小學教導主任個人年終工作總結(精選27篇)
小學教導主任個人年終工作總結 篇1
一年來,我擁護黨的路線、方針、政策,全面貫徹黨的教育方針,熱愛學生,為人師表,不斷加強師德修養,堅持用一個黨員的標準來嚴格要求自己,鞭策自己,積極參加政治學習,努力提高自己的道德素養,平時,自覺擁護中國共產黨的領導,服從領導、尊重同事,服從組織安排,以學校利益為重,盡心盡職做好自己的本職工作,
一、加強理論學習,堅持科學發展觀。
學習猶如逆水行舟,不進則退,作為一名教育工作者,面對這樣多變的世界,首先必須與時俱進,堅持科學發展,全身心投入新的工作,尋找新的“奶酪”。因此,一年中,我堅持參加繼續教育,不斷加強學習,從各種教育教學書報、雜志中吸取養料,積極參加各級各類的培訓學習活動,不斷提高自身素質。我能在學習、實踐中冷靜思考、積極探索,努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作,做到學習與思考相結合,實踐與總結相結合。我撰寫的論文發表在省級以上報刊上。
二、尊重學生,與新課程同行。
教學工作是學校的中心工作,自全面實施新課程后,與新課程同行,實現教學相長已成為我的教學追求,如何正確理解和把握課程標準,能否盡快成為新課程的有效執行者和建設者的前提條件,也是新課程改革成敗的關鍵,通過學習,我明白了新課程教學的基本理念:課程理念:凸現了以人為本的價值觀;課程目標:致力于打好基礎,促進發展;課程體系:著眼于開放、創新;課程內容:倡導新、活、寬;課程學習方式:突出學習方式變革——自主、探究與合作;課程評價:重在發展性和多元化。基礎教育課程改革的主要目標之一是培養具有創新意識的一代新人,為了這一目標的實現,新課程無論在目標、體系、內容、學習方式,評價等方面都作了濃筆重抹,作為教學第一線的教師,我正在積極嘗試,努力實踐。我想,唯有如此,新課程才能煥發出創新教育的活力。平時,我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動,與大家相互探討共同交流。在對待學生方面,堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態度接受你的教育。
三、率先垂范,作好教育教學管理工作。
作為教導主任,我們不僅要為教師的教學提供服務,還要給予老師們方法上的指導,幫助解決教學中遇到的困難。這就要求我們必須具有較強的教學能力,要能在教學方面給教師“做出樣子”、“出好點子”,并且要教出特色,教出成績,用過硬的教學功底撐起自己的腰桿。在新課程改革的今天,我為了不斷提高個人的文化素養,提高自己教書育人的品位,我養成了終身學習的好習慣,孜孜不倦地追求教育教學業務水平的提高,做教師自我學習提高的楷模和教學教研上的先行者,正如蘇霍姆林斯基主張那樣“到教師中去,到學生中去,到課堂中去”。未來的人才需要自主、積極、進取、開拓創新的精神,而培養創造型人才的關鍵在課堂。因此,作為教導主任解放思想,轉變觀念放在首要位置。課堂教學要立足學生的主體地位,著眼學生內在素質和個性的發展,特別是學生創造思維的培養,讓學生自主地學習,創造性地學習。并且,我還有開拓進取勇于創新的精神,樂于開展教學研究,積極進行教改實驗。通過新穎、直觀的教學手段和自主、開放、創新型教學模式優化課堂教學,提高教學質量,走在課堂教學改革的前沿,由經驗型教師轉型為創造型教師,帶領老師們在學校的辦學特色上求突破,求發展。為了能夠勝任教導主任這項工作,我平時多看教育、教學、管理方面的報刊書籍,多上網學習,多走出去聽課、聽報告,當然也要多向本校有經驗的教師學習,力爭更出色的當好教師的領頭羊排頭兵。
四、以身作則,促進制度的落實。
建立和規范教學管理制度重要的是抓貫徹和執行。一年來,我以身作則,模范遵守學校的各項規章制度,并倡導全體老師嚴格遵守學校的各項規章制度,認真作好學生的思想教育工作。并配合學校修改了原來的各項教育教學制度,使各項制度更加合理。
當然作為教導主任,完成任務是理所當然的。但怎樣完成,怎樣提高,怎樣尋求發展,怎樣創新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于應付日常的教學和常規教學管理工作,開拓創新意識還不夠足,沒有達到最好的工作效果。今后,我會加倍努力,任勞任怨,力爭各項工作創造性地完成。
以上只是本人對一年來工作的點滴體會和反思。希望各位領導老師批評、指正!
小學教導主任個人年終工作總結 篇2
時光荏苒,歲月如歌,伴隨著粉筆灰塵的灑落,20xx悄然落下帷幕,回顧一年的工作,現將思想與工作總結如下:
一、主要工作任務
本年度我的工作崗位是教導主任,主要工作任務是主抓學校藝術教育工作;專科管理;裝備工作以及信息技術管理工作。
二、政治思想方面
堅持國家的教育方針,忠誠、熱愛教育事業,自覺遵守職業道德,做到愛崗敬業、為人師表,服從領導安排,認真做好本職工作,以積極的工作態度和飽滿的工作熱情,努力完成學校領導交給我的各項工作,勤學善思,注重團結協作,力求圓滿。
三、工作方面
(一)從五個方面抓好學校藝術教育工作。
1、我能立足于課堂教學,做到深入教學一線,在音樂課堂教學的傳統模式上,大膽嘗試開展器樂教學,經過四年來的實踐經驗,形成適合本校學生的器樂教學模式。
2、努力抓好三隊建設,三隊是學校藝術教育的一大提升,也是引領學校藝術教育的重要窗口,為了做好這項工作,在校領導的大力支持下,各隊聘請了專業教師,在全體音樂教師的配合下,三隊已經形成模式化,尤其是樂隊、舞蹈隊建設趨于成熟階段。
3、堅持陽光課堂,為了講求課堂時效性,追求課堂質量,在陽光課堂開展中,我能深入學年組,與教師共同研討,并及時獲知解決課堂中發現的問題,盡自己最大的努力做好協調工作。
4、抓好體育大課間工作,大課間是學校的又一個重要窗口,在體育教師和班主任的共同努力下,學校大課間開展有序、規范、實現了全員運動的目標,結合本年度的花樣跳繩比賽和武術操的訓練以及輪滑特色課堂的開展勵志網,學生的體能整體呈上升趨勢。
5、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動。豐富校園文化,提高學生動手能力和創新環保意識。
(二)做好裝備的月報統計工作和學校儀器裝備各項統計上報工作。
(三)做好信息技術工作,為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務平臺開展,做好網上嗮課程序的前期準備工作。
(四)抓好專科的常規教學工作。
四、工作業績方面
在校領導的引領下,本年度我的工作忙而有序,四月份,在市區舉辦的學生單項比賽中,我校有21名同學參加區級比賽活動并獲得了好成績,其中,有兩名同學參加市級比賽,取得好成績;在昌邑區中小學生田徑運動會上,我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,區首屆舞蹈節獲得一等獎。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作,并取得特等獎的好成績。五、業務能力方面
工作至今,我始終堅持和注重對自身業務能力的培養和提升,認真鉆研業務,為提高自身的綜合素質,增強工作的實效性,主動與組內教師研究課堂教學和業務能力的提升對課堂教學的主導作用等問題進行教研探究。
作為教導主任,我必須要嚴格要求自己,在教師中起到率先垂范的作用,在工作中不斷學習,深入研究教育教學,只有這樣,才能不愧對這個工作崗位,才能不辜負領導對我的信任,才能不愧對自己。本著對學生負責的工作信念,我將繼續努力前行,發揮自己的余力,為學校的發展盡一份責任與義務。
我堅信,只要努力,生命中總會有灑滿陽光的路。
小學教導主任個人年終工作總結 篇3
轉眼間,一學期又匆匆而過,回顧這一學期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”,這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發展,現對本學年度的工作情況,作一簡要總結。
一、認真落實教學計劃,狠抓教學常規管理。
