧困的厭惡及懼怕，對(duì)于自身的絕對(duì)優(yōu)先和對(duì)其他各式生命的冷漠。而作者，竟以小孩子天真簡(jiǎn)單得思維來(lái)表現(xiàn)這種無(wú)情但無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。
唯一帶給過(guò)孫光林些許家庭溫暖的是王立強(qiáng)和李秀英，和他們?cè)幃惖男〖摇？赏趿?qiáng)卻出軌并自殺了，李秀英也神叨叨的就隨意丟下了孫光林。可孫光林并沒(méi)有表現(xiàn)出我所期待或者說(shuō)我所以為的理所當(dāng)然的痛不欲生，相反，他竟然獨(dú)自回了南門。他和這本書(shū)里的幾乎所有的其他孩子，都想到了活下去的辦法。我最直觀的感覺(jué)，就是眼淚多次呼之欲出，卻又因接下來(lái)看似離奇卻順理成章的轉(zhuǎn)折而忘記滾出來(lái)。
我所期待了解的孫光林幸福的大學(xué)生活，最終還是沒(méi)有現(xiàn)身。感覺(jué)仿佛一直被蒙在一層朦朧的灰色紗布中，透不過(guò)氣來(lái)又不至于窒息。
這篇看似有些混亂的回憶錄，最終又極其合乎邏輯又令人驚奇的回到了原點(diǎn)，不，不是原點(diǎn)，是回到了南門。我感嘆作者無(wú)序卻不凌亂的條理，他用略帶諷刺的口吻，敘述著包括孫光林在內(nèi)的所有小人物的生命歷程。這些生命，在他人眼里，就如作者的口吻一般，是諷刺的，甚至可笑的。而在他們自己手里，是被珍重的寶物，是凌駕于一切之上，無(wú)論如何都必須受到b^衛(wèi)的珍寶。
他們共同的特點(diǎn)是對(duì)生命的珍視和渴望，也許王立強(qiáng)和祖父自愿求死，但王立強(qiáng)自殺前下意識(shí)的想去撫摸他受傷的手，祖父則仰天長(zhǎng)嘯，等死卻無(wú)法忍受饑餓。我想他們心底他們的潛意識(shí)里，能活一定不求死。那些孩子們，寡婦，馮玉青，孫廣才，母親，國(guó)慶家樓下陰森的婆婆，祖父的母親……
這幅畫(huà)，讓我吃驚，讓我覺(jué)得求生是多么重要生命是多么可貴。活著并且活得好是多么唯一多么簡(jiǎn)單的目的。當(dāng)然，惠及他人，無(wú)損于他人，是必須堅(jiān)持的原則。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇23
這部電影主要記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本人侵略村子，殺死了許多無(wú)辜的村民。張嘎的奶奶重傷，不久去世，張嘎萬(wàn)分難過(guò)，在他失去了這唯一的親人后，他做出了一個(gè)驚人的`決定——參加八路。他要到隊(duì)伍上去打鬼子，為他的鄉(xiāng)親們和奶奶報(bào)仇雪恨。
小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和寧愿不要性命也要救革命的精神令我難忘。最令我佩服的是他那股嘎勁兒，那是一種堅(jiān)韌不拔的精神。是遇到困難決不放棄的精神。他勇敢機(jī)靈，但只有十三歲就力爭(zhēng)在戰(zhàn)場(chǎng)，為祖國(guó)，為全村人，更為了奶奶，他堅(jiān)毅的選擇了這條革命路。
他雖然年紀(jì)小，但他的精神不得不讓人為之感嘆文人們用堅(jiān)定有力的語(yǔ)言來(lái)豐滿我們祖國(guó)的靈魂，表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與希望。小嘎子沒(méi)有滿腹的經(jīng)綸，但他有滿腔的熱血，他用自己卑微的生命來(lái)?yè)Q得一個(gè)名族的尊嚴(yán)。他永遠(yuǎn)本著一股不怕?tīng)奚粸榘研∪毡沮s出屬于我們自己的國(guó)土的心態(tài)，一直的戰(zhàn)斗下去。張嘎跟我們一樣，才只有十三歲，一個(gè)五彩的年齡。但他卻自此踏上了革命的道路，肩負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的使命。我們?nèi)缃竦牡摹Ｉ钍悄切└锩攘覀冇蒙c信念鋪織出來(lái)的，這一點(diǎn)我們必須牢牢的記住。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇24
