早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考（精選32篇）

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇1

　　1.能主動完成教務(wù)工作，兼具獨立研發(fā)課程能力;

　　2.根據(jù)教學(xué)計劃，做好課前準(zhǔn)備工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù);

　　3.能積極配合開展繪本館內(nèi)的主題分享活動;

　　4.負(fù)責(zé)關(guān)注與記錄孩子的課堂表現(xiàn)情況，并進(jìn)行指導(dǎo);

　　5.能及時與家長溝通、反饋孩子情況，提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇2

　　1.,有良好邏輯思維能力;

　　2.相貌端正,品性純良，有愛心、真誠,陽光、熱愛早教事業(yè)、喜歡孩子，

　　3.有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有服務(wù)意識、認(rèn)真仔細(xì)，以團(tuán)隊利益為重;

　　4.良好的語言表達(dá)能力，善于與家長溝通。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇3

　　1.輔助主教進(jìn)行授課，對外教授課內(nèi)容翻譯準(zhǔn)確到位

　　2.教學(xué)教具的整理和安排妥當(dāng)，有序有效的進(jìn)行課前準(zhǔn)備

　　3.輔助家長和孩子進(jìn)行課間活動

　　4.配合中心內(nèi)活動或外出宣傳活動。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇4

　　1)針對3～12歲孩子進(jìn)行授課，課程內(nèi)容為整合類的科學(xué)教育，如自然科學(xué)，科學(xué)實驗，機(jī)器人編程，樂高、電子積木等;

　　2)服務(wù)家長和學(xué)員，做好日常溝通工作;

　　3)在教學(xué)和服務(wù)的基礎(chǔ)上，開展學(xué)員續(xù)費和推薦的工作;

　　4)積極參加部門例會和公司組織的其他活動。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇5

　　1、負(fù)責(zé)早教課程的授課工作;

　　2、負(fù)責(zé)相關(guān)早教教案的編寫和研發(fā);

　　3、負(fù)責(zé)課后家長的服務(wù)和答疑;

　　4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇6

　　1.負(fù)責(zé)中心日常運作，處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。

　　2.協(xié)助完成中心銷售任務(wù)和指標(biāo)，積極按計劃完成工作目標(biāo)。

　　3.為家長提供積極有效的溝通與優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　4.協(xié)助完成進(jìn)親子活動和市場活動。

　　5.其他與教學(xué)相關(guān)的工作。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇7

　　1、教師在整個教學(xué)過程中起著主導(dǎo)的作用，擔(dān)負(fù)著傳授科學(xué)文化知識和學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、法制教育、紀(jì)律教育的.重任。每位教師都要按照教師職業(yè)道德的要求，不斷提高自 身的思想政治素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真履行教師義務(wù)，自覺忠于自己的職責(zé)。

　　2、必須自覺參加各項政治學(xué)習(xí)和政治活動，忠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守師德規(guī)范，做到教書育人為人師表。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論和專業(yè)知識，刻苦鉆研教材和教學(xué)大綱，努力練好教學(xué)基本功，加強教法研究，注重學(xué)法指導(dǎo)，切實提高自身思想政治理論素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　4、要認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)制度》，認(rèn)真做好備、教、改、輔、考、評六環(huán)節(jié)工作，努力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　5、積極配合教研組長，踴躍參加教研組競賽活動，自覺地完成公開課、聽課、命題、監(jiān)考、閱卷等任務(wù)；主動承擔(dān)第二課堂的指導(dǎo)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類競賽。

　　6、要虛心向他人學(xué)習(xí)，善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，爭取在一學(xué)年內(nèi)至少撰寫一篇教育教學(xué)論文或心得體會。

　　7、要關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真做好后進(jìn)生的幫導(dǎo)工作，做到動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

　　8、要自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺愛護(hù)學(xué)生榮譽。

　　9、服從學(xué)校工作安排，努力完成各項工作任務(wù)。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇8

　　1.負(fù)責(zé)安全接送托管學(xué)生 管理機(jī)構(gòu)的午休和就餐紀(jì)律;

　　2.督促學(xué)生按時完成學(xué)校當(dāng)天布置的各學(xué)科作業(yè)、 檢查作業(yè)、 對重難點進(jìn)行輔導(dǎo);

　　3.幫助學(xué)生預(yù)習(xí) 復(fù)習(xí)相應(yīng)知識;

　　4.與家長溝通學(xué)員情況

　　5.協(xié)助機(jī)構(gòu)的其它日常工作。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇9

　　1.負(fù)責(zé)接送小朋友。

　　2.督導(dǎo)小學(xué)生下午做作業(yè)，認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)并督促改錯。

