教育機構英語老師的崗位職責篇(精選31篇)
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇1
1、負責3-12歲新生英語課程教學、學習溝通、轉化工作;
2、做好公開課(新生4、8節(jié)課)帶班的班級管理及教務管理工作;
3、課堂需有條理,由淺入深,語音清晰,給予學生表達的機會;
4、積極主動與家長電話溝通學生學習情況,獲得家長認可樹童,并且溝通做轉化;
5、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;
6、完成教學部門安排的其他任務。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇2
1、完成日常備課、教學任務:根據(jù)e-blocks教學課件,進行日常備課及課前準備;
2、獨立授課:沙龍課、年齡2歲B課程、年齡3-6的T課程和年齡6-10的K課程配合外教進行獨立授課;
3、例行教研、定期召開家長公開課,展示教學效果;
4、與學生家長進行定期溝通交流;
5、協(xié)助市場和銷售部門完成Demo課演示和其他校區(qū)活動;
6、負責中心學員續(xù)費,轉介紹等工作;
7、完成教學主管安排的其他工作。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇3
1. 全英文教授3至12歲少兒數(shù)學、語言文學、科學等學科知識;
2. 遵照課程安排,充分備課,保質(zhì)保量完成教學任務;
3.及時向家長反饋孩子的各項信息;
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇4
1、 負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;
2、 承擔兩個班以上課程的講授任務,組織課堂討論;
3、 負責日常教學,如備課、上課、包括沙龍活動;
4、 參加在職培訓及每周教研會議,提升自身教學技能;
5、 參加教務等對接會議,與銷售和客服等其他部門配合完成中心日常工作;
6、 與CC、客服等其他部門配合做好續(xù)班等工作;
7、 及時與家長進行家訪,對學員的情況進行溝通;
8、 參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;
9、 參加學術活動撰寫學術報告;
10、 參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;
11、完成教學部門主任安排的其他任務
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇5
1、5-12歲學生英語課程 (有青少兒英語教學經(jīng)驗優(yōu)先考慮);
2、做好帶班的班級管理及教務管理工作;
3、課堂需有條理,由淺入深,語音清晰,給予學生表達的機會;
4、對于英語教學有自己的想法,能接受先進的教育理念與方法;
5、對待家長與孩子須有責任感;
6、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;
7、完成教學部門安排的其他任務;
8、有公開課、招生課經(jīng)驗的優(yōu)先;
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇6
1、全英文授課、發(fā)音標準、課堂控制良好、帶動性強;
2、有創(chuàng)新意識,熱愛學習,愿意接受國際最新教學方法;
3、有責任感,3-12歲是全英文學科英語,和9-18歲國內(nèi)應試教學;主要教授的兩大群體,你可以選擇一個你最喜歡的年齡段,主攻這個階段的教研工作;
4、有意愿成長,接受更高的挑戰(zhàn)。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇7
1、負責小學英語教學工作;
2、根據(jù)課程安排及學習進度,編寫教案,設計創(chuàng)意教材;
3、參與或組織相關科目的教學教研工作的開展;
4、不斷提高執(zhí)教、服務能力, 為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇8
1. 線上一對一管理外教
a) 跟進外教申請、培訓狀態(tài),解答外教疑問,協(xié)助外教通過入職考核。
b) 了解外教及其設備、環(huán)境,并提出改善建議;與外教協(xié)調(diào)上課時間,管理外教課表、出勤。
c) 幫助外教了解公司規(guī)則,熟悉系統(tǒng)使用,薪資計算等;確保外教遵守公司規(guī)則,保證教學質(zhì)量。
d) 幫助外教分析教學、工作中的問題,并提供解決方案、督促外教解決。
e) 輔助教學,必要時傳達學員意圖及要求,以便外教更好地備課。
f) 階段性評估外教表現(xiàn),分析、提出問題,并提供解決方案、督促外教改進
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇9
1、全英文教授3至12歲少兒數(shù)學、語言文學、科學等學科知識,培養(yǎng)學生的英文思維。
2、遵照課程安排,充分備課,保質(zhì)保量完成教學任務。
3、將孩子的在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長并有效溝通交流。
4、服從學校和部門的調(diào)度安排。
5、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇10
1.大專或以上學歷,英語專業(yè)和有少兒教育經(jīng)驗者優(yōu)先,英語專業(yè)四級及以上;