這是一個(gè)以往以為幾乎不可能抓不住，未料，它早已因?yàn)闀r(shí)間，或者是命運(yùn)，逃脫了我們的追求之手的夢(mèng)。
菲茨杰拉德借用尼克的眼睛，旁觀了蓋茨比從滿懷憧憬地追夢(mèng)，一步步愈靠愈近，卻在快要觸到的時(shí)候突然間像泡沫一樣應(yīng)槍聲而碎的過(guò)程。如其書(shū)名所述，蓋茨比的確是了不起的。他出身卑微，靠欺騙贏得大家小姐的芳心，然后憑著他的努力和敢賭的膽量?jī)冬F(xiàn)了他的謊言。即便聽(tīng)到那些每周來(lái)他家赴宴的世俗之流肆無(wú)忌憚地傳播有關(guān)他的蜚語(yǔ)，蓋茨比也毫不在乎的繼續(xù)款待他們，而僅僅反駁不相信他曾就讀于牛津的懷疑者。他的確不必在意，因?yàn)樗呢?cái)富足以掩瞞不夠光鮮的過(guò)去。
然而，了不起的蓋茨比似乎注定不是屬于這個(gè)污濁勢(shì)力的上層社會(huì)的人。不得不說(shuō)，他很幼稚，幼稚到把別人早已忘懷的夢(mèng)一年又一年地還藏在心里。
文本中隨處可見(jiàn)蓋茨比對(duì)黛西的一片癡心。但我并不認(rèn)為他是真的如此迷戀黛西這個(gè)人。他可是在潛意識(shí)里認(rèn)定了自我迷戀黛西。在他獲得財(cái)富之前，“黛西”意味著它以往被上層社會(huì)接納的“輝煌歷史”。這段完美的經(jīng)歷刺激他不擇手段去賺錢，奮力躋身上流。他成功的每一步都在為他心中名為黛西的雕塑添磚加瓦。不知不覺(jué)地，“黛西”的分量變得巨大，大到成為他的精神支柱。即使在蓋茨比揚(yáng)名立萬(wàn)之后，他也只能習(xí)慣性地把這個(gè)夢(mèng)做下去。能夠說(shuō)，在他日復(fù)一日的幻想中，“黛西”已被抽象成他所渴望的一切的完美。她是火，她是光，她是他奮斗一生的意義。
其實(shí)毋庸置疑，這個(gè)夢(mèng)早就死去了。只是蓋茨比太忠于最終一點(diǎn)零星的期望之火，所以才無(wú)暇記起這個(gè)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)執(zhí)著地企圖撲向火焰的光明，卻不幸地——其實(shí)又是注定的，奔赴死亡。
在這場(chǎng)鬧劇中，唯一知曉真相的就是“我”了。尼克本是生活平淡而隨性的普通人。意外地，他成了富商鄰居最終的“好友”。這件事與他并不相關(guān)，他可是是因一點(diǎn)沾親帶故的聯(lián)系而牽扯進(jìn)來(lái)。尼克充當(dāng)了一個(gè)清醒的旁觀者的主角。當(dāng)主角們紛紛失去了一些東西然后沿截然不一樣的軌跡開(kāi)始新的人生，唯獨(dú)他的軌道固定不變。仿佛一切清零般續(xù)著之前的生活走下去，可是是交的新女友又沒(méi)了，而他依舊不悲不喜地?zé)o所謂著。
或許，尼克是你也是我。無(wú)論從性格還是才能上來(lái)說(shuō)都乏善可稱。他不是什么攪動(dòng)大局的主角，而僅僅見(jiàn)證著別人的風(fēng)起云涌。然后睜一只眼閉一只眼，繼續(xù)循規(guī)蹈矩的生活。
但我總覺(jué)得，這樣是不夠的。
生命僅有一次，就當(dāng)令它艷如花卉，既限時(shí)美麗，就放手追逐一次夢(mèng)想。哪怕明知是愚蠢的無(wú)所濟(jì)事的撲火，至少好過(guò)一輩子像工蟻般重復(fù)周遭其他人的動(dòng)作：于己，找不出記憶可回望；于他人，亦無(wú)存在感可言，就像從來(lái)沒(méi)活過(guò)一樣。
蓋茨比每晚在岸邊望見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)燈火給他堅(jiān)持的力量，他眼里容不下其他的光亮，只明白奮力振羽飛向?qū)Π丁？上Вw茨比這種沉重的感情不是追求世俗感情和歡愉的黛西所能承受和理解的。起初，她以為找回了從前眾星捧月的青春韶華，歡快地沉浸在蓋茨比的愛(ài)中。可是，在湯姆和蓋茨比二人的嚴(yán)加追問(wèn)下，黛西重又變得搖擺不定。她可能愛(ài)過(guò)他們兩個(gè)，又或許誰(shuí)都沒(méi)愛(ài)過(guò)。她只想享受被寵愛(ài)的浪漫，不愿承擔(dān)任何職責(zé)和麻煩，也不想做令人頭疼的選擇。她的世界里，自我才是最重要的。所以就算撞死了湯姆的情婦，又間接害蓋茨比命喪槍下，她也終究沒(méi)有站出來(lái)說(shuō)出真相。黛西未必是個(gè)小人，但一味逃避的行為證明，她是一個(gè)自私的“懦夫”。可凡人誰(shuí)又不是如此呢只識(shí)目前寸光，在對(duì)價(jià)格的權(quán)衡比較中蹉跎一生，就此失去價(jià)值。
