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《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-10

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì)(精選31篇)

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇1

  閱讀了《綠山墻的安妮》,深深喜歡上了安妮,喜歡她的可愛(ài),喜歡她的妙語(yǔ)連珠,喜歡她的堅(jiān)忍不拔,喜歡的奮發(fā)上進(jìn),喜歡她的豐富想像力。當(dāng)我再瀏覽第二遍時(shí),發(fā)現(xiàn)安妮的這些特點(diǎn)主要通過(guò)她的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

  在書(shū)中的第二章節(jié)中,我跟故事里的安妮見(jiàn)面了,馬上被她的富于想像力的話(huà)語(yǔ)所打動(dòng)。我開(kāi)始覺(jué)得是否外國(guó)的孩子都這樣能說(shuō)會(huì)道,不怕陌生人,大膽又敢于表現(xiàn)呢。把故事看進(jìn)去后,才發(fā)覺(jué)安妮的確是與眾不同的。給“難以言喻的美麗之物”取名字,讓我覺(jué)得有趣之極,她把“林蔭大道”叫做“歡欣的白蒙路”;把一條美麗的小路,叫做“戀人小徑”;還給窗前的櫻花也取了了個(gè)童話(huà)般的名字“冰雪女王”。她還想像著森林里有魔鬼,以至于不敢獨(dú)自行走,而這些都是在與瑪麗娜的談話(huà)中,我們可以獲得的。安妮以尖銳的聲音回應(yīng)雷潔夫人,以決絕的語(yǔ)氣對(duì)待吉魯伯特,表現(xiàn)了她發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)她進(jìn)行攻擊的反抗。她不會(huì)任人欺侮,她有絕對(duì)強(qiáng)烈的自尊。這種自尊與她的奮發(fā)上進(jìn)息息相關(guān)。她在學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真,總是與同學(xué)爭(zhēng)第一,并通過(guò)艱苦卓絕的努力,以第一名的成績(jī)考上了皇后學(xué)院。

  安妮的堅(jiān)忍不拔,可以從她對(duì)待兩次“災(zāi)難”的態(tài)度中看出。第一次,她從樓上掉到地上,折斷了腳脖子的骨頭,但她沒(méi)有頹廢。之后仍然愛(ài)冒險(xiǎn),在一次表演中,躺在船中當(dāng)公主,結(jié)果小船漏水,被湍急的河流沖走,幸好安妮抱住了橋下的古老的樹(shù)干,而幸免遇難。安妮還是能干的,她會(huì)照顧小孩,根據(jù)以前的生活經(jīng)驗(yàn)救了發(fā)高燒的戴安娜的妹妹。她會(huì)把房間整理得整潔得當(dāng),會(huì)烤面包,會(huì)做一切大人能做的家務(wù)。她的能干在最后章節(jié)“放棄就讀皇后學(xué)院”中得到了升華,不僅是能干得到升華,她的善良、知恩圖報(bào),她的人格都得到了升華,而使得安妮散發(fā)出耀眼的光輝。安妮的表現(xiàn),不得不使人喜愛(ài)上她。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇2

  閱讀了《綠山墻的安妮》,深深喜歡上了安妮,喜歡她的可愛(ài),喜歡她的妙語(yǔ)連珠,喜歡她的堅(jiān)忍不拔,喜歡的奮發(fā)上進(jìn),喜歡她的豐富想像力。當(dāng)我再瀏覽第二遍時(shí),發(fā)現(xiàn)安妮的這些特點(diǎn)主要通過(guò)她的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

  在書(shū)中的第二章節(jié)中,我跟故事里的安妮見(jiàn)面了,馬上被她的富于想像力的話(huà)語(yǔ)所打動(dòng)。我開(kāi)始覺(jué)得是否外國(guó)的孩子都這樣能說(shuō)會(huì)道,不怕陌生人,大膽又敢于表現(xiàn)呢。把故事看進(jìn)去后,才發(fā)覺(jué)安妮的確是與眾不同的。給“難以言喻的美麗之物”取名字,讓我覺(jué)得有趣之極,她把“林蔭大道”叫做“歡欣的白蒙路”;把一條美麗的小路,叫做“戀人小徑”;還給窗前的櫻花也取了了個(gè)童話(huà)般的名字“冰雪女王”。她還想像著森林里有魔鬼,以至于不敢獨(dú)自行走,而這些都是在與瑪麗娜的談話(huà)中,我們可以獲得的。安妮以尖銳的聲音回應(yīng)雷潔夫人,以決絕的語(yǔ)氣對(duì)待吉魯伯特,表現(xiàn)了她發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)她進(jìn)行攻擊的反抗。她不會(huì)任人欺侮,她有絕對(duì)強(qiáng)烈的自尊。這種自尊與她的奮發(fā)上進(jìn)息息相關(guān)。她在學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真,總是與同學(xué)爭(zhēng)第一,并通過(guò)艱苦卓絕的努力,以第一名的成績(jī)考上了皇后學(xué)院。

  安妮的堅(jiān)忍不拔,可以從她對(duì)待兩次“災(zāi)難”的態(tài)度中看出。第一次,她從樓上掉到地上,折斷了腳脖子的骨頭,但她沒(méi)有頹廢。之后仍然愛(ài)冒險(xiǎn),在一次表演中,躺在船中當(dāng)公主,結(jié)果小船漏水,被湍急的河流沖走,幸好安妮抱住了橋下的古老的樹(shù)干,而幸免遇難。安妮還是能干的,她會(huì)照顧小孩,根據(jù)以前的生活經(jīng)驗(yàn)救了發(fā)高燒的戴安娜的妹妹。她會(huì)把房間整理得整潔得當(dāng),會(huì)烤面包,會(huì)做一切大人能做的家務(wù)。她的能干在最后章節(jié)“放棄就讀皇后學(xué)院”中得到了升華,不僅是能干得到升華,她的善良、知恩圖報(bào),她的人格都得到了升華,而使得安妮散發(fā)出耀眼的光輝。安妮的表現(xiàn),不得不使人喜愛(ài)上她。

  《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì)

  馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)一本書(shū):“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)。”這本書(shū)就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的加拿大經(jīng)典名著——《綠山墻的安妮》。

  《綠山墻的安妮》所講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng),吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。用她那有趣、豐富的想象力,以及對(duì)生活的一種熱愛(ài),使農(nóng)舍充滿(mǎn)樂(lè)趣和歡笑,周?chē)拿恳粋(gè)人都被她感染,變得開(kāi)朗起來(lái)。

  我看這本書(shū)的時(shí)候恰巧是在深夜,四周安靜極了。透過(guò)字里行間,我仿佛看到一個(gè)臉上長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑的女孩子——安妮·雪莉,甩著她那一頭獨(dú)特的紅頭發(fā)朝我跑來(lái)呢!她談起幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的,她只需要指出一朵花,說(shuō)“香”,立刻就聞到花香濃郁;說(shuō)一棵樹(shù)變“美”,立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥郁。安妮就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)幻想,熱愛(ài)生活的女孩。

  回想自己,每天放學(xué)都能看到白樺樹(shù),卻從來(lái)不曾多停留一分鐘,多看它一眼。而在安妮的眼中呀,那白樺樹(shù)不就是一個(gè)穿著雪白婚紗的美麗高貴的新娘嗎? 正因?yàn)檫@樣,我們的生活平淡無(wú)奇,索然無(wú)味。從不曾在早晨醒來(lái)的時(shí)刻驚喜自己又有一個(gè)嶄新的開(kāi)始,從不曾在夜晚滿(mǎn)天的星辰中感懷宇宙的浩渺,從不曾在登山時(shí)感受山的偉大,在渡海時(shí)體味海的神奇。我們的每一天,每一刻,就這樣悄悄地溜走。

  這是為什么呢?在安妮身上,我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛(ài)生活,對(duì)未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。

  對(duì)知識(shí)、對(duì)宇宙、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)抱有永不滿(mǎn)足的探索精神,以此來(lái)豐富我們的想象,點(diǎn)燃我們的生活熱情。 靜夜中,我看見(jiàn)星星在浮動(dòng),白楊樹(shù)在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇3

  安妮是這本書(shū)的主人公,她的成長(zhǎng)過(guò)程就像丑小鴨變成美麗天鵝的過(guò)程。故事剛開(kāi)始的時(shí)候,安妮是個(gè)沒(méi)有父母的孤兒,長(zhǎng)了一頭紅頭發(fā),臉上還長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑,馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。他們本想收養(yǎng)一個(gè)男孩,以便長(zhǎng)大后能幫助他們干活。但在傳達(dá)信息時(shí)出了差錯(cuò),結(jié)果把一個(gè)長(zhǎng)得不好看的小女孩領(lǐng)了回來(lái)。一開(kāi)始差點(diǎn)把她退回去,可這個(gè)小女孩雖然身處逆境,但仍然對(duì)生活充滿(mǎn)了美好的幻想。而且,比丑小鴨幸運(yùn)的是她在綠山墻農(nóng)舍這個(gè)淳樸的環(huán)境中得到了收養(yǎng)她的這對(duì)兄妹和周?chē)说年P(guān)懷和照顧。

  安妮純潔正直,感情充沛,對(duì)大自然的美具有敏銳的'感受力。她的想象力也極其豐富,一條平淡無(wú)奇的小河,她卻可以把它想象成一條美麗而神奇的“閃光小湖”。

  讀了這本書(shū),我也從中得到了啟示:不論你在什么樣的處境之下,都要有生活的勇氣。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇4

  在國(guó)慶假期間,我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。

  《綠山墻的安妮》是一部甜美的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō),這本書(shū)主要講了:馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)幫手他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料孤兒院里送來(lái)的是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情,滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà),一定會(huì)給我們講很多有趣的故事。讀了這本書(shū)后,我不禁感到羞愧:我的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)安妮,但心里老想著玩,因此成績(jī)十分一般,安妮的學(xué)習(xí)條件雖然不好,但她懂得用有限的條件創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,和安妮相比起來(lái),我又顯的多么的不懂事啊!

