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名著中庸高中讀書(shū)心得

發(fā)布時(shí)間:2023-01-17

名著中庸高中讀書(shū)心得(精選14篇)

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇1

  寒假里我看了大隊(duì)部推薦選看的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀——《中庸》。孔子有曰:“中庸之為德也,其至矣乎!民鮮久矣。”《中庸》原是《小戴禮記》中的一篇。作者為孔子后裔子思,后經(jīng)秦代學(xué)者修改整理。北宋時(shí)期程顥、程頤極力尊崇《中庸》。南宋朱熹又作《中庸章句》,并把《中庸》和《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《孟子》并列稱為“四書(shū)”。我的語(yǔ)文是弱項(xiàng),對(duì)文章的理解力較弱,所以,我一直很排斥古代文言文的書(shū)籍。但沒(méi)想到,這次硬著頭皮看的這本?中庸,卻讓我對(duì)文言文中的知識(shí)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

  中庸?里講了不少有道理的話,其中讓我印象最深的`是第十八段話:“凡事豫則立,不豫則廢。言前定,則不跲;事前定,則不困;行前定,則不疚;道前定,則不窮。”這段話的意思是:任何事情,事前有準(zhǔn)備就可以成功,沒(méi)有準(zhǔn)備就要失敗。說(shuō)話前有準(zhǔn)備,就不會(huì)理屈詞窮站不住腳;做事先有準(zhǔn)備,就不會(huì)遇到困難挫折;行事前計(jì)劃先有定奪,就不會(huì)有發(fā)生后悔的事;做人的道理能夠事先決定妥當(dāng),就不會(huì)行不通了。

  讀完這短短小小的幾句話,我有了極大的觸動(dòng)。原來(lái)做任何事情,都需要未雨綢繆、作好準(zhǔn)備,這樣才可能獲得成功,如果沒(méi)有準(zhǔn)備,那么面臨著艱難險(xiǎn)阻成功的幾率會(huì)非常低。生活中也是如此,就像我們學(xué)生在考試前肯定會(huì)有復(fù)習(xí)的過(guò)程,溫故而知新;運(yùn)動(dòng)員每天都必須訓(xùn)練,為了比賽出成績(jī)的那一刻;軍人不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,知己知彼,百戰(zhàn)不殆;戲劇家更是臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。

  早點(diǎn)去準(zhǔn)備吧!早點(diǎn)準(zhǔn)備一定是對(duì)的,因?yàn)橹挥袦?zhǔn)備好了的人,才能有勇氣面對(duì)任何可能出現(xiàn)的困難,才能有戰(zhàn)勝困難的決心。千年前充滿智慧的古人,用他們那簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言告訴了我們?nèi)松恼嬷B。這些國(guó)學(xué)經(jīng)典作品真是非常值得好好閱讀,細(xì)細(xì)品味。

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇2

  翻開(kāi)自己的隨筆,讀《大學(xué)·中庸》可以追溯到三年之前了。當(dāng)時(shí)自己喜歡背《論語(yǔ)》,覺(jué)得那些簡(jiǎn)單的話,之所以成為經(jīng)典,有著愈久彌新的魅力,用現(xiàn)在的話說(shuō),之所以,至今仍然成為我們學(xué)習(xí)和讀書(shū)的教材,在于,這些經(jīng)典有與時(shí)俱進(jìn)的魅力,讓不同年齡,不同時(shí)期的我們,都能從這些話語(yǔ)中,找到自己需要的東西。接觸《中庸》,源于大哥去北京大學(xué)去上書(shū)法研究班的學(xué)習(xí),北大的教授王岳川老師的授課,使大哥受益匪淺。回來(lái)便要求我去背《大學(xué)·中庸》,說(shuō)《論語(yǔ)》里很多思想來(lái)源于此。

  書(shū)上說(shuō),“不偏不倚叫做‘中’,不變不更叫做‘庸’;中是天下的正道,庸是天下的定理。”中庸是儒家的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。中庸以“誠(chéng)”和“中”為基本概念,敘述“天人合一”的理想。書(shū)中說(shuō)“性”“道”不可須臾離開(kāi)自身,要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨(dú)”等方面培養(yǎng)自身的品德,掌握中庸之道,致中和。達(dá)到中和,則天地萬(wàn)物安處其位,萬(wàn)物便生長(zhǎng)發(fā)育,生生不息。“道”源于本身,與自我相分離,而君子要學(xué)會(huì)反求諸己才能得之。真正的君子要做到格物致知,去外誘之私,而充其本然之善。這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)使我明白無(wú)論遇到什么人或者什么事,不論今后會(huì)遭遇怎樣的挫折,我們都要學(xué)會(huì)“反求諸己”,凡事都要從自身找原因。

  人,都長(zhǎng)一雙眼睛,向外可以觀察無(wú)邊廣闊的世界,向內(nèi)可以看清無(wú)限深邃的內(nèi)心。然而,很多人,向外無(wú)邊擴(kuò)展的看了,向內(nèi),卻從來(lái)沒(méi)有深入過(guò)。想想自己上小學(xué)的時(shí)候,如果考試不好,回家會(huì)說(shuō)考試的時(shí)候,答案寫(xiě)錯(cuò)了,或者緊張,或者什么理由。總而言之,不敢正面自己的失敗,不從內(nèi)心去找根本的原因,現(xiàn)在,凡事都會(huì)反求諸己,換了立場(chǎng)想一想,其實(shí)都會(huì)變得平和。

