班主任崗位職責(zé)集合（精選25篇）

班主任崗位職責(zé)集合 篇1

　　崗位職責(zé):

　　1.通過和學(xué)生一起在線跟課進(jìn)行實(shí)時(shí)課程監(jiān)管和技術(shù)支持,高效的處理上課外教老師方面的問題,及時(shí)和老師、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通,解決在線課程問題,保證課程順利進(jìn)行;

　　2.負(fù)責(zé)和各個(gè)相關(guān)部門對(duì)接有關(guān)課程問題,及時(shí)準(zhǔn)確處理任務(wù),為家長(zhǎng)提供更好的服務(wù)和體驗(yàn);

　　3.幫助學(xué)員和家長(zhǎng)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃;

　　4.監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,積極推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升;

　　5.負(fù)責(zé)追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、解決學(xué)生和家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)效果相關(guān)問題;

　　6.能很好的與學(xué)員和家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)員及家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)給予解決;

　　7.確保服務(wù)質(zhì)量達(dá)到客戶滿意度指標(biāo);

　　8.完成上級(jí)安排的其他工作

　　任職要求:

　　1.開朗、積極主動(dòng),熱愛教育培訓(xùn)事業(yè),喜歡互聯(lián)網(wǎng)工作模式;

　　2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng),良好的溝通表達(dá)能力,應(yīng)急反應(yīng)力強(qiáng),協(xié)調(diào)配合度高;

　　3.良好的服務(wù)意識(shí),責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的抗壓能力;

　　4.有身為人師的責(zé)任感,能耐心積極地幫助學(xué)生和家長(zhǎng)解決學(xué)業(yè)方面的問題;

班主任崗位職責(zé)集合 篇2

　　1、協(xié)助德育班主任制訂切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行日常的品德教育和德育管理。

　　2、協(xié)助德育班主任培養(yǎng)健全的班集體組織，有計(jì)劃進(jìn)行小干部培養(yǎng)，指導(dǎo)小干部開展班級(jí)工作。

　　3、協(xié)助德育班主任組織開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)年至少舉行一次德育活動(dòng)觀摩，并作好記載。

　　4、協(xié)助德育班主任組織帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校活動(dòng)和有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　5、做好家校聯(lián)系工作。

　　6、主管班級(jí)衛(wèi)生工作，有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，負(fù)責(zé)每周一次大掃除。

　　7、協(xié)助德育班主任管理校圖書角。

　　8、經(jīng)常學(xué)習(xí)德育經(jīng)典文章，不斷提高自身德育管理水平。

　　9、認(rèn)真進(jìn)行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學(xué)2天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理2天/周。

　　10、完成學(xué)校布置的臨時(shí)性任務(wù)。

班主任崗位職責(zé)集合 篇3

　　(一)教學(xué)方面

　　1、支持配合教研組長(zhǎng)工作，用心參與教研組和學(xué)校教研活動(dòng)。

　　2、認(rèn)真完成語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。

　　3、用心參與學(xué)校校本培訓(xùn)工作，在集中培訓(xùn)中要認(rèn)真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導(dǎo)于課堂教學(xué)實(shí)踐;在自我學(xué)習(xí)方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓(xùn)，主動(dòng)借閱教學(xué)方面資料，以此更新教學(xué)觀念。學(xué)期末要上交不少于5000字的自學(xué)筆記。

　　4、在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下及時(shí)備課，認(rèn)真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進(jìn)入課堂上課。

　　5、上課要執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，提倡生成性教學(xué)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，力求實(shí)現(xiàn)預(yù)案中制定的三維教學(xué)目標(biāo)，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

　　6、課后要及時(shí)寫出教學(xué)反思。

　　7、按照學(xué)校的要求，學(xué)期初、末制定教科研工作計(jì)劃和總結(jié)。

　　8、每一天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)(要求詳見學(xué)校作業(yè)布置和批改制度)。

　　9、對(duì)學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng)(教學(xué))要認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　10、用心參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。

　　11、用心參與聽課活動(dòng)，書寫認(rèn)真并寫出評(píng)語，每周不少于一節(jié)課，學(xué)期不少于16節(jié)。

　　12、根據(jù)學(xué)科資料特點(diǎn)，定期組織班級(jí)性的抽測(cè)，監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　13、在學(xué)校組織的質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)中，認(rèn)真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

　　14、學(xué)期末做好學(xué)生操行評(píng)定(認(rèn)真填寫素質(zhì)目標(biāo)手冊(cè))。

　　15、支持科任教師完成課堂教學(xué)工作。

　　16、高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn))

　　17、用心參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育科研實(shí)驗(yàn)課題。

　　18、學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗(yàn)方案和計(jì)劃，完善科研過程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結(jié)。

　　19、各項(xiàng)科研材料按學(xué)校教科研室的要求用心上交。

　　20、注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

　　21、在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗(yàn)，理解學(xué)校教科研室的指導(dǎo)。

　　22、教師個(gè)人的科研工作狀況表現(xiàn)將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。

班主任崗位職責(zé)集合 篇4

　　1、能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定學(xué)期工作計(jì)劃，并能根據(jù)工作計(jì)劃獨(dú)立開展班級(jí)管理教育工作。

　　2、負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，努力把本班建設(shè)成為一個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃、具有向心力，凝聚力和核心價(jià)值觀的班集體，使學(xué)生德智體美全面都得到發(fā)展。

　　3、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練和教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持全面抓好班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、宿管、收繳學(xué)雜費(fèi)等工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，大力推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有創(chuàng)新意識(shí)和健康體魄的一代新人

　　4、抓好提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的工作。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和教育，堅(jiān)持坐班制度（每周至少三天在教室內(nèi)辦公）。要經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，互相協(xié)助配合，共同做好學(xué)生的教育工作，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

　　5、加強(qiáng)班級(jí)日常管理，教育學(xué)生愛護(hù)公物，節(jié)約用水、用電。抓好學(xué)生考勤工作，堅(jiān)持跟班參加學(xué)校的集會(huì)、集合等活動(dòng)，堅(jiān)持每天巡視課堂紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的養(yǎng)成教育。

　　6、組織領(lǐng)導(dǎo)班（隊(duì)）委會(huì)工作，培養(yǎng)訓(xùn)練干部，定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，多方位激勵(lì)學(xué)生，客觀、公正地評(píng)選學(xué)生干部，建立班級(jí)核心，指導(dǎo)本班班級(jí)活動(dòng)。

　　7、督導(dǎo)學(xué)生做好教室及公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，經(jīng)常檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，確保校園凈化、美好。

　　8、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，做好教室的布置美化工作，營(yíng)造良好的育人氛圍。

　　9、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的管理，做好輔導(dǎo)工作。

　　10、關(guān)愛留守學(xué)生、單親學(xué)生、困難家庭兒童，做好幫扶教育工作。

　　11、主動(dòng)和學(xué)生家庭及社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系，共同配合學(xué)校為學(xué)生的思想政治教育工作，每期多途徑的做好家訪工作。

　　12、搞好班級(jí)工作小結(jié)，重大問題及時(shí)書面或口頭向?qū)W校匯報(bào)，并及時(shí)按有關(guān)規(guī)定程序處理。

　　13、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　14、完成學(xué)校交辦的臨時(shí)任務(wù)。

班主任崗位職責(zé)集合 篇5

　　一、嚴(yán)格遵守幼兒園《教師行為規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。

　　三、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。

　　四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真做好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。

　　五、主持召開每周班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。

　　六、堅(jiān)持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　七、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　八、做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流本班幼兒情況。

　　九、認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié)。

班主任崗位職責(zé)集合 篇6

　　一、班主任工作職責(zé)

　　1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育和品德教育工作，愛護(hù)每一位學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝德、智、體方向全面發(fā)展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。