  這本書(shū)也讓我明白了,一個(gè)善良的人,會(huì)永遠(yuǎn)的幸福,他擁有一切財(cái)富。而一個(gè)樸實(shí)的人,他會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心,他會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人,他會(huì)永遠(yuǎn)害怕,它擁有一個(gè)黑色的心。一個(gè)惡毒的人,他會(huì)永遠(yuǎn)恐懼,在害怕中生活,害怕被自己抓住。讀了這本書(shū),我學(xué)會(huì)了勇敢,正直,機(jī)靈,善良。更加重要的是我明白了:好人一生平安。

  讓我們像安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)有一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮斗吧!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇5

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。老師說(shuō)過(guò):課外知識(shí)是你的學(xué)習(xí)幫手。我班的班長(zhǎng)也說(shuō)過(guò):課本上的內(nèi)容知識(shí)是有限的,但吸收的營(yíng)養(yǎng)是無(wú)限,這營(yíng)養(yǎng)是來(lái)自于課外書(shū)的知識(shí)補(bǔ)充。沒(méi)錯(cuò)!書(shū)是人生的一部分,她裝載著人類(lèi)全部靈魂的美麗!在我的生活里,的確我的知識(shí)離不開(kāi)課外書(shū)籍的補(bǔ)充,書(shū)籍也像一本字典,教會(huì)了我很多的知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)了世界的奇妙。在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中《綠山墻的.安妮》這書(shū)時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著學(xué)習(xí)。《綠山墻的安妮》是由加拿大作家——露西蒙哥瑪利所著作。是黑龍江少年兒童出版社出版。

  這部動(dòng)人的小說(shuō)講述的是:一個(gè)女孤兒名叫安妮,她被一個(gè)叫馬修的人家領(lǐng)養(yǎng)了,馬修家在一個(gè)綠山墻的地方。馬修的妹妹馬瑞拉決定送安妮去上學(xué)。安妮因?yàn)楹苷{(diào)皮,經(jīng)常搗蛋,給馬瑞拉添了不少的麻煩,因此她經(jīng)常被人批評(píng)。安妮在學(xué)校和同學(xué)相處得很融洽,因?qū)W習(xí)成績(jī)好,被推薦到一間女王學(xué)校上學(xué)。安妮漫漫地長(zhǎng)大,為以前自己的過(guò)錯(cuò)感到羞愧。馬修病故了,馬瑞拉的眼睛也不好,安妮放棄了自己遠(yuǎn)大的志向和理想,去照顧馬瑞拉。

  這本書(shū)是一本陽(yáng)光少年的成長(zhǎng)必讀物。它具有著很多的道理,一個(gè)由調(diào)皮到懂事的孩子,為養(yǎng)家做出了奉獻(xiàn),寧愿放棄自己的目標(biāo)也不愿意看見(jiàn)自己的馬瑞拉雙目失明。是它讓我懂得,做事要有恒心,堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)得到成功;是它讓我懂得,只要有勇氣,做什么都回有好結(jié)果;是它讓我懂得,什么是愛(ài),愛(ài)要以什么去感受去報(bào)答!《綠山墻的安妮》是生活中的小老師,是陪伴我們的小天使,更是我們一生中的啟發(fā)的鑰匙。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇6

  在美麗的綠山墻農(nóng)舍中,卡思伯兄妹決定在孤兒院中領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)可以幫助他們兄妹倆做農(nóng)活的小男孩。可是當(dāng)兄妹倆去接小男孩的時(shí)候,卻令他倆大吃一驚,因?yàn)楣聝涸核蛠?lái)的竟是一個(gè)愛(ài)幻想,說(shuō)話(huà)喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,她叫安妮,她便是《綠山墻的安妮》一書(shū)中的女主角。

  安妮是一個(gè)想象力極為豐富的小女生。她的天真和幻想使她鬧出了許多笑話(huà),但是她也同樣贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活,愛(ài)大自然,這種愛(ài)使她的生活快樂(lè)充實(shí),生氣蓬勃。她聰明而又勤奮,憑著自己的努力終于考上了大學(xué),但是為了可以照顧瑪莉拉,安妮最終決定放棄了學(xué)業(yè)而留在了家中,她的這種感恩之心讓我感動(dòng)。感動(dòng)之中,安妮的樂(lè)觀之心,也讓我邊看邊哈哈大笑的不停。她把止癢藥當(dāng)作香草醬放進(jìn)了蛋糕中,做給了客人吃;她還給櫻花取名為白雪公主,黃鸝鳥(niǎo)則成了一位愛(ài)唱歌的小仙女。一切平凡的事物,只要出現(xiàn)在安妮的視線(xiàn)當(dāng)中,馬上就可以變得妙趣橫生。安妮的童真無(wú)邪,讓我每時(shí)每刻感受到了她的可愛(ài)。合上這本書(shū),一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā),滿(mǎn)臉雀斑,而又古靈精怪的小女孩便出現(xiàn)在我的眼前,我真想和她成為好朋友。我要和安妮一樣,對(duì)學(xué)習(xí)有狂熱的勁頭,積極主動(dòng),把一個(gè)個(gè)的困難都克服,都踩在腳下。我要讓我的夢(mèng)想,憑借著自己的努力去實(shí)現(xiàn),無(wú)論時(shí)間有多長(zhǎng)。

  “紅頭發(fā)安妮”,我愛(ài)你。我要像你一樣,用更燦爛的微笑迎接學(xué)習(xí)、生活中的每一次困難,每一個(gè)挑戰(zhàn),到時(shí)那美麗的彩虹便會(huì)出現(xiàn)在我的眼前

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇7

  書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤(pán)。蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》這本書(shū)使我受益匪淺,做人要刻苦勤奮,才能贏得別人的尊重。安妮的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心田。

  這本書(shū)使我深深地感受到了。書(shū)中的馬修和瑪莉拉兄妹決定收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一位愛(ài)幻想、喋喋不休、紅蘿卜似的紅發(fā)女孩安妮。她的天真、活潑讓她鬧了許多的笑話(huà),也讓她有了真摯的感情。還有安妮憑著自己的努力考取了大學(xué),可為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。但更多的還是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。安妮時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)步,也越來(lái)越讓人喜歡。她通過(guò)自己的一點(diǎn)一滴的努力,造就了自己的一生。我很羨慕她:安妮剛到綠山墻不久就有了一個(gè)好朋友。她剛到那時(shí),不是個(gè)討人喜歡的孩子,可她的勤奮讓人喜歡。讓我印象最深的是安妮的勇敢。那天,安妮不幸從屋頂摔了下來(lái),為了不讓同伴擔(dān)心,她堅(jiān)強(qiáng)地忍著痛,不喊出來(lái)。

  我們要相信生活中的微笑無(wú)處不在,我們要向安妮那樣樂(lè)觀、勤奮、堅(jiān)強(qiáng),用樂(lè)觀積極的心態(tài)去迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇8

  今天我讀了《綠山墻的安妮》中的最為感動(dòng)的一個(gè)故事”峰回路轉(zhuǎn)“。不得不讓我感動(dòng)落淚。這個(gè)故事主要講了:安妮憑著自己的努力終于從女王學(xué)校畢業(yè)了,他本來(lái)可以去雷德蒙德讀大學(xué)的,可是為了讓綠山墻農(nóng)莊能夠留住,為了讓瑪麗拉能夠享受晚年,放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì),最終留在了綠山墻教書(shū),這是綠山墻的每個(gè)人都惋惜不止。讀完這個(gè)故事,我的鼻子酸酸的,眼淚還是脆弱的流出了眼眶,安妮為了別人舍棄了自己的前途,不過(guò)他沒(méi)有為此氣餒,而是繼續(xù)朝目標(biāo)奮斗,為自己的新計(jì)劃努力著,他舍己為人的精神讓我佩服。

