小學(xué)三年級(jí)閱讀心得體會(huì)（精選5篇）
小學(xué)三年級(jí)閱讀心得體會(huì) 篇1
曾經(jīng)，有人和我說(shuō)，當(dāng)你有一天讀懂了《西游記》，你也就懂得了世間的所有苦難的真諦，也就懂得了人生真諦。這不就是佛的真諦嗎?《西游記》四大名著之一，在我而言，可排居首位，并且還是世間最偉大的一部成功學(xué)。看似是打妖魔鬼怪，其實(shí)是告訴我們世人如何戰(zhàn)勝我們的心魔。吳承恩通過(guò)西天取經(jīng)的神話故事，引領(lǐng)著我們?cè)谌松飞喜粩嗟厝タ朔䞍?nèi)心、戰(zhàn)勝心魔，最終取得真經(jīng)，成就人生。
《西游記》中的唐僧、孫悟空、沙和尚、豬八戒、白龍馬這師徒五人，其實(shí)就是一個(gè)人。為什么要這么說(shuō)?孫悟空是人的心，唐僧是人的身，沙和尚是人的本性，豬八戒是人的情欲，白龍馬是人的意志力。孫悟空是斜月三星洞中菩提祖師的弟子，”斜月三星“斜月是一勾，而三星正是三點(diǎn)，組合就是一顆心。所以悟空是心的弟子，也是心。這一顆騷動(dòng)不安的心，于天堂地獄的善惡之間自由穿梭。《楞嚴(yán)經(jīng)》上說(shuō)”心有七十二相“孫悟空也就有七十二變。延伸至世人，世人的心非常善變，瞬息間七十二變。《黃帝八十一難經(jīng)》上說(shuō)”人晝夜呼吸，一萬(wàn)三千五百息“金箍棒一萬(wàn)三千五百斤，所以金箍棒是氣。而對(duì)于悟空能夠上至天庭，下至十八層地獄;大能通天，小則如繡花針，這就是人的氣度。
煉心能使人的心眼明亮，灼亮心眼，所以八卦爐燒不死反而能讓孫悟空煉成火眼金睛。悟空的眼睛明亮了，象征著心眼明亮了。悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，也逃不出如來(lái)佛的手掌心。五行山壓住悟空，象征著世俗世界的金、木、水、火、土那樣強(qiáng)大地壓住了那顆上天入地的心。五行山也象征著佛學(xué)中的”貪、嗔、癡、慢、疑“佛祖說(shuō)這五個(gè)字，概括了世人的身行心念。即便是孫悟空，依舊逃不出這五個(gè)字。鬧天宮時(shí)的孫悟空，正是被這五毒所困。
現(xiàn)實(shí)中，又有多少佛門弟子，自以為有所悟，精心力修“戒、定、慧”，到頭來(lái)依舊不離“貪、嗔、癡”，只因不了解“貪、嗔、癡”的本質(zhì)。五行山后為兩界山，過(guò)了這一山，曾經(jīng)那顆騷動(dòng)不安的心終于跳出三界了。孫悟空一個(gè)筋斗就十萬(wàn)八千里，正好是靈山的距離。而這又蘊(yùn)含著很大的哲理，靈山再遠(yuǎn)也就一個(gè)念頭!善惡只在一念之間，一念可成佛，一念亦可成魔。師徒五人在西天路上捉打妖怪，其實(shí)就是一個(gè)人在人生路上除心魔，取經(jīng)是一個(gè)修心的過(guò)程。而真正的靈山，就在心中。這也就是孫悟空常常對(duì)唐僧說(shuō)的那句話：“只要你見(jiàn)性志誠(chéng)，念念回首處，即是靈山。”唐僧剛開(kāi)始踏上取經(jīng)路時(shí)，烏巢禪師傳授他一部《心經(jīng)》，并且也對(duì)他說(shuō)：“佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在汝心頭。”而唐僧卻聽(tīng)不懂啥意思，最后直到抵達(dá)靈山，由孫悟空點(diǎn)醒了他之后，他才明白。因?yàn)橐啃膩?lái)點(diǎn)醒自己，才能明白，而且那時(shí)候心魔全都除掉了，也就領(lǐng)悟了。