　　2、學(xué)生學(xué)完九年義務(wù)教育是法定任務(wù)，因而要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，確保本班無流生，一旦發(fā)生流生，(不管是現(xiàn)任班主任，還是剛卸任的老班主任)都要做好動(dòng)員工作，要一抓到底。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)校、教師個(gè)人均無權(quán)勸其退學(xué)。

　　3、教育學(xué)生遵守好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，對(duì)苗頭性問題及時(shí)教育引導(dǎo)。

　　4、教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不曠課，不進(jìn)“二廳一室”。

　　5、平時(shí)常與任課教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)課業(yè)負(fù)擔(dān)，共同做好學(xué)生的思想工作。

　　6、教育組織學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)。組織本班同學(xué)認(rèn)真做好課間操、眼保健操，用心參加體育活動(dòng)，鍛煉身體。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣、落實(shí)衛(wèi)生職責(zé)制，搞好教室、包干區(qū)及專用教室的環(huán)境衛(wèi)生，職責(zé)到人，承包到組，張貼上墻，持續(xù)校園整潔優(yōu)美，教室環(huán)境布置要規(guī)范，不亂涂亂貼，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)修整。教育學(xué)生堅(jiān)持穿著校服，佩戴胸卡上學(xué)。

　　7、認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)展智力、培養(yǎng)潛力。

　　8、強(qiáng)化學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)，不亂涂黑板，愛護(hù)課桌椅、櫥、門、窗、墻等等，承包到人，并作好記錄;損壞東西要賠償，玻璃打碎，臺(tái)凳損壞務(wù)必在三天內(nèi)上報(bào)總務(wù)處，否則將加倍處罰;中午、晚上放學(xué)，要關(guān)好門窗，打掃干凈衛(wèi)生，車棚和包干區(qū)等。

　　9、上好晨會(huì)課，組織好班級(jí)活動(dòng)。課余時(shí)要常深入班級(jí)了解學(xué)生狀況，與學(xué)生打成一片;在學(xué)生成長(zhǎng)過程中要用心取得家長(zhǎng)的配合，為此，要經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系;每學(xué)期家訪不少于20次。

　　10、認(rèn)真填寫《班主任手冊(cè)》、“學(xué)籍管理卡”等。并按學(xué)校要求及時(shí)做好收費(fèi)工作。

　　11、認(rèn)真搞好班群眾建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生群眾主義精神，樹立良好班風(fēng)，在班級(jí)中培養(yǎng)好學(xué)生干部。

　　12、期初訂好計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。學(xué)生因病，因事不能到校上課，要及時(shí)填寫好《點(diǎn)名冊(cè)》和《學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)表》。

班主任崗位職責(zé)集合 篇7

　　班主任的職責(zé)是熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作。教育學(xué)生遵守學(xué)生守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體,使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

　　1.經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2.關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。

　　3.組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)的工作，指導(dǎo)本班共青團(tuán)開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4.負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會(huì)群體的文體活動(dòng),積極開展科技活動(dòng)。

　　5.與學(xué)生家長(zhǎng)和工作單位領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

班主任崗位職責(zé)集合 篇8

　　班主任是全班學(xué)生的主要組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是班級(jí)任課老師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。具體職責(zé)如下：

　　1、班主任要對(duì)全班學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)、成績(jī)、思想狀況、家庭住址、經(jīng)濟(jì)情況心中有數(shù)，了如指掌。認(rèn)真制定好班級(jí)工作計(jì)劃，組織各類活動(dòng)、班會(huì)、晨會(huì)、大掃除、班級(jí)文化建設(shè)、文體休閑活動(dòng)。日常工作要做到手勤、腳勤、跟班緊，常抓不懈，做好一日常規(guī)的檢查工作，做好學(xué)生的安全教育工作。

　　2、班主任要有日常工作記錄。做到每次活動(dòng)有布置，有檢查，有表揚(yáng)有批評(píng)，班會(huì)要切實(shí)解決班內(nèi)一、兩個(gè)突出的實(shí)際問題。做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作；做好本班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，與1—2名學(xué)生結(jié)伴，做好記錄并有實(shí)效。

　　3、班主任要勤于思考，善于調(diào)動(dòng)全班學(xué)生積極性，重視班內(nèi)學(xué)生干部培養(yǎng)，關(guān)心支持團(tuán)隊(duì)工作，提高學(xué)生的自治自理能力。定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解情況，處理和解決問題；要善于組織全班開展豐富多彩的課外活動(dòng)，使整個(gè)班級(jí)生氣勃勃，富有朝氣，讓學(xué)生感受到班集體是一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、充滿友愛、溫暖的集體。

　　4、班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，與團(tuán)隊(duì)密切配合，教育學(xué)生模范遵守中學(xué)生守則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、前途、道德方面教育，處處關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理。努力創(chuàng)建文明班級(jí)集體。

　　5、采取有力措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教育學(xué)生上課專心聽講，刻苦鉆研，形成良好的學(xué)風(fēng)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　6、抓好學(xué)生的出操、升旗儀式的進(jìn)退場(chǎng)；做好學(xué)生眼保分健操督查工作。

　　7、認(rèn)真組織好每一次班會(huì)課，每學(xué)期至少自行安排兩次主題班會(huì)，且有書面匯報(bào)材料。

　　8、及時(shí)參加各種班主任會(huì)議并做好記錄，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作。

　　9、按學(xué)校要求認(rèn)真做好開學(xué)工作（學(xué)生注冊(cè)報(bào)到、收費(fèi)、流生統(tǒng)計(jì)）。

　　10、根據(jù)學(xué)校要求，按時(shí)制訂、上交班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃及有關(guān)資料。（班級(jí)學(xué)生干部名單，后進(jìn)生、特困生名單，學(xué)生照片等）。

　　11、負(fù)責(zé)召開家長(zhǎng)會(huì)并做好準(zhǔn)備工作，做好2/3學(xué)生的家校聯(lián)系工作。

　　12、根據(jù)教務(wù)處要求，做好期中、期末及其它模擬考試的動(dòng)員、準(zhǔn)備工作，能及時(shí)按要求統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生成績(jī)上報(bào)教務(wù)處，及時(shí)在班內(nèi)做好分析、反饋工作。

　　13、期末做好班內(nèi)學(xué)生操行評(píng)定、各類先進(jìn)評(píng)比、學(xué)籍冊(cè)等表冊(cè)填寫、班主任工作小結(jié)等，并及時(shí)上交有關(guān)處室。

　　14、做好班級(jí)衛(wèi)生（包括課桌椅的排放）、包管區(qū)衛(wèi)生督查工作。

　　15、認(rèn)真完成學(xué)校交給的臨時(shí)性任務(wù)，履行未盡之職責(zé)。

班主任崗位職責(zé)集合 篇9

　　中職班主任工作職責(zé)

　　就目前中職學(xué)校的現(xiàn)狀，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本。而學(xué)生管理則是影響教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素之一。如何做好學(xué)生管理工作，這不僅是學(xué)校管理層要思考的問題，也是班級(jí)的第一責(zé)任人——班主任更要思考的問題。根據(jù)兩年的學(xué)生管理工作實(shí)際，就班主任如何做好班級(jí)管理工作提出一些淺見，愿能為中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高盡些綿力。

　　一、全面深入地了解學(xué)生

　　眾所周知，中職學(xué)校的學(xué)生多數(shù)是中考或高考的落榜生，甚至還有不少在中學(xué)階段中途輟學(xué)的學(xué)生，他們大多缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律意識(shí)和自控能力也較差，入校后違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象頻發(fā)。20xx年7月29日發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（—20xx年）第六章職業(yè)教育中明確指出：職業(yè)教育要面向人人，面向社會(huì)。我們面對(duì)的就是這樣的學(xué)生。面對(duì)這樣的學(xué)生，中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，歸根結(jié)底要體現(xiàn)在學(xué)校的最基本單位一班級(jí)的管理上。因而，最終的擔(dān)子也就落在班主任身上。所以，中職學(xué)校的班主任擔(dān)子更重，責(zé)任更大，更不好當(dāng)

