社會實踐感言十篇

社會實踐感言 篇1

　　寒假的社會實踐活動結束了，但社會實我們的巨大影響卻遠沒有結束。

　　它使我們走出，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

　　半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀

　　回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

　　我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

　　機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

社會實踐感言 篇2

　　近日，我們學校組織了紅十字社會實踐活動。我們所有人都十分的激動，我們先是學習了有關于紅十字會的知識。又學會了如何包扎，如何止血，等等一些常識。令我最印象深刻的，就是我們最后一個環節說說同學們的感想。

　　起先我們同學都相互說別人，早已體現出我們心里的膽小不自信。接著，我們不知所措，誰都不愿意去，為班級爭榮譽。當老師再一次打鼓勵的目光看向我們時，我們又把目光落到了別人身上。心中充滿了激動卻有一絲膽怯，不知如何是好。我們相互對視面面相覷，誰都不敢上前去談談感想。就在這時，王海寧同學霍然站立，就像英雄一般，即使只是上臺，他卻擁有，強大的勇氣和足夠的自信。雖沒有說話，只是微微一笑，但卻能感受到她身上散發出的一種擔當，一種責任。我們底下的人也是羞愧不已，早已面紅耳赤。即使心中早已念念有詞，卻也不敢邁出那一步。

　　此次活動不僅讓我們學會了一些，在生活中隨機應變的，能力，和團結友愛，珍視生命，此外，我們還感受到了，我們在日常生活中，我們能得到的機會很少，然而聰明的人是可以把握住，每一次機會。千萬不要讓膽小成為借口，不要不自信取得了先機。

社會實踐感言 篇3

　　經歷了一周的社會實踐，我們都累得腰酸背痛，個個都成了名副其實的“大熊貓”。我們的感受也頗深。實踐中的每一件事都在我腦海中回蕩，每一陣笑聲都在我耳邊掠過。

　　“社會實踐”這個詞一讓人聽到，就會不假思索的想到：“幫人干活不給錢”這么句話。我也不例外，但我還是坦然接受了。

　　我首先要打掃的區域是宿舍，聽同學們說，打掃宿舍是一件很困難的事，而且如果打掃不干凈，會被宿管阿姨罵，宿管阿姨很兇，我心中很是不情愿，盡管我接受了我是“小紅帽”的事實。我和另外兩個同學跑到了宿舍，但一走進宿舍大門，我們的世界觀已經塌下來了，一股腐臭的味道撲面而來，夾雜在這么一絲尷尬的氣氛中，地上滿滿的都是垃圾，我和兩位同學躡著腳走向打掃工具處，更讓人氣憤的是就連打掃工具也帶著獨特的“香味”。

　　我們開始干活了，其他兩位同學毅然決然地跑向六樓掃地，我就拿著拖把拖地，那兩位同學一邊掃一邊說著怨言，我就在旁邊聽著。就這樣，我們把地掃好了，拖好了，把垃圾一桶一桶地運到它們該回的地方。看著干凈、整潔的地面，宿舍樓無異味，我們相互對視，彼此心中都有說不出的甜。

　　我們找到了宿管阿姨告訴她，我們打掃干凈了。令人驚訝的是，宿管阿姨并不是同學們口中的“兇煞”之人。她很愛笑，眼睛水汪汪的，眼中流露出柔軟，慈祥的`神情，一笑起來臉上淺淺的梨渦冒了出來！她對我們仨說：“做完了，就回教室學習她”。我們仨也不失禮貌地微笑并點頭回答了。

　　“千里之行，始于足下”我們的功夫沒有白費，我們得到了學校的一致好評。這轉瞬即墨逝的一周，讓我認識到了許多，只有和團體同心協力才能創造奇跡，只有有無私精神，才能讓社會變得更美好。同時，我們也應該了解社會，服務社會，奉獻社會，做一個青春活力的五中少年。

