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西游記讀書報告作文

發(fā)布時間:2023-01-13

西游記讀書報告作文(通用16篇)

西游記讀書報告作文 篇1

  晚餐時,阿寶與我邊吃邊聊,主題是西游記。他先向我講解唐僧只有三個徒弟,白龍馬并不算徒弟。我媽插嘴說,唐僧一點本事都沒有怎么好當(dāng)師傅。我正琢磨著怎么告訴阿寶這個問題,他已經(jīng)自己回答了:哎呀,他本來就是師傅嘛,他本來就是!是呀,好經(jīng)典的回答,完全切合本質(zhì)啊。

  然后他告訴我三個徒弟的來歷與武器情況。據(jù)他說,沙和尚的武器是一把斧頭。這我怎么不知道。但我西游記看得不熟,四大名著我最煩這本,悟空明明這么神勇,偏偏妖怪都是大佛頭派出的,一個也搞不定,非得觀音姐姐出面。我發(fā)表完對這本名著的不滿意見后,阿寶開示我,而且是伸出一個小指頭點著我,煞有介事說的:那是因為你沒有好好研究孫悟空。

  哎呀,意見太中肯了。我事后琢磨了好久。的確,西游記里最有趣的就是以悟空為中心的人際關(guān)系了。這本名著最適應(yīng)社會主義意識形態(tài)的改造。所以不僅是四大名著,也是各種古代名著里改編最為成功的一部。不光是電視劇,連各個版本的動畫片都非常精彩。還能合適地安上特技啦魔怪啦之類十分時尚的影視概念。但是所有的精彩焦點,都在于孫悟空。我也是跟著阿寶有一搭沒一搭地看各種影視西游記以后,越來越愛上悟空。這個角色實在創(chuàng)造得太好,而且超越時代,具備人性里最可愛的一些特質(zhì)。

  的確,好好研究孫悟空之后,西游記還真不錯也。

西游記讀書報告作文 篇2

  想必《西游記》大家都不陌生,它就是我國四大名著中吳承恩的著作,書中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳?shù)娜宋铮切┮巳雱俚墓适伦屓俗x起來就舍不得停止。我一口氣把他讀完了,心中感慨萬千,如翻江倒海一般,雖然是神話,但批判的卻是現(xiàn)實生活中人們丑惡的一面。

  書中重點講述了唐僧四師徒經(jīng)歷了九九八十一難,最終取得真經(jīng),個個修得正果。其中孫悟空這個人物描寫得最突出也最成功,從石猴出世到大鬧天空再到修得正果,無論是三打白骨精還是收八戒,降沙僧都是整本書的精華。唐僧的善良有愛心,豬八戒雖懶卻為取經(jīng)做出貢獻,沙僧的勤勞肯干也十分的有特色。一些配角也為整本書帶來了生氣,如:二郎神和他的座騎哮天犬,觀音菩薩和她的愛徒善財童子等。

  我最喜歡《三打白骨精》這個故事。白骨精雖然狡猾無比,唐僧也曾一度的冤枉甚致趕走過悟空,但是悟空深深記得師傅把他從五指山救出來的時候,最后,他打敗了為非作歹的白骨精,幫人民除了害。這也證明了-永遠都不可能戰(zhàn)勝正義。

  《西游記》不愧為一本名著,它那精彩紛呈的故事,栩栩如生的人物,都是其它任何書所不能比的。是《西游記》告訴我做人的道理:只有心地善良的人才能在世界上立足。

西游記讀書報告作文 篇3

  《西游記》是我最喜歡的四大名著其中一本,我喜歡這本書里的主人:孫悟空。這本書讓我最佩服的是:唐僧。因為唐僧雖然只看外表,不了解人的本質(zhì),但喜歡以善待人。

  在《西游記》里保護唐僧必不可少的是孫悟空、豬八戒與沙和尚了。豬八戒好吃懶做,成天悠哉悠哉,扛著一個大耙子,但如果幫孫悟空打妖精可是得力助手呢!要說打妖精,肯定離不開性格憨厚的沙和尚了,沙和尚本來生活在金沙江,但在遇到唐僧二師徒之后,便要跟隨唐僧去西天取經(jīng)。

  我們生活中的挫折就像西天取經(jīng)路途上的“妖精”一樣,會迷惑人,《西游記》中,要不是孫悟空一路護著唐僧,唐僧早就被妖精抓走了,我們?nèi)松牡缆飞希陀兄S多形形色色的“妖精”。我們必須小心。

  《西游記》真是一部四大名著中看的一本書啊!

