廉潔文化建設心得體會（精選8篇）
廉潔文化建設心得體會 篇1
體權力失范問題外，更多偏重價值層面。新加坡把東方古老的道德文化傳統加以創造性解釋和發揮，使之成為廉政建設的重要思想來源和道德基礎，并以此來提高公職人員的道德素質。借鑒國外運用傳統道德文化反腐的`經驗，提煉出為我所用的東西，是一個頗具挖掘意義的新課題。
要努力打造一批廉政文化精品力作。廉政文化的功能，體現在對廉潔從政環境氣氛的烘托上，應盡可能豐富多樣，吸引人、感染人、爭“眼球”。應充分利用多種文化藝術形式，努力創作反腐倡廉題材的優秀電影、電視劇、戲劇、曲藝、小說，以種類繁多、群眾喜聞樂見的文化產品，使人們沉浸在廉政文化的感染和熏陶之中。同時，要追求“精”、出精品。一部藝術精品可以影響一個時代的風氣，當年一部小說《小二黑結婚》，曾喚醒了多少青年男女爭取婚姻自由的意識。近年來，雖然有反腐題材的電視劇收視率很高，但總體來說，仍缺少精品。需要投入力量、培植人才，打造一批叫得響、傳得開的反腐題材藝術精品，使廉政文化建設向優質量、高層次方向發展。
廉潔文化建設心得體會 篇2
廉潔文化進校園，結合黨員要求，我認真學習了《中國共產黨黨內監督條例、《中國共產黨紀律處分條例》。這幾份的學習讓我重溫了黨章，再次的學習，再次的對照條例來審視自己的工作。
中國共產黨建黨80多年來的實踐表明，相信群眾、依靠群眾、發動群眾，從群眾中來、到群眾中去，共產黨黨員有一份熱，發一份光，形成集體智慧，黨的事業才 能不斷發展壯大，黨的宗旨和目標的實現，要靠我們每個共產黨員團結全體人民共同努力才能實現，黨的事業要興旺發達，并始終充滿生機與活力，才能面對不斷發 展變化的新形勢而應對自如，并始終堅持正確的前進方向。
作為中國共產黨的光榮一員，要關心國家大事，要對黨內事務有更多的了解和參與，是黨的民主集中制的基本原則，是一種責任所在。每天早上我都聽廣播，認真了 解中國的事實動態，關心中國發展，提高自己的政治意識和自己的政治敏感度，努力與黨中央保持一致。廉潔文化是時代、社會文明發展的需要，黨員與時共進，不 斷更新。
開展廉潔文化進校園教育活動，是一項功在長遠的啟蒙養成教育。把誠信守法、廉潔奉公的系列廉潔文化內容納入學校教育，是學生從小養成廉潔自律具有良好文化 判斷力的需要，是學校營造以廉為榮，以貪為恥的校園廉潔文化氛圍的需要。注重對師生的廉潔教育，使廉潔之風浸潤到校園的每一個角落。
在《中小學教師職業道德規范》的第七條中規定：教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利”。教師不同于其他職業者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。
傳承和發揚奉獻精神，正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀;杜絕利用職責之便謀取私利。時代，要求學校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔 從教。我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養，努力促 進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整自己行為中的失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
教師從自身進行廉潔自律做起，用我們高尚的情操塑造學生美好的心靈、用我們無私奉獻的精神托舉起明天的太陽!
廉潔文化建設心得體會 篇3
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一直倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統美德。隨著社會的發展與進步，尤其我國加入聯合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據調查，目前貪污腐敗現象正在向青年學生逼近，而構建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業健康和諧發展;有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統美德，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養成廉潔的良好習慣呢?對此我的認識有一下幾點：
1.從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現象。他們認為為了達到自己的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非，由于他們缺少自己的奮斗理想與實現理想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才可以指導其日后的工作與生活，引導其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現象。
2.向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現代教育 家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。
3.培養艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控能力。作為當代的大學生，為了自己個人與祖國的發展更應培養自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自己的自控能力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!
