教學主任工作職責精編（通用29篇）

教學主任工作職責精編 篇1

　　1、協(xié)助園長工作，負責幼兒園教育教學的全面管理與指導工作，對幼兒園的教學質(zhì)量負責;

　　2、根據(jù)校行事歷，協(xié)助園長組織校園大型活動的策劃與實施;

　　3、負責課程研發(fā)，定期入班檢查指導，監(jiān)督確保教學計劃及課程落地執(zhí)行。

　　4、負責全園教師、興趣班合作機構(gòu)、外籍教師的日常教學行為管理;

　　5、協(xié)助園長做好招生咨詢及家長服務工作，建立家長溝通渠道，定期組織家長講座，指導推動教師不斷提升與家長的溝通能力;

　　6、指導教師進行校園環(huán)境創(chuàng)設，負責校園課外課、親子課等課程的有效開展，做好幼兒升班和教師調(diào)配等工作;

　　7、進行教師隊伍建設，定期組織開展教師培訓和教研活動，組織教師團隊活動，協(xié)助教師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，評估教師績效并共同制定改進計劃。

教學主任工作職責精編 篇2

　　1、負責中學個性化數(shù)學科目的教學法培訓;

　　2、負責中學個性化數(shù)學科目的產(chǎn)品研發(fā);

　　3、負責中學個性化數(shù)學科目的團隊人員管理;

　　4、對中學個性化數(shù)學教學項目的預算負責;

教學主任工作職責精編 篇3

　　1、負責校區(qū)師資團隊的日常管理，包括教師的招聘、培訓和調(diào)度等工作;

　　2、負責督導所在校區(qū)教學相關工作流程和服務標準的實施;

　　3、統(tǒng)籌所在校區(qū)各教學組教案及教學計劃制定、教學資源庫建設等工作;

　　4、定期在校區(qū)內(nèi)開展教學活動，不斷提高教學水平;

　　5、組織所在校區(qū)教師評級及工作考核。

教學主任工作職責精編 篇4

　　1)對教學部工作的全面管理，對老師的教學過程和教學質(zhì)量進行全面把控和監(jiān)督;

　　2)個人正常授課，協(xié)助教務專員排課的安排和管理;

　　3)配合咨詢部的招生工作，新簽學生分配老師，由教學主任與咨詢師商量決定，教務主任有最終決定權(quán);

　　4)全力保證每個月的課時消耗，配合學管部進行服務與續(xù)費工作，共同達成校區(qū)課消目標;

　　5)組織教學部教研活動，提高教學部老師教學水平;

　　6)組織團隊活動，增強團隊凝聚力，穩(wěn)定教學團隊;

　　7)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科組長，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師;

　　8)配合人事部完成教學部的招聘工作;

　　9)收集并整合教學資源，每周五收集校區(qū)老師課件，并檢查其質(zhì)量完成，然后將收集教案發(fā)給教學總監(jiān)。

教學主任工作職責精編 篇5

　　1、根據(jù)集團幼兒園戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃進行教學體系的搭建、教研和教學計劃的制定;

　　2、負責帶班教學活動，并跟進教學結(jié)果和反饋，及時調(diào)整教學計劃和內(nèi)容;

　　3、組織開展各類教學活動、教研會，定期組織研討，以提高班組教師的理論和教育教學水平;

　　4、教師的分層分類指導和培養(yǎng)，加強教研組凝聚力，搭建人才團隊;

　　5、統(tǒng)籌組織家長會等活動，帶領眾老師樹立良好的師德形象。

教學主任工作職責精編 篇6

　　1.校區(qū)后端服務的直接責任人，監(jiān)管每天教師課堂教學質(zhì)量，完成每周教學常規(guī)檢查;

　　2.負責組織老師編寫公司自有教材，服從校區(qū)的工作安排，帶領學科教師保質(zhì)保量完成校區(qū)教學教研任務;

　　3.按計劃完成課時任務和續(xù)費任務，做好授課老師、責任老師的日常教學管理工作及課時管理工作;

