2017讀書月活動(dòng)的心得體會(huì)模板
11月份，春宇幼兒園發(fā)起幼兒家長讀書月的主題活動(dòng)。通過與幼兒園的緊密配合，我們在家積極與王宇欣展開閱讀，充分體會(huì)到了親子閱讀的樂趣，并看到了這樣的活動(dòng)對(duì)孩子的心理成長產(chǎn)生的積極效果。下面，就本次主題活動(dòng)談?wù)勎覀兗议L的一些體會(huì)和心得。
首先，我們家長學(xué)到了有益的親子閱讀方法。我相信，和我們一樣，很多家長平時(shí)已經(jīng)在家與自己的小寶寶進(jìn)行各種閱讀。但是，未必所有的家長都知道怎樣才能讓孩子的閱讀獲得更好的效果，即閱讀輔導(dǎo)方法。很多時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)的改變，可以使孩子的閱讀效果變得很不一樣。而大部分家長平時(shí)工作很忙，很少有時(shí)間能自己學(xué)習(xí)幫助孩子閱讀的方法。
在整個(gè)主題活動(dòng)期間，春宇幼兒園定期地通過短信給家長推薦了多種方法，以更好地達(dá)到親子閱讀效果。其中的好多閱讀方法，確實(shí)非常有幫助。例如，幼兒園所推薦的利用圖片、道具來幫助寶寶加深理解故事情節(jié)及不同事物的特點(diǎn)(猴子的聰明，豬的懶惰，狐貍的狡猾等等)，在實(shí)踐中寶寶的閱讀從枯草變得直觀，使閱讀更有樂趣。而所建議的誘導(dǎo)式閱讀方法，則很有助于激發(fā)寶寶的主動(dòng)思考能力和想象能力。基于該建議，我們在閱讀時(shí)，在某個(gè)時(shí)刻停下來，先讓王宇欣自己試著推測接下來的故事情節(jié)并講述，然后再繼續(xù)閱讀原文。事后，我們會(huì)請(qǐng)王宇欣解釋為什么自己會(huì)有這種推測。從一些點(diǎn)滴的變化中，我們覺得這種誘導(dǎo)啟發(fā)式的閱讀能使孩子更有想象的興趣和能力。
其次，閱讀的內(nèi)容對(duì)孩子的心理成長很有幫助。閱讀活動(dòng)開始之初，我們就從網(wǎng)上精心挑選了一套圖書，是湖南少年兒童出版社出版的﹤青蛙弗洛格的成長故事﹥(作者為荷蘭作家馬克斯。維爾修思)。該套叢書共12冊，每冊以一個(gè)小故事的形式反映一個(gè)主題，如學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難、學(xué)會(huì)珍惜友誼、學(xué)會(huì)讓自己快樂等等。每個(gè)故事結(jié)束后，書中還有幾個(gè)小問題供寶寶思考，并有一個(gè)主題供親子討論。我們一般是在晚上睡覺前陪王宇欣閱讀，在閱讀過程中，她顯然對(duì)故事中關(guān)于熱愛生活、讓自己快樂、關(guān)愛他人、珍惜友誼等情節(jié)與主題很感興趣。雖然不知道她能從中領(lǐng)悟多少，但能感覺到每次讀完一個(gè)新故事后，王宇欣在一段時(shí)間內(nèi)一直在回顧故事中的情節(jié)。如看到媽媽咳嗽時(shí)，或說要關(guān)愛媽媽，晚上睡覺時(shí)，會(huì)說“我很勇敢，睡覺不要媽媽陪”，而且很多時(shí)候真的能做到獨(dú)自入睡，等等。此類例子，還能舉出不少。難以想象，簡單的閱讀活動(dòng)能在寶寶的心中產(chǎn)生如此大的影響，我們做父母的感到很欣喜。以后，我們會(huì)將這樣的親子閱讀活動(dòng)長期堅(jiān)持下去的!
最后，共同的閱讀大大增進(jìn)了親子的感情。以前，在出差幾天后回到家時(shí)，能感到王宇欣在感情上會(huì)對(duì)爸爸有所疏遠(yuǎn)。但是在11月份，通過利用在家的時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，明顯感到有助于拉近王宇欣與爸爸的感情。我們能感覺到，除了喜歡書中的故事情節(jié)、人物等，孩子對(duì)于這種與爸爸媽媽一起親近的時(shí)間也非常享受。看到寶寶這么喜歡和我們玩、依戀爸爸媽媽，我們覺得這是她給我們的最大回報(bào)了。
總而言之，我們?nèi)叶颊J(rèn)為幼兒園組織的本次閱讀活動(dòng)從各方面將都很有意義，我們希望能有更多此類活動(dòng)。作為家長，我們覺得我們對(duì)幼兒園活動(dòng)的配合還有待提高，在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)加強(qiáng)與院方的溝通與配合，讓王宇欣在春宇幼兒園期間的生活既多彩，又充實(shí)。衷心地對(duì)春宇幼兒園及小3班全體教師的付出表示感謝!