“定心真言”緊箍咒能定心、約束心，讓心疼了又疼。收伏悟空之后，也就歸正了那顆七十二變的心。孫悟空一上路就打死了六個(gè)強(qiáng)盜。在原著中，六個(gè)強(qiáng)盜的名字分別是：“眼看喜、耳聽(tīng)怒、鼻嗅愛(ài)、舌嘗思、身本憂、意見(jiàn)欲”，這就是六根。悟空打死了六根，說(shuō)明六根清凈乃取經(jīng)之本。白龍馬是意志力，人的意志起初就像野馬，只有確定了前進(jìn)的目標(biāo)，才能專心專意的取得真經(jīng)。收伏小白龍，達(dá)到心意合一，只要心意合一，志向堅(jiān)定，沒(méi)有到不了的西天。后來(lái)又收了八戒和沙僧，“身、心、情、性、意”這個(gè)最完美的團(tuán)隊(duì)就組成了。
西天路上，悟空化齋前經(jīng)常在地上劃一個(gè)圈，這是心給人定的界限，但唐僧的身體總是會(huì)被豬八戒的欲望牽著走。于是師徒幾個(gè)就容易離開(kāi)悟空設(shè)定的界限，于是一出界限便遇上種種心魔妖怪。悟空引領(lǐng)著師徒幾個(gè)不斷前進(jìn)，一路上悟空降妖，說(shuō)的就是心去降心魔。西天路上的每一個(gè)妖怪都是有含義的。所有的妖怪全都是一個(gè)比喻，全都是心魔的幻化。每一個(gè)妖怪所代表的都是世間那些牽絆人的東西，都是一個(gè)人自己的心魔。而西天取經(jīng)的過(guò)程，就是一個(gè)人去除心魔的過(guò)程。
師徒五人在取經(jīng)路上不斷的去除妖怪，指的就是一個(gè)人在人生路上不斷的戰(zhàn)勝心魔。例如，黑熊怪是心魔，悟空的嗔念使他催火燒了觀音禪院，于是出現(xiàn)了阻礙他成佛的心魔，于是黑熊怪就來(lái)了。牛魔王也是悟空心魔所變，紅孩兒、牛魔王、火焰山都是心頭上的火焰。牛魔王與悟空為結(jié)拜兄弟，又勢(shì)均力敵，所以發(fā)火就是自己跟自己較勁。火焰山形成原因是早年孫悟空踢下一塊火磚，火焰山大火正是悟空出八卦爐后為出一口惡氣而放的，到頭來(lái)卻燒傷了自己。火焰山這一難是由孫悟空早年頑空之心所生，所以說(shuō)“牛王本是心猿變”，要“打破頑空參佛面”，在這里孫悟空剪除了頑空之心。紅孩兒象征著仇恨之火，一個(gè)人活在仇恨中，到頭來(lái)只會(huì)燒傷自己的心。
此外，紅孩兒還象征著“赤子”，我們要保住赤子之心。“大人者，不失其赤子之心也”，在人生路上保住赤子之心，不要被自己的“三昧真火”燒毀了，要保住那份童心赤子被菩薩保住了。黃風(fēng)怪會(huì)吹三昧神風(fēng)，他代表社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)風(fēng)氣能使人心迷失方向。白骨精的三個(gè)形象分別代表了一個(gè)人的情、愛(ài)、欲，心將它們?nèi)看蛩溃f(shuō)明在人生的路上我們一定要控制好自己的情、愛(ài)、欲，不要讓其成為我們前進(jìn)的障礙。此外，白骨精也象征人皮面具，人皮面具能引出人的本能欲望，所以豬八戒開(kāi)始挑撥離間;使人迷失了自己的內(nèi)心，所以唐僧把孫悟空趕走了。人總是會(huì)被世間種種美麗表象所迷。金錢能把人心捆住、封住，難以逃脫。作者將這個(gè)道理比喻成了金角大王和銀角大王用幌金繩把孫悟空捆住了，用紫金葫蘆把孫悟空封住了。后面在小西天，冒充佛祖的那個(gè)黃眉怪用金鐃把孫悟空封住了，金鐃這個(gè)法寶也象征金錢，金錢能把心困住。七個(gè)蜘蛛精代表人的七情六欲，七情六欲就像蜘蛛結(jié)的網(wǎng)一樣，能把人困住。世人因思生情，被情絲纏繞。蜈蚣精身上有千只眼睛，乃是人眼所見(jiàn)的各種物質(zhì)欲望的象征。蝎子精代表美色，美色就像蝎子一樣會(huì)勾人，所以師徒幾個(gè)都敵不過(guò)她。