　　4.對學員的成績提升和授課老師、責任老師的工作負責;

　　5.解決教師遇到的各種問題，對教學(教研)部教師進行培訓及考核，對不合格教師進行整改或淘汰。

　　6.制定教學(教研)部學期工作計劃，定期組織教研活動(如：集體備課、聽課、觀摩教學、研究教學活動、改革考試方法、交流教學經(jīng)驗等)，不斷提高教研活動質(zhì)量和實效性。

　　7.審批教師授課計劃，負責檢查教師授課情況、教案、教學進度、題庫建設、試卷審核等工作，配合所在系部、分析、研究解決存在問題。

　　8.積極組織教研開展科研學術活動，組織申報、研究教學、科研課題。

教學主任工作職責精編 篇7

　　1、協(xié)助園長工作，負責幼兒園教育教學的全面管理與指導工作;

　　2、執(zhí)行全日制標準化課程落地與教學監(jiān)控，保證課程的教學質(zhì)量和教學效果;

　　3、協(xié)助園長進行教師培訓與管理，保證課程的教學質(zhì)量和教學效果;

　　4、協(xié)助園長做好招生活動的設計、家長咨詢及家長服務工作，幼兒園的宣傳拓展，推廣幼兒園的教育理念;

教學主任工作職責精編 篇8

　　1、負責學科課程規(guī)劃，及產(chǎn)品落地的實操;

　　2、組織與設計教學活動，保證教學活動得到有效的實施;

　　3、建立教研體系，根據(jù)課程規(guī)劃給予指導和建議。

　　4、建立教學反饋機制，監(jiān)督教師的教學及服務，并提出指導與建議;

　　5、監(jiān)控教學計劃的有效執(zhí)行，負責完成學校教學任務;

　　6、負責學科續(xù)班率目標的實現(xiàn)。

教學主任工作職責精編 篇9

　　1、負責課程研發(fā)，授課等任務;

　　2、負責新教師的團隊培訓和管理，負責校區(qū)的教師工作考核;

　　3、配合人力部門，對校區(qū)教師進行選聘選拔;

　　4、制定績效和老師培養(yǎng)計劃，根據(jù)課程和招生情況合理分配師資力量;

　　5、修訂和完善課程體系，使課程編排合理化，高效化;

　　6、按時統(tǒng)計了解各階段講師授課進度，并進行技術支持與培訓;

教學主任工作職責精編 篇10

　　1、負責整個園所的教學質(zhì)量把控。做好中英文教師，中文教學，蒙氏教學的管理工作。

　　2、按照園所發(fā)展，能夠在團隊建立初期進行帶班教學活動，開到第三個班級時出班做教研及教學團隊管理。

　　3、組織開展各類教學活動、教學經(jīng)驗的分享，進行定期觀摩研討，以提高班組教師的理論和教育教學水平。

　　4、制定教務、教研計劃，監(jiān)督并檢查老師的教學月計劃、周計劃和日計劃，及時做好學期初教務計劃和學期末總結(jié)。

　　5、教師的分層分類指導和培養(yǎng)，加強教研組凝聚力，促進組內(nèi)精神文明建設。

　　6、做好教研資料的積累保管，適時上報有關部門，力求規(guī)范、及時和有效。

　　7、與園長一同做好關于家長溝通工作。

　　8、帶領眾老師樹立良好的師德形象，業(yè)務上帶頭探索、實踐、積極創(chuàng)新不斷進取，努力發(fā)揮表率作用。

　　9、家長教育課堂演講。

教學主任工作職責精編 篇11

　　1、對教學團隊中的外教及中教授課質(zhì)量負責

　　2、對校區(qū)學員轉(zhuǎn)介紹及續(xù)班比例負責

　　3、對校區(qū)中外教團隊配比負責

　　4、對教研及課程改革負責

　　5、對校區(qū)市場推廣活動負責

　　6、完成上級安排的其他工作

教學主任工作職責精編 篇12

　　1.全面負責托育班級管理，主持各項管理工作;