  通過(guò)這個(gè)故事,使我明白了每個(gè)人都要毫無(wú)畏懼的正是他的責(zé)任,其實(shí)責(zé)任也是一個(gè)對(duì)自己有幫助的因素。每當(dāng)我們坦率面對(duì)它的時(shí)候責(zé)任總是對(duì)我們有幫助的。我現(xiàn)在也要向安妮一樣,為自己的計(jì)劃努力奮斗,相信多彩的生活會(huì)給我們十分豐厚的報(bào)答。離開(kāi)一樣美好的東西,還會(huì)有更好的東西在等待著,未來(lái)會(huì)像一條筆直的道路在我們面前延伸出去。我想我沿路可以看到許多里程碑。現(xiàn)在路上有個(gè)彎道。我不知道拐過(guò)彎去會(huì)有些什么,但是相信那里一定有最美的景致。那條玩到自有它的迷人之處。有沒(méi)有翠綠光滑以及輕柔交錯(cuò)的光和影,令人耳目一新的風(fēng)景。新的美感,拐過(guò)去是否還有許多彎道、山丘和山谷。想啊想,最后想到:人的一生如果一直一帆風(fēng)順,一定會(huì)感到乏味或寂寞的。經(jīng)過(guò)一點(diǎn)挫折,受到教訓(xùn),一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn),到老時(shí),才會(huì)感到有甜甜的感覺(jué),才不會(huì)感到有愧感。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇9

  《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫(xiě)的一本優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。我是通過(guò)女兒的閱讀認(rèn)識(shí)她的,一個(gè)名叫安妮的孤兒,她活潑、聰明、想象力豐富,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她陰差陽(yáng)錯(cuò)的被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪莉拉收養(yǎng)。安妮得到他們的悉心教育,并在學(xué)校讀書(shū),但是就在安妮取得獎(jiǎng)學(xué)金升入大學(xué)深造時(shí),馬修突然病故,瑪莉拉也已年邁體弱,安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),留在村子里照顧瑪莉拉。多么討人喜歡的女孩呀!聰明可愛(ài),深明大義,懂得感恩,而這正是得益于馬修和瑪莉拉的成功教育。

  一、對(duì)孩子富有愛(ài)心。

  在認(rèn)領(lǐng)安妮的事情上,馬修和瑪莉拉沒(méi)有把安妮退回孤兒院,而是收養(yǎng)了她,給了她一個(gè)良好的生活環(huán)境,用他們的愛(ài)在安妮心中播下了愛(ài)的種子。

  二、日常教育和學(xué)校教育相結(jié)合

  馬修和瑪莉拉在日常生活小事上十分注意對(duì)安妮的教育。特別是瑪莉拉,親手為安妮縫制衣服,教育她不要愛(ài)慕虛榮;教育她要尊敬長(zhǎng)輩,知錯(cuò)就改;教育她要學(xué)會(huì)寬容。馬修和瑪莉拉還把安妮送到學(xué)校接受教育,并盡最大努力支持安妮繼續(xù)深造。

  三、寬嚴(yán)相濟(jì)、因勢(shì)利導(dǎo)。

  安妮頂撞琳達(dá)夫人拒不認(rèn)錯(cuò),瑪莉拉把她關(guān)在房間里,直至安妮認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤;馬修喜歡安妮的喋喋不休,寵著她,將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物。正是瑪莉拉的嚴(yán)與馬修的寬結(jié)合,才使活潑調(diào)皮的安妮成為一個(gè)優(yōu)秀的少女。

  《綠山墻的安妮》給了我很大的啟示。我希望自己的女兒能像安妮一樣,聰明可愛(ài),懂得感恩。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇10

  《綠山墻的安妮》是加拿大的蒙哥瑪麗所寫(xiě)的一部?jī)和钚≌f(shuō)。

  故事的大意是這樣的:安妮自幼失去父母,十一歲時(shí)被馬歇和瑪里拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,但由于陰差陽(yáng)錯(cuò)的緣由,送來(lái)的卻是一個(gè)名叫安妮的女孩。在兄妹倆的精心撫養(yǎng)下,安妮逐漸長(zhǎng)大。在生活中安妮一次又一次地犯新錯(cuò)誤,每次都不同,然后她一次又一次地改正。在學(xué)校中,她和基爾伯特的成績(jī)不分上下,最終考入了理想的大學(xué),贏得了老師的好評(píng)和同學(xué)們的贊賞。

  這本書(shū)里的故事情節(jié)生動(dòng)有趣,作者詳細(xì)地描寫(xiě)了安妮——這個(gè)時(shí)刻都閉不上嘴的、愛(ài)幻想的小女孩,同時(shí)我也感受到了馬歇和瑪里拉為她而付出的心血和安妮熱愛(ài)生活、聰明善良的優(yōu)秀品質(zhì)。

  由這本書(shū)中的主人公安妮,我也想到了自己在生活中,會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是安妮每犯一次錯(cuò)誤,下次就會(huì)改正,永遠(yuǎn)也不會(huì)犯了,而我是一而再,再而三地去犯,總是在新錯(cuò)誤中不停地跌跤,家長(zhǎng)也總是在我后面反反復(fù)復(fù)的叮囑;因此我以后也要像安妮學(xué)習(xí)。犯錯(cuò)誤可以原諒,但不能一直犯下去。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇11

  學(xué)習(xí)期間,老師為我們介紹了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,所以,剛買(mǎi)到書(shū)就迫不及待的讀了起來(lái)。

  這本書(shū)確實(shí)是一本好書(shū)。書(shū)中講述的是,在愛(ài)德華王子小島上,住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),領(lǐng)養(yǎng)了一位十一歲的紅發(fā)女孩——安妮。安妮愛(ài)幻想,整天沉浸在自己的幻想中;她長(zhǎng)著一頭討厭的紅發(fā),眼睛是深綠色的;安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考上了大學(xué),但為了照顧生病瑪莉拉,她毅然放棄了學(xué)業(yè),在小鎮(zhèn)上當(dāng)起了教師。

  安妮的幻想多姿多彩,她把櫻花想像成白雪皇后,紅蘋(píng)果想象為紅衣姑娘。她想像自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來(lái)。

  安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但她沒(méi)有被悲傷打倒,她樂(lè)觀、積極向上,對(duì)身邊的一草一木都充滿(mǎn)愛(ài)心,憑著自己的勤奮,考上了女王大學(xué)。看看她,再想想自己:每次遇到難題,我就空著,不愿思考。每次英語(yǔ)不會(huì)背,我就往后退。

  女孩可以不漂亮,但不可以沒(méi)有善良、純潔的心,讓我們都像安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上,積極的心態(tài)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇12

  當(dāng)我讀完這本書(shū),深深地被安妮這個(gè)愛(ài)幻想,有個(gè)性的女孩所感動(dòng)。她總是沉浸在自己的幻想中。再去綠山墻的路上,她看到了“林蔭道”,上面開(kāi)滿(mǎn)了白色的花,沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂(lè)之路”;看到了“巴里的池塘”,湖面上夾雜著許多顏色,安妮為它取名為“閃光的小湖”;櫻花是她的白雪皇后;蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;影子和鏡子想象成知心朋友,訴說(shuō)心事……她的幻想多么奇妙,讓我不禁喜歡上了她。我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩,常常有許多奇妙的想法。總是在想,會(huì)有一個(gè)小精靈出現(xiàn)在我的身旁,幫我解決各種苦難和問(wèn)題;我和好朋友一起在天空的彩虹橋上走著;坐在月亮船上,看美麗的星空;和可愛(ài)的動(dòng)物說(shuō)話(huà);變成一個(gè)魔術(shù)師,想要什么就變什么……

  安妮樂(lè)觀向上,憑著自己的刻苦、奮考上奎因?qū)W院,還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。憑借著自己的努力,讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不論有多大的困難,她也毫不畏懼。看看我自己吧,遇到數(shù)學(xué)難題,就退縮,,不愿意多思考。因此前進(jìn)的道路很渺茫。我要向安妮學(xué)習(xí),不怕困難,戰(zhàn)勝難題,讓我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

  安妮是個(gè)孤兒,可她善良,直率,勤勞,很珍惜友誼;還熱愛(ài)大自然。安妮是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  我喜歡安妮,安妮,我們做朋友吧!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇13

  最近,我看了一本書(shū)――《綠山墻的安妮》。這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。

  這本書(shū)的作者是露西·莫德·蒙哥瑪麗(1874-1942),出生于加拿大愛(ài)德華王子島的克里夫登。她很小就開(kāi)始顯露出文學(xué)才華。十二歲時(shí)就在一次短篇小說(shuō)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),15歲開(kāi)始發(fā)表詩(shī)作,后以教書(shū)為生。1904年春天,蒙哥瑪麗一時(shí)靈感突現(xiàn),花費(fèi)兩年時(shí)間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》,小說(shuō)寫(xiě)完后一開(kāi)始沒(méi)有出版社愿意出版,一直到十幾年后的1917年,才有出版商愿意出版這本書(shū),出版后隨即暢銷(xiāo)至今,蒙哥馬利因此而受世人矚目。1942年4月在多倫多,蒙哥馬利因病逝世,葬于愛(ài)德華王子島上。

  這本書(shū)講述了∶馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的'生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)一臉雀斑、說(shuō)起話(huà)來(lái)喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情,雖然身世凄涼,但滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象,也因此給自已惹來(lái)了一連串的麻煩。她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友,家人和老師的關(guān)愛(ài)下,安妮漸漸成了綠山墻里快樂(lè)的小主人。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但在馬修去世后,為了照顧瑪麗拉,她堅(jiān)決地放棄了到大學(xué)深造的好機(jī)會(huì),當(dāng)了個(gè)鄉(xiāng)村教師。

