音樂(lè)感言贊美語(yǔ)錄精選80句
贊美音樂(lè)吧!那是人類智慧與情感的升華，是無(wú)論種族無(wú)論語(yǔ)言無(wú)論國(guó)家，讓每個(gè)人靈魂共鳴的結(jié)晶。小編仔細(xì)整理了80句音樂(lè)感言語(yǔ)錄，道出所有人心聲。
1. “我們永遠(yuǎn)焦躁，永遠(yuǎn)知道時(shí)間有多珍貴，卻永遠(yuǎn)生不逢時(shí)，必須學(xué)會(huì)被擱置、被拖延、被消耗、被放棄、被當(dāng)做實(shí)驗(yàn)、鋪墊和引子，猶如越熱愛(ài)，越激動(dòng)，卻越會(huì)被耽擱的音樂(lè)課。”
2. 愛(ài)一個(gè)人，就是愿意讓她的名字，在自己臨終之際，成為你雙唇間，最后的音樂(lè)。
3. 貝多芬的音樂(lè)激發(fā)了、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無(wú)窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質(zhì)。
4. 不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。
5. 不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳
6. 唱享青春之歌。
7. 春天，布谷哼著歌，踏著春花走來(lái)了。
8. 打開酷我音樂(lè)盒，欣賞著一首以一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那優(yōu)雅的曲調(diào)讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉(zhuǎn)，那流行的歌曲讓我，那高昂的曲調(diào)讓我興奮。
9. 當(dāng)歌唱到“天真在這條路上跌跌撞撞，她被莽草割傷”時(shí)，音樂(lè)達(dá)到了，還是同樣的旋律，可是我心中的情感卻象鴿群升起，雜亂無(wú)比，但每一個(gè)都滿載著同情與憎恨。歌詞中“她”指中的國(guó)家，經(jīng)過(guò)野獸般的蹂躪后，支離破碎
10. 當(dāng)他寫出了一首首如潮水般涌動(dòng)的歌曲《最美的太陽(yáng)》、《仰望星空》、《消失》時(shí)，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了人生的挫折，這是他追逐音樂(lè)夢(mèng)想的回報(bào)，這也是音樂(lè)給予他的心靈上的洗滌。
11. 道德是一種獲得。
12. 第一次聽到校園民謠并不是<同桌的你>，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認(rèn)識(shí)了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話：“一切都會(huì)過(guò)去，一切都是煙云。”時(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì)不會(huì)改變。
13. 讀電影、看音樂(lè)、聽書，方為至上境界。——孔曉曄
14. 對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。
15. 返璞歸真的童樂(lè)。
16. 感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽(yáng)，音樂(lè)之于風(fēng)。——華茲華斯
17. 歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
18. 歌聲給我力量。每當(dāng)寫博文的時(shí)候，聽上一首歌，敲擊著鍵盤就別有一番鏗鏘的足音。似乎那音樂(lè)給了我莫名其妙的一股力量，讓我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)感。
19. 歌聲余音繞梁，三日不絕。細(xì)細(xì)聽來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音。
20. 古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。
21. 好聽的不是音樂(lè)，不錯(cuò)的不是歌詞，重點(diǎn)是有沒(méi)有你的故事，一首音樂(lè)，一段回憶。
22. 畫家的個(gè)性揮灑在作品的線條里;詩(shī)人的個(gè)性傾注在作品的感情里;音樂(lè)家的個(gè)性融匯在作品的旋律里。不過(guò)，有為大多數(shù)人欣賞的個(gè)性，卻沒(méi)有為所有人欣賞的個(gè)性。——汪國(guó)真
23. 技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。——舒曼
24. 今日的我要超越昨日的我，明日的我要?jiǎng)龠^(guò)今日的我，以創(chuàng)作出更好的音樂(lè)為目標(biāo)，不斷地超越自己。
25. 就像打開了潘多拉的魔法盒，流泄出來(lái)的歌聲，交錯(cuò)著神奇、優(yōu)雅、飄渺、性感的音符，化成魔咒，喚醒了我們沉睡的聽覺(jué)。
26. 看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著;也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為聽歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽著，聽著;世界上便只有歌聲了。
27. 來(lái)音樂(lè)的世界，聽世界的音樂(lè)。
28. 樂(lè)韻遍小城繞梁廿五載。
29. 練習(xí)時(shí)要彈得很慢，不用踏板，聽清樂(lè)曲中的每個(gè)音，然后用“心”來(lái)彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來(lái)練。——卡扎德絮
30. 靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。——柴可夫斯基
31. 流行音樂(lè)，一種音樂(lè)專家開發(fā)音樂(lè)最高境界的成果，換句話說(shuō)，我們對(duì)崇拜的明星，不都是流行音樂(lè)的宣傳者么?