　　二、認(rèn)真履行班主任的主要工作職責(zé)

　　1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和紀(jì)律教育。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，明禮修身，誠(chéng)實(shí)守信，自覺遵守社會(huì)公德和中專學(xué)生行為準(zhǔn)則。

　　3、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，形成良好的班風(fēng)。教育學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，重視職業(yè)能力的鍛煉和職業(yè)素養(yǎng)形成，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固和發(fā)揚(yáng)良好的校風(fēng)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的身心健康教育。鼓勵(lì)并組織學(xué)生參與有益于身心健康的體育、文藝和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提高自己的心理素質(zhì)，樹立健康、正確的自我形象，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力，學(xué)會(huì)與人友好相處，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，樹立正確的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的就業(yè)觀念，注意培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)和安全意識(shí)。

　　三、切實(shí)履行班級(jí)管理工作職責(zé)

　　1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作。經(jīng)常深入教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)檢查與督促工作；按要求填寫學(xué)生檔案；認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生思想品德考核與鑒定；及時(shí)對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲、資助和評(píng)先評(píng)優(yōu)以及推薦就業(yè)等提出建議；制訂和落實(shí)班級(jí)學(xué)期（學(xué)年）工作計(jì)劃，搞好班級(jí)總結(jié)；認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》，做好班級(jí)臺(tái)賬建設(shè)；會(huì)同有關(guān)部門做好新生報(bào)到、入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和畢業(yè)離校等工作。

　　2、全面了解和掌握班級(jí)學(xué)生的自然狀況和思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等情況，經(jīng)常同任課教師、有關(guān)部門和家長(zhǎng)聯(lián)系，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等問題進(jìn)行思想教育，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

　　3、組織和指導(dǎo)學(xué)生參加第二課堂和開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)及其它有益于學(xué)生身心健康的課余活動(dòng)，引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展自己的興趣、愛好和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　4、指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，做好班團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)、考核和推薦工作。

　　5、關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活中的困難；及時(shí)向?qū)W生科匯報(bào)本班學(xué)生違紀(jì)情況，協(xié)助調(diào)查處理并制訂幫教措施，做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。

　　6、組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)；抓好宿舍、教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生；督促學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉；組織學(xué)生積極開展創(chuàng)建“優(yōu)秀班級(jí)”、“文明宿舍”和“文明教室”等活動(dòng)。

　　7、督促班委管好班費(fèi)，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析和填報(bào)，督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定按時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用。

　　8、按時(shí)完成學(xué)生科布置的各項(xiàng)工作。

　　四、班級(jí)管理基本工作方法

　　班主任對(duì)班級(jí)的管理方法仁者見仁，智者見智，即常說的“管無定法”。對(duì)中職學(xué)校的班主任而言，我認(rèn)為在班級(jí)管理中樹立威信、教學(xué)生做人和培養(yǎng)學(xué)生生存觀三種做法尤為重要。

　　1、樹立班主任的威信。要當(dāng)好班主任，首先須樹立班主任的威信因?yàn)橥�信是溝通班主任與學(xué)生之心靈的紐帶。是班主任與學(xué)生之間感情傳遞的載體。沒有這樣的紐帶和載體，班主任就無法把班集體搞好。班主任的威信應(yīng)該有這樣三種內(nèi)涵：權(quán)力威信、能力威信、情感威信。權(quán)力的威信令人畏，叫人不敢違；能力的威信令人敬，使人不能違；情感的威信令人親，讓人不愿違。

　　2、教做人，幫助學(xué)生確立人生觀。學(xué)生在職業(yè)學(xué)校里，學(xué)習(xí)知識(shí)重要，學(xué)習(xí)技能更重要，而學(xué)會(huì)做人最重要。班主任的最主要工作就是教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。正如陶行知所言：“先生不應(yīng)該專教書。他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”。

　　其次，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為。

　　蘇軾日：“君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之有所未正也。”學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)校是一個(gè)轉(zhuǎn)折，為了使學(xué)生盡快了解和適應(yīng)學(xué)校管理，除學(xué)校統(tǒng)一安排新生入學(xué)教育外，還應(yīng)在新生入學(xué)后—個(gè)月內(nèi)充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)生的日常行為規(guī)范以及學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。在學(xué)習(xí)：討論的基礎(chǔ)上寫出心得體會(huì)或保證書，使學(xué)生充分了解學(xué)校的各項(xiàng)管理制度以減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，要根據(jù)班級(jí)的具體工作，制定班級(jí)公約和獎(jiǎng)懲制度，由全班同學(xué)討論達(dá)成共識(shí)后執(zhí)行，以培養(yǎng)好的團(tuán)隊(duì)精神和良好的班風(fēng)。

　　3、以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生生存觀。人的一生有兩大任務(wù)：一是作為自然人，要戀愛、結(jié)婚、生育，擔(dān)負(fù)起繁衍人類的任務(wù)；二是作為社會(huì)的人，要擇業(yè)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展，擔(dān)負(fù)起發(fā)展人類、發(fā)展社會(huì)的任務(wù)。學(xué)生來中職學(xué)校學(xué)習(xí)，其目的就是找個(gè)工作。找到滿意的工作的依據(jù)是什么呢？主要有三條依據(jù)：一是就業(yè)的機(jī)制和勞動(dòng)力供求狀況；二是個(gè)人的因素；三是一些外部環(huán)境因素。而個(gè)人因素是選擇職業(yè)的首要影響因素。

　　個(gè)人因素是指?jìng)�(gè)人的知識(shí)、技能、態(tài)度等自我因素。所以班主任就以就業(yè)為導(dǎo)向指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“我是誰”，讓學(xué)生了解自己的個(gè)人需求、長(zhǎng)處和短處，從而知道自己會(huì)傲什么、能做什么、怎樣去做等個(gè)人能力問題。然后引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)性地去從如何提高自己的知識(shí)、能力、技能方面下功夫。就知識(shí)而言，包括基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和復(fù)合知識(shí)，其中對(duì)中職生來說，基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)尤為重要。基礎(chǔ)知識(shí)：語言知識(shí)、常識(shí)知識(shí)、工具知識(shí)；專業(yè)知識(shí)：重要的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和操作實(shí)訓(xùn)課。與此同時(shí)，班主任再指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，包括學(xué)生行為習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞等優(yōu)良素質(zhì)的形成。學(xué)生在為之努力的過程中便形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時(shí)為自己今后的獨(dú)立生活也就是生存創(chuàng)造了條件。

　　五、班主任工作的抓手

　　許多班主任在交流心得時(shí)多多少少都表露出對(duì)班級(jí)中個(gè)別“能”學(xué)生的無奈。他們經(jīng)常曠課、曠宿、上網(wǎng)、吸煙喝酒，甚至?xí)r有打架斗毆事件發(fā)生，這些行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。班主任在處理這一類問題上想盡了辦法，費(fèi)盡了心思，可收效甚微。久而久之，不僅對(duì)其個(gè)人發(fā)展無益，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生也會(huì)造成負(fù)面影響。那么，對(duì)于這些學(xué)生，班主任怎樣去挽救他們，轉(zhuǎn)化他們，盡可能地留住他們呢？我認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面入手。

