《十歲那年》讀書心得體會600字(精選31篇)
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇1
我們要從小培養讀書的好習慣,讀書作為一種培養孩子性情的方式是很好的選擇,讀書能培養一個人的內在氣質與外在修養,腹有詩書氣自華就是這個道理,下面是一篇小學生《十歲那年》讀后感,大家一起學習一下,希望大家有所體會。
我今年十二歲,我健康、我聰明,我無憂無慮,生活在一個幸福的家庭,爸爸媽 媽非常愛我。這個暑假我讀了一本書,名字就叫作《十歲那年》,同學們你們看到這個書名肯定會有很多疑惑:十歲那年怎么了?到底發生了什么樣的故事呢?當然我也不例外,帶著這樣的疑問,我開始閱讀這本書。
《十歲那年》,它出自于美國的賴清河。《十歲那年》的特殊旅行,是一場美麗而堅強的成長蛻變。金河一個十歲的小女孩,她是這本書的主人公,她和英俊、溫柔卻永遠只在照片上的爸爸,堅強勇敢美麗的媽 媽,還有三個性格各異的哥哥住在一起,家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統,她的熱情的朋友,還有那些木瓜樹。但是這一年,一場意料之外的戰爭卻讓她的人生從此天翻地覆。
金河和家人被迫離開了美麗的家園,搬往美國南部。然而,適應新環境是那么難,新的語言、新的同學、新的老師,一個全新的城市……最終,金河會融入這個新的世界,重新變得聰明和自信。從生活在家鄉的幸福日子,到適應美國社會的艱辛經歷,金河依然沒有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵下變得自強、聰明有自信。
看完這本書,我感慨萬分、浮想聯翩。戰爭太殘忍了,一場戰爭的發生會奪去無數鮮活的生命,會摧毀美麗的家園,更加會破壞幸福的生活。金河十歲這一年的經歷,讓我感到心酸。
一個十歲的小女孩經歷了戰亂、漂流、來到一個陌生的國度、陌生的城市,新生活并沒有想象中那么和諧,那么美好。不同國度、不同種族、不同信仰,遭到鄰居的排斥和攻擊。語言不通,在學校受到同學的嘲笑和欺負,連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的,學校里經歷的挫折,回家只字不提,不讓家人為她傷心。金河是勇敢的,面對困難她沒有退縮,她努力學習英語,對嘲笑她的同學做出了反擊。金河是又可愛又陽光的,她的可愛使她得到華盛頓小姐無償的幫助。她的陽光使她交到了新朋友。
讀了這本書使我懂得了面對困難的生活要樂觀勇敢地去面對,讓苦難變成人生中的祝福。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇2
《十歲那年》的作者賴清河出生在越南,隨父母遷居到美國?戳诉@本書我有許多的感慨分享給大家。
主人公河是一個10歲的小女孩,家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統,她的木瓜樹和那些熱情的朋友。但這一年,戰爭的硝煙使河的一家不得不離開美麗的家園,搬往美國。這一次意料之外的出行讓她的人生從此天翻地覆。然而,適應新的環境是那么困難,新的食物、新的鄰居、新的同學,一個全新的城市。經過一次又一次的困難,河的3個哥哥和母親在美國找到了工作,河也繼續上學。
讀完這本書,我的內心感到極大的震撼和痛心。河和我年齡相仿,而我們一直在祖國的保護下和父母的關愛下健康成長。而河和她哥哥們在戰爭的硝煙中和子彈的飛舞中成長。要知道,河的一家在船上逃難的過程中,食物是多么的緊缺。最好的時候,早餐、午餐和晚餐只有一個硬邦邦的飯團和一口水。對于逃難的人來說,有飯團吃已經是上帝給他們的恩惠。
記得,我小時候不喜歡吃飯。有一次不想吃飯,就偷偷去陽臺把飯倒掉一半。那時候我還小不懂事覺得沒什么,現在回想起來就感覺很慚愧。對比河他們的處境,我們現在是“衣來伸手,飯來張口”,豐衣食足、無憂無慮?上攵,戰爭幾乎催毀了一切。孩子失去父親,母親每天擔心受怕,年長的哥哥各有各的打算,最小的女孩心中充滿了迷惑。而且,小女孩還要看別人臉色行事。像那個年齡不是應該無憂無慮、自由自在地玩耍嗎?是的,但是戰爭破壞本應該美好的生活。
作者用自己童年的事跡告訴我們,戰爭帶來的是痛苦,但在戰火中的人們是堅強、樂觀和善良的。我要向河學習,學習她樂觀面對生活和堅持不懈的精神。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇3
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”,臧克家也曾說“讀一本好書,像交了一位益友”。讀書能明德,明智,明理。
午后一個人靜靜地坐在書房的窗邊,輕輕地翻開《十歲那年》,那一行行簡短的詩歌,一幅幅精妙的插圖深深地吸引著我,竟讓我仿佛靈魂出竅般走進了那書里。
主人公“河”——一 一位年僅十歲和我一般年齡的小女孩。因戰亂逃離漂流到了陌生的美國經歷了無數的挫折和苦難,可這位小小的女孩并沒有放棄而是堅強勇敢地面對一切。而作者用簡單的文字就把“河”的堅強、勇敢、樂觀、執著、可愛描寫得淋漓盡致。
放下書本我不禁陷入了沉思,我是幸運的,我是幸福的,十歲的我快樂無憂,有爸爸媽媽的呵護,有開心玩耍的小伙伴,有寬敞潔凈的教室...... “河”本也可以像我一樣簡單快樂地和家人伙伴一起過著淳樸快樂的生活。但,是誰如此狠心打破了這份簡單的美好,又是誰讓這位年僅十歲的女孩在本該快樂無憂的年齡里卻經歷了家破人亡,顛沛流離。是戰爭,是的就是戰爭,戰爭就是罪魁禍首!是戰爭讓“河”的國家四分五裂,讓“河”家破人亡......可是我想不明白,為什么要發動戰爭呢?發動戰爭的人到底是怎么想的呢?難道就不能像老師教育我們同學之間要和睦相處那樣和平地相處嗎?難道讓世界和平是一個渴望不可及的夢想嗎?“救救孩子們,要和平不要戰爭!為了母親不再失去孩子,為了讓孩子不再失去父親,為了讓妻子不再失去丈夫,全世界應該一致行動起來,維護和平,制止戰爭!”這學期學習的《一個中國孩子的呼聲》這篇文章的主人公“雷利”也因戰爭失去了自己的父親,他那強而有力的呼吁吶喊一遍又一遍地在我耳邊回響。
即使在21世紀,這世界并不太平,依然有戰爭威脅著這嬌嫩的“和平之花”。但我堅信只要人人都獻出一點愛,世界將變得更加美好,只要人人都行動起來維護和平,制止戰爭,相信總有一天和平之神會永駐人間。
《十歲那年》中的“河”的勇敢堅強、樂觀執著讓我敬佩,同時《十歲那年》也讓我明白了戰爭給人類帶了巨大的災難!妒畾q那年》洗滌了我的靈魂,滌蕩了我的心靈,我愿終身與書為侶。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇4
幸福,仿佛一直離我很遠。但今天讀了《田野的孩子要讀書》一文之后,我深受振動,和他們比起來我是多么幸福呀!