作者在開(kāi)頭就為這部小說(shuō)做了總結(jié)：“蓋茨比本人到頭來(lái)倒是無(wú)可厚非的`，使我對(duì)人們短暫的悲哀和片刻的歡欣暫時(shí)喪失興趣的，卻是那些吞噬蓋茨比心靈的東西，是在他的幻夢(mèng)消逝后跟蹤而來(lái)的惡濁的灰塵。”蓋茨比是悲哀的。不是因?yàn)樗膲?mèng)的破碎，是因?yàn)樽髡咚f(shuō)的那些“惡濁的灰塵”。他的豪宅始終那么熱鬧，卻又始終是空虛的。人們徹夜歌舞喧嘩，但并不認(rèn)識(shí)坐在角落的主人蓋茨比。盡管他身邊從來(lái)不缺不請(qǐng)自來(lái)的客人，可他又實(shí)實(shí)在在是孑然一身。連他的同伙也想盡辦法推辭不去他的葬禮，難怪那個(gè)睡在圖書(shū)館的怪人亦會(huì)感到詫異。蓋茨比結(jié)交甚廣，卻沒(méi)有真正的朋友和真正愛(ài)他的人。但，不明白為什么，我覺(jué)得他不會(huì)在意這些。他忙碌一生的所得向黛西炫耀過(guò)，他心中的光芒磅礴地迸發(fā)過(guò)。最終在他失望地苦等黛西不得時(shí)喪命，倒也避免了徹底的絕望。這樣也就夠了。在我看來(lái)，蓋茨比在失敗的結(jié)局下或許已算達(dá)成了他的愿望。
火光終究熄滅了。燃燒殘留的灰燼掩蓋大地。不要緊，蓋茨比本就不是惡濁世界的火光所能照亮的。撲火，在于撲之前喜悅的一瞬，而不是接近后的失落。如今，他在這灰燼上起舞，同情地俯視著腳下的世俗人間。他渾身煥發(fā)著耀目光芒，我明白，那是會(huì)做夢(mèng)的人才會(huì)有的光芒。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇25
國(guó)學(xué)是中華民族五千年沉淀下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其中最有代表性的是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《大學(xué)》、《中庸》等。我最喜歡的是《三字經(jīng)》中的人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名倶揚(yáng)。
指人一出生性情是善良的，性情個(gè)個(gè)都一樣，但是長(zhǎng)大了習(xí)慣相差遠(yuǎn)了，如果不教育，習(xí)慣就開(kāi)始變化了，如果受到一定的教育，好的就會(huì)有一定的專長(zhǎng)。從前孟母教他學(xué)東西，砍斷織機(jī)，教育孟子要好好學(xué)習(xí)，不要像斷織那樣半途而廢。指五代末年的竇禹均，教育子女有個(gè)好方法。教到五個(gè)兒子都很出名。
我讀了這幾個(gè)故事，我受到了很大的教育，特別是孟子學(xué)習(xí)那段。我讀了這個(gè)故事，我的感受是：“以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真、要好學(xué)、遇到困難要開(kāi)通腦筋，刻苦鉆研，多問(wèn)同學(xué)和老師，努力克服自己最大的缺點(diǎn)。”
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇26
最近剛看完一本書(shū)，書(shū)名叫《雪豹悲歌》，這本書(shū)讓我開(kāi)大開(kāi)了眼界，也讓我對(duì)動(dòng)物們的看法發(fā)生的極大的改變。