  《中庸》里還有一個(gè)重要的字,就是“誠(chéng)”。有句話說(shuō),只要自己對(duì)自己誠(chéng)實(shí),這個(gè)世界就不會(huì)欺騙你。而之所以,誠(chéng)很難做,多數(shù)在于,人的部分缺點(diǎn)。比如說(shuō),虛偽,愛(ài)面子,去追求一些原本對(duì)生命本身不太重要的名利等外在的東西。而使人,迷失了自己的本性的純潔。一個(gè)“貪”字,就讓“誠(chéng)”字執(zhí)行起來(lái)多曲折。佛法中講,人有三毒:貪、嗔、癡。自古貪者都是活得很痛苦的,但好像很多人又走不出這個(gè)怪圈,而中庸就可以克服人性的貪,從而使人們做到知足常樂(lè)。

  那種謹(jǐn)慎的對(duì)待大家看不到的地方,對(duì)大家聽(tīng)不到的地方也心有恐懼,不敢怠慢,這一種凡事都謹(jǐn)小慎微的態(tài)度,讓我明白,量化每個(gè)細(xì)節(jié),認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)。有人說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗,而細(xì)節(jié)就表現(xiàn)在我們生活的方方面面。總之,讀過(guò)中庸之后,于為人于處世都受益匪淺,受用終身。

  這個(gè)世界不缺少夢(mèng)想,但是缺少讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人。中庸這種哲學(xué),告訴我們不論在什么的情況下,都保持一顆輕松的心態(tài)去面對(duì)事情,以自然心對(duì)待自然。

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇3

  初讀《中庸》,才知《中庸》的主旨是論中和,認(rèn)為中和是性,中和是道,中和是宇宙的本來(lái)狀態(tài)。它與《大學(xué)》不同,《大學(xué)》闡述的是修身、齊家、治國(guó)、平天下的大道理。在我看來(lái),《大學(xué)》講的是具體的大方面的外在的道理,而《中庸》則是講求自身的中和,重在自身的修養(yǎng),好似與外界無(wú)關(guān),實(shí)則蘊(yùn)含豐富的人生道理!

  第一次上課老師便講了天人合一和宇宙全息論。實(shí)在高深,我實(shí)在是聽(tīng)不太懂。單純的闡述一下我自己的看法吧。我認(rèn)為,宇宙是一個(gè)整體,環(huán)環(huán)相扣,任何一個(gè)部分如果出現(xiàn)了不平衡,那么宇宙整體也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這正如人的身體一樣。中醫(yī)與西醫(yī)的不同就在于中醫(yī)講求的是平衡,而西醫(yī)講求的是就病開(kāi)藥,根據(jù)病人的病開(kāi)什么藥。我自小生病都是吃的西藥,一堆一堆的藥片,加上不知道多少的副作用,不少的藥在我身上已經(jīng)不起作用了,因?yàn)樯眢w里已經(jīng)有耐藥性,而出現(xiàn)這種情況的時(shí)候我就會(huì)喝中藥。中醫(yī)看病講究通過(guò)整體來(lái)看,比如說(shuō)感冒,西醫(yī)就直接開(kāi)感冒藥殺死病菌,而中醫(yī)不然,推斷出是身體中有熱,則開(kāi)些清熱的藥來(lái),所以說(shuō)西醫(yī)治標(biāo),中醫(yī)治本!還有個(gè)現(xiàn)象,就是有的人一輩子病病怏怏的,不過(guò)還是長(zhǎng)壽;有的人一輩子健健康康的,結(jié)果突然一下子得絕癥病死了。這是為什么?病病怏怏的人雖然表面上看起來(lái)是不健康,看起來(lái)不長(zhǎng)壽,但是他們維持了自身的平衡,這也就是長(zhǎng)壽的秘訣;而看起來(lái)健康的人,體內(nèi)則不一定平衡,雖然不體現(xiàn),但是一有表現(xiàn)則為大病。這就是《中庸》在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子。

  其實(shí)讀《中庸》時(shí)首先注意的是“中”、“庸”二字。原先認(rèn)為,此二字意思為平庸。后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)終于明白,中,就是不偏不倚;庸,不是無(wú)能,而是平常。平常也就是很少改變。這就是成功之人大多人到中年的原因。年輕人輕狂,處事激進(jìn),不甘于平凡的生活,時(shí)時(shí)思變,這都是因?yàn)椤安挥埂币鸬摹6心昀夏耆讼蛲降纳睿视谄椒玻(wěn)中取勝。“年長(zhǎng)者好庸,年少者惡庸。”而但凡青壯年取得成功的人,大多有庸者之風(fēng)范,較同齡人穩(wěn)重。比如教師教學(xué),如果班內(nèi)有非常淘氣的學(xué)生,老師如果嚴(yán)厲地批評(píng)一般會(huì)使學(xué)生更加變本加厲,起不到正面的效果,這便是不“中”,而這個(gè)老師如果心平氣和的講道理并時(shí)常的鼓勵(lì)這名學(xué)生,找出問(wèn)題的根源,師生一起解決的話,就會(huì)令學(xué)生感到受重視而努力學(xué)習(xí)起來(lái),這便是“中庸之道”。

  程頤說(shuō):“不偏不倚叫做‘中,不變不更叫做‘庸;中是天下的正道,庸是天下的定理。”要說(shuō)這不偏不倚,我覺(jué)得法官最應(yīng)該做到這不偏不倚了。《中庸》就是讓人們修身養(yǎng)性,提高自己的品德,法官的判決是否公正決定了人們的命運(yùn)或生活死。而反過(guò)來(lái)想,人們的命運(yùn)不更加由自己決定嗎?如果人人都“中庸”那么世界豈不是非常的平衡了?可是世界就是維持著一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,有動(dòng)有靜,動(dòng)中有靜。萬(wàn)物都有其自己的位置,生生不息。