　　1、就業(yè)。就業(yè)是謀生的手段，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的直接體現(xiàn)，中職學(xué)生就學(xué)的主要目標(biāo)就是找工作。如果說就業(yè)是立國(guó)之本，安民之策，那么就業(yè)更是我們的制班之道。目前，大多數(shù)中職學(xué)校對(duì)學(xué)生就業(yè)推薦都制定了一系列規(guī)章制度，含有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、操行評(píng)價(jià)、技能等級(jí)證書等各項(xiàng)規(guī)定。班主任就以就業(yè)推薦為班級(jí)管理的抓手之一，自學(xué)生入學(xué)，在開展正常教育中，就要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，使學(xué)生一開始就做好就業(yè)的準(zhǔn)備，對(duì)于上述個(gè)別“能”學(xué)生敲響警鐘。如果他們漠然置之，班主任則根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，給予其推遲推薦就業(yè)或不予推薦就業(yè)的處理，視其以后表現(xiàn)再酌情對(duì)待。

　　2、學(xué)籍檔案。學(xué)生學(xué)籍檔案是記錄學(xué)生個(gè)人的主要經(jīng)歷、政治面貌、學(xué)習(xí)成績(jī)、操行評(píng)定和班主任評(píng)語等情況的文件材料，起著憑證、依據(jù)和參考的作用，尤其是就業(yè)后在個(gè)人轉(zhuǎn)正定級(jí)、辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)等方面必須用到學(xué)籍檔案。檔案作為個(gè)人身份的一種象征，隨著人事服務(wù)工作的發(fā)展，其作用會(huì)越來越重要。所以，每一位獲得正式學(xué)籍的學(xué)生，他的在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷都會(huì)記錄在案。而且，在學(xué)生就業(yè)時(shí)，用人單位還要調(diào)閱個(gè)人檔案以了解其在校表現(xiàn)，作為是否錄用的鐵的依據(jù)。對(duì)于班級(jí)屢教不改的學(xué)生，班主任評(píng)語在學(xué)籍檔案中就會(huì)體現(xiàn)出來，這樣對(duì)其以后在校的表現(xiàn)將會(huì)起到鞭策和激勵(lì)的作用，其行為將會(huì)有所收斂，甚至?xí)�發(fā)生徹底改變。

　　3、紀(jì)律處分。根據(jù)教育部《/FONT>中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（教職成[20xx]7號(hào)）的規(guī)定，學(xué)校對(duì)于有不良行為的學(xué)生，可視其情節(jié)和態(tài)度分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。對(duì)于一學(xué)期曠課累計(jì)達(dá)90課時(shí)以上或擅自離校連續(xù)二周以上的學(xué)生，學(xué)校可以作退學(xué)處理。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)經(jīng)教育而不知悔改的學(xué)生，報(bào)學(xué)校申請(qǐng)給予其紀(jì)律處分雖是無奈之舉，但也是對(duì)其施行教育的一種方式，是班主任工作的最后抓手。

　　六、結(jié)束語

　　著名教育家魏書生說過：“當(dāng)老師不當(dāng)班主任，是虧了。”因?yàn)楫?dāng)班主任有三種收獲：第一收獲多類人才；第二收獲真摯的感情；第三收獲創(chuàng)造性勞動(dòng)成果。班主任的工作是有創(chuàng)造性的，每每針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的差異，創(chuàng)造性地處理各種問題時(shí)，看到有的學(xué)生由后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生，感覺班主任工作真是魅力無窮，由一種幸福感和成就感。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”可以詮釋出中職學(xué)校班主任管理工作的真諦！

班主任崗位職責(zé)集合 篇10

　　l 根據(jù)幼兒園保教工作計(jì)劃，制定本班工作計(jì)劃,學(xué)期計(jì)劃，并負(fù)責(zé)本班學(xué)期工作總結(jié)。

　　l 負(fù)責(zé)本班全面工作，指導(dǎo)班級(jí)老師的工作，抓好班級(jí)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，調(diào)動(dòng)本班全體教師的工作積極性。

　　l 定期召開班務(wù)會(huì)，研究改進(jìn)本班工作，做好班務(wù)會(huì)記錄，協(xié)助保教主任做好本班的保教工作。

　　l 負(fù)責(zé)組織進(jìn)行本班的家長(zhǎng)會(huì)和開放活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，完成活動(dòng)總結(jié)。

　　l 有較強(qiáng)的管理能力，培養(yǎng)班內(nèi)教師養(yǎng)成良好的工作常規(guī)。帶領(lǐng)本班教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

　　l 指導(dǎo)本班教師管理好本班財(cái)產(chǎn)，做好班級(jí)物品的管理工作。

班主任崗位職責(zé)集合 篇11

　　1.負(fù)責(zé)學(xué)員檔案管理，安排好學(xué)生每一次的上課時(shí)間，確保課程如期進(jìn)行，并配合教學(xué)部完成校區(qū)教學(xué)課時(shí)指標(biāo)，學(xué)管師的人均管理服務(wù)幅度40-80名學(xué)生；

　　2.對(duì)學(xué)員在校區(qū)的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理，并提供高水平，高質(zhì)量的服務(wù)，促使學(xué)員繼續(xù)購(gòu)買課時(shí)及推薦他人購(gòu)買課時(shí)；

　　3.實(shí)時(shí)全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)效果，與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行

班主任崗位職責(zé)集合 篇12

　　班主任是教學(xué)班的具體組織者和指導(dǎo)者，其主要職責(zé)是：

　　1、每個(gè)學(xué)期要根據(jù)國(guó)家教委頒發(fā)的《德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校校長(zhǎng)、大隊(duì)部提出的計(jì)劃和年級(jí)管理要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制訂出班主任工作計(jì)劃及教育項(xiàng)目計(jì)劃，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好各門功課。與科任教師通力合作。定期分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)一要求，互相配合，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。注意培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)各種能力，帶領(lǐng)本班學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　3、組織和指導(dǎo)班委會(huì)開展工作，努力培養(yǎng)學(xué)生干部，要注意充分發(fā)揮學(xué)生中積極分子的作用。

　　4、關(guān)心并幫助班、隊(duì)干部開展工作，以隊(duì)建設(shè)促進(jìn)班的建設(shè)，定期組織隊(duì)干部研究工作，發(fā)揮隊(duì)組織的先進(jìn)作用。

　　5、關(guān)心學(xué)生的身心健康，指導(dǎo)學(xué)生的課余生活，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。協(xié)助體育老師做好學(xué)生參加體育鍛煉的思想工作和組織工作，督促學(xué)生認(rèn)真做好“兩操”。協(xié)同醫(yī)院做好體檢組織工作，掌握學(xué)生的健康狀況，指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。協(xié)同指導(dǎo)老師做好學(xué)生的教育和管理工作。

　　6、加強(qiáng)美育教育。注意從作業(yè)、儀表、日常生活及各項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美能力。

　　7、組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)和班級(jí)清潔衛(wèi)生等勞動(dòng)，教育學(xué)生認(rèn)真上好勞動(dòng)技術(shù)課。加強(qiáng)勞動(dòng)過程中的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和生活自理能力。

　　8、認(rèn)真上好班會(huì)課。采取各種形式上好每周的班會(huì)課，力求做到思想性、知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性、啟發(fā)性、針對(duì)性的'有機(jī)結(jié)合。班會(huì)課要有教案，期末交德育處進(jìn)行檢查。每個(gè)學(xué)期精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄。

　　9、通過家訪、信訪、電話訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。在年級(jí)組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，每學(xué)期召開一至兩次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生出現(xiàn)異常情況要及時(shí)逐級(jí)匯報(bào)，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，做到防患于未然。

　　10、面向全體學(xué)生，因材施教。要熱情做好后進(jìn)生的思想開導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)有特殊才能的學(xué)生要積極培養(yǎng)。

