讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得（精選30篇）
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇1
偶然一次，我在同事馬智星那里看到了一本著名作家劉心武主編的《圣經(jīng)故事》，馬上借閱。讀罷過后，如飲甘醇，感觸頗多!
為什么我想讀圣經(jīng)呢?記得20xx年9月，我去了一趟歐洲，很有幸參觀了一次令世人仰慕的法國盧浮宮。盧浮宮實(shí)為法國國家藝術(shù)博物館，內(nèi)藏有法國通過殖民戰(zhàn)爭(zhēng)從世界各地掠奪的藝術(shù)珍品，當(dāng)然也有許多中國的藝術(shù)瑰寶。盧浮宮內(nèi)有許多油畫，例如世人熟知的意大利文藝復(fù)興時(shí)期的畫家達(dá)·芬奇的作品《蒙娜麗莎》作為其“鎮(zhèn)館”之寶，但更多的是以《圣經(jīng)》為題材的油畫作品。很遺憾了，我看不懂!什么逾越節(jié)、什么諾亞方舟、什么摩西“十戒”、什么耶穌受難、什么耶穌復(fù)活，這些圣經(jīng)油畫在我面前統(tǒng)統(tǒng)地變成了一抔糞土!我發(fā)誓，回去后一定要好好拜讀圣經(jīng)!
圣經(jīng)這本書不是很好買，因?yàn)樗腔浇塘x經(jīng)典，不能作為商業(yè)銷售，聽說在歐洲教堂有免費(fèi)贈(zèng)送。我在歐洲游覽了三個(gè)大教堂-巴黎圣母院、米蘭大教堂、梵蒂岡大教堂，連一本《圣經(jīng)》影子都沒看到，我不禁埋怨起這一傳聞，想讀《圣經(jīng)》的愿望日漸濃厚!倒是在德國法蘭克福的一家賓館，我意外地發(fā)現(xiàn)床頭有一本英、德、法文《圣經(jīng)》。“我可以擁有它嗎?”，我試探地問隨行導(dǎo)游。“不可以，因?yàn)樗且o每一位住宿者修行的!”，導(dǎo)游無奈地勸阻道，我也只好作罷。
令人驚喜地是，我回來居然在湘潭“蓮城書市”的崇文書店里發(fā)現(xiàn)了《圣經(jīng)》，它是有中英文，含《舊約全書》和《新約全書》兩部分內(nèi)容，厚厚的一大本，售價(jià)47元。我時(shí)常去那里翻閱了其中的一些內(nèi)容后，最后決定不買!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)該書內(nèi)容浩瀚、晦澀難懂,我完全不具備讀這本書的基礎(chǔ)。我想從《圣經(jīng)》的簡(jiǎn)體本讀起，真是幸運(yùn)，我居然在同事辦公桌上發(fā)現(xiàn)了它。著名作家劉心武主編的這本《圣經(jīng)故事》是以較為淺顯的故事形式向讀者描述《圣經(jīng)》中的主要內(nèi)容，直到我讀完了這本書，我也才真正地理解、消化了《圣經(jīng)》的精髓。
《圣經(jīng)》主要由《舊約全書》和《新約全書》兩部分內(nèi)容組成，也是一部記載猶太民族早期勞動(dòng)生活的著作。《舊約全書》講述的是上帝創(chuàng)世紀(jì)，用泥土捏成了亞當(dāng)和夏娃管理伊甸園，一直到摩西帶領(lǐng)以色列人勝利走出埃及，其中內(nèi)容還涉及到諾亞方舟、所羅門等世人熟知的故事;《新約全書》講述的是上帝的兒子耶穌降生，四處布道，最后被猶大出賣，殉難于十字架，其中內(nèi)容還涉及到最后的晚餐、耶穌復(fù)活等人人皆知的內(nèi)容。應(yīng)該說，《圣經(jīng)》里的故事太多太多，但你只要抓住上面兩條主線，該書的內(nèi)容就會(huì)一目了然，你也就會(huì)不覺得讀起來枯燥，而是越讀越有興趣了!
古時(shí)在意大利的一個(gè)森林里，一個(gè)強(qiáng)盜逼著一名牧師用火將《圣經(jīng)》燒掉!“你能讓我每讀完一本再燒嗎?”牧師懇求道。“可以!”強(qiáng)盜回答道。牧師就開始讀第一本，強(qiáng)盜就在邊上細(xì)細(xì)聽。當(dāng)牧師讀完準(zhǔn)備燒毀它時(shí)，強(qiáng)盜對(duì)牧師說：“這是一本好書，你把它給我!” 牧師又開始讀第二本，強(qiáng)盜又在邊上細(xì)細(xì)聽。當(dāng)牧師讀完再次準(zhǔn)備燒毀它時(shí)，強(qiáng)盜又對(duì)牧師說：“這也是一本好書，你把它給我!” 周而復(fù)始，到了最后一本，《圣經(jīng)》依然未被燒掉。強(qiáng)盜拿著所有的《圣經(jīng)》走出森林，多年以后，強(qiáng)盜變成了牧師，而改變他的正是《圣經(jīng)》。
《圣經(jīng)》就是這樣一本可以改造人性的書，但在我們現(xiàn)實(shí)的物欲橫流的社會(huì)中，讀《圣經(jīng)》又能給我們的生活帶來哪些啟迪呢?
《圣經(jīng)》告訴我們，人要敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲瑳_出生活中的“伊甸園”。亞當(dāng)與夏娃偷吃了禁果，明辨了是非，因此失去了美麗的伊甸園，但是他們?cè)谄D苦的環(huán)境中同大自然進(jìn)行抗?fàn)帲麄儍蓚�(gè)人的生命才更顯得可貴。
《圣經(jīng)》又告訴我們，人可以失去一切物質(zhì)，但絕不能失去自由。摩西不能忍受在埃及人奴役下的生活，為了爭(zhēng)取自由，他放棄了埃及王子的地位，勇敢地帶領(lǐng)以色列人回到了故鄉(xiāng)，自由的生命才更值得珍惜。
《圣經(jīng)》還告訴我們，人要有一點(diǎn)寬容、奉獻(xiàn)的精神。耶穌作為上帝的兒子來到人間，向人們傳經(jīng)布道，后來他明明知道門徒猶大會(huì)背叛自己，卻原諒了他，勇敢地走上十字架，為了正義犧牲了自己。“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，面對(duì)仇恨，不是每一個(gè)人都能選擇寬容的，但是正是因?yàn)槿绱耍瑢捜莶棚@得異常可貴;耶穌為了真理而犧牲了自己，他雖然死了，他的精神卻感動(dòng)了許多人，這種為他人奉獻(xiàn)的生命才更值得珍惜。
《圣經(jīng)》告訴了我們?cè)S許多多的故事，許多讀它的人從故事中感悟到一些道理，讓我們的靈魂得到洗滌，在日益干涸的思想田野中如降甘露一般，使之得以滋潤和升華。
《圣經(jīng)》是一部宗教經(jīng)典，處處顯示著智慧的光芒。它不是一個(gè)人編寫的，而是從公元前1420xx年以來由四十六位猶太先祖共同陸續(xù)編寫的。讀圣經(jīng)，我認(rèn)為先從《圣經(jīng)故事》這樣的簡(jiǎn)體本讀起為好，由淺入深、由表及里。讀圣經(jīng)，我還認(rèn)為不要一蹴而就，讀完了倒!而應(yīng)細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)品味!
有一爺孫兩人生活，孫子天天看到爺爺讀《圣經(jīng)》，不解地問道，“爺爺，你天天讀《圣經(jīng)》，難道還沒有讀懂嗎?”爺爺回答說：“你能幫我用籃子到河里打一筐水嗎?” 孫子提著籃子打了一筐水，結(jié)果沒到家水就漏光了;孫子以為速度太慢水漏光了，這回就跑著用籃子打了一筐水，結(jié)果沒到家水還是漏光了;孫子認(rèn)為自己動(dòng)作還是太慢水才漏光，就以最快的速度提著一筐水往家跑，結(jié)果水依舊漏光!孫子生氣地對(duì)爺爺說：“爺爺，籃子是不可能打一筐水到家的!”爺爺笑著說：“你看看籃子有什么變化嗎?”孫子驚奇地叫道：“籃子好干凈了呢!”爺爺說：“籃子經(jīng)常洗才會(huì)干凈，《圣經(jīng)》經(jīng)常讀人的心境才會(huì)得到提高!這就是我為什么天天讀《圣經(jīng)》的原因!”
哦!我明白了，《圣經(jīng)》并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講敘幾個(gè)故事，而是教育人們做人的許多道理，只有常讀、常看，人的修養(yǎng)才會(huì)提高、精神境界才會(huì)上升，這就是我們?yōu)槭裁匆x《圣經(jīng)》的真諦!
來吧，讀《圣經(jīng)》吧!你會(huì)覺得你的生活中不僅僅只有“暴風(fēng)雨”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!
來吧，讀《圣經(jīng)》吧!你會(huì)覺得奉獻(xiàn)與犧牲同樣也是一種幸福，譚千秋式的人物并不傻!
來吧，讀《圣經(jīng)》吧!你會(huì)覺得精神追求實(shí)際上比物質(zhì)追求更重要，“壁立千仞、無欲則剛!”