孫悟空代表的只是世人之心，又如何打得過(guò)已成圣的九靈元圣。師徒在寇員外家里借宿，遭遇打劫，寇員外被強(qiáng)盜打死，唐僧被冤枉入獄。寇員外姓寇而被寇，唐僧求道而得盜，因?yàn)樯茞翰贿^(guò)是一念間。最后的玉兔精，真假公主。求真去假之后，離真理也就不遠(yuǎn)了。對(duì)唐僧師徒而言，歷經(jīng)磨難，去除了一路上的妖魔鬼怪，終于到達(dá)靈山了，也就成佛了。對(duì)一個(gè)人而言，克服了自身的種種習(xí)氣，魔障消滅，即見(jiàn)靈山。
一個(gè)人，若在經(jīng)歷世間一切事之后，依然能保持一顆真心，即使未到西天，而心中早已成佛。堅(jiān)定不移，寓為金剛，既然心已成金剛，那么心頭上的金剛箍便不必存在了。佛之經(jīng)典，正為《金剛經(jīng)》。同一個(gè)人在不同的時(shí)期讀同一段文字，他的體會(huì)是不一樣的。比如《西游記》，同一個(gè)人在十幾歲時(shí)讀和三十幾歲讀，他的體會(huì)是不同的。再等幾年、十幾年、二十年后回頭再去演讀，體會(huì)又將是質(zhì)的跨越。
小學(xué)三年級(jí)閱讀心得體會(huì) 篇2
暑假期間，我重溫了一遍《駱駝祥子》。《駱駝祥子》是老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是我所鐘愛(ài)的一部小說(shuō)。
《駱駝祥子》描繪了老北京一個(gè)普通的人力車夫——祥子的故事。祥子出生于農(nóng)村，失去了父母與幾畝薄田，十八歲的他來(lái)到了北京城里，憑著年輕壯實(shí)的體魄，干過(guò)許多體力活，最后選了拉車這賺錢快的“好活”。
歷經(jīng)三年，祥子攢夠了一百元錢，買了一輛屬于自己的車，從此，祥子干得更起勁了，他想既然有了自己的車，那么他的好生活就要來(lái)臨了。然而好景不長(zhǎng)，他心心盼的車被大兵搶走了，祥子很灰心，他的愿望第一次落空。賣了在部隊(duì)順手牽走的駱駝，將錢交給人和車廠的老板劉四爺保管。祥子又辛辛苦苦的干了起來(lái)，可惜，這次車還沒(méi)買上，錢便被孫偵探敲詐了去，祥子的愿望再次落空。祥子在娶了虎妞后，為了生計(jì)，祥子便又干起了老本行，虎妞買了一輛“不吉利”的車，祥子也沒(méi)抱怨，勤勤懇懇地又干了起來(lái)。不料虎妞難產(chǎn)，大人連孩子一同命歸黃泉，為了葬虎妞，祥子賣了車。小福子表示愿意和祥子一起過(guò)，祥子去求曹先生，曹先生愿意幫他們，祥子開(kāi)心的去找小福子，卻得知她吊死在白房子。祥子傷心欲絕，他什么都不期望了，什么都不想了，他就將就著活著吧，他已經(jīng)不知道他活著是為了什么。祥子完了。
讀完后，合上書(shū)，不禁為祥子流下了同情的淚。祥子是老北京底層人士的一員，老實(shí)，勤懇，正直，又不抽煙喝酒，還不亂花錢，最重要的是祥子有志向，有目標(biāo)，世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。為了自己光明的未來(lái)，祥子揮霍著自己的大好光陰來(lái)為事業(yè)拼搏。沒(méi)想到連老天都嫉妒了，將一次次的磨難強(qiáng)加在祥子身上。祥子不堪負(fù)重，在一次次的折磨下，終是沒(méi)保住他那顆淳樸善良的心，墮落在無(wú)人問(wèn)津的陋巷。