《田野的孩子要讀書》這篇文章主要講的是廣州北郊的江下村,有一片近40畝的連片菜地,。菜地中有一間靠農民東拼西湊用舊木板和石棉瓦搭建的學校,60多個靠種菜為生的農民的孩子,在這里讀書。無論嚴冷酷暑,天天早晨總能聽到孩子們朗朗的讀書聲。
這所學校在老師的辛勤勞動、孩子們的刻苦學習,這所“窩棚學!痹絹碓接忻麣。不久傳來了確切的消息,這間學校和他們父母那些散落在四方的“窩棚”都屬于影響市容的違章建筑,要被拆除。他們種的菜地也將被隊里收回。孩子們將和他們的父母一同回到貧困的老家,他們又失往了一個學習的機會。
讀了這篇文章我收益匪淺。他們在艱苦的環境下,仍然十分熱愛讀書,而我過著不愁吃、不愁穿、住著寬敞明亮的套房,過著幸福的日子,卻不懂得往珍惜,還經常抱怨這個,抱怨那個。記得有一次我在造作業,外面電視播放著我最愛看的《歡樂英雄》,我真想出往看,可是作業沒做完,怎么辦。嗨,趕緊先把作業做完。一會兒,我還是經不住電視響聲的,心想:要是遲一點看,不久少看很多了嗎,再說作業還有這么多!八懔,不管了!蔽易匝宰哉Z道。
停下筆連忙跑到客廳貪婪地看起電視來。電視演完,哎呀,已經十點半了。我的眼睛上下開始打架了。我想:先睡一下在起來做吧。我一躺下往就睡到了天大亮。作業仍然還有那么多沒,媽媽知道后責罵我:“作業沒做完就看電視,要是這單元沒考好,你看著辦吧!蔽蚁敫敚且幌攵际亲约翰缓茫蛺瀽灢粯返,只好等著挨批了。
讀完這篇文章后,我知道媽媽是為我好,我不像田野的孩子一樣沒學上,而我是有學上而不認真上,不懂珍惜今天的幸福生活。我想,今后我再也不會沒做完就往看電視了。
我很幸福,由于我有優越的學習條件,良好的學習環境,和田野的孩子比起來真是天差地別。我今后一定要珍惜這來之不意的幸福生活,刻苦學習,把握本領,努力成為建設祖國的有用人才。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇5
暑假,是豐富多彩的,暑假里可以做自己喜歡做的事。我最喜歡做的事是讀書,今年的暑假我讀了一本書:《查理九世》。
《查理九世:黑貝街的亡靈》,是一本偵探的科幻小說。作者筆名叫做雷歐幻像。這本書講述了墨多多、堯婷婷、虎鯊和扶幽這四個少年,在一只神奇地會說話的小狗,查理九世的帶領下,組成冒險隊,去解開謎境的故事。
在這本書里,他們互相幫助,團結,不離不棄,依靠自己的智慧,解開一個又一個謎題,他們不怕困難,勇往直前,堅持不懈,用不怕輸的精神,去挑戰未知。而他們卻不過是一群十一、二歲的孩子,讓人難以置信。
而讓我感悟最深,最多的,是作者雷歐幻像的一段話,“信奉想象力=創造力;每個大人心里都住著個小孩子;而每個小孩心里,都有個未來的成人在靜靜地等候。希望讀者們能跟“查理九世”的冒險,從而深陷文字那強大而迷人的魅力,借以獲得成長的勇氣與力量。”
是啊,每個大人都是從兒童走過來的,他們也有過美好的童年,只是因為長大了,他們無法再像小時候那樣,但童年依舊深埋于他們心中。而每個孩子終將會成為大人,他們都在想著自己長大后,會是什么樣子的,他們未來的樣子便在他們心中悄悄地住下了。
并且我相信雷歐幻象所說的話,文字總有一種強大而迷人的魅力,他總會讓們們深陷于他所講述的那神奇而令人向往的故事中,讓們從故事中獲得人生的啟迪。
讀一本好書,會讓我們學會感悟,學會品讀。讓我們去翻開書本,去聆聽那別樣的故事,收獲別樣的人生。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇6
大人們會不由得感嘆一句:“童話是孩子的讀物!蔽覀儠挥傻眯σ痪洌骸罢l還愛讀俗套的童話呢?連枯燥的時事都較之有趣!倍沁@樣一本“套路之中”,卻又在“套路之外”的童話,卻給我很大的觸動。童話是大人寫的,有什么理由說是僅供孩子看的呢?倒不如說,孩子們看到的是童話,大人們看到的是現實。
《王爾德童話》的作者不消說,就是王爾德。這位唯美主義的領頭者,他真正成名就是由于這本童話。坦白的說,他是我見過的作者中,最熱愛美也最會“糟!泵赖淖髡摺K麑τ诿赖馁p識角度與普通作者略有不同,寫作后期他筆下的主要人物,帶著一種扭曲而迷人的美麗,一種妖冶的魅力。無論是外貌始終美麗年輕內心卻逐漸腐化的道林格雷,還是舞一曲只為割下心上人的頭顱放在嘴邊親吻的莎樂美,都顯現出與眾不同的魅力。他善用世間最美好的文字,譜寫最不甘的慘劇。
但不同于他后期的幾部名作,王爾德細心地用孩子們的天真包裹著這部作品。玫瑰雖然落在陰溝里,但上帝的光也會照進巨人的花園。但無可避免的,童話美麗的外衣下也裹挾著黑暗。但不同于其他的一些童話,王爾德童話里,美麗的公主毫不顧忌地恥笑捉弄森林里的丑八怪,而被人們視作珍寶、身而為人無比重要的靈魂在他的筆下卻被安上了自私和貪婪的帽子。他擅長將人性的小惡,安放在那些美麗的人身上。他們的樣貌越出色,他們其他方面的品格越高尚,那缺點就越會如夜幕下的啟明星一樣扎眼。就像他筆下沒了心的靈魂。人們鄙夷嘲弄那個為了愛割舍了靈魂的漁人,而他的靈魂卻沒有來“救贖”他,而是不斷用利欲誘惑他。那一段段語句皆露嘲諷之意,孩子們懵懂無知,而大人們卻能讀出他冷冷的詰問:“倘若一個靈魂失去了愛人的能力,這樣純粹的愛著自己的靈魂,又與誘人犯罪的魔鬼有何區別?”
他的作品中,常常模糊了美與惡的界限,惡的獠牙隨時出自美之口。美麗優雅的角色吐出的溫言軟語卻是欲望的化身,他筆下所書的優美文字卻露出權勢的獠牙。當你沉迷其中時,便被這出其不意的形式給予了致命一擊。善良快樂的丑矮人在看到鏡子之后意識到自己的丑陋才令他們歡笑,美麗高貴的公主卻三番五次的踐踏他的真心。最后丑矮人郁郁而死,公主卻竟是因為失去玩物而不快。王爾德喜歡從外在的美挖掘起心中的惡,再由內心的善達到至純的美。破壞毀滅,重塑再生。
我最愛的一篇要數《夜鶯與玫瑰》。青年學生想追求愛情,送給女孩最艷麗的、夜鶯之血凝成的玫瑰,而女孩卻說:“人人都知道珠寶比花更值錢!庇谑沁@一朵玫瑰“落入陰溝里,一輛馬車從它身上碾了過去”。王爾德的美不建立于空泛。歌頌愛情的夜鶯為染紅玫瑰不停的歌唱一夜,真心卻付與泥土。王爾德筆下的美建立在惡之上,建立于現實的毒蔓上。所以一不留神,便會被這美的獠牙所傷。
而“夜鶯”歌唱的不只有愛與美,還有死亡與瘋狂。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇7
暑假里,在難得的空閑時間中,我看完了剛買不久的《堂吉訶德》,書里的主人公故事使我著迷,感受到許多。
小說中主人公堂吉訶德是一個不朽的典型人物。由于愛讀騎士文學并入了迷,他竟然要去游俠,除強扶弱,為人民打抱不平。于是他以一個未受正式封號的騎士身份出去找尋冒險事業,他完全失掉對現實的感覺而沉入了漫無邊際的幻想中,唯心地對待一切,處理一切,因此一路闖了許多禍,吃了許多虧,鬧了許多笑話,然而一向執迷不悟。而堂吉訶德,到死前才悔悟,但已經來不及了。
堂吉訶德的騎士之旅可謂是滑稽透頂,他把風車當成巨人,把美麗的農家女當成公主,把一家普通的小客店當做被實施了魔法的堡壘。他第一次出行就被人打得動彈不得,被馱在驢背上回到村里;第二次出行最終以被人裝在木牢里帶回村里告終;第三次出行在被同村學士裝扮的騎士打敗后郁郁寡歡地重回故里,直到最終一病不起。如果說堂吉訶德的故事是一個喜劇,那么堂吉訶德臨終前的清醒則是對于我們所有人的悲哀。堂吉訶德臨終的一番話與其說是所謂的清醒倒不如說是他對現實的一種妥協,這其中包含了一切的辛酸與凄涼,諷刺與無奈。但堂吉訶德也是有令人敬佩之處。
我在這位大名鼎鼎騎士的荒。唐行為里,看到他的執著而公正的品質。他嫉惡如仇,總是正面向他的“敵人”發起不屈不撓的沖鋒。即使打不過,他也從不從背后捅刀子,更不用說用下流的中傷和惡意的誹謗來進行戰斗了。
我們可以學習堂吉訶德的優點,但我們同時也要了解他的缺點,并改進吸收,達到更好的效果。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇8
今天,我讀完了《狼王夢》這本書,不禁感慨萬千。
書中的主人公是一匹百折不撓的母狼,她有一個美麗的名字——紫嵐。最初的紫嵐是一匹年輕美麗的母狼,她有一個對她很好的伴侶——大公狼黑桑?墒,福無雙至,禍不單行,黑桑暴死鬼谷。臨死前,黑桑留下無盡的遺恨。他覺的自己天生就是狼王,可惜壯志未酬,雖然他是那么努力的在花岡巖、樹皮上鍛煉他的狼牙、狼爪。
紫嵐在絕境中產下了五只狼崽。雨水中,一只小公狼被死神帶走了,剩下了三公一母四只狼崽,長子黑仔;次子藍魂兒;最小的公狼崽雙毛兒,的一只母狼崽叫媚媚。不想做狼王的狼,不是好狼!紫嵐開始全身心的培育活下來的狼崽,她要讓這些小狼崽成為狼王,完成他們的父親的未競的遺愿。
不幸的是,老天并沒有因為這個遠大的志向而格外照顧他們,而是一次次的將災難降臨到他們身上。長的最象父親的黑仔連狼王的邊都還沒沾上就死在了金雕的手中。心碎的紫嵐只能將希望寄托在藍魂兒身上了。藍魂兒果然沒有讓紫嵐失望,他成了智慧、力量、膽識、格斗技術出眾的大公狼。但是獵人的捕獸夾帶走了藍魂兒的命,也再次斬斷了黑桑和紫嵐的狼王夢。實現狼王夢想最后的選擇只能是雙毛——這個在紫嵐眼里不爭氣的不具備一點狼性的奴性十足的小家伙了。經過艱苦的壓迫式教導后,雙毛恢復了他做為一匹狼的本性,但狼性天生的缺失使他在最關鍵的狼王決斗中慘死在狼王洛戛的爪下,功敗垂成。紫嵐的必血全部付之東流!終于,女兒媚媚又給了紫嵐帶來了希望,因為媚媚與一頭雄壯的大公狼熱戀了,她可以培養自己的外孫成為狼王了!雖然,媚媚狠心的將紫嵐趕出了家門。但這絲毫沒有動搖紫嵐的決心!她天生就是為實現狼王夢而生的,直至了為了保護家族后代的安全出生與老雕同歸于盡!終其一生為了實現狼王夢而堅持不懈!