一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業業,忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。
我始終認真落實學校制定的教學教研常規,不斷規范教師教學行為。從學期初開始,認真執行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業批改情況,發現問題及時反饋并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結合,不定時跟班聽課,與執教教師共同切磋存在的問題,加強對教學工作的監控,促進教學質量的提高。
二、制定教師發展規劃,促進教師專業成長。
學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發展必須具有過硬的本領。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養力度,開展“師徒結對子”活動,通過隨機聽課,新教師展示課,鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式,促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃,每學期開展兩至三次主題研討活動,研討活動做到人人有準備,人人有發言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學水準。
通過開展語、數集體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動,“小荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長;常態化的研討課,“萬紫千紅總是春”,老師們取長補短,共同促進;骨干教師的精品課,“萬綠叢中一點紅”,起了引領示范的作用。
為了發揮中心校的輻射示范作用,每學期,我都精心策劃,認真準備鎮級的公開教學研討活動,共舉辦鎮級以上的教學研討活動四場,涉及的學科有語文、數學等,活動的成功舉辦,得到了上級領導及兄弟學校的一致好評,一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長。
三、營造教育教學研究氛圍,扎實推進課程改革。
教科研是教學的源泉,是教改的先導,我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理,做好課題問卷調研、探索實踐、階段總結等環節,抓好實驗過程的資料建設。10年春,確定縣級小課題研究。通過理論學習、交流教學案例、反思,聽課、評課等多種形式的學習和交流活動,讓老師在常態教學活動中進行卓有實效的校本教學研究,讓每個老師個性化地發展,超越自己、提升自我。
四、抓實學校特色教育,提升育人品味
作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協調各種工作,做好以下幾方面的工作:
1、關心全體學生的全面發展,安排好學科興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。在鎮組織的各種比賽中,我校學生獲獎率很高。
2、創建“書香校園”,堅持檢查,發現問題及時反饋,并以比賽促落實。構建“書香校園”環境,加強了校園文化建設,營造“書香長廊”,為校園增添書香氣息。文化長廊的建設,激發了學生讀書興趣,一到課間,學生就自發來到長廊品讀古詩詞,了解各科知識,感受祖國文化底蘊,現在學生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習慣。
3、關注學生人格發展,抓實學生養成教育。借三月文明月加強學生良好行為習慣的養成教育,從生活小事做起,要求學生遵規守紀,學會獨立生活,學會求知。為促進此項工作,我們召開了行為習慣養成教育動員會,各班主任堅持檢查,規范了學生行為。
五、注重個人修養,提高業務能力。
能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物,并及時做好讀書筆記,建立個人博客,發表自己原創的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收獲”,一年來,我積極參加各級各類比賽,多次獲獎,還被評為縣級學科帶頭人。
任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展完善的,在總結中我發現了許多的不足,也想起了一句話,“適合自己的才是的。”我會在漫漫課改路上繼續探究,尋找成功經驗。最后,借用屈原《離*》一句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”做結。
小學教導主任個人年終工作總結 篇4
今年是我區規范管理主題年,通過學習《學校工作管理手冊》我對自己的工作內容和工作性質有了新的認識,自身素質也有了很大提高。轉眼緊張、忙碌、充實的一年就要結束了,回首一年來的思想、工作情況,我既感欣慰又有些遺憾,為了更好地總結過去迎接新學期,現在總結如下:
一、思想上,牢抓機遇,嚴格要求
本學期,我校的領導班子進行了大的調整,敬愛的解校長退休了,年輕富有活力、富有思想的A校長,在教研室工作多年平易近人的B校長;還有年富力強的郝校長來了。我榮幸地由學校的后備干部轉為教導處副主任。我欣喜自己能和這些優秀的領導并肩作戰共同為東風西路的美好今天而奮斗,又為自己能向這些優秀領導學習使自己再次提高而慶幸。在高興之余,我又深深的感受到自己肩上的責任和壓力,我清醒的認識到這是一次難得機遇和挑戰,我必須把握好。
在思想上我時刻不忘自己是一名黨員,時時處處用優秀黨員的標準要求自己。時刻向身邊的好黨員看齊。主動接受以鄭培民、李真、賴昌星等為正反典型教材的反腐倡廉的學習教育。在這一年中我從未因為自己的私事請過一次假,我家里學校比較遠,但我克服一切困難努力早到校。無論是非典時期還是暑假,無論工作日還是星期天,我都主動參加學校的各項加班工作,從不計報酬,我知道有很多雙眼睛在關注著我,我必須為年輕的老師帶好頭。
二、教學工作中,勤勉務實,力爭上游
思想上我是這樣想的,在后來的工作中也是這樣做的,我服從組織的安排,上半年一邊任教五一班的班主任教數學、語文兩個學科,一邊負責一些教導處的工作。工作自然緊張而充實。五年級是非常重要而緊張的一個學年,我既教數學又教語文,還得兼顧英語。我和楊麗霞、袁華成了非常默契的搭檔,也成了很要好的朋友。所以在這一學期,我們五年級的各項工作完成的都很好,我們也深刻地感受到同事只間地真情和互助。
這一學期,我除了擔任六年級的班主任,任教語文學科之外,還負責我校的小班化教育實驗。今年我區教研室安排了很多的教研活動,3月份是區自然評優課,同時我校又承擔了市科學課的一節研討課。兩節課同時進行,我沒有指導課的經驗,只能向B校長、A校長、師主任學習,和做課老師一起探討。因為還擔任班主任工作,我只有在匆匆處理了班級的事情后才能靜下心來研究這些課。那一個月真是又緊張又充實。陳東林老師從沒講過這樣的課,而且這次還是《科學》這門新教材的研討課,教科所李老師還邀請了北師大的專家和教材的編輯參加這次研討。可以說級別很高,機會也很難得,對我和小陳來說都是新的挑戰和嘗試。現在回想起來我真不知是怎樣度過的,那一個月的睡夢中也常常是這些課的設計。在一次次的困難面前,鼓勵我前進的正是A校長說的一句話,“辦法總比困難多”。經過一次次的試講,一次次的修改,這節課終于在4月17日展示出來,獲得了與會領導的好評。從接這節課到上這節課歷時一個多月,真可謂用盡全部的心智,好事多磨。
今年我自己還參加了市心理評優課,由于表現突出還代表**市參加了省心理評優課,撰寫了多篇論文。我的成長離不開各位領導、老師對我工作的支持和幫助。我忘不了A校長一次次的鼓勵;校長一次次的指導。
在這些工作中我牢記著A校長對我們的希望,那就是干工作要有你自己的亮點。要出彩。也許從這學期開始我有了更多的思考。有了前所未有的緊迫感。我必須努力盡快成長、盡快提高!