　　3.督導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)真安靜有序的完成各項生活和學(xué)習(xí)。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇10

　　1、根據(jù)教學(xué)要求教授1歲至6歲幼兒;

　　2、獨立完成早教課程授課及課程討論，并指定課程計劃;

　　3、教室及教具的維護(hù)和管理;

　　4、善于與家長溝通，能及時了解家長需求，并能有效地反映寶寶在課堂的情況;

　　5、每月接受各項培訓(xùn);

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇11

　　20xx學(xué)年是我們z二小九校合并以來的第三個學(xué)年。本學(xué)年在教育中我能全面貫徹教育方針，與黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針政策的言行。能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí)和工作會議。在學(xué)校的三創(chuàng)活動中，作出了一分力。

　　本學(xué)年我被分配到擔(dān)任三（4）班的數(shù)學(xué)主課，又和z老師拼班，我能繼續(xù)發(fā)揚老教師勤勞的風(fēng)格，積極主動協(xié)助他做好班級工作。做到早上早點到校，晚上遲點離校，管住學(xué)生讓學(xué)生們多學(xué)習(xí)，少出事，特別是晚學(xué)后的清衛(wèi)工作和大掃除，看到他們?nèi)诵∮欣щy，我總是親自動手幫著干。看到廢紙簍滿了，能叫學(xué)生去倒掉，班級的飲水完了能親自動手幫著般。這樣長期來，同學(xué)們有事喜歡來找我?guī)椭�解決。有的老師說：“你象是個班主任！”我說：“這是我做老師的職責(zé)。”

　　在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。有不懂的請教同事。由于課堂時間緊，能提前進(jìn)教室，作好各種有用板書，有效到提高課堂效果。做到堂堂課有作業(yè)，作業(yè)后有批改。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，除了單元測試評分外。平時多次進(jìn)行獨立作業(yè)評分，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。發(fā)現(xiàn)差生及時補救，還能和家長聯(lián)系。如我班的'傅強同學(xué)原來萬以內(nèi)的加減不會做，我上門走訪，在家長們的指導(dǎo)下，已經(jīng)會做了，而且數(shù)學(xué)考試成績也有了進(jìn)步，收到了良好的效果。

　　為不斷提高自己的教學(xué)水平，一學(xué)年來我能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向內(nèi)行學(xué)習(xí)，一學(xué)年聽課25節(jié)，有完整的聽課記錄，認(rèn)真做好教育摘記和課后記錄，積極參加繼續(xù)教育，撰寫教學(xué)論文，如：科學(xué)課的論文，雖沒有獲獎，但我覺得對我有很大幫助。

　　教師的形象影響著學(xué)生，影響著社會，我身體力行，努力以一個好教師的形象出現(xiàn)在公眾面前，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，待人誠懇，并能熱心幫助。能團(tuán)結(jié)同志，維護(hù)學(xué)校尊嚴(yán)，不計較個人得失。

　　一學(xué)年來，我的工作取得了一點成績，但也存在著一些問題，如學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績差距較大。還有出現(xiàn)幾個不聽話的學(xué)生，怎樣教好他們是我今后工作中的著重點。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇12

　　1.按照總部全英文教案要求備課，研讀教案，掌握金寶貝教育理念及教學(xué)方法;

　　2.指導(dǎo)0-5歲的孩子及家長在中心上課，確保課程質(zhì)量，營造快樂的教學(xué)環(huán)境。授課語言為英文，采用親子游戲的形式;授課過程會運用唱歌、聲音模仿、肢體語言等技能;

　　3.嚴(yán)格遵守教案、教具設(shè)備管理規(guī)定;

　　4.根據(jù)課程及中心需求準(zhǔn)備教具、布置教室、輔助中心環(huán)創(chuàng);

　　5.舉辦各類中心內(nèi)外的市場活動，會員活動，可按照策劃案執(zhí)行或創(chuàng)編新活動;

　　6.在中心熱情友善地與家長和孩子互動,游戲，建立良好的聯(lián)系，提供專業(yè)咨詢及課堂反饋;

　　7.與家長溝通孩子的發(fā)展, 以當(dāng)面, 電話, 微信、講座等方式進(jìn)行。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇13

　　1、嬰兒被動操、游泳、撫觸、洗頭、洗澡的護(hù)理操作

　　2、負(fù)責(zé)照顧幼兒生活起居，包括衛(wèi)生保健、幼兒進(jìn)餐等工作;

　　3、對嬰幼兒和藹可親，早教，負(fù)責(zé)幼兒安全;

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇14

　　1、針對兒童樂園內(nèi)的幼兒教學(xué);