　　2.指導和管理教師按照標準化課程體系進行課程教授;

　　3.指導和管理教師按照幼兒一日流程進行幼兒看護養(yǎng)育;

　　4.組織教師、保育員的業(yè)務學習，提高教師團隊的專業(yè)能力，指導教師團隊進行教研工作;

　　5.負責組織和主持家庭育兒講座以及相關家校活動。

教學主任工作職責精編 篇13

　　一、協(xié)助園長教育教學管理工作。

　　二、根據(jù)園務要求制定教研計劃，組織教研組學習活動、做好教研工作總結(jié)，定期向園長匯報教研組工作。

　　三、督促教師認真制定教育計劃，撰寫教育筆記，定期進班看活動，對教師進行指導幫助，并組織園內(nèi)教師互相觀摩、學習，提高教師的業(yè)務水平。

　　四、協(xié)助園長對園內(nèi)教師的考核工作，安排好園內(nèi)教師病事假的代班。

　　五、負責對教案的檢查，周日計劃的制定，并督促執(zhí)行。

　　六、負責執(zhí)行維護IB教學課程，做好課程的監(jiān)管和日常教學事務，協(xié)調(diào)官方及集團各部門工作。

教學主任工作職責精編 篇14

　　1、負責校區(qū)教學部團隊、教學服務的監(jiān)督與管理

　　2、搭建教學部部門體系，確保企業(yè)文化的積極向上傳播

　　3、教學工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，關注校區(qū)教學部各項運營數(shù)據(jù)和指標

　　4、全面管理教學部，對教學工作進行指導、監(jiān)督等

　　5、組織師資培訓，總結(jié)推廣評優(yōu)課，教學資訊的收集、處理

　　6、協(xié)助處理教學部工作的事務，配合校區(qū)總監(jiān)完成日常工作

教學主任工作職責精編 篇15

　　1、負責所轄校區(qū)教學團隊的綜合管理，包括團隊規(guī)劃和組建、教師面試、排課調(diào)配、團隊穩(wěn)定等;

　　2、負責教學質(zhì)量監(jiān)管，進行聽課、教學質(zhì)量跟進、團隊提升優(yōu)化等，及時解決教學問題;

　　3、落實培訓和帶教工作，組織在崗培訓和教研教學活動;

　　4、組織研究校區(qū)特色和周邊學校情況，創(chuàng)新性地建設教學特色項目和課程;

　　5、進行少量的小班與一對一授課，提供高品質(zhì)的教學服務;

教學主任工作職責精編 篇16

　　1、根據(jù)教學目標完成全年學員續(xù)課升讀及轉(zhuǎn)介紹的任務指標;

　　2、組織每周校區(qū)教學活動，指導教師的演課教學，指導教師處理學員學習過程中出現(xiàn)的問題、檢查學生課程學習狀況及有效地給予家庭指導方案;

　　3、管理教師調(diào)課時間表，調(diào)度教室，班級進度、新生入學受理等教務管理工作;

　　4、教學團隊人員包含中教和外教的建立、補充、培養(yǎng)、發(fā)展，全面提升教學團隊的教學質(zhì)量，保證學員上課質(zhì)量保證和家長滿意度。

教學主任工作職責精編 篇17

　　1.熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。熟悉個性化教育的經(jīng)營模式和業(yè)務流程。積極主動創(chuàng)造性地做好本職工作，有先進的教育理念、較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德修養(yǎng)。

　　2. 本科及以上學歷，具有教師資格證書;有從事一線教學的實踐經(jīng)驗，教齡3年以上

　　3. 具有一定的教學管理經(jīng)驗，有較強的組織能力、配合協(xié)調(diào)能力

　　和團隊管理能力。能夠做好教師的招、用、育、留等工作，做好優(yōu)秀教師的選拔和留存工作;營造教學研究的良好氛圍，提高團隊的綜合素質(zhì)和凝聚力。

　　4.具有指導一線教師教學、開展分公司教研活動的能力。有較高的教學水平和能力，能夠指導學科教師的教學;能夠獨立地開展設計、主講、備課、講課、說課、評課、教學質(zhì)量分析等教研活動，引領本地區(qū)的教研工作。