32. 慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復(fù)了平靜.烏云也消逝，聽吧，那是海水在歡呼，“嘩啦啦”，撓著小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過(guò)洗禮一般，一切顯得莊嚴(yán)而肅穆.只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
33. 沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的。實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的。——里姆斯基·科薩科夫
34. 沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。
35. 每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂(lè)。——阿勞
36. 夢(mèng)想音你更精彩!
37. 那就是音樂(lè)的魔力。有時(shí)音樂(lè)給你向上拼搏的力量，有時(shí)，音樂(lè)又像是一個(gè)朋友般，在你悲傷的時(shí)候，撫摸這你那顆受傷的心，有時(shí)音樂(lè)還像一個(gè)小丑，給你帶來(lái)開心與歡笑。
38. 你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。
39. 女兵的聲音中有一種銀鈴般的清脆，同時(shí)又似乎蘊(yùn)含著一種“沙、沙”的傷感。便如同那木管樂(lè)隊(duì)中的短笛與薩克斯交替演奏一般，始終與五十來(lái)號(hào)人的聲音若即若離，并與四周的月光，以及官兵們當(dāng)時(shí)的心境達(dá)成了一種完美的和諧。同時(shí)，又如甘露般隨著月光傾灑在剛種上的菜葉菜莖上，給一壟壟的剛被賦予生命的小菜地平添了三分生氣。這些還不夠，用心聆聽，我似乎還聽到了歌聲中隱隱流露出一種矛盾，有激勵(lì)、傷感、眷戀、遺憾，以及幻想。
40. 墻角的那架鋼琴對(duì)我而言其實(shí)不僅僅是一臺(tái)樂(lè)器，它聯(lián)系著我的童年與現(xiàn)在，聯(lián)系著回憶與現(xiàn)實(shí)，在幾乎什么都已改變的如今給我以真誠(chéng)和感動(dòng)，在熱鬧的世界里給我以清涼和冷靜。
41. 傾聽貝多芬的《命運(yùn)》心中總不免漾起對(duì)生命的敬畏;諦聽維瓦爾弟的《四季》又讓人領(lǐng)略自然與生命的和諧;聆聽德彪西的《大海》我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)生命原來(lái)如此壯闊……
42. 讓時(shí)尚隨音樂(lè)律動(dòng)。
43. 繞梁三日，余音不絕，歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈,在為心靈進(jìn)行一次洗禮。
44. 人活著，就離不開音樂(lè)，要是沒(méi)有了音樂(lè)，整個(gè)世界就會(huì)很蒼白，我們生活也會(huì)很單調(diào)，乏味，所以音樂(lè)對(duì)我們非常重要的。茅屋外風(fēng)急雨斜;茅屋內(nèi)長(zhǎng)吁短嘆。
45. 任何一個(gè)人都離不開音樂(lè)，任何一個(gè)時(shí)代都存在著音樂(lè)：遠(yuǎn)古時(shí)代，音樂(lè)是風(fēng)的呼喚，雨的灑脫;百年前，音樂(lè)是腳步的穩(wěn)健，指間的柔情;再后來(lái)，音樂(lè)是琵琶的飄逸
46. 如果沒(méi)有人陪，學(xué)著一個(gè)人聽音樂(lè)看書寫文字。這是個(gè)好習(xí)慣。
47. 如果我的音樂(lè)沒(méi)有被更多的人接受和喜歡，那是因?yàn)槲易龅眠�不夠好。——李泉
48. 身體是你們靈魂的琴瑟，它會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)人的音樂(lè)，或者嘈雜之聲，那全在你。
49. 生活是一首美妙動(dòng)聽的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞。生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛。生活是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦。
50. 世界的自然遺產(chǎn)，我們的鄉(xiāng)村音樂(lè)。
51. 瞬刻的喧聲，譏笑著永恒的音樂(lè)。
52. 所有的人，起初都只是空心人，所謂自我，只是一個(gè)模糊的影子，全靠書籍繪畫音樂(lè)電影里他人的生命體驗(yàn)喚出方向，并用自己的經(jīng)歷去充填，漸漸成為實(shí)心人。而在這個(gè)由假及真的過(guò)程里，最具決定性的力量，是時(shí)間。
53. 她不但對(duì)體育感興趣，而且對(duì)音樂(lè)也津津樂(lè)道。
54. 體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。——居里夫人
55. 聽的人如果偏嗜標(biāo)題樂(lè)的形象思維，不習(xí)慣純音樂(lè)那種“無(wú)形而有像”的音樂(lè)邏輯，聽起來(lái)自然會(huì)不知其妙，只覺(jué)得淡而無(wú)味了。
56. 通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子。——(英)海倫。辛普森
57. 宛如陽(yáng)春白雪，天籟之音，真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊!