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇2
今天是星期六，我在家讀《圣經(jīng)故事》。上面寫到，上帝第一天創(chuàng)造了天地、白晝、黑夜;第二天上帝讓天在上，地在下，并在天地間充滿了空氣;第三天，大地到處是被水覆蓋著。上帝又把水集中，形成了大海。水集中了，土地也露出來了。又在上面種植了花草樹木;第四天，創(chuàng)造了太陽、星星、月亮;第五天，創(chuàng)造了動(dòng)物;第六天，創(chuàng)造了人類。這六天上帝創(chuàng)造了天地，所有植物和生靈，他對(duì)自己的成績(jī)感到無比的滿意和欣喜，但由于花費(fèi)了不少腦力和體力，所以在第七天休息了，這就是周日。好在上帝只工作到第七天就累了，否則他如果一直工作下去，我們不是沒有周日了。
讀到這里，我覺得上帝非常偉大，僅僅用了六天的時(shí)間就創(chuàng)造了天地，所有植物和生靈。但上帝的能力也不是無窮無盡的，因?yàn)榈搅说诹欤蛯?duì)自己的成績(jī)感到無比的滿意，就覺得沒有其它可做的事了，上帝一知足，都無事可作，不進(jìn)步了，我們渺小的人如果自滿，就更不能進(jìn)步了。
第六日，上帝用地上的塵土，按照自己的形象，塑造了天地萬物的管理者，人。人是用土造的，所以最后還要?dú)w于土，這就是“來于土，歸于土”這第一個(gè)人取名為亞當(dāng)，去管理東方的一座樂園，叫伊甸園。上帝吩咐亞當(dāng)說：“園中的各種果實(shí)，你可以隨意吃，唯獨(dú)智慧樹上的果實(shí)你不能吃，吃了必死。”我想上帝之所以不讓亞當(dāng)吃智慧樹上的果實(shí)，是害怕人變得和上帝一樣充滿智慧，有了自己的思想、主張，無法管理人類。從這一點(diǎn)看上帝還是有一點(diǎn)自私，不自信。據(jù)考證，《圣經(jīng)》中講的智慧果就是蘋果，所以我們平日要多吃蘋果，這樣智慧會(huì)多一些。難怪一顆蘋果砸在牛頓的頭上，砸出了萬有引力，看來真的是這樣。砸一下都如此，多吃些就更好了。
在上帝創(chuàng)造的各種動(dòng)物中，蛇是比較美麗的一種，長(zhǎng)著一對(duì)漂亮的翅膀。蛇誘惑夏娃去吃智慧果，夏娃禁不住誘惑就叫自己的老公一起去吃。智慧果在他們體內(nèi)化作一道明亮的光，照亮了她們的心神，從此她們具有了無上的智慧。上帝發(fā)現(xiàn)后懲罰了蛇，讓它從此失去了美麗的翅膀，而且用肚子爬行。讀到這里，我想：如果不是蛇誘惑人去吃智慧之果，人就不可能有現(xiàn)在這樣的智慧，也就不可能建造今天這樣美麗的世界。從這個(gè)角度想我們應(yīng)該感謝蛇。蛇因?yàn)檫@件事受到嚴(yán)懲，顯得上帝有些小氣了。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇3
小時(shí)候聽說過老人講《圣經(jīng)》或是耶穌什么的，當(dāng)時(shí)聽不懂，也不知道是怎么回事。就沒在意太多，后來知道它是一門宗教。總之，覺得她是很古老的東西。離我住的地方不遠(yuǎn)處還有一處小教堂，堂頂上是個(gè)十字架，給人感覺又很神圣。
讀了《圣經(jīng)的故事》才覺得原來這是一門古老卻不陳舊的精神寶典。是基督教之所以長(zhǎng)盛不衰的緣由。書中的‘使者保羅’在此方面可謂功不可沒，他從迫害基督徒到相信耶穌基督，他被暴徒傷害，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，在海上遇險(xiǎn)，幾十年來在艱難困苦和顛波流離中度過，最后獻(xiàn)出了自己的生命!作者對(duì)他的評(píng)價(jià)甚高：“保羅是加利利通往羅馬的橋梁。他力挽狂瀾，拯救了基督教，使它不至于蛻變淪落為又一個(gè)猶太教小宗派，使基督教成長(zhǎng)為全球。作為一名大學(xué)生，我知道宗教是以相信并崇拜超自然神靈為共同特征的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)和世界觀。讀完《圣經(jīng)故事》給我的又一感受就是：死亡和矛盾無處不在。上帝愛人類，那為什么又一次次只因?yàn)檫`背他或者拜了別的神而摧毀人類? 在同一個(gè)“博愛”的上帝名義之下，善和惡都在進(jìn)行著，并且是假以相同的借口。所以我感到這是很矛盾的故事。信仰是一種精神力量，當(dāng)然，人不可以沒有信仰，但上帝不是中國人所有的信仰力量的源泉。
讀完《圣經(jīng)的故事》才明白這是一個(gè)圍繞“愛”展開的言論。耶穌就是這樣一位愛所有人的人，他不會(huì)憎惡對(duì)他犯下錯(cuò)誤和傷害他的人。他以一種博愛精神去感化人們，讓人們懂的相互愛護(hù)，相互理解，相互尊重。耶穌是神的兒子，他來到人間，就是為了感化人類。是他把原來局限于猶太人的宗教奉獻(xiàn)給了全球，是他把大愛帶給了人類，是他用寬容的血洗凈了人類的罪!特別是當(dāng)他被釘在十字架上，用盡了最后的力氣，請(qǐng)求上帝寬恕他的敵人，不要因?yàn)樵谒砩戏傅米飸土P他們時(shí)，我才明白一個(gè)真正愛神本色。 在《圣經(jīng)的故事》里我看到我們教師和學(xué)生都缺少的東西——愛。耶穌在常人眼里早已幻化為萬能的上帝，在基督徒的眼里他又似乎無所不在，無所不能.但是，在此書中，我卻看到了一個(gè)人性化的耶穌，一個(gè)充滿善良，正直，純樸，勇敢，智慧的拿撒勒的偉大木匠.現(xiàn)在的教育是缺少愛的教育。在當(dāng)今社會(huì)和媒體個(gè)人主義和拜金主義的干擾下，學(xué)生更自私和沒有同情心了。他們不愛父母，老師，更愛變形金剛和明星偶像，他(她)們失去了愛和被愛的能力。他們所預(yù)期的那么容易.顯而易見，激怒他是不可能的，他從不對(duì)仇恨他的那些人表示反感，他從容地走出每一個(gè)陷阱，當(dāng)他被逼到一個(gè)角落時(shí)，他就講一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，使所聽故事的人轉(zhuǎn)到他這邊來，這也是一種很好的年組管理和教育教學(xué)方法呢。他希望人們愛自己的友鄰，他懇求人們停止戰(zhàn)爭(zhēng).眼看著人們互相殘殺，冤怨相報(bào)，耶穌痛心疾首.他本來是個(gè)快樂風(fēng)趣的人，生活對(duì)于他來說是快樂的，而不是負(fù)擔(dān).他愛母親，愛家庭，愛朋友.村子里的活動(dòng)，他沒有不參加的.他自己不是隱士，也不贊成別人靠逃避生活拯救自己的靈魂.可是這個(gè)世界卻似乎到處都是荒涼，暴力和混亂.耶穌以他那純樸而偉大的胸懷貢獻(xiàn)出一劑醫(yī)治這些創(chuàng)傷的良藥.他把這劑良藥稱作愛.
其實(shí)《圣經(jīng)》就是猶太人的精神產(chǎn)物。聰明的猶太人不僅會(huì)創(chuàng)造巨大的物質(zhì)財(cái)富，還為自己創(chuàng)造了精神上帝。如果說中華民族有著悠久的文明歷史，是個(gè)偉大的民族，我們中國人都很自豪。那么，無論從整個(gè)歷史還是現(xiàn)在的世界形式來看，不得不承認(rèn)猶太民族的確也是一個(gè)偉大的民族，這個(gè)民族造就了歷史上如:亞伯拉罕，摩西.大衛(wèi)，所羅門和耶穌這樣一些偉大的先知和君主;馬克思可以說是對(duì)現(xiàn)代中國影響最大的猶太人;其次是作為科學(xué)楷模與象征的愛因斯坦;又在經(jīng)歷了百般困苦和不公的待遇之后成為當(dāng)今控制世界經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)族。聯(lián)想到當(dāng)今的國際形式，我突然明白了為什么美國這樣支持以色列國。大家知道美國在巴勒斯坦和以色列爭(zhēng)奪圣城：耶路撒冷方面，經(jīng)常因偏袒以色列而備受批評(píng)。在國際政治專家眼里，以色列是美國的代理人，是美國的工具，是美國中東戰(zhàn)略的一枚棋子，美國單單是為了戰(zhàn)略利益和石油而支持以色列?這樣理解，自然不錯(cuò)。然而，美國對(duì)以色列的支持除了政治因素外，還有著深刻的宗教、文化、制度背景吧。美國是個(gè)信奉宗教的國度，不理解宗教的作用就無法理解美國。《圣經(jīng)故事》里經(jīng)常提到，上帝與以色列人站在一起，那么美國自然也要站在上帝的一方。宗教、制度、心理上的原因結(jié)合起來，導(dǎo)致了美國政治家、老百姓對(duì)以色列的支持，這自然是一股巨大的力量。在美國的500萬猶太人也是一股不可忽視的力量。美國曾有一句流傳已久的話說：“美國人的智慧掌握在華人腦袋里，美國人的錢袋掌握在猶太人腰包里。”前者未必正確，但后者絕對(duì)沒錯(cuò)。這也是為什么，美國歷史上會(huì)出現(xiàn)黑人總統(tǒng)的原因。像林肯，奧巴馬，他們背后有著聰明的黑色猶太人，這也得感謝美國是個(gè)混合民族，種族歧視也在所難免。也許《圣經(jīng)》正是美國人走向和平的良藥
《圣經(jīng)》是基督徒的精神家園，也是全人類的精神家園，因?yàn)?ldquo;愛”是這個(gè)世界永恒不變的主題。有一首歌唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇4
讀完《圣經(jīng)故事》給我的又一感受就是：死亡和矛盾無處不在。上帝愛人類，那為什么又一次次只因?yàn)檫`背他或者拜了別的神而摧毀人類? 在同一個(gè)“博愛”的上帝名義之下，善和惡都在進(jìn)行著，并且是假以相同的借口。所以我感到這是很矛盾的故事。信仰是一種精神控制，所以我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)相信上帝。
讀完《圣經(jīng)故事》我看到我們教師和學(xué)生都缺少的東西——愛。耶穌在常人眼里早已幻化為萬能的上帝，在基督徒的眼里他又似乎無所不在，無所不能。但是，在此書中，我卻看到了一個(gè)人性化的耶穌，一個(gè)充滿善良，正直，純樸，勇敢，智慧的拿撒勒的偉大木匠。現(xiàn)在的教育是缺少愛的教育。在當(dāng)今社會(huì)和媒體個(gè)人主義和拜金主義的干擾下，學(xué)生更自私和沒有同情心了。
他們不愛父母，老師，更愛變形金剛和明星偶像，他(她)們失去了愛和被愛的能力。他們所預(yù)期的那么容易。顯而易見，激怒他是不可能的，他從不對(duì)仇恨他的那些人表示反感，他從容地走出每一個(gè)陷阱，當(dāng)他被逼到一個(gè)角落時(shí)，他就講一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，使所聽故事的人轉(zhuǎn)到他這邊來，這也是一種很好的年組管理和教育教學(xué)方法呢。他希望人們愛自己的友鄰，他懇求人們停止戰(zhàn)爭(zhēng)。眼看著人們互相殘殺，冤怨相報(bào)，耶穌痛心疾首。
