博客感言2篇

　　首先，感謝教育博客給我們提供了一個如此安寧的精神樂園!感謝教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現了交流互動的平臺，也感謝一路上的你——各位博友對我的鼓勵與支持、讓我們彼此分享。

　　因為首屆教育博客大賽的影響，校長、老師開始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領下在教育博客安了家，并寫下了第一篇博文《淺談小學生計算錯誤的類型、原因及矯正策略》，從此以后我就愛上了這個棲息夢想的家園!

　　回顧博客大賽的參賽歷程：第二屆的錯過(大賽開始階段才建博)，第三屆的遺憾(雖寫了41篇博文但沒有定期參加話題征文而名落孫山，也是我校5人參賽當中唯一沒有獲獎的)，第四屆的執著(寫了53篇博文，也獲得了一等獎，當然除了感謝還是感謝)。

　　回顧寫博歷程，278篇博文真實記錄了我的工作、學習與生活。有三點感受：

　　1.開博易、堅持難

　　寫博，可謂痛并快樂著。痛，自然是頭痛;而快樂，則來自分享、交流和爭論。好在一路走來有校長的關心、同事的鞭策、博友的鼓勵!難忘的“貴在堅持”、的“向著夢想遠航”。

　　2.寫博也要揚長避短

　　每個人都有自己的能力圈，沒人能夠事事專業。

　　寫博客的人，大多都是文學愛好者，他們在骨子里都有點相通，思想感情都比別人豐富一點，精神世界也多了點浪漫，喜歡獨自思索，甚至在常人看來還有點難以理喻的神經質。而我苦于文的乏力，更多記錄的是教學方面的博文。

　　3.簡單，再簡單

　　很多人一般沒有太大的耐心細看一篇文章，遇到邏輯不清、語音晦澀的，估計就直接跳過了。不過，既要把觀點表達清楚，又要做到簡明扼要，真的不容易，真的很困難，但卻是每一個博主應該努力的。

　　要問我，博客給我帶來了什么，我還真是一言難盡。從安家就與博客結下了不解之緣。不論自己多忙，不論時間多晚，我總要打開看看，這已經成了一種習慣。

　　如果說博客帶給了我什么，可以說，博客太多地改變了我的生活。我看學生的眼光變了，我的教學日新月異;我對教育的態度變了，我不再總是抱怨，我開始積極地面對教育;我更加珍視身邊的朋友了，我更深刻地體會到情義無價。

　　博客是心靈的港灣，當人們勞累一天時，可以在這里歇歇。

　　博客是友誼的橋梁，當人們有心里話時，可以在這里溝通。

　　博客是養料的倉庫，當人們需要營養時，可以在這里補充。

　　寫博客不是一種負擔，而是一種快樂。有了這樣的認識，這樣的思想，我每天筆耕不輟，收獲頗多。

　　寫博客是一種毅力的培養，寫博客是一種思維的沉淀。

　　通過博客，我認識了很多的博友，學到了很多的東西，豐富了閱歷，提升了自己的專業素養。“博客”是我專業成長的搖籃，我將繼續努力，和廣大博友一起在寫博中共同成長!因為，我們每個人都在成長的路上。人可以不聰明，但不可以不成長!

　　歲月匆匆，轉眼間三年過去了。記得第一次周校發信息給我們，讓我們到校長室開會。就是那一次我正式接觸到了“博客”這一新鮮的名詞。聽了周校長的一席話，我內心澎湃，覺得可以一“博”。

　　從那以后，我斷斷續續地寫了一些博客，但沒有能形成自己的特色，也沒有能向當初想的那樣每天堅持寫一篇博客。因而與XX年揚州市第二屆教師風采博客大賽擦肩而過。那一年我們學校的周校長獲得了二等獎，劉廣琴老師獲得三等獎。看到他們獲獎心里有那么一點痛。XX年在周校長的帶領下我報名參加了第三屆“教師風采”博客大賽。吸取了上次教訓，從博客大賽啟動到自選話題結束，我都是認真參賽，認真對待每一篇博文。

　　正因為如此，印證了那句老話“有意栽花花不開，無心插柳柳成陰”。這次竟然意外地獲得了“一等獎”。這也許是組織者給予我的鼓勵，也許是自己努力地結果。不論怎樣當時心情還是高興的。今年再一次參賽心情與以往是不同的，不是為了獲獎，更多的是為了展示自己在教育和教學方面的一些困惑和見解，以便以后更好地開展工作。最后雖然獲得了二等獎，但是心情很坦然，認為這是一種認可，更是一種鞭策。下面我就談一談自己寫博的體會吧。

　　首先寫博要趁新鮮寫，抓住一瞬間的靈感。把自己心中所想所感及時寫下來。放下來再寫，往往回憶來缺少靈感，寫起來拖拖拉拉，卻反激情。

　　其次就是持之以恒。剛開始寫博總是充滿激情，但是時間久了，人就會懶惰，往往是等到明天再寫吧!可是明天呢?往往又是有事了。久而久之，就不想再寫了。有一句老話就是要“拳不離手，曲不離口。”既然開博了，就要常去打理，常常更新。

　　第三就是善于思考。博文不在長短，在于善于思考問題。在有心的人眼中，一些看上去瑣碎的小事，往往是大有文章可做。因此把小事寫好了照樣是好文章。