  最吸引我的部分就是――《最大的榮耀和難以預(yù)料的悲傷》中安妮剛剛從女王學(xué)院畢業(yè),拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。但隨之就遭受了無(wú)情的打擊――馬修去世了。但是安妮還是堅(jiān)強(qiáng)的,她意識(shí)到生活還是要繼續(xù)的,她還有瑪麗拉。看到這,我不禁陷入了沉思……去年,伯爺爺也因?yàn)樾呐K病發(fā)作而不幸去世了。全家人都哭得死去活來(lái)的。我呢?也是天天不停地哭,因?yàn)椴疇敔斏皩?duì)我最好了。我的眼睛已經(jīng)哭得通紅,在這突然打擊面前傷心不已。現(xiàn)在回想起來(lái),可真覺(jué)得好笑。安妮都懂得要堅(jiān)強(qiáng),都意識(shí)得到生活還要繼續(xù),還要照顧瑪麗拉。而我那時(shí)候卻是什么也不懂。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇14

  我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書(shū),深深地被書(shū)中那個(gè)純真可愛(ài)的小女孩安妮所吸引,在她身上時(shí)時(shí)都會(huì)放射出人性美的光芒。安妮是個(gè)自幼失去父母的孤兒,多次被人領(lǐng)養(yǎng),又多次被人拋棄,經(jīng)歷了不少苦難,按常理推想,這些都會(huì)在她幼小的心靈留下創(chuàng)傷和陰影,但卻恰恰相反,她始終懷著一顆感恩的心,樂(lè)觀地面對(duì)生活,她走到哪里,就把心中的陽(yáng)光播灑到哪里。安妮擁有活潑、爽朗的性格,雖然稍有一些任性,但她熱情、頑強(qiáng)、能干、淳樸,同時(shí)又有著非凡的想象力。這個(gè)女孩子的到來(lái),像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)綠山墻,給沉寂的綠山墻帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)。在她的眼里,生活是那樣美好,自然是那樣的美妙。她把開(kāi)滿(mǎn)白花的野李子樹(shù)想像成“一個(gè)身穿潔白婚紗,頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”,把五月花想像成“上個(gè)夏季死去的花的靈魂”。除此之外,她還給林蔭道取名“潔白的歡樂(lè)小路”,給池塘取名為“閃光之湖”,她還想象出“樹(shù)兒能在夢(mèng)中說(shuō)話(huà)”。在人們眼里那么尋常的花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng),在安妮眼里都變幻出奇麗的光彩。

  困難是最好的試金石,艱難的生存環(huán)境,不僅沒(méi)有摧垮安妮,反而使安妮內(nèi)心充滿(mǎn)美好的幻想,也培養(yǎng)了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢(mèng)想的品質(zhì)。通過(guò)頑強(qiáng)的努力和勤奮,安妮不斷地完善著自己。她不但倍受馬修和瑪麗拉的寵愛(ài),也贏得了周?chē)说南矏?ài)與尊重。

  在《綠山墻的安妮》這本書(shū)里,我們認(rèn)識(shí)了安妮這個(gè)可愛(ài)的女孩,她的善解人意,她的樂(lè)觀豁達(dá),她的勤奮執(zhí)著,她的知恩圖報(bào)。無(wú)不讓人心生敬意,她的這些美德就會(huì)像涓涓細(xì)流一樣滋潤(rùn)每一個(gè)讀者的心田,從而綻放出真善美之花,去裝點(diǎn)我們的生活,讓我們的生活更加美好。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇15

  我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū),是加拿大的露茜·蒙哥馬利寫(xiě)的,她是一位很好的女作家。《綠山墻的安妮》已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了,《綠山墻的安妮》征服了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。它是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。

  《綠山墻的安妮》講的是一對(duì)住在愛(ài)德華王子島艾凡里綠山墻的年老夫婦想要一位男孩來(lái)幫忙,結(jié)果卻從孤兒院領(lǐng)來(lái)了一位天天愛(ài)幻想、長(zhǎng)相并不好看的紅發(fā)女孩安妮。一開(kāi)始大家并不喜歡安妮,但后來(lái),這對(duì)老夫婦越來(lái)越喜歡安妮,把它當(dāng)成自己的孩子。這本書(shū)就是塑造了一個(gè)令人感動(dòng)的兒童形象。美國(guó)幽默大師馬克·吐溫也稱(chēng)贊安妮是“最惹人憐愛(ài)的女孩”。我很喜歡這本書(shū),我更對(duì)安妮著迷。她是一個(gè)很愛(ài)幻想的女孩,比如她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花兒的櫻花樹(shù),就給它取名叫“白雪王后”,看見(jiàn)一片水很清、很美麗的湖,就給它取名叫“耀眼之湖”。此外,安妮還很善良,天真無(wú)邪,這一點(diǎn)我很像她。她很大方,很有交友能力,比如她來(lái)到綠山墻后三個(gè)月內(nèi)就交了位知心朋友,她不論到哪里都有朋友,我很羨慕她這一點(diǎn),因?yàn)槲矣袝r(shí)候有點(diǎn)扭捏,我要像安妮學(xué)習(xí)。她熱愛(ài)大自然,也熱愛(ài)生活,她處處充滿(mǎn)活力,開(kāi)朗樂(lè)觀。正因?yàn)樗羞@么多閃光的魅力,她才受到了這么多人的喜愛(ài)。

  總而言之,《綠山墻的安妮》是特別有意思的一本書(shū),大家可以從此書(shū)中學(xué)到許多有用的東西,得到一種美的享受。《綠山墻的安妮》對(duì)我太有吸引力了,建議大家也看看這本書(shū)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇16

  故事的主人公—安妮,是一個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè)觀向上、善良勇敢、熱愛(ài)大自然且富有想像力的小姑娘。她長(zhǎng)著一頭美麗的紅發(fā),白里透紅的臉蛋上長(zhǎng)著一些雀斑和一個(gè)漂亮的鼻子。她一歲時(shí)父母就雙亡,成了孤兒;三歲時(shí)開(kāi)始幫別人照顧孩子、干粗活;后來(lái)雇她干活的那家主人去世了,無(wú)力再養(yǎng)活她,就把她送進(jìn)了孤兒院。直到馬修和瑪瑞拉兄妹倆收養(yǎng)她,她才找到了家的感覺(jué)。瑪瑞拉本來(lái)是想收養(yǎng)一個(gè)男孩兒來(lái)幫助馬修干農(nóng)活的,可是陰差陽(yáng)錯(cuò)地帶回來(lái)一個(gè)女孩兒。她想把安妮送回孤兒院,但幾經(jīng)波折,還是把她留了下來(lái)。

  安妮把林陰道叫做“歡樂(lè)的白雪之路”;把杏樹(shù)比作“美麗的新娘子”;把池塘叫做“閃光之湖”……她用自己的想像力幻想身邊的一切。正是安妮的樂(lè)觀、率直和豐富的想像力給綠山墻的農(nóng)舍帶來(lái)了歡樂(lè)。

  安妮就象一盞明燈,照亮了我的心靈。讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),憑借自己的努力,實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇17

  最近我讀了《綠山墻的安妮》,我不由得喜歡上了活潑開(kāi)朗的安妮,并被她樂(lè)觀向上的精神所吸引。

  安妮是一個(gè)不幸的女孩,三個(gè)月大時(shí)便失去了父母,一直都呆在鄰居家里,但11歲時(shí),她陰差陽(yáng)錯(cuò)的被一對(duì)兄妹收養(yǎng),來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍。她喜歡幻想,在他的想象中,小溪在冰雪下歡笑,寂寞的時(shí)候,就把自己的影子和回聲看做自己的知心朋友,她還喜歡給每一條小路,每一片湖泊起一些充滿(mǎn)詩(shī)意的名字,使她的朋友們都非常佩服。但豐富的想象力和愛(ài)美之心也給她添了不少麻煩,每次都讓馬瑞娜大發(fā)雷霆。最終,安妮靠自己的努力考上了大學(xué),并獲得了愛(ài)和友情。

  安妮的樂(lè)觀向上和絕不服輸?shù)木裆钌畹卮騽?dòng)了我,無(wú)論遇到什么困難,她都用自己樂(lè)觀的精神把困難想象的很容易,把生活中的.不順心、不如意都拋到九霄云外。如果犯下了一個(gè)錯(cuò)誤,都會(huì)想辦法改正,下次絕不再犯。我也和安妮一樣,有著關(guān)心我的家人和朋友,卻經(jīng)受不了一點(diǎn)打擊,一點(diǎn)小小的挫折都足以把我擊倒,犯了一個(gè)錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)心想不能再犯了,但下次還栽在在同一個(gè)坑里,相比之下,安妮的樂(lè)觀向上、知錯(cuò)就改的精神值得我學(xué)習(xí)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇18