西游記讀書報告作文 篇4

  放寒假了,為了讓同學(xué)們的課余生活豐富起來,學(xué)校也許會留讀一本好書完成讀后感的作業(yè),為了讓大家更好的完成讀后感,第一范文網(wǎng)為大家整理搜索了一些讀后感,供同學(xué)們參考。

  寒假讀書心得:《西游記》讀后感

  每當(dāng)我翻開《西游記》時,總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。

  這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

  在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子,廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

  然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展,人們對物質(zhì)需求已不再迫切,但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之,我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找自由的精神。

  在厲盡時間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

西游記讀書報告作文 篇5

  上周末,爸爸帶我去了圖書館。我看到了一本《西游記》,爸爸說《西游記》是中國四大名著之一,可惜我只看過動畫片,沒有仔細的閱讀過書本。于是我們坐了下來,爸爸和我一起看。

  孫悟空會七十二變,可以變蒼蠅,變芭蕉扇,也可以變成別人的模樣。他保護唐僧去西天取經(jīng),一路上遇到了很多危險,可他們師兄弟一起努力,最后取到了真經(jīng)。我看了這本書后,我覺得孫悟空最厲害,他本領(lǐng),會翻筋斗云,一個筋斗十萬八千里。他還有一雙火眼金睛,能識別妖魔鬼怪,他又有三頭六臂的本領(lǐng),多少個妖怪都不是他的對手。更可貴的是,他對--和師兄弟們能夠不離不棄,一直到最后取得真經(jīng)。

  從這個故事我學(xué)到了,做任何事情都要有毅力,不能輕易放棄。

西游記讀書報告作文 篇6

  俗話說得好,書籍是人類進步的階梯。在十歲時我閱讀了四大名著之一的《西游記》。

  它講述了孫悟空保唐僧西天取經(jīng)的整個過程。首先,孫悟空從石頭縫里蹦出來,又率領(lǐng)一群小猴子們進了水簾洞,然后又開始大鬧天宮,被派送唐僧西天取經(jīng)。一路上歷經(jīng)了九九八十一難,最后因堅持不懈成功取到了真經(jīng)。

  《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧一心向佛、善良無私;孫悟空勇敢大膽、胸懷寬廣,是妖怪的克星;豬八戒好吃懶做,卻又一心向善;沙僧忠心耿耿、安于天命。這四個人物形象各有特點,性格各不相同,

  恰好形成了鮮明的對比。這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超。

  再想想我們,半途而廢、膽小瘦弱,因一些小事而倒下。記得有一次,我的回家作業(yè)忘在學(xué)校里了,我越想越傷心,便哭了起來。突然,有人拍了一下我的背,哦,原來是媽媽。她聽到哭聲,便跑了進來。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽提醒我說:“你要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)啊!學(xué)習(xí)他不被困難打到的精神。”突然,我眼睛一亮,想到為什么我不可以去學(xué)校拿呢?于是,我快步來到學(xué)校,拿了作業(yè)本回家。

  是啊!我們要學(xué)習(xí)孫悟空不被看難打倒、堅持不懈、勇往直前的精神。

西游記讀書報告作文 篇7

  那四本厚厚的名著是每個熱愛中國古代文化的人必須修讀的。書中刀光劍影,勾心斗角,愛恨纏綿的情節(jié)扣人心弦。今天我翻開了西游記這本書,進入了光怪陸離,色彩斑斕的神話世界。