　　11、全面掌握本班每個(gè)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)和身體等方面的情況。每學(xué)期按學(xué)校規(guī)定做好操行評(píng)定，每學(xué)年寫好評(píng)語鑒定(建議為“寄語式”)。按學(xué)校規(guī)定做好“三好學(xué)生”評(píng)選工作，認(rèn)真填寫“成績(jī)報(bào)告單”和“學(xué)生學(xué)籍冊(cè)”，管好每天班務(wù)工作。

　　12、班上出現(xiàn)偶發(fā)事件，要深入細(xì)致地做調(diào)查研究，及時(shí)正確地處理，同時(shí)報(bào)告大隊(duì)部和校長(zhǎng)室。

　　13、要堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家教委規(guī)定的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要按照《廣東省青少年保護(hù)法》規(guī)定，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，加強(qiáng)安全教育。凡是組織學(xué)生到校外勞動(dòng)或參觀活動(dòng)，要提前一周書面報(bào)告大隊(duì)部，取得學(xué)校批準(zhǔn)方可外出。

　　14、要努力創(chuàng)造一個(gè)勤奮好學(xué)、尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，生動(dòng)活潑的文明班集體，爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍。

　　15、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到教書育人，為人師表，言行一致。要不斷端正教育思想、更新教育觀念，做到有教無類、一視同仁、愛護(hù)學(xué)生。注意研究和探索教育工作新路子，不斷提高教育理論水平和工作能力。每學(xué)期應(yīng)寫班主任工作總結(jié)，每個(gè)學(xué)年交有關(guān)德育教育的論文一篇，參加評(píng)選。

　　16、更換班主任時(shí)要做好交接工作，原班主任交班時(shí)要向接班的班主任詳細(xì)介紹班級(jí)的情況，并移交學(xué)生有關(guān)資料。

班主任崗位職責(zé)集合 篇13

　　為了進(jìn)一步提高青年教師教育教學(xué)工作的'能力，充分發(fā)揮中老年班主任的傳、幫、帶作用，在部分班級(jí)設(shè)立副班主任。為明確副班主任的職責(zé)，特制訂如下條約：

　　一、努力學(xué)習(xí)班主任教師的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，虛心求教，主動(dòng)自覺地參與和熟悉班主任的各項(xiàng)工作。

　　二、在班主任指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)收費(fèi)工作。

　　三、在班主任指導(dǎo)下，做好學(xué)生出操和晨間衛(wèi)生工作。

　　四、協(xié)助班主任做好班級(jí)布置工作，主要負(fù)責(zé)黑板報(bào)出版工作。

　　五、協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作。

　　六、協(xié)助班主任組織各項(xiàng)外出活動(dòng)及中午排隊(duì)工作。

　　七、協(xié)助班主任組織開展好班隊(duì)活動(dòng)。

　　八、協(xié)助班主任組織學(xué)生開展文娛、體育、科技等興趣活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。

　　九、每月聽班主任教師兩節(jié)晨會(huì)課，每學(xué)期觀摩一次中隊(duì)活動(dòng)課。

　　十、每月上好兩節(jié)見習(xí)晨會(huì)，每學(xué)期在班級(jí)中開展一次見習(xí)中隊(duì)活動(dòng)。

班主任崗位職責(zé)集合 篇14

　　為了明確職責(zé)，規(guī)范管理，協(xié)助班主任做好班級(jí)和少先隊(duì)工作，特制定我校副班主任職責(zé)。具體職責(zé)如下：

　　1、副班主任是班級(jí)工作的重要管理者，擔(dān)負(fù)協(xié)助班主任做好班隊(duì)切工作的職責(zé)；

　　2、副班主任應(yīng)協(xié)助班主任做好本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等諸方面的管理，參與班隊(duì)計(jì)劃制定和班隊(duì)總結(jié)；

　　3、副班主任應(yīng)經(jīng)常（采取一切可行途徑）對(duì)所在班的學(xué)生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

　　4、副班主任應(yīng)原則上做好班主任交給的臨時(shí)性工作；

　　5、副班主任應(yīng)在出操、集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪時(shí)協(xié)助班主任做好工作；

　　6、副班主任應(yīng)協(xié)助班主任做好學(xué)期初注冊(cè)、期末謄寫素質(zhì)報(bào)告單工作；

　　7、在班主任離崗的情況下，副班主任應(yīng)自動(dòng)履行班主任職責(zé)，承擔(dān)班級(jí)管理的各項(xiàng)工作。

班主任崗位職責(zé)集合 篇15

　　班主任崗位職責(zé)

　　1.干訓(xùn)部是干部崗位培訓(xùn)的基本單位。班主任是干訓(xùn)班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是實(shí)施干部崗位培訓(xùn)教育、教學(xué)工作的得力助手。

　　2.班主任要有高尚的師德和修養(yǎng)，為人師表，以身作則，在工作等方面堪稱學(xué)員的表率。

　　3.進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)常規(guī)。組織好學(xué)員的學(xué)習(xí)、總結(jié)、考核評(píng)定等工作,保證教育教學(xué)任務(wù)的完成。

　　4.負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織任課教師商討本班教育教學(xué)工作，互通情況,協(xié)調(diào)活動(dòng)。

　　5.成立班級(jí)學(xué)委會(huì)，組織指導(dǎo)學(xué)委會(huì)的工作；定期召開學(xué)委會(huì)議，及時(shí)了解和反映學(xué)員對(duì)教育教學(xué)工作的要求和意見,以利于改進(jìn)工作。

　　6.深入班級(jí)了解情況，全面關(guān)心學(xué)員的思想、學(xué)習(xí)和生活，做好思想工作，抓好學(xué)員考勤，對(duì)缺勤學(xué)員及時(shí)家訪，解決困難，熱心為學(xué)員服務(wù)。

　　7.班主任要積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教育工作。

班主任崗位職責(zé)集合 篇16

　　班主任肩負(fù)一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)工作的總責(zé)，是班集體的組織者、指導(dǎo)者和管理者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的骨干，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的橋梁。主要工作職責(zé)是：

　　第一、熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，努力建設(shè)一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃、學(xué)有特色的班集體，使學(xué)生在德、智、體、美方面都得到發(fā)展。

　　第二、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解研究學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第三、積極組織學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益身心健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣和特長(zhǎng)。

　　第四、組織領(lǐng)導(dǎo)班委工作，指導(dǎo)少先隊(duì)開展活動(dòng)。實(shí)行“班干部輪換制”，廣泛培養(yǎng)小干部，幫助、指導(dǎo)班（隊(duì)）干部學(xué)會(huì)獨(dú)立組織集體活動(dòng)，獨(dú)立自主開展工作，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

　　第五、搞好班組日常管理。認(rèn)真積累學(xué)生各方面的情況資料，開展心理健康教育，做好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)的評(píng)定工作。學(xué)期初制定切實(shí)可靠的班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)期末做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　第六、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行家訪，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持與配合；指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育獨(dú)生子女，指導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)工作。注重發(fā)揮社會(huì)力量教育學(xué)生。

班主任崗位職責(zé)集合 篇17

　　（一）向?qū)W生進(jìn)行思想 教育、政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　（二）教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各產(chǎn)教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　（三）教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各科勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（四）關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。

　　（五）進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班團(tuán)隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

　　（六）負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課上負(fù)擔(dān)。

　　（七）做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。

　　（八）聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。

班主任崗位職責(zé)集合 篇18

　　一、 “五到場(chǎng)”：兩操到、班會(huì)夕會(huì)集會(huì)到、衛(wèi)生打掃及參加勞動(dòng)任務(wù)到、兩睡到、班級(jí)出現(xiàn)問題到。

　　二、 “五知道”：知道學(xué)生出勤情況、知道學(xué)生困難情況、知道學(xué)生心理狀況、知道學(xué)生守紀(jì)律情況、知道學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