　　2、教學(xué)，培訓(xùn)及教研活動;

　　3、配合兒童樂園的市場等其他活動;

　　4、與家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，做好家校互動;

　　5、對學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果負(fù)責(zé)，解決學(xué)員在英語學(xué)習(xí)中的疑難，并提供專業(yè)的咨詢和學(xué)習(xí)建議。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇15

　　1、高效完成每月個人及團(tuán)隊綜合課時要求

　　2、準(zhǔn)備教案、教室以及日常教具的維護(hù)和管理

　　3、良好的客戶關(guān)系維護(hù)，增強會員家長對品牌的理解和認(rèn)可度

　　4、關(guān)注會員寶寶的發(fā)展與進(jìn)步，給予會員家長專業(yè)性咨詢指導(dǎo)

　　5、其他與教學(xué)相關(guān)的工作

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇16

　　1、接進(jìn)教室。（值班老師負(fù)責(zé)）

　　①學(xué)校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；

　　②接到學(xué)生及時登記并短信告知家長（長時間未到的須及時了解情況）；

　　③組織學(xué)生進(jìn)入教室（分批排隊進(jìn)入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學(xué)生在校門口等待的時間少于10分鐘）。

　　2、課前準(zhǔn)備。（值班老師負(fù)責(zé)）

　　①完成校外接回的學(xué)生交接（帶隊老師將學(xué)生交給教室內(nèi)當(dāng)天的負(fù)責(zé)老師）；

　　②提醒學(xué)生上廁所、洗手、喝水（生活上的準(zhǔn)備）；

　　③提醒學(xué)生削鉛筆，加墨水等，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備）；

　　④安排做好準(zhǔn)備的學(xué)生就餐，為當(dāng)天課前準(zhǔn)備表現(xiàn)排名（注意：不告知學(xué)生）；

　　⑤指導(dǎo)學(xué)生登記當(dāng)天需要完成的作業(yè)。

　　3、完成作業(yè)。（原則上5點20前開始，指定教師）

　　①各負(fù)責(zé)老師到位，確認(rèn)自己負(fù)責(zé)的學(xué)生是否到齊，并匯報至相關(guān)負(fù)責(zé)人；

　　②全程維護(hù)課堂紀(jì)律（對違紀(jì)同學(xué)及時給予相應(yīng)的`處理）并答疑（要求學(xué)生舉手提問，老師需隨時注意每一個學(xué)生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，鼓勵其獨立完成；對分心的同學(xué)需加以科學(xué)的提醒，尤其注意當(dāng)天作業(yè)較多的學(xué)生，督促其在規(guī)定的時間內(nèi)高效獨立完成作業(yè)；糾正學(xué)生不正確的姿勢、習(xí)慣等）；

　　③及時檢查已完成作業(yè)學(xué)生的作業(yè)，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學(xué)生不會做時必須科學(xué)的講解（態(tài)度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴(yán)格按照新知教師授課標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行）；

　　④對已完成作業(yè)的學(xué)生做好登記，做好向接孩子的家長匯報當(dāng)天情況的準(zhǔn)備；

　　⑤再次確認(rèn)學(xué)生作業(yè)是否完成，交負(fù)責(zé)人檢查，指導(dǎo)完成任務(wù)的學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；

　　⑥將不合格的作業(yè)取回，指導(dǎo)學(xué)生修正；

　　⑥將孩子交到家長手上，匯報當(dāng)天孩子的情況。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇17

　　1.接送小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。

　　2.協(xié)助分配午餐晚餐給學(xué)生。

　　3.整頓學(xué)生紀(jì)律。

　　4.晚餐后進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和定期單元檢測。

　　5.有能力、有方法輔導(dǎo)6年級以下小學(xué)生。

　　7.能應(yīng)對家長，每天負(fù)責(zé)任地想家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。

　　6.有教學(xué)經(jīng)驗者或從事過相關(guān)職位者優(yōu)先考慮。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇18

　　1、保證授課質(zhì)量，課前備課，準(zhǔn)備好上課所用的玩教具;

　　2、善于發(fā)現(xiàn)孩子情況，及時和家長進(jìn)行溝通;耐心熱情為家長提供早期教育服務(wù)和咨詢;

　　3、配合市場做好各項會員和非會員活動方案的策劃，以及現(xiàn)場的組織和活動總結(jié);

　　4、和教學(xué)主管保持積極有效的溝通，提升教學(xué)質(zhì)量。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇19

　　1、負(fù)責(zé)中心的課程教學(xué)工作，完成高品質(zhì)的授課;