社會實踐感言 篇4

　　一個星期的社會實踐體驗活動就這樣結束了，體驗著整個過程的酸甜苦辣，雖然短暫，但從中讓我學到很多，感受更多……

　　班主任安排我擔任的職務是在德育處當小助理，主要負責掃地、拖地、擦桌子及分發各班級的校卡，下午還要檢查年級跑操等工作，忙完這些事情之后，我會到校園里轉一轉，檢查校園的衛生和垃圾桶有無清洗干凈等情況。我很喜歡在德育處工作，因為那里的老師和藹可親，平易近人，深感能為老師們服務是我的榮幸。主任在辦公室是很辛苦的，他們熱愛五中，對工作有一顆滾燙之心，充滿激情，他們除管理自己的班級之外，還要負責對學校學生的精準扶貧工作，還有其它很多我不知道的其它臨時事務。

　　接著另一個職務那就是文明勸導員，每當我們站在小食堂門口，一陣陣的寒風吹來，冰冷刺骨，被凍的瑟瑟發抖，但是為了傳承小紅帽的精神，我們堅持住了，可是偶爾有些高年級的哥哥、姐姐們也不聽勸導，會沖出食堂，我們有些許的失望，但我心中相信終有一天他們會理解、會明白的。

　　還有最后一個戶外實踐崗位是在火車站當志愿者，上午我被安排到一樓的候廳室幫乘客們搬行李到二樓的候車廳里，雖然跑上跑下還提著重重的包裹有點的累，但我深深地懂得了勞動的價值。有些乘客問我們是來實習的嗎？我們搖搖頭驕傲的說，不，我們是五中的學生！在這里我感受到了幫助別人是件很快樂的事。

　　戶外實踐是非常有意義的活動，不過責任也很重大，我們必須認真對待，禮貌待人，盡能力做到最好，因為身穿校服的我們在校外不僅僅是個學生，是代表著整個于都五中學校的面貌，我們要讓他們知道于都五中的學生是樂于助人，有責任感的好學生，此外還可以帶動身邊的每一個人都有一顆熱心和善心。

　　即使只有這么幾天的時間，但擔任的每一個職務都給我留下了很深刻的印象，累并快樂著，我為自己當過小紅帽感到驕傲，體會到了服務他人幸福自己的含義。在以后的時光里，我要從小事做起，積極參加社會實踐體驗活動，去探尋勞動中無盡的樂趣，繼續將小紅帽的精神偉承下去。

社會實踐感言 篇5

　　時光如梭，在這七天里，我學習了很多也了解了很多，關于這次實踐，每個人都有著不同的體驗和感受。

　　剛開始當上小紅帽，結果前兩天都是要去掃廁所。起先，我可是抱怨了好一會，后來又想著：反正后三天就不是掃廁所了，熬完這兩天就可以了就可以了。可是干的時候卻發現，并不是那么簡單，沖粑粑、拖地，還要用大量的水和大量的力氣。最開始的時候我們效率很低，漸漸的越來越熟練了。下課了，高中的姐姐們來上廁所，我們不好意思阻止他們，只好讓她們進來，可是我們之前掃的全都白費了。

　　兩天終于熬過去了，沒想到的是我被拉的去干更重的活。原本我是巡邏隊的，結果被換了，我又開始抱怨起來，甚至還哭了起來。為什么要改？為什么掃了廁所？還要去掃寢室，越來越累，不想干了，想罷工，可是沒辦法，不干會被老師罵的。六樓，那么高，爬山去肯定會被累死，掃地的力氣還有的話，那說不定拖地就沒力氣了。慢慢的，這兩天又熬過去了。

　　星期五了，最后一天，我邊走邊想著，我有沒有當上巡邏隊，當我滿懷欣喜時，一切都被打破了！很生氣的想著：什么！還是掃寢室，憑什么還是掃寢室，不公平，不公平，老師是不是不知道掃寢室的累，不公平，不干了。可最終我還是去了。

　　漸漸的，我才知道當初的小紅帽是多么的累，多么的辛苦。他們始終都有個使命：服務他人，幸福自己。當幫助別人時，心里總是說不出的樂，有種得意也有種自豪，希望小紅帽能一直能交接下去。

