五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì)（通用15篇）
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇1
在這個(gè)學(xué)期里，我讀了許許多多的好文章，至今讓我記憶猶新的還是《心田上的百合花》這篇課文。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣，受盡了雜草的嘲笑、譏諷。努力釋放內(nèi)心的能量，開出最漂亮、最潔白的百合花，年年春天，百合努力地開花、結(jié)籽，它的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，落在山谷、草原和斷崖邊上，到處都開滿了潔白的百合花。幾十年后，人們都千里迢迢地趕到這里，欣賞百合開花，許多人看到這從未見過得美，感動(dòng)得流下了眼淚……
“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!”這個(gè)排比句，讓我們體會(huì)到百合花的信念堅(jiān)定，執(zhí)著追求。這句話最使我感動(dòng)。
在生活中，也有許多像百合花一樣不屈不撓，堅(jiān)持不懈的人，海倫。凱勒就是一個(gè)這樣的人。海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，她看不見、聽不見、說不出話，但是她依靠自己自強(qiáng)不息的毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英語、法語、德語、拉丁語等五國(guó)語言，考上了美國(guó)哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為了世界上第一位完成大學(xué)教育的殘疾人。她又是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家，被評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。海倫。凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、自強(qiáng)不息的精神讓她克服了黑暗和聾啞。海倫。凱勒就像那朵百合花一樣不屈不撓、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，他也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
《心田上的百合花》正是借百合花不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神告訴我們一個(gè)道理：不受世俗的束縛，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，生命才更完美。
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇2
《百萬英鎊》是美國(guó)的幽默作家馬克·吐溫寫的一篇文章，這本書主要講了一個(gè)名叫亨利·亞當(dāng)斯的美國(guó)人流落到英國(guó)，變得身無分文，兩個(gè)富有的英國(guó)兄弟給了他一張一百萬英鎊的鈔票，并以他在三十天能憑這張鈔票活下去并且不出任何事情來打賭。結(jié)果亨利不僅活了下來，而且憑借這一張鈔票贏得了世人的尊重，利用它發(fā)了一筆財(cái)，還找到了自己的真愛。
馬克·吐溫以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)揭露了整個(gè)社會(huì)的丑態(tài)，在當(dāng)時(shí)的那個(gè)金錢至上的社會(huì)，金錢就是用來衡量一切的，它代表一切，甚至可以說沒有錢就什么也做不成，還會(huì)被排擠、被嘲笑，有錢才是萬能的，沒有用錢辦不到的事情。當(dāng)周圍的人看到衣衫襤樓的.亨利時(shí)，都不屑一顧，當(dāng)他拿出巨額鈔票時(shí)，所有的人都想變了一樣，對(duì)他點(diǎn)頭哈腰、阿諛奉承，所有的人簡(jiǎn)直對(duì)他百依百順，他說白的就是白的，說黑的就是黑的，甚至把月亮說成星星，也一定會(huì)有人贊同和支持。不得不說這是一個(gè)時(shí)代的悲劇。
錢就真的那么重要嗎?有錢就真的可以得到一切嗎?有些人為了錢可以不惜出賣自己的靈魂，可以背叛他的家人、他的祖國(guó)以及他的一切，可以寧愿讓別人來踐踏自己的尊嚴(yán)，不僅是在那時(shí)，就是現(xiàn)在的社會(huì)也存在著這種人，并且不在少數(shù)，這種人唯利是圖，往往會(huì)眾叛親離、遭人唾棄、遺臭萬年的。
也許錢對(duì)于人們來說真的是一個(gè)巨大的誘惑，可是請(qǐng)人們無論如何也要控制好自己，千萬不要丟掉做人的本性，否則一但掉入那個(gè)深淵，將再也無法自拔!