　　三、 “五不為”：不偏愛學(xué)生、不袒護(hù)學(xué)生、不譏諷學(xué)生、不體罰及變相體罰學(xué)生、不亂收費(fèi)及抓挪學(xué)校費(fèi)用。

　　四、 “四巡視”：宿舍巡視、教室巡視、衛(wèi)生區(qū)域巡視、班級(jí)活動(dòng)巡視

　　五、 “四關(guān)心”：關(guān)心學(xué)生身體、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生思想、關(guān)心學(xué)生進(jìn)步。

　　六、 “四嚴(yán)格”：嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅班風(fēng)。

　　七、 “三熟悉”：熟悉學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)、熟悉學(xué)生行為習(xí)慣、熟悉學(xué)生家庭情況。

　　八、 “三準(zhǔn)備”：班會(huì)有準(zhǔn)備、與學(xué)生談話有準(zhǔn)備、班級(jí)活動(dòng)有準(zhǔn)備。

　　九、 “三創(chuàng)優(yōu)”：創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班集體、創(chuàng)一流管理水平。

班主任崗位職責(zé)集合 篇19

　　一、班主任的任命：

　　班主任由政教處提名報(bào)校長(zhǎng)審批，交政教處執(zhí)行。任期一般一至三年。

　　二、班主任與年級(jí)及各處室的關(guān)系：

　　班主任在政教處及年級(jí)組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，接受各處室對(duì)班級(jí)工作的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，并予以積極配合。

　　三、班主任的職責(zé)：

　　班主任的主要任務(wù)是：按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作。全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，體魄健康的一代新人。

　　1.熱情關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。負(fù)責(zé)做好班級(jí)學(xué)生的思想政治教育工作，教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，逐步樹立為人民服務(wù)和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。把班組建設(shè)成為有堅(jiān)定政治方向，有共同的奮斗目標(biāo)，有堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心，有正確的集體輿論，有優(yōu)良的班風(fēng)和遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

　　2.組織、指導(dǎo)班委會(huì)工作，關(guān)心、支持并指導(dǎo)班級(jí)、團(tuán)組級(jí)開展各種有意義的活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自立、自強(qiáng)、自理能力。班主任每月至少召開一次班干部會(huì)議，分析本班情況，研究解決存在的問題。

　　3.指導(dǎo)班委會(huì)制定工作計(jì)劃，組織安排好各項(xiàng)教育活動(dòng)，開好班會(huì)，寓教育于活動(dòng)之中。根據(jù)學(xué)校每月教育內(nèi)容每月召開一次主題班會(huì)，出一期班級(jí)黑板報(bào)。對(duì)平時(shí)的班會(huì)必須做到不占用、不空缺、有內(nèi)容、有效果。

　　4.教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《徒司中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、國(guó)家法律和社會(huì)公德，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，及時(shí)處理本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。

　　5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別思想教育工作，多和學(xué)生開展談心活動(dòng)，耐心細(xì)致地做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作。對(duì)差生、犯錯(cuò)誤的學(xué)生要做到不嫌棄、不姑息、不體罰，滿腔熱情地關(guān)心教育和幫助他們。

　　6.關(guān)心學(xué)生身體健康，組織學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動(dòng)。教育和督促學(xué)生認(rèn)真參加早操課間操和體育鍛煉，提高班級(jí)體育達(dá)標(biāo)率。教育學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。特別要注意協(xié)助校醫(yī)室做好“防近”工作，教育學(xué)生注意保護(hù)視力，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好眼保健操。

　　7.組織學(xué)生參加建校活動(dòng)和綠化活動(dòng)，組織學(xué)生到部隊(duì)、工廠、農(nóng)村等參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生配合有關(guān)科任教師開展課外科技活動(dòng)。

　　8.認(rèn)真做好班級(jí)“三好生”的評(píng)定，先進(jìn)班集體的評(píng)選工作以及認(rèn)真做好學(xué)生的鑒定或操行評(píng)定工作。畢業(yè)班級(jí)班主任要指導(dǎo)學(xué)生填好志愿，做好畢業(yè)前的學(xué)生思想政治工作。

　　9.建立與科任教師的聯(lián)系制度，互通情況，共同研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。

　　10.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，并通過家訪、通信、約見等多種途徑，保持與學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系，每學(xué)年與班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)普遍聯(lián)系1-2次，做好班級(jí)家長(zhǎng)小組的工作，每學(xué)期于開學(xué)初、結(jié)束前至少活動(dòng)二次。

　　11.加強(qiáng)工作計(jì)劃性，注意總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，每學(xué)期(前二周)根據(jù)學(xué)校教育工作的中心，制定班主任工作計(jì)劃，確定教育研究的課題，學(xué)期結(jié)束前撰寫班主任工作總結(jié)或德育論文一篇。

　　12.完成政教處布置的其他各項(xiàng)工作。

　　四、班主任的權(quán)限：

　　1.選用班級(jí)干部，協(xié)助團(tuán)委選用團(tuán)干部。

　　2.提出對(duì)學(xué)生在年級(jí)或全校范圍內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰意見，決定對(duì)學(xué)生在班內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。

　　3.學(xué)生請(qǐng)病假在兩周以內(nèi)，事假在一周以內(nèi)憑醫(yī)生和家長(zhǎng)證明由班主任批準(zhǔn)；病假超過兩周不滿一月，事假超過一周或二周，由班主任批準(zhǔn)，報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案；病、事假超過以上時(shí)限，由班主任報(bào)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)，學(xué)生停課必須報(bào)政教處批準(zhǔn)。

　　五、班主任的常規(guī)要求：

　　1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，不斷端正教育思想，努力熟悉和掌握教育規(guī)律，尤其是班主任工作規(guī)律，探索做好學(xué)生思想工作的新方法，不斷提高班主任工作水平。

　　2.深入了解，全面掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、身體各方面的情況；熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，以及學(xué)生的心理特點(diǎn)，及時(shí)分析學(xué)生各方面的情況，使教育具有針對(duì)性、科學(xué)性。

　　3.認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺、積極、有計(jì)劃地完成工作任務(wù)，創(chuàng)建先進(jìn)班集體。

　　4.重視自身儀容、儀表及持人接物，言談舉止，穿著大方、得體，不佩戴金銀飾物，不化妝、不吸煙。

　　5.廣播操、課外體鍛、校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)以及班級(jí)、年級(jí)、全校性活動(dòng)，必須按時(shí)到崗到位，做好組織教育工作。

　　6.貫徹執(zhí)行學(xué)校常規(guī)要求。對(duì)班級(jí)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、并將執(zhí)行情況如實(shí)向政教處匯報(bào)。

　　7.認(rèn)真填寫班級(jí)日志，按時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)召開的班主任會(huì)議和活動(dòng)。

班主任崗位職責(zé)集合 篇20

　　1、制定班主任工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展班級(jí)工作，每周至少有一次活動(dòng)記錄，學(xué)期末有總結(jié)。

　　2、負(fù)責(zé)對(duì)本班幼兒進(jìn)行思想品德和日常良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育，和其他老師配合負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律教育，教育幼兒遵守課堂、課間、戶外活動(dòng)、就寢的紀(jì)律。

　　5、督促班級(jí)每日每一環(huán)節(jié)的交接并及時(shí)做好記錄，配合和幫助配班老師開展日常工作。

　　6、安全教育常抓不懈，積極處理班級(jí)幼兒的偶發(fā)事件。

　　7、負(fù)責(zé)保管班級(jí)的各種物品，做好學(xué)期前的物品清點(diǎn)和學(xué)期末的檢查統(tǒng)計(jì)。

　　8、負(fù)責(zé)每周一的周活動(dòng)計(jì)劃的填寫和一周區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì)，與配班教師共同開展班級(jí)活動(dòng)。