2.英語流利且口語發(fā)音標準,形象氣質(zhì)佳,授課生動活潑,熱愛教育事業(yè);
3.語言表達能力強,善于與孩子及家長溝通;
4.具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識;
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇11
1) 為小學生提供高質(zhì)量英語教學服務;
2) 與學生及家長保持良好、長期的溝通關系;
3) 參加學科教研活動,提高教研水平,為學員提供高質(zhì)量的教學教案;
4) 完成上級交代的課時生產(chǎn)任務。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇12
1、素質(zhì)條件
- 喜歡兒童,熱愛教育行業(yè),對英語教育行業(yè)有一定的見解;
- 有親和力,形象氣質(zhì)佳,具有良好的職業(yè)形象 ;
- 良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,并具有一定的判斷力;
- 執(zhí)行力強,有責任心和進取心,兩年以上授課經(jīng)驗;
- 活潑的授課風格,能和孩子打成一片。
2、專業(yè)要求
- 英語相關專業(yè)本科以上學歷。專業(yè)四級或者大學六級以上;
- 具有留學經(jīng)驗或者海外工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮;
- 具有翻譯經(jīng)驗者加分考慮;
- 具有英語教學經(jīng)驗(實習兼職經(jīng)驗也算);
- 良好的英語口語表達能力,口語流利,發(fā)音標準;
- 熟練使用辦公軟件及辦公自動化,善于總結、學習、文字能力優(yōu)秀。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇13
1. 獨立負責英語的教學工作,
2. 制定每天教學備課,進行教學反饋和匯總;
3. 每周教研總結和匯報,根據(jù)需要及時參加課程相關培訓;
4. 參與教學改革,為教學思路和方法提供建議。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇14
1、具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗;
2、具備教育心理學知識,較強的授課能力(具有教師資格證)
3、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;
4、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;
5、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇15
1.英語專業(yè)畢業(yè),英語教育、學前教育、師范類英語專業(yè)畢業(yè);
2.喜歡小朋友,有愛心、性格開朗;
3.英語口語流利、發(fā)音標準,語言能力及表達能力強;
4.具備全英授課能力,正確的英語表達能力;
5.有一定的舞蹈、繪畫、手工基礎;
6.具有一定的溝通能力和組織能力
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇16
1;本科以上學歷,英語專業(yè),相關工作或者海外留學經(jīng)驗優(yōu)先。
2;口語能力強,發(fā)音標準,有較強的讀寫能力
3;喜歡孩子,熱愛英語教育,愿意在教育行業(yè)發(fā)展
4;性格撥潑大方,親和力強,熱情開朗。
5;配合外教上課,溝通交流。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇17
1、完成日常備課、授課,根據(jù)E-Blocks體系設計課件,進行日常備課及課前準備;
2、獨立授課:2.5歲的B課程,3-6歲的T課程和6-12歲的K課程;
3、定期召開家長公開課,展示教學效果;
4、與學生家長進行定期溝通交流;
5、積極參與教學中心內(nèi)部會議、教研會;
6、協(xié)助市場和銷售部門完成demo課演示和校區(qū)其他活動;
7、積極參與總部教師培訓工作、校區(qū)內(nèi)培訓計劃和考核;
8、配合教務做好續(xù)費、轉介紹等工作;
9、和新老師一起合作;
10、完成教學主管安排的其他工作。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇18
1、負責3-12歲孩子的英語教學,傳授孩子英語實際應用能力;
2、中外教1:1配比,保證全英文授課模式;
3、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討;
4、參與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;
5、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前途沿理論知識、并將其運用到工作中;
6、負責課后督導工作;
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇19
1)根據(jù)標準課件、教案進行授課,負責學前或小學段英語教學。
2)在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效。
3)按時參加教研活動、互助交流活動。
4)做好帶班學生的續(xù)班工作。
5)教具、教學設備以及其他教輔產(chǎn)品的課前準備或交接、課后整理。