　　5.具備適應現(xiàn)代辦公自動化的能力。能熟練運用office辦公軟件及各種即時通訊軟件(如QQ、微信)，同時具備較強的口頭表達和溝通能力。

教學主任工作職責精編 篇18

　　1.協(xié)助園長認真貫徹執(zhí)行園務工作計劃，明確培養(yǎng)目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質(zhì)量。?

　　2.負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。

　　3.負責組織教師業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。

　　4.協(xié)助園長搞好職工隊伍建設。

　　5.協(xié)助園長指導和審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課。

　　6.負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

教學主任工作職責精編 篇19

　　1、負責本學科課程的講授任務，組織課堂討論;

　　2、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改分析等工作;

　　3、完成教學部門主管安排的其他任務;

　　4、定期與班主任溝通學生學習進展情況，監(jiān)控學員學習過程;

　　5、完成校區(qū)負責人安排的其他工作。

教學主任工作職責精編 篇20

　　1. 負責日常教學的教研和培訓，實時根據(jù)最新的考試動態(tài)，調(diào)整教學的方式方法;

　　2. 負責教師團隊建設與人才梯隊搭建，有效提升教學團隊教學水準;

　　3. 負責公司課程體系研發(fā)嗎，配套教學模式、教材等教輔材料制作。

教學主任工作職責精編 篇21

　　1、負責組內(nèi)課程的分配;

　　2、負責組內(nèi)的課程質(zhì)量，包括但不限于課件標準、課堂標準，可通過課前試講、聽評課、磨課來實現(xiàn);

　　3、所負責課程的開發(fā)、迭代和更新，包括但不限于精品課程、碎片課、私播課、營銷課;

　　4、以組為單位，與部門內(nèi)其他同事對接，包括資料的上交和磨課的進行;

　　5、跨部門溝通教務工作、教學需求等。

教學主任工作職責精編 篇22

　　1.協(xié)助配合園長做好幼兒園涉及到完善組織結(jié)構(gòu)、教師隊伍建設、教學管理、后勤保障等等

　　各項工作，熟練掌握《3-6歲兒童教育與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》等學前教育工作綱

　　領，認真履行崗位職責。

　　2.教育教學方面，能夠指導教師落實創(chuàng)新性地開展教學規(guī)劃、實施教學活動，開展巡班調(diào)查，

　　全面提升全園的教育教學管理和教研工作;后勤保障方面，協(xié)助園長執(zhí)行和完善幼兒園安全管

　　理相關辦法，切實提升園所安全管理水平，同時搞好保健、廚房、工程等后勤支持工作;團隊

　　建設方面，協(xié)助園長做好保教人員思想工作和培養(yǎng)青年教師，鼓勵并支持教師在教育實踐中大

　　膽創(chuàng)新。定期組織教師業(yè)務學習和教科研活動，為教師培訓創(chuàng)造條件。實施教師考核制度，檢

　　查落實教師崗位職責;招生營銷方面，協(xié)助園長做好營銷活動的組織、籌備、組織、接待等工

　　作。

教學主任工作職責精編 篇23

　　1、跟進各校區(qū)教師團隊保育、教育管理工作，并負責指導教務教學相關事項。

　　2、認真貫徹執(zhí)行教育方針、政策和國家法律、行政法規(guī);保證各項教務教學規(guī)章制度、工作計劃、工作要求得到貫徹執(zhí)行。

　　3、組織與保證教務教學工作的全面完成，提高工作質(zhì)量，工作效率及管理水平。

　　4、負責跟進、優(yōu)化各校區(qū)教務教學工作計劃。檢查、督促、總結(jié)計劃執(zhí)行情況，負責教務教學事務工作管理，按規(guī)定審核，處理來往文件和事項。