他本來是個(gè)快樂風(fēng)趣的人，生活對(duì)于他來說是快樂的，而不是負(fù)擔(dān)。他愛母親，愛家庭，愛朋友。村子里的活動(dòng)，他沒有不參加的。他自己不是隱士，也不贊成別人靠逃避生活拯救自己的靈魂。可是這個(gè)世界卻似乎到處都是荒涼，暴力和混亂。耶穌以他那純樸而偉大的胸懷貢獻(xiàn)出一劑醫(yī)治這些創(chuàng)傷的良藥。他把這劑良藥稱作愛。有這個(gè)字眼就是他所教導(dǎo)的核心內(nèi)容。這就是我在這本書里涉取的最大的精華。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇5
《圣經(jīng)》被描述為“最偉大的書”。這是因?yàn)樗鼘?duì)歷代人們的無盡的價(jià)值與影響，歷史上沒有一本書像《圣經(jīng)》一樣對(duì)人文有如此影響力。《圣經(jīng)》已被譯成20xx種語言，《圣經(jīng)》每一年的銷售量比任何一本書的年銷售量都要多。
雖然《圣經(jīng)》是20xx多年前寫成的，但是它仍然影響著今天的人們。我一直對(duì)《圣經(jīng)》充滿好奇，覺得他充滿了神秘的氣息而且這方面東西一直是我以前不曾涉及的。我發(fā)現(xiàn)了房龍寫的《圣經(jīng)故事》，這本書通俗易懂，啟發(fā)頗多。
作為一名大學(xué)生，我知道宗教是以相信并崇拜超自然神靈為共同特征的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)和世界觀。讀完《圣經(jīng)故事》給我的又一感受就是：死亡和矛盾無處不在。上帝愛人類，那為什么又一次次只因?yàn)檫`背他或者拜了別的神而摧毀人類? 在同一個(gè)“博愛”的上帝名義之下，善和惡都在進(jìn)行著，并且是假以相同的借口。所以我感到這是很矛盾的故事。信仰是一種精神控制，所以我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)相信上帝。
讀完《圣經(jīng)故事》我看到我們教師和學(xué)生都缺少的東西——愛。耶穌在常人眼里早已幻化為萬能的上帝，在基督徒的眼里他又似乎無所不在，無所不能.但是，在此書中，我卻看到了一個(gè)人性化的耶穌，一個(gè)充滿善良，正直，純樸，勇敢，智慧的拿撒勒的偉大木匠.現(xiàn)在的教育是缺少愛的教育。在當(dāng)今社會(huì)和媒體個(gè)人主義和拜金主義的干擾下，學(xué)生更自私和沒有同情心了。他們不愛父母，老師，更愛變形金剛和明星偶像，他(她)們失去了愛和被愛的能力。他們所預(yù)期的那么容易.顯而易見，激怒他是不可能的，他從不對(duì)仇恨他的那些人表示反感，他從容地走出每一個(gè)陷阱，當(dāng)他被逼到一個(gè)角落時(shí)，他就講一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，使所聽故事的人轉(zhuǎn)到他這邊來，這也是一種很好的年組管理和教育教學(xué)方法呢。他希望人們愛自己的友鄰，他懇求人們停止戰(zhàn)爭(zhēng).眼看著人們互相殘殺，冤怨相報(bào)，耶穌痛心疾首.他本來是個(gè)快樂風(fēng)趣的人，生活對(duì)于他來說是快樂的，而不是負(fù)擔(dān).他愛母親，愛家庭，愛朋友.村子里的活動(dòng)，他沒有不參加的.他自己不是隱士，也不贊成別人靠逃避生活拯救自己的靈魂.可是這個(gè)世界卻似乎到處都是荒涼，暴力和混亂.耶穌以他那純樸而偉大的胸懷貢獻(xiàn)出一劑醫(yī)治這些創(chuàng)傷的良藥.他把這劑良藥稱作愛.有這個(gè)字眼就是他所教導(dǎo)的核心內(nèi)容.這就是我在這本書里涉取的最大的精華。
讀完《圣經(jīng)故事》，參照國際形式，我突然明白了為什么美國這樣支持以色列國。大家知道美國經(jīng)常因偏袒以色列而備受批評(píng)。在國際政治專家眼里，以色列是美國的代理人，是美國的工具，是美國中東戰(zhàn)略的一枚棋子，美國單單是為了戰(zhàn)略利益和石油而支持以色列?這樣理解，自然不錯(cuò)。然而，美國對(duì)以色列的支持除了政治因素外，還有著深刻的宗教、文化、制度背景吧。美國是個(gè)信奉宗教的國度，不理解宗教的作用就無法理解美國。《圣經(jīng)故事》里經(jīng)常提到，上帝與以色列人站在一起，那么美國自然也要站在上帝的一方。宗教、制度、心理上的原因結(jié)合起來，導(dǎo)致了美國政治家、老百姓對(duì)以色列的支持，這自然是一股巨大的力量。在美國的500萬猶太人也是一股不可忽視的力量。美國曾有一句流傳已久的話說：“美國人的智慧掌握在華人腦袋里，美國人的錢袋掌握在猶太人腰包里。”前者未必正確，但后者絕對(duì)沒錯(cuò)。
讀完《圣經(jīng)故事》才發(fā)現(xiàn)猶太人真聰明。他們不僅發(fā)明了控制人精神的上帝，而且當(dāng)今的猶太人還非常會(huì)賺錢，如果說中華民族有著悠久的文明歷史，是個(gè)偉大的民族，我們中國人都很自豪。那么，無論從整個(gè)歷史還是現(xiàn)在的世界形式來看，不得不承認(rèn)猶太民族的確也是一個(gè)偉大的民族，這個(gè)民族造就了歷史上如:亞伯拉罕，摩西.大衛(wèi)，所羅門和耶穌這樣一些偉大的先知和君主;馬克思可以說是對(duì)現(xiàn)代中國影響最大的猶太人;其次是作為科學(xué)楷模與象征的愛因斯坦;又在經(jīng)歷了百般困苦和不公的待遇之后成為當(dāng)今控制世界經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)族。《圣經(jīng)》是世界文化寶庫中一部最璀璨的杰作之一。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇6
在學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)中，我讀了《中國寓言故事》這本書，這本書中都是些什么文章？是告訴我們道理的？還是胡扯八道？讓我來告訴你吧！《中國寓言故事》是告訴我們道理的。比如“拔苗助長(zhǎng)”是告訴我們事物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因?yàn)橐淮闻既唬偷戎乱淮我话俜种坏呐既涣恕Ｔ俦热纭昂倩⑼敝v的是不能借別人的威風(fēng)來占領(lǐng)地位的。“黔驢技窮”告訴我們，不要裝腔作勢(shì)，要切實(shí)學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì)被揭穿的。“螳螂捕蟬”寫的是不能只顧眼前的利益，不計(jì)后果。“杞人憂天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據(jù)的憂慮之中。“因小失大”告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對(duì)象而貽笑大方。“驥遇伯樂”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛護(hù)和賞識(shí)。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。
我最喜歡這本書了。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇7
《列那狐的故事》是一本充滿神奇色彩的童話故事，這本書引人入勝，讓人百看不厭，回味無窮。
列那狐表面看起來是那么和藹可親，但又是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐、詭計(jì)多端的壞家伙，他用各種方式來欺騙森林里的小動(dòng)物，更是連自己的舅舅葉森格倫也不放過。他的舅舅葉森格倫是一個(gè)既貪吃又霸道的權(quán)威男爵，但卻沒有列那狐聰明，經(jīng)常被列那狐捉弄，不但不記恨列那狐，反而把他當(dāng)成自己人，列那狐就利用葉森格倫的這個(gè)弱點(diǎn)，常常設(shè)計(jì)陷阱捉弄葉森格倫，為此，葉森格倫吃了不少苦頭。最后，小動(dòng)物們和葉森格倫終于都忍無可忍了，就報(bào)告給了獅王，獅王決定處死列那狐，但是列那狐用花言巧語為自己辯護(hù)，獅王不但赦免了他，而且還把他當(dāng)成了最貼心的伙伴，但是列那狐想，在宮中一段時(shí)間，也許就不會(huì)受到歡迎了，我還是過從前的生活吧。從此，列那狐又過起了那種刺激、興奮、騙人的生活。
《列那狐的故事》給了我們這樣一個(gè)啟示：面對(duì)強(qiáng)權(quán)和霸道的時(shí)候，要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的聰明和智慧去斗爭(zhēng)，但對(duì)待自己的親人和朋友，乃至弱勢(shì)群體，我們就應(yīng)該坦誠相待，相互幫助。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇8
提到阿凡提，一個(gè)哼著小曲兒，騎著小毛驢的新疆大叔就浮現(xiàn)在我的眼前。兩撇“八字”胡，小的幾乎看不見的眼睛，頭上纏著頭巾，看上去就讓人覺得忍俊不禁。
阿凡提是正義、勇敢、智慧的化身。他看似普通，卻有著不同于常人的機(jī)智。小時(shí)候看過阿凡提故事的動(dòng)畫片，那時(shí)候只懂得看笑話，每次看到阿凡提用非同尋常的智慧幫助了弱者，把巴依老爺氣得吹胡子瞪眼卻啞口無言時(shí)，我就會(huì)哈哈大笑。現(xiàn)在有了這本書，我開始跟著阿凡提一起去了解各地的風(fēng)土人情。
有一個(gè)故事讓我難忘。阿凡提和幾個(gè)商人住進(jìn)了一家“明天不要錢”的客店，幾個(gè)人都滿心歡喜。可過了一天，老板卻理直氣壯地說：“明天不要錢，今天還是要錢啊!”看到這兒，其他人都很氣憤，我也岔岔不平。可阿凡提卻悠然自得地繼續(xù)在這間店里大吃大喝，總拿“明天再結(jié)帳”來搪塞老板。最后老板不得不把“明天不要錢”改成了“今天不要錢”。看到這里，我徹底被阿凡提的智慧“打敗”了。
有些時(shí)候，阿凡提憑借自己智慧的公斷，讓一個(gè)又一個(gè)本來心灰意冷的人重見希望;又讓一個(gè)又一個(gè)無惡不作的人改過自新。通過這本書，我對(duì)阿凡提的了解又多了，以前我只認(rèn)為阿凡提只是用他的聰明機(jī)智讓壞人、惡人出丑。如今，我還發(fā)現(xiàn)了阿凡提身上一個(gè)很可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，那就是無私。他的無私不僅是幫助別人不求回報(bào)，還體現(xiàn)在別人暗害他后，他并不追究報(bào)復(fù)，而是寬容地諒解，語重心長(zhǎng)地告訴他真正的人生價(jià)值。使“犯人”在感動(dòng)過后，重新認(rèn)識(shí)自己，這比受罰更有效。
這本書令人難忘，它用讓人捧腹大笑的語言向人們講述深刻的道理，是一本難得的好書，我力挺它!