  安妮本來(lái)不是一個(gè)孤兒,她的爸爸媽媽是病死的。瑪瑞拉和馬修本來(lái)是要收養(yǎng)一個(gè)男孩的,林德太太不讓他們收養(yǎng)男孩,結(jié)果接回來(lái)的是一個(gè)女孩,那個(gè)女孩是安妮,瑪瑞拉和馬修吵架了,安妮聽(tīng)見(jiàn)了就趴在桌上子上大哭,最后,他們收養(yǎng)了安妮。安妮是一個(gè)樂(lè)觀的孩子,他很喜歡幻想。

  安妮生活在綠山墻農(nóng)舍。她在哪里過(guò)得很快樂(lè)。后來(lái),她上學(xué)了,認(rèn)識(shí)了戴安娜,她們兩個(gè)人成為了好朋友。基爾伯特是一個(gè)十分調(diào)皮的男孩,學(xué)習(xí)也很好,他欺負(fù)了安妮,安妮很憤怒,并受到了處罰,處罰是:和基爾伯特做同桌,最后他們成了好朋友。

  安妮很勇敢,他救了戴安娜的妹妹米尼,戴安娜的家庭很感謝安妮。圣誕節(jié)她收到了精美的禮物,她非常感謝戴安娜和她的祖母。馬修和瑪瑞拉想送她上大學(xué),但是,他們沒(méi)錢(qián),瑪瑞拉得了眼病,馬修也去世了。安妮主動(dòng)提出要當(dāng)教師,她不上大學(xué)了。基爾伯特把機(jī)會(huì)讓給了安妮,安妮覺(jué)得自己是幸福的,更是幸運(yùn)的。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇19

  這本書(shū)是一半外國(guó)小說(shuō),書(shū)內(nèi)有三個(gè)主要人物,分別是:安妮,馬修,馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書(shū)里的安妮從小就是孤兒,她長(zhǎng)得并不漂亮,最令她討厭的是她滿(mǎn)臉雀斑,和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年,她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng),從而來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍,但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她,因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩,只有男主人馬修疼愛(ài)她。但是安妮十分天真活潑,也十分愛(ài)幻想,她剛來(lái)到綠山墻時(shí),被這兒的一切都給吸引了,給自己喜歡的地方和景色,取了許多有趣而又有個(gè)性的名字,比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖,安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛(ài)幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法,也贏得了周?chē)従觽兊南矏?ài)。后來(lái),她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院:女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉,安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。

  讀了這本書(shū),我深深被安妮身上那種愛(ài)幻想,活潑吸引了,特別是她非常愛(ài)幻想,讓我非常震撼。記得她剛來(lái)的時(shí)候,跟著馬修騎著馬車(chē)時(shí),路旁的幾棵開(kāi)滿(mǎn)花的櫻桃樹(shù)和修長(zhǎng)的白樺,都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí),安妮居然毫無(wú)顧忌地退了學(xué),放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想,在家照顧馬瑞拉,一個(gè)瘦小,滿(mǎn)臉雀斑的女孩,是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,也懂得感恩,相比之下,我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下,變得無(wú)比得脆弱,自私。一旦碰到些難題,就會(huì)措手不及,在沒(méi)有思考的情況下就向父母求助,依賴(lài)于高科技。而在感恩上,我們和書(shū)中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起,我們也像書(shū)中的安妮那樣,對(duì)學(xué)習(xí)有積級(jí),上進(jìn)之心;向生活微笑,擁有樂(lè)觀之心;而在面對(duì)失敗時(shí)懷著堅(jiān)強(qiáng)之心;對(duì)待親人懷著感恩之心,那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì),處處充滿(mǎn)溫暖,國(guó)家也逐漸會(huì)變得富強(qiáng),不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事啊!

  安妮的故事告訴我們:在生活中,我們要對(duì)生活充滿(mǎn)希望,相信生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,那么它就會(huì)有陽(yáng)光;我們向生活微笑,生活也就會(huì)毫無(wú)保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活,面對(duì)整個(gè)世界,到那時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)每一天的陽(yáng)光都是那么得燦爛!那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光彩吧!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇20

  我今天給大家推薦一本書(shū),叫做《綠山墻的安妮》。

  這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫助做家務(wù)。不料,陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍,也不斷的改正錯(cuò)誤,她改變了兄妹倆,牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。后來(lái),安妮以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄鴽](méi)去上學(xué),在村里教書(shū)。

  讀完這本書(shū),我深深地被安妮的幻想驚住了!她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中,櫻花是白雪王后;有蘋(píng)果味的天藍(lán)葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想,我仿佛島了童話(huà)世界。我也是以個(gè)熱愛(ài)幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云,把自己的一切煩惱說(shuō)出來(lái),我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話(huà)世界,在童話(huà)世界里,世間所有的東西都會(huì)變得多么美好。安妮是個(gè)孤兒。可是她以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力,考上了奎因?qū)W院,并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自己的努力,一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我,遇到困難,總是退縮,面對(duì)著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對(duì)的。應(yīng)該勇敢的站起來(lái),打敗“攔路虎”。

  安妮像一盞明燈,點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇21

  最近我讀了一本好看的書(shū)《綠山墻的安妮》,我不由得喜歡上了活潑開(kāi)朗的安妮,并被她樂(lè)觀向上的精神所吸引。

  安妮是一個(gè)不幸的女孩,三個(gè)月大時(shí)便失去了父母,一直都呆在鄰居家里,但11歲時(shí),她陰差陽(yáng)錯(cuò)的被一對(duì)兄妹收養(yǎng),來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍。她喜歡幻想,在他的想象中,小溪在冰雪下歡笑,寂寞的時(shí)候,就把自己的影子和回聲看做自己的知心朋友,她還喜歡給每一條小路,每一片湖泊起一些充滿(mǎn)詩(shī)意的名字,使她的朋友們都非常佩服。但豐富的想象力和愛(ài)美之心也給她添了不少麻煩,每次都讓馬瑞娜大發(fā)雷霆。最終,安妮靠自己的努力考上了大學(xué),并獲得了愛(ài)和友情。

  安妮的樂(lè)觀向上和絕不服輸?shù)木裆钌畹卮騽?dòng)了我,無(wú)論遇到什么困難,她都用自己樂(lè)觀的精神把困難想象的很容易,把生活中的不順心、不如意都拋到九霄云外。如果犯下了一個(gè)錯(cuò)誤,都會(huì)想辦法改正,下次絕不再犯。

  我也和安妮一樣,有著關(guān)心我的家人和朋友,卻經(jīng)受不了一點(diǎn)打擊,一點(diǎn)小小的挫折都足以把我擊倒,犯了一個(gè)錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)心想不能再犯了,但下次還栽在在同一個(gè)坑里,相比之下,安妮的樂(lè)觀向上、知錯(cuò)就改的精神值得我學(xué)習(xí)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇22

  合上書(shū),我的心被深深地震撼了,故事里的主人公安妮那純真活潑的面孔深深地印在了我的心底,讓我感觸極深。這本讓我回味無(wú)窮的故事書(shū)叫《綠山墻的安妮》。

  書(shū)中主要講述了綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū),讓我深深地感動(dòng)了,我覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。安妮是個(gè)孤兒,雖然她身世凄涼,但她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻的小女孩,而是成天沉浸在自己的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的自己,就想到也許那是另外一個(gè)被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事想象的很溫柔,借此把生活中的不如意輕松的拋開(kāi)。這個(gè)特別的姑娘,她那天馬行空的幻想,是那么美好、純真;她的天真爛漫,令我掩卷難忘!

  作者用細(xì)膩的手筆描寫(xiě)了主人公安妮內(nèi)心的情感變化,故事情節(jié)生動(dòng)幽默,引人入勝,馬修和瑪莉拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私地付出,感人至深,而安妮純真善良,熱愛(ài)生活,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象。更使故事增添了幾分美好的色彩!這本書(shū)讓我身臨其境,就是因?yàn)楣适吕镉性S許多多的情節(jié)被作者刻畫(huà)的栩栩如生。安妮的那些天真而充滿(mǎn)著美好夢(mèng)想的話(huà)與想象,仿佛使我走進(jìn)了綠山墻農(nóng)舍,走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)甜蜜的夢(mèng)境,感受到了前所未有的神奇與快樂(lè)!安妮對(duì)生活也充滿(mǎn)了好奇,對(duì)于她來(lái)說(shuō),大自然的一花一草,一樹(shù)一木都是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命,她不允許任何人傷害它們,安妮已經(jīng)把它們看作了自己的朋友,付出了自己的愛(ài)。

  安妮那堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏懼貧苦的精神,深深地感動(dòng)了我。我不免也有些慚愧,安妮這么小的時(shí)候就已經(jīng)如此堅(jiān)強(qiáng)了,而我呢?遠(yuǎn)不如她!安妮遇到困難總能樂(lè)觀對(duì)待,無(wú)所畏懼,而我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就喪失信心,不去嘗試解決,甚至哭泣。這本書(shū)改變了我的生活態(tài)度:我們需要磨練,需要一個(gè)一個(gè)的挫折來(lái)絆倒我們;而被絆倒之后,就要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),勇敢的向前進(jìn)發(fā)。安妮給了我一種少有的親切感,她的一切行為我似乎都能理解。于是,在媽媽的陪同下,我在安妮的身上,找到了許多與我相似的地方:大膽、愛(ài)幻想、善于傾聽(tīng)、貪玩兒、開(kāi)朗、樂(lè)觀。甚至那種有點(diǎn)兒任性多變的性格也像極了我。