祥子是多么好的一個(gè)人呢，可惜，那個(gè)社會(huì)不讓好人有出路。
小學(xué)三年級(jí)閱讀心得體會(huì) 篇3
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明：
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得。”是啊，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
小學(xué)三年級(jí)閱讀心得體會(huì) 篇4
要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底;至死都不能離手。
——題記
翻開(kāi)第一頁(yè)，一幅插圖便吸引住了我的眼球——只見(jiàn)一位老人雙手拽著魚(yú)線，臉上露出慈祥而又堅(jiān)定的神情。這正與老人頭上灰色的天空和船下涌動(dòng)的深藍(lán)色海水形成正比，更加突出了老人面對(duì)困難不服輸?shù)挠矟h子精神。這也正是老人兩天兩夜捕到一條長(zhǎng)十八尺，重一千五百磅的馬林魚(yú)的成功之路。
我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。隨著時(shí)間一秒秒流過(guò)，書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我慢慢地沉浸在如同大海波濤般跌蕩起伏的故事情節(jié)中，老人幽默而又堅(jiān)定的話語(yǔ)、堅(jiān)強(qiáng)的性格深深地烙在了我的心頭。雖然前84天一無(wú)所獲，但第85天老人還堅(jiān)持出海打漁，最后終于在深海釣到大魚(yú)……未讀的頁(yè)數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)減少，曲折的故事情節(jié)深深地吸引著我。
雖然最終老人釣的馬林魚(yú)只剩了一副巨大的骨架，但老人勇敢地保護(hù)馬林魚(yú)的片段卻吸引了我。我不禁在腦海里勾勒出了一幅幅精彩的畫(huà)面：一群鯊魚(yú)圍住了老人的船，它們張著血盆大口，瞪著貪婪的小眼睛，一批批地沖上去，朝馬林魚(yú)最鮮嫩的地方咬去，老人心如刀絞，拿起刀與它們進(jìn)行了一次殊死拼搏……
讀完整本書(shū)，我的心情同大海一樣不能平靜，沉醉在了書(shū)中緊張而又精彩的情節(jié)中。老人，是堅(jiān)定的，偉大的。他那咬定青山不放松的精神，正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上需要的精神。
老人那一葉扁舟，滿載著信心，我們的信心在哪里?我們的信心，應(yīng)該在頭腦里——遇到難題，我們用大腦思考，用筆尖演算，征服它;我們的信心在手里，當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該大膽創(chuàng)新，用雙手創(chuàng)造出不一樣的東西來(lái);我們的信心在心里，一分信心，一分希望，我們應(yīng)該相信自己，相信未來(lái)!