廉潔文化建設心得體會 篇4
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。黨員領導干部廉潔自律是新形勢下從嚴治黨、端正黨風重要內容，是增強領導干部執行力和自身建設的必然要求，是當前反腐倡廉的內在需要。可見黨員干部廉潔自律是黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得成效的關鍵所在，是黨和國家對每個黨員干部的基本要求。黨員領導干部要做到廉潔自律，要做到以下幾點：
一、深刻認識黨員領導干部廉潔自律的重要意義
廉潔自律是我黨一貫倡導的優良傳統和作風，是黨和人民對黨員領導干部的最基本要求。只有廉潔自律，才能獲得人民群眾的信任；只有廉潔自律，才能體現為人民服務的宗旨；只有廉潔自律，才能防止腐敗現象的滋生蔓延。
二、堅定信念，常修為政之德，增強黨員干部廉潔自律的責任感
黨員干部廉潔自律，必須在思想上牢固樹立清正廉潔的意識，始終保持一顆感恩之心，奉公守法，勤奮工作，做到常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，保持平衡的心態，從根本上筑牢拒腐防變的防線。一是黨員領導干部廉潔自律要堅定理想信念，樹立正確的事業觀、權力觀、價值觀，要持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，強化黨的十九、十九屆四中全會精神和黨章的學習，加強對《中國共產黨問責條例》《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等相關制度的學習，做好主題教育回頭看，牢記黨的宗旨，增強黨性修養，學用結合，知行合一，在學習中提升自己的執政能力，在提升的過程中更好的全心全意為人民服務。二是增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，黨員干部要講政治，做到時時刻刻心中有黨。把牢政治方向，自覺在政治定力、擔當精神、清正廉潔上向黨的理論和路線方針看齊，保持高度一致，做到令行禁止。三是嚴明紀律和規矩，做政治上的“明白人”，牢固樹立紀律和規矩意識，按照黨和國家有關廉潔從政的規定與紀律要求，自覺做到清正廉潔，克己奉公。通過自我反省、自我教育、自我約束、自我修養、自我改造、自我調整、自我提高，切實履行立黨為公、執政為民的職責。
交通銀行延邊分行認真貫徹落實上級行黨委、紀委的決策部署，全面落實《黨風廉政建設主體責任清單》《黨風廉政建設責任制考核實施細則》，認真履行“第一責任人”職責，深入基層聯系點調研，嚴格執行中央八項規定精神，發揮好廉潔自律的表率作用。
三、清正廉潔，常懷律己之心，嚴格執行黨的各項廉政建設法規制度
廉潔自律是拒腐防變的基本防線，黨員干部在關鍵時刻能不能做到廉潔自律，既是一種考驗，也是綜合素質的體現。黨員干部必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨紀規范自己，在實際工作中充分發揮黨員干部的先鋒模范作用，做謙虛樸實、嚴于律己的表率，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。特別要嚴格遵守《廉政準則》等廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，排除非份之想，始終保持共產黨人的高尚品質和奮發進取的精神狀態，全面履行“一崗雙責”，高度重視黨風廉政建設，把心思用在工作上，用在干事業上，用在為群眾謀利益上，認認真真學習，簡簡單單生活，老老實實做人，實實在在干事，一身正氣。
交通銀行延邊分行組織全行員工認真開展“警示教育月”，觀看警示教育片《厲兵秣馬，枕戈待旦》《鏡鑒-延邊州部分黨員領導干部違紀違法案件警示錄》，組織中層干部到延吉監獄進行警示教育，召開營運條線風險案例宣講暨警示教育大會，開展黨章黨規學習測試，扎實推進“5+2”專項治理，開展“全員講合規”活動，全行干部員工輪流宣講，提升全員合規管理能力；進行員工異常行為梳理排查，充分利用“紅臉出汗”提示提醒，抓早抓小，增強員工職業操守和行業規范，為分行穩健發展保駕護航，有效推進全行從嚴治黨意識持續增強。
四、防微杜漸，常思貪欲之害，在職責范圍內正確行使權力
