教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé)（通用22篇）

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇1

　　★ 擅長小初高中課程中的一門科目;

　　★ 本科及以上學(xué)歷。

　　★ 學(xué)科知識扎實(shí)，熟悉小初高中升學(xué)考試的形式和內(nèi)容;

　　★ 具有較強(qiáng)表達(dá)力、親和力，有良好的教學(xué)技巧;

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇2

　　1、要負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行一對一教學(xué)或小班 (語文/數(shù)學(xué)/英語);

　　2、為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生盡快提高成績;

　　3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣。

　　4、溝通能力OK，主動與學(xué)生、家長進(jìn)行溝通

　　5、聽取學(xué)生、家長反饋意見，不斷提高教學(xué)水平質(zhì)量;

　　5.參加學(xué)科教研活動，評課講課，提高教學(xué)水平，為機(jī)構(gòu)提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。

　　6、有責(zé)任心，耐心

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇3

　　1、本科一本及以上學(xué)歷,限文史哲相關(guān)專業(yè);

　　2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,對學(xué)生有耐心,講課生動、幽默,能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn),具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力,能迅速把握學(xué)生的特點(diǎn),并制訂相應(yīng)的教學(xué)安排,給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇4

　　1.按要求完成小學(xué)大語文閱讀課程的線下教學(xué)工作，并保證授課質(zhì)量。

　　2.能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長問題，課外主動積極與家長進(jìn)行溝通，定期反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況和教學(xué)情況，提高家長滿意度。

　　3.積極認(rèn)真參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)、教研、會議等，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

　　4.教學(xué)用具的管理和維護(hù)。

　　5.服從校區(qū)安排，協(xié)助校區(qū)完成其他各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)和招生宣傳工作。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇5

　　1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè)，對語文教育行業(yè)有一定的見解;

　　2、本科以上學(xué)歷，語文能力好，一年以上小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

　　3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象;

　　4、善于與學(xué)生溝通，擅于調(diào)動課堂氣氛;有創(chuàng)新意識和鉆研精神;

　　5、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達(dá)能力，較強(qiáng)的邏輯思維能力。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇6

　　1、完成一定課時(shí)教學(xué)，并發(fā)掘、組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)

　　2、積極參與本學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

　　3、積極和學(xué)生及家長進(jìn)行溝通，全面了解每個學(xué)生的情況，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　4、協(xié)助舉辦包括課外活動在內(nèi)的學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)、招生活動;

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇7

　　★遵循“因材施教，育人為本”的教學(xué)原則，精心備課，細(xì)致到每一個學(xué)生，每一個問題，認(rèn)真填寫授課記錄表，并提前準(zhǔn)備好上課所需教具、資料。

　　★提前10分鐘進(jìn)入教室，查看學(xué)生到校情況，完善考勤記錄，及時(shí)與教務(wù)老師對接，做好未到學(xué)生跟進(jìn)工作。

　　★做好課堂授課，維持課堂紀(jì)律，確保課程順利完成。

　　★做好授課期間學(xué)生安全管理工作。

　　★詳細(xì)記錄學(xué)生成績，完善“學(xué)生成長記錄”，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

　　★每周上交授課記錄表(包括備課、授課、課后溝通等完整信息)給教學(xué)主管。

　　★及時(shí)與學(xué)管師對接與家長溝通內(nèi)容，協(xié)助學(xué)管師完善“家長溝通記錄表”、“學(xué)生考勤記錄表”，完成學(xué)生續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介紹等升級工作。

　　★積極參與每周教學(xué)試講，積極參加教學(xué)部定期組織的教師技能培訓(xùn)。

　　★每月教學(xué)工作小結(jié)，向教學(xué)主管提交小結(jié)報(bào)告。

　　★協(xié)助完成其他部門工作。

　　★完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇8

　　1. 大專以上學(xué)歷，英語師范畢業(yè)優(yōu)先錄取;

　　2. 大學(xué)六級(或同等級水平)以上;

　　3. 有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者和有教師資格證優(yōu)先錄取;

　　4. 有責(zé)任心，積極進(jìn)取，熱愛教育事業(yè);

　　5. 語言表達(dá)能力強(qiáng)，思維活躍;

　　6. 富有親和力，喜歡小孩，擅長與學(xué)生溝通交流，抗壓能力強(qiáng)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇9

　　1.根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科本年級學(xué)生的教學(xué)工作;

　　2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

　　3.與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和續(xù)報(bào)名工作;

　　4.及時(shí)接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇10

　　1、負(fù)責(zé)授課、試卷出題以及批改工作，時(shí)常進(jìn)行學(xué)科及教學(xué)研究;

　　2、針對學(xué)生個人情況，靈活調(diào)整教學(xué)安排，因材施教;

　　3、為學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，進(jìn)行個性化課程講授;

　　4、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法;

　　5、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

　　6、積極參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源、教案。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇11