社會實踐感言 篇6

　　參加社會實踐活動，令人興奮的莫過于走出校園，以好奇心感觸社會的形形色色。踏在社會這個學習的大舞臺上，我們付出，我們收獲。不知不覺中，假期社會實踐已在今天已經畫上了句號，有些遺憾，有點不舍，曾經那種酸甜苦辣，一起苦過、累過、笑過的日子……

　　參加活動的過程中，學習必須用心，虛心，細心，熱心。乍入社會的新鮮感足以刺激我們的學習細胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么;別人的一言一行，我們可能總結出什么 ;計劃中的變化和變化中的計劃及由此帶來的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個震撼性的提高。當我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候，當我們想對一件事情定位，卻無從思索的時候，當我們想通過活動做出點什么，卻感到捉襟見肘的時候，我們會強烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多。從另一個角度考慮，我們的學習空間和潛力都很大，由此也賜給了我們在校園里學習的動力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人——一起參加活動的隊員學習。針對同一件事，你是這樣想的，這樣做的;他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動的差異就是我們學習的點，不論結果證明誰的做法是正確的。

　　當然，可能會因為活動時間相對較短，參與者難以深入活動體驗社會，嚴重影響學習的深度;也可能會因為活動主體重宣傳輕實效，一旦宣傳效果達到了，就忽略了對活動真正意義的追求甚至中止活動，導致參與者的自身學習環境遭到破壞;還有可能因為活動參與者組成結構單一，其年齡、學識等方面的梯度較小，使學習的交流互補性相對較弱，學習效率較低。針對這些負面因素，一方面，在活動的準備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學習型心態，這些是可以削弱的。

　　用學習的心態對待活動，會發現，活動因學習而精彩，而我們的學習也會因參加過活動而精彩。在這里，我們逐步了解了社會，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的我們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

社會實踐感言 篇7

　　七月流火，酷暑難耐。盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天的舉行。雖然一個多月已過去，但點點滴滴仍然歷歷在目。更重要的是這是我進入大學以來第一個社會實踐。今年的暑期社會實踐，我想，一定會在我的人生中留下難以磨滅的痕跡。對于我的震撼也是非同一般的。

　　我們這次主要活動是帶領萬家幫安養庇護所的智殘兒童參觀渡江戰役紀念館。

　　智障兒童，是一直受到社會關注的弱勢群體，他們，本該和同齡人一樣，在父母身邊嬉鬧，與伙伴一起玩耍，在明亮的教室里學習，但是先天的智力障礙以及肢體殘疾剝奪了他們這些權利。這一點是我很久以前就知道的。我一直知道他們需要我們的幫助與保護，然而因為從來沒有接觸過，對于他們的真實情況以及他們的需求并不是很清楚。而這次的社會實踐則提供給了我一個良好的與他們深層次接觸的一個平臺。我了解到，除了我們給予的幫助之外，他們比任何人都渴望能夠更好的融入到我們的社會中，沒有歧視的，像一個正常人一樣的生活。我們作為大學生更有義務去經常關心關愛他們。

　　來到紀念館門口，我發現每個孩子的臉上都充滿著喜悅，以及好奇的神情。參觀開始了，在引導員的指引下，我們通過一幅幅圖片，一段段文字從另一個角度去了解渡江戰役。回想老革命的口述，再加上今天的參觀對渡江戰役的始末，過程，細節都有了一個全新的認識。在參觀渡江紀念館時，對于知識的渴求比起普通人來說甚至是更加的認真與執著。看的出來，對于那一次的參觀，他們本身也是抱著極大的興趣與好奇的。而在紀念館中，大家在講解員的介紹下，顯得越發的安靜，每到一講解處，總會認真的凝聽講解員的介紹。這一點，甚至比我們這些志愿者們都要認真許多。

　　參觀結束后，大家聚在一起合影留戀。每一個人擺出的勝利的姿勢，在陽光下顯得越發的燦爛，這一刻，所有的幸福的感覺都是屬于每一個人的。在這一刻里，雖然僅僅是第一次的接觸，卻已經似乎有些了解到他們的快樂感。這種快樂是純自然的，沒有任何的附加成分。

　　去參加志愿活動的時候，走進屋中，大家總是會熱情的和我們打著招呼。對于他們而言，我們并不是陌生人，而是他們的伙伴，是一起努力成長的伴侶。想來，在現在的社會中，并不是每一個人都能做到相互的信賴，相互的依撐，可是他們卻永遠的聯結在一起，就像是有一種無形的力量在使他們相會的依賴，不離不棄!