  我希望自己也能像安妮那樣,用一顆積極向上的心、一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的的心態(tài)去面對(duì)生命中的每一天、每一件事,用蛻變成一個(gè)受人喜愛(ài)的女孩。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇23

  借此機(jī)會(huì)我與大家分享《正能量》讀后感,談?wù)勛晕业男牡皿w會(huì),感謝黨總支對(duì)年輕人的關(guān)心,為我們訂閱了《正能量》這樣一本排除負(fù)面情緒、傳遞正向能量的心靈成長(zhǎng)之書(shū)。工作之余,懷著激動(dòng)的情緒抓緊拜讀完這本鮑耶所著,從蘇格拉底到喬布斯一向受用的六度空間,心中感慨無(wú)限。

  閱讀這本書(shū),是從疑惑、好奇和心中無(wú)限的期盼中開(kāi)始的,還沒(méi)開(kāi)卷,便被書(shū)名所打動(dòng)——《正能量》,到底什么是正能量?怎樣獲得正能量?又怎樣樣才能運(yùn)用正能量打造全新的自我?隨著閱讀的一點(diǎn)點(diǎn)深入,跟隨著作者的文字,內(nèi)心仿佛也變得越來(lái)越光明與用心起來(lái)。

  書(shū)中所說(shuō)的正能量,就是一切予人向上和期望、促使人不斷追求,讓工作、生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。透過(guò)種種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),鮑耶嚴(yán)謹(jǐn)又趣味十足地向我們闡釋了偉大的“六度空間”原理,實(shí)現(xiàn)能量突破的“六度空間”,從失敗中走出,下一站就是成功。運(yùn)用“六度空間”原理激發(fā)出的正能量,能夠使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我,讓我們變得更加自信、充滿(mǎn)活力,破除了我們過(guò)去秉持的“性格決定命運(yùn)”、“情緒決定行為”等認(rèn)知,更好地去指導(dǎo)我們的工作與生活。

  工作中,我們需要正能量來(lái)不斷激勵(lì)自我。盡管有時(shí)辛苦,有時(shí)沮喪,但是我們不得不承認(rèn),工作是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要方面。而如何在工作中最大限度發(fā)揮自我的正能量,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,每個(gè)人都有自我的體會(huì)。就拿自我來(lái)說(shuō),在后勤服務(wù)的崗位上工作一年多時(shí)光,感受頗多。后勤服務(wù)工作瑣碎且繁雜,集廣泛性、服務(wù)性、時(shí)效性、協(xié)調(diào)性于一體。需要時(shí)刻繃緊神經(jīng),花費(fèi)超多的精力與時(shí)光去完成,不能耽誤,更不能有差錯(cuò)。壓力當(dāng)然是有,職責(zé)也很重大。正因如此,就更需要自我抱著如履薄冰、如臨深淵的緊迫感與使命感,不斷學(xué)習(xí)各方面知識(shí),不斷總結(jié)工作規(guī)律,不斷向自我提出更高地要求,夙夜在公,勤勉工作。只有抱著這樣的態(tài)度,才能促使自我不斷地進(jìn)步。這中間必定會(huì)經(jīng)歷痛苦,如果把工作的壓力和挫折,轉(zhuǎn)變成了負(fù)能量,經(jīng)常抱怨,越說(shuō)情緒越差,負(fù)面的情緒堆積最終會(huì)爆發(fā),耗盡身體的正能量,負(fù)能量蔓延開(kāi)直至影響到周?chē)耐潞图胰耍缤《緜鞑ヒ粯印5菗Q個(gè)視角,當(dāng)看到自我的勞動(dòng)收獲成果,看到每一項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成,看到每一點(diǎn)一滴進(jìn)步的不易取得,都激勵(lì)著自我用更昂揚(yáng)的斗志,更飽滿(mǎn)的精神去迎接下一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。我想,這也就是一個(gè)不斷積聚正能量來(lái)激勵(lì)自我更好工作的過(guò)程。

  生活中,我們亦需要正能量。正能量的傳染力就像磁場(chǎng),能夠向外輻射用心和樂(lè)觀。不論遇到任何事情,都要往好的方面去想,無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活,內(nèi)心始終持續(xù)對(duì)生活的熱愛(ài),始終用一顆溫暖的心去應(yīng)對(duì)人生。用心、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,當(dāng)你調(diào)整心態(tài),用昂揚(yáng)用心的姿態(tài)迎接初升的太陽(yáng),擁有正能量的你就是自信、值得信賴(lài)的,用自我的灑脫和熱情影響身邊的人與事,正能量幫你建立了良好的人際關(guān)系,你也能用自我的正能量去塑造一個(gè)良好的氛圍,這是你擁有的無(wú)形的巨大財(cái)富。

  人心中的“能量場(chǎng)”存在著正、負(fù)這兩種能量,當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時(shí),負(fù)面情緒會(huì)逐漸被代替,人的幸福感也會(huì)慢慢增加。在工作中,重視用用心的心態(tài)調(diào)整自我,摒棄負(fù)面的思想,遠(yuǎn)離消極,堅(jiān)持正向能量,持之以恒,還有什么困難會(huì)困擾我們呢?每一天給人一個(gè)微笑、一個(gè)握手,傳遞的便是樂(lè)觀和用心,轉(zhuǎn)發(fā)一條溫馨、用心向上的微博,也是向朋友傳達(dá)了正能量的價(jià)值,促使社會(huì)風(fēng)氣向著用心健康的方向前行。“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)”,只有我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)持正能量、充滿(mǎn)正能量,讓正能量幫忙我們實(shí)現(xiàn)向上的人生路,改變我們的人生。我們的社會(huì)才會(huì)充滿(mǎn)正能量,國(guó)家才會(huì)充滿(mǎn)正能量,公司才會(huì)充滿(mǎn)正能量,讓我們緊密?chē)@在黨總支及公司領(lǐng)導(dǎo)周?chē)木哿Γ墒聞?chuàng)業(yè),為實(shí)現(xiàn)服裝城又好又快發(fā)展,貢獻(xiàn)自我的一份正能量。

  點(diǎn)燃正能量,你的改變從此刻開(kāi)始!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇24

  今天,我終于把網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)【斗破蒼穹】看完了。這本書(shū)給了我許多的感受。

  這里是屬于斗氣的世界,沒(méi)有花俏艷麗的魔法,有的,僅僅是繁衍到巔峰的斗氣!在加瑪?shù)蹏?guó)中有一個(gè)天賦異稟的男孩叫蕭炎,11歲進(jìn)階一星斗者,可是事愿人為,在一一夜之間,他身上的斗氣突然消失。令他在一一夜之間從天才的山頂上跌落谷底,淪為廢材,受盡族人的.嘲諷。可為有2個(gè)人對(duì)他不離不棄,一個(gè)是他的爸爸,另一個(gè)就是他的青梅竹馬熏兒。在他是廢材時(shí),他指腹為婚的妻子__納蘭嫣然一逼一他退婚,此時(shí)他說(shuō):“三十年河?xùn)|,三十年河西,莫欺少年窮”三年后他須到納蘭嫣然的宗派上打敗她。那天下午,他一人獨(dú)自在后山上發(fā)泄心情,戴在手上的一枚戒指亮了起來(lái)了,戒指里出現(xiàn)了一個(gè)人影自稱(chēng)藥老的靈魂,原來(lái)是他搞的鬼,將蕭炎的斗氣吸光。在三年后幫助蕭炎打敗了納蘭嫣然。在后來(lái)的十幾年的時(shí)間里,蕭炎打敗了吞噬他人靈魂的種族——魂族。成為了蕭族(蕭家就是蕭族,因血脈原因敗落)第二個(gè)斗帝(斗帝是斗氣大一陸上的最高級(jí),千年不遇)。

  如同蕭炎一般,在生活中,我們都有不盡人意的時(shí)候,如果只是一直抱怨而不行動(dòng),那么連翻身的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,將淪為一個(gè)真正的廢材。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇25

  今天讀了《細(xì)米》這本書(shū),算來(lái)算去,這已經(jīng)是我讀曹文軒純美小說(shuō)系列的第六本書(shū)了。當(dāng)我讀到知青梅紋下鄉(xiāng)插干活時(shí),令我記憶深刻,不能忘懷。

  梅紋與其他幾個(gè)女孩一樣,都是從城里下鄉(xiāng)插隊(duì)的知青。到了農(nóng)村,都要學(xué)干農(nóng)活。而正值麥子成熟的季節(jié),所以知青們都要下地割麥子。而那些女知青生長(zhǎng)在城市,下地干農(nóng)活要從頭學(xué)起,而對(duì)于年齡最小的梅紋,干農(nóng)活更是一種折磨,割麥子也是第一次。

  由于梅紋手腳太慢,每當(dāng)別人割了七八行時(shí),她卻連兩三行還沒(méi)有割完,就已經(jīng)氣喘吁吁了,所以她有時(shí)累得早上都不吃飯。媽媽十分心疼梅紋,于是每天讓細(xì)米在第二節(jié)課后為她送飯,看得別人十分羨慕。