  另外讀中庸還有一個(gè)領(lǐng)會(huì)就是“忍”。忍”是為人處世的一種精神境界,是為了做大事才忍小節(jié)的。現(xiàn)實(shí)生活中,很多事情都需要忍讓?zhuān)嗷ト套專(zhuān)瑒t事情就能和平解決。在我身邊就發(fā)生過(guò)不少因?yàn)榛ゲ蝗套尪剐∈卵葑兂纱笫拢詈蠼o雙方都造成了不必要的損失。同學(xué)同事之間相處也是這個(gè)道理,不激進(jìn),不沖動(dòng),遇事先動(dòng)腦后動(dòng)口,凡事“慢半拍”,這樣給自己一點(diǎn)時(shí)間,想清楚應(yīng)該怎么做,而不至因自己一時(shí)的血?dú)夥絼傇斐刹豢赏旎氐暮蠊A硗猓瑺?zhēng)名奪利也不可過(guò)于激進(jìn)。何必計(jì)較的一時(shí)得失,有道是,退一步海闊天空。老師在課上講的吳清源不就是這樣嗎?把棋盤(pán)當(dāng)做人生來(lái)下棋,從全局來(lái)考慮問(wèn)題,不計(jì)較得失,不在乎輸贏,只為了“中”。就是這樣高尚的超出常人的品德,才造就了他在棋壇上的長(zhǎng)盛不衰啊!在家時(shí)也常看吳清源的圍棋,多少名家、主持拿他的棋局給觀眾講解,我都覺(jué)得他們講得固然好,但是離吳清源大師的領(lǐng)悟還差的遠(yuǎn)。雖然吳清源大師已經(jīng)談出棋壇,但是后來(lái)者無(wú)一人能夠達(dá)到大師的境界,這就是中庸帶給吳清源的成功。

  不過(guò),“忍”并不代表任人擺布,是在忍的過(guò)程中找到明智的解決的辦法。其實(shí)追求一種東西的時(shí)候,往往會(huì)失去另一種東西。追求忍,你失去的是面子,他人可能會(huì)說(shuō)你的懦弱,但是“忍”并不是沒(méi)有原則,趨炎附勢(shì),并不是我們不反抗和沒(méi)有反抗的力量,而是要在忍中等待時(shí)機(jī),才能明智的取得更多更大的好處。其實(shí)做人處事都要講原則,在不違背個(gè)人的本性和道德標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi),要忍得恰到好處。

  查閱相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn),有些人對(duì)中庸有些誤區(qū),那就是他們覺(jué)得中庸就是不思進(jìn)取。這是錯(cuò)的。中庸是樂(lè)觀的,是樂(lè)觀的哲學(xué),它告訴我們,無(wú)論發(fā)生什么事,無(wú)論在什么狀況下,都要樂(lè)觀地看待問(wèn)題,持一顆輕松的心去面對(duì),不失望,不絕望,不失去理想和信念。

  在閱讀資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這么個(gè)例子,覺(jué)得不錯(cuò)。分享下:有個(gè)漁夫一天打魚(yú)回家,路上碰見(jiàn)了一個(gè)精明的商人,那個(gè)商人看著這么多魚(yú)一定很賺錢(qián),于是他就去問(wèn)“漁夫,你的魚(yú)打得真多,打了多長(zhǎng)時(shí)間?”漁夫答到,“2個(gè)小時(shí)”。商人就說(shuō)“那么為什么不多打點(diǎn)?”漁夫說(shuō)“我回家跟老婆睡午覺(jué),然后跟小孩玩”然后商人說(shuō):“可是你打多點(diǎn),你就可以賺多點(diǎn)”“然后呢”漁夫說(shuō)。“那么你就可以開(kāi)一個(gè)公司,然后讓它上市”商人回答。漁夫疑惑了問(wèn)“那我可以得到什么?”商人說(shuō):“你可以得到很多的錢(qián)啊!”漁夫更疑惑了問(wèn),“那有什么用?然后我可以干什么?”商人就說(shuō)“你可以跟你老婆睡午覺(jué),跟你孩子玩……” 漁夫說(shuō)“那我現(xiàn)在就是拉?”商人無(wú)話可說(shuō)。這個(gè)故事給我的啟發(fā)很多。其實(shí)中庸就是一個(gè)克服這個(gè)貪字,而做到知足常樂(lè)的精神境界。這個(gè)漁夫就充分達(dá)到了這個(gè)境界,知足常樂(lè)!其實(shí)我在生活中也有這種體會(huì)。比如擠公交車(chē),學(xué)校車(chē)站有很多人等車(chē),有一回我站在第二排等車(chē),結(jié)果上車(chē)時(shí)擠啊擠,最后所有人都上去了,唯獨(dú)我沒(méi)有上去車(chē),那么悲觀的看法是,氣死我了,就我沒(méi)上去。而樂(lè)觀的看法則是,沒(méi)關(guān)系,等下一輛車(chē),還不是那么擠。再比如,在公共汽車(chē)上站著的人心里想,如果我有個(gè)座位多好啊。而坐著的人想,如果座位不那么擁擠多好啊。這就是貪念!中庸的想法是,如果你站著,你就該想,還有很多人沒(méi)位置站呢;如果你坐著,你就應(yīng)該想,很多人都沒(méi)有位置坐呢!這樣你才會(huì)快樂(lè),這才是中庸倡導(dǎo)的不貪,知足!