《雪豹悲歌》主要講的是：一只名叫雪妖的雪豹，由于從小和人類在一起生活，喪失了野生雪豹在野外的生存“絕技”，在野化雪妖的過(guò)程中，又因?yàn)樗缓煤脤W(xué)習(xí)捕食，每天也住不到任何獵物，只有仗著自己龐大的身體有時(shí)去搶別的肉食動(dòng)物的食物。我不免讓我想到了我小時(shí)候被一個(gè)大個(gè)子男生搶玩具的事情，動(dòng)物也跟我們?nèi)祟愐粯雍茏运剑矔?huì)以大欺小。這樣的日子繼續(xù)一天天過(guò)去了，雪妖每天都是饑一頓飽一頓的，整天心神不寧，就在他快絕望的時(shí)候，它的媽媽出現(xiàn)在它身旁，此時(shí)的雪妖就像抓住了一根救命稻草一樣，怎么都不放手。而它的媽媽每天都會(huì)很細(xì)心、耐心的教它如何捕獵，但它就是不好好學(xué)，靠著媽媽來(lái)養(yǎng)活它。讀到這，我也想到了我的媽媽，不管是動(dòng)物還是人類，媽媽對(duì)子女的愛(ài)都是一樣的，我每天餓的時(shí)候也是本能的告訴媽媽餓了，媽媽會(huì)把一日三餐都安排得好好的，我以后一定要自己學(xué)習(xí)做飯，不依賴媽媽。
雪妖這樣舒適的日子沒(méi)過(guò)多久，雪妖知道自己的媽媽有了小雪豹，不能總是這樣陪著它照顧它一個(gè)了，便感到十分的不滿，它想：只有把小雪豹全部殺死，媽媽便可以一直陪在它身邊了。于是，它悄悄跟蹤媽媽，得知小雪豹們?cè)谀暮蟪脣寢尦鋈ゲ东C時(shí)殘忍的把自己的兄弟姐妹都?xì)⑺懒诉�把它們都扔下了懸崖。不巧，這最后一幕被輔食回來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，媽媽因?yàn)闅鈶嵾^(guò)度而又不忍心殺死雪妖，便離開(kāi)了它一走了之了。最后雪妖無(wú)法在大自然里與命運(yùn)抗?fàn)帲涝诹素澙返哪_下。假如雪妖能好好跟媽媽學(xué)習(xí)捕獵技能多好啊，但它不努力，還為了自己的自私殘忍的殺害手足，書(shū)上說(shuō)：與其說(shuō)雪妖是被豺群害死的，倒不如說(shuō)它是被貪婪和自私害死的。這也是我的想法，它如果不這樣自私，多為媽媽著想就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)。
讀完這本書(shū)，我早已十分氣憤了。心想：哎，雪妖為什么會(huì)如此懶惰，如此貪心呢，本來(lái)可以跟兄弟姐妹在一起和媽媽一起生活是多美好的一件事啊，可卻因?yàn)樗呢澙肥チ怂校詈笠惨驗(yàn)樨澙范馈＿@本書(shū)同時(shí)啟示我，不要因?yàn)樽约旱淖运胶拓澙啡ψ约旱呐笥押陀H人，人與人之間要多一些寬容和理解，世界將更加美好。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇27
人們常說(shuō)活到老，學(xué)到老，每個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴望都是無(wú)窮的，這個(gè)假期有幸讀了《你能成為優(yōu)秀教師》一書(shū)，我又一次享受到了閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。作為教師只有時(shí)刻持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)的理論思想與技能，才能始終使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到及時(shí)的更新，永遠(yuǎn)站在一個(gè)嶄新的高度上審時(shí)度勢(shì)，不斷激發(fā)勤奮工作的熱情，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的創(chuàng)新。
書(shū)中認(rèn)為一名優(yōu)秀教師務(wù)必具備以下素養(yǎng)：對(duì)工作敬業(yè)--竟也是創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ)；
對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)--忠誠(chéng)是信賴的前提；
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)服從--服從是步邁協(xié)調(diào)的保證；
對(duì)自己信任--自信是成長(zhǎng)的基點(diǎn)；
對(duì)他人欣賞--欣賞是快樂(lè)的源泉；