  農(nóng)村人和城里人就是不一樣,村里人割好幾行都不帶喘氣,但城里來(lái)的女知青割半行就要站起來(lái)休息一陣子。那么可想而知,如今如果體驗(yàn)一下知青的感受,肯定還有許多人堅(jiān)持不到一兩天就回來(lái)了,更別說(shuō)堅(jiān)持到最后。現(xiàn)如今我們?cè)诩依锒际歉改秆壑械男〗鸹ā⑿√?yáng),家里人對(duì)我們關(guān)懷備至,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,使得我們的自立能力非常差。想想真慚愧,自己就是如此,從小媽媽什么也不讓我干,家里的活她都一個(gè)人包了,而如今,我自己還不回洗衣服,不回做飯,而提到農(nóng)村大舅家的表姐,媽媽常說(shuō)她8歲已經(jīng)什么家務(wù)都會(huì)做了。

  因此,自己也要從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇26

  我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū),這本書(shū)講了:藍(lán)鯨,是大海中的神靈,藍(lán)鯨很珍惜它的眼睛,每天都要用星星和月亮的光芒灌洗他。一個(gè)勇敢的少年用鉤矛刺傷了藍(lán)鯨的一只眼睛,卻沒(méi)想到,失去眼睛的藍(lán)鯨絕望了,甚至開(kāi)始瘋狂報(bào)復(fù)漁民。少年并沒(méi)有得到藍(lán)鯨的眼睛。

  藍(lán)鯨的那只眼睛卻被海水飄到了一個(gè)女孩坐的礁石旁邊。失明的小女孩得到了那只眼睛,重新見(jiàn)到了光明,可是她的爺爺?shù)耐椤獫O民,他們卻不能出海了,因?yàn)橐怀龊#{(lán)鯨就會(huì)報(bào)復(fù)他們。

  少年為了承擔(dān)責(zé)任,又一次出海了,但他并不害怕,他又在船上等待藍(lán)鯨的到來(lái),他拿一把小刀,刺中了他的心臟。女孩的爺爺帶著全村人將藍(lán)鯨的眼睛埋在了土里。為了讓藍(lán)鯨的眼睛不再發(fā)藍(lán),藍(lán)鯨死了,他們就可以出海了。又一次失明的女孩找到了藍(lán)鯨的眼睛,并將眼睛還了回去,藍(lán)鯨成仙了,將光明永遠(yuǎn)留給了女孩。

  我覺(jué)得女孩非常善良,因?yàn)樗⒉皇堑玫剿{(lán)鯨的眼睛就沒(méi)還給藍(lán)鯨,而是一心想著怎樣把藍(lán)鯨的那只眼睛還給藍(lán)鯨。你瞧,她是不是很善良呢?

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇27

  剛開(kāi)始進(jìn)入臨床時(shí),繁忙的工作、完全陌生的工作環(huán)境、知識(shí)的不足,角色的突然改變壓得我喘不過(guò)氣,甚至有過(guò)放棄的想法。偶而間,我翻起書(shū)架里的書(shū),角落里劉庸的《領(lǐng)悟生活》落入我的眼底,在細(xì)細(xì)品讀了一下里面的人生觀念,改變了我許多。以前上學(xué)時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,使我覺(jué)得自己有能駕取生活的本領(lǐng),但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步,思想也跌宕起伏。但是《領(lǐng)悟生活》給了我許多的啟示:生活是確確實(shí)實(shí)的現(xiàn)實(shí)存在,無(wú)論你是接受還是抗拒,事件的演變照樣發(fā)展,無(wú)可改變!命運(yùn)是掌握在自己的手里,但前提是你必須懂得生活,使自己改變生活的同時(shí)去適應(yīng)生活。現(xiàn)在的我豁然開(kāi)朗,雖然工作與生活中依然有諸多的不稱(chēng)心,但是我明確了自己要走的路,明了了該如何走的方向。

  在改變我的思想的同時(shí),我也借閱了《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》一書(shū)。雖然,書(shū)里面的內(nèi)容都是咱們平時(shí)耳熟能詳?shù)闹R(shí),但我覺(jué)得知識(shí)是該重復(fù)牢記的,諸如:做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整地記錄病人病情的動(dòng)態(tài)化,文句通順,字體清楚端正,不得涂改,剪貼,或?yàn)E用簡(jiǎn)化字。這也許是每個(gè)人都知道的事,但護(hù)理記錄單是記錄病人病情和一切護(hù)理活動(dòng)的真實(shí)反映,它體現(xiàn)了護(hù)理質(zhì)量的高低,提供診療的依據(jù),是醫(yī)療糾紛處理的客觀資料,如果萬(wàn)一真的發(fā)生了意外,點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)漏必將成為你一生的遺憾。我作為一個(gè)新人,知識(shí)有限,見(jiàn)識(shí)短淺,使我不得不每一項(xiàng)都得循規(guī)蹈矩,因此從最簡(jiǎn)單學(xué)起是必要的,正如現(xiàn)在有許多老師在書(shū)寫(xiě)護(hù)記時(shí)都有或多或少的.簡(jiǎn)寫(xiě),以前實(shí)習(xí)時(shí)我是按部就班寫(xiě)的,但是現(xiàn)在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后我將會(huì)改掉這一不良習(xí)慣。又如:病歷書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)字時(shí),應(yīng)當(dāng)在錯(cuò)字上用雙劃線(xiàn),在劃線(xiàn)的錯(cuò)字上方簽全名,應(yīng)當(dāng)保持原記錄清晰可辨,不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來(lái)的字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫,因?yàn)樵谠蹅儍嚎票容^少遇到,但是現(xiàn)在又可以使我的記憶加深了。護(hù)理記記錄書(shū)寫(xiě)應(yīng)規(guī)范,記錄應(yīng)有針對(duì)性,運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。藥名、治療等均應(yīng)寫(xiě)全名,記錄重點(diǎn)突出和具有連續(xù)性,特殊用藥、治療后,應(yīng)有效果觀察,護(hù)理記錄應(yīng)與醫(yī)生記錄一致。

  經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的重溫,我對(duì)自己的。工作有了進(jìn)一步的了解,同時(shí)知識(shí)的鞏固加深,使我的迷惘減少了一點(diǎn),相信不斷的學(xué)習(xí)會(huì)使我成為一名合格的護(hù)士!

  “愛(ài)在左,同情在右,走在生命道路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不覺(jué)得悲傷。”對(duì)于書(shū)中這一句話(huà)我印象極深,它告訴我們護(hù)士要有愛(ài)心與責(zé)任心的同時(shí),還要使病人感到舒心與放心。

  如何才能讓患者舒心與放心呢?下面我將自己在書(shū)中學(xué)到的技巧和方法與大家一起分享。首先作為一名護(hù)士要有一顆仁愛(ài)之心,其次,扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的溝通技巧也是必不可少的;當(dāng)然團(tuán)隊(duì)之間的合作也是關(guān)鍵所在,最后儀容儀表也很重要。

  所謂“仁愛(ài)之心”人皆有之,但是如何將其正確運(yùn)用成為關(guān)鍵的問(wèn)題,患者選擇了我們,我們就應(yīng)該將他們視為親人,給予他們無(wú)微不至的關(guān)心;對(duì)于不配合的病人我們更要有耐心,使病人在理解與信任我們的同時(shí),也使自己的身心放松,有利于病人的治療。

  作為一名護(hù)士,扎實(shí)的理論知識(shí)至關(guān)重要,某院婦科護(hù)士在為病人留置尿管導(dǎo)尿術(shù)時(shí),尿管插入后,未見(jiàn)尿液流出,護(hù)士以為是患者剛?cè)ミ^(guò)廁所,沒(méi)有尿液也屬正常現(xiàn)象,半小時(shí)后,患者進(jìn)入手術(shù)室后,手術(shù)結(jié)束后尿袋里面有100ml的紅色液體,經(jīng)檢查后,發(fā)現(xiàn)尿管誤插入陰道,雖未給患者帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的傷害,但這件事情足以看出護(hù)士的理論知識(shí)不扎實(shí),對(duì)患者無(wú)責(zé)任心;我們應(yīng)該加以警免,杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生。良好的溝通,也是做好一名護(hù)士的有效方法,它不僅可以提高工作的效率,還可以增進(jìn)護(hù)患之間的信任感,一舉兩得;某鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名護(hù)士在為患者行胃腸減壓術(shù)時(shí),患者及家屬過(guò)分緊張、擔(dān)憂(yōu),責(zé)任護(hù)士認(rèn)為情況緊急,于是不假思索地說(shuō):“你們這么不配合,出現(xiàn)事情誰(shuí)負(fù)責(zé),你們負(fù)責(zé)嗎?”當(dāng)時(shí)患者及家屬聽(tīng)后情緒有些激動(dòng),更是不配合護(hù)士的工作。如果當(dāng)時(shí)該護(hù)士能用平和的心態(tài)去向患者解釋護(hù)理操作的目的,護(hù)理工作肯定會(huì)及時(shí)有效地完成,患者的病情也能在最佳時(shí)間得到治療。病人既然選擇來(lái)醫(yī)院治療,他們是帶著信任來(lái)的,使其放松,盡力配合,完成治療,早日康復(fù)是我們護(hù)理工作者應(yīng)盡的責(zé)任。