三、大膽探索,勇于創新,抓好小班實驗
小班化教育在北京、在上海、在南方各大城市,已經全面鋪開,而遍地開花的今天,我們的小班化教育才剛剛起步,可謂任重而道遠!正如張韜局長所說,小班化教育實驗是我們剛剛播下的一粒種子,為了這粒種子,耿局長早在幾年前就多次考察,反復論證。他高瞻遠矚、未雨綢繆,精心策劃,周密安排,于今年率先在我區七所學校推行小班化教育實驗。接此實驗后,A校長組織我校班子成員多次學習上海實驗經驗,并結合我校實際情況,針對性的制定了實施方案,是校長讓我來負責這一塊的工作,為了將這項工作開展的扎實、有效,我從網上查閱了大量的資料,并借來了上海《小班化教育的研究成果》一書進行學習,從而提高認識,加強實驗班管理。
1.制定制度,規范管理
結合學校的規范管理,我向B校長、A校長多次請教,制定出了系列制度。如:家長開放日制度、學生階段評價制度、實驗班主題周制度、學生家庭評價制度等。這些制度的出臺,是學校的實驗工作更有針對性,可行性,也為家長及時了解孩子情況,關注學校教育成為經常,很好的為家長提供了一個平臺,深受家長的好評。在每周二小班家長開放日,在兩個試驗班中,不時的會傳出家長、孩子們的一陣陣笑聲。母子共學成為一道動人的風景!聽課后家長們都會認真的填好《家長開放日反饋表》,在一張張家長開放日意見反饋表中,字里行間寫滿了家長對我校小班教學的中肯評價和真誠建議,也很好的記錄下我小小班實驗中每個教師所走過的足跡!
2.依托外力,提高科研意識
為了提高實驗教師及所有家長的整體素質,A校長特此外聘教育專家參與此項實驗,我們請到了**市師范學校教育處的孫向陽主任,局教育科對德育深有研究的張曉春科長,這兩位專家成為我們的教育顧問。本學期我們還請部分家長還有個實驗教師和兩位專家一起共同探討小班的一些教育問題,經過專家的分析、講解我們每個人受益非淺也極大的調動了個實驗教師的科研意識,每個人都寫了隨筆、個案對這些孩子進行追蹤紀錄。
小班化教育雖然剛剛起步,但她卻深深凝聚了我們無數心血和情感,我們義無反顧地精心播種著,辛勤耕耘著,傾其所有,而又無怨無悔!一切為了我們這些可愛的孩子!
回顧一年的工作忙忙碌碌,顧不上孩子,顧不上老人,一天十幾個小時,工作在不同的崗位上!有辛酸,有喜悅,有成功,也有失敗。由于前一階段忙于各種事務,我班的學生有些浮躁。期中考試的成績不比以前,我覺得很內疚,也很慚愧。我想在接下來的工作中我應更好的發揮班干部的作用,更多的去關心學生的所思所想,精心備課,努力提高自己的業務水平。做一名稱職的班主任。
總之,在今后的工作中我會投入更多的熱情和精力。使自己的假期充實而有意義我也會時刻牢記一名黨員的責任和義務,時時處處嚴格要求自己,關心國家大事,全力投入到學校的各項工作中,以大局為重,以學校的利益為重,團結同事,關心同事,以一個黨員的形象來影響同事,從而發揮一名黨員的模范帶頭作用。做到勤勉務實!不懈進取!
小學教導主任個人年終工作總結 篇5
小學班主任特別是一年級的班主任,是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時,班主任應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學生的成長,發展以至能否成為合格人才,班主任起著關鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學生的學習負責以外,還要關心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點做法和體會。
一、常規習慣,常抓不懈
學生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規,要求學生對照執行,使學生做到有規可循,有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是,我經常利用班會對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,從而使學生做到自覺遵守紀律。
二、細處關愛,親近學生
愛,是教師職業道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于細微處見真情,真誠的關心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事!”
三、具體要求,指導到位
心理學研究表明,兒童對事物的認知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細節。
我認為,首先要蹲下來,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,要注重細節教育,把該做的事指導到位,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好。
四、示范帶頭,直觀引導
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質,道德修養,班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學生講衛生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到,在我的帶動下,我們班的大多數學生都能做到講衛生不遲到,個個講文明守紀律。
五、及時表揚,延遲批評
德國美學家黑格爾說:“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,對此,盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道:孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時間太多,而且學生因為受了批評,注意力長時間集中在自己的過失上,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對這一情況,我采取延遲批評,這樣既培養學生愉快的情緒體驗,又給予其改正和返回的機會,之后老師只要加以指導,就能很好的解決問題。
六、抓住優點,激勵成長
每個學生都有潛力,能否發揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
當老師的都知道,在每個班里,都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子,不用我們多說,只要你的一個眼神,一個動作,他就心領神會,能認真的按照你的要求去做;
總之,小學班主任工作是一項很繁雜的工作,每個班主任都有過酸甜苦辣,特別是小學低年級的班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,因而,小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會到達令人滿意的效果。
小學教導主任個人年終工作總結 篇6