書中的紫嵐是我最喜歡的,因為她志存高遠,不怕困難,有大智慧。她為了實現狼王夢,百折不回,費盡心血。而之所以讓她如此堅持的是她對丈夫的愛,她要實現丈夫的遺愿!正是因為此愛,她毫不退縮,非常堅強的面對生活中的各種不幸:失去伴侶,失去愛子,又被女兒趕出家門,甚至失去美麗!這么多的苦難全部加在了紫嵐的身上,也絲毫沒有改變她去實現自己的愿望!為了讓他的狼子們成為狼王,她耗盡了自己的心血,甚至是生命!她用自己的一生全釋了這樣一個道理:成功來之不易,為了夢想,不要放過一絲希望,面對打擊絕不能退縮!哪怕最后要付出生命的代價,也不要放棄!生命因為夢想而精彩!
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇9
阿富汗是一個會被人們淡忘的國家,關于的新聞基本都跟戰爭有關,屬于他們的似乎永遠都是不平和。但看到《燦爛千陽》這部小說還是蠻震撼的。是書中的時間的讓我震撼,將近20__年,離我們這么近,但卻像不屬于我們80后時代的中國,甚至能夠導致于中國的清朝時代。
第一次看卡勒德.胡塞尼的小說,是經某人推薦的《追風箏的人》,看后還是挺震撼的,兩個小男孩之間的純真友誼,以及阿米爾為自我的那次懦弱一輩子的良心不安,以及一向追逐自我內心救贖!蹲凤L箏的人》高潮和轉折點應當是哈桑被侮辱那次,總體而言,整體小說還是趨于平淡細膩的發展的。
《燦爛千陽》給我的沖擊遠比《追風箏的人》強多了,它描述的完全是一部完全是一部杯具,兩個女人的杯具,不是三個人,不,或許是那時整個阿富汗婦女的杯具。有時想想我們總抱怨現代的社會不好,但我們慶幸我們所在的時代,這個中國,它是和平的。至少大多數的我們不用擔心溫飽問題,不用擔心隨時而至的炮火取走我們的生命。在必須程度上,我們能夠經過途徑捍衛我們正當的權益。
小說一開頭,就渲染一個女人的杯具,娜娜,但比起她的女兒瑪麗亞姆和萊拉,她還是幸運的吧!至少她有自由,那個時代,讓一個女人爭取權利,不現實,尤其是一個本就地位低下的女人。瑪麗亞姆14歲被逼嫁人,一生無子女,她自認為這是她害死娜娜該有的報應。整部小說,我認為最杯具就是瑪麗亞姆,萊拉受過教育,至少她的思想一向是自由的,但瑪麗亞姆從來都是逆來順受。是不是一個女人太善良就是意味著被傷害,所以我覺得一個女孩子還是潑辣點好,太溫柔遷順,到最終自我都麻木了,女人首先要學會的就是愛自我。
萊拉這個主角是我比較喜歡的,她敢愛敢恨,在那么一個環境,她應當算是個勇敢的女人了。看到最終,明白塔里克并沒有死,一切可是是個杯具,她浪費那么多的青春。可是小說對于她的結局還是完滿的。也讓我們看到了阿富汗的期望。
這部小說以女性的視角展開的,女權問題我覺得是每一個國家一個時期的必然問題,在中國對于女權現狀可是說欣慰,但不是完美。我不敢想象上個世紀阿富汗還處于那么一個封閉的情景,總覺得他們戰火不斷,但思想其他應當跟我們處于同一水平線,果然是自我視野狹窄了。
在我心里,一個完美的女人,應當有自我獨立的思想,獨立的經濟本事,有一個尊重自我,尊重自我夢想的愛人,一個完整的家庭。有強大的包容性,但原則問題從不退縮。為這個目標好好努力。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇10
《明朝那些事兒》是我國暢銷書作家當年明月所著。
《明朝那些事兒》(最新圖文精印版)共有9冊,由于語言幽默、風趣,所以廣受讀者喜愛。
讓我感觸最深的是第一部,叫做《朱元璋:從和尚到皇帝》。這一本通過大量圖片、延伸內容以及幽默生動的語言文字,為我們生動地介紹了朱元璋從一個討飯地窮和尚,后來起兵反元,最終擊敗其他起義軍和元朝,建立明朝的全過程。
朱元璋出生在貧困的農民家庭,小時候為了謀生就不得不去四處討飯,經常遭受冷眼和譏諷。然而,就是這樣一個落魄潦倒的人,最終名震天下,成為大明王朝的開國皇帝。是什么造就了他?時代?有這個成分:如果當時元朝不腐敗,朱元璋也不可能消滅元朝。當然了,這個原因只是次要,主要原因是他的性格。
他做事果斷,遇到困難冷靜沉著、不慌張,他還懂得堅持。很多次處于劣勢的時候,他沉著地指揮部隊,臉上毫無慌亂之色,最終反敗為勝,成功逆轉,他的這些優點功不可沒。
在《明朝那些事兒》中,當年明月對許多我們普遍的認識錯誤,進行了更正,并且提出了自己的看法,是我們不再被錯誤觀念誤導。我覺得這是十分有價值的。
《明朝那些事兒》適合我們閱讀,是一套很好的歷史書。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇11
這天,我讀了一個故事,名字叫《一次個性的考試》,故事是這樣的。
課堂上,正在進行一次數學考試,試卷上有200道口算題,小杰米拿到卷子,看見卷子的最上方有一行字:“請把卷子看完再作答!彼豢矗芎唵,30分鐘就能做完,從文具盒里拿出鋼筆,飛快地寫好名字,動筆算了起來。
小杰米看見一個女孩和兩個男孩已經交了卷,笑道:“又是三個交白卷的家伙!苯淌依锏娜松倭嗽S多。只有小杰米和剩下的9人在算,忽然,小杰米看見199題下方有一行字:“本次考試不用解答,直接把名字和學號寫了就行,不論你做的題是還是對,都扣一分!