  初步了解中庸后,才知道以前自己的行為是多么的浮淺。讀過(guò)中庸之后,明白了許多道理,并重新審視了自己做人處事的陋習(xí),重新修正了我做人的方向。中庸使我受益匪淺。中庸中的智慧值得人們花費(fèi)一生的時(shí)間去探究,不論時(shí)間的發(fā)展,或時(shí)代再怎么推移,中庸的智慧是不可能被淘汰的。

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇4

  我很喜歡看《老人與海》這本書(shū)。它是美國(guó)作家海明威寫(xiě)的,主要講述了一個(gè)以捕魚(yú)為生的老漁夫的故事。他出海八十四天卻一無(wú)所獲,被其他漁夫視為倒霉的人,但他并未絕望,最終釣上了一條大馬哈魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了整整三天,才將魚(yú)殺死,并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,回港時(shí)只剩下脊骨和尾巴。

  他雖然失敗了,沒(méi)有得到魚(yú),但是,他的堅(jiān)強(qiáng)的意志與勇敢的精神卻經(jīng)常激勵(lì)著我。

  上學(xué)期期末,嚴(yán)重的骨折使我只能臥床,不能上學(xué)。六年級(jí)上學(xué)期期末考試又是小學(xué)階段特別關(guān)鍵的一次考試。怎么辦呢?我蒙上被子默默流淚。媽媽在邊上不停安慰,可是我的眼淚總是止不住。哭著哭著我盡然睡著了。夢(mèng)中,我遇到了老漁夫,他笑著拍拍我:“孩子,腿骨折了,但我們的手沒(méi)有壞,我們的大腦沒(méi)有壞啊……”

  對(duì)啊!醒來(lái)后,我笑著對(duì)告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惆盐业臅?shū)包從家里帶到醫(yī)院來(lái)吧。”于是,我開(kāi)始學(xué)習(xí),從躺著看書(shū),到坐在床上寫(xiě)作業(yè),雖然字不端正,但是卻都很正確。遇到不理解的,我就打電話問(wèn)老師和同學(xué)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)作業(yè)沒(méi)有落下,美術(shù)、信息、音樂(lè)作業(yè)也沒(méi)有落下。一個(gè)多月過(guò)去了,我們?cè)诖笱┲杏瓉?lái)了期末考試。爸爸把我背到學(xué)校,雖然腿不能彎,直直地?cái)R在椅子上,坐著很累,但是,我都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。

  休業(yè)式后,熱心的同學(xué)帶回來(lái)我的成績(jī)單。我忐忑不安地打開(kāi)了成績(jī)報(bào)告單。當(dāng)看到全優(yōu)的時(shí)候,我的眼淚又一次止不住地往下流。

  我像那個(gè)老漁夫那樣,面對(duì)挫折時(shí),我沒(méi)有氣餒,克服困難,勇敢地戰(zhàn)勝了病魔!

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇5

  《藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程,學(xué)醫(yī)救國(guó)到棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變,表達(dá)了魯迅深深的愛(ài)國(guó)主義情感。魯迅初到東京時(shí),看到的是清國(guó)留學(xué)生在飽含中國(guó)人的恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)下的身影,聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡,也正是這樣,他去了仙臺(tái),在那與藤野先生相識(shí)。

  魯迅是中國(guó)文學(xué)重要的一個(gè)人,他發(fā)表了第一篇白話文小說(shuō),參加新文化運(yùn)動(dòng),對(duì)歷史的發(fā)展貢獻(xiàn)很大。

  他一生只出了一本回憶性散文集《朝花夕拾》,作者回憶了從青年時(shí)期以來(lái)的經(jīng)歷。其中有一篇是《藤野先生》是作者回憶一位日本的老師藤野先生。

  作者重點(diǎn)回憶了在仙臺(tái)和藤野先生學(xué)醫(yī)的故事。作者寫(xiě)了藤野為我一一訂正講義,描繪出一個(gè)和藹的熱心的老教師形象。可是讓我感到有些失望的是作者竟然對(duì)科學(xué)很不嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)血管的位置錯(cuò)誤不但不接受還認(rèn)為自己這樣畫(huà)畫(huà)兒好看。這點(diǎn)最后學(xué)年試驗(yàn)成績(jī)給了他一個(gè)警示,“同學(xué)一百余人之中,我在中間,不過(guò)是沒(méi)有落第。”

  我對(duì)魯迅這一點(diǎn)也很不滿意,有這樣好的老師手把手教,居然對(duì)自己的要求僅僅是沒(méi)有落第!

  我認(rèn)為,魯迅這樣做是辜負(fù)了藤野先生對(duì)他的期望,也是自己時(shí)光的荒廢。只有刻苦學(xué)習(xí)才對(duì)得起中國(guó)人民納稅的錢(qián),只有名列前茅才能給中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)作者醫(yī)治國(guó)人身體的理想,完成藤野先生給中國(guó)傳播新的醫(yī)學(xué)的心愿。

  在作者被譏刺后,藤野先生主持正義,為中國(guó)學(xué)生贏得了尊重。我十分欣賞他正氣的作風(fēng)。

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇6

  書(shū),是一片一望無(wú)際的汪洋,你游得越遠(yuǎn),收獲的知識(shí)越豐富;書(shū),是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù),你開(kāi)采得越深,得到的知識(shí)越淵博;書(shū),就像一位誨人不倦的老師,你向他求教得越多,你的知識(shí)積累得越廣泛。