老人那一雙炯炯有神的眼睛，燃燒著勇氣，我們的勇氣在哪里?我們的勇氣在腳上，有勇氣邁出第一步，就有勇氣一步一步勇敢地走向未來(lái);我們的勇氣在背上，我們每天背著書(shū)包上學(xué)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單，但我們背上了它，就得有勇氣向前走，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
老人那一根細(xì)長(zhǎng)的釣線，釣出了執(zhí)著，我們的執(zhí)著在哪里?我們的執(zhí)著在腳步中，我們要像老牛一樣，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向前走;我們的執(zhí)著在行動(dòng)上，我們每做一件事情，就要把它做到底;我們的執(zhí)著，在心靈深處，有了這種精神，我們才能成功。
一根釣線，牽著老人的希望，一條小船，載著老人的精神。老人戰(zhàn)勝了海，創(chuàng)造出了奇跡!
小學(xué)三年級(jí)閱讀心得體會(huì) 篇5
其實(shí)，書(shū)都挺好看的，內(nèi)容豐富，耐人尋味。但有一本書(shū)帶給了我從未有過(guò)的感動(dòng)，于是心里最柔軟的位置里放著它——《目送》。
翻開(kāi)清爽養(yǎng)眼的淺綠色封面，我看向書(shū)的代序。序的構(gòu)思異常精巧，作者龍應(yīng)臺(tái)由放在抽屜角落里的一盒首飾，引出對(duì)母親的回憶。才看了幾行，目光就被她柔婉細(xì)膩的文字吸引住了。細(xì)致入微的描寫，母女之間深情的對(duì)話是那樣的真實(shí)感人，它撥動(dòng)了我的心弦。頃刻間，我愛(ài)上了《目送》的文字。
如此動(dòng)人的文字也一定出于一個(gè)擁有美麗心靈的人。我原先不怎么了解作者，但之后的文章里慢慢流露出了她的內(nèi)心世界。
第一篇文章就是《目送》。我懷著沉靜的心情讀了一遍又一遍，卻絲毫不覺(jué)得膩煩。每一遍過(guò)后，似乎都有絲絲縷縷更深的感觸。文章寫了兩類目送，一類是目送兒子逐漸長(zhǎng)大的背影，第二類是目送父親逐漸年老、遠(yuǎn)去的背影。作者對(duì)兒子的感情無(wú)疑是不舍、牽掛而又落寞的，對(duì)父親的感情是哀痛、無(wú)奈的。讀著讀著，我的眼睛不由自主地濕潤(rùn)了。人生路途漫漫，任何人只能是我們生命中的片段。我可以體會(huì)到，龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)把親情、生命看得十分透徹了。所以文章雖然給人淡淡憂傷之感，但也告訴了我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生命中的成長(zhǎng)，珍惜親情和生命。
接下來(lái)的《雨兒》也令我感動(dòng)。這篇文章有許多母女之間的對(duì)話，平淡的對(duì)話中蘊(yùn)含著深深的情感。作者的母親已年老，記憶也衰弱了。她與母親通電話時(shí)，總是先說(shuō)：“我——是你的'女兒。”她母親的回答使我驚訝：“雨兒?我只有一個(gè)雨兒。”作者每次都耐心地回答母親的問(wèn)題，話中充滿了柔情。她是個(gè)極孝順的女兒，每當(dāng)回來(lái)看母親時(shí)都把母親當(dāng)作孩子，悉心照顧她。歲月是無(wú)情的，從文章中可以了解到龍應(yīng)臺(tái)的母親年輕時(shí)眼睛里有著的鋒芒，年老后的眼神是迷離的;年輕時(shí)能干、有力氣，年老后身子愈來(lái)愈瘦弱，腳步愈來(lái)愈輕。我看著看著，心頭不禁感到酸酸的。也許，不知在哪一天，我的母親也會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)的母親那樣記憶衰弱、身子瘦弱。但我也一定會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)那樣細(xì)心照顧母親，做個(gè)孝順的女兒。
這是一本既有感動(dòng)，又含有人生哲理的好書(shū)。我還沒(méi)有把全書(shū)都看完，因?yàn)椴蝗绦陌研膼?ài)的書(shū)一口氣讀個(gè)通。我要細(xì)細(xì)地、慢慢地品味，要懷著一顆沉靜的心品上一遍又一遍…