地理教師贈言(精選3篇)
地理教師贈言 篇1
1、老師,我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。
2、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
3、天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
4、一條短信,有如此多的牽掛,只因它承載了濃濃的祝福:親愛的老師,您辛苦了。
5、希望今天,所有的老師都會從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂,我們就快樂!
6、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
7、懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷。
8、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!
9、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨,老師把我們引向壯麗的人生。
10、對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!
11、為國育才,僅有逗號,沒有句號;尊師重教,僅有開始,沒有結束;感恩我師,僅有起點,沒有終點。
12、老師,您的關懷充滿我的學生時代,與您在一起的日子如坐春風,如沐春雨!
13、撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠離不開您,親愛的教師,祝您永遠幸福!
14、您像一只蠟燭,為學生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字概括,那就是燃燒!
15、教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!
16、在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!
17、螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人帶給方便。
18、教書育人,興國科教。尊師重道,步步登高。淳淳教誨,人生映照,感恩我師,桃李含笑!
19、紅花離不開綠葉,魚兒離不開溪水,花兒離不開泥土,學生離不開教師。教師,多謝您,您辛苦了!
20、教誨如春風,師恩似海深。
地理教師贈言 篇2
一、做班主任要努力改變自我。
作為一名班主任,不但要完成學校的任務,還有學生工作,要與家長溝通交流,最重要的還有教學任務,一身兼多職,要成為一個合格的班主任首先需要對自己有個全面的認識,多改變自己,少埋怨環境。九月二日一開學,50個孩子在教室里密密麻麻地坐著,瞪著一雙雙小眼睛看著我,我又緊張又興奮。可是接下來我經歷了精疲力盡的九月份,那時我常常想,這群孩子剛上一年級,正是打基礎的時候,承載著多少家人的期望,進入了我的班級,我卻沒有把他們培養好,孩子們的習慣跟別的班差距很大,我真的感覺對不起孩子,對不起家長。班級常規一直都不太好,直到現在,課堂上仍然有很多孩子轉來轉去,不會聽講,我常常借用別的班老師的方法,或者看書上網查一些低年級管理的方法,用在班上卻總是不盡人意。有一段時間我很灰心,覺得自己能力很差,對孩子也時常動怒發火。反思自己,覺得這樣并不是一個合格的老師。作為班主任要以一種積極的角色進入工作進入這種生活,與孩子建立一種互助的關系,并好好控制自己的情緒,笑對生活,笑對工作,笑對學生,這樣形成良性循環,工作起來也輕松多了。
二、針對學生特點因材施教。
書上說:學生是教育的主體。他們好比一個鐵盒子,不能去一拳砸扁它,而是要細細地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。先得把學生研究透,各個層次的學生生理、心理特點都不一樣,知道他們做些什么,想些什么,怎么讓他接受教導。軍法上說:知已知彼,百戰不殆。要針對學生的特點,設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發引導。之前我總是要求全部同學坐端正,每個學生都要一樣,但是總有幾個孩子坐不了幾分鐘就晃來晃去。孩子都是不同的,他們到學校來,都想成為好學生,只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,導致學生良莠不齊,我們就要區別對待,所以要因材施教,我們的心態放寬一些,任意拔高要求無異于拔苗助長,得不償失。小孩子小,在嚴格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,批評和表揚的時候掌握好火候,并盡可能多地讓學生受到贊揚,讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣。
三、改變工作方法,增強班級凝聚力。
本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗,通過形式各樣的大小活動發展了學生全面素質。我們班的孩子個性好動活潑,站隊時總是不認真對待。盡管我嘗試了許多方法,如對不認真同學進行批評教育,大力表揚表現好的同學等,但情況
仍不見有大的好轉,孩子們還是比較愛說話。為此,我調整了一下方法,給學生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。嚴格檢查學生是否按要求做到,并樹立榜樣進行大力表揚。每次走路隊我都要進行簡短的小結,肯定學生做得好和進步的地方,同時提出不足及下次的期望。幾次下來,學生的站隊速度也快了,走路也安靜了許多。真正觸動學生的往往是集體的輿-論,學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后,經常變換著對孩子的獎勵和激勵手段,使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。學生在進步,我也在成長,相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來,吸取失敗的教訓,學會分析解決問題,總結做得好的經驗,就能使自己有更大的收獲。
四、一年級語文教學的趣味性與靈活性。
一年級一開始就是拼音教學。開始的時候,我并沒意識到孩子們學習的趣味性問題。因為不太會上課,按照教案和參考書,我開始幾節課都是照搬照抄的,但是效果并不好。因為書上的例子并不適用于每一個孩子。有的孩子一開始就猜到老師要做什么游戲,一點興趣也沒有。后來我常常下載一些拼音動畫的課件給孩子看,并用到一些簡單實用的游戲鞏固拼音,比如“隨口說”游戲,隨便拿起一件東西,讓孩子拼讀,文具盒,課本,粉筆,孩子都能參與到課堂中。在讀拼音時,也不能讓孩子一遍一遍接著讀,而是采用了男女生賽讀,小老師領讀的方法,既鞏固了拼音,也給了孩子自我展示的機會,孩子堵得快樂也學得輕松。
五、潤物細無聲的力量。
老師把知識像春風細雨般注入孩子心中,,這樣一種力量是無聲的,也是影響持久的。剛剛走上講臺時,我總是急于把知識灌輸給孩子,一年級學到的東西很少,但是一遍一遍地講,孩子卻總是掌握得不好。后來反思,是因為灌輸得太明顯,孩子沒有興趣學,根本沒往心里去。后來講課的時候,我注意讓孩子自己總結,發現規律,自己說出來。有時候讓他們自己編個兒歌記住拼音寶寶的樣子,有時候甚至讓他們編個小故事記住。孩子們會自己動腦想,并深深地記在心里。
六、由于新接手小學班主任工作,我的班主任工作經驗的欠缺,在許多方面都還是存在著不足。
班會課沒有做好充分地計劃與準備。我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳,良好自覺的班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察,我發現班會課其實有很多很多內容可講,而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力,加強班風、班紀的建設。另外,對于班級管理,從大的方面來說,班級管理的各種規章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計,從小的方面講,對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點。所以以后要勤動腦,腦海里出現一個新念頭時,就要馬上把它記下來,并盡快付諸實施。
七。、困惑。
1、班里的孩子到現在都跟別的班孩子的坐姿常規有很大差距,不能很好地約束自己和控制自己,表揚過也批評過,往往只是好一段時間,不能堅持。怎樣讓孩子在課堂上一直保持守規矩,坐端正,不用或少讓老師提醒?