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇3
讀完那本《我與地壇》時(shí)，我想起文中一段描寫史鐵生失去雙腿之后，艱難生活下去的時(shí)候，我深有感受。
一個(gè)失去雙腿不能走動(dòng)，只能手推輪椅，日日夜夜藏在地壇，觀察地壇，能繼續(xù)堅(jiān)持生活下去，并且在媽媽鼓勵(lì)下，讓他重燃希望，寫下了這本書，令人震撼的人。在如此艱苦的條件下，他還能堅(jiān)持到底，體現(xiàn)在書中的那一個(gè)個(gè)的勵(lì)志故事。我想，我們?cè)谶@么優(yōu)越的條件下讀書學(xué)習(xí)還有什么理由不努力。這使我想到了許多身殘志堅(jiān)的人，如張海迪、霍金;還有那些抗疫英雄、抗洪英雄，以及那些偉人們，同樣是令人敬佩的。他們做出了普通人無法做出的事，選擇了與坎坷的命運(yùn)斗爭(zhēng)，選擇了與命運(yùn)對(duì)抗，選擇了常人不會(huì)選擇的艱難困苦。最后走上了新的道路，走向了成功和燦爛的人生。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以向他們學(xué)習(xí)，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦，我們沒有他們那般的覺悟，但我們可以做一些力所能及的小事。
比如我的暑假作文要求寫6篇，我寫了三篇后就擱筆不寫了，媽媽在檢查我作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作文沒有完成，便問我：“你還有三篇作文怎么不寫了?”我支支唔唔回答說：“我寫不出來了，沒有內(nèi)容可以寫的啊!”媽媽說：“那你也不能不寫啊?這是暑假作業(yè)要求做的，你可以多閱讀幾本書寫讀后感，或者寫隨筆，人物、動(dòng)物、植物，甚至日記等等都可以寫的，只要你用心觀察，多讀多記就能寫了么!你看看人家史鐵生為什么寫出那么好的文章，他的環(huán)境、身體條件都比你差，是因?yàn)樗慌缕D難，堅(jiān)持努力，才會(huì)成功。”媽媽還說：“我想信你，你只要努力，留下的三篇不但可以完成，而且能寫的很好。”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起心中的勇氣，改掉自己的懶惰，堅(jiān)持每天看書閱讀，開動(dòng)腦筋，開拓思路，尋找靈感，在我的努力下很快就完成了任務(wù)。
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇4
深入，仿佛跟隨余秋雨先生的筆跡在游歷萬里河山，追尋那些人文變遷，我感覺這個(gè)苦并非是身體上勞苦，而是心意的困苦，內(nèi)心的苦澀。讓我感悟到中華文明的深層內(nèi)涵和生命的意義。
泰戈?duì)栐凇抖伞分袑懙溃骸澳愕呢?fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。”本書的作者余秋雨先生辭去職務(wù)，長(zhǎng)途跋涉，憑借山水之物以尋求文化靈魂和人生秘諦，探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的歷史構(gòu)成。這條路必定是苦的，苦中作樂，憶苦思甜，將“苦”升華為不屈的意志和樂觀的精神，才是文化能夠超越時(shí)空，代代流傳，給人以力量與激勵(lì)的原因。所以，那些歷史遺跡背后所蘊(yùn)藏的文化與精神力量，也能綿延數(shù)千年，不斷被后人所懷念，不斷吸引世界各地的人前來瞻仰和朝拜。
因此，讀了這本書后，我深深地意識(shí)到，文化具有非凡的感動(dòng)人心的力量，文化是新時(shí)代的火炬。這也是為什么我們要如此重視學(xué)習(xí)古今文化的重要性。我作為一名現(xiàn)代少年學(xué)生，沒有理由不學(xué)習(xí)，沒有資格不努力，學(xué)習(xí)文化，了解文化，改變我們的也就是這文化，讀書這條路必定是苦的，但我們也最終在文化苦旅中成長(zhǎng)起來了。
是啊!曾國(guó)藩曾經(jīng)說過“堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。”你想出成績(jī)，就得腳踏實(shí)地努力;你想出成就，就得勤奮和刻苦;你想優(yōu)秀，就得不斷改變自己的懶惰，不斷錘煉自己的意志，不斷要求自己學(xué)習(xí)和進(jìn)取，不斷朝著比你優(yōu)秀的人努力，必先“苦其心志。”
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇5
魯迅先生曾經(jīng)說過：“真正的悲劇，是把美好的東西撕碎給人看”， 《駱駝祥子》這部巨著，講述的就是一個(gè)小人物的悲劇。
祥子剛剛出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，是一個(gè)傳統(tǒng)的美好勞動(dòng)者形象。他剛從鄉(xiāng)下來到北京拉人力車，自尊自信，誠(chéng)實(shí)善良，不愿白占任何人一點(diǎn)便宜，不愿意像別的人力車夫一樣沾滿惡習(xí)。他的理想就是要通過自己的勞動(dòng)掙回來一輛完全屬于自己的人力車;他也實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。然而，幸福的生活并沒有來臨，他和車都被兵痞擄走了。