“以銅為鑒可以正衣冠，以古為鑒可以知興衰，以人為鑒可以明得失，以史為鑒可以知興替”。一是勿以惡小而為之。小惡不止，必須大患。黨員領導干部要時時慎始，事事慎微，惟有如此，才能做到防患于未然，才能始終保持共產黨員清正廉潔的政治本色。二是勿以廉小而不為。水滴雖微，漸盈大器。在我們日常生活中，黨員領導干部要善于從點滴的積累來實現黨性修養的提升，要心懷廉潔之心，從小廉做起，從小節著手，將清正廉潔的思想真正貫穿于日常生活的每個細節之中，實現以小廉促大廉，以小節成大義的習慣。三是勿因名利而失大義。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。這是我國傳統文化中修身養性的至高境界。黨員領導干部只有淡泊名利，才會以民為志，只有清心內斂，才能心無旁騖。要始終做到講黨性、重品行、作表率，要有不畏名利遮望眼的氣勢，要有俯首甘為孺子牛的決心，正確行使好手中的權力，在踐行為人民服務的誓言過程中實現共產黨員清正廉潔的大義。四是伸手必捉，要始終做到慎微，深悟“千里之堤毀于蟻穴”的古訓。“禍患常積于忽微”，我們要警鐘長鳴，躬身自省，常思腐敗之訓，始終保持高度警惕和良好的心態，從司空見慣的`小事和小節抓起，自覺抵制不良的思想侵蝕，杜絕僥幸心理，切實做到未雨綢繆，防患于未然，既要勤政又要廉政，不勤政無以立業，不廉政無以立身。
交通銀行延邊分行注重加強干部員工黨風廉政建設日常教育。印發《近三年違規違紀典型案例匯編》，組織全體員工認真學習，深刻汲取教訓，用身邊事教育身邊人，讓干部員工明明白白地看到違紀情形及嚴重后果，始終保持對紀律的尊崇和敬畏。運用好“四種形態”加強對干部員工的日常教育、管理和監督，抓早抓小，及時亮劍，避免小毛病演變成大問題，動真碰硬，保持對違規違紀行為的“零容忍”，讓違紀違規者付出代價，不敢越雷池半步，營造干事創業、風清氣正的良好氛圍。
五、嚴守防線，保持艱苦奮斗的優良傳統，堅守清正廉潔的品格
“做人誠為本，當官廉為先”是中華民族千年古訓，古往今來，無論是圣賢明君、文人賢士還是革命先驅，皆是慎言慎行一身正氣，清正廉潔兩袖清風。黨員干部要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產黨人的浩然正氣。要以“功成不必在我”的精神境界，發揚釘釘子精神，腳踏實地干。要耐得住寂寞、受得了考驗，永遠保持健康陽光心態，風雨不動安如山，在難事急事中經受摔打，在艱苦創業中扎實磨煉。要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，保持清正廉潔的骨氣。要把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，不斷修煉自我，嚴守黨規黨紀，筑牢嚴格自律的防線，堅守清正廉潔的品格，傳承黨的優良傳統，踐行全面從嚴治黨要求，澆鑄金剛不壞之身。
六、加強監督，保持嚴肅執紀的高壓態勢，切實筑牢全方位的保護
工作中要加強領導班子內部的監督，班子成員之間要相互監督，成員之間要有坦誠的思想交流，做到“咬耳扯袖、紅臉出汗”。要嚴格執行民主生活會的程序，通過開展批評和自我批評，及時糾正各種不正確的思想和行為。要嚴格落實“三重一大”決策制度，防止個人說了算。要認真貫徹落實十九屆中央紀委四次全會精神，加強對權力運行的監督，積極開展群眾監督。要積極運用監督執紀“四種形態”，從嚴處置違規違紀行為，保持嚴肅執紀的高壓態勢。要探索應用“一案雙查四應用”機制，達到“管住人、看住錢、扎牢制度防火墻”的目的。要強化對關鍵崗位、重點領域、重要人員的監督，特別是一把手要發揮表率作用，守土有責、守土盡責，看牢自己的門，管好自己的人，多提示提醒，做到警鐘長鳴。
孟子說：“修身齊家治國平天下”。正人必先正己，作為新形勢下的黨員干部，要主動提高對廉潔自律的認識，自覺地用國家法律、法規、黨紀、黨規來嚴格要求自己。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，進一步增強全面從嚴治黨的責任感和緊迫感，加強黨員領導干部廉潔自律，持續推進高質量發展，為實現全面建成小康社會貢獻力量。
廉潔文化建設心得體會 篇5
學生在學習廉潔文化時，我們教師也在學習和感悟。通過學習，我對廉政建設也有了新的認識和體會：
一、獻身教育，為人師表
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
二、轉變教育理念，實施差異教育
教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。教師對學生的教育關注點不能僅停留在學習成績上，應重視學生全面的發展。教師應實施有差異的教育，實現學生有差異的發展。但是在教育教學活動中教師應公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎，不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。每一年學校都讓我們簽訂廉潔承諾書，我們應按照要求自覺落實，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，加強理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，切實解決自己師德建設中的不足問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質、職業理想和職業道德水平。