　　暑假的短短幾天里我很感謝有了這些孩子的陪伴，因為他們的存在才讓我感受到什么才叫做真正的快樂，積極，以及純真的心，讓我的心重新得到了一次凈化。在他們的身上我也學到了什么叫做信念什么叫做堅強什么才是努力生活。

　　很慶幸，在大學時光的第一個暑假我能有這樣體驗的機會，這些智障人士也許就是我們人生中的過客，也許我們再也沒有機會見到他們。但是，這一次的人生經歷卻是我一生的財富。我學會了感恩，學會了堅強、學會了很多很多……

社會實踐感言 篇8

　　大學被很多人稱為小型的社會，所以它既是學習的地方也是鍛煉我們能力的平臺。所以在大一的暑假我選擇了去參加學校組織的社會實踐。

　　說是社會實踐，但是并沒有我想象的那么簡單，因為我們要干好它還要經過很多步驟。

　　首先對我們進行的第一個步驟就是培訓，因為不管干什么你都要對你即將干的事有所了解。第一節課便對我們說這次社會實踐的內容以及注意事項等等，帶我們有所了解過后，便開始叫一些有經驗的老師來進行講座。以加深我們對社會實踐的了解以及讓我們更方便的去學習前輩們的經驗。在進行很多次的講解過后，老師們為了考察我們現在的水平便組織我們去泉城廣場進行兩天一夜的野外生存，六人一組啟動資金120元，回來過后看誰賺的錢最多。這次野外生存訓練使我學到了很多：不要怕與人接觸，在今后的社會中我們只有臉皮夠厚，能力夠強才能獲得成功，因為機會是靠自己創造的。

　　培訓完過后便是真正的實踐，我們來到花了三天時間來到進行社會實踐的地方，我們社會實踐的內容是幫助高三的同學緩解壓力即高考服務志愿者。經過前期的準備，我們知道了縣里兩所高中的位置和學生基本狀態。首先我們帶上復印好的一些學習資料來到學校，對老師們說了此行的目的，便開始進行勵志的演講：鼓勵同學們不要被高考的壓力所擊倒，要他們以最好的狀態去迎接高考。接著編開始和同學們聊天，幫助他們解決一些現在存在的問題和告訴他們一些我們當時的學習方法。使他們更加輕松的去面對高考，避免少走彎路，最后留下聯系方式以方便交流！用了7天時間走完了所有班級，便開始用qq、短信和他們進行溝通，以及時的幫助他們解決問題。

　　在臨近高考的前兩天便和他們去買考試需要的東西，晚上給他們發激勵的短信！在高考當天我們在校門口建立了高考服務站，給同學們提供水和筆芯以及各種高考的東西，還和家長們交談！考完后，便和同學們到處游玩，在游玩途中也給他們說說大學的好處，還根據他們的成績給他們介紹學校。當然很多同學考試考得不是很理想就很焦急，我們便要對他進行心理輔導使他們不要想太多，畢竟成績還沒有出來。

　　在高考分數出來過后，有的同學考得好、有的同學考得不理想，不管怎樣他們都會面臨一個問題：怎么填志愿、填哪一所大學！我們就會收集各個學校的簡章，然后邀請我們學校的老師召開一個咨詢會，以方便解決同學們的問題：為他們推薦學校，以及各專業的前景等等！讓同學們更加理性的根據自己的分數去選擇大學，不要盲選、錯選。當然每天來的人絡繹不絕，這使我們有時都沒時間吃飯，但是我認為都是值得的，因為我幫助了別人的同時學到了如何與人溝通，如何激勵同學！

