感恩節(jié)心得：學(xué)會感恩
學(xué)會感恩，是我們每個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。中國自古以來就是禮儀之邦，中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長。“古代二十四孝”、“知恩不報非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”等古訓(xùn)流傳至今，可以這樣說，中華民族歷來就有知恩圖報的傳統(tǒng)美德，學(xué)會感恩，就是對傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng)。
近年來，“情人節(jié)”、“復(fù)活節(jié)”、“圣誕節(jié)”等“洋”節(jié)也逐漸被國人接受，相比傳統(tǒng)節(jié)日，有些“洋”節(jié)的氣氛更熱烈、更浪漫，對年輕人來說，“火”一把、“瘋”一把也在情理之中。在熱衷于眾多“洋”節(jié)的時候，我們不要忘記“感恩節(jié)”。“感恩節(jié)”源于17世紀(jì)20年代，日期是每年11月的第四個星期四,今年的感恩節(jié)是11月27日.節(jié)日的由來就是為了感謝他人的幫助，從中我們不難看出“感恩節(jié)”的感恩本質(zhì)。我認(rèn)為，所有“洋”節(jié)中，最有意義，且又能與我傳統(tǒng)美德相融合的是“感恩節(jié)”。
感恩事例不分大小，哪怕是很細(xì)小的事，只要別人給我們提供了幫助，我們就應(yīng)該說聲“謝謝”；我們做了好事，受助人對我們表示謝意，我們應(yīng)該說聲“不客氣”；父母養(yǎng)育了我們，當(dāng)父母年老需要我們贍養(yǎng)時，我們應(yīng)盡子女的責(zé)任；老師給了我們知識，使我們懂得了做人的道理，我們理應(yīng)感謝教育之恩,加倍努力工作來回報。遺憾的是，我們中的一些人不知什么原因，把中華民族知恩圖報的傳統(tǒng)美德忘得一干二凈。子女不知父母養(yǎng)育的艱辛，認(rèn)為照顧年邁的父母是一種負(fù)擔(dān)；學(xué)生不懂得尊重老師，認(rèn)為能有今天的成績?nèi)珣{自身的努力；我們身邊的少數(shù)人，在困難的時候得到別人幫助時心安理得，沒有一點感激之情，有的甚至恩將仇報；少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)有了進(jìn)步，能力水平有了提高，卻把黨組織的培養(yǎng)拋在腦后；少數(shù)企業(yè)在發(fā)展壯大的過程忘記了黨和政府的政策扶持，忘記了企業(yè)全體員工的辛勤勞動，忘記了社會各界的支持配合。這些感恩意識的缺失，影響了和諧社會的建設(shè)進(jìn)程，破壞了團(tuán)結(jié)，損害了民族的形象，敗壞了黨風(fēng)民風(fēng)，給社會帶來了不安定因素。
學(xué)會感恩，有助于喚醒一些人的感恩意識，有助于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，弘揚(yáng)感恩意識，功在當(dāng)代，利在千秋。社會要和諧，我們要感恩，學(xué)會了感恩，我們才會有良好的人際關(guān)系，我們才會有良好的工作秩序，我們的社會才能與時俱進(jìn)，我們的中華民族才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
感恩是一種處世哲學(xué)，“滴水之恩，涌泉相報”是中國人的美德。懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì)，“知恩不報非君子”是國人最基本的覺悟。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。感恩意識是培養(yǎng)事業(yè)心和責(zé)任感的重要基礎(chǔ)，只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會感激黨組織的培養(yǎng)教育，守得住道德底線。學(xué)會感恩，才會回報父母、回報師長、回報組織、回報社會、回報所有幫助過你的人。感恩更是一種責(zé)任意識、自立意識，常言道：燕子有反哺之義，羔羊有跪哺之舉，動物還懂得回報養(yǎng)育之恩，人若不懂得感恩，真的是禽獸不如。因此，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
第十九期頂崗實分隊 實驗中學(xué) 高