對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)--奉獻(xiàn)是卓越人生的境界。
我們每一個(gè)人都期望成功，成功就掌握在自己手中，但它不會(huì)一蹴而就，成功蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中，生命的價(jià)值也蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中，生命的價(jià)值離不開(kāi)工作，工作是我們創(chuàng)造價(jià)值的平臺(tái)，是體現(xiàn)人生價(jià)值的最佳場(chǎng)所，因此我們務(wù)必重視自己的工作，并投入全部的熱情。大家都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，干的是良心活，是呀，我們的身上擔(dān)負(fù)著教育好祖國(guó)下一代的重任，所以我們更就應(yīng)要投入自己全部的熱情與精力。
我熱愛(ài)我的工作，它讓我得到尊重，得到幸福的滿足，光有熱愛(ài)是不夠的，我要做的事在熱愛(ài)的基礎(chǔ)上如何讓自己一步步變得更加優(yōu)秀，更加受人喜愛(ài)和尊重。作為教師，就應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，多從孩子們的角度思考問(wèn)題，凡是多問(wèn)問(wèn)大家的想法，做到對(duì)學(xué)生信任和欣賞。每個(gè)孩子都是一塊閃閃發(fā)光的金子，我們就應(yīng)多看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，盡可能的給大家創(chuàng)造一個(gè)戰(zhàn)士自我的舞臺(tái)，時(shí)刻用用心樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作和孩子們，用陽(yáng)光般的笑容感染周圍的人，快樂(lè)是能夠傳播的，你快樂(lè)所以我快樂(lè)！
我們努力工作是為了更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，所以要努力讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣，從小事開(kāi)始，堅(jiān)持天天把簡(jiǎn)單的事情做好，把容易的事情十分認(rèn)真的做好，學(xué)會(huì)欣賞他人，多向同事學(xué)習(xí)與同事之間相互合作，相互欣賞。有句話叫“成功不必在我，團(tuán)隊(duì)的成功就是我的成功。”人人都有我們值得欽佩的地方，真誠(chéng)的為我們身邊的每一個(gè)人喝彩！
做人比做事更重要，要做事，先做人，做好工作固然重要但為人之道才是根本。有德的人才能夠把事作對(duì)，有了好的人品做保證，做人才有底氣，做事才會(huì)正氣。做人要時(shí)刻持續(xù)一顆自律的心，看到自己的不足，守住自己的道德準(zhǔn)則，老老實(shí)實(shí)做人踏踏實(shí)實(shí)做事。生活對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的，你付出多少，變會(huì)得到多少，若你沒(méi)有得到那便是付出的不夠，我們不該去埋怨別人，更不該起埋怨人生。沒(méi)有誰(shuí)辜負(fù)我們，辜負(fù)我們的只有我們自己。
最后，讓我們心懷感激之情，感激我們周圍的一切人和事。我們就應(yīng)感激我們的學(xué)生，我們成績(jī)的取得是應(yīng)為我們有這幫優(yōu)秀學(xué)生的表現(xiàn)，孩子們，真心的謝謝你們！是你們和我共同品嘗工作中的酸苦，分享工作中的快樂(lè)，真心的謝謝！為了優(yōu)秀的你們，今后我將不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名合格的.優(yōu)秀的教師，讓我們一齊加油！
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇28