小杰米想舉手問數學老師,但是其他的9個學生也東張西望,不明白怎樣辦。
小杰米想起試卷頂上的那句話,后悔極了。
從這個故事,我感受到世界在變,一切都在變,也許這樣的考試只但是是一個游戲,但在此刻,類似這樣的事比比皆是。如果因循守舊按老一套的經驗處世,而不理解新的游戲規則的話,往往很難行得通。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇12
“家里第一個人被綁在樹上,最后一個人被螞蟻吃掉。”
大約兩年前第一次買兩周這本書,為了讓自己的風格看起來更高,我嘗試走進去。但是看了大概三四個小時,被故事的和人物關系的復雜嚇到了。于是,書被“翻”到了封底,逃之夭夭。想想看,當初,這樣的舉動可能是對這本書和馬爾克斯的褻瀆。
大約兩年前第一次買兩周這本書,為了讓自己的風格看起來更高,我嘗試走進去。但是看了大概三四個小時,被故事的和人物關系的復雜嚇到了。于是,書被“翻”到了封底,逃之夭夭。想想看,當初,這樣的舉動可能是對這本書和馬爾克斯的褻瀆。
現在,又翻開了一些舊書,帶著一些歉意和近乎贖罪的致歉心態,我被它吸引住了,于是挑了一個陽光明媚的日子,坐在面向南陽臺的椅子上為,一口氣把書讀如果說。
我好像對家族的重名傳統有些了解。大部分叫奧雷連諾的人外貌孤僻瘦弱,還有一部分叫阿爾卡提歐的人因人身體強壯,魯莽。因此,連續不斷的命名導致王族了家族命運的不斷輪回,推動了家族的瓦解。一對雙胞胎年輕時交換名字也很有趣。雖然他們交換了名字,但是長大后,隨著彼此姓氏匹配的出現,他們越來越發展。最后,死后因為朋友之后酒后后的失誤,誤把棺材埋在了一個上寫有“對方名字”的墳墓里。在這里,作者可能暗喻他們直到去世才擺脫被名字束縛的命運。
布恩迪亞家族的'通病,比如不人性化,對愛情的無知,讓他們陷入了深層的孤獨。上校和17名不知名女性所生的毫無保留孩子無一例外地被暗殺,他深愛著的妻子被下毒;阿瑪蘭塔殺死了深情的意大利人;麗貝卡的婚姻生活以已成定局前妻被神秘槍殺而告終;為了防止女兒愛上外人,費爾南達派人一下殺了那個人,但孫女多馬爾坦卻和自己的近親結婚,生下了一個豬尾巴的孩子,被發現時正被螞蟻吃掉.
最后,正如一百年后翻譯的羊皮紙所預言的那樣,這個城鎮遭受了一場風暴,翻譯了抹去羊皮紙的最后一代奧雷連諾以及整個家族的痕跡.
故事到此結束,留給我長久的震撼和深思。我覺得無法對此類作品刊發任何評論。有些優越感只是教書時的成就感和幸福感,對一個注定孤獨百年的家庭的深切同情。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇13
《王爾德童話》是英國的王爾德寫的一本童話故事書。
我讀了王爾德童話后,覺得這本書寫的非常好,有很多形容詞,它們形容了,人的動作表情心情和語言,還形容了景物,建筑,動物和自然現象。
這本書上學有許多故事,每一個故事有著不同的道理。書上寫有快樂王子,夜鶯與玫瑰,少年國王和我們學過的自私的巨人等故事?鞓吠踝邮钦f一個雕像奉獻了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說一只夜鶯看見一個大學生想要一朵玫瑰,它就用生命換了一朵玫瑰給大學生參加舞會。不過,大學生遭到拒絕,他就把玫瑰扔了。少年國王是說一個農村的孩子是一個王國的國王,后來,他就進皇宮過上美好的生活。自私的巨人我們已經學過了,我就說一點點,這故事是說分享能得到快樂。
讀完《王爾德童話》這本名著后,覺得這本書上有一些深奧的地方讀不明白,還有些詞不理解,但可以從每一個故事背后,知道作者當時的心情。
這本書有一些人生道理,可以用到生活上面去,所以他婦孺皆知是理所當然的。
這就是我對這本名著的感受。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇14
讀了《大瀑布的葬禮》這篇文章,讓我更加真切地感受到:人類保護地球的意識不可缺少,要增強危機意識和環保意識。同時我也想呼吁大家:“善待地球就是善待自己!”
很久以前,在巴西有一個舉世聞名的大瀑布,吸引了很多游客。但好景不長,由于人類不斷破壞大自然環境,大瀑布逐漸消失了。巴西和各國人民聞訊而來,參加了由巴西總統主持的“大瀑布葬禮”。
大瀑布消失了,還有什么消失不了呢?醒醒吧,人類!不要再破壞生態環境了!我們已經開始受到懲罰,森林減少、土壤流失、水災頻繁、飲用水污染、全球變暖等等,人類已將生存的地球推到了一個十分危險的境地。如果一場海嘯發生,那么,整個世界將會沉浸在洶涌的大海嘯中。如果人類繼續破壞環境,就是自取滅亡!從現在開始保護地球,保護我們的家!
中國曾傳說古時沙漠中有一個樓蘭古國,它的滅亡正是因為人們濫砍濫伐,導致樓蘭古國沙漠化,使他們自己沒有了立足之地。不得不想象,人類最終是否也會落得與樓蘭一樣的下場呢?
同時,讀了這篇課文,也使我想到了一部影片《宇宙中尋找第二個地球》。當人類仍然毫無節制地破壞地球時,科學家預測,不用幾十年的時間,地球將失去生態平衡,沒有生命可以存活了。因此,各國宇航員開始在浩大的宇宙中尋找第二個“地球”。
大瀑布的葬禮,黃河,長江變黃,沙塵暴,臭氧層的破壞,人類什么時候才能從愚昧中醒來,面對現實,認真反思,去努力探求水,山,自然界的奧妙,找到控制它,利用駕馭它的規律,讓它服務于社會。
最后,我想告訴大家:善待地球就是善待自己!拯救地球就是拯救未來!請大家永遠不要忘記,我們只有一個資源有限的地球,只有一個可以生存的地球!
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇15
暑假里,我閱讀了《小狗錢錢》這本書,這個故事讓我懂得了:要努力學好知識,才能正確認識財富,掌握財富的意義。
故事主要講吉婭是一個普通的12歲女孩,一次偶然的機會,她求助了一只受傷的小狗,并給它取名為“錢錢”。沒想到,錢錢居然是一位深藏不露的理財高手,它徹底改變了吉婭一家的財富命運。
就如歐洲第一理財大師博多。舍費樂也遇到這樣的事:26歲時的他遭遇了個人經濟危機—他的貿易公司陷入財務危機,登臺高筑。在財富顧問的幫助下,他就開始能實施個人發展戰略。用不到四年的時間,他擺脫了債務,并獲得了源源不斷的利息收入。
我們從現在開始要努力學習,掌握課本知識,再就是在平時生活中要學會支配金錢,而不是受金錢的支配,比如我們正確使用每年的利是錢,我的方法是將每年的利是錢存到銀行,等到讀大學有需要時才合理地利用這筆財富,而不是像有些同學那樣,每年都將收到的利是錢花在吃吃喝喝上;我們只有掌握了理論知識,長大后才能學會像富人一樣思考,正確地認識和使用金錢,并進行理財投資,找到積累資產的好法,早日實現財務自由。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇16
一本《魯濱遜飄流記》讓我們認識了主人公—魯濱遜。魯濱遜是個堅毅的人,他說:“我的脾氣是只要決心做一件事情,不成功決不放手的”。
魯濱遜沒有助手,工具不全、缺乏經驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間,他做的事情有很多都是白費力,沒有成功,但他從來不灰心失望,他總結了失敗的經驗又重新開始,最后,他終于成了富有的人,他有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場、有兩所大房子。這些事沒有一件不是費了很多力氣,克服許多困難得來的。他對任何事情都不灰心,因此也就不厭勞動。魯濱遜就是這樣與自己進行斗爭,從而改變了自己的處境。
魯濱遜還認為不管窮人或富人都有”同樣的能力、同樣的理性、同樣的感情、同樣的善意和責任感、同樣的嫉惡如仇的心理,同樣知道感恩圖報、誠懇待人,同樣能相互為善,所有的人都是平等的,權力也是平等的,所有都是平等的。
我們做任何一件事情都可能遇到困難,有些甚至看起來都是不可克服的,但是我們必須要經得起考驗,要像魯濱遜一樣有堅強的毅力,失敗乃成功之母,一份耕耘,一份收獲!