　　9、每周定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)班級(jí)一周的各方面情況和討論下周的班務(wù)工作安排。

　　10、根據(jù)每月主題更換班級(jí)的環(huán)境布置，做到美觀、實(shí)用、有教育意義。

　　11、積極完成幼兒園、學(xué)部分配的各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性的開展工作。

　　12、執(zhí)行“六認(rèn)真”要求，工作負(fù)責(zé)：

班主任崗位職責(zé)集合 篇21

　　1. 認(rèn)真貫徹國(guó)家相關(guān)幼教法規(guī)和未成年保護(hù)法,了解前沿西方幼教理念和教育特點(diǎn),能樹立正確、先進(jìn)的教育觀、兒童觀,師生觀,熱愛、尊重幼兒,對(duì)幼兒做到細(xì)致、耐心、公正和公平;能堅(jiān)持積極、正面教育,善于激勵(lì)和啟發(fā)。

　　2. 與班級(jí)保教團(tuán)隊(duì)共同努力,做好班級(jí)管理和保教工作,共同促使幼兒在體、智、德、美等方面得到全面、和諧發(fā)展,重視幼兒的“全體驗(yàn)”發(fā)展特點(diǎn)。

　　3. 熟悉、理解并認(rèn)同冠萃教育理念和培養(yǎng)目標(biāo), 按冠萃幼兒園課程規(guī)劃落實(shí)各項(xiàng)課程和教育教學(xué)活動(dòng),尊重幼兒,啟迪幼兒,發(fā)展幼兒。

　　4. 積極參與幼兒園課程研討、教育教學(xué)計(jì)劃制定和活動(dòng)的組織、實(shí)施、記錄反饋與分析、評(píng)估等課程與教育教學(xué)工作,按時(shí)保質(zhì)提交各類工作計(jì)劃和總結(jié)反思。

　　5. 做好教學(xué)活動(dòng)前的備課、教學(xué)準(zhǔn)備、材料提供及組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)的教學(xué)安全,做到全體關(guān)注與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,做好和課程及教育教學(xué)相關(guān)的觀察記錄和分析評(píng)估,并協(xié)助班級(jí)其他中外教師。

　　1.與外教和班組成員共同為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境—材料豐富充足、環(huán)境安全健康、美觀舒適,物品整潔有序、師生融洽和諧,并能適時(shí)補(bǔ)充、更換和創(chuàng)新環(huán)境。

　　2.做好定期或不定期的家園溝通和幼兒在園情況反饋,確保信息暢通,溝通及時(shí)、到位,能引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育言行,及時(shí)完成家園聯(lián)系手冊(cè)和學(xué)習(xí)報(bào)告書的反饋。

　　3. 負(fù)責(zé)帶領(lǐng)班組成員組織好家長(zhǎng)會(huì),做好家長(zhǎng)約談,家長(zhǎng)講座、幼兒學(xué)習(xí)成果展和幼兒個(gè)人成長(zhǎng)學(xué)習(xí)檔案建設(shè)等工作。

　　4.與外教老師和班組成員共同做好每學(xué)期末的幼兒學(xué)習(xí)與能力發(fā)展評(píng)估與分析工作。

　　5. 按時(shí)參加或主持幼兒園和班級(jí)工作會(huì)議,協(xié)助班級(jí)處理好和幼兒相關(guān)的事務(wù)性工作,每周至少召開一次班組成員工作會(huì)議。

　　6. 認(rèn)真參加幼兒園組織的各類園內(nèi)外培訓(xùn)、講座,重要學(xué)習(xí)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、反思和分享。

　　7.完成班務(wù)及教育教學(xué)相關(guān)的其他工作。

班主任崗位職責(zé)集合 篇22

　　班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級(jí)的組織者和指導(dǎo)者，肩負(fù)著具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會(huì)之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標(biāo)，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責(zé)。班主任應(yīng)面向全體孩子，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，起到導(dǎo)師的作用，成為孩子的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責(zé)明確如下，望認(rèn)真執(zhí)行。

　　1、支持配合教研組長(zhǎng)工作，積極參與教研組和學(xué)校教研活動(dòng)。

　　2、認(rèn)真完成語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。

　　3、積極參與學(xué)校校本培訓(xùn)工作，在集中培訓(xùn)中要認(rèn)真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導(dǎo)于課堂教學(xué)實(shí)踐;在自我學(xué)習(xí)方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓(xùn)，主動(dòng)借閱教學(xué)方面資料，以此更新教學(xué)觀念。學(xué)期末要上交不少于5000字的自學(xué)筆記。

　　4、在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下及時(shí)備課，認(rèn)真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進(jìn)入課堂上課。

　　5、上課要執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，提倡生成性教學(xué)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，力求實(shí)現(xiàn)預(yù)案中制定的三維教學(xué)目標(biāo)，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

　　6、課后要及時(shí)寫出教學(xué)反思。

　　7、按照學(xué)校的要求，學(xué)期初、末制定教科研工作計(jì)劃和總結(jié)。

　　8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)(要求詳見學(xué)校作業(yè)布置和批改制度)。

　　9、對(duì)孩子參加的各項(xiàng)活動(dòng)(教學(xué))要認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。

　　11、積極參與聽課活動(dòng)，書寫認(rèn)真并寫出評(píng)語，每周不少于一節(jié)課，學(xué)期不少于16節(jié)。

　　12、根據(jù)學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)，定期組織班級(jí)性的抽測(cè)，監(jiān)控孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　13、在學(xué)校組織的質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)中，認(rèn)真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

　　14、學(xué)期末做好孩子操行評(píng)定(認(rèn)真填寫素質(zhì)目標(biāo)手冊(cè))。

　　15、支持科任教師完成課堂教學(xué)工作。

　　16、高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn))

　　17、積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育科研實(shí)驗(yàn)課題。

　　18、學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗(yàn)方案和計(jì)劃，完善科研過程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結(jié)。

　　19、各項(xiàng)科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。

　　20、注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

　　21、在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗(yàn)，接受學(xué)校教科研室的指導(dǎo)。

　　22、教師個(gè)人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。

　　(二)教育方面

　　1、能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定學(xué)期工作計(jì)劃，并能根據(jù)工作計(jì)劃獨(dú)立開展班級(jí)管理教育工作。

　　2、關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，尊重孩子的人格。堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰孩子。做好孩子的個(gè)別教育工作，從每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好特殊孩子的教育、轉(zhuǎn)化工作。

　　3、 重視孩子的思想道德和行為規(guī)范教育，教育孩子遵守《小孩子守則》、《小孩子日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成孩子的文明習(xí)慣。

　　4、注重培養(yǎng)孩子的主人翁精神，讓孩子人人有崗位，人人有事做，使孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)委的工作，培養(yǎng)好孩子干部，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，提高孩子自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　5、認(rèn)真組織班會(huì)和隊(duì)會(huì)，有計(jì)劃，有組織，有內(nèi)容，有實(shí)效，并做好記錄工作。

　　6、重視激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育孩子課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽講、積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)。

　　7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流孩子思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　8、關(guān)心孩子身心健康，幫助孩子樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育孩子堅(jiān)持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對(duì)孩子進(jìn)行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。

　　9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　10、搞好班級(jí)常規(guī)性管理工作，建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，帶領(lǐng)班級(jí)孩子積極開展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體”活動(dòng)。

　　11、做好班級(jí)孩子管理材料的填寫工作，如學(xué)籍表、孩子成長(zhǎng)記錄袋等，填寫完整，及時(shí)上交。

　　12、做好本班孩子每學(xué)期的德育考核，思想品德評(píng)定，寫好每學(xué)期孩子的操行評(píng)定和孩子有關(guān)獎(jiǎng)懲等工作。