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇9
最近老師給我們推薦了一本《中國寓言故事》書。于是，我就買了一本，我翻開第一頁，哇！這內(nèi)容太豐富了吧！有《杞人憂天》《攘雞》《夸父逐日》《紀(jì)昌學(xué)射》……簡(jiǎn)直說也說不完。翻開第一頁后，我只要一有空就看，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。雖然這里面有很多寓言，但《學(xué)弈》這則寓言在我腦海里卻是揮之不去的。下面，我來講給你們聽吧！
故事是這樣說的：弈秋是全國最擅長(zhǎng)下棋的人。讓弈秋來教兩個(gè)人，其中一個(gè)人專心致志，聽弈秋教導(dǎo)，而另一個(gè)雖然也在聽，但心里總惦記著天上有天鵝飛過，一心想著搭弓拉箭把天鵝射下來。所以雖然他與前者一同學(xué)習(xí)，但效果卻差的多。朋友們，我問你們：“第二個(gè)人學(xué)的效果比第一個(gè)人差的多，是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗绲谝粋�(gè)人嗎？”我想你一定會(huì)說：“絕對(duì)不是這樣的！”
其實(shí)，生活中也有過這樣的事件，比如：有兩個(gè)人，一個(gè)叫小紅，一個(gè)叫軍軍，他們一同上課，小紅每次上課都會(huì)聚精會(huì)神的聽老師講課，筆掉了，她都不撿，而是再拿一支，而軍軍呢？他每次上課都會(huì)拿一支漂亮的筆玩，老師講的他一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，一到考試，小紅考得非常好，而軍軍卻考得非常差。是軍軍的才智不如小紅嗎？是老師講的不好嗎？是小紅提前看過考試答案嗎？其實(shí)都不是，是軍軍上課不認(rèn)真聽課，結(jié)果考的很差。
朋友們，你們應(yīng)該知道了吧？我們做什么都一樣，要專心致志、不分心，才會(huì)有好成績(jī)、好結(jié)果。兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)：寓言是個(gè)魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出很多東西來……而我就從這個(gè)“寓言魔袋”取出這樣的一塊寶。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇10
你可知道《列那狐的故事》是誰寫的嗎?對(duì)了，那就是法國的M·H·吉羅夫人。
吉羅夫人寫的這本《列那狐有故事》很有趣。這本書讓我們認(rèn)識(shí)到了在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，的確存在著那么一些狡猾的“狐貍”。
《列那狐的故事》這本書說的是列那狐善用計(jì)謀，會(huì)用花言巧語來得到別人的信任，利用“借刀殺人”的方法除掉了許許多多的仇家，并把握時(shí)機(jī)，一次又一次地得到了獅王和獅后的共同的信任。
這本書還告訴了我們一個(gè)非常重要的道理，那就是：活在世上就是一場(chǎng)爭(zhēng)斗，如果你不是最強(qiáng)有力的，就必須是最狡猾的。
讀了《列那狐的故事》這本書后，我是這樣理解書中第一個(gè)道理的：在我們的生活中，是有那么一些足智多謀、利用花言巧語得到別人信任的人。
我是這樣理解書中第二個(gè)道理的：生活就象是一場(chǎng)爭(zhēng)斗，如果你不是最有“力”的，就必須是最有頭腦的。
如果我是書中的主人翁――列那狐的話，肯定不會(huì)象他那樣在臨死前還那么冷靜，尋找理由為自己辯解;我遇到類似的情況，肯定會(huì)心慌意亂，想不出理由來為自己辯護(hù)，就算想到了理由，也會(huì)張口結(jié)舌，急得說不出話來。
我不希望自己長(zhǎng)大后成為他那種詭計(jì)多端的壞家伙，但也要學(xué)他靈活機(jī)智，善于動(dòng)腦的優(yōu)點(diǎn)。我想，多看書學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦實(shí)踐，長(zhǎng)大一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)國家有用之人。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇11
星期五，我讀了《中國寓言故事》這本書，里面的故事我最喜歡的是《守株待兔》。
這個(gè)故事是這樣的：從前，有一個(gè)宋國的農(nóng)夫，以種田為生。有一天，那農(nóng)夫正在田里干活，忽然看見一只兔子飛快地奔跑出來，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞到樹上，折斷了脖子，當(dāng)場(chǎng)死了。農(nóng)夫心里美極了，他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔子。農(nóng)夫心里想：“要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種田了。”于是他就天天在樹下等，但一只兔子撞到樹上的也沒有。因?yàn)樗芫脹]種田了，地里已經(jīng)長(zhǎng)滿了荒草。
這個(gè)故事讓我知道，天上掉餡餅的事是絕對(duì)不可能的，只有用自己的雙手勤勤懇懇的勞動(dòng)，才能有好的結(jié)果。
學(xué)習(xí)中不能有自己不努力，想不勞而獲的僥幸心理。有不會(huì)的作業(yè)不能等家長(zhǎng)教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。有一次寫作業(yè)，我遇到了不會(huì)的題目，就讓爸爸告訴我答案，爸爸說：“不會(huì)的題目要自己分析，要用自己的智慧換取成功，不要有不勞而獲的僥幸心理。”于是我再認(rèn)真讀題，靜心思考，終于做出來了，心里可高興了。
只有自己努力，才會(huì)真正學(xué)會(huì)知識(shí)，才會(huì)真正感到成長(zhǎng)的快樂。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇12
《中國寓言故事》是我最近在看的一本書，這本書有很多內(nèi)容都很精彩，和《伊索寓言》一樣給我留下了許多深刻的印象。
其中有一個(gè)故事是《狐假虎威》，狐貍和老虎都生活在森林里，一天老虎的肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。突然他看到了一只狐貍，正準(zhǔn)備撲上去。狐貍大叫一聲：“哼，你敢吃我，我可是上天派來掌管你們這些大小野獸的。你要是吃了我，老天爺可以不會(huì)饒了你！”老虎看狐貍又瘦又小，不大相信他的話，可是聽狐貍這么大的口氣，也是將信將疑。狐貍突然冷笑一聲：“你以為我在騙你的話，不信你跟著我走著瞧”于是老虎跟著狐貍。果然狐貍走過的地方，其他動(dòng)物都跟著跑了。老虎看了，以為他們真的害怕狐貍。
還有一個(gè)故事是《三人成虎》，魏國派遣大臣陪魏國太子去趙國做人質(zhì)，臨走前大臣對(duì)魏王說：“大王，如果有一個(gè)人對(duì)您說，街上出現(xiàn)了一只老虎，您會(huì)相信嗎？”。魏王笑了笑說當(dāng)然不會(huì)。于是大臣接著說：“如果有兩個(gè)人呢？”魏王還是搖搖頭。“如果是三個(gè)人呢？”這時(shí)魏王說，那當(dāng)然是真的。
讀完這兩個(gè)故事我感覺中國古人的智慧。我學(xué)習(xí)到任何事情都不能只看表面，因?yàn)楹芏嗍虑椋砻嫔峡吹降臇|西和實(shí)際是有區(qū)別的。我們一定要了解事情的真實(shí)情況再判斷。另外遇到事情的時(shí)候要學(xué)會(huì)冷靜處理。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇13
字典公公貼出了一個(gè)公告，邀請(qǐng)所有的漢字進(jìn)入頁面。
第2天，漢字們紛紛來到字典公公家里，于是字典公公說：“孩子們，你們好!你們當(dāng)中誰愿意第1個(gè)進(jìn)入頁面的?”