當(dāng)祥子逃出來的時(shí)候，牽走了三匹駱駝，只賣得了三十五塊錢，不得已仍回到了人和車廠，還得了個(gè)“駱駝祥子”的外號(hào)。他再次通過拉車攢下了錢，卻被孫偵探用槍指著給搶走;祥子買車的夢(mèng)想再次破滅。
祥子被車行老板的女兒虎妞看上了，她假裝自己懷孕逼祥子和她結(jié)了婚，還為祥子買了一輛二手車。后來，虎妞真正懷孕了，在分娩的時(shí)候因難產(chǎn)而死，祥子只得賣了車為虎妞操辦了喪事。
后來，祥子被惡意的女雇主引誘染上了臟病，變得一蹶不振，墮落沉淪了。雖然曾經(jīng)重燃生活的希望，但因?yàn)樗矚g的小福子自殺而徹底絕望，從此變成了一具行尸走肉。自此，那個(gè)美好的勞動(dòng)者形象完全被現(xiàn)實(shí)顛覆了：他只想過一天算一天，可以為了錢去偷、去搶、去騙，甚至告發(fā)別人，領(lǐng)取一點(diǎn)賞金，然后迅速的花光。祥子是木訥的，頭腦是簡(jiǎn)單的，他對(duì)自己的命運(yùn)無力主宰，也沒有思考，沒有辦法去抗?fàn)帯?/p>
全篇以第三人稱的視角，主要通過祥子的心理活動(dòng)刻畫人物性格。前半段描寫詳細(xì)，節(jié)奏緩慢;后半段節(jié)奏明顯加快，矛盾沖突也多于心理描寫。通過前后篇幅長(zhǎng)短的變化，也暗示了祥子命運(yùn)的急劇發(fā)展。看著祥子一步步地滑向深淵，我的心里五味雜陳，不知道應(yīng)該同情他，還是該恨他。
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各不相同。在當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)中，眾多小人物想通過自己的勞動(dòng)和奮斗來改變自己的處境，哪怕是與世無爭(zhēng)都不可得。在那個(gè)混亂無序的社會(huì)，軍閥、惡棍、疾病，任何一種災(zāi)難都會(huì)給人們帶來毀滅性的結(jié)果。
老舍先生的語言是質(zhì)樸的，簡(jiǎn)單的，是沒有摻雜多少感情的白描，卻讓我感到了震撼，感到了時(shí)代的不公，感到了作者對(duì)社會(huì)的控訴。由于時(shí)代的限制，老舍先生并沒有在書里為這些底層人民找到出路，指出方向，但正是這種戛然而止，讓人覺得意猶未盡。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們的國(guó)家和平、安定，我們不懼狂風(fēng)暴雨，我們每一個(gè)人都在用自己的勞動(dòng)換來幸福的生活。奮斗是這個(gè)時(shí)代的主題，幸福都是奮斗出來的。祥子的悲劇不會(huì)重演，偉大的中國(guó)夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇6
我的書架上，有一本厚厚的書，它的封皮并不耀眼，也的確不引入注目，卻對(duì)我影響很大，它，就是《綠山墻的安妮》。
安妮是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)的孤兒，調(diào)皮又可愛，她乘著火車來到布賴特河車站，被馬修、瑪麗拉兩兄妹所收養(yǎng)。這時(shí)，用“丑小鴨“來比喻她，再恰當(dāng)不過了。當(dāng)她長(zhǎng)到了16歲時(shí)，完美地蛻變了，她成為了一個(gè)文靜的女教師。她的身上，有了許多的女人味，而那股孩子氣，在她身上從未消失過，也從未改變過。她一直是那么可愛、美麗、善良，從心底里討厭假、丑、惡。雖然她也有她的缺點(diǎn)，但是她真的是一個(gè)聰明活躍的好孩子。
我喜歡這本書，因?yàn)樗N近我們的生活，講的是同齡人的故事。在每一天，每一刻，安妮的嘴邊都基本蕩漾著微笑，那講不完的話語，洋溢著對(duì)生活的熱情、歡喜與愛。
確確實(shí)實(shí)，她是一個(gè)孤兒，一個(gè)折了翅膀的天使，可是她同是生活的強(qiáng)者，心靈的強(qiáng)者，命運(yùn)的強(qiáng)者!她不斷地收集修補(bǔ)翅膀的材料——?dú)g樂和愛，終于補(bǔ)好翅膀，展翅飛翔!在我們的身邊，也有許多人，是和安妮一樣的命運(yùn)的強(qiáng)者，命運(yùn)的主宰者。也許他們身體、條件上不如我們，或許殘疾，或許貧窮，或許失去雙親，但是，在心靈上，他們絕不比我們落后，甚至有些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們堅(jiān)強(qiáng)。在艱難時(shí)，他們也會(huì)哭，但是風(fēng)雨過去后，溫暖的陽光馬上就出來撒滿人間，有時(shí)還會(huì)有一道絢麗的彩虹!安妮并沒有一直沉浸在失去雙親的陰影和痛苦之中，相反，她陽光、快樂，就像一只快活自由的小鳥，一個(gè)可愛的小天使，渾身充滿著愛與青春的氣息!這就是安妮，可愛的安妮。
最后，我是流著眼淚讀完它的。馬修不幸去世了，馬麗拉得了眼疾，如果不買一種眼鏡，并且停止做針線活和哭泣，半年就會(huì)失明。安妮為了照顧馬麗拉，毅然放棄了進(jìn)大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師……
讓我們?cè)俅螢榘材荻袆?dòng)，再一次為她加油!