在教學的過程中,如安在輕松的氛圍中讓學生學好知識是我始終的探究標的目的。學生是主體。果此,在教學之前,當真過細地研討課本,研究先生控制知識的辦法。通過研究教學綱要和教材,一直探索,測驗考試各種教養的方式,那些都是必不成少的條件。作為生物課單單做好這些還遠近不敷,要讓性命活動的進程留在學生的記憶中。進步學生學習生物的興致和提高課堂的時光效力是要害。
起首,我經常應用資本、各類相干專業的書報純志懂得古代生物迷信的意向,收集一些新的生物學結果先容給學生,以激收學生的學習興趣,也開辟自己的教學視線和思想。我在教學中,同時也激勵學生搜集身旁有閉生物的問題,在課堂上開拓一片相互交換、互相探討存眷題目的六合。通過如許的材料互動形式把課堂教學與生涯起來,表現生物學科的社會性一里。其次,學研究表白:人的意識運動老是和情緒嚴密接洽的,是在感情的推進下進行的。教學中,我常學生加入豐盛多彩的生物課外科技活動,如生物標本制造,小論文的撰寫,創意作品,還與發展蟲豸稱號的認識競賽。豐碩多彩的生物課內科技活動合乎學生的心理和心思生長法則,既擴展學生的常識視家,激起求知興趣,也加強他們進修生物學的踴躍性和自動性。通過課中科技活動把生物課堂延長到課外,為他們自己的愛好和專長供給了機遇,通過發明、摸索息爭決一些生物學識題,了解生物科學在人類保存和發展和現代化扶植中的使用,更有助于學生的興趣、喜好升華為幻想跟抱負,有益于因材施教和培育生物科學的后備人材。
再次,教育心的研究還告知咱們:詳細的東西比形象的貨色輕易被感知,人獲得悉識是經由過程各類感到器官來感知的,應用的感民越多播種也越年夜。因而課堂上,我習氣通過媒體影片、什物察看、試驗操縱、掛圖演示、真地觀賞、事例闡明、腳色表演等手腕把龐雜的問題簡略化處置后浮現正在學生眼前,讓學生學得更輕松也讓學生可能更多的參加到課堂當中獲得更多的操作技能。同時,課堂上我器重德育的浸透工作,讓學生在學習生物知識的同時,熏陶他們愛天然、愛科學、愛故國、愛休息的思維情操,建立關懷生態等的思惟,增進學生周全成長和特性造就。
通過兩年的盡力,我依據生物學科的特色,逢迎學生獵奇心強的特征,勇敢地停止教室改造。把講堂與生活拉近,以情勢多樣的探索活動為主讓生物課的范疇擴大到生活的各個方面。教學上基礎創立了一個師生同樂,以生為本的課堂氣氛,學生們都愛好我的課,所教班級的生物統考成就均能堅持前列。同時,教學過程當中,我擅長總結,撰寫學術論文,和同前進行交流,提高本人的專業知識某某年撰寫的論文《淺談生物課教學中的興趣教學》獲禪城區優良教導論文兩等獎并在學科論文交流大會上宣讀翻新活動設計計劃獲禪鄉區某某年度一等獎。我積極地擔負黌舍的生物公然課義務,積極介入區鎮有交流活動、培訓課程晉升自己的教學才能。
小學教導主任個人年終工作總結 篇7
本學期,為適應新時期教學工作的要求,本人通過各方法了解到新課改教材的重點難點,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使工作有,有組織,有步驟地嚴格要求自己,積極向有經驗的老師請教開展。為使今后的工作取得更大的進步希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以促進教學工作更上一層樓現工作總結如下:
一、師德方面
加強修養,塑造“師德”。 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為模,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。
我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我教的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。
二、認真備課
備課不但備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作總結,并認真搜集每課書的知識要點,歸納總結。
三、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,生動化,做到線索清晰,言簡意賅,深入淺出
在課堂上特別注意調動學生的積極性,讓學生多動手,從而加深理解掌握知識。加強師生交流,充分體現學生的主動作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
四、狠抓學風
學生喜歡上我的課,對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業。但有少數幾個學生,因為怕老師責備,學習上存在的問題沒有問老師,作業也因為怕分數低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業的行為。
與此同時,對不感興趣的,我就跟他們講我們生活和數學有密不可分的重要性,跟他們講一些有關生活中有關生物學趣事,并用所學的知識解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多動腦思考問題,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。另外,對不同班級的管理要應使用不同的方法,特別是對比較聽話自覺的學生的班級不應過于嚴厲,要哄著他們,在考差的時候不宜過重處罰,而是跟他們分析考差的原因,讓他們保持自信,并融入他們的集體和他們一起學習,形成了良好的學風。
經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的生物水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向有經驗的老師學習,爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,對此必須要自我反思,尋找不足的原因和解決的方法,希望在未來的日子里,能在各位領導老師的指導下,取得更好成績。
小學教導主任個人年終工作總結 篇8
新的一年即將到來,回顧來到公司已經4個月的時光了,8月份進入萬商臺電子商務公司的電子商務事業部。光陰如梭,我們告別了起步的20xx,迎來了充滿希望的20xx。在過去的一年,我們有付出也有收獲,我們有歡笑也有辛酸。在過來的4個月里,在同事們的積極支持和大力幫助下,對公司的業務從陌生到熟悉,對公司的集團化發展思路也有了清晰透徹的認知,非常感謝領導們給我這么一個美好的發展舞臺,期望自己在以后的成長之路中與公司同進步,共發展,有作為。下面我總結一下近4個月以來的工作情況:
發展前期,主要是針對萬商臺進行一個常規性的優化,例如標題,關鍵詞,URL鏈接等等,在搜索引擎方面能得到更多的提升價值,還有就是圖片美化,網站訪問速度。增加網站的用戶體驗。
站內優化主要是輔助技術組完成。接下來開展了站外推廣與優化,目的就是把萬商臺這個網站通過各種資源與平臺推廣出去,萬商臺是一個綜合性的電子商務平臺,不僅商品多元化,商業運營模式也分3大類,B2C購物模式,B2B批發模式,O2O上下線結合交易模式。所以推廣渠道也是五花八門的,有批發類型網站,客戶群體都是一些找商機,找批發的,也有一些零售類型網站,集合了經常購物而對商品進行評論的人群。推廣的方式不僅是發表文章引起大家的共鳴,還經常組織線上促銷活動,以便聚攏人氣,