  書中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上歷盡艱難,降妖伏魔,經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)的故事。這本書贏得了廣大讀者的心,書中塑造了四個鮮明任務(wù):唐僧——誠心向佛,頑固執(zhí)著;孫悟空——正義大膽,本領(lǐng)高強,是妖怪們的克星;豬八戒——貪財好色,但充滿善心;沙悟凈——心地善良,安于天命。這四個人物形成了鮮明的對比,使我不得不佩服作者寫作的技藝高超。其中,我最喜歡的是孫悟空,因為他神通廣大,對師傅忠心耿耿,一路保護唐僧成功地取得真經(jīng)。他那種敢于和強大勢力做斗爭的勇敢精神令我十分欣賞,他是我心目中的英雄。讀完這本書,我的腦海里浮現(xiàn)出師徒四人執(zhí)著,不畏艱險,鍥而不舍,歷經(jīng)八十一個磨難取得真經(jīng)的場面。但我又不禁想到自己做事總是半途而廢,虎頭蛇尾,我真慚愧自己當(dāng)初為何不能向他們一樣堅持到底。于是,我暗下決心,以后做事要從頭到尾,認真去做,無論結(jié)果是成功還是失敗,只要我盡力去完成,也是一種成功,因為我去做了,而且堅持到底!

  這是一部所有人都愛看的經(jīng)典大作,每個人都能在讀時獲取不同的感受和啟示。這本書給我?guī)砹思詈驮醋詢?nèi)心的力量,它教我遇到挫折要知難而進,勇往直前,堅持到底,才能取得成功!

西游記讀書報告作文 篇8

  《西游記》這本古典小說家喻戶曉,文中的每一個人物都活靈活現(xiàn)、栩栩如生,讓我回味無窮。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個非常了不起的英雄,也是我最喜歡的一個人物。他有無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕;他具有不屈的反抗精神;有著大英雄的不凡氣度。但是,也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝斗,叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪斗,火眼金睛決不放過一個妖魔;與一切困難斗,決不退卻低頭……這就是孫悟空,一個光彩奪目的神話英雄。

  說到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠了,但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒憨厚老實,有力氣,也敢與妖魔作斗爭,是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好占小便宜,好女色,怕困難……他總是挑撥唐僧念緊箍咒,讓孫悟空吃點苦頭……他的毛病實在多。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴(yán)厲的,但又是善意的。人們并不厭惡豬八戒,相反卻感到他十分可愛。

  師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的憨厚、沙僧的勤快,但他品行端正,會念真經(jīng),有堅定的信念。

  白龍馬雖說沒有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當(dāng)好后勤,不好出風(fēng)頭。

  這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

  《西游記》有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我想:我們不僅要學(xué)習(xí)他們團結(jié)合作的精神,還要在生活中敢于克服困難。

  同學(xué)們,一起來讀一讀讓人回味無窮的《西游記》吧!

西游記讀書報告作文 篇9

  每當(dāng)我翻開《西游記》時,總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。

  這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

  在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子,廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。 然而,每個人都明白, 在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

  假如沒有孫悟空

  印象中,初讀《西游記》,最討厭的人物就是那個不可一世的齊天大圣——孫悟空。按常理來說,孫悟空應(yīng)該是眾多少兒讀者的崇拜對象啊。有一天偶然翻看自己小學(xué)時的日記。上面寫道:“今天看到‘其’天大圣把那個人打死了,腦漿象豆‘符’一樣出來了。我很想哭,這是宋老師說的殘忍吧。”現(xiàn)在看起來真的很可笑。

  是啊,那時單純的過分,那一個細節(jié)竟然使孫悟空在我心里成了一個殘忍的角色,使我幼小的心靈有了一次至今仍記憶著的陰影。可試想,假如沒有了孫悟空,那整部小說也許不會有那么多的血腥,不會使天宮大亂,也不會有如來把他壓在五行山下,保護唐僧西天取經(jīng)那么多麻煩事。