綠山墻的安妮讀書心得五年級(jí)優(yōu)秀作文范文三
在這個(gè)假期里，多姿多彩，而讀書成了我消遣的一直方式。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利寫的，讀起來引人入勝。《綠山墻的安妮》主要講述的是：“安妮是個(gè)身世凄慘的小孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居吧她到了6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀，她因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[了不少笑話，她為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。”這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣，很感人。
讀完這本書，我認(rèn)識(shí)到了活潑樂觀、可愛的安妮，嚴(yán)厲的瑪麗拉，善解人意、害羞的馬修。我從安妮身上看到了樂觀的重要性個(gè)有趣的想象力。安妮小時(shí)候，是一個(gè)調(diào)皮，被人稱為“壞女孩”的人。長(zhǎng)大了，她是學(xué)習(xí)勤奮、品行端正，被人稱為“學(xué)霸”的好孩子。
安妮因?yàn)殚L(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上有許多雀斑而自卑，鬧出了本不該發(fā)生的趣事。我想說：“長(zhǎng)著紅頭發(fā)和臉上有雀斑這不是件自卑的石橋，你有這些照樣可以好好生活啊!”這是我想對(duì)安妮說的話。
安妮有一個(gè)知心朋友“戴安娜”。我也希望擁有一個(gè)如此的知心朋友。
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇7
說到女巫，大家一定會(huì)想到在童話中，帶著黑高帽，騎著一把飛天掃帚，幫灰姑娘實(shí)現(xiàn)愿望的老婆婆。可是這本書說的女巫不是童話中的女巫，而是真正的女巫。如果你見到一個(gè)大鼻子、戴假發(fā)、瞳孔一會(huì)兒變藍(lán)一會(huì)兒變紅，牙齒有點(diǎn)藍(lán)、腿有點(diǎn)兒瘸、戴手套的女士，那你就快跑吧，因?yàn)樗褪桥住Ｊ裁矗悴恢罏槭裁匆?噢!愿上帝、佛祖保佑你!那是因?yàn)槟憔褪悄莻�(gè)散發(fā)的臭氣波，而且越洗越臭、越臟越聞不出來的，并會(huì)被女巫不斷殺死的孩子。
這本《女巫》的“男一號(hào)”非常不幸的兩次遇到了女巫。
第一次他安然無恙的度過了，但是第二次他被變成了老鼠，而他用自己的智慧把女巫也變成了老鼠。 我喜歡這本書，不僅是因?yàn)椤澳幸惶?hào)”的勇敢讓我敬佩。
更是因?yàn)檫@本書告訴我們兩個(gè)道理：一個(gè)是“人心隔肚皮”;一個(gè)是“害人之心不可有，防人之心不可無”。當(dāng)然，還有最讓我敬佩的是“男一號(hào)”的智慧和勇氣。 對(duì)于一個(gè)常人來說，當(dāng)你面對(duì)比你強(qiáng)大數(shù)倍的敵人時(shí)，你是什么感受呢?恐懼、害怕，恐怕只要是能沾上這意思的詞都能用上了吧。可是，我們的主人公，卻在被女巫變成老鼠的情況下，克服自身的恐懼，努力想辦法，最終戰(zhàn)勝女巫，把女巫也變成了老鼠，讓她以后再也害不了其他人。 人生的道路上，我們總會(huì)遇到這樣那樣的困難，有些人迎頭向上，努力抗擊，最終戰(zhàn)勝困難;而有些人卻意志消沉，一蹶不振。當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，你的選擇決定了你的將來，你想做怎樣的人呢?
