初二學生寫的父親節(jié)作文600字（精選3篇）

初二學生寫的父親節(jié)作文600字 篇1

　　我們這個家族，一直流淌著孝悌和恩仇的血液。現(xiàn)在回過頭想，為了盡孝，為了報答父母的養(yǎng)育之恩，我什么都可以放棄，包括風頭正勁的文學事業(yè)。只是有一點倒是叫我很為難，那就是怎么樣對付殯葬惡規(guī)。

　　父母也看出了我的心事，就說干脆火葬算了。越是這樣我越心里滲血，《禮記》曰“孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志。”

　　父親走得并不怎么痛苦。頭天我還把他第二天的菜譜同他商量了，早上鹽菜湯圓，中午煨豬蹄。父親答應得很爽。這個，當然永遠無法兌現(xiàn)了。

　　既然我對父親的都無法兌現(xiàn)，那又何必要去忠誠于那些條條款款呢？何況白喜事在我們這里稱作山寨的狂歡節(jié)，一種原生態(tài)的生死哲學。我不會用父親去祭泯滅人性的紅頭文件，更不會在今后因歉疚而精神自救。于是趁著麻麻亮的天色，把父親悄悄運出城，送回了鄉(xiāng)下老家，葬在他和母親年輕時開出的一塊荒山坡上。

　　神奇的是，父親入土那天，山雨如酥；第二天復山，我們剛剛把土石壘完，剎那間天空放晴，一架飛機從上面飛過，帶出一條長長的燦爛彩虹、

初二學生寫的父親節(jié)作文600字 篇2

　　又到父親節(jié)了，看！古代有多少的偉大的父親。他們之所以成為偉大的父親，原因何在？今天就讓我告訴你們。

　　諸葛亮是一個非常有智慧的人，同時也是一個偉大的父親。他在臨終的時候，還不忘給兒子寫了《戒子書》。書中有兩句最經(jīng)典：“靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”他希望兒子能淡泊名利，能寧靜致遠。我的父親也對我有這樣的期許。

　　蘇過的父親蘇軾，是一個偉大的詩人、詞人，也是一個非常偉大的父親。他的兒子見父親一直被貶，一直被貶到黃州，就下定決心，一定要在朝中做大官，這樣才對得起父親。于是，蘇軾就寫了一首詩送給了自己的兒子。后人將詩簡單地概括了一下，大意是：“見山是山，見水是水；見山不是山，見水不是水；見山還是山，見水還是水。”規(guī)勸兒子要笑對人生，要坦然面對事實，要拿得起放得下。

　　李嘉誠是一個大富豪，可以說是全中國最富的了，同樣是教子有方。兩個兒子從上幼兒園開始，他們的父親就要求他們自己坐電車上下學，培養(yǎng)他們從小就有獨立自主的能力。他的兩個兒子從來都不穿衣服，李嘉誠也很少穿。李嘉誠一直遵守著八個字：“任勞任怨，克勤克己”，也十分講誠信，所以他能成功，他的兩個兒子才會成功。我的父親就是對我稍微有那么一點點寵愛。以后也許我就不會像李澤鉅、李澤楷那么成功。

　　雖然我父親的智慧比不過諸葛亮、才華比不過蘇軾、錢更比不過李嘉誠，但是在我的心中我父親是最棒的，給我滿滿的愛。這篇作文我就當作父親節(jié)的禮物贈送給我的父親，希望他能健康、快樂！

初二學生寫的父親節(jié)作文600字 篇3

　　父親，在我們的心中往往是嚴厲的、冷漠的、毫無感情的。父親，沒有母親的無微不至，總是大大咧咧的，讓人難以親近。父愛，沒有母愛那么溫暖，那么偉大，那么細心，那么明顯……它隱蔽的讓人察覺不到，其實在無形中，父親已經(jīng)給予了我們太多的愛。

　　小時候，父親是嚴厲的，在我犯錯時，會狠狠地批評教育我，雖然我還小;長大些，父親是冷漠的，讓人距他很遠，雖然我需要溝通;上學后，父親是死板的，他只注重我的成績，覺得成績能代表一切，雖然我并不開心……在我的印象中，幾乎只有母親，沒有父親。隨著年齡的增長，我漸漸明白也接受這特殊的父愛，也漸漸懂得了“父愛如山”這個詞語的含義。

　　那次有事回老家，第二天我就要上學，一向愛睡的爸爸比我起得還早，然后就送我上學。一路上，爸爸問東問西，作業(yè)帶齊了沒有，衣服整好了沒有……嘮嘮叨叨個沒完，我只好一直點頭。其實心里早就不耐煩了，感覺爸爸比媽媽還要嘮叨，但是我知道他是擔心我，為我好，但實在是讓人反感。終于父親不再說話了，一切都變得特別安靜，我眺望遠方，感覺今天早晨的日出格外的美麗，不是紅色的，而是淡淡的紫色，和特別，天空特別的純白，顯得紫色的朝霞更加的惹人注目。無意中，我瞟了一眼爸爸，卻看到了那觸目傷懷的景象。爸爸眼里的幾個血絲，和鬢角的幾根白發(fā)，深深刺痛了我的眼睛，也深深刺痛了我的心。眼淚不由自主的落下，爸爸問我怎么了，我撒謊說眼睛里進了東西，趕緊拭干淚，怕父親擔心。父親在我的心中一直是強壯的，可是那白發(fā)不得不證明父親已經(jīng)老了。那不都是為我而白的?為我操勞的嗎?

　　其實父愛是無形的，母愛是有形的，所以我們常常會忽略無形的父愛，其實它無時無刻不再伴隨著我們健康成長。而且在我們的成長中有著很重要的作用，是其他的愛不能夠取代的。

　　爸爸，我想對您說：“我愛你。”