  《三國(guó)演義》就是這樣一本不可多得的好書(shū),從3歲的時(shí)候看《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)開(kāi)始,我就深深地迷上了它,到現(xiàn)在,更是常常利用一切該用的、不該用的時(shí)間,廢寢忘食地讀這本書(shū)。有一天,我正在做作業(yè),無(wú)意中一抬頭,余光瞄上了書(shū)架上的《三國(guó)演義》,我的心頭頓時(shí)癢癢的,思想斗爭(zhēng)了很久,還是忍不住偷偷從書(shū)架上抽了一本,貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,突然,一聲“炸雷”在耳邊響起,媽媽來(lái)了!“崔皓為,作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有?10點(diǎn)啦!”啊?我大吃一驚,急忙扔下書(shū),開(kāi)始奮筆疾書(shū),可那天運(yùn)氣實(shí)在不佳,作業(yè)偏偏又特別多,一直寫(xiě)到12點(diǎn)才在媽媽的批評(píng)聲中疲憊地爬上了床。那天夜里,趙云大戰(zhàn)曹操的精彩場(chǎng)面一遍遍在我的夢(mèng)中回放……

  就這樣,《三國(guó)演義》我讀了很多遍,對(duì)書(shū)里的很多經(jīng)典故事更是倒背如流,從中也得到很多啟示,最重要的一點(diǎn),就是:知識(shí)改變命運(yùn)。知識(shí),在任何時(shí)候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發(fā)明的投石機(jī)大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無(wú)敵!看來(lái),在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,誰(shuí)擁有了知識(shí),誰(shuí)就掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán);誰(shuí)擁有了知識(shí),誰(shuí)就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利!

  同樣,當(dāng)今世界,誰(shuí)領(lǐng)先,誰(shuí)獲勝;誰(shuí)落后,誰(shuí)挨打。一個(gè)個(gè)慘痛的例子告訴我們:只有發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),才能掌握更多的知識(shí),才能學(xué)到更多的新科技,才能讓我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)!

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇7

  《世說(shuō)新語(yǔ)》是南宋朝時(shí)期產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說(shuō),由南朝宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的,全書(shū)分為德行、言語(yǔ)、文學(xué)、方正、雅量、政事等三十六篇,講述了當(dāng)時(shí)名士的軼聞趣事。

  我印象最深的是德行篇的第九篇。這篇文章介紹的是一名叫荀巨伯的人,聽(tīng)說(shuō)在遠(yuǎn)方的友人得了病,便什么都不管去看他,正值匈奴人攻打這座城。匈奴人已經(jīng)闖進(jìn),問(wèn)荀巨伯:“我們大軍已到,城中無(wú)人,你是何等的漢子,還敢留在這兒!”,他說(shuō):“不忍留下朋友,寧以自己的性命來(lái)?yè)Q朋友的命。”匈奴人聽(tīng)了很是感動(dòng),便撤軍了。荀巨伯冒死也要保護(hù)朋友,這才是君子之交啊!這就是“真”和“誠(chéng)”的一種體現(xiàn),能讓敵人自慚而退,讓我們見(jiàn)到了患難見(jiàn)真情的可貴。

  這篇文章揭示了一個(gè)道理:做人應(yīng)該講情義,舍生取義的義舉不僅救了他人的性命,更是拯救了一座城。堅(jiān)守信義,大義凜然,對(duì)友忠誠(chéng),舍生取義,重情重義,這些品德值得我們推崇!

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇8

  讀書(shū)有很多好處,在這書(shū)的世界里,藏著許多秘密,有很多事情我們還不知道。現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧!

  記得從三年級(jí)的時(shí)候起,我就特別愛(ài)讀課外書(shū)。比如《皮皮魯》、《魯西西》、《淘氣包馬小跳》、《童話故事》之類(lèi)什么的。它們深深吸引著我,我對(duì)它們愛(ài)不釋手,它們里面有許多好故事,一些幻想、傳說(shuō)、經(jīng)歷過(guò)的事情,一本書(shū)!就是知識(shí)的海洋,它帶著孩子們的船,一步一步的劃。當(dāng)它達(dá)到一個(gè)目的地的時(shí)候,就會(huì)情不自禁地歡呼!在達(dá)到另一個(gè)目的地的時(shí)候,又歡呼起來(lái),就這樣一直勇往直前的劃著。一本書(shū)也像一棵長(zhǎng)滿知識(shí)的果樹(shù),你吃了一個(gè)果就得到了一些知識(shí),你不停地吃果,知識(shí)就不斷在你身上長(zhǎng),你懂的知識(shí)就越來(lái)越多了!

  一本書(shū),藏著我們一些不知道的東西,你不讀它,就不知道藏著一些什么,只要你讀它,它就和你交朋友了。一本書(shū),一棵“長(zhǎng)生果”,像在幫我們延長(zhǎng)讀書(shū)的意義。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”你讀書(shū)越多,好比是歡快音符的樂(lè)章。

  讀書(shū)吧!書(shū)裝滿了人類(lèi)靈魂的全部美麗!

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇9

  《童年》這本書(shū)的作者是高爾基。

  這本書(shū)是寫(xiě)一個(gè)名叫阿列克賽的一個(gè)男孩,開(kāi)始說(shuō)他有一個(gè)小弟弟死了,爸爸也死了,搬到了外公家去住。

  接著說(shuō)說(shuō)兩個(gè)舅舅說(shuō)要分家,舅媽教他學(xué)知識(shí),有一天他沒(méi)事干,染布玩,挨了打。他有一個(gè)朋友叫茨岡,15歲左右,一天舅舅買(mǎi)了一個(gè)十分沉的十字架要茨岡背到老婆的墳?zāi)股希吡藥撞酱膶粔捍膶R欢螘r(shí)間過(guò)去了,作坊著火了,舅媽因?yàn)殡y產(chǎn)死了。又住在大伯家,一段時(shí)間過(guò)去了,大伯死了。母親回來(lái)了,改嫁了,改嫁失敗和病痛,母親死了。因此家庭四分五裂,最后流浪生活,童年也結(jié)束了。