時(shí)間在悄悄流逝，我終于讀完了《讓世界充滿愛》一書。其中的“誠(chéng)信是和諧共處的準(zhǔn)則——誠(chéng)信友愛篇”深深打動(dòng)了我。我的心靈在那剎那間受到了巨烈的震動(dòng)。“誠(chéng)信”到底是什么呢?無非是“誠(chéng)實(shí)”、“守信”。
可是，這話說起來容易，做起來可就難了。 回想起那天我約幾個(gè)同學(xué)一起到新華書店買書，可我卻因臨時(shí)有事沒去成。當(dāng)時(shí)我還覺得自己不去是有理由的，我確實(shí)是有事，并因此認(rèn)為自己并沒有做錯(cuò)，大不了到時(shí)候向她們道個(gè)歉。過后我并沒放在心上，人家不追問就過去了。但是，假如這件事以文中的標(biāo)準(zhǔn)來看的話，無疑，我就是沒有守信，沒有任何理由和借口來為自己辯解的，結(jié)果既然是我沒去就是我做錯(cuò)了，這是鐵一般不可改變的事實(shí)。
這“誠(chéng)實(shí)守信”做的話難就難在這里，人人總是以借口來為自己辯護(hù)，還振振有辭!卻沒想過這就是一種“不守諾言”的表現(xiàn)。 無論是誰，不管老少，都應(yīng)該做到起碼的誠(chéng)實(shí)，都應(yīng)該信守承諾，答應(yīng)別人的事要努力做到。
相反，如果失去了誠(chéng)信，靠欺騙只能在社會(huì)上維持一小段時(shí)間，用不了多久便會(huì)“生存不了”。俗話說：“只能騙人一時(shí)，絕不會(huì)騙人一世。”同時(shí)這樣做也會(huì)使身邊的朋友一個(gè)個(gè)離開你，他們會(huì)覺得你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的“小人”。 正如文中所說的：如果把人比作魚，誠(chéng)信就是水，魚失去了水會(huì)死，人失去了誠(chéng)信就根本沒辦法在社會(huì)中立足。我們小學(xué)生只有從今天養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，才能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!社會(huì)環(huán)境才會(huì)愈加和諧美好。
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇8
我們不得不從_來說起這個(gè)故事，如果沒有_，就不會(huì)有我們這個(gè)故事了。現(xiàn)在，有了_，故事來了，一起聽聽吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農(nóng)村，進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著的親人來到了干校。
干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來。不幸的事情發(fā)生了，熱愛葵花的爸爸去葵花田里畫葵花，結(jié)果溺水而亡。葵花就被好心的青銅一家人收養(yǎng)了。同村的嘎于對(duì)青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著要欺負(fù)葵花，青銅時(shí)刻保護(hù)著葵花。一次嘎于放鴨子時(shí)故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報(bào)復(fù)，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于，因?yàn)樗荒芷圬?fù)孤苦無依的葵花。孩子們最愛的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，_也結(jié)束了。在葵花離開時(shí)，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠(yuǎn)的友情和親情。
這本書名有兩層含義：一、青銅葵花是兩個(gè)人的名字，開門見山的表達(dá)出了本書主要內(nèi)容，青銅和葵花的故事。二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術(shù)品，也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨(dú)秀，有的則是兩朵競(jìng)相開放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。
最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個(gè)古怪的孩子，經(jīng)常因?yàn)椴粸槭裁炊蝗慌d奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥蛋。有時(shí)也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天后才下來，原因僅僅是一棵老樹死了。但他卻是一個(gè)善良的孩子，這么做是因?yàn)樗莻�(gè)啞巴，無法用語言來表達(dá)他的快樂，悲傷。可最終，在葵花離開時(shí)，他卻喊出了葵花的名字。因?yàn)樗闹杏袗郏糜H情澆灌的愛，愛沒有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛，奇跡就會(huì)出現(xiàn)!
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇9
我想每個(gè)人的心里都會(huì)有一個(gè)最值得自己尊重、敬佩的人。而我最敬佩的人既不是科學(xué)家，也不是明星，而是每天在馬路口值勤的一位交警叔叔。
這位交警叔叔個(gè)子高高的，雙眼炯炯有神，皮膚黝黑—我想這一定是因?yàn)樗L(zhǎng)年累月站在陽光下指揮。我經(jīng)常在上學(xué)的回家的路上看見他在指揮交通，就像在欣賞表演，讓人陶醉。
有時(shí)候死機(jī)叔叔們?yōu)榱粟s時(shí)間而搶車道，岔道上的車又?jǐn)D進(jìn)來，可誰也不讓誰，把馬路給堵死了，這時(shí)交警叔叔趕過來，伸出手，有力的指揮著，他一會(huì)兒讓這輛車停，一會(huì)兒又讓那輛車行駛，不一會(huì)兒，堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的馬路就疏通了。我不由得暗自敬佩他。
更讓我敬佩的是在炎熱的夏天發(fā)生的一件事。那天，我去書店看書，一出書店就感覺熱浪襲來，我身上的皮膚都好像要裂開了，連小狗也趴在地上直吐舌頭。我趕緊加快腳步往前走，經(jīng)過路口發(fā)現(xiàn)那為交警叔叔仍在烈日的陽光下堅(jiān)守崗位，他一如既往地指揮交通。一滴滴豆大的汗珠濕透他的衣裳，而他卻仍然是著裝整齊，動(dòng)作一絲不茍。我心里涌動(dòng)這莫名的感動(dòng)。正是擁有這樣的好警察叔叔，我們的生活才會(huì)更加幸福安康!