推廣渠道除了SNS社區,垂直網站論壇,綜合性論壇外,交友社區也是必不可少的,我們在微博,微信QQ群等一些交友社區發表一些萬商臺的促銷活動,還有近期的品牌效應過程。讓更多的用戶了解萬商臺,進駐萬商臺。
發展中期,萬商臺舉行了很多線下宣傳展會。有廣東專業市場協會主辦的專業市場年會,展會囊括了廣東省內知名的專業市場負責人。我主要工作是配合部門為展會搭建平臺,展會過程中與專業市場負責人洽談,介紹萬商臺的業務與運營模式。萬商臺在會上介紹了專業市場目前的窘況與未來走進的電商的必要性,同時也展示了萬商臺為專業市場走進電商的優勢。接著的珠海航空展會萬商臺占據了一個展位,同時萬商臺也舉辦了一次送現活動,在航展期間,注冊萬商臺賬號均送20元現金劵,可以再萬商臺消費。成績斐然,再一次的為萬商臺線上推廣埋下了伏筆。
發展后期,工作主要放在了APP客戶端,與萬商平臺相連接,建立APP客戶端的功能,開發APP的展示方式。現在萬商臺在功能與美化上不斷得到了提升,開拓了APP客戶端,萬商貸等等增值服務。與世界級極限格斗比賽—昆侖決,攜手一起打造萬商盛宴。再次向廣大群眾烙上萬商臺深刻印記。同時實現線上推廣,樹立萬商臺品牌知名度。
線上推廣實現免費推廣,策劃線上付費推廣,配合昆侖決極限格斗比賽實現萬商臺品牌價值最大化。
20xx年過去了,萬商臺建設已經告一段落也漸漸地邁入新的臺階,以后的萬商臺除了不斷地推廣,還有不斷的更新,努力推向市場的巔峰。現在的我比萬商臺老,但我希望在下一年萬商臺通過快速的成長從而達到比我老,比我壯的效果。
自身方面也有很多不足的地方,工作的結果而忽略了過程的發展,做事還是有局限性,思想上還是不夠活躍。每天都有新發現,每天都有新更正,希望現在的我能給自己的人生創造更多的亮點與美好的回憶。
小學教導主任個人年終工作總結 篇9
我社區婦女組織在社區黨總支的正確領導下,認真貫徹黨的方針政策,以科學發展觀為指導,帶領社區婦女圍繞大局,突出重點,搶抓機遇,注重創新卓有成效地開展各項工作,為我社區的發展作出了積極貢獻,同時也促進了婦女自身的發展進步。
一、發揮婦聯組織優勢,推進社區建設發展
我社區婦聯經常組織社區黨員婦女群眾學習黨在各個時期的方針政策,并利用各個宣傳陣地,結合不同時期的社區重點工作發揮婦聯組織優勢為社區建設發展增磚添瓦。
二、積極組織婦女參與和諧家園建設
為了深化“平安家庭”創建活動,推進平安社區建設,我社區婦聯進一步營步“平安家庭”創建良好的社會氛圍,宣傳帶動社區婦女共同創建平安和諧家庭。
三、多層次、多形式提升婦女整體素質
1、為了紀念“三八國際勞動節”105周年,社區婦女代表開展活動共同慶祝自己的節日。
2、邀請婦女代表們參加社區轄區內幼兒園文藝匯演活動,豐富了社區婦女同志的文化生活。
3、為了促進婦女再就業工作的落實,我社區婦聯組織轄區失業婦女參加了再就業技能培訓班,使很多婦女學到了一技之長。
四、關心慰問困難殘疾等弱勢群體
元旦和春節期間,我社區婦聯走訪殘疾和特困家庭,送去節日慰問金和慰問品,六一期間社區婦女和社區關工委為轄區的幼兒園小朋友送去糖果和學習用品,同時也為社區的留守兒童才貧困學生送上慰問金,并鼓勵他們好好學習。
回顧半年來的工作,對照年初的工作目標存在著差距與不足,如創新意識不夠,工作力度有待加強等,這些我們將在下半年的工作中加以不斷改進。
小學教導主任個人年終工作總結 篇10
時常飛逝,緊張而又繁忙的一學期即將結束,回首這一學期的工作,忙中有樂,忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷,感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面,我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。
一、認認真真付出,踏踏實實工作
對于我們一線教師來說,教學工作是本學期工作中的重點,因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。
首先,我作到認真備好每一節課,認真鉆研新教材的體系、知識結構,針對學生的特點,備課時便想好每一個環節用什么方法去創設情境,如何利用多媒體課件去激發學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件,我力求每一節課的課件都能用flash制作成動態,這樣會吸引學生的注意力,激發學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創作和具體制作時,花費了我大量的課后時間,有時很累,但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍,學生學習情緒空前高漲時,我覺得我的付出得到了回報,再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛,也得到了教研員和區內同行的認可,本學期我參加了市優質課特等獎的評選,最終獲得了市第二名的好成績。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步,今后我會在這方面繼續努力鉆研,為了提升自己的能力,我積極參加了校課題《自主發展,人文見長》課題的研究。
其次,本學期在自己備好課,上好課的同時,為了取長補短,共同進步,我經常聽課,比如這學期我去45中聽了x市優質課評選選手的地理課,還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益非淺,共計這學期我聽了30節課,從中學到了許多東西。
再次,為了提升自己的業務水平和業務技能,本學期堅持認真學習,把學習當作自己的一種責任,在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略:基本理論篤學;本職業務深學;修身知識勤學;急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。
二、堅持教學策略,向45分鐘要質量。
本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率,在這方面,我們曾經在組里討論過,聽了同行的做法,有很大啟示,可以說每一節課我都在注重這個問題的研究與落實。比如:課前提問,有時以大屏幕的方式出題讓學生口答,有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用,激發學生興趣,第一節新課下課前5分鐘左右都要對本節課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問,鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生,有一些比較簡單的問題,就讓那些學習較差的學生來回答,增強他們的自信心,從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種,普通班和實驗班,這就給我的教學帶來一個問題,如果同樣備課快班學生覺得吃不飽,而普班學生又覺得吃不了,因此我發現這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調整,同樣的課我要備兩套教案,快班學生注重知識的擴展和加深,普班學生注重基礎知識的夯實。在普班,有一部分學生不愛學習,我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子,尤其是在期中期末復習時,讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監督、考核,然后我在上課時抽查。這種方法很適用,并取得了可喜成績,通過一學期的教學實踐,我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續學習與研究,因為還有很多不足之處。比如說,有時新課內容較多時,便沒有時間檢測課堂達成率。