  阿列克賽這個(gè)男孩我覺(jué)得他很可憐,因?yàn)樗晁懒肆鶄(gè)親人,平常只有外婆陪他,童年就結(jié)束了,誰(shuí)都不愿意。流浪生活有幾個(gè)伙伴:維亞希里、科斯特羅馬、哈比、雅西、格利什卡·丘爾卡,偷東西是他們唯一生活的手段,偷木板生活,每個(gè)木板能讓每個(gè)人獲得五六戈比,或者撿破爛。

  之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇10

  書(shū),是個(gè)好東西,但是,你不去讀你就不會(huì)享受到它里面的好東西,只要你認(rèn)真去讀、認(rèn)真去體會(huì)你就會(huì)品嘗到書(shū)的魅力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

  以前,每當(dāng)我去超市的時(shí)候我不懂那些是什么東西,更不用說(shuō)計(jì)算那些商品的價(jià)格了;小時(shí)候說(shuō)話都不懂得用各種修辭手法來(lái)描述一樣?xùn)|西,更不會(huì)講普通話,或許會(huì)說(shuō)那也只是會(huì)說(shuō)一兩句而已,而且說(shuō)得不準(zhǔn),就只會(huì)說(shuō)閩南話。但是,通過(guò)我讀書(shū)、學(xué)習(xí),我懂了怎么計(jì)算面積、小數(shù)、周長(zhǎng)......語(yǔ)文水平也提高了許多,我現(xiàn)在懂得認(rèn)字了,也會(huì)用各種修辭方法來(lái)描述一樣?xùn)|西,作文也提高了許多,不像以前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我。我不單是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)提高了,就連音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、品德也提高了許多。人們常說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”以前,我并不喜歡看書(shū),所以,寫(xiě)起作文來(lái)總是冥思苦想的,就像在擠牙膏似的,擠了半天也沒(méi)有擠出什么好東西來(lái),怪不得寫(xiě)起作文來(lái)總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是,我發(fā)誓我要養(yǎng)成經(jīng)常看書(shū)的習(xí)慣。

  我從一年級(jí)的時(shí)候就就非常喜歡看《快樂(lè)作文》,但是,漸漸地我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了一種“討厭”的感覺(jué)。每當(dāng)我有空的時(shí)候媽媽總是在一旁嘮叨著:“趕快看書(shū),趕快看書(shū)。”這幾個(gè)令人討厭而煩惱的字。以前,低年級(jí)時(shí)寫(xiě)日記對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是“小菜一碟”沒(méi)有什么障礙,但是,隨著自己不斷長(zhǎng)大,年級(jí)越來(lái)越高,作文就成了我的一塊“絆腳石。”

  于是,我每天都堅(jiān)持看書(shū),告訴自己:“不能放棄。”就這樣,我開(kāi)始了自己的一個(gè)讀書(shū)的漫長(zhǎng)旅行。最早開(kāi)始看一些類(lèi)似于《優(yōu)秀作文》之類(lèi)的書(shū)。然后,開(kāi)始接觸一些中外名著。我最早接觸的一本中外名著是意大利作者亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。這是一本非常感人的書(shū),令人讀后回味無(wú)窮,回味作者寫(xiě)的日記是多么的有趣。接著就是閱讀了《簡(jiǎn)?愛(ài)》,當(dāng)我讀到一個(gè)小女孩冷得發(fā)抖沒(méi)飯吃的時(shí)候,我傷心極了,心想:“她是多么的無(wú)辜,多么可憐啊!”緊接著我精讀了《魯濱遜漂流記》,想起魯濱遜那種對(duì)困難的不屈品質(zhì),對(duì)生活強(qiáng)烈的熱愛(ài)精神,始終縈繞在我的腦海里,揮之不去,將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。直到現(xiàn)在我通讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,知道了要煉一把鋼鐵是很難的,但是,只要你永不言棄,有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能成功。

  從讀這幾本書(shū)中,我明白了許許多多做人的道理,也讓我找到了堅(jiān)強(qiáng),所以,書(shū)是人類(lèi)的良師益友。就像高爾基所說(shuō)的:“書(shū),要算人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇11

  晚飯過(guò)后,媽咪和往常一樣,把電視一關(guān),往床頭一靠,兩腿一盤(pán),拿起放在旁邊床頭柜上的一本看上去有些舊的寫(xiě)景的書(shū)(其實(shí)這本書(shū)是在一個(gè)月前剛買(mǎi)的,可也禁不住媽咪每晚三個(gè)小時(shí)的翻閱),便開(kāi)始很認(rèn)真的讀了起來(lái)。

  媽咪:“在家憋什么(悶)了好幾天”。

  我:“媽咪,這個(gè)字念……”。

  媽咪:“我自己查才能記得牢,你別說(shuō)”。只見(jiàn)媽咪在查到后,在本子上反復(fù)寫(xiě)了七八遍。而后有很認(rèn)真的讀了起來(lái):“在家憋悶了好幾天”。媽咪讀了好一會(huì),盡管不是很流暢,但是沒(méi)有讀錯(cuò)別字。后來(lái),聽(tīng)見(jiàn)媽咪讀道:“一深究竟”。

  我疑惑的說(shuō):“一深究竟?我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。是不是讀錯(cuò)了?”。

  媽咪正讀得起勁,被我這一說(shuō),臉上驚訝中帶疑惑,疑惑中露驚訝的問(wèn):“不是一深究竟嗎?“探”這個(gè)字不讀“shen”嗎?我查查到底念什么。”。