通過廉潔文化進校園的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。
廉潔文化建設心得體會 篇6
反腐倡廉是加強黨的先進性建設的重要方面。結合當前全黨正在開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，本人深刻認識到，作為一名黨員領導干部，只有認真執行領導干部廉潔自律的有關規定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆共產黨人的純潔公仆本色，認認真真做事，踏踏實實做人，清清白白做官，身體力行“三個代表”重要思想，才能保證我黨的事業從勝利不斷走向勝利，保證我縣經濟社會快速健康和諧發展。要保持廉潔自律，在具體工作中就要做到以下幾個方面：
一是加強學習，堅定信念。
縱觀任何領導干部的腐敗案件，無不是放松了學習、理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發生了扭曲所致。如劉方仁、王懷忠等腐敗份子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的與共產黨員應有的先進性極為不和諧的信念。因此，在繁忙的工作之余，自己堅持經常性的深入學習和鉆研黨的政策理論，大力提高自身的政策水平和理論水平，不斷堅定共產主義理想信念。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，促使自己時刻不忘世界觀、人生觀、價值觀的改造，時刻牢記為人民服務的宗旨，自覺抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，堅決過好權利關、金錢關、人情關，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
二是以案為鑒，廉潔自律。
在加強自身政治理論學習的同時，本人結合先進性教育活動的開展，觀看了程維高、王懷忠、慕綏新等一些反面案例警示教育片，思想受到極大震撼。我深刻認識到，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。這些反面的案例也使自己清醒地認識到，作為一名領導干部，應該時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想，廉潔自律、潔身自好，真正做到立黨為公，執政為民。鑒于以上認識，在實際工作中，自己嚴格遵守中央、省、市委關于廉政建設等方面的規定，按照八條規定和“四不準”、“六嚴禁”、“兩個從嚴控制”的要求，正確對待手中的.權力，以苦干為樂，以民生為本，處處從大局出發，按制度辦事，按原則辦事，做到權為民所用，利為民所謀。堅持樹立正確的權力觀和科學的發展觀，嚴于律己，公正嚴明，按照制度和規定，嚴格對照檢查自己的執政行為，自覺做到不收受下屬單位、有關單位和個人的現金、有價證券，做到不到下屬單位報銷應由本人及其配偶、子女支付的個人費用，認真落實領導人員配偶、子女從業的有關規定，真正在廉潔自律方面帶好頭。
三是接受監督，講政治紀律。
作為領導干部，手中擁有一定的權力，請求辦事的人多，遇到的誘惑和考驗也多。特別是作為分管城市建設的領導，我深刻認識到拒腐防變的艱巨性和重要性，時刻警醒自己既用憲法和法律約束自身，也用黨章和黨的紀律規范自己，勇于接受群眾的監督，并時刻對照黨組織和群眾監督這面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正。同時，認真貫徹落實中央__屆六中全會《決定》，在“八個堅持，八個反對”的落實上狠下功夫，身體力行中紀委三次全會提出的“四大紀律、八項要求”，堅持執行黨的各項廉政建設規章制度，帶頭遵守黨的政治紀律和組織紀律，堅決把風氣搞正，把作風搞實，按規矩辦事，做到耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做到無論八小時以內，還是八小時以外，都自覺地遵守黨紀國法。
四是求真務實，勤政為民。
空談誤國，實干興邦。這是歷史和現實反復證明了的一個真理。自調入縣政府工作以來，我深入調查研究，認真了解縣情、民情，研究部署工作、決策斷事都建立在對相關事務熟悉摸透的基礎上，保證工作不出差錯。同時，堅持執政為民，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾的要求當作第一要務，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準，把群眾需要作為第一選擇，圍繞實實在在為人民群眾謀利益這一核心，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，盡自己最大能力，真心實意地幫助群眾解決實際問題，努力維護好、實現好、發展好廣大人民群眾的根本利益。