“我要!”“我要!”所有的漢字都爭(zhēng)先恐后搶著回答。只有“愛”靜靜的坐在那兒，字典公公問愛說：“愛，你怎么獨(dú)自坐在那兒?”
“字典公公，我覺得做為一個(gè)字，應(yīng)該謙讓、無私。這樣才能讓漢字王國充滿和平、快樂!”“愛”平靜的回答道。字典公公聽了“愛”的回答，激動(dòng)地說：“這才是我要的回答!作為獎(jiǎng)勵(lì)，你就到第3面吧!”
那可是字典公公最好的位置，其他的字羨慕的要命，“做”字說： “愛”是故意裝懂事的!不就是想第1個(gè)到最好的位子上去嗎!”
字典公公聽了很生氣，把它放到了最后一面，又對(duì)漢字們說：“孩子們，我們應(yīng)該像”愛“所說的，讓漢字王國里充滿和平、快樂!”
漢字們聽了，個(gè)個(gè)都漲紅了臉，聽了字典公公的安排，謙虛平和的找到了自己的位置。現(xiàn)在，你知道漢字們所在位置的原因了吧!
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇14
《中國寓言故事》是中國傳統(tǒng)文化和民族智慧的一個(gè)重要組成部分。它不僅具有文學(xué)的價(jià)值，而且具有豐厚的思想內(nèi)容，中國人許多卓越的見識(shí)往往蘊(yùn)藏在寓言之中。一句句通俗優(yōu)美的語言，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，都飽含著生活歷練，閃爍著智慧光芒，蘊(yùn)涵著深刻哲理，讓我們領(lǐng)悟人生，啟迪思維，學(xué)習(xí)知識(shí)，沐浴智慧之光。
如《庖丁解牛》、《南轅北轍》、《井底之蛙》、《唇亡齒寒》、《掩耳盜鈴》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《對(duì)牛彈琴》、《鷸蚌相爭(zhēng)》、《道聽途說》、《利令智昏》、《畫蛇添足》、《曲高和寡》、《買櫝還珠》、《濫竽充數(shù)》、《呆若木雞》、《五十步笑百步》、《東施效顰》、《畫鬼最易》等等膾炙人口的寓言，都包含著深刻的人生體驗(yàn)和生活哲理。
在《中國寓言故事》這本書中，給我體會(huì)最深的就是:邯鄲學(xué)步。相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位壽陵少年。他不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他也根本聽不進(jìn)去。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫美。 終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他看到小孩走路，覺得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
瞧，小故事蘊(yùn)含大道理，這個(gè)故事告訴我們:模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了。
每一個(gè)寓言故事都向我們打開了一扇窗戶，從這里我們能夠嘹望到一個(gè)新鮮的天地。在這里不僅趣味無窮，還可以領(lǐng)悟無數(shù)的世理。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇15
有一天，我從書店里買了一本《中國古代寓言故事》，我一回家就愛不釋手，我打開書來，津津有味的看這《中國古代寓言故事》這本書，這本書的第一篇寓言故事是《亡羊補(bǔ)牢》，這篇寓言故事我在課堂上就學(xué)過了，具體內(nèi)容就是：有一個(gè)養(yǎng)羊的人，他的一只羊被狼叼走了，因?yàn)樗难蛉ζ屏耍念I(lǐng)居都勸這個(gè)養(yǎng)羊的人把羊圈補(bǔ)好，但是，這個(gè)養(yǎng)羊的人并沒有接受意見，依然沒有補(bǔ)羊圈，第二天，他發(fā)現(xiàn)羊圈里又少了一只羊，原來，那只狼又在半夜的時(shí)候把羊叼走了，這個(gè)養(yǎng)羊的人非常傷心，想起領(lǐng)居的意見，把他的羊圈補(bǔ)好了。
這個(gè)故事告訴我，我們只要做錯(cuò)了一件事，就趕緊把事情糾正回來，這樣子的話，就可以把事情做的還來得及，不會(huì)有多少代價(jià)。
這本書還有其他的寓言故事，比如《水蛇裝神》.《掩耳盜鈴》.《楚人學(xué)舟》等等的寓言故事，都非常好看，我希望大家能看看這本書。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇16
這幾天，我讀了一本叫《寓言故事》的書，這本書告訴了我許多做人的道理。
在這本書的眾多故事中，我最喜歡的是《愚公移山》，這個(gè)故事主要是講：從前有個(gè)叫愚公的老人，他住在太行、王屋兩座大山的北面，出入都要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，非常不方便。為此，愚公帶領(lǐng)著子孫，開始挖山，經(jīng)過重重困難，日復(fù)一日的辛苦勞動(dòng)，最終，愚公這種精神感動(dòng)了玉帝，玉帝便派了兩個(gè)大力神把這兩座山給背走了，從此，愚公家門前再也沒有高山擋道了。
從這個(gè)故事看來，愚公是一個(gè)有毅力和敢于創(chuàng)造的人，他不怕艱難險(xiǎn)阻，決心以自己的艱苦勞動(dòng)改變現(xiàn)狀，為自己的理想不斷奮斗，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。回想到我自己，在學(xué)習(xí)上我遇到一個(gè)稍難一點(diǎn)的問題，我就會(huì)放棄去玩別的了，做事沒堅(jiān)持到底，相比起愚公這位老人，我真是慚愧極了。我現(xiàn)在下決心：以后不管做什么事，生活中遇到怎樣的困難，我一定要堅(jiān)持不懈地完成它，我相信只要這樣才會(huì)像愚公那樣得到勝利的。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇17
寓言，就是把一些難以理解的寓意寫成一個(gè)個(gè)故事，讓人么去讀懂。中國古代寓言故事收集了許多寓言，讓大家只要讀一本書，就可以明白許多道理。
整本書中，講的最多的就是要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。如《守紀(jì)律的海鳥》這篇文章，里面講了一種海鳥，這種海鳥很傻，還很笨拙，但他們重視一群一群活動(dòng)，很守紀(jì)律，一起飛，一起睡，就連吃東西也一起吃，從不爭(zhēng)先，所以，沒人敢傷害它們，可見，團(tuán)結(jié)友愛多么重要啊。
此外，這本書還用《畫蛇添足》告訴我們：不要把事干過頭。用《亡羊補(bǔ)牢》讓我們明白，做錯(cuò)了事，與其后悔，不如加以改正，做得更好……
這本書里還有許多故事，許多寓言，這都是古人智慧結(jié)晶，讓我們?nèi)ズ煤米x一讀吧!
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇18
記得小時(shí)候，爸爸給我講過“狐假虎威”的成語故事，知道狐貍特別的狡猾，經(jīng)常仗勢(shì)欺人。讀完《列那狐的故事》，我感到狐貍列那對(duì)待自己的家人非常關(guān)心愛護(hù)，但對(duì)其他動(dòng)物就特別不友好，不僅經(jīng)常用花言巧語蒙騙捉弄他們，甚至還把特路恩的孩子和品特的姐妹們當(dāng)成食物，所以大家對(duì)他恨之入骨。
獅王召開大臣會(huì)議，向特格雷和列那都沒有按時(shí)參加，但誰也沒有懷疑向特格雷是故意缺席的，但列那就不一樣了，大家都認(rèn)為他是為躲避審判才缺席的。后來獅王陸續(xù)派了三位臣民才把列那成功召了回來。在大家的爭(zhēng)相控拆和一致呼吁下，獅王雖然偏愛列那雄辯的口才，仍然決定將列那送上絞刑架。臨死之際，列那又想出一個(gè)鬼主意幫自己逃脫，他說在父親死前留下了一筆寶藏，獅王聽了之后很想得到寶藏，于是讓列那獻(xiàn)出寶藏以抵償罪過，并派心腹蘭姆和倍令帶上列那一起去取寶藏。到了馬貝渡，列那不僅把蘭姆當(dāng)成了早餐，還把蘭姆的頭裝在布袋里，讓倍令當(dāng)成寶物帶給了獅王。獅王很生氣，決定帶領(lǐng)部隊(duì)攻打馬貝渡，列那趁著夜色，率領(lǐng)孩子們把睡得橫七豎八的兵將的手腳都捆綁到樹上，獅王更加地憤怒。最后列那憑借自己夸張和虛偽的推理邏輯，又一次說服和打動(dòng)了獅王，幸免于難。
讀完這本故事書，我的心情特別的復(fù)雜和矛盾，對(duì)狐貍列那又佩服又氣憤。佩服的是他機(jī)智、勇敢，在危險(xiǎn)面前總會(huì)表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定，而且也能一次又一次的轉(zhuǎn)危為安；氣憤的是他貪婪、自私、狡猾，缺乏誠信，經(jīng)常口是心非，嘴上一套，背后一套。同時(shí)，我也深刻地感受到，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助是多么的重要啊！
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇19
活潑開朗的我是一個(gè)愛看書的小女孩，利用暑假我看了很多書，其中我最喜歡的就是《中國寓言故事精選》這本書了，它讓我明白了許多道理，書中有一則《愚公移山》讓我受益匪淺。
文中的主人公是一位快九十歲，名叫愚公的老漢，正是他通過那種堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神感動(dòng)了上帝，上帝幫助了他，使他把太行山和王屋山挖平，開出了一條直通豫州。漢水的大道而造福于后人。
由此而想，只要我們有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的決心，堅(jiān)持不懈，奮斗不息，再大的困難也能克服。
其實(shí)，古今中外，也有許多像愚公一樣的人，他們也是普普通通的人，但他們的精神卻是讓所有人都難以忘懷的。
大家都知道海倫。凱特吧！她從小就是一個(gè)殘疾人，雙目失明，雙耳失聰，可是她沒有被困難所打倒，她向困難挑戰(zhàn)，不分晝夜的拼命摸讀盲文，最終成為著名的作家。
《國榷》的作者談遷也像海倫。凱特一樣，自己花了二十幾年心血完成的《國榷》一夜之間被小偷給偷走了，那時(shí)的他已經(jīng)是六十多歲的老人了，可他卻沒有被厄運(yùn)打挎，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，堅(jiān)定的信念，奮勇向前的精神，重新寫出了一部比原先更加準(zhǔn)確的《國榷》，戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。
今年北京奧運(yùn)會(huì)，中國女子射箭運(yùn)動(dòng)員張娟以110：109一分的優(yōu)勢(shì)打敗了歷年奧運(yùn)會(huì)一直包攬這個(gè)項(xiàng)目金牌的韓國運(yùn)動(dòng)員，取得了冠軍，突破了中國歷史性的記錄，這個(gè)金牌是多么的來之不易啊！中國自古以來射箭這個(gè)項(xiàng)目就從來沒有拿過冠軍，今年她創(chuàng)造了奇跡，在她的背后付出了多少的艱辛，多少的汗水，是她通過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，不怕失敗，堅(jiān)強(qiáng)不息才換來今天這個(gè)輝煌成績(jī)的。
對(duì)照上面的偉人，聯(lián)系我自己，記得從前我連籃球都不會(huì)拍，但是我每天通過不停地訓(xùn)練，日復(fù)一日，持之以恒，竟成了校籃球隊(duì)的一員。這當(dāng)中，我經(jīng)常不是被籃球砸到頭，就是跌倒擦破了皮，身上青一塊紫一塊，但我一滴眼淚也沒有流，每天身上流滿了汗，但我還是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。在老師的教導(dǎo)下，我們還代表潤州區(qū)參加了鎮(zhèn)江市的小學(xué)生籃球比賽，在比賽中，我們超水平發(fā)揮獲得了冠軍。這個(gè)結(jié)果不是偶然的，是靠我們每天不懈的訓(xùn)練才取得的成績(jī)。
其實(shí)，我們每個(gè)人只要有頑強(qiáng)的毅力，不被挫折所打敗的可貴精神，要相信，堅(jiān)持不懈就一定能成功。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇20
阿凡提的故事很幽默,也很精彩.于是我沒事的時(shí)候我都會(huì)看.我就給你講講吧.