6)詳細記錄學生的考勤,及時和家長、領導、班主任溝通并交接情況。
7)不定時與所帶班級的學生家長溝通。
8)填寫學生表現(xiàn)情況評價。
9)參與校區(qū)的節(jié)日活動的組織、實施。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇20
1、結合公司教學計劃制定班級教學計劃,完成英語教學任務;
2、參與教學研究與創(chuàng)新以及教學專業(yè)培訓,提高教學技能;
3、開展學生家長溝通,了解家長需求并及時處理,提高家長滿意度
4、開展教學活動推廣工作,完成活動推廣目標;
5、及時與家長聯(lián)系,溝通學生情況,跟進學習進度。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇21
1、英語專業(yè)或師范類英語索或員語數(shù)育專業(yè)畢業(yè),歡迎應屆生
2、熱愛少兒英語行業(yè),對英語教育行業(yè)有一定見解團隊介紹
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇22
1、提前準備課程,小班授課;
2、服務家長,與家長做好課前、課后的溝通;
3、教研工作,獨立完成教案;
4、各項與教研工作有關的活動策劃;
5、其他與教研有關的工作
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇23
1、完成規(guī)定的教學工作:講解試聽課、教授正式課、做好升學轉介紹等工作;
2、提升本班學生的英語水平;
3、對新入職教師的系統(tǒng)培訓
4、教授6-14歲的小學生掌握英語實際應用能力;
5、認真學習和領會能動英語產(chǎn)品體系
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇24
1、 具有大專以上學歷,英文或英文教育專業(yè);
2、 有英文教學經(jīng)驗,具有3~12歲少兒英語教育經(jīng)驗者優(yōu)先;
3、 理解西方教育體系和教學方法優(yōu)先;
4、 了解少兒英語學習者的需求,對兒童教育充滿熱情;
5、 普通話標準,形象好,有親和力,責任心強;
6、 熱愛教育事業(yè),愿意接受新的教學理念及教學方法。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇25
1、國家統(tǒng)招本科以上學歷,計算機相關專業(yè)畢業(yè),熱愛教育事業(yè),名牌大學畢業(yè)優(yōu)先。
2、參與本學科教研活動,發(fā)掘、組織多種教學模式,靈活教學。
3、普通話標準,思維敏捷,有親和力,能夠讓學生樂于接受。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇26
1. 正規(guī)院校本科學歷及以上,英語相關專業(yè)優(yōu)先;
2. 有1至2年少兒英語教學經(jīng)驗者優(yōu)先;
3. 英語發(fā)音標準,口語表達流利;
4. 有愛心,能夠帶給孩子積極正面的影響;
5. 熱愛并致力投身于少兒英語教育事業(yè),對教育行業(yè)有自己的認知和想法;
6. 積極主動、樂觀上進、勇于承擔、樂于助人。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇27
1、英語,教育專業(yè)優(yōu)先,本科及以上學歷;
2、喜歡孩子,性格活潑、外向、開朗,具有親和力;
3、責任心,愛心及耐心;
4、英語發(fā)音標準、口語流利,能全英文授課;
5、職業(yè)化的儀表和行為舉止;
6、較強的溝通意愿和溝通能力;
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇28
1. 用英語教授3-12歲孩子數(shù)學、語言文學、科學等學科知識,鍛煉孩子的英文思維;
2. 根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學任務;
3. 對于孩子的學習情況和家長保持積極的溝通;
4. 積極參與學校和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇29
1、負責課程的獨立教授及公開課、教學活動的支持;
2、制定教學計劃、準備教案,保證教學質(zhì)量;
3、通過每節(jié)課程的校區(qū)檢查、每周家校聯(lián)系等來維護及追蹤學員的學習進度;
4、注重學生品格教育,保持與家長的積極溝通;
5、協(xié)助教學主管處理各類教學事務,積極配合學校其他部門的工作;
6、定期參加英語教研活動,不斷提升自己的英語水平及英語授課水準。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇30
1、負責6-15歲兒童的英語教學,傳授孩子英語實際應用能力;
2、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討;
3、參與總部與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;
4、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中;
5、與班主任配合負責課后督導及升學工作。
教育機構英語老師的崗位職責篇 篇31
1、能獨立完成少兒英語教學工作;
2、規(guī)劃并管理學生的英語學習,對學生的學習結果負責,并提供專業(yè)的咨詢和學習建議;
3、協(xié)助舉辦包括課外活動在內(nèi)的各項教學活動;
4、班級學生管理;