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇10
泱泱大國(guó)五千載，中國(guó)的古典四大名著家喻戶曉。而四大名著中，最使我刻骨銘心的便是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空乃東勝神洲敖來國(guó)花果山水簾洞人氏，經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經(jīng)。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對(duì)師傅可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一個(gè)想到的不是自己，而是師傅。一路上，他保護(hù)師傅，斬妖除魔。為了救師傅，他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智，與妖怪勾心斗角，最終成為妖怪們懼怕的對(duì)手。孫悟空充滿凜然正氣。一次，他來到了一個(gè)國(guó)度，那個(gè)國(guó)家遲遲不下雨，人們的生活越來越艱辛。為此，他與豬八戒來到天宮，攪得天宮里一片混亂。最終，玉帝勉強(qiáng)答應(yīng)給那個(gè)地方下雨。從此，那個(gè)國(guó)家的人們過上了幸福的生活。
有時(shí)候，孫悟空也會(huì)與師傅有點(diǎn)小摩擦。可我認(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯(cuò)。就因?yàn)閷O悟空把一群強(qiáng)盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，而且這輩子再也別做他的徒弟。這時(shí)候，孫悟空只能再三懇求師傅把他留下。可唐僧就是這么狠心，孫悟空只能深情地和唐僧告別，獨(dú)自回花果山了。少了孫悟空，就少了一個(gè)保護(hù)唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，豬八戒便請(qǐng)孫悟空回來，救出了師傅。從此，師徒倆的關(guān)系越來越融洽，兩人的摩擦也漸漸減少了。
《西游記》是中國(guó)文化歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。每當(dāng)讀起它，我的心里就很快樂，很充實(shí)。同學(xué)們，能告訴我，你們最喜歡的《西游記》人物是誰嗎?
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇11
當(dāng)頭頂?shù)墓饷o法照亮身后的黑暗，當(dāng)徹夜的喪鐘無法安息冤死的亡魂，當(dāng)正義的鋒芒無法刺穿惡魔的鎧甲，復(fù)仇的業(yè)火從地獄燃起，灼盡一切的靈魂。耄耋或是及笄，純潔或是邪惡，在這王國(guó)末日的烈焰中掙扎。生存還是毀滅，由誰抉擇?
哈姆萊特之悲
沾染敵人鮮血的寶劍如今刺向誰的胸膛，一個(gè)人的冤仇要有多少人的頭顱來抵償!荒蕪的土地沸騰起血紅色的泥漿，陰險(xiǎn)狡詐的謀殺與光明正大的屠戮，究竟哪一個(gè)企盼后人來稱揚(yáng)。天使披上仇恨的外衣就可以折斷嬌嫩的花莖，用鮮血為明月梳妝?
盡管父親死于惡魔的詛咒，盡管母親下嫁于殘忍的劊子手，復(fù)仇也絕不是一個(gè)人應(yīng)有的宿命。即使血肉之軀無法承受苦難劃下的創(chuàng)口，也不該在前行的路上用他人的鮮血作河，身軀作舟。太過偏激的行動(dòng)，使他在喪失父親之后，錯(cuò)過了丘比特的箭，迎上了阿瑞斯的矛。
誰能否認(rèn)這一場(chǎng)宮廷的斗爭(zhēng)不比任何一場(chǎng)次戰(zhàn)役來的慘烈、悲壯。若能預(yù)料這來自地獄的衷訴會(huì)凍結(jié)皇室最后的血脈，會(huì)動(dòng)搖整個(gè)丹麥的基梁，老國(guó)王的鬼魂是否還會(huì)徘徊在凄冷的露臺(tái)，在月光下望斷愁腸。
母親是違背誓言的蕩婦，叔父是蛇蝎心腸的小人，大臣們?nèi)钦~媚的蛀蟲。在他看來，王宮是一座爬滿了毒蟲的牢獄，青銅的鎖鏈禁錮著嘶叫的邪靈。瘋狂也許是他的出路，戲劇才是上演真實(shí)的舞臺(tái)。躲在自己的世界里密謀籌劃，偶爾的真言也只是讓人同情他的遭遇。但是，自他刺死波羅涅斯起，便開啟了這一扇悲劇之門，在雷歐提斯眼中，殺死他無辜父親的哈姆萊特并不會(huì)比哈姆萊特心中的叔父更為善良。一個(gè)人無法在犯罪之后逃脫應(yīng)有的報(bào)償。至此，正義的天平重歸平衡，哈姆萊特?zé)o法期望上帝會(huì)再為他灑下一兩點(diǎn)幸運(yùn)的光芒。
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇12
這個(gè)暑假我讀了一本名叫《童年》的書，作者是前蘇聯(lián)的高爾基。
它主要講了：阿廖沙自幼喪父后寄居外祖父家，母親病逝后又被迫到“人間”謀生的日子。
當(dāng)讀完后，我的心久久不能平靜，我很想把心中千言萬語的感想都傾訴出來!