　　當三個月的社會實踐即將完畢，許多同學都請我們吃升學酒，我們也很開心。三個月的時間雖然很短暫，但是它卻使我學到了一生用不完的東西。雖然當初參加社會實踐也許是為了那一個小小的社會實踐證，但是當我們走下來真正開始融入其中的時候，我們一心投入了進去，感覺像在幫助自己的弟弟妹妹如何去學習，和他們在一起學習、交流都是我學到了許多！

　　社會實踐證雖然是對我們們工作的肯定，但是我們三個月學到得東西遠遠不是整個證書所能概括的。這也許是我們踏進社會的第一步，但是這一步走的很踏實：我們懂得了面對困難要堅持，如何與陌生人進行溝通！

　　一步一個腳印，漫漫人生路我們要走的路還有很長很長，踏踏實實的走好每一步也許是成功的秘訣。經過這次鍛煉我更加知道如何走好每一步。

　　在此謝謝幫助我們的老師和校領導，給我們創造了這個鍛煉我們的平臺，我們會以更好的成績來報答你們，成為社會的棟梁。

社會實踐感言 篇9

　　實踐是通向社會的一大步，只有通過實踐去體會這一切事物所存在原本的快樂和感受，也許正是因這次實踐才讓你明白生活的不容易。

　　本周是我們當小紅帽，在這之前，我對這頂小紅帽還是充滿無限的向往。同時也不時聽到當小紅帽的辛苦，終于在周日的晚上我接過了這頂神圣的小紅帽，并開始了這五天的社會實踐。

　　我的第一個任務是打掃寢室，對于這個任務我還是挺期待的，可是那難纏的頭發讓我在清掃中有些困難，天氣也不給力下起了暴雨，但我們依然推著小車走在雨中。我拉著這輛小車走在這校園大道中央，心里充滿了無限的快樂和自豪。

　　過了兩天，我又有了新的任務是藝體中心，說是藝體中心其實是打掃大操場拖教學樓的一樓走廊，對于這項任務我原先以為很簡單而且并沒有打掃宿舍那么累，沒想到在炎熱的操場上，提著垃圾桶那么一走，全身直流汗，還好那兩天很快就過去了。

　　轉眼間已到星期五了，我被分配到清洗廁所，雖有些不高興，但想想也沒什么大不了，我穿著水鞋進了廁所，那股臭味讓我有些無法忍受，此刻心中突然冒出平時清掃的保潔阿姨，她是日復一日都在做好這份工作，而我又有何不能忍受的？因此心里的所有不滿都即刻消失了，在廁所中涮著，洗著……

　　社會實踐讓我明白生活的不容易，社會的不簡單。

社會實踐感言 篇10

　　11月14日，陽光和煦，微風習習，是一個適合秋游的日子，獨墅湖實驗小學組織同學們去吳中區白象灣參加社會實踐。

　　我們觀看了小丑表演，參觀了型象館，還一起做了游戲但我來說，印象最深是火災演練。

　　大家先一起觀看了應對火災的視頻演示，記住了幾個要點：一、火災發生時不要慌張，用沾滿清水的毛巾捂住口鼻，盡快逃生；二、如果身在高樓不方便逃生，可以拿一些不會危害樓下行人安全的物品拋下去，或者拿鏡子照射行人，發出求救信號；三、火災發生時不可以躲避在床底、閣樓或者書架周圍，應該遠離容易著火的物品。

　　應對火災的知識已經在大腦中儲存完畢，沒想到視頻演示結束后還有一個更為逼真的演練等著大家。忽然，屋子里涌入很多煙霧，大家喧嚷起來，但立刻反應過來，向著安全通道的標示奔跑。我們在迷宮似的通道里繞來繞去，煙霧也越來越濃。慌忙中，同學們不忘拿衣服捂住口鼻，終于成功逃出了出口。看著全班38個人一個不落地出來了，我們都松了一口氣，心情好不容易才平靜下來。

　　這次社會實踐真是很有意義，不光有開心的節目，還有令人如此刻骨銘心的火災體驗。通過這樣一次活動，相信如果大家以后再碰到火災，一定會更加從容地應對吧！