我喜歡書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。
我看了許多書(shū)，有《托起心中的太陽(yáng)》、《格林童話》等。其中，我最喜歡看《托起心中的太陽(yáng)》這本書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，有鐘儀南冠刀、此心無(wú)憾訶振梁、向中國(guó)人脫帽等。
其中我最喜歡看《螞蟻告訴我們》。這篇文章主要寫了螞蟻能滅火，螞蟻能圍成一個(gè)螞蟻球脫離火災(zāi)。螞蟻是個(gè)大家庭，大集體，不會(huì)為一點(diǎn)小事而打架。我們班其實(shí)也是個(gè)大集體、大家庭，但是卻常常為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。比如：今天誰(shuí)丟了橡皮，或丟了東西，都會(huì)去找一些不相干的同學(xué)不分青紅皂白就開(kāi)始打罵起來(lái)。我也會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵，橡皮不見(jiàn)了，就找同桌問(wèn)話。螞蟻?zhàn)鹁椿锇楹图议L(zhǎng)。我常常會(huì)為一些小事而傷害朋友之間的友誼。我也常常會(huì)冒犯長(zhǎng)輩，我想要讀書(shū)，硬是逼著爸爸買書(shū)，從來(lái)不知道爸爸的辛苦和關(guān)心，從我讀了這故事后，尊敬長(zhǎng)輩了，很少跟朋友鬧別扭。
其他故事也讓我知道了許多道理和知識(shí)。比如：楊鋼林叔叔為國(guó)獻(xiàn)身，在非典面前從不屈服的白衣天使，黃堂那不足掛齒的小事，李根同學(xué)那孝女繩中的故事等。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇29
對(duì)于居里夫人，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的故事，但是真正說(shuō)起，又不知道真正能說(shuō)的是什么，于是，假期里，買了一本居里夫人傳，細(xì)細(xì)讀來(lái)還真是別有一番滋味。
她出生于波蘭教師家庭的一位著名女科學(xué)家，她的一生有成功也有磨難，她出生于一個(gè)被沙俄占領(lǐng)的波蘭家庭。民族的壓迫、社會(huì)的冷遇、生活的貧困，激發(fā)了她的愛(ài)國(guó)熱情和發(fā)奮精神，她決心努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己。1891年，她靠自己當(dāng)家庭教師積攢的錢，從華沙一直到法國(guó)巴黎大學(xué)求學(xué)。經(jīng)過(guò)刻苦努力，三年中她先后獲得了物理學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，并取得了進(jìn)研究室工作的機(jī)會(huì)。1894年，她結(jié)識(shí)了比埃爾·居里先生。為科學(xué)獻(xiàn)身的理想，把他們永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。
他們?cè)谝黄鸬纳钍智遑殻ぷ鳌W(xué)習(xí)卻很緊張。1896年先后居里夫人發(fā)現(xiàn)了兩種新元素：釙和鐳。1906年，比埃爾·居里不幸遇車禍去世，居里夫人就繼任了他的講座并指導(dǎo)他的實(shí)驗(yàn)室。1910年，她發(fā)現(xiàn)了純金屬鐳。1934年7月4日，居里夫人去世。
讀了這本書(shū)我明白了：人都要有堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、向上的意志。如果在前行的路途中遇到了失敗，不要灰心。跳過(guò)它重新走上前行的路。“人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷。”