　　5、負責落實教務教學督導、評估工作;崗位責任制，負責對教務教學人員進行定期考核，抓好各項業(yè)務基礎工作。

　　6、做好教務教學業(yè)務、教學技能培訓，提升教務教學人員積極性。

　　7、負責落實領導交辦的各項任務，重大情況及時請示匯報，定期向領導匯報工作。

教學主任工作職責精編 篇24

　　1：負責Scratch課程設計，根據(jù)不同年齡學生課堂表現(xiàn)，優(yōu)化現(xiàn)有課程體系。

　　2：負責Scratch課程體系研究。

　　3：對現(xiàn)有教師團隊的教學研究，磨課、備課、教師培訓等;

　　4：完善現(xiàn)有教學平臺，對于課程線上和線下的差異提出意見;

　　5：關注課程對于學生以及家長的反饋做出判斷，結(jié)合數(shù)據(jù)分析優(yōu)化部分課程;

　　6：及時學習和了解最新課程以及競品課程;

教學主任工作職責精編 篇25

　　1. 主持教務部日常管理工作，熟悉教務管理的流程;

　　2. 負責教師隊伍與教務工作人員的協(xié)調(diào)配合;

　　3. 負責教學秩序的檢查和教學效果的監(jiān)管工作及對對教學中出現(xiàn)的特殊情況的追蹤了解;

　　4. 解決教師遇到的各種問題，協(xié)助教學部對教師進行培訓及考核，對不合格教師進行整改或淘汰;

　　5. 提升教學管理服務水平，完成本部門續(xù)約任務。

教學主任工作職責精編 篇26

　　1. 全面負責年度教育教學大綱的制定，落實年度和單元教學計劃、合理編排課表;

　　2. 根據(jù)學校的發(fā)展，制定相應的教師資源規(guī)劃，并儲備師資;

　　3. 全面負責教學質(zhì)量的監(jiān)督管理、學生管理、學員及家長滿意度管理;

　　4. 監(jiān)督教師上課出勤情況，出現(xiàn)遲到、私自調(diào)課和曠崗行為及時溝通匯報;

　　5. 定期組織班主任收集學員對教學反饋意見，及時協(xié)助班主任與任課老師溝通并反饋教學總監(jiān);

　　6. 嚴格按照學生管理手冊要求學生紀律，全方位從嚴管理;

　　7. 關注學生心理狀態(tài)，重點了解問題學生并及時溝通。

教學主任工作職責精編 篇27

　　1、具有扎實的教學專業(yè)能力，評課、議課經(jīng)驗豐富，能帶領老師集體教研;

　　2、能結(jié)合學校工作計劃何教學改革方向制定教學計劃;

　　3、有管理的高度何格局，能引領和指導一線教師成長;

教學主任工作職責精編 篇28

　　1、負責所轄校區(qū)教學團隊的綜合管理，包括團隊規(guī)劃和組建、教師面試、排課調(diào)配、團隊穩(wěn)定等;

　　2、負責教學質(zhì)量監(jiān)管，進行聽課、教學質(zhì)量跟進、團隊提升優(yōu)化等，及時解決教學問題;

　　3、落實培訓和帶教工作，組織在崗培訓和教研教學活動;

　　4、組織研究校區(qū)特色和周邊學校情況，創(chuàng)新性地建設教學特色項目和課程;

　　5、進行少量的小班與一對一授課，提供高品質(zhì)的教學服務;

　　6、完成上級交給的其它工作;

教學主任工作職責精編 篇29

　　1、全面負責幼兒園的教學與教師管理;

　　2、執(zhí)行全日制標準化課程落地與教學監(jiān)控，保證課程的教學質(zhì)量和教學效果;

　　3、協(xié)助園長進行教師培訓與管理，保證課程的教學質(zhì)量和教學效果;

　　4、承擔部分項目相關研發(fā)工作，協(xié)助招生工作。