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇17
我們祖國歷史悠久,按照古代的傳統說法,從傳說中的黃帝到現在,大約有四千多年的歷史,通常叫做“上下五千年”。這個學期,語文老師推薦我們讀《中華上下五千年》,讓我們也了解一下華夏歷史。剛好前段時間,爸爸在購書中心買回來了這本書——他自己也有興趣看的書。因為爸爸要上班,除了專業書籍就沒什么時間閱讀其它的書,而我比較喜歡看一些童話和文學類的書,所以我和爸爸能有興趣一起看的書就很少了。不過這次爸爸說好和我一起閱讀,我感覺有點出乎意料。
《中華上下五千年》這本書記錄了華夏民族五千年的歷史和成就。從華夏始祖盤古天地開始,將三皇五帝,夏商西周,春秋戰國,秦朝漢代,等直至中華人民共和國——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田,都展現在我們的.面前。當我翻開書,就被深深吸引住了。
爸爸也讀得津津有味,我也不甘落后,放學寫完作業就靜起心,認真地閱讀每篇文章,覺得這本書很有吸引力,越看興趣越濃?戳诉@本書也使我自己了解到了許許多多各個朝代的偉大的歷史人物、令人討厭的民族敗類、中華的輝煌歷史文化及燦爛文明,爸爸看完了這本書后更是深有感觸,他說自己又重新溫習了一遍中華歷史。爸爸說,看到我讀得津津有味,自己也越看越有趣味,并且看完了這本書,讓我了解到更多的中國五千年的歷史知識,并且還會跟他討論一些關于中國歷史變化和歷史人物的話題了,他感到很欣慰。
總之一句話,書使我們的知識增多了,閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時間,也讀一讀《中華上下五千年》這本書吧!
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇18
圖書漂流活動時我們學軍小學一年一度的讀書活動,每年活動都很好玩。今年更特別,因為我為收銀員特別準備了一套藍色史迪奇的連體衣。
星期五,我們雨荷小隊的同學剛吃完飯就迫不及待地到操場上布置書攤了,還沒有布置好同學們就已經來了,我也等不及了,就留下收銀員張振陽一人,就去買書了。
獨自一人逛了半個操場,只買到了兩本書。我停下腳步,望了望整個操場,發現籃球場邊的一個書攤人特別多,就想過去看看,等我走近書攤卻發現書攤被同學們里三層外三層地圍了個水泄不通,根本什么都看不見,到底是什么吸引了那么多人?我一定要進去看看,于是我就擠進去,擠進去才發現怪不得有那么多人,原來銷售員戴著圣誕帽,嘴里喊著:“買書送圣誕帽”的廣告,我特別想拿到一頂圣誕帽于是就決定買幾本書,嘿,還真有我喜歡的《皮皮魯》系列,我也不管三七二十一了,一步踩到書攤中間,拿上了書,付了錢。
等我擠出人群看到操場上有和幾個圣誕老人,好像給同學們發禮物,我也特別開心,邊看邊往下一個書攤走去。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇19
小的時候,媽媽常常讀書給我聽,我也時常被書中的故事所吸引并和書結上了深刻的友誼,每天都讓媽媽給我講故事,比如《安徒生童話》《一千零一夜》……后來,我學會認字了,就開始自己讀書,在書的海洋中尋找屬于自己的樂趣。
自從我喜歡上讀書以后,我的.作文就提高了很多,老師對我的作文不斷認可,范讀經常都有我,讀書讓我知道了:讀書可以為我們提供無數的知識,它就像一面摸不著的魔鏡,等著你去探索。
書是無價之寶,擁有它就等于我們擁有了人生中最大的財富,書是打開智慧大門的鑰匙,只有讀書才會讓我們的人生更加美好。
魯迅從小就熱愛讀書。少年時,他在學堂學習,成績優異,學校獎給他一枚金質獎章,他立即拿到南京街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。就是因為他不顧一切認真讀書后來終于成為我國著名的文學家。
書就像階梯,只有讀書再能走到人生的最頂端;書就像燈,只有讀書才能照亮前方的路……
我們一定勤讀書,讀好書,這樣我們的前途才會更輝煌。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇20
沉重的故事。
每個人物卻有血有肉。
伊蓮妮的善良無私讓她擁有神奇的力量。哪怕被迪米特里傳染上疾病,她還會帶他像自己的孩子一樣,相依為命,教他讀書寫字。所以呀,迪米特里也成長為了像她一樣的老師。
而吉奧吉斯呢,接連遭遇不幸卻始終堅強,沉默寡言自有一番力量。無論是之前前往小島看妻子,還是之后看女兒,都要經受怎樣的痛苦。我想,往返小島運送物資對他來說不僅僅是營生的方式,更是因為那些小島上的病人。在他心里,小島意義非凡。
如果不說“再見”下次就會相見,可是他還是失去了伊蓮妮,他愛的妻子。
瑪麗婭從小美麗善良,溫柔懂事。這么美好的女子怎么能夠屬于馬諾里。最初我以為,瑪麗婭會是馬諾里安定下來的港灣,然而他只是依舊四處尋覓獵物的短暫停留。
瑪麗婭是不幸的,她又是幸運的。她與馬諾里結束,卻遇到了真正愛她的醫生克里提斯,也有從小就一直愛她的朋友佛提妮。
除了家人,佛提妮是瑪麗婭生命中最重要的人了。她們從跑到海灘壘城堡陪伴到各自結婚生子,擁有幸福。她們的友情也是這個故事里我最喜歡的感情之一。
要說最不幸那一定是范多拉基家。本是名門望族,因為安娜,安德烈斯進了監獄,也毀了一個家庭。我不想過多評論安娜,她讓太多人傷心了,尤其是愛她的爸爸和妹妹。
“疾病吞噬時,無論是一貧如洗,還是坐擁金山,都是絕望!
無論疾病與否,世界上最可怕的事情就是失去至親的人。所以,一家人平安健康一直以來都是我最大的心愿,甚至可以是唯一的心愿。
只有親身體驗的人才會選擇性遺忘,沒有勇氣再回想。我極度反感無關緊要的人,在我面前拿出來講。對你來說沒有關系。對我來說,永遠不是。
正是經歷過失去的痛苦,即使與疾病無關,但也正因此格外珍惜現在擁有的一切。
十八歲離開克里特,一心要按自己的想法去開創未來的索菲婭,拒絕了兩個了不起的、給了她一切的姨媽和姨夫,我更想稱之為她的媽媽和爸爸。之后的很長時期活在內疚的痛苦中,擺在她床頭的照片也能說明與不堪回首的過去相比,更重要的是兩個人給她的愛,但是,她懷念的人已經不在了。
但是好在,最后打開了心結。最重要的不是過去,也不是將來,而且現在擁有的一切。
“抱歉這樣結束,你從不聽我說。”
整個故事以阿麗克西斯和埃徳的愛情開始,也以愛情的結束告終。
無論是瑪麗婭的愛情還是吉奧吉斯或者佛提妮的婚姻,無論浪漫與否,一生相愛陪伴最難得可貴。
阿麗克西斯知道,埃徳不是。
故事很長,幾代人的悲歡離合。只愿有生之年,更多地愛自己愛身邊的人,盡己所能把生活變得更美好。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇21
當我翻開《幽靈的禮物》的第一頁,就有一種似曾相識的感覺,那種交易員和交易員之間的心靈感應。
《幽靈的禮物》規則一說:在市場證明我們的交易是正確的以前,已建立的倉位必須不斷的減少和清除。即正確的持倉方法是,當倉位被證明是正確的時候你才持有。
多年的操盤生涯中也形成了一個自己的交易習慣:每天收盤以前,仔細的審查一遍自己保留的倉位。凡是感覺可疑的,有問題的單子,一律清除。而只持有自己認為有前途,有信心,而且較好是有浮動贏利的交易。僅僅因為這一看似簡單的習慣舉動,不知讓我躲過了多少次無謂的、莫名其妙的損失。
觸發我制定這條交易規則的直接原因有幾個:1、我的經驗表明,因為期貨投機的高風險,勉勉強強、可做可不做的交易,還是不要去做為妙。2、投機者應該把自己的精力集中在一些符合自己的思維框架、個性習慣,非常有把握的市場機會上。沒有必要在一些令人傷神的虧損交易上冥思苦想,希望轉危為安。一刀砍了它,也許你就立地成佛了。
“如果你還在照顧損失的傷口,忙著“救火”,勢必無暇尋找其它的機會。較后的結果可能是更大的損失。認賠相當于拋棄痛苦,讓情緒平靜下來,提高控制能力,使你得以繼續交易。”
一般說來,止損有價格止損和時間止損兩種。書中的例子,采用的是時間止損法。因為持有的倉位好幾天沒有被證明為有利可圖的,用三天規則把自己拉出了泥潭。
對于一個新手來說,價格止損和時間止損方法雖然是被動的,但是簡單實用,可以強制性的清除可能帶來巨大傷害的頭寸。當然,效果不一定是較好的。
《幽靈的禮物》的規則一,不是價格止損法,也不僅僅是時間止損法,它需要投機者在交易技術方面有相當的功力,包括對交易的本質問題的理解、市場感覺、經驗等等。所以,它可能會讓大多數人無所適從,但對有些人非常有價值。順便說一句,我覺得規則一不但適用短線交易,也適用中長線交易。在某種意義上,就是規則一在中線交易中的運用。
“交易者通常不知道交易實際上是一個失敗者的游戲,那些較善于輸的人較終會贏!