　　2、課前進(jìn)行課程演練，與助教交流教學(xué)經(jīng)驗和方法;

　　3、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能;

　　4、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度;

　　5、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動和市場活動;

　　6、維護(hù)品牌良好形象

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇20

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生的安全接送及看管學(xué)生用餐和午休;

　　2、負(fù)責(zé)監(jiān)督和輔導(dǎo)學(xué)生完成每天的課后作業(yè);

　　3、保持與家長開展日常的溝通工作，及時做好客情維護(hù);

　　4、完成后續(xù)服務(wù)工作，定期了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，對學(xué)員進(jìn)行跟進(jìn)服務(wù)工作，挖掘潛在客戶，跟進(jìn)續(xù)費工作等;

　　5、配合學(xué)校組織開展的各種教學(xué)活動及完成其他相關(guān)工作等。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇21

　　一、向新進(jìn)人員、實習(xí)生介紹病區(qū)情況，包括環(huán)境、病種、物種儀器、人員狀況及規(guī)章制度，解除其陌生心理。明確帶教計劃，使其了解教學(xué)目的，調(diào)動教學(xué)雙方的積極性，更好地完成教學(xué)計劃。

　　二、實習(xí)過程中，注意幫助新進(jìn)人員、實習(xí)生樹立正確的'護(hù)理理念，建立整體護(hù)理觀。采用多種教學(xué)方法傳授護(hù)理知識和技能。

　　三、注意培養(yǎng)新進(jìn)人員、實習(xí)生的觀察能力。指導(dǎo)其應(yīng)用護(hù)理程序，并以醫(yī)學(xué)和護(hù)理理論為基礎(chǔ)，提出重點，進(jìn)行分析。培養(yǎng)團(tuán)隊精神，及與其他醫(yī)護(hù)人員合作的能力。

　　四、組織教學(xué)查房，指導(dǎo)參與護(hù)理查房。認(rèn)真審批學(xué)習(xí)日志和護(hù)理病歷。

　　五、在帶教過程中，嚴(yán)格遵守"放手不放眼，放做不放教"；對帶教工作有計劃地進(jìn)行檢查、評價，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。

　　六、定期召開座談會，聽取新進(jìn)人員、實習(xí)生意見。

　　七、當(dāng)本科室輪轉(zhuǎn)、實習(xí)結(jié)束時，帶教老師需向下一科老師介紹綜合情況并進(jìn)行交接，保證教學(xué)的連續(xù)性。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇22

　　1.負(fù)責(zé)校區(qū)親子創(chuàng)藝課程，以及課外親子創(chuàng)藝市場活動;

　　2.制作適齡的親子創(chuàng)藝教學(xué)活動教具;

　　3.按照教案備課，管理課程材料，課后教學(xué)經(jīng)驗總結(jié);

　　4.定期開展幼兒活動匯演;

　　5.協(xié)助機(jī)構(gòu)所開展各項活動并做好宣傳工作;

　　6.根據(jù)園所需求做好各項機(jī)動工作。

　　7.成為家長可信賴的資源;

　　8.負(fù)責(zé)品牌形象的傳遞。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇23

　　1、能指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀、寫作和口語交際能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。

　　2、能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語文的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德品質(zhì)。

　　3、努力開拓學(xué)生視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。

　　4、說話語言清晰，意思明白，條理清楚，態(tài)度自然，朗讀各種文章做到感情真摯。

　　5、認(rèn)真學(xué)習(xí)快速作文理論，并指導(dǎo)學(xué)生快速作文。能寫記敘文、說明文、議論文的“下水”文章，要有一定的示范性。

　　6、能熟練駕馭教材，抓住教材重點，處理好難點，以大綱指導(dǎo)教學(xué)。

　　7、選擇好課堂結(jié)構(gòu)的`類型，恰當(dāng)?shù)剡\用各種教學(xué)方法及教學(xué)手段，目的明確，突出重點，知識覆蓋面廣。

　　8、板書設(shè)計合理，做到簡潔，書寫工整、直觀、規(guī)范、明了，力求美觀，體現(xiàn)課的重點。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇24

　　1.按課程要求完成每周幼兒教育教學(xué)任務(wù)。

　　2.積極學(xué)習(xí)和掌握幼教課程和認(rèn)真做好活動的備課工作。

　　3.善于與家長溝通，能及時了解家長需求，并能有效地向家長反映幼兒活動情況。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇25

　　一、美術(shù)相關(guān)專業(yè)(專科、本科均可)，擁有教師資格證書者優(yōu)先;

　　二、美術(shù)成績優(yōu)良，普通話標(biāo)準(zhǔn)，畫畫功底強;