  可畢竟孫悟空是個功臣,是《西游記》里的英雄,一路上降妖服魔保護唐僧的安全。現(xiàn)在孫悟空是《西游記》中我最欣賞的角色,并非因為他那些英雄行為,也不是因為他那出神入化的七十二變,只是被他的精神所感動。

  他是有些霸道,有些驕傲;但他敢作敢當(dāng),對于不滿的事情敢于反抗,這些對已走向成熟的我有著深深的吸引。他是整個小說的中心,是作者心靈的使者,是有個性、有理想、有能力的人性美的象征。作者從孫悟空身上傳輸了他對封建統(tǒng)治的蔑視和鄙夷,贊揚了勇于反抗的精神。可以說孫悟空是作者與讀者心靈交流的一個窗口,假如沒有了他?故事又從何談起呢?

  假如沒有唐僧

  小學(xué)五年級,再讀《西游記》時,發(fā)現(xiàn)對唐僧厭惡到了極點:其實《西游記》也就是那么一檔子事,主題就倆字——取經(jīng)!從西天取到真經(jīng),然后把經(jīng)書交給皇上這故事也就完結(jié)了。之所以成為了洋洋灑灑一百多回的神話小說,主要原因就是——唐僧。想想看,孫悟空是齊天大圣啊!一個跟頭十萬八千里。取經(jīng)?一跟頭的事!

  雖說八戒、沙僧是沒有悟空厲害,可怎么算也是日行千里的主兒。到大雷音寺取個經(jīng),幾天就辦成不是問題吧?可問題就出在了唐僧身上,使自己3個本領(lǐng)高強的徒弟那騰云駕霧的本事不能施展。這也就算了,可偏偏他還是令妖怪們垂涎三尺的金禪子轉(zhuǎn)世,再加上他不分黑白,不識人妖。

  常念那緊箍咒令忠心保護自己的大徒弟孫悟空滿地打滾,折騰的死去活來,甚至還趕回了老家,這便給這條本已遙遠艱難的路又增添了不少的“色彩”。要是沒有了唐僧,這一路不知道少了多少麻煩,減了多少曲折,節(jié)約了多少金子似的時間啊。可隨著時間的流逝和自己的成長,我逐漸理解接受了故事中這一切的安排。

  這正是吳承恩老先生的高明之處。取經(jīng),本是一種事業(yè),但實際上已經(jīng)成了唐僧所堅韌不拔地追求的一種理想的象征。假如沒有了唐僧,《西游記》便成了單純的打打殺殺的神話故事。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么現(xiàn)彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”是的,沒有了唐僧一路的曲折坎坷,這“取”經(jīng)的意義又在哪里?這部魅力永恒的小說又何以傳承至今?

  假如沒有配角

  我把豬八戒,沙僧,各路神仙、妖怪等其他的人物都稱為配角。一個小說的成功取決于故事的情節(jié)與人物形象的塑造,而主角的塑造也要依靠配角的襯托。《西游記》并沒有犯大多數(shù)神話犯的錯誤——完美。《西游記》里并沒有哪一個人物完美無缺,配角只不過缺點暴露的更明顯些罷了,豬八戒的好吃懶做,沙僧的老實沒心眼,妖怪們的貪婪以及神仙們的庸笨……

  這一切的一切卻成了小說中的必須,沒有了他們,孫悟空的英雄從何而來?沒有了他們,唐僧的善良又怎么表現(xiàn)?如果沒有了配角整個小說便如同雞肋一樣索然無味……這一路分析下去,才發(fā)現(xiàn)這各個人物是缺一不可的,這一切組合在一起是那么的恰當(dāng),正好構(gòu)成了一個令人回味無窮的故事。妙,妙不可言……

  隨著年齡的增長,我已經(jīng)成為了一名初二的中學(xué)生,對文字的理解能力也有了進一步的提高。此時再讀《西游記》,發(fā)現(xiàn)了其中更多的精華:孫悟空的智勇,唐僧的善良,豬八戒的缺點雖多但心眼卻不壞,再想想沙僧的老實又何嘗不是優(yōu)點呢?