第一個(gè)故事.一個(gè)商人住進(jìn)了城里的一家客店,店主給他送來一只熟雞和兩個(gè)熟雞蛋.后來商人臨走時(shí): “我回來以后還住你這,回來一起算吧.”商人回來又吃了一只熟雞和兩個(gè)熟雞蛋.第二天店主說總共要200個(gè)銀幣.商人不信要那么多錢.店主狡辯說如果雞沒死那一年就至少有100個(gè)雞蛋,用來孵小雞,我沒要多少錢.店主和商人爭(zhēng)吵不休,最后到了客孜.可奸詐的店主用錢買通了客孜.商人只好去找阿凡提來幫忙,三天以后來判,三天后阿凡提遲遲不來,幾小時(shí)后阿凡提終于來了.阿凡提說:“對(duì)不起,我來遲了,我和村民去炒麥種明天就要種了.客孜不信.阿凡提說:“既然您相信熟雞能下蛋,您為什么不信炒熟的麥種不會(huì)出苗呢?”
阿凡提的故事好聽嗎?
書，像一碗嫩滑的豆腐花，吃一口，香甜可口;書，像一杯清香的綠茶，聞一聞，清新怡人。書，讓我迷戀，我曾三品《丑小鴨》，體會(huì)這書的味道。丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，一生下來就經(jīng)常遭到同伴的歧視和嘲笑。受盡欺負(fù)的它，小時(shí)候雖然難看，動(dòng)物和人都討厭，但它最終經(jīng)過努力，成為了一只美麗的白天鵝，高高翱翔在蔚藍(lán)的天空。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇21
《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本充滿魔力的書，作者米切爾·恩德就好像一位魔術(shù)師，書的內(nèi)容豐富奇妙，故事情節(jié)高潮不斷。小說主人公巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯在上學(xué)路上鬼使神差地進(jìn)了一家舊書店，意外的發(fā)現(xiàn)了一本書——《永遠(yuǎn)講不完的故事》。一種不可抗拒的魔力吸引著巴斯蒂安，他偷走這本書然后躲在學(xué)校的閣樓上讀了起來：幻想王國即將毀滅，天真女皇生命垂危，只有一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的人為她起一個(gè)新名字，她和幻想王國方能獲救。于是天真女皇派阿特萊尤去尋找這個(gè)拯救者。就在這時(shí)，巴斯蒂安被吸進(jìn)了這本書中，意外地成為天真女皇和幻想王國的拯救者。天真女皇為了感謝巴斯蒂安，賦予他可以實(shí)現(xiàn)在幻想王國的一切愿望的權(quán)利。就這樣，巴斯蒂安開始了險(xiǎn)象環(huán)生的漫長(zhǎng)旅途。
讀完這本書，我不禁喜歡上了阿特萊尤和巴斯蒂安，我喜歡阿特萊尤的堅(jiān)持，剛正，努力完成每一件事，他還很重情義，在朋友迷失時(shí)給予無限的幫助。我喜歡巴斯蒂安的勇氣，巧妙使用自己的智慧化解各種困境。他曾多次用自己的愿望幫助他人，我很喜歡這一點(diǎn)。
作者米切爾把書中人物描繪得淋漓盡致，閱讀他的作品時(shí)仿佛身臨其境，與阿特萊尤、巴斯蒂安一起冒險(xiǎn)。
這本書很好看，大家有興趣都可以去閱讀。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇22
這次“紅領(lǐng)巾愛讀書，做越秀讀書郎”的活動(dòng)中，我借閱了《地球的故事》這本書。我從小就不太喜歡看書，一提起看書就頭痛。但這本書我只看了的幾頁，就被它深深的吸引住了，并且把它一口氣讀完了。
這本書寫的是一些有趣的地理知識(shí)，作者亨德里克·威廉·房龍寫得很有趣味性而且很容易讓人看懂。不管是富有的法國，還是神秘的印度，或者是得天獨(dú)厚的美洲，房龍都把它們寫的栩栩如生，讓我的興趣油然而生，并且完全改變了我們對(duì)地理的偏見。
在這本書里，必要的名詞和數(shù)據(jù)雖依然存在，卻增加了更多生動(dòng)有越的表達(dá)。在房龍筆下的世界是那么五彩斑斕的啊!
另外，這些歷史也使我知道人類的劇烈活動(dòng)也會(huì)造成地球的毀滅：人類不受限制的砍伐樹木，導(dǎo)致水土流失，造成山泥傾瀉;人類改變物種，有意無意就造成物種的消失或引入……從中我認(rèn)識(shí)到人類對(duì)地球的過度開發(fā)實(shí)在很過分，這樣做不就是自傷殘殺，不就是在傷害我們的地球母親嗎?
記得有一次，媽媽和爸爸帶我去野外露營。上山的時(shí)候，我看見有幾十個(gè)人在河邊砍伐樹木，并把樹木據(jù)成一段段放在大貨車上運(yùn)走。那一剎那，我非常想上前阻止，可惜我沒有這個(gè)能力，只能呆呆地看著眼前的一幕。他們據(jù)的每一棵樹，都在傷害著地球，他們據(jù)的每一刀，我也是心如刀割。
他們?yōu)槭裁匆@樣?大家仔細(xì)想想，如果我們美麗的地球被人類破壞了，我們還會(huì)有這么好的生活嗎?地球媽媽給了我們這么多好的資源，我們卻去傷害她，我們對(duì)得起她嗎?想一想，如果別人這樣傷害你，你的心情會(huì)是什么?讓我們一起保護(hù)地球，不要只讓這句話成為口號(hào)，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)她，不能再讓她受到任何傷害了!大家行動(dòng)起來吧!