你要使你的損失越小越好,割肉越快越好。這樣做不會保證總是正確的,但可以保證你在這個游戲中生存。”
《幽靈的禮物》的規則一,不是價格止損法,也不僅僅是時間止損法,它需要投機者在交易技術方面有相當的功力,包括對交易的本質問題的理解、市場感覺、經驗等等。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇22
我非常喜歡看沈石溪寫的《駱駝王子》,因為里面有好多讓我感動的小故事。我反復看了幾次,體會就越深刻。
這本書的主角一看書名就知道是駱駝,故事講的是一群駱駝在戈壁灘上歷經磨難,他們在困難面前他們毫不退縮、勇往直前,他們在死亡面前及時犧牲了自己,也不會丟下同伴。
其中有個片段我讀了好幾遍,那就是——歷經磨難的征途。講的是駱駝們走出風雪口,來到了廣袤的沼澤地,要通過這里十分危險,隨時都有可能喪命。駱駝身體笨重,即使能跳躍,但也跳得不遠,許多駱駝使出了吃奶的勁,才勉強跳過泥潭。一只灰色的小駱駝,不小心滑進了泥潭里,身體漸漸沉下去,在這緊急時刻,首領大皇冠跳進泥淖,用足力氣把小駱駝頂出了泥潭,大皇冠也順著斜坡跳了出來……真是有驚無險!到了潭中央行走越來越困難,成年駱駝為了讓小駱駝走過這可怕又危險的泥潭,成年駱駝用身體搭起了一座座橋,讓小駱駝踩著他們的身體到達對岸。穿過沼澤后,成年駱駝死了不少,小駱駝卻全都活了下來。每看到這兒,我不禁佩服那些成年駱駝犧牲自己、保護弱小的精神。
在生活中,我們也要學習這些成年駱駝的精神,那種甘于奉獻的精神,那種愛幼護幼的精神。在這個駱駝群中,如果每頭駱駝都只顧自己,那么這個群體最終將會走向滅亡。在社會這個大家庭中生活,如果我們每個人都自私,只為自己的利益而活,那么我們的未來也會暗無天日。駱駝群需要團結互助、無私奉獻,人間一樣不能缺少團結互助、甘于奉獻。讓我們跟隨著沈石溪的《駱駝王子》,沿著駱駝群留下的點點滴滴,隨著駱駝們面對困難甘于奉獻、毫不退縮、勇往直前……
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇23
前些日子筆者認真拜讀了黃仁宇先生所著的《萬歷十五年》這本書,在剛看到書名的時候,自然而然我把《萬歷十五年》當作一本常規的歷史書來讀。但其實,真正讀過了之后猛然發現這本書不只是一本歷史書,更不僅僅只有這一種讀法。
縱覽本書,在萬歷十五年,這個春寒料峭的1587年里發生的林林總總,一切看似平淡無奇,卻已為大明王朝的衰頹埋下了伏線。怠政罷工的萬歷皇帝、厲行卻悲劇收場的張居正、盡心帷幄的首輔申時行、孤獨的將領戚繼光、清高矛盾的哲人李贄……某一年,某一人,這種切入筆法細微得很,但牽動全文的是一條張馳自如的線:牽出這高拱、鄭貴妃、鄒元標,牽出耕織伍旅、財貸制度、民德風俗,牽出官場的陰與陽,皇尊的欲和權。合上書后我鮮明地感受到這里邊里承外合、互文相應的妙處。
此外,這本書最讓我意外和印象深刻的有兩點。第一是沒想到歷史書竟然可以這樣寫,作者取一個特定的年份,然后串起所有的事情,用一個人傳記式的描述,串聯展現一幅宏大的歷史畫卷。其次,在大家的思維中,總覺得王朝中皇帝最大,皇帝說了算;在任何一個組織中,第一把手說了算。但是這本書卻告訴你了另外一種規則:一個組織一旦形成,同時也會形成一種獨有的慣性。這種慣性力量很大,個人有時根本不能抗拒,甚至皇帝都不例外。因此,從一個組織的慣性就可以窺探一個組織的生死存亡。
所以說,這本書不是一個書齋學者所寫出來的作品,而是融入了作者本人奇特經歷和深刻感受的作品。在這樣的作品里,我們可以看到很多東西,心理學上的,政治學上,組織學上的,管理學上的,很多現象和道理都可以觸類旁通。而這正是本書帶給我們不一樣的理解和體會。
我想,每一個人都有自己獨特的讀法,每一個人都能讀出屬于自己的《萬歷十五年》。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇24
如果用一個字形容《鼴鼠的月亮河》的話,我會選擇這一個字“夢”。米加為了自己的好朋友,尼里每天不再每天非常辛苦每天幫全家人洗衣服,小鼴鼠米加就有一個夢想,要幫尼里做一臺洗衣機。因為米加有了這一個夢想,所以,米加就揣著一塊小小的月亮石離家出走來到了一個里家鄉非常遠非常遠的城市,這座城市叫做“書城”。
米加知道,要想賺到錢,買到零件做好一臺洗衣機,是非常難的。所以米加要徹底改變自己,在自己的家鄉,米加都是白天睡覺,晚上工作,因為是在自己的家鄉,沒必要非常緊巴所以,米加要從自己的睡覺開始改變,米加非常懂事。他走到廣場,看到一個光頭老頭正在變魔術,他說要用一塊普普通通的地瓜變成一塊手表,接著,他念了一連串的咒語,這一連串的咒語可是要背的非常熟,也要非常準確,要是錯了一個字,甚至半個字,你想要的東西就不會變成你所想要的東西。這位老頭非常粗心,不小心說錯了一個字,一塊手表變成了一臺大大的鐘。等這位老頭表演晚的時候,米加問了問他,他叫咕里咕,是一位馬大哈的魔術師,每次表演都會出錯。米加想跟咕里咕學魔法。
最后,米加不但為尼里制作了洗衣機,還成了一個遠近聞名的魔術師,就是因為米加有了為尼里做一臺洗衣機的夢想,所以才創造了今天的結果。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇25
在讀這本書以前,我知道人的發展有一些敏感期。比如語言敏感期、動作敏感期、繪畫敏感期、音樂敏感期等。但是兒童在敏感期到底是什么樣子,各個敏感期分別在什么時候到來,怎么判斷孩子處于什么敏感期,孩子敏感期到來時,父母應該做些什么。對于這些非,F實的問題,我幾乎一無所知。而看了書中的案例,我一下子明白了許多。比如兒童的執拗敏感期。
在這個敏感期,兒童會很執拗,如果大人不了解,與他們發生爭執,孩子就會哭鬧。而大人們看到孩子哭鬧會很生氣!有的認為孩子太任性,可別慣壞了,于是要么采取暴力制服,要么任其哭鬧,執拗的敏感期出現在3歲左右。書里關于這個敏感期的內容回答了我心里很久以來的疑問。假如大人知道孩子正處在執拗的敏感期,就應該蹲下身子跟孩子平等地交流,對孩子解釋為什么有的事情能做,有的事情不能做。其實,當孩子執拗的時候,只要不妨礙別人,不出危險,盡管由他去好了。過一段時間就不執拗了。再比如秩序的.敏感期。
兒童嚴格地按照內心的秩序去做事,不能隨意更改,變動,否則他們就會焦慮。其實孩子纏大人是對大人的信任和依賴嘛,為什么就不能依一依她呢?怕孩子變壞嗎?那么小就能變壞嗎?再比如專注。專注是兒童意志力的基礎。沒有專注就沒有意志。大人要巧妙地保護孩子的專注力。當孩子專注做一件事情時,大人不要打擾,甚至不要表揚,表揚在這時也是一種打擾。要給孩子空間和時間去發展專注力。
最大限度地保護孩子的專注力,才是對孩子最大的愛護。現在我們看到有的孩子瘋瘋癲癲,一會干這個,一會干那個,特別好動,集中不了注意力,很可能就是小的時候專注力沒有受到保護和培養。事實上,家長們需要做的就是盡量給孩子創造一個好環境,然后給他時間和空間,呵護他的成長,讓他自我發展。孩子是會自我發展的。而你不切事宜的所謂引導、輔導,可能只是干擾。實際上,大多數家長做的恰好相反。當孩子纏著的時候,嫌孩子心煩,沒有給他足夠的關愛;當他自己玩的時候,大人們又自作聰明地去教。其實破壞了孩子自己探索的過程,影響了他們專注力的形成。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇26
清楚記得我與這本書第一次見面的情景,上完第一節數學課,來到辦公室,就見到同事的辦公桌上有一本書,題目很吸引我的眼球——《不跪著教書》,迫不及待的捧起書來打量它一番,“想要教師成為站直了的人,教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨立思考的精神,他的學生會是什么樣的人?”封面上的這兩句話深深地觸動了我。
跪著,趴著,還是站著?一個重重的問號敲打著我的腦門。作為一位普通教師,第一次面臨這個思想炮彈的轟炸。我在心底深深地追問:怎樣做到不跪著教書呢?