  《西游記》這部神話小說真是教給了我太多的東西,而這些都是以后的人生中不可缺少的。它令我善良寬容,嫉惡如仇;令我面對困難時努力想辦法去戰(zhàn)勝,而不是逃避;更多的是,使自己摘下了完美主義的眼鏡。

  理解了“缺點產(chǎn)生美”的觀點——我不會在以后的生活道路上一遇挫折便哀聲不絕,也不會一發(fā)現(xiàn)別人的缺點便對此人厭惡,因為我從《西游記》中體會到了缺憾也可以產(chǎn)生美,人無完人,不是嗎?我要感謝吳承恩先生。是他用超凡的智慧為我們編織了一個美麗的夢,一個雖充滿曲折與艱辛但結(jié)局依舊圓滿地夢。假如沒有他……

西游記讀書報告作文 篇10

  本書作者是羅貫中,他為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上的歷盡艱險、斬妖伏魔。經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。這,就是《四大名著》中的《西游記》。

  《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:誠心向佛、頑固執(zhí)著的唐僧,疾惡如仇、本領(lǐng)高超的孫悟空,貪財好色的豬八戒但他卻不缺乏善心,心地善良、安于天命的沙僧。這四個人物性格不相同,但形象一樣,正好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超呀!或許作者善于刻畫人物形象,這便是他的精妙之處了。其中我最最喜歡的那就是孫悟空了,想必你們也喜歡他。因為他的特點就是:神通廣大、技藝高超、勇往直前等。一路保護唐僧師徒成功地取到了真經(jīng),然而他就成了我心目中的“偶像”。

  書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難,這,就讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神!!!這正是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁的不自覺地慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的。

  當(dāng)我翻開《西游記》這本書時,腦子里充滿了幻想。接著,我就進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這,是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種感嘆,想必這是我內(nèi)心深處對于自由的欲望在呼喊吧!

  《西游記》中師徒4人歷經(jīng)了千難萬苦,鐘于取的真經(jīng)了……這也讓我明白了,只要你肯努力,堅持不懈的去做,終究會有成功的一天的!

西游記讀書報告作文 篇11

  在這次暑假里我最喜歡看西游記中的女兒國故事書,非常開心的去看了這部電影,雖然書上和電影里故事有點相差,但是基本上還是一樣的。

  故事講述了唐僧師徒四人不小心闖入了女兒國,這個國家都是女人,沒有一個男人,她們把唐僧他們當(dāng)成了有毒的男人,還要殺了她們,但是女兒國的國王喜歡上了唐僧,還保護了唐僧,喜歡他能留下來,后來還出現(xiàn)了妖怪,唐僧他們消滅了妖怪,唐僧一心想著去西天取經(jīng),但心里也喜歡著女兒國的國王,最后國王還是讓唐僧離開,唐僧也如愿的得到了蓋上寶印的官文,經(jīng)受住了兒女情長的考驗,朝著西天取經(jīng)去了。

  我覺得唐僧化為了更大的愛,對這個社會,對廣大蒼生的愛也教會我們不要看到眼前迷人的東西就去得到,要做任何事情都要一心一意,不能三心二意,爭取做個新時代好隊員。

西游記讀書報告作文 篇12

  《西游記》跟一般古代小說不同,它具有神話、通話的性質(zhì)。該書主要講了唐僧師徒四人在歷經(jīng)九九八十一次磨難后成功抵達西天取得真經(jīng)的故事。早在暑假,我就已經(jīng)讀完了這本書,讀完后,我浮想聯(lián)翩。老師說過,小說中人物塑造是其最閃耀的亮點,我深刻地體會到了這一點。