廉潔文化建設心得體會 篇7
廉政文化作為一種組織文化，它在抵制腐敗觀念、遏制腐敗行為、激勵廉潔行政、推進黨風廉政建設方面發揮著極其重要的作用。
一、加強廉政文化建設與實踐“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發展觀相結合。要做廉政文化建設工作首先必須有正確的理論和先進的思想作指導。“三個代表”重要思想是全黨的指導思想和行為準則，也是廉政文化建設的指導思想和行為準則。通過學習和自覺運用“三個代表”重要思想的.科學理論指導黨的廉政文化建設，擺脫了落后觀念的束縛，形成理念先進的黨建思維方式，促進黨組織與廣大黨員的政治成熟。通過注重自身修養，自覺抵制各種腐敗行為，塑造出新的、適合時代要求的價值觀和行為規范。能否牢固樹立和全面落實科學發展觀，是衡量黨員干部黨風廉政建設能力的重要尺度，也是衡量廉政文化建設成效的重要標準。在廉政文化建設中堅持科學發展觀，必須增強發展的意識，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展;為打造“縣域主流銀行”創造良好的發展環境。
二、加強廉政文化建設與黨的先進性建設相結合。廉政文化作為一種先進文化，其重要任務是建設新時期黨組織和黨員的良好形象。在實踐中，群眾看黨員，黨員看干部，很多群眾往往不是從黨的理論政策而是從黨員的道德表現，而從黨員干部的一言一行中，判斷黨員的先進性和黨組織的戰斗力。因此，在廉政文化建設中必須切實抓好先進性教育。只有通過深入扎實的教育、建設活動，才能有效地改造好黨內消極的組織文化，創建出先進的組織文化和良好的黨組織形象與黨員形象來。
三、在工作實踐廉政文化建設廉潔抓服務。為前臺服務。要在“常”字上下功夫，逢會必講廉政，逢事必說廉政。同時，建立經常性的談話制度，包括溝通激勵談話、幫助提醒談話、批評誡勉談話。通過談話，“常下毛毛雨、常敲耳邊鼓”，形成了共同倡廉的良性互動。
廉潔文化建設心得體會 篇8
當下很多人的價值觀被扭曲了，常常“笑貧不笑貪”，小貪小腐不值一提，不以為恥，反以為榮，這已成為一種“常態”了。可是，大家還是痛恨貪官貪污。這是為什么呢？是因為人們的行為與內心的價值觀發生了背離。“腐敗文化”使一些人有“理”有“據”地腐敗著。而能與“腐敗文化”對抗的無疑使具有正面價值導向的廉潔文化。文化在中國的古藉中，“文”既指文字、文章、文采，又指禮樂制度、法律條文等；“化”是指“教化”、“教行”的意思。從社會治理的角度而言，是指以禮儀制度叫化百姓。現代學者觀點是“文化的基本要素是傳統思想觀念和價值，其中尤以價值觀最為重要”。可見價值觀是文化概念中一個比較核心的要素。而體現行為規范的制度，則是價值觀念的具體化。廉潔文化，既是一種思想觀念又是一種價值取向，同時也包含了制度設計。廉潔文化建設，不但是政治清明、根治腐敗、社會治理的需要，也是對中華文化優良傳統的繼承和發揚。
有人對廉潔文化建設興致不高，對廉潔文化是否能在反腐倡廉中發揮作用心存疑慮，甚至認為反腐敗只能以嚴懲來根治。這是只見當下不看長遠的表現。反腐倡廉建設是一項復雜的系統工程，要求教育、制度、監督、改革、懲處等各項配套環節系統治理、整體推進、協調發展，一個也不能少。廉潔文化不是手術刀，雖然不能刀止病除，立竿見影，但是，廉潔文化卻是廉政建設得以推進的社會基礎和監督力量，它的教育功用不僅是通過警示帶來對懲罰的恐懼，更是通過潛移默化的文化熏陶，轉化為個人內在的自覺和對自我人格的尊重。
廉潔文化建設面向的是全黨全社會，不僅是黨員領導干部，普通百姓也一樣需要廉潔。只有在公眾文化層面樹立起牢固的打擊腐敗、腐敗可恥的廉潔意識，腐敗現象才會失去生存的土壤。廉潔文化建設是一個漫長的過程，遏制“腐敗文化”的蔓延，需要全社會每個公民的共同努力，一點一滴地來扭轉。這是極其艱巨的過程，它不僅考驗著一個民族在現代文明進程中對傳統價值觀念地道德堅守，更考驗著一個民族面向未來的精神追求。
廉潔文化建設不搞上去，腐敗文化就會滋生蔓延，社會風氣就難以扭轉。
廉政文化建設要解決的不是懲治腐敗的`問題，而是著眼于教育和預防，是治本之策。雖然短期看來“遠水解不了近渴”、不能立竿見影，但長期堅持則能起到“水滴石穿”的效果，形成一種無形的力量，營造全社會崇尚廉潔的良好風氣。
是啊！崇尚廉潔，加強廉潔文化建設，事關全黨全國每個公民的切實利益，絕不能再忽視；千萬別覺得自己是普通百姓，沒有腐敗的基礎，不可能腐敗，腐敗不關自己的事。讓我們全社會共同努力加強廉政文化建設，特別是加強教育，樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，凈化我們的心靈，造福社會和后代。