　　13、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待孩子家長(zhǎng)，尊重依靠家長(zhǎng)共同教育孩子。每學(xué)期家訪面不少于40%，并做好記錄。

　　14、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(zhǎng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報(bào)。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對(duì)孩子加強(qiáng)乘車、交通安全教育，中、晚送隊(duì)要認(rèn)真組織，到崗到位。

　　15、引導(dǎo)組織孩子積極參加校、區(qū)、市組織的各級(jí)各類競(jìng)賽、文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

　　16、教育孩子愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護(hù)、還工作。

　　17、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

班主任崗位職責(zé)集合 篇23

　　班主任老師是指對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活進(jìn)行全面指導(dǎo)和教育的人員。班主任的崗位職責(zé)有：

　　1、全面了解和貫徹學(xué)校的教育方針，確保責(zé)任班級(jí)保質(zhì)保量完成各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)；

　　2、負(fù)責(zé)總抓責(zé)任班級(jí)的思想道德建設(shè)，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；

　　3、了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的動(dòng)態(tài)，分析學(xué)生的性格特點(diǎn)，做到因材施教，幫助每一個(gè)學(xué)生成才；

　　4、負(fù)責(zé)組織班級(jí)的集體活動(dòng)，構(gòu)建班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生之間的正常交往，將班集體建設(shè)成為嚴(yán)肅、活潑、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、友愛的班集體；

　　5、負(fù)責(zé)與各科老師進(jìn)行聯(lián)系和溝通，了解各科目的'學(xué)習(xí)進(jìn)度，在各科老師的建議下有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)方法，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；

　　6、制定班規(guī)，組建班委，選擇班歌、班訓(xùn)，建設(shè)班級(jí)文化，在學(xué)生之間養(yǎng)成良好的向心力和凝聚力；

　　7、主持召開家長(zhǎng)會(huì)、定期進(jìn)行學(xué)生家訪，與家長(zhǎng)之間進(jìn)行有效溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)并進(jìn)行督導(dǎo)；

　　8、關(guān)心學(xué)生在校生活情況，督促在校生的按時(shí)作息和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，對(duì)于學(xué)生在校期間的突發(fā)性事件進(jìn)行及時(shí)、有效的處理；

　　9、配合學(xué)校安排，有序開展學(xué)校組織的各種活動(dòng)，完成學(xué)校提出的各項(xiàng)中心任務(wù)。

班主任崗位職責(zé)集合 篇24

　　職位要求：

　　1）負(fù)責(zé)管理初中或高中生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況并向家長(zhǎng)溝通反饋；

　　2）對(duì)在讀學(xué)生提供高水平的服務(wù)，促成學(xué)生及家長(zhǎng)續(xù)費(fèi)或推薦；

　　3）大專或以上學(xué)歷，具有良好的客戶服務(wù)意識(shí)，喜歡和中學(xué)生在一起；

　　4）每周工作40小時(shí)；有相關(guān)行業(yè)客服經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮。

　　職位要求：

　　1）負(fù)責(zé)管理初中或高中生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況并向家長(zhǎng)溝通反饋；

　　2）對(duì)在讀學(xué)生提供高水平的服務(wù)，促成學(xué)生及家長(zhǎng)續(xù)費(fèi)或推薦；

　　3）大專或以上學(xué)歷，具有良好的客戶服務(wù)意識(shí)，喜歡和中學(xué)生在一起；

　　4）每周工作40小時(shí)；有相關(guān)行業(yè)客服經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮。

班主任崗位職責(zé)集合 篇25

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行班主任崗位職責(zé)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)人、財(cái)、物的管理，積極發(fā)現(xiàn)幼兒園班級(jí)工作中存在的安全問題，并提出有效的措施和建議；注重通過多種形式向家長(zhǎng)宣傳安全教育的知識(shí)，以保證家園安全教育的同步性。

　　2.將安全工作列入班級(jí)的重要工作。按時(shí)參加各級(jí)部門的安全工作會(huì)議，認(rèn)真做好安全會(huì)議記錄，及時(shí)準(zhǔn)確地將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和意圖傳達(dá)到班組成員，起到上傳下達(dá)的'作用，杜絕因溝通脫節(jié)引發(fā)安全問題。

　　3.積極參加園里組織的各項(xiàng)安全演練；督促本班老師認(rèn)真進(jìn)行幼兒園規(guī)定的幼兒安全教育課程；根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合日常生活經(jīng)常性地進(jìn)行隨機(jī)安全教育；教給孩子學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能。

　　4.加強(qiáng)班級(jí)人員的職業(yè)道德教育，尊重、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)禁班級(jí)教師體罰或變相體罰幼兒，杜絕直接或間接造成不良影響或幼兒致傷、致殘等，因體罰造成不良后果的，由責(zé)任教師負(fù)全部責(zé)任，同時(shí)追究班主任的監(jiān)管責(zé)任。

　　5.督促提醒班級(jí)老師專心帶班，組織幼兒有準(zhǔn)備的參與教學(xué)活動(dòng)，隨時(shí)調(diào)控幼兒情緒、動(dòng)作，預(yù)見到不安全因素及時(shí)避免，發(fā)現(xiàn)幼兒有危險(xiǎn)動(dòng)作立即制止。如發(fā)生幼兒意外傷害事故，應(yīng)及時(shí)送至保健室予以簡(jiǎn)單處理并送至醫(yī)院診治，同時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、通知家長(zhǎng)。

　　6.定期對(duì)班級(jí)的環(huán)境及其設(shè)備設(shè)施進(jìn)行深入細(xì)致地安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取措施清除，自己不能清除的應(yīng)及時(shí)上報(bào)辦公室要求排除，以防止發(fā)生失火、觸電、砸傷等事故的發(fā)生。

　　7.督導(dǎo)本班級(jí)成員嚴(yán)格、規(guī)范地實(shí)施園所各項(xiàng)規(guī)章制度和流程，并及時(shí)、準(zhǔn)確地填寫各項(xiàng)記錄。

　　8.高度重視并加強(qiáng)班級(jí)一日生活各環(huán)節(jié)的安全管理，日常工作中應(yīng)加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，防止碰傷、抓傷、燙傷、吞食異物或幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口內(nèi)等事故發(fā)生。

　　9.幼兒的玩教具應(yīng)該符合安全衛(wèi)生要求，嚴(yán)禁使用有害、有毒物質(zhì)制作教具、玩具。而且要嚴(yán)格玩、教具的衛(wèi)生消毒制度，根據(jù)本園消毒衛(wèi)生要求，及時(shí)對(duì)教玩具進(jìn)行清洗、消毒。

　　10.嚴(yán)格“接送卡”制度。根據(jù)本園接送卡使用要求，確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒。日常工作中要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，幼兒活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)生變更要及時(shí)做到三清:清理場(chǎng)地、清點(diǎn)人數(shù)、清理器械，發(fā)現(xiàn)走失及時(shí)上報(bào)、處理。

　　11.加強(qiáng)午睡時(shí)的值班紀(jì)律，值班教師要切實(shí)履行職責(zé)，不做與值班不相干的事情，隨時(shí)為幼兒糾正睡姿、蓋好被子，觀察幼兒有無異常，保證幼兒的午睡安全，做好幼兒午睡期間的值班記錄。

　　12.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。各班主任要嚴(yán)肅對(duì)待班級(jí)安全工作，并與班級(jí)其他人員商定安全責(zé)任落實(shí)問題，對(duì)因玩忽職守釀成重大影響的有關(guān)人員，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處。

　　13.要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一票否決制”，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)安全制度，班級(jí)出現(xiàn)安全問題要與每月、每學(xué)期、每年度的工資結(jié)合起來，并與學(xué)年度的評(píng)優(yōu)、晉升結(jié)合起來。