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇23
從《阿凡提的故事》一書中，我認(rèn)識(shí)了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。
有時(shí)，阿凡提是一個(gè)學(xué)富五車的鴻儒，有時(shí)，他變得目不識(shí)丁;一會(huì)兒它可以是皇帝身邊的近臣，一會(huì)兒它又是一個(gè)四處云游的單身漢;它從事過許多職業(yè)，苦 力、車夫、醫(yī)生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇于反抗剝削階級(jí)和各種歪風(fēng)邪氣的斗士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。
在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，老師教給我們豐富的知識(shí)。也許，我們不會(huì)成為一個(gè)成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個(gè)積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不息的人。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇24
今天我終于把這本《列那狐的故事》給看完了，這本書我看完之后還是深有體會(huì)的，主人公列那是一只既機(jī)智又狡猾的狐貍，這只狐貍的故事在歐洲流傳了很久很久，是一個(gè)非常經(jīng)典的故事！一個(gè)幾百年前的故事里的人物，今天好像又出現(xiàn)在了我們的面前。也許有人會(huì)說列那殘忍，也許有人也會(huì)說列那無恥，可是他沒有像狼一樣鋒利的爪子，有沒有像獅子一樣尖利的牙齒，更沒有像熊一樣強(qiáng)大的身體，他只能用智慧這樣生存下去，而也是因?yàn)檫@樣，她和整個(gè)森林的動(dòng)物幾乎都結(jié)了深仇大恨，大家都把他叛上了法庭，最后她用自己的智慧迷惑了獅王，一直生存下去，最后活到老。
其中里面給我影響深大的是第二十八章，《列那向格蘭貝爾懺悔》，講述了格蘭貝爾勸說列那回森林贖罪的經(jīng)過。獵那最終說出了自己的真實(shí)想法，但面對(duì)誘人的食物，他還是露出了本性。如果將列那比作中世紀(jì)法國新興市民階層，那么戀那的生存環(huán)境和思想都非常符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。還有第四十五章，《列那“去世”了》，講述了列那為了拒絕國王的邀請(qǐng)，而假裝去世的經(jīng)過，最后列那如愿以償，國王再也不會(huì)派人來請(qǐng)他做官了。他終于能夠按照自己的意愿生活了！
《列那狐的故事》至今都廣為流傳，影響也極為深遠(yuǎn)，算得上人人皆知，這篇故事以動(dòng)物世界的故事來影射中世紀(jì)法國的復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)實(shí)，用它諷刺了中世紀(jì)法國各種社會(huì)力量矛盾和斗爭(zhēng)的錯(cuò)雜的局面，可以說是把人性描寫的淋漓盡致！這本書是本好書，我從里面學(xué)到了：無論遇到多強(qiáng)大的對(duì)手，身處怎樣的險(xiǎn)境，都要沉著冷靜的面對(duì)，靠自己的智慧、勇敢和力量去戰(zhàn)勝它們，相信這樣你會(huì)變得強(qiáng)大的！
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇25
最近，我迷上了一本名叫《列那狐傳奇》的一本書。可謂是如醉如癡，也總是引得我浮想聯(lián)翩。那本書雖不屬于現(xiàn)在流行的書榜，但卻屬于曾經(jīng)流光的記憶。
封面大部分是橘黃色和它的臨近色組成的，兩三棵仍有著幾片葉子的小樹挺立在那里，還有兩座煙囪上冒著騰騰熱氣的房子，使我們情不自禁的想起以往的事情。
列那出生的那天，也是動(dòng)物世界開始爾虞我詐的那天。列那的名字聽起來雖然十分友善，像一個(gè)純真的小動(dòng)物一般，但是它的內(nèi)心卻隱藏了多少不為人知的秘密？列那生性狡猾、詭計(jì)多端、心狠手辣的性格使一般小動(dòng)物們不敢同他做朋友。只有個(gè)別肯和他做朋友，因?yàn)樗麄兌枷霃膶?duì)方那里獲取利益與欺騙對(duì)方。只有野豬格倫培真心對(duì)待它，因?yàn)樗麄兪潜碛H。列那雖口口聲聲叫大狼伊森格蘭舅舅，可他們一點(diǎn)血緣關(guān)系都沒有，只是因?yàn)樗鼈兌际巧掷锏摹皭喝恕保部梢哉f是它們時(shí)常狼狽為奸罷了。伊森格蘭一開始也真心對(duì)待列那，直到經(jīng)過一次戲弄——寒風(fēng)刺骨的冬天，列那通過自己的計(jì)謀，偷到了幾框魚，伊森格蘭當(dāng)時(shí)已經(jīng)饑腸轆轆，懇求列那給他一點(diǎn)吃的。列那卻不念它們的友誼，戲弄了伊森格蘭，還差點(diǎn)送了命。最后獅子王因?yàn)榇蠖鄶?shù)動(dòng)物舉報(bào)列那而開了森林大會(huì)，可它仍死不悔改，通過巧妙的方法獲取了獅王、獅后的信任并陷害了舉報(bào)它的人，動(dòng)物們都在背后罵獅王昏庸無道，因?yàn)樗嘈帕肆心菚?huì)悔改。你認(rèn)為該相信列那嗎？可是換個(gè)角度想想，列那雖然心狠手辣，卻也只是為了生存，因?yàn)樵谀莻�(gè)險(xiǎn)惡的地方，你不害別人別人就會(huì)害你。
當(dāng)失去了某件東西時(shí)我們卻仍不知珍惜，也許那件東西不值得珍惜，也許是不在意了……只有用心去對(duì)待別人，別人才會(huì)用心對(duì)待你。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇26
悅讀《成語故事》
【書籍簡(jiǎn)介】《中華傳統(tǒng)經(jīng)典之成語故事3》由金盾出版社出版。此書可以作為啟蒙閱讀的典范，內(nèi)含成語60條，每則成語故事都含有專家的詳盡解讀，釋義貼合語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。為了增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，每則故事還附有精美細(xì)膩的插畫，讓孩子百看不厭，更愛自主閱讀。成語故事后還有“引導(dǎo)式造句示例”以培養(yǎng)孩子活學(xué)活用的閱讀習(xí)慣。
【適用年級(jí)】小學(xué)三年級(jí)
【閱讀課型】鑒賞課、讀書方法指導(dǎo)課
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過讀成語故事，明白成語故事中包含著的深刻道理。
2、學(xué)會(huì)閱讀成語故事的方法，并能運(yùn)用在以后的課外閱讀中。
3、通過交流閱讀成果，激發(fā)學(xué)生積累成語的濃厚興趣。
【設(shè)計(jì)理念】
成語故事短小、生動(dòng)，富有教育意義，因而適合兒童閱讀。在教學(xué)的時(shí)候，通過加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，感受成語故事中的形象，理解故事所包含的意思，讓學(xué)生明白成語故事中包含著的深刻道理。學(xué)生在讀中悟,讀中積累,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣，提高說話能力和寫作能力。
【教學(xué)準(zhǔn)備】?jī)蓜t成語故事的打印材料、成語故事圖片
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課，揭示課題。
1、導(dǎo)入
在這陽光明媚的早晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，希望課堂上的你們能聚精會(huì)神，不會(huì)的問題不恥下問，學(xué)習(xí)課文字斟句酌，這樣學(xué)過的內(nèi)容才能融會(huì)貫通,學(xué)習(xí)成績(jī)才能步步高。
我說話中運(yùn)用了很多的成語，如果說我們祖國的語言是一座富有的精神寶庫，成語就是這寶庫中璀璨奪目的珍珠。這節(jié)課我們一起走進(jìn)成語故事。(板書)
2、學(xué)生說成語
同學(xué)們，我們頭腦里已記下不少成語，你能說幾個(gè)給大家聽嗎?
3、學(xué)生猜成語
老師也搜集了一些成語故事，不過只找到了它們的圖片，你能根據(jù)圖片猜一猜，它是哪個(gè)成語故事嗎?
交流：它們分別是什么成語?
(拔苗助長(zhǎng)、刻舟求劍、守株待兔、一葉障目不見泰山、狐假虎威、葉公好龍、精衛(wèi)填海、坐井觀天、愚公移山)
4、什么樣的成語稱為成語?
成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，在語句中是作為一個(gè)整體
來應(yīng)用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個(gè)故事或者典故。 成語，大多由四個(gè)字組成，一般都有出處。也有少于四字的成語，如“敲門磚”“莫須有”“想當(dāng)然”之類，多于四個(gè)字的如“桃李滿天下”“真金不怕火煉”“心有余而力不足”等，這些在成語中只占絕對(duì)少數(shù)。
【設(shè)計(jì)意圖】導(dǎo)入中運(yùn)用了成語，既能復(fù)習(xí)學(xué)過的成語，又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣，使求知的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈，使學(xué)生帶著飽滿的熱情進(jìn)入課堂。
二、整體感知《精衛(wèi)填海》
1、提出課內(nèi)預(yù)習(xí)要求。
(1)、輕讀課文，邊讀邊圈出文中生字，借助字典解決。
(2)、朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。
(3)、畫出課文中不理解的詞，小組討論。
2、學(xué)生自學(xué)故事，教師巡視指導(dǎo)。
3、檢查自學(xué)情況。
4、說說這個(gè)故事講了一件什么事?
【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)的能力，合作能力和概括能力。
三、精讀課文，邊讀邊思。
1、指名讀成語故事《精衛(wèi)填海》
2、討論思考題：“精衛(wèi)”是誰?“填”是什么意思?“海”是哪里的海?
師：有許多成語出自于一個(gè)神話故事，它包含著一定的意義，因此流傳至今。“精衛(wèi)填海”是個(gè)成語，它包含的意義是我們今天學(xué)習(xí)課文要弄明白的。
3、默讀課文思考：
(1)精衛(wèi)為什么要“填海”?她是怎樣“填海”的?畫出相關(guān)句子。
(2)根據(jù)學(xué)生交流歸納。
(3)生自讀體會(huì)，重點(diǎn)朗讀精衛(wèi)填海的過程。
(4)討論：你覺得精衛(wèi)是怎樣的人? 你從哪里看出?
4、齊讀全文，進(jìn)一步理解課題的意思。
師總結(jié)：《精衛(wèi)填海》這則故事告訴我們要意志堅(jiān)決、不畏艱難。神話故事總是以動(dòng)人的故事，離奇的手法告訴我們?cè)S許多多做人的道理，使我們更有愛心，更有恒心，更有毅力。
【設(shè)計(jì)意圖】在引導(dǎo)學(xué)生分析交流的過程中，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生大膽去想、去說、去讀、去悟，尊重學(xué)生個(gè)性化的解讀。在討論的同時(shí)使學(xué)生明白做人要不怕困難。
四、總結(jié)讀成語故事的方法
1、初讀，劃出不認(rèn)識(shí)的生字詞，聯(lián)系上下文或查字典解決。
2、再度：想想這個(gè)成語故事講了一件什么事?
3、精讀：知道成語的意思，明白成語故事中包含著的深刻道理。(板書：讀想悟)
【設(shè)計(jì)意圖】
學(xué)會(huì)閱讀，終身受益，可以充分利用課余時(shí)間，大量閱讀。此環(huán)節(jié)教師真正做了一個(gè)課堂的引導(dǎo)者，教會(huì)學(xué)生閱讀成語故事的方法。
五、自學(xué)《懸梁刺股》
1、自由讀成語故事
2、小組討論：①“懸”、“梁”、“股”這幾個(gè)字的意思是什么?②誰“懸梁”?誰“刺骨”?③為什么要“懸梁”?為什么要“刺骨”?
3、反饋糾正：說說成語的意思，明白成語故事中包含著的深刻道理，這種學(xué)習(xí)方式值得我們現(xiàn)在效仿嗎?