  不一會(huì),媽咪自己樂(lè)了,對(duì)我說(shuō):“兒子,原來(lái)讀“tan”不讀“shen”啊?不過(guò)這兩字長(zhǎng)得挺像的。”。我強(qiáng)忍住笑說(shuō):“是挺像的。”

  這篇文章不長(zhǎng),大約就六七百字吧。媽咪一共停頓了五次,有三個(gè)字不認(rèn)識(shí),還有兩個(gè)讀錯(cuò)了。媽咪只上過(guò)一年半小學(xué),此后就輟學(xué)回家。在我11歲那年媽咪隨爸爸一起來(lái)到北京,后來(lái)爸爸利用晚上的時(shí)間教媽咪讀書(shū)識(shí)字。媽咪不是很聰明,但她很刻苦。到現(xiàn)在,八年的時(shí)間里,晚上讀三小時(shí)書(shū)媽咪她從未間斷過(guò)。媽咪性格很要強(qiáng),做什么總要做到最好,但是因?yàn)樽R(shí)字不多,想不出什么好辦法,所以現(xiàn)在媽咪更加用功學(xué)習(xí)知識(shí)。

  我經(jīng)常在想:“一個(gè)快五十的婦女都如此努力,我們還有什么資格不再努力學(xué)習(xí),不努力工作呢?”

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇12

  品嘗書(shū)本是一種生活的享受。

  “閱讀讓生活充實(shí)”,在不同的心境下,可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文,剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞,再不然,在閱讀了一大堆西方的名著之余,也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》,嘗嘗傾城之戀的滋味,又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》,洗刷一下呆滯的腦袋,甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì)合胃口的。總而言之,正是“于書(shū)無(wú)所不讀,凡物皆有可觀”。

  人生與書(shū)本,書(shū)本與人生,兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō),是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的,因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢?怎么樣的人,便會(huì)看怎么樣的書(shū);相對(duì)地,看怎么樣的書(shū),便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律,但也有它的道理。今日,在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里,人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子,一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受,張口閉口都是錢(qián),南來(lái)北去都是房子、股票,問(wèn)他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人,充其量只是語(yǔ)言無(wú)味,而且可憎的“空心一族”而已。

  古詩(shī)人言:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛,表現(xiàn)在外自是雍容的氣度,出俗的談吐,臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說(shuō):“一個(gè)人到了四十歲以后,就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)。”

  為什么有的人上了年紀(jì),雖然是頭皤齒豁,滿臉布滿歲月滄桑,但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏,卻是一派安然,慈祥和無(wú)邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無(wú)他,日日端為衣食謀,卻不知多讀讀書(shū),充實(shí)充實(shí)自己,因此離開(kāi)學(xué)校的日子愈久,就愈是語(yǔ)言無(wú)味,愈是面目可憎了。相對(duì)地,書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久,則胸次玲瓏、見(jiàn)識(shí)廣闊,自然語(yǔ)言有味,氣質(zhì)高雅,此即“書(shū)卷氣”之謂也!固然,我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說(shuō)的:“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎”,但如果窮年累月,一襟風(fēng)塵,滿面煙火,人就真的是俗不可耐的。

  對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久,則心胸玲瓏,見(jiàn)識(shí)廣闊,自然語(yǔ)言有味,氣質(zhì)高雅,此書(shū)卷氣也。

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇13

  我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

  本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得咱們學(xué)習(xí)的地方時(shí),雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年,但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒,反而他鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開(kāi)的,難道他的這種品質(zhì)不值得咱們學(xué)習(xí)嗎?

  在平時(shí)的生活中,咱們遇到點(diǎn)困難就害怕,就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題,只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì),而沒(méi)有仔細(xì)去理解它。最后,不是抄別人的,就是扔了不做。那時(shí),咱們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服的。咱們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?

  《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征,鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想咱們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人,而尊重正直善良的人,最后我要說(shuō)的是:“黑暗終究會(huì)過(guò)去,咱們向著光明而奮斗吧!”

名著中庸高中讀書(shū)心得 篇14

  以前,每當(dāng)我去超市的時(shí)候我不懂那些是什么東西,更不用說(shuō)計(jì)算那些商品的價(jià)格了;小時(shí)候說(shuō)話都不懂得用各種修辭手法來(lái)描述一樣?xùn)|西,更不會(huì)講普通話,或許會(huì)說(shuō)那也只是會(huì)說(shuō)一兩句而已,而且說(shuō)得不準(zhǔn),就只會(huì)說(shuō)閩南話。但是,通過(guò)我讀書(shū)、學(xué)習(xí),我懂了怎么計(jì)算面積、小數(shù)、周長(zhǎng)......語(yǔ)文水平也提高了許多,我現(xiàn)在懂得認(rèn)字了,也會(huì)用各種修辭方法來(lái)描述一樣?xùn)|西,作文也提高了許多,不像以前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我。我不單是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)提高了,就連音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、品德也提高了許多。人們常說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”以前,我并不喜歡看書(shū),所以,寫(xiě)起作文來(lái)總是冥思苦想的,就像在擠牙膏似的,擠了半天也沒(méi)有擠出什么好東西來(lái),怪不得寫(xiě)起作文來(lái)總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是,我發(fā)誓我要養(yǎng)成經(jīng)常看書(shū)的習(xí)慣。

  我從一年級(jí)的時(shí)候就就非常喜歡看《快樂(lè)作文》,但是,漸漸地我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了一種“討厭”的感覺(jué)。每當(dāng)我有空的時(shí)候媽媽總是在一旁嘮叨著:“趕快看書(shū),趕快看書(shū)。”這幾個(gè)令人討厭而煩惱的字。以前,低年級(jí)時(shí)寫(xiě)日記對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是“小菜一碟”沒(méi)有什么障礙,但是,隨著自己不斷長(zhǎng)大,年級(jí)越來(lái)越高,作文就成了我的一塊“絆腳石。”