  比如說孫悟空這個形象,我認為作者塑造的極為成功。孫悟空是整本書中最具反叛精神的人物,在大鬧天宮中,他放出了“皇帝輪流做,明年到我家”的豪言壯語;在三打白骨精中,他因師傅的誤解而負氣離去;在大鬧地府中,他充分表現(xiàn)出對閻羅天子的蔑視和反抗。吳承恩將自己對封建制度的否定融入到了這個形象中。正如盡管孫悟空一個筋斗云能行十萬八千里,也沒能跳出如來的手掌心;正如盡管孫悟空神通廣大,也難敵唐僧的緊箍咒。究根到底,孫悟空只是一個具有局限性的人物,但他那樂觀、勇敢的性格給人留下了深刻的印象。

  再說豬八戒,他的好吃懶做與孫悟空的聰明機智形成了強烈的對比。可以說豬八戒除了本身具有的意義,包括他身上的優(yōu)良品質(zhì),其突出作用就是為了烘托出孫悟空的形象。其實,八戒身上的優(yōu)良品質(zhì)也不少,比如他那敦厚老實的本質(zhì),善于勞動,不怕臟不怕累的優(yōu)點。他在取經(jīng)的道路上,也是一個不可或缺的角色。同時作者也嘲笑、諷刺了八戒的貪財好色、愛占便宜,就是這樣的他弄巧成拙,最終自食惡果。不過書中對八戒的語音描寫也極富喜劇效果,令讀者感到頗為好笑。

  而對于另外兩個角色,作者相較于上述兩個角色,給予他們的筆墨不是很多,但也將唐僧的懦弱無能描繪的淋漓盡致。當(dāng)然,這僅是我個人的觀點,因為書中對他的描寫不是“抱頭痛哭”、“魂飛魄散”就是“紛紛落淚”、“跌下白馬”。而對于沙僧的描寫就更為貧白了,只給人留下了“寡言少語”、“老實本分”的形象。

  《西游記》的出現(xiàn)標(biāo)志著中國古代小說藝術(shù)的光輝成就,也正是這樣一部作品,成為了人們所熟悉、喜愛的文學(xué)作品。

西游記讀書報告作文 篇13

  《西游記》是我接觸過的第一本名著,書中那些精彩生動,驚險刺激的情節(jié)給我留下了十分深刻的印象。

  《西游記》這本書主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護送師父前往西天取經(jīng)這兩個重要故事,整整有一百回這么多。雖然文字很多,篇幅大,但一點也不會枯燥,什么“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”,真是趣味極了,那一個個死板的漢字仿佛有了生命似的,帶你感受書中的趣味。

  在一百回中,我最喜歡的便是“三打白骨精”了。當(dāng)我看到狡猾的白骨精變?yōu)樘嶂埐说霓r(nóng)家姑娘前來誘騙唐僧師徒時,我的心就不由自主得提了起來,真為他們的命運揪心,幸好孫悟空有火眼金睛,一棒打死妖怪,懸著的心總算是落地了。在這一個情節(jié)當(dāng)中,我仿佛身臨其境,也是孫悟空他們的一員了,當(dāng)我將整本書看完時,我就如同與唐僧師徒共患難,一齊闖過了九九八十一難,取得真經(jīng),這是一種多么奇妙的感覺啊!

  看完了整本書,我合上書本,閉上眼睛細細地回顧第一處精彩的情節(jié),同時也了解了人物不一樣的性格特點。比如機智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空,貪圖女色、喜歡耍不聰明的豬八戒,任勞任怨、默默奉獻的沙僧等,其中有好多可貴的精神值得我學(xué)習(xí)。雖然我沒有真正讀透這本書,但我卻從中明白一個道理:做一件事想成功,就要持之以恒,不怕困難,才能成功!

  《西游記》是一本十分好的書籍,期望其他人了來領(lǐng)略一下它的風(fēng)采吧!