讀了《居里夫人傳》也讓我有了意外的收獲，一天，我去班里候課的時(shí)，班里的一個(gè)孩子拿著一本《居里夫人傳》在看，于是我就問(wèn)他，“你知道居里夫人發(fā)明了什么元素嗎？”他撓撓頭說(shuō)：“老師，我有點(diǎn)忘了，看她一臉的囧樣，我馬上說(shuō)：“是鐳和釙兩種放射性元素，這你都忘了”。當(dāng)時(shí)，那個(gè)學(xué)生用驚訝的目光看著我，好像在說(shuō)：“老師怎么什么都知道呢？”，其實(shí)我自己知道，我才剛剛看過(guò)這本書(shū)沒(méi)幾天。從這個(gè)小事中，我也得到了一啟示，無(wú)論你是教什么的，做為老師我們需要讀的書(shū)太多了，需要了解的東西也太多了。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇30
讀了莎翁的經(jīng)典大作《羅密歐與朱麗葉》，剛開(kāi)始讀覺(jué)得很累，句子都很長(zhǎng)，每句話都有很多形容詞，說(shuō)一個(gè)名詞前面都要加很多定語(yǔ)。有一段話真是太個(gè)性了，不愧是莎翁！
沉重的輕浮，嚴(yán)肅的狂妄，整齊的混亂，鉛鑄的羽毛，光明的煙霧，寒冷的火焰，憔悴的健康，永遠(yuǎn)覺(jué)醒的睡眠，否定的存在！我感覺(jué)到的愛(ài)情正是這么一種東西，可是我并不喜歡這一種愛(ài)情。
全是反義詞組成的句子，這樣說(shuō)愛(ài)情，絕了！
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇31
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，書(shū)籍能帶給我們無(wú)與倫比的樂(lè)趣和豐富至極的知識(shí)，所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
小時(shí)候，書(shū)籍就給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。我喜歡聽(tīng)故事，每次聽(tīng)媽媽講故事，都會(huì)好奇地想：幾張紙罷了，怎么會(huì)讓媽媽講出那么多精彩絕倫的故事呢是不是有神奇的魔法呢……于是，我興致勃勃地在燈光下研究起“書(shū)”來(lái)。很快，我就被書(shū)中精美的圖畫(huà)和有趣的故事迷住了。我看的如癡如醉：《七色花》使我浮想聯(lián)翩;《皇帝的新裝》令我捧腹大笑……小小的我，認(rèn)識(shí)了書(shū)這個(gè)良師益友。
漸漸地，我從一個(gè)小女孩變成了一名小學(xué)生，開(kāi)始獨(dú)立閱讀中外民著，投入知識(shí)的懷抱：《中華上下五千年》介紹了我國(guó)悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的歷史;《水滸傳》形象生動(dòng)地刻畫(huà)了一百零八位綠林好漢鋤惡揚(yáng)善的光輝形象;《紅樓夢(mèng)》揭示了富貴下的不安……通過(guò)書(shū)籍，我來(lái)到了一個(gè)廣闊的世界，成為一株幼苗，努力地汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)，給予人知識(shí)，帶給人樂(lè)趣。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”等俗語(yǔ)，早已告訴我們籠統(tǒng)的讀書(shū)理。記得有一次，老師要求我們寫一篇童話。同學(xué)們急的像“熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”而我卻胸有成竹，早就想一展身手了。由于老師說(shuō)，可以模仿(也就是仿寫)，于是，我拿來(lái)了語(yǔ)文書(shū)，決定模仿一篇課文。我在草稿上構(gòu)思，先把題目換了，叫《昔日的友誼》吧;再把主人公換了，魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒;然后修改一下對(duì)話;還要添上自編的語(yǔ)句段落;最后，抄到小練筆。一篇童話就新鮮出爐了。后來(lái)，我的作文得了“甲+好”，老師在文中表?yè)P(yáng)道：舊中有新，新中懷舊，更加感人。并作為范文在班上朗讀。你瞧，書(shū)籍給我?guī)?lái)多大的樂(lè)趣呀!