  于是,我每天都堅(jiān)持看書(shū),告訴自己:“不能放棄。”就這樣,我開(kāi)始了自己的一個(gè)讀書(shū)的漫長(zhǎng)旅行。最早開(kāi)始看一些類(lèi)似于《優(yōu)秀作文》之類(lèi)的書(shū)。然后,開(kāi)始接觸一些中外名著。我最早接觸的一本中外名著是意大利作者亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。這是一本非常感人的書(shū),令人讀后回味無(wú)窮,回味作者寫(xiě)的日記是多么的有趣。接著就是閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》,當(dāng)我讀到一個(gè)小女孩冷得發(fā)抖沒(méi)飯吃的時(shí)候,我傷心極了,心想:“她是多么的無(wú)辜,多么可憐啊!”緊接著我精讀了《魯濱遜漂流記》,想起魯濱遜那種對(duì)困難的不屈品質(zhì),對(duì)生活強(qiáng)烈的熱愛(ài)精神,始終縈繞在我的腦海里,揮之不去,將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。直到現(xiàn)在我通讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,知道了要煉一把鋼鐵是很難的,但是,只要你永不言棄,有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能成功。

  從讀這幾本書(shū)中,我明白了許許多多做人的道理,也讓我找到了堅(jiān)強(qiáng),所以,書(shū)是人類(lèi)的良師益友。就像高爾基所說(shuō)的:“書(shū),要算人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”

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    記患上第一次看《明智與感情》的時(shí)分,大約仍是初中,好愛(ài)好阿誰(shuí)生動(dòng)潑的mm,大概是當(dāng)時(shí)候的凱特浸透了一股子古典純粹的斑斕,真實(shí)是過(guò)分動(dòng)聽(tīng)。很明晰地記患上,瑪麗安說(shuō),我讀的書(shū)越多,越不成能碰到真實(shí)的戀愛(ài)。...

  • 高中讀書(shū)心得體會(huì)及收獲(通用17篇)

    記得上第一次看《明智與感情》的時(shí)分,大約仍是初中,好愛(ài)好阿誰(shuí)生動(dòng)潑的妹妹,大概是當(dāng)時(shí)候的凱特浸透了一股子古典純粹的斑斕,真實(shí)是過(guò)分動(dòng)聽(tīng)。很明晰地記患上,瑪麗安說(shuō),我讀的書(shū)越多,越不成能碰到真實(shí)的戀愛(ài)。...

  • 高中讀書(shū)心得體會(huì)大全(通用18篇)

    記患上第一次看《明智與感情》的時(shí)分,大約仍是初中,好愛(ài)好阿誰(shuí)生動(dòng)潑的mm,大概是當(dāng)時(shí)候的凱特浸透了一股子古典純粹的斑斕,真實(shí)是過(guò)分動(dòng)聽(tīng)。很明晰地記患上,瑪麗安說(shuō),我讀的書(shū)越多,越不成能碰到真實(shí)的戀愛(ài)。...

  • 高中讀書(shū)的心得體會(huì)800字(精選20篇)

    讀書(shū),在人的眼里,其實(shí)就是一種興趣;讀書(shū),在我的眼里,它卻是我的良師益友,知道我為什么這么說(shuō)嗎?是因?yàn)闀?shū)可以給我們?cè)S多知識(shí),書(shū)伴我隨行。話說(shuō)“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。...

  • 高中讀書(shū)心得800字(精選18篇)

    好習(xí)慣是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的大門(mén),養(yǎng)成好的習(xí)慣,你會(huì)一輩子享用不盡它的利息,我們?nèi)f萬(wàn)不可輕視這些需要漫長(zhǎng)形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。有什么思想,就有人么樣的行為,有什么樣的行為。...

  • 暑假《邊城》高中讀書(shū)心得(通用18篇)

    《邊城》以清末時(shí)期的湘西茶峒地區(qū)為背景,以“小溪”渡口為起點(diǎn),繞山岨流的溪水匯入茶峒大河,展開(kāi)了曠野渡口少女“翠翠”與山城河街“天保”、“儺送”兄弟的動(dòng)人愛(ài)情故事。...

  • 高中讀書(shū)心得作文范文(精選27篇)

    書(shū),是一片一望無(wú)際的汪洋,你游得越遠(yuǎn),收獲的知識(shí)越豐富;書(shū),是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù),你開(kāi)采得越深,得到的知識(shí)越淵博;書(shū),就像一位誨人不倦的老師,你向他求教得越多,你的知識(shí)積累得越廣泛。...

  • 高中讀書(shū)心得600字(精選26篇)

    讀書(shū)有很多好處,在這書(shū)的世界里,藏著許多秘密,有很多事情我們還不知道。現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧!記得從三年級(jí)的時(shí)候起,我就特別愛(ài)讀課外書(shū)。比如《皮皮魯》、《魯西西》、《淘氣包馬小跳》、《童話故事》之類(lèi)什么的。...

  • 紅樓夢(mèng)高中讀書(shū)心得感想(精選3篇)

    我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)我國(guó)古代的四大名著:《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。而當(dāng)時(shí)我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的印象就只知道有叫賈寶玉、林黛玉兩個(gè)人。而現(xiàn)在讀起它,還是會(huì)被它的情節(jié)所深深地吸引。...

  • 讀書(shū)心得體會(huì)
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