　　三、有志于從事教育事業(yè)，充滿愛心、耐心、責(zé)任心;

　　四、良好的溝通能力，積極主動的工作態(tài)度;

　　五、強烈的團(tuán)隊合作精神，能夠承受壓力，對工作有奉獻(xiàn)精神;

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇26

　　1.負(fù)責(zé)參與門店內(nèi)常規(guī)的互動游戲;

　　2.負(fù)責(zé)參與門店內(nèi)日常閱讀及手工活動，如看圖講故事、DIY手工橡皮泥及黏黏土等;

　　3.負(fù)責(zé)門店內(nèi)日常表演活動，如扮演人偶，品格劇，唱歌跳舞等;

　　4.結(jié)合教研部的教案策劃及組織新的活動。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇27

　　一、托管崗位工作要求

　　1、按照學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計表安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)計劃；

　　2、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)；

　　3、檢查記錄學(xué)生作業(yè)完成準(zhǔn)確率和錯誤率的習(xí)題；

　　4、對作業(yè)的重點、難點和錯誤率高的.習(xí)題予以輔導(dǎo)、解答；

　　5、負(fù)責(zé)考前復(fù)習(xí)要點以及預(yù)習(xí)指導(dǎo)；

　　6、傳授良好的學(xué)習(xí)方法；

　　7、負(fù)責(zé)搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊；

　　8、抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系；

　　9、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要提醒學(xué)生增減衣服；

　　10、注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時，要簡單介紹托管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。

　　二、管理老師崗位職責(zé)

　　1、熱愛托管工作，對托管學(xué)生有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重托管學(xué)生。

　　2、主動與托管學(xué)生家長配合，及時向家長匯報學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)工作方法。

　　3、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。

　　4、團(tuán)結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

　　5、努力創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動手、動腦，使每個托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。

　　6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

　　7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

　　8、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種設(shè)施、教具。

　　特色：

　　1、給每個學(xué)生建檔，了解學(xué)生的基本情況

　　2、全面了解學(xué)生掌握知識的程度，進(jìn)行針對性的補習(xí)，彌補孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，已全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇28

　　1.做好美術(shù)教育教學(xué)工作，啟發(fā)學(xué)生興趣和創(chuàng)造力;

　　2.積極配合學(xué)校做好環(huán)境布置、宣傳等方面的工作;

　　3.做好美術(shù)專用教室的布置和衛(wèi)生清潔工作;

　　4.保管好美術(shù)教學(xué)用品，每學(xué)期做好核查、清點工作;

　　5.積極參與特長生的培養(yǎng)，指導(dǎo)課外學(xué)習(xí)處理好普及與提高的關(guān)系;

　　6.積極組織學(xué)生參加各級各類美術(shù)及相關(guān)活動競賽;

　　7.配合學(xué)校安排的其他工作。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇29

　　1、熟悉大綱，駕馭教材，具備學(xué)科專業(yè)水平。

　　2、有堅實的基本功和良好的音樂素質(zhì)，集唱、跳、彈奏、演于一身。

　　3、能正確指導(dǎo)學(xué)生發(fā)聲、演奏、表演、律動。

　　4、用自身的演唱和表演技能感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的.鑒賞能力，陶冶學(xué)生的思想情操和樂觀精神。

　　5、能指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多采的課外活動，組織學(xué)校文藝骨干，培養(yǎng)特長生。

　　6、能較好組織學(xué)校大型文藝演出，有普曲、配樂、編舞，組織排練文藝節(jié)目的能力。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇30

　　1、負(fù)責(zé)中心課程的教學(xué)工作，維護(hù)好教學(xué)品質(zhì)，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動;

　　2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況;

　　3、整理維護(hù)教材/教具;

　　4、參與/主持中心的活動;

　　5、參與中心的環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護(hù)。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇31

　　1、經(jīng)過公司專業(yè)培訓(xùn)并考核通過后，負(fù)責(zé)中心早教課程教學(xué)工作;

　　2、負(fù)責(zé)中心所在班級會員的教務(wù)工作，和家長的溝通交流工作;

　　3、負(fù)責(zé)開展中心的會員活動和會員的服務(wù)工作;

　　4、配合教研主任完成相關(guān)教學(xué)、教研、教務(wù)工作;

　　5、配合中心顧問進(jìn)行客戶維護(hù);

　　6、協(xié)助中心進(jìn)行招生宣傳工作。

早教老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)參考 篇32

　　1、負(fù)責(zé)中心的課程教學(xué)工作，保證授課質(zhì)量;

　　2、為家長提供積極有效的溝通與服務(wù);

　　3、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動和市場活動。