不跪著教書,首先要有站起來的勇氣,要有視野的寬度、知識的厚度、思想的深度。教師的人格獨立了,才能給學生良好的示范;思想獨立了,才能教會學生用智慧去懷疑,去判斷,去立論,去創新!“我美麗,因為我思想!薄爸挥杏盟枷氩拍茏甜B豐富的心靈和厚重的人格。”只有教師的思想光明才能燭照出學生的精神燦爛,只有教師的情感高尚才能熏陶出學生的高尚情感,只有教師的心理健康才能培育出學生的健康心理,只有教師的人格偉岸與厚重,才不會導致學生的人格猥瑣與淺薄。試想,如果教師不能堅持獨立的見解,只會唯唯諾諾,學生又怎么能夠獨立思考,怎么能夠形成獨立的人格呢?
不跪著教書,其次要有執著的教育追求,視教育為事業,視教育為希望,視教育為理想,視教育為信念,視教育為生命。而不是把教師的職業當作謀生的手段、謀名的臺階、謀利的渠道、謀權的踏板。因此,作為老師,要像張思明那樣用心去營造局部的晴天,要像李鎮西那樣全身心地踐行著自己“民主、科學、個性”的教育理想,要像竇桂梅那樣執著地為學生的生命奠基,要像霍懋征那樣用滿腔的愛心去喚醒、呵護、雕塑學生的心靈……
不跪著教書,還要有高超的教育智慧。肖川博士指出:“教育智慧只能從我們內心深處長出來,其長勢取決于土壤的肥沃程度:我們的文化底蘊,我們的學識修養,心性修養,精神修養!彼越處熞小靶摹保簮坌、善良的心、同情心、感恩的心、純潔的心;要教會學生擁有善良,懂得感恩,懂得同情,懂得珍愛一切生命,懂得寬容理解,懂得真善美;要用情感溝通情感,用智慧啟迪智慧,用心靈觸摸心靈!
“想要學生成為站直了的人,教師就不能跪著教書。”吳非是這樣的一位有著獨立人格傲然挺立的教師。我們是站著,跪著,還是趴著?相信讀完《不跪著教書》,每一位教師也都會生出這樣的內省來。
最后我想說:《不跪著教書》是一本好書,但愿吳非對教育時弊的無情針貶不只是他個人的感嘆,但愿他所追求的教育理想和教育境界不是他個人的一廂情愿和自作多情。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇27
那是一個樸素清麗的故事,那是一本回味無窮的書籍。那個故事,正是呼蘭河的故事;那本書,正是《呼蘭河傳》。
在這部溫婉如詩的小說里,蕭紅筆下的"我"是一個不諳世事的孩童,滿懷著對于廣闊世界的好奇和爛漫的童真,用一雙清澈的眼打量著四周的一切。祖父、后園和她自己,就成了全部的天地。在小說的開篇,作者細細地描繪了小城呼蘭河的風俗人情,在她的眼里,在她筆下,別有一番風味。
在那個被丑陋規則重重包圍的舊中國,呼蘭河寫滿了無奈。那個和蕭紅年紀相仿才12歲的小團圓媳婦,原本以為在富人家就能過上好日子,卻沒想到才短短幾天,就受盡折磨命喪黃泉。
蕭紅的童年亦極其不幸,唯有祖父的愛就如同一團珍貴而溫暖的篝火照亮和感動了她,"所以我就向這“溫暖”和“愛”的方面,懷著永久的憧憬和追求"蕭紅童年的愛與恨都繪聲繪色地在《呼蘭河傳》一一展現。
"花開了,就象花睡醒了似的。鳥飛了,就象飛上天了似的。蟲子叫了,就象蟲子在說話似的。一切都活了,都有無限的本領,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。"我特別喜歡這一段,童話般的意境,詩意的語言,又簡單活潑,寫得多么好!
那些好的與不好的,在蕭紅眼里,極為分明。只有積極樂觀,沒有悲哀喪氣。也許正是這個原因,才能使蕭紅成為一位成功的女作家的吧。難道這不是值得我們學習的地方嗎?在我們遇到挫折的時候,我們心里想的不應該是失落氣餒,而是心中存有希望。只有這樣,你才不會被挫折打敗,才可以成為一個生活的強者。如果遇到一點不順或坎坷,就灰心喪氣,這樣,就算任何再簡單的事也會變成極難的。心中畏畏縮縮,就不會戰勝困難,就不會成功!只要心懷希望,充滿正能量,一切困難都會拜倒在你的腳底下!
我們的生活中,何嘗沒有這些那些的困難?我聽媽媽說有個學校的大姐姐因為學習的壓力大,沒有快樂自由的童年跳樓自殺了。我覺得不可思議,生活在蜜糖中的我們太以自我為中心,往往忽略了身邊的愛,以為自己沒有自由快樂,整天在題海中喘不過氣來而牢騷滿腹。我們來比比蕭紅,作者童年生活的地方盡管充滿著無知、愚昧、苦難、悲涼,甚至絕望。但是她還是用最平和的語氣描述著一切,以一顆包容的心將一切的不美好都包容了。在她的生活里,有多少委屈、困難,但是她的心里仍給快樂和希望留了一席之地。是的,生活不會一帆風順,擁有樂觀積極、充滿希望的心去對待,你的天空會一片晴朗。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇28
過了8歲,我就再也不愿意長大。但是,讀了《彼得?潘》這本書后,我決定長大。
彼得?潘,那個永遠長著一口乳牙的孩子,和我是多么相像啊!不愿長大,只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪,永遠登不上光怪陸離的成人陸地,一味地拖著細細的尾巴在童年透明的河水里簡單而快樂地游。但是身邊其他的孩子都長大了,只有彼得?潘依舊是個小男孩。“你答應過我不長大的!”悲哀的彼得?潘坐在地板上,看著已經長大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨像一把沙,堆滿了他的心房,絲絲的寒,絲絲的痛,正和我的體會一樣。
我愿意永遠做那個躺在初夏的小竹床上做著甜夢的孩子,那個受了委屈就抱著洋娃娃傾訴的孩子,那個喜歡童話世界的孩子。只是我身邊,不再有同樣天真的伙伴。
你們從什么時候起變得和大人一樣了?我們為什么不能再像小時候一樣相處?我看著身邊漸漸長大的伙伴,分明是長不大的彼得?潘看著已經長大的溫迪。昔日的伙伴裝出大人的嚴肅樣貌,他們開始覺得布娃娃幼稚,也不再相信那些美麗的童話。聽著他們說“那都是故事,是假的,誰信啊”時,我不禁感到心痛,心里有個聲音抑制不住地吶喊:“你們答應過我不長大的!”