  另外,好的儀容儀表,可以使患者舒心,也可以讓患者更加信任我們,護(hù)士小李不注重形象,很是邋遢,患者以此為由,說(shuō)她發(fā)的藥不衛(wèi)生,要求更換新藥。當(dāng)然這位患者以貌取人的做法不可取,儀容是天生的,但是儀表是后天可以塑造的,嬌好的儀容儀表,可以體現(xiàn)護(hù)士的端莊、大方,不僅有提振精神的作用,也是對(duì)患者的尊重,患者的心情舒暢也有利于病情恢復(fù)。

  “有時(shí),去治愈;常常,去幫助;總是,去安慰”,護(hù)士更應(yīng)該時(shí)刻牢記,另外我們還要貫徹落實(shí)“患者至上,真誠(chéng)關(guān)愛(ài)”的服務(wù)理念,將其運(yùn)用到護(hù)理工作中,讓我們努力成為優(yōu)秀的白衣天使。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇28

  美國(guó)埃莉諾·波特寫(xiě)的《波麗安娜》是一本老少皆宜的書(shū)籍,它教我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)快樂(lè),怎樣忘記憂(yōu)愁。

  或許你不會(huì)像文中的波麗安娜那樣可憐;或許你不像彭德萊頓先生那樣為了愛(ài)情痛苦一生,沉悶一生;或許你不像文中的南希那樣為了自己的名字發(fā)愁;或許你不像斯諾太太那樣半身不遂;或許……但是,他們那些人,在玩波麗安娜教給他們的游戲,他們變得很活躍,變得不再像原先一樣為了未來(lái)而憂(yōu)愁嘆氣,慌忙無(wú)助,他們變得有主見(jiàn),變得開(kāi)朗,這一切,都是因?yàn)橐粋(gè)叫波麗安娜的小女孩和他的爸爸產(chǎn)生的影響。

  許多人在感情上,都像波麗小姐一樣,有不安,有緊張,有憤怒,可能也會(huì)失戀。但是為什么有些人挺了下來(lái)?是因?yàn)樗麄兿褚恍┬『⒁粯樱苓^(guò)傷了就害怕再受傷,所以,永遠(yuǎn)都小心翼翼,我們做事何嘗不是呢?!你受傷了,害怕再受傷,所以你越來(lái)越擔(dān)心,越來(lái)越害怕,所以工作更做不好,學(xué)習(xí)更是不會(huì)做了。

  許多人感到不快樂(lè),是因?yàn)樯鐣?huì)壓力太大了,可是如果他們像波麗安娜那樣能換一種思維來(lái)想的話(huà),或許,每一件事都可以快了起來(lái),甚至更快樂(lè)。

  從《波麗安娜》這本書(shū)里,我學(xué)到了許多,我明白,只有不怕困難,才能將成功進(jìn)行到底,只有換一種思維把不快樂(lè)的事情換成快樂(lè)的,人才可以在人生道路上,走得更好。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇29

  第一次讀這個(gè)故事時(shí),我只覺(jué)得這個(gè)故事十分有趣。但經(jīng)過(guò)我的反復(fù)閱讀,我發(fā)現(xiàn),我對(duì)這一個(gè)夢(mèng)幻般的童話(huà)故事有了新的認(rèn)識(shí)。

  書(shū)中的主人公是兩只住在月亮河邊的小鼴鼠,一只叫米加,一只叫尼里。米加是一只與眾不同的黑色鼴鼠,他喜歡在白天睡覺(jué),腦子里常常會(huì)冒出與其他人不一樣的想法。米加在一個(gè)幽靜的夜晚遇見(jiàn)了在月亮河邊洗衣服的尼里,和她成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友,尼里送給了米加一塊神奇的石頭——月亮石。后來(lái),米加為了幫助自己的好伙伴尼里發(fā)明洗衣機(jī),讓她減輕負(fù)擔(dān)。他只帶了那塊月亮石,孤身一人離開(kāi)了家鄉(xiāng)去追夢(mèng)。在陌生的地方,他先后認(rèn)識(shí)了魔法師咕哩咕、烏鴉黑炭和紅辣椒,并與他們成為了好朋友。米加在和他們相處的日子里漸漸長(zhǎng)大,在和他們并肩作戰(zhàn)的日子里找到了自信,并最終回到了月亮河,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,幫助了尼里。

  我想,之前我是被故事內(nèi)容打動(dòng)的,現(xiàn)在,我是被米加和尼里的友誼打動(dòng)的,米加去城里賣(mài)零件、賺錢(qián),他所做的一切都是為了尼里,而他無(wú)論做什么事身上都會(huì)帶著那塊石頭,那塊尼里送他的月亮石,一塊有故事的石頭。而米加只身一人前往未知的土地,什么也沒(méi)有,什么也不帶,唯獨(dú)帶著那塊象征著他們兩友誼的小石頭,可見(jiàn)他多么重視這一段珍貴的友情呀!

  米加和尼里分離了太久,許多事物變了,可他倆的友情是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。也許,鼴鼠的友誼比人類(lèi)的友誼要簡(jiǎn)單、純真的多。因?yàn)槊准优c尼里的友誼如同這月亮河的河水一般清澈純凈,即使有人激起層層漣漪,河面也會(huì)很快恢復(fù)平靜。《鼴鼠的月亮河》使我明白:真正的友誼就是你會(huì)不知不覺(jué)為對(duì)方著想、無(wú)條件為對(duì)方付出,且從不求回報(bào),會(huì)力所能及幫助他,讓她快樂(lè)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇30

  暑假,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣,所以把這本書(shū)從頭看到尾。

  小葉子是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的可愛(ài)的小女生,成績(jī)一般,長(zhǎng)相一般,沒(méi)什么“了不起”的,但她純真、善良,真誠(chéng)的對(duì)待朋友,她樂(lè)觀、開(kāi)朗,對(duì)周?chē)囊磺卸急в泻闷嫘摹K裕袝r(shí)候她又挺“了不起”的。

  書(shū)中講的是小葉子在學(xué)校的故事。李校長(zhǎng)發(fā)明了一個(gè)零號(hào)寶座,在每間教室的講臺(tái)上放置一個(gè)座位,為了懲治那些調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的孩子而發(fā)明的。剛開(kāi)始小葉子還不理解為什么大家不喜歡坐這個(gè)位置,離黑板、老師近,沒(méi)有人影響學(xué)習(xí),沒(méi)有同桌不會(huì)有人影響學(xué)習(xí)……

  有一次小葉子不小心犯了錯(cuò)誤,被老師叫到零號(hào)寶座坐了一節(jié)課,回到家里,媽媽狠狠的批評(píng)了她,小葉子的爸爸是一名工程師,還是名牌大學(xué)的博士生,下班回來(lái)后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的事情,小葉子一家三口聽(tīng)得不亦樂(lè)乎。后面又講到了學(xué)校里新來(lái)的美術(shù)老師,上課時(shí)畫(huà)了各種各樣的蛤蟆,不同姿勢(shì),一個(gè)個(gè)栩栩如生,非但不可怕,還很可愛(ài),并且讓同學(xué)們也畫(huà)出任何造型的蛤蟆,哈哈,實(shí)在太有趣了,一節(jié)課下來(lái),老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒,大家也很高興,看到這兒,我也拿出紙筆,畫(huà)了幾只蛤蟆,真是太好玩兒了。

  后來(lái)小葉子又和德國(guó)的小朋友一起上課,做陶藝,舉辦文藝晚會(huì),一起參觀博物館等,德國(guó)小朋友還給小葉子郵來(lái)的親手做的手工巧克力,小葉子覺(jué)得親手做的是最有意義的禮物。

  我也要學(xué)習(xí)書(shū)中的小葉子,她樂(lè)觀,開(kāi)朗,愛(ài)交朋友。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得體會(huì) 篇31

  暑假里我讀了高爾基的著作《童年》書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁不太喜歡阿廖沙,現(xiàn)在只有外祖母愛(ài)他了。兩個(gè)舅舅更是不喜歡阿廖沙。其實(shí)阿廖沙描寫(xiě)得就是高爾基的童年。

  高爾基天天想著被父母寵愛(ài),每天做在寬敞明亮的教室里,聽(tīng)著老師講課,回家有大魚(yú)大肉等你品嘗。你想要什么,就給你什么,如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)狠狠地教訓(xùn)一下那個(gè)人。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎每天都有人來(lái)傷害他,辱罵他,欺負(fù)他。我有時(shí)也想不明白,那些人做一些損人不利已的事情干嘛呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

  我們?nèi)缃襁@么幸福,可要好好學(xué)習(xí)呀!要不就太對(duì)不起父母了。眼看童年就要過(guò)去了,讓步我們珍惜童年最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年的最后時(shí)光,千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的環(huán)境,留下我們對(duì)童年的最美好的印象吧!

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