　　1. 根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科本年級學(xué)生的教學(xué)工作(授課、試卷出題、批改工作以及學(xué)科研究等);

　　2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

　　3. 與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;

　　4. 及時(shí)接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;

　　5. 積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇12

　　1、負(fù)責(zé)對科目的學(xué)生進(jìn)?“一對一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點(diǎn)，制定適合的個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和?方法;

　　2、認(rèn)真參加公司組織的教研、月考，不?斷提升專業(yè)?水平和授課技巧;

　　3、配合學(xué)習(xí)顧問?老?師做好溝通工作，齊心協(xié)力解決好學(xué)?生的學(xué)習(xí)問題以及提高家長對公司的滿意度。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇13

　　1、課前備課，針對學(xué)生情況，進(jìn)行個性化授課;

　　2、小班(或一對一)授課及課后批改作業(yè);

　　3、收集教學(xué)信息，編寫教學(xué)大綱，定時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研、教學(xué)交流，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)品質(zhì);

　　4、與家長、學(xué)生保持良好溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與問題，保持長期的合作關(guān)系;

　　5、完成上級交辦的其他事項(xiàng);

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇14

　　1、本科以上學(xué)歷;熱愛教育行業(yè)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有親和力，有耐心;

　　2、個人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，熟悉廣州中小學(xué)的各類教材及中考政策;

　　3、了解個性化一對一教學(xué)模式，有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

　　4、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生進(jìn)行交流互動;

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇15

　　1、根據(jù)機(jī)構(gòu)的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)學(xué)生一對一、一對六小班教學(xué)授課;

　　2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇16

　　1、授課，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作;保證上課時(shí)數(shù)及個人課消;

　　2、教研，參與學(xué)校教研工作(過課、備課、教案整理、教材整理);

　　3、協(xié)助教學(xué)主管組織師訓(xùn);

　　4、學(xué)員管理，學(xué)員管理手冊填寫，學(xué)員月考或家長會組織召開;

　　5、學(xué)生作業(yè)布置及批改。

　　6、協(xié)助校區(qū)或教學(xué)條線負(fù)責(zé)人的其他工作，如參與市場推廣活動、公開課等。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇17

　　1、負(fù)責(zé)初中語文教學(xué)工作;

　　2、根據(jù)課程安排及學(xué)習(xí)進(jìn)度，對教學(xué)教材必須非常熟練，能編寫教學(xué)教材有優(yōu)先考慮;

　　3、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;

　　4、不斷提高執(zhí)教、服務(wù)能力， 為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇18

　　1.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富

　　2. 五官端正，外形得體，有親和力，有責(zé)任心，師德良好，態(tài)度積極;

　　3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，思維靈活，善于溝通，興趣廣泛;

　　4.熱愛教師工作，熟悉小學(xué)或初中或高中的課程設(shè)置和課本特點(diǎn);

　　5.善于掌握學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能因材施教靈活教學(xué)，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學(xué)方式。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇19

　　1、對中小學(xué)生教學(xué)，制定教學(xué)大綱，完整準(zhǔn)確地完成課程的備課及授課

　　2、課前教學(xué)工具的準(zhǔn)備，資料的準(zhǔn)備，確認(rèn)上課設(shè)備正常

　　3、課前學(xué)生的考勤，若沒能及時(shí)上課的學(xué)生，要及時(shí)打電話與家長聯(lián)系，問清原因。

　　4、認(rèn)真負(fù)責(zé)的和家長溝通跟蹤學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況

　　5、按時(shí)參加其他分校的教研課程，與老師相互討論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　6、積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作任務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇20

　　1.對學(xué)生要有愛心，耐心。

　　2.能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個性化教學(xué)。

　　3.接受加班。

　　4.積極參與公司組織的培訓(xùn)工作，能夠多方面多途徑提高自身能力水平。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇21

　　1、玩轉(zhuǎn)中學(xué)語文教學(xué)，傳授考試提分秘訣，詩詞歌賦、名家賞析，讓中學(xué)生做你的才華真愛粉，為明星教師打call!

　　2、和家長溝通用心不偷懶，讓他們感受到你的溫暖，為教育買單才不會手軟!

　　3、 日常培訓(xùn)教研，奔跑在自我提升的路上，用心感受集體的溫暖，換來每一次驚艷酷炫的登場。

　　4、為未來的教育施展你的拳腳：與優(yōu)秀的教研小組一起進(jìn)行教學(xué)教研、產(chǎn)品研發(fā)思想火花的碰撞;足夠優(yōu)秀的你還能進(jìn)行教師培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、學(xué)科運(yùn)營等工作哦!

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)語文老師職責(zé) 篇22

　　1.本科以上學(xué)歷，雙一流院校優(yōu)先

　　2.專業(yè)不限

　　3.有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，接受應(yīng)屆生

　　4.愛崗愛國，喜歡小孩

　　5.人品端正

　　6.吃苦耐勞，不嬌氣