書(shū)，像一盞永不熄滅的火把，像一縷明媚的陽(yáng)光，像一葉細(xì)小的扁舟，照亮我人生的道路，讓我在智慧的天空了盡情歡笑，在知識(shí)的海洋里隨心所欲地遨游。
書(shū)籍教我品味人生，享受樂(lè)趣，而讀書(shū)本身就是一個(gè)樂(lè)趣。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇32
要想知道你是在發(fā)出一種積極的心靈感應(yīng)，還是一種消極的心靈感應(yīng)，你只需要簡(jiǎn)單的看一下在你生活中的某一個(gè)方面所獲得的結(jié)果就可以了。它們恰如其分地反應(yīng)了你正在發(fā)出的心靈感應(yīng)。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力的三步驟：1、辨清你的愿望。2、高度重視你的愿望。3、愿望實(shí)現(xiàn)。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力步驟1：辨清你的愿望
差異是你感到不好的東西
通過(guò)簡(jiǎn)單的觀察和分析，你就會(huì)知道吸引力法則總是能反饋你的心靈感應(yīng)。
試用差異的方法來(lái)幫助你辨清愿望。
當(dāng)創(chuàng)建你自己的差異條目的時(shí)候，你要盡可能多地設(shè)置一些差異項(xiàng)目。你辨清的項(xiàng)目越多，你所辨清的愿望也就會(huì)越多。
辨清讓你感覺(jué)不錯(cuò)的東西，然后爭(zhēng)取更多。考慮自己=自我關(guān)懷。在生活中的以下幾個(gè)方面都要多考慮自己的行為：職業(yè)、金錢、健康、人際關(guān)系。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力步驟2：高度重視你的愿望
辨清你的愿望，然后持續(xù)不斷地給予它關(guān)注。當(dāng)你給予自己的愿望足夠的注意力的時(shí)候，你就是正在把你愿望的心靈感應(yīng)包納在你當(dāng)前的心靈感應(yīng)之中。你當(dāng)前的心靈感應(yīng)就是吸引力法則的所反應(yīng)的東西。
我的心靈感應(yīng)罩里包納了什么東西
設(shè)想一下，你周圍環(huán)繞著一個(gè)巨大的玻璃罩，你向外發(fā)出的所有心靈感應(yīng)都被包納在這個(gè)玻璃罩里。吸引力法則只對(duì)你心靈感應(yīng)罩里面的愿望進(jìn)行反應(yīng)。你的愿望是在你的心靈感應(yīng)罩里面還是外面。
明白你所有的目標(biāo)、夢(mèng)想和愿望都存在于你心靈感應(yīng)罩的外面是很重要的。如果這些目標(biāo)、夢(mèng)想和愿望已經(jīng)存在于你心靈感應(yīng)罩的里面，那么你就擁有它們了，并可以享用它們。
一年前讀這本書(shū)有感悟所以才做了摘錄，希望能在心理健康課上介紹給學(xué)生，因?yàn)槲虻貌簧睿锤抑v。一年多后的今天，再回首，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，一個(gè)在中國(guó)這塊大地上成長(zhǎng)起來(lái)的人，要完全按照自己的愿望活著是那么的不容易，甚至于可以說(shuō)沒(méi)有可能。因?yàn)槲覀兲嗳藦男【捅划惢恕?/p>
不能以自己的本來(lái)面目活出真實(shí)的自己，無(wú)論如何都不能達(dá)到自己人生的高峰。
我們太多人的所作所為都是與自己的愿望南轅北轍的。我們的家長(zhǎng)，我們的同行，在教育我們的學(xué)生時(shí)候，要發(fā)現(xiàn)自己的心愿，要了解孩子的心愿。我們本是天地之子，自然之子，我們只有順應(yīng)自然之道去活出自己，也允許我們的孩子們活出他們的天性，保留他們的天性，我們才敢說(shuō)在做教育，才是真的回歸原點(diǎn)。
飄的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇33
新學(xué)期開(kāi)始了，我學(xué)到第十九課時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國(guó)著名歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識(shí)、才智過(guò)人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見(jiàn)別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來(lái)，諸葛亮肯定完不成這個(gè)任務(wù)，到時(shí)候就可以用軍法來(lái)處置他，諸葛亮也無(wú)話可說(shuō)，自己還可以除掉一個(gè)心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡用心早就看得一清二楚，他不過(guò)是將計(jì)就計(jì)。諸葛亮對(duì)怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字?jǐn)[開(kāi)，兩面受箭;他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過(guò)人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。
其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個(gè)人的`想法“對(duì)癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理：知識(shí)是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)。
從《草船借箭》中我還懂得了一個(gè)道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果同學(xué)比我成績(jī)好，這時(shí)我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處，改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí)，擁有了豐富的知識(shí)，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成!
本單元，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三國(guó)演義》中的一個(gè)章節(jié)。看完這本書(shū)后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。可是諸葛亮并沒(méi)有造箭，而是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回來(lái)后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人，他的計(jì)不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預(yù)測(cè)三天后會(huì)有大霧；曉地理才能使船更快回營(yíng)；識(shí)人心才能明白魯肅是個(gè)忠厚誠(chéng)實(shí)的人，如果魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告訴給周瑜，那么他的計(jì)劃就會(huì)被破壞。他還明白曹操是個(gè)生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計(jì)。之所以他的計(jì)能夠成功，是因?yàn)橹T葛亮能夠刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。