小學教導主任個人年終工作總結 篇11
在創建“平安”過程中,我們注重做好以下三個方面的工作:
一、加強組織領導,建立平安防范新體系
只有社會穩定,才能安居樂業。創建“平安”既是實現新發展的需要,更是保障人民群眾根本利益的需要。今年以來,鎮黨委、政府從加強思想認識、完善組織網絡、落實各項制度方面下工夫,做到了三個到位:
1、思想認識到位。鎮黨委、政府始終把平安建設作為全鎮重點工作來抓,牢固樹立防范意識,做到主要領導親自抓、分管領導具體抓、機關工作人員和轄區單位共同抓。鎮黨委成立了由黨委書記任組長,分管書記任副組長,各相關成員單位主要負責同志為成員的平安創建領導小組,下設辦公室,負責創建工作的協調、檢查指導和考核驗收等工作。領導小組定期召開會議,研究創建工作,制訂了創建“平安”的總體計劃,加強了對社會治安綜合治理工作的領導,落實了各項綜合防范措施。
2、組織網絡到位。為了增強地區防控功能,我們重點從完善組織網絡方面下工夫。在鎮平安創建領導小組的基礎上,各村居也相應建立了創建組織,設立專職綜合治理工作人員,并明確各級“創安”工作目標,簽訂社會治安綜合治理目標管理責任書,形成了橫到邊,縱到底,上下聯動的創建工作網絡。目前,除派出所警員外,轄區群防群治力量有協警20多名,非正規就業安全人員50多名,義務巡邏隊員近200名。由此構建了多層次、全方位的社會治安綜合治理防控網絡。
3、管理制度到位。為了促進全鎮綜合治理工作,健全制度建設,我們從兩方面入手,不斷加大平安建設力度。鎮黨委、政府班子對綜合治理工作做到“思想上有位置,組織上有班子、工作上有布置,經濟上有票子”。我們多方籌措資金,一年來,在社會安全防范上投入資金達200多萬元,為構筑“平安”提供了有力的物質保證。同時,我們不斷健全和完善各項安全防范制度,如《突發、重大事件事前預警制度》、《治保調解制度》等各種規章制度,有效保證地區安全防范工作。
二、深化安全防范,完善平安建設新機制
搞好平安建設,機制是重點。創建平安是一項綜合工程,只有創新機制,才能保障人民的合法權益,居住在的業主、居民才能具有充分的安全感,為此,我們從“四個堅持”入手,積極做好各種防范工作。
1、堅持發揮基層組織的“第一道防線”作用,積極做好事前防范和預警機制建設工作。在維護鎮域穩定過程中,我鎮始終以構筑夯實基層工作基礎為重點,聘請基層信息員40名,不斷健全地區矛盾糾紛排查調處信息網隊伍。全鎮以村居為重點,單位為依托,聯合派出所、法庭、司法,每月一次對轄區不穩定因素進行排摸,實行“零報告”制度,大力開展矛盾糾紛的排查調處工作,做到領導重視、排查認真、信息暢通、職責分明、處置及時。矛盾糾紛調解中心、綜治辦、信訪辦等有關單位工作人員經常深入居民家中,扎實做好群眾基層基礎工作,及時收集、排摸不穩定因素,做到早發現、早報告、早控制、早解決,通過疏導、化解工作,使一些事態平息在萌芽階段。一年來,我們共排查調處各項糾紛、矛盾23起,調解成功21起,成功率達95%以上。受理各類信、訪、電12件,辦結率、反饋率均達100%。
2、堅持圍繞加大宣傳,提升單位、居民安全防范、法制意識。我們以治安防范宣傳、普法宣傳、《條例》宣傳、禁毒宣傳四項內容為宣傳重點,積極提升居民的安全防范意識和法律意識。在治安防范宣傳中,我們通過黑板報、宣傳單、座談會等形式,積極向廣大群眾宣傳防范知識,提高居民自防能力。如派出所特別針對一些犯罪分子利用部分群眾迷信、貪小便宜心理進行街頭詐騙的情況,深入農村,開展現場警示教育,以提高居民的防范能力。在普法宣傳過程中,采取了建立一塊法制宣傳園地、設立一只法律服務箱,贈送一本法律知識手冊,舉辦一次法律咨詢的“四個一”宣傳形式,把法律知識宣傳與法律援助有機結合了起來。在《條例》宣傳過程中,我們通過“雙教育、雙規范”等活動,較好地營造了宣傳氛圍。
3、堅持“平安聯創”,及時解決熱點難點問題。我鎮駐地企業較多,各村經濟發展不均衡力。為此,我們結合實際,依托社會力量,堅持“項目聯辦、人才聯用、資金聯股、城鎮聯建、平安聯創”五聯方針,突出抓好“平安聯創”,建立地企聯席會議制度,定期調度“平安創建”工作,對涉及征用、租用土地的村莊分別派駐工作組,及時解決工作中的新情況新問題。工作中,我們依托黨的基層組織做好群眾思想工作,依托司法調解中心、信訪接待室暢通居民反映問題渠道,依托民政辦落實社會救助等社會保障制度,堅持把工作做深、做細,做到多向群眾宣傳現行信訪、土地法規政策,多發動黨員和居民骨干力量帶好維護社會穩定的頭,做到多上門、多了解、多解決群眾的各種困難,由此確保了全鎮的穩定。
4、堅持做好“五類人員”的幫教轉化工作,保障轄區穩定安全。我們十分注重做好對參練人員、勞教刑滿歸正人員、青少年犯罪等“五類人員”的幫教工作,在積極做好思想工作的同時,盡可能為其提供生活上的援助,以促使其轉化。目前全鎮共有五年內刑釋人員名,三年內解教人員名,均全面開展了幫教;原來幾名練習者也全部表示不上訪、不上京、不再練,達到了‘’人員‘零進京’、‘零滋事’的目標。
三、加大基層防控建設,鞏固平安建設新成果
創建平安,構筑打防控一體化的安全保障網是保證。今年,我們不斷加大基層防控建設力度,從社區警務建設、消防安全防范、流動人口管理、安全文明共建等方面入手,做到了“四個注重”。
1、注重警務建設。我們突出發揮派出所這支主力軍作用,十分注重警務建設。先后了高標準派出所辦公樓,為巡警隊和110機動隊配備專用車輛2部、小靈通20部、警械20多套。派出所廣大干警放棄大量業余休息時間,發揚不怕苦、不怕累的、勇于奮戰的精神,結合各種專項整治工作,不斷加大犯罪打擊力度,始終保持對各種違法犯罪分子的高壓態勢,確保了轄區群眾的人身、財產安全。今年,全鎮共發生刑事案件起,與去年同期相比下降3、7%,破案起,其中可防性案件起,與去年同期相比下降%。
2、注重安全生產防范。我們通過開展“安全生產月”等活動,針對鄉鎮公路總里程長,過往車輛較多的實際情況,廣泛宣傳道路交通安全有關知識,加大了對群眾交通安全意識教育;同時,加大安全生產監督管理力度,定期不定期開展安全生產檢查和各種專項治理活動,嚴密制定緊急預案,并確保落實到位,有效保證了群眾生產生活的安全。
3、注重流動人口管理。我鎮外來人員較多,管理難度大,為此,鎮黨委、政府根據“健全組織,摸清底數,落實措施,多方配合、嚴格管理”的要求,落實“屬地化管理”原則,重點加強了工地和出租私房、集貿市場、用工單位的流動人口管理工作,認真落實“誰主管、誰負責”、“誰出租、誰負責”、“誰用工、誰負責”的具體責任,切實做好流動人口的調查、登記、發證管理服務工作,使流動人口的管理做到規范有序。