西游記讀書報告作文 篇14

  《西游記》是古代著名長篇神魔小說,四大名著的其中之一,是眾人最喜愛的一部名著,《西游記》的作者是明代吳承恩先生。它里面的故事內(nèi)容精彩,常常叫人愛不釋手。

  《西游記》中有四位取經(jīng)人,他們就是這本書的主人公。唐僧是個和尚,會念經(jīng),是個善良的人。

  叫大師兄的是孫悟空,又名美猴王、齊天大圣。他本領(lǐng)高強,神通廣大,是當(dāng)年女媧補天后從石頭里蹦出來的一只猴子,他也是當(dāng)年大鬧天宮的美猴王,后被如來佛壓在五行山下,五百年后唐僧西天取經(jīng)時,路過五行山救了孫悟空,經(jīng)觀音菩薩點撥,拜唐僧為師,同往西天取經(jīng)。孫悟空手拿當(dāng)時大禹治水時留下的一根定海神針為兵器。是唐僧西天取經(jīng)時的第一個徒弟。經(jīng)過許多年的努力,學(xué)會了許多法術(shù),七十二變、火眼金睛、筋斗云等等。

  二徒弟是豬八戒原是天宮的天蓬元帥,后下界誤投豬胎,是個好吃懶做的人,喜歡耍小聰明。兵器是九齒釘耙,會三十六種變化。唐僧在高老莊收豬八戒為徒弟。

  沙僧是一個忠臣、老實的和尚是天宮的卷簾大將,在蟠桃會上摔碎天宮的琉璃盞,惹怒王母娘娘而下界,在流沙河為妖,兵器是降妖杖,平時用來挑擔(dān)。

  師徒四人在西天取經(jīng)時最大的困難是牛魔王一家,分別是紅孩兒三味真火的考驗、火焰山三借芭蕉扇。也有許多妖精有一些法寶,比如金角大王、銀角大王等等。

  他們互相取長補短,在西天取經(jīng)的路上克服了重重困難和挫折,師徒四人陷入困難時,孫悟空常常上天請求各位神仙幫助他們。

  現(xiàn)在我知道了,為了尋找、追求、實現(xiàn)一個美好的理想和目標(biāo),為了完成一項偉大的事業(yè),必然會遇上或多或少的、或大或小的、各種各樣的困難和挫折,必須去頑強地戰(zhàn)勝這些困難,克服這些挫折。

  《西游記》還被人們排編成電視劇,各種電腦游戲等等,人們從古至今都喜愛《西游記》,現(xiàn)在更是愛不釋手了。

  《西游記》真是一本讓人回味無窮的好書!

西游記讀書報告作文 篇15

  《西游記》是中國四大名著之一。它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書修改的電視機不明白看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它。

  看完這部小說,有很大的感悟,我覺得學(xué)習(xí)唐僧的全心全意,孫悟空的不怕艱難險阻,勇往直前的精神。

  這本書把一個從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。

  在打白骨精這一回里,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷粠煾禋獾哪罹o箍咒,唐僧是凡人他并不明白那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅,更沒有去報復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見他對是師傅的真心。這一路上他們經(jīng)歷艱難險阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來。

  俗話說:"讀萬卷書,行萬里路。"書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會里沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識字,等大一點兒他們又教我們怎樣做人,我們在學(xué)校里不僅僅是學(xué)知識,更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會了怎樣做人,才能學(xué)會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要。

  從書中我們會悟出許多真理,所以我們就應(yīng)多讀書,讀好書。

西游記讀書報告作文 篇16

  每當(dāng)我翻開《西游記》這本書時時,總是有不一樣的情緒。它在四大名著中,是最生動活潑的,小時候的我,讀起它來總覺得既過癮又搞笑。但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經(jīng)典大作,每個人都能在解讀它時獲取不一樣的感覺和啟示,有人喜愛它鮮明的人物個性;有人喜愛它瑰麗的整體形象;有人喜愛它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是—————自由。在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個自由的化身:孫悟空。

  孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。能夠說已經(jīng)到達人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個人都明白,在此刻,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們能夠讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展,人們對物質(zhì)需求已不再迫切,但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之,我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。在厲盡時刻錘煉的《西游記》中,竟深深蘊含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

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