在阿廖沙的心里有兩個(gè)世界，一個(gè)世界黑暗，蒙昧，丑陋。外祖父殘暴吝嗇，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)家人一頓臭罵。所以，經(jīng)常被自己的外孫惡作劇;舅舅們叛逆，無恥，有一次米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱素?cái)產(chǎn)，一連幾天來“拜訪”他們的父親，聲稱不拿到財(cái)產(chǎn)就殺死父親;還有那些小市民干的偷雞摸狗的事情。難道這些人，這種人!不應(yīng)該遭到歧視嗎?我們的生活難道沒有這類人嗎?我們不能坐視不理，我們不能讓這種敗類的惡習(xí)在社會(huì)上傳播!
另一個(gè)世界充滿愛，在這個(gè)世界沒有任何渾濁玷污。有外祖母的慈愛;彼得大叔的老實(shí)……我們的世界也有愛：我見過的善大于惡，遇到乞丐大家都會(huì)獻(xiàn)出一份愛心;別人有困難更要不求回報(bào)地幫助;更重要的是：向世人傳遞愛的正能量。
為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)和現(xiàn)在的社會(huì)差距那么大呢?因?yàn)檫@是風(fēng)氣在變化，文明在進(jìn)步。愿將來社會(huì)的人文風(fēng)貌更上一層樓!
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇13
親愛的藍(lán)熊船長(zhǎng)：
您好!
我是您《藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命》的小讀者，您的冒險(xiǎn)故事十分生動(dòng)有趣，讓我看了之后嘖嘖稱奇，合上書好久后都依然沉浸在你的故事情節(jié)中。
您的這本書足足有41萬字，花了我兩個(gè)多月才看完。您一共有27條命(太羨慕了)，這本書僅僅說了您的13條半命，也就是前半生多一點(diǎn)，每一條命就是一次精彩絕倫的死里逃生!
在讀這一次次的冒險(xiǎn)故事中，我了解到您出生在大海激流漩渦旁一個(gè)核桃殼里，被侏儒海盜發(fā)現(xiàn)，您學(xué)會(huì)了水手的技巧。由于體型龐大被海盜遺棄在船怪島上，后來在逃離過程中饒舌之波教會(huì)了您語言，在黑暗山中七個(gè)腦袋的納赫提教授教給您知識(shí)，傳授百科全書……在您一次次的命懸一線的逃生里我認(rèn)識(shí)了一些從未知曉的奇妙事物：森林蜘蛛精，無頭巨人，被抓住的海市蜃樓，永恒的龍卷風(fēng)，詭計(jì)多端的蝙蝠怪，有七個(gè)大腦的教授，會(huì)思維的沙，戲劇性的說謊決斗，福爾提高爾肯人的低音振蕩器，時(shí)間蝸牛，馬爾姆激流漩渦，最后一秒的拯救……每一幕都像看電影一樣在我眼前閃現(xiàn)，每一個(gè)美景后面都潛伏著各種各樣被我們從日常生活中趕走的生靈。在看書的過程里跟著您走了那么多幽默失控的冒險(xiǎn)世界，經(jīng)歷了那么多兇險(xiǎn)刺激的狀況，讓我這個(gè)小女生也磨練得內(nèi)心更加強(qiáng)大了!
最讓我喜歡的是每個(gè)章節(jié)您都配上了許多手繪插圖，并配上許多注解，更讓我有種身臨其境的感覺。比如羞怯的獨(dú)角獸，格羅特野豬，獨(dú)眼怪齊樂都讓我覺得它們是真實(shí)存在的，太有趣了!
在書的最后，您的一句：生命太寶貴，不能任憑命運(yùn)支配。讓我體會(huì)到，每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，我也要像您一樣做好準(zhǔn)備，勇敢迎接生活中各種各樣的可能性!