師歸納：成語“懸梁刺股”由“頭懸梁”和“錐刺股”兩個(gè)故事組成。從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。為了學(xué)習(xí)不能一直努力到累垮自己的身體，讀書也是需要適可而止的。相似的典故有“鑿壁借光”、“聞雞起舞”等。
4、用成語說一句話。
【設(shè)計(jì)意圖】把《懸梁刺股》當(dāng)作一個(gè)窗口，讓學(xué)生透過這一窗口，走進(jìn)“成語故事”的大世界，去閱讀，去感悟，教學(xué)目標(biāo)至此也就水到渠成。
六、課外延伸
1、我們中華民族真是個(gè)充滿智慧的民族，他們把自己積累下來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都濃縮在一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事中。不僅如此，有些成語，從字面上，就已經(jīng)直接告訴了我們做人、做事的道理。就讓大家一起來看看吧。
2.讀一讀：
百聞不如一見 驕兵必?cái)?防患未然 良藥苦口
世上無難事，只怕有心人 愚者千慮，必有一得一言既出，駟馬難追
2、課外讀《驕兵必?cái) ?/p>
總結(jié)：在我國語言的寶庫中，成語是一朵鮮艷的奇葩。有好多成語中包含著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。了解這些成語故事，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能積累語言。下一次咱們來召開一次成語故事會(huì)，你們可要好好做好準(zhǔn)備哦!
【設(shè)計(jì)意圖】課后的延伸既起到總結(jié)全文的作用，又起到提升學(xué)生認(rèn)識(shí)的作用。
【板書設(shè)計(jì)】：
成語故事
成語 方法
精衛(wèi)填海 讀
懸梁刺股 想
驕兵必?cái)?悟
【教學(xué)反思】從學(xué)生上課時(shí)的反應(yīng)程度看，學(xué)生比較喜歡聽成語故事。有些學(xué)生對(duì)成語相當(dāng)有興趣。甚至有兩名同學(xué)在我講某個(gè)故事的時(shí)候，他都迫不及待地去看另一個(gè)故事了。當(dāng)然這樣的信息從一個(gè)側(cè)面說，我講得不夠吸引人，還有就是學(xué)生的聽講習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。由此看，教師仍舊需要改變教學(xué)方式。我想，進(jìn)行《成語故事》教學(xué)，不僅是為了讓學(xué)生記住幾個(gè)成語，理解它們的意思，更重要的是通過教學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生積累成語的興趣，熱愛閱讀，從而拓寬學(xué)習(xí)語文的渠道。而這需要的是教師要在課后幫助學(xué)生進(jìn)行成語故事的閱讀積累，而且必須是從始至終的。
【附加材料】
1.精衛(wèi)填海
傳說，很久以前，炎帝有個(gè)女兒叫女娃，炎帝很喜歡她，經(jīng)常帶她到東海去游泳。女娃非常勇敢，大風(fēng)大浪從不畏懼。女娃長(zhǎng)大后，每天都要自己到東海去游泳。有一天，她不幸被大海淹死了。女娃死后變成了一只鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出“精衛(wèi)”“精衛(wèi)”的叫聲，好像在呼喚著自己。
精衛(wèi)鳥日復(fù)一日，年復(fù)一年，頑強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，決心要把東海填平。
2.懸梁刺股
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇27
最近，我讀完了《列那狐的故事》這本書，書中的列那狐給我留下了深刻的印象。
文中記敘的是列那狐與葉森格倫的故事，說的是列那一次又一次地把葉森格倫給騙了。有一次，列那狐到修道院里去偷雞，發(fā)現(xiàn)一條河流擋住了它的去路。它開始觀察修道院的周圍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方河流很窄，就從那兒偷走了兩只母雞，剛要回家，又口渴了，就到井邊去喝水。到井邊，它看見它的老婆海梅林太太在井里，就拿了一個(gè)水桶，坐到里面，降到井底，一看，哪有它的老婆，只有它自己。這時(shí)，葉森格倫朝著這邊走了過來，看見它的老婆海遜德和列那在井底。不知道怎么辦才好。這時(shí)，列那說話了：“舅舅，快下來救你的老婆吧！”葉森格倫聽了，也坐著水桶降到井底。因?yàn)槔潜群傊兀匀~森格倫往井底沉，列那向上升。它說：“我先走一步啦！”于是，叼著母雞，哼著小調(diào)走了。
雖然列那很聰明，但是它也有失敗的時(shí)候，就像我們的比賽，贏了不要驕傲，輸了不能慚愧。讀起《列那狐的故事》這本書，就能想到我們：遇到困難時(shí)，不需要緊張。害怕，而需要冷靜地去解決問題。
讀了《列那狐的故事》這本書，讓我感到作者的想象力豐富。我下定決心，一定要好好讀書，將來自己也能成為一個(gè)作家，創(chuàng)作出一本本有趣的童話書，讓下一代的小朋友也能讀到我的這本書
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇28
暑假里，我讀了《中國古代寓言故事》。
這本書令我印象最深的故事是“雞叫三遍”。有兩個(gè)兄弟在上山途中遇到了神仙，神仙將釀酒之法傳授給了兄弟倆，還告訴他們要密封49天才可以，并且在第49天雞叫三遍后才能喝。兄弟倆將材料找齊后，就開始用神仙傳授給他們的方法釀造起來，就在第49天雞叫了第二遍后，兄弟中的一個(gè)迫不及待地打開了酒缸蓋子，他嘗了一下味道，哎呀，缸里的水像醋一樣酸，又像中藥一樣苦，他只得灰心喪氣地看著這缸沒釀好的酒。可是另一個(gè)兄弟一直忍到雞到了三遍后打開蓋子，他嘗了一口：“啊，多么甘甜清澈的酒啊!”他說道。
這個(gè)故事告訴我們，做事一定要有耐心，如果你沒有耐心，就是遭到失敗，所以我們要學(xué)會(huì)等待。就象有天我上一個(gè)網(wǎng)站，等了很久網(wǎng)頁也沒打開，正當(dāng)我打算關(guān)掉這個(gè)網(wǎng)頁時(shí)，突然跳出來了，看來真是心急吃不得熱豆腐。
其實(shí)《中國寓言故事》里還有很多做人的道理讓我去知道它，去領(lǐng)悟它。
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇29
在寶寶幾個(gè)月的時(shí)候，寶媽興致勃勃的給寶寶買了一堆的十字卡片還有睡前故事準(zhǔn)備為寶寶奠定一個(gè)讀書的好習(xí)慣。哪知最后好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，反倒書和卡片都被淪為了孩子手中的碎紙片。自此之后，寶媽的心靈大受傷害。直至一周歲半才又開始陸陸續(xù)續(xù)的買來幾本繪本之類的書籍，慢慢的培養(yǎng)孩子對(duì)于讀書的興趣。
也是在眾多的圖書中，寶貝一眼就相中了鳳凰漢竹的這本《365夜睡前故事》。我拿到書一看原來是“眼鏡叔叔”寫的啊，以前就很喜歡他寫的故事，但是對(duì)于作者的詳細(xì)情況，還是度娘出來的：作者鐘銳，湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，孩子們心目中的'“眼鏡叔叔”，沖上用心創(chuàng)作、快樂閱讀的兒童文學(xué)作家。已在《故事大王》、《意林童話》、《讀友》、《東方少年》等國內(nèi)各種刊物發(fā)表文章400多篇，另有3部長(zhǎng)篇奇幻小說在大陸和出版發(fā)行。
寶貝拿到書就央著給講了五六個(gè)故事。這本書編排的故事長(zhǎng)度大都在4分鐘，字?jǐn)?shù)在四百字左右。故事的長(zhǎng)度適中，寶寶既能聽懂又不會(huì)覺得時(shí)間太長(zhǎng)而沒有耐心。非常的適合寶貝的睡前故事或者平常的閱讀。對(duì)于準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸用來做胎教也是不錯(cuò)的選擇。而且還附贈(zèng)超值的《經(jīng)典睡前故事伴我眠》CD和網(wǎng)絡(luò)下載MP3，這樣爸爸媽媽就可以在熄燈以后跟寶貝一起在黑暗中聽著熟悉的晚安故事一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
晚上我有點(diǎn)兒感冒不舒服，寶貝還會(huì)特意把她的這本故事書拉過來，說“媽媽，我給你講故事吧。我給你講故事你就沒那么痛了。很快就會(huì)好的！”我心里感動(dòng)的那叫一個(gè)稀里嘩啦。看來多給寶貝讀書還是有很多的好處的。可是聽到她講的故事那叫一個(gè)不知所云“一個(gè)媽媽在睡覺，爬上了月亮上去睡覺，一個(gè)瑤瑤（女兒小名）也在睡覺，然后去撈星星。撈個(gè)媽媽星，撈個(gè)爸爸星，再撈個(gè)瑤瑤星……”后面更是聽不懂再說什么了，或許這就是孩子的想象力吧，這就是孩子的童話世界吧！
讀《圣經(jīng)故事》心得感悟_圣經(jīng)故事讀書心得 篇30
我讀了《列那狐的故事》之后，感觸很深，我們一直覺得狐貍很狡猾，我之前也覺得是這樣啊！有時(shí)我甚至恨透了它：它怎么能這樣對(duì)待其它的小動(dòng)物呢？可看了《列那狐的故事》這本書之后，我對(duì)狐貍的看法產(chǎn)生了翻天覆地的變化，原來狐貍也有好的一面，它會(huì)把辛苦捕捉的食物帶回家分給妻子和孩子吃，有時(shí)也會(huì)給動(dòng)物們一些食物。
列那狐是一只機(jī)靈、可愛的狐貍，令我印象最深刻的是列那狐偷魚，故事是這樣的，因?yàn)榱心羌沂裁闯缘臇|西都沒有了，列那不想讓家人餓著，所以它硬著臉皮去尋找食物了。外面天氣不好，但它不久后就聞到了魚的鮮味，于是列就倒在路上裝死，兩個(gè)魚販子看到了它，起了貪念，想用它的皮去換錢，就把它扔到車上，列那在車上先把自己的肚子填飽，然后想到老婆和孩子喜歡吃鰻魚，就偷了很多鰻魚，跳下車走了。
其實(shí)，狐貍也有好的一面！