58. 為音樂(lè)不夠具體，而是因?yàn)樗唧w了。因此，我發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè)時(shí)，好像是說(shuō)過(guò)了，但又好象說(shuō)的都不令人滿意。——門德爾松
59. 我不是醫(yī)生，也不是魔術(shù)師，但卻能讓音樂(lè)活起來(lái)。
60. 我的幸福是無(wú)處不在的：早晨到了學(xué)校，上課回答問(wèn)題正確;同學(xué)們開開心心;回家后自己聽喜歡的音樂(lè);寫一會(huì)兒作業(yè);看一會(huì)兒電視。這都是幸福呀!
61. 我會(huì)排除所有的思緒來(lái)演繹歌曲，站在舞臺(tái)上，音樂(lè)就是我唯一的資本。
62. 我們擁有音樂(lè)神童，卻不識(shí)角徵宮商。我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊公德牌坊。我們穿著西服革履，卻沒(méi)了自己的衣裳……
63. 我是勇敢太久，決定為你一個(gè)人而活，不敢說(shuō)出口，那么寂寞。照亮了沉默，愛(ài)原來(lái)寂寞。
64. 我想我是沒(méi)有忘掉當(dāng)時(shí)聽著的音樂(lè)是誰(shuí)唱的，也還記得鋼琴旁那個(gè)悠閑的黃昏，只是沒(méi)有人告訴我如果真的沒(méi)有分別的話，究竟會(huì)怎樣。
65. 我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。——(波)肖邦
66. 我做的音樂(lè)，希望所有的歌迷，你們都不要失望，我覺(jué)得我是很用心的在做音樂(lè)!——周杰倫
67. 舞蹈音樂(lè)是愛(ài)情之子。
68. 下雨了，那清脆的雨聲，就像迷人的音樂(lè)，令人陶醉。
69. 像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華。
70. 小鳥兒像快樂(lè)的小女孩，唱著動(dòng)人的歌。
71. 欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。
72. 許許多多的鳥兒也加入了這場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)，各種鳥叫聲清脆如水音，勝似天籟，百聽不厭。
73. 要留神聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù)，它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。
74. 一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽音樂(lè)——享受;一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽音樂(lè)——享受;一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂(lè)——享受;一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽音樂(lè)——享受。
75. 一曲雄壯的音樂(lè)傳來(lái)，引起了我的注意，啊，這就是音樂(lè)噴泉呀，伴隨著音樂(lè)的高低起伏，噴泉也時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落，那清澈見(jiàn)地的水池里，燈光異樣光芒，那玲瓏剔透的小水珠落到水里濺起了一朵朵小水花，那伴隨音樂(lè)的噴泉一層一層的向上爬，爭(zhēng)上最
76. 一直喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉其中的寧?kù)o唯美，喜歡在心靈深處與之碰撞的共鳴與對(duì)白。音樂(lè)是有靈性的，它不需要借助語(yǔ)言、筆墨，卻給人以詩(shī)的意境、畫的意象、文字的馨香，它能觸動(dòng)人心底隱藏的情感，撥動(dòng)人心房那根最敏感的琴弦。很多時(shí)候，耳邊傳來(lái)的一首歌或一首曲，會(huì)令我不自覺(jué)的想起一段塵封已久的往事，會(huì)不經(jīng)意的在腦海里閃現(xiàn)某個(gè)令人回味的片段，會(huì)瞬間在心田撥動(dòng)隱隱的纏綿情懷，記憶深處的某個(gè)人便會(huì)在恍惚間旋浮心際。
77. 藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。——羅曼·羅蘭
78. 音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。——尼古拉耶夫。里安涅德
79. 音樂(lè)，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè)，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè)讓我知道，人世間的各種歡樂(lè)，各種辛酸，各種痛楚
80. 音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)，音樂(lè)，是生活中的一股清泉，音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。