最后，我十分敬佩您的優(yōu)秀文筆，真希望您能再多多寫書，讓我學(xué)到更多。
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇14
夢(mèng)寐以求的軍訓(xùn)終于來了!我既興奮又緊張。
星期三早上，我來到學(xué)校，過了半個(gè)小時(shí)，我們?nèi)嘧龉卉噥淼綀@山基地。這里風(fēng)景優(yōu)美，不但是軍訓(xùn)基地，又是一個(gè)美麗的度假村。
我們把行李放好后，教官就讓班里幾個(gè)力氣大的男生去拿軍服。軍服被男生三三兩兩地拿來，教官一樣一樣地教我們?cè)趺从密姺５搅酥形纾坦僬f“每桌12人，從小組長(zhǎng)左邊的三個(gè)同學(xué)是做中午值日的。小組長(zhǎng)右邊的四個(gè)同學(xué)是晚上值日的。而剩下的四個(gè)同學(xué)是早上值日的。值日就是四個(gè)同學(xué)幫一桌的盛飯、打菜，飯后洗碗、擦桌子、擺凳子。
軍訓(xùn)還有許多有趣的是，其中最喜歡的是‘閃電報(bào)數(shù)’先選20個(gè)聲音最大、速度最快的同學(xué)來報(bào)數(shù)，剩下的人來當(dāng)拉拉隊(duì)。比的就是速度快和聲音大，還有拉拉隊(duì)最好。
軍訓(xùn)中我最難忘的是——結(jié)儀式。回到學(xué)校，我們開始舉行結(jié)儀。校長(zhǎng)和幾個(gè)主任，還有電視臺(tái)的主持人大宋老師，我們先練習(xí)幾個(gè)動(dòng)作，當(dāng)然最激動(dòng)人心的是大宋老師和我們舉行的節(jié)目。先在班上選兩名領(lǐng)袖，教官命令我們做動(dòng)作。我們一個(gè)做錯(cuò)，領(lǐng)袖就要跑一圈。一次我們班有25個(gè)同學(xué)做錯(cuò)動(dòng)作。我想”25圈，領(lǐng)袖能跑完嗎?“我半信半疑，開始跑了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著領(lǐng)袖，領(lǐng)袖的汗水流了出來，我們的淚水也流了出來。終于跑完了，我們已經(jīng)滿面淚水，我們和領(lǐng)袖情不自禁地?fù)肀г谝黄穑I(lǐng)袖哭了。大宋老師說”承擔(dān)責(zé)任，就會(huì)付出代價(jià)。負(fù)起責(zé)任，就必定會(huì)有后果。“第二次跑步，我們一個(gè)都沒有做錯(cuò)，因?yàn)槲覀冊(cè)跍I水中已經(jīng)產(chǎn)生了責(zé)任感。
通過這次軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了許多東西，希望下次還能來軍訓(xùn)。
五年級(jí)書籍讀書心得體會(huì) 篇15
我敬佩的人是我的爺爺我的爺爺今年70歲，一頭蒼白的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，臉上層層的皺紋不會(huì)讓爺爺顯得老，爺爺平時(shí)喜歡看書，讀報(bào)寫筆字，只有知識(shí)才能讓爺爺顯得年青，因?yàn)闋敔斎辗e月累的看書，看多了知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)，每次我有的問題爺爺都能幫我解答，他總給我講“活到老”，“學(xué)到老”的意義，他是這樣說的，也是這樣做的。
有一天，我去爺爺家玩，一進(jìn)門，就看見，爺爺在寫字，他拿起筆在墨盤上吸墨，筆頭在墨盤上轉(zhuǎn)動(dòng)，就像一個(gè)小孩在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞姿，然后，爺爺慢慢拿起筆，筆像一根針一樣立在紙上，爺爺開始寫了，他不慌不忙地在紙上寫下勤奮認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)這兩個(gè)詞，寫完后，爺爺看了看，沉思了一會(huì)，我正看得起勁，爺爺突然把紙揉成一團(tuán)，快速地把紙扔到垃圾箱里，我疑惑不解的問，爺爺你為什么把那么漂亮的作品扔了呢?
爺爺回答說：因?yàn)閷懽謶?yīng)該把全部精力放在寫字上，就像你寫作業(yè)一樣，認(rèn)真對(duì)待，寫出來的字就很漂亮，不認(rèn)真對(duì)待，寫出來的字就很漂亮，不認(rèn)真對(duì)待，寫出來的字就臟亂，所以就扔掉了，說完?duì)敔斢謱懫饋恚o抓著筆，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著寫出來的字、筆上紙上揮動(dòng)像一個(gè)滑冰的小女孩子，他臉上汗珠直淌，但爺爺仍還在寫。
爺爺那句普普通通的話，讓我受益匪淺，爺爺那種“活到老，活到老”的精神讓我敬佩。