2、教學時按照教案講課卻總有一些課堂生成部分,會改變教學的思路和計劃,有時甚至完不成教學任務,但又不能不回答孩子的問題,這樣好還是不好?
3、對待作業,有個別孩子和家長不重視,完成得不好,低年級是否應該非常重視作業,會不會讓孩子有負擔,厭學?
小學教育是一份辛苦的工作,老師這個角色承擔著幾十個家庭的希望,唯有認真負責,才能做個讓孩子快樂讓家長放心的老師。以后我還需要多學習多請教,做個合格的老師。
地理教師贈言 篇3
1、您用智慧筆端,寫下生命贊歌;您用滿腔熱血,締造青春無悔;您用諄諄教誨,點亮希望航標;您用知識磚瓦,蓋起人生大廈。教師節,向敬愛的老師們致敬!
2、一支粉筆,寫盡古往今來;兩袖清風,堪稱清正廉明;教師,人類靈魂的工程師,是太陽底下最神圣的職業,在教師節來臨之際,送上我對老師最真誠的祝福:老師,您辛苦了,祝您節日快樂!
3、教育大計,功在當代,利在千秋,你們在平凡的崗位上發揮光熱,用愛心和滿腔熱情,培育著祖國的未來,祝老師們節日快樂,再創教育輝煌。
4、一心奉獻兩手粉灰三尺講臺四下成才朝五晚六七嘴八舌終于盼到了九月十日,因為贊美的話語,祝福的言辭會讓您笑容滿面,教師節了,祝所有老師節日快樂!
5、因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
6、老師像蠟燭一樣點燃自己照亮了別人,多少年后的今天,我們已經成為了社會的棟梁,但是絕對不會忘記恩師的教誨,祝福天下的每一位教師節日快樂!
7、一道深深淺淺的腳印,引領前行;一種最窮最富的人生,寫滿充實;一摞高高低低的作業,勾勒藍圖;一串磁性的話語,是中國好聲音。老師,祝您節日快樂!
8、親愛的老師,您的諄諄教誨讓學生受益終生,忙碌了一年,您的節日又到了,祝您身體健康,天天快樂。
9、春蠶,不足以形容您的忠誠;燭火,不足以表現您的偉大;白雪,不足以媲美您的圣潔,默默耕耘在三尺講臺,無欲無求。教師節,為您獻禮祈福!
10、我愿是一杯水,您講課渴了可以喝潤潤嗓子;我愿是一段輕音樂,愉悅您疲憊的身體。老師啊,歇歇吧,要愛惜自己。教師節到了,祝您節日快樂,身體健康!
11、老師,您是一棵挺拔的樹,曾結過成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
12、用青春的筆筆耕不輟,書寫前途的輝煌;嘔心瀝血血育棟梁,桃李遍地芬芳;慧心的笑笑逐顏開,真誠的用知識引導未來;教師節祝身體健康萬壽無疆。
13、您是流淚的燭,為民族的希望默默燃燒。您是辛勤的園丁,為中華的未來無聲耕耘。親愛的老師,教師節是您的節日!是全人類對您的認同、是對教師職業的最高獎勵。
14、如果心是近的,再遠的路也是短的;如果開心是蜜做的,再苦的海水都是甜的。如果你收到我的短信,希望你再累再煩也是快樂的!
15、像天空一樣高遠的是您的知識;像大山一樣深重的是您的恩情;像春雨一樣滋潤的是您的教誨。請接受我誠摯的祝福,教師節快樂!身體健康!萬事如意!
16、默默奉獻,您的品德,怎一個“高”字了得;誨人不倦,您的恩情,怎一個“深”字了得;桃李天下,您的精神,怎一個“偉”字了得;教師節到,愿您健康快樂,怎一個“福”字了得!
17、成功=您的教導+我們的努力”。您把公式填了一半給了我們,我們也會出色地完成另一半送給您,相信我們!送上最誠摯的祝福教師節快樂!
18、如果我是那只搏擊長空的雄鷹,那是您給了我騰飛的翅膀;如果我是一只在大海中劈浪前進的小船,是您給了我沖浪的雙槳!謝謝您老師!祝您教師節快樂!
19、有一種稱呼,叫老師,有一種情感,叫大愛無疆,有一種收獲,叫桃李滿天。親愛的老師,您用汗水與青春,澆灌了祖國的花朵與未來。無論我走的多遠,我還是心存感激的想要對您說,親愛的老師,祝您節日快樂!
20、明天你是否會想起,曾經教誨過的我,明天你是否還惦記,那個猜不出題的我,而我卻一直翻相片,為祝福遠方的你。敬愛的老師,教師節快樂!