傷感和快樂依然如童年般純粹,可這些都是我一個人的。
讀過《彼得?潘》后,我意識到,在除夕的夜晚,手拉著手,像巫師跳大神般歡樂地跳起來,為升上天空的焰火歡呼的歲月,真的一去不復返了。即使用一切去交換,也換不回那樣的時光了。書中的彼得?潘,在兒時密友溫迪長大成人之后,和她的兒女一齊玩耍,在溫迪的兒女長大成人后,又和她兒女的兒女一齊玩耍……我不能理解這樣的生活,我不愿昔日的好友與我漸行漸遠,而我也不可能永遠是個孩子。
于是,我決定長大,和伙伴們一齊長大!
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇29
昨天我終于考完了大學最后一門必修課啦,感覺人生要進入另外一個階段,前面的道路充滿了未知。最近看了一本不錯的書——《皮囊》。作者是新周刊的一位知名記者蔡崇達。
這本書在大一的時候就聽到很多人,很多大V的推薦,一開始看到名字,我還以為是揭露社會現實的一本諷刺小說,翻開才發現,原來是一本小小的故事集,大致可以分為兩個部分,一個部分是講述作者在一個小鎮家庭里的故事,相當感人,我甚至在路上,在食堂看到一些場景,一些情節的時候,會淚水止不住涌上眼眶;另一部分是介紹小鎮上的伙伴,真實中讓人覺得帶著不少的虛構,大概是為了自己的故事和觀點更加有代表性,書籍的受眾面更廣吧,也因此作者受了不少類似“后半部分浪費前半部分的眼淚”的負面評價。
作者講述自己的家庭時,我未曾如此真切地感受到中國底層老百姓的艱苦,作者出生在福建的一個小小小鎮子里,小到所有人都認識彼此,小到哪家的小孩子上課被老師批評,哪家養的牛生病死掉都會在鎮子上傳個遍,小到每個人都活在彼此的目光下,如何也逃避不掉。
作者的父親,年輕氣盛時混過江湖,成家后去了遙遠的寧波賺錢養家,回到小鎮上做生意卻只能夠越做越小,也許還算是穩定,但命運從來不會特殊眷顧貧苦人民,父親突然中風了,作者描述了母親變得如何堅強,父親從樂觀到崩潰,從嘗試到放棄,從溫和到暴躁,這一切變化都是殘疾帶來的。當我看到這一切一切的細節描寫,都會覺得天灰蒙蒙的,陰陰沉沉地壓在我胸口。然而在中國,我相信這種壓抑著著實實地壓在了很多家庭很人身上,看完這本書后,我更能理解身邊的一些事情很一些人。
而后半部分讀起來相當輕松,幾乎作者描述的每個小伙伴代表著現代都市人迷茫和困惑的問題——厭惡城市的擁擠快節奏和迷失、所謂成功學是否只是做過多無用的計算、活在當下打破規則是循規蹈矩的放肆還是躲避現實的借口……這種典型的城市病讓我們讀起來很有共鳴,尤其是這些聲音來自于一個小鎮到城市的青年口中,我們不禁會懷疑自己現在的生活狀態是否缺少一些泥土的氣息。然而我覺得有很多問題連作者自己都沒有想明白,他自己身上的這種混亂恰如其分地表達出我們平日內心隱隱作動的聲音而已。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇30
《草房子》里的桑桑是調皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺得他是一個勇敢的人。
紙月病好了以后,每天早上都會遲到,幾乎每當大家上完一節課后才到學校,大家都覺得很奇怪,有一天,桑桑一大早就起來了,為了知道紙月是怎么遲到的,桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸的鴿子了。
桑桑使勁地劃著船向板倉駛去。當到板倉時,太陽才探出了頭,桑桑悄悄地躲在了一座橋下,他四處張望,見橋頭來的不是紙月,而是三個男孩,他們在土路上晃蕩著,并沒有走開的意思,好像在等一個人,而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月,桑桑仔細一看,原來是板倉小學有名的大壞蛋,連老師也沒法管住他們,尤其是那壞蛋老大劉一水,人稱“豁嘴大茶壺”,另兩個是劉一水的“跟*臭”,桑桑這才記起來,他們專門欺負紙月。讀到這兒,我仿佛看見桑桑正朝著這幾個大壞蛋咬牙切齒,他雙手握成了拳頭,雙腳在地上跺來跺去,好像想報復他們一樣。
過了一會兒紙月走了過來,見有人把路擋住了,便繞開在麥地里走,劉一水一邊笑著紙月,一邊唱著編的歌來嘲笑紙月,可紙月并沒有管劉一水,她只惦記著上學,便飛快地往大堤上跑,準備劃船到學校。劉一水見紙月向大堤上跑,便跟了上去,桑桑憤怒極了,他不能袖手旁觀了,他連忙叫道:“紙月!往我這里跑!”紙月便跑上了船,桑桑撿起了一塊磚,向跑來的劉一水使勁砸去,卻沒砸中他,只嚇著了他,桑桑見劉一水馬上就要追上了,便解開繩子向對岸劃去,可劉一水卻跑上了船,他給了桑桑一拳,頓時桑桑感到一陣銳利的酸痛,隨機,鼻血便流了出來。讀到這兒,我心里一酸如果是我的話,我早就哇哇大哭,回家去告狀了?缮ID?他卻沒有逃,劉一水一腳把他踢下了水,他見船開遠了,便搶過船槳,往回劃。桑桑忍著疼痛,趁他不注意,悄悄地爬上船,向劉一水的腿一頭撞去,只聽撲通一聲,他便掉下了水,紙月立馬使勁兒劃船,才逃之夭夭,劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗了,只好游了回去……
后來,桑桑給爸爸說了,爸爸和地方政府向板倉小學警告了一番。從此,劉一水便不敢再欺負紙月了。
《十歲那年》讀書心得體會600字 篇31
我是在春節期間讀的《荊棘鳥》,這是一種很奇怪的感覺。一方面是世俗熱氣騰騰的生活,另一方面是人性掙扎與涅盤的痛苦。當我行走在鄉間小道上時,我一邊跟親人閑談說笑,一邊在想著德羅海達牧場的玫瑰。當我坐在觥籌交錯的飯桌前,我一邊嬉笑喧騰,一邊在心中回味著拉爾夫的矛盾與痛苦。——這,是不是一種很美妙的狀態?
喜歡讀這本書,甚至舍不得看完這本書。廣袤美麗而又多災多難的德羅海達牧場,性情各異而又同樣倔強的克利里家族,表面平靜實則矛盾痛苦的內心世界,糾結纏繞而又苦苦追尋的復雜人性……細細品味,不忍釋卷。
“鳥兒胸前帶著荊刺,它遵循著一個不可改變的法則,她被不知名的東西刺穿身體,被驅趕著,歌唱著死去。在那荊棘刺進的一瞬,她沒有意識到死之將臨。她只是唱著、唱著,直到生命耗盡,再也唱不出一個音符。但是,當我們把荊刺扎進胸膛時,我們是知道的,我們是明明白白的,然而,我們卻依然要這樣做。我們依然把荊刺扎進胸膛。”書的結尾這樣寫,我的頭腦中出現祖孫三代中的三位女性:菲奧娜,梅吉和朱絲婷。
菲奧娜本為貴族之女,因為愛上一位政治家有了身孕不得不下嫁給巡回剪羊毛工帕迪,然后生了一大堆的孩子。她純潔、高貴、隱忍而又痛苦,一直到她發現帕迪是個值得愛的人時,帕迪卻在大火中喪生了。
梅吉與神父拉爾夫相愛,這又是一段不能被世俗承認的愛。拉爾夫在“上帝”與梅吉之間選擇了前者,但是內心卻又難以割舍梅吉。讀書筆記.梅吉為了保全拉爾夫和這份感情,跟相貌與拉爾夫相似的盧克結婚了,盧克卻一心只念著他幻想中的土地,一味攢錢,不懂愛與生活。朱絲婷是梅吉與盧克的女兒,相貌與性情都不像梅吉,但卻有著同樣的倔強。
因為盧克的原因,梅吉對這個女兒有著復雜的感情:又愛又恨。因而兩人總是不能融合。而緊接著出生的兒子戴恩因為是梅吉和拉爾夫愛情的結晶,獲得了梅吉所有的感情,梅吉甚至都忽視了朱絲婷。