4、注重基層聯動防控網建設。針對街面相對案件較多的實際,派出所大力加強地區防控力量建設,共同建立了集人防、物防、技防和轄區單位群眾自我防范為一體的基層防控網絡。40個村成功推行治安承包新機制。目前,已組成了覆蓋全鎮的防控網絡,做到街面上有巡邏民警,小巷有專職力量,農村有群防隊伍,專業防控力量和群防群治力量相互協調、形成互補,合力維護社會安定。
通過深入開展“平安創建”活動,的安全系數明顯提高,居民對安全的滿意度達到95%以上,打造“平安”已初見成效。但是,由于特殊的地理位置,社會不穩定因素依舊存在,與各種黑惡勢力的斗爭形勢依然嚴峻,這些問題都有待我們重新理清思路,把全鎮的社會治安綜合治理工作做得更好、更扎實。
下年,我們將進一步從群防群治的角度出發,做到“技防與人防結合,打擊與防范并舉”,進一步完善事前干預機制,進一步加強治安防范網絡建設,以務實、創新的態度,合力實現“平安”目標,為全鎮的長治久安、人民群眾的安居樂業提供堅強有力的保證。
小學教導主任個人年終工作總結 篇12
通過學習,利用網絡、多媒體教學很重要。小學《品德與生活》課是對小學生系統地進行品德教育的一種特殊的教育活動。其教學任務在于激發學生的道德情感,提高學生的道德認識,培養學生良好的道德行為。要完成上述教學任務,提高學生思想素質,教師必須采用多種方法或手段。電教媒體的運用就是其中的一種手段。
一、化虛為實,化繁為簡,激發情感,富有感染力
小學《品德與生活》課往往是讓學生明白某個道理、學習某種品質或了解某種社會現象。心理學研究表明,學生很難從表象階段直接過渡到理性階段,學生在學習過程中接觸的某種現象,要讓他們理解、判斷它的好與不好,僅憑教師的講解往往很難達到很好的效果。
例如在《我身邊的環境》這一節內容,一上課就讓學生看錄像,欣賞一些環境優美的地方,比如:天池、南山、植物園等讓學生切身感受美。這些離他們生活很近的東西搬到了屏幕,學生感興趣,一下子就把學生的注意力吸引過來了。接著通過生動的畫面演示環境變化的過程:池水水面平靜、清澈見底、空氣清新,里面的小魚兒自由自在的游,旁邊的草地綠油油的,小動物玩得很高興。慢慢地池水發生了變化,池水變成黑色的,里面的小魚兒死了,地上到處是白色垃圾,小動物們高興不起來了,小池哭了。屏幕上出現幾個字:救救小池。學生的心靈受到了極大的觸動。這一場面引起學生的思考,對它們的啟發很大,教育很大,學生深深感到保持環境衛生每個人都有責任,他們積極踴躍地舉手,為保持環境衛生想辦法。這比老師用多少優美語言去解釋效果都好。
二、明理,導行,創造高尚精神氛圍
明理,即明事理。導行,即對學生的道德行為進行指導,使其知道如何做。而導行是小學《品德與生活》課教學的最終目的和立足點,利用現代教育技術能激起學生道德動機,規范道德行為,因而能提高導行效果。例如:在教低年級《愛清潔,講衛生》一課時,借助顯微鏡讓學生親眼觀察自己的手指污垢,當他們第一次看到手甲污穢中藏著形態各異的細菌時,感到非常驚訝。在此基礎上,適時地播放一些關于飯前洗手,飯后刷牙的正確方法和不要偏食、不要吃零食等內容的教學錄像或幻燈片,并加以點撥。同時,還可以使用好習慣和壞習慣的對比圖片,這樣學生就不難知道為什么要愛清潔、講衛生和怎樣愛清潔、講衛生了,并馬上行動起來,力爭做一個愛清潔,講衛生的好學生。
但是,由于小學生缺乏實踐經驗,喜歡模仿,自我控制能力較差,其道德認識、情感與行為間經常出現不一致情況。因此,教師在導行時,要從學生初步的道德認識出發,巧用多媒體手段,指導道德行為,把學生引入創設的情境之中,使其身臨其境。這樣不僅能激發學生學習興趣,而且對道德行為的形成有促進作用。如教《上課了》一課時,可出示課文插圖制作的投影片讓學生觀察討論,激情明理,引導學生觀察高士其爺爺上課專心聽講的幻燈片,看幻燈片上的高士其爺爺上課是怎樣做的?其他同學又是怎樣做的?通過討論后,再讓學生模仿高士其爺爺,進行上課專心聽講的實戰訓練。這樣根據學生心理特點,學生學習有標準,避免盲目性的導行,其效果是不言而喻的。再如教學《在家里的我》新課時,先用錄音機放《世上只有媽媽好》這首歌給學生聽,讓學生一邊聽歌,一邊回想自己父母是怎樣關心愛護自己的,學生觸景生情,完全沉浸在愛的情感受中。這時,教師不失時機地引出:尊敬、關心父母是人類的傳統美德,是中華民族的優良傳統,我們從小要尊敬、關心父母,養成良好的道德品質。再讓學生表演唱《請您喝杯茶》,使情感落到行動中。這樣巧用電教手段引入教材,寓情于理,情理交融,產生強烈的情緒效應,從而使學生情感深化。知道如何做一個讓爸爸媽媽喜歡的“家里的我”。
三、正確把握多媒體教學手段,真正達到良好的教學效果
盡管在教學中采用現代化教學手段有如上所述諸多優勢,但并非是使用了現代化手段就能保證教學的成功和達到預期的教學目標。
(一)課堂交流少了,師生關系的距離拉大了。在多媒體課堂教學中,許多授課老師過分依賴多媒體手段,減少了講解的過程,師生之間不僅需要知識的交流,更需要情感的交流,教師一直在講臺上操作,這無非使師生關系距離拉遠了,使課堂交流就變得更少了,不利于師生關系的融洽。
(二)教師的主導作用和學生的主體作用被削弱了。教師在講臺上操作早已設計好的教學步驟,學生不過是配合教師完成教師所設計的教學任務,學生的節奏跟著教師的節奏走,形成了“亦步亦趨”,學生的主體作用仍然被老師牽著走,這并不體現學生的主體作用,不適合新課程課堂教學的要求。
(三)課堂教學受到局限性,并增加教師的工作量。在有些教學條件不高地學校,只有一間多媒體教室,這樣一來,不是 所有的課都可以使用多媒體教室,這樣的多媒體教學便只運用到公開課上,而有的教師為了制作多媒體課件上公開課,忙了好幾個晚上,還有的老師自己不會制作多媒體課件,需請人幫忙,還要花費一定的錢,這一些無非額外地增加教師的負擔。
綜合以上,就需要我們根據地小學《品德與生活》教學的特點選擇多媒體手段,在教學中精心設計、認真實踐、反復推敲。
總之,思品教學如果能將多媒體和教育過程中各個要素實現優化組合,把它立體化、全方位融入小學生思想品德教育中,創造出良好的教育氛圍,疏通教育過程中的疑難,就有利于激發學生自覺地吸收道德知識,主動地進行道德行為實踐,從而能動地形成良好思想品德素質。
小學教導主任個人年終工作總結 篇13
20xx年,自來水總公司的辦事公開工作,緊緊圍繞貫徹執行市政務公開工作辦公室下發的《20xx年市政務公開工作要點》文件精神為原則,在市政務公開辦公室的指導幫助下,結合實際,以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實上級關于辦事公開工作的部署,堅持以人為本,以確保城市供水服務為主題,以解決群眾實際問題為重點,以市民滿意為標準。不斷推進總公司辦事公開工作向縱深發展,以務實的工作作風完成了各項辦事公開工作任務,并取得了一定的工作成效。現將xx年總公司辦事公開主要工作情況匯報如下:
一、扎實認真的完成上級部門交辦的各項工作任務。一是按市政務公開辦的部署和要求,制定上報了總公司參加“5、15”政務公開日活動方案,充分做好了活動前總公司展板及相關資料上報和活動中總公司領導接受新聞媒體采訪等準備工作。并組織相關部門人員按時參加了“5、15”政務公開日活動,現場發放《市城市供水用水條例》小冊子150余份,接待群眾咨詢60余人次,共受理群眾咨詢問題51件,其中現場解答和辦理17件。剩余的34件在活動結束后進行整理分類,并分別轉交給責任部門和單位進行核實辦理,同時將辦理結果回復反饋給咨詢人,得到了咨詢人和市政務辦的好評和贊揚。二是認真辦理了省“民心網”和市政務公開辦轉來的群眾政策咨詢件9件,并截止到11月30日共辦理了各類轉辦件112件,其辦結率達到100%。做到了件件有結果,事事有回音,得到了上級部門的肯定和投訴人的贊揚。三是按照市政務公開辦的要求,總公司及下屬的各營業窗口單位,及時上報和開通了“政務咨詢”和“投訴舉報”兩部“114公民政務咨詢熱線電話”,總公司及下屬各營業窗口單位的“熱線電話”,均保持有人職守接聽,并對所咨詢和投訴的問題進行了耐心詳細的解答和認真的辦理,目前共受理、反饋群眾通過“114公民政務熱線”、政府網站等訴求渠道提出的咨詢、投訴,意見的解答600余件,其辦理結果均得到用戶的滿意,辦結率達到100%。從而更加方便快捷的解決了用戶所遇到的用水方面的問題。四是在“四清理四公開”工作中,總公司按照市政務公開工作辦公室的要求,將總公司工作職責、內設機構及工作職責和下屬單位主要職責、人員編制、工作流程、審批事項、收費項目和收費標準等事項進行了整理匯總,并按時上報了市政務公開工作辦公室。五是為了配合好市政務公開辦實施政務公開陽光工程,總公司領導應邀,接受了市公民公共服務網在線訪談“陽光行動”的現場視頻采訪。通過現場采訪,進一步公開了自來水公司的工作職能等內容,尤其是讓社會群眾更加了解,總公司在八年未漲水價的情況下,克服困難,自加壓力,全力保沈城供水大局穩定。并不斷堅持開展“黨員進社區”、“吃水難,找黨員”、“主動服務、超前服務、延伸服務”、“創建優質服務示范社區”等公開便民服務活動,扎扎實實地為百姓辦實事、辦好事,充分體現了總公司履行企業公民責任的自覺意識和行動。
二、在日常工作中,按市政務公開辦有關要求,總公司能做到將有關辦事公開等信息及時反饋上報,全年共上報信息12條。另外,總公司在開展公開便民服務工作中,注重培養樹立先進典型,廣泛宣傳和總結經驗,不斷用先進典型事例,促進總公司辦事公開工作和供水服務工作進一步得到提高。例如:由長春誠信制片廠負責拍制的,以市自來水總公司職工真實事跡改編而成的向黨的xx大獻禮片《倔人》,在采景拍攝時,得到了市總工會、市委組織部、宣傳部的大力支持和總公司的全力配合。該影片以呂尚斌這樣一個普通工人,普通黨員為代表,反映了沈城供水行業職工,在目前社會經濟轉型時期,能夠以為百姓辦實事為己任,全心全意為百姓解決困難的典型事跡。充分體現了自來水總公司以“供水勝于救火,責任重于泰山”的服務理念和“保障城市供水,創建誠信企業”的服務精神,扎扎實實為百姓辦實事、辦好事的做法。現該片已順利拍竣,并由國家廣電總局審定為向xx大獻禮的重點影片之一,在由市委組織部、市委宣傳部、市文化局聯合主辦的《倔人》觀摩座談會上,與會各界代表對該影片給予了高度的贊揚。
三、在建立健全信息發布保密審查機制中,總公司制定了相關制度,并以文件形式下發了《關于認真做好供水服務宣傳工作的通知》,《通知》中明確要求了信息發布必須有指定部門、指定專人負責,各基層單位在組織各項活動時,如需要宣傳或公開發布,需擬定宣傳或發布方案上報總公司批復后進行。方案要包括活動的目的、目標、時間、內容、擬請媒體單位和記者及宣傳提綱。從而,進一步明確了總公司信息發布保密審查的程序和責任。
四、全年日常工作中,總公司堅持便民、利民的辦事公開工作原則,大力弘揚“供水勝于救火,責任重于泰山”的服務理念和“保障城市供水,創建誠信企業”的工作方針。通過組織開展“黨員進社區”、“吃水難,找黨員”、“主動服務、超前服務、延伸服務”、“創建優質服務示范社區”等公開便民服務活動,全面施行了總公司辦事公開工作。并做到“兩個堅持”,“三個突出”。“兩個堅持”,即:“堅持把市民投訴做為第一信號,把市民滿意做為第一目標”,“堅持把解決辦理市民投訴問題做為第一要務,把市民滿意做為服務工作的落腳點”。“三個突出”,即:一是在營業查收窗口服務方面,重點突出查收管理的透明度,公開查收工作各項規章制度,適時召集社會義務監督員會議,聽取他們對供水服務工作和履行公示承諾情況的意見和建議,進一步完善企業辦事公開的監督機制和長效機制。二是在二次加壓供水服務方面,重點突出供水服務質量,公開泵站負責人姓名、值班電話及供水加壓泵站職責范圍,保證全市用戶24小時供水,隨時幫助解決用戶在用水方面遇到的問題。三是在管網維修服務方面,重點突出維修效率,公開維修服務承諾和職責范圍。對新發展的用水戶,及時辦理,按時供水。從而,有力的推動了總公司供水服務工作的順利進行,進一步促進了企業政風行風和軟環境的建設,為振興與發展提供了供水保障。
為了進一步抓好總公司的辦事公開工作,全面提升企業辦事公開工作水平,為明年總公司的辦事公開工作奠定扎實的基礎。按照《市政務公開工作考核辦法》的具體工作內容,結合實際進行了自查工作。首先是依據《xx年自來水總公司辦事公開工作實施方案》對總公司各基層單位的辦事公開工作情況進行了檢查。二是對已公開的相關材料進行了綜合整理分析,同時對辦事公開工作的相關制度進一步加以了完善。三是按著《市政務公開工作考核辦法》中考核評分標準,進行了自評得分,其自評得分結果為125分。并按要求將自評得分結果按時上報市政務公開工作辦公室。
上述,是自來水總公司20xx年辦事公開工作的主要工作情況總結。
小學教導主任個人年終工作總結 篇14
光陰似箭,日月如梭,又到了一年一度的總結反思時候了,后勤服務工作意義重大,保管員工作職責不小,在學校、總務處領導的正確領導下,精誠團結,始終堅持以服務教學,服務師生為宗旨,以服務育人為己任,確保數量真實、質量良好,存放安全,管理規范,保證教學實訓供應的工作目標,進取開展工作,圓滿完成了領導交給的各項任務。物品進出都要嚴格按照程序進行,做好庫房的防火、防潮、防盜工作。在工作中主要做到了以下幾點:
一、做好庫房保管員的工作。
1.負責庫房各類物品及其配件入庫,出庫等工作,日常衛生和發放工作并做好各項記錄。
2.做到對庫房定期清查,做到帳物相符,保證帳目清楚完整,定期將登記賬目及時上交總務處。
3.合理做好物品發放。做到物品擺放有序,便于使運。
4.配合總務處領導對庫房不定期的檢查,核對管理工作,完成好各層領導交予的任務及協調采購工作,嚴把質量關。
5.做到對庫房物品狀況有明確標志。一切憑有效憑證及時辦理相關手續,不隨意操作。
6.做好庫房物品的登記工作。正確登記物品發放存動態,并及時報告相關領導。
7.定期向總務處反饋庫存物品情景。如有長期積壓、質量損壞、標志潮濕等問題,按照有關政策合理化利用處理,做好物品之間的墻距、柱距、頂距、燈距,以便發放暢通。
二、配合好學校中心的工作。
1.當接到學校總務處領導指使時,做到認真清點庫存、做好備貨、記錄工作,迎接上級組織領導的各項檢查。
2.配合好學校的物品發放工作,物品堆放整齊,同類物品型號規格擺放分明清晰,物品干凈防潮。及時接收物品,做好每個發放師生的協調工作,不能及時發放的物品,及時和領導、師生員工做好溝通解釋工作,使大家堅持有個良好的心境理解。
3.完成學校對庫房物品的核對,清查,整理工作,做到了帳目一目了然,現場整潔,到達帳物一致。
三、做好庫房物品的管理和清潔工作。
1.做到每周一次對庫房進行掃除,清潔工作及填寫相關的記錄,對庫房物品做好防火、防盜。同時又不定期清掃房內外衛生,時刻堅持清潔,到達房內面面光,房外三不留的標準。按要求定期進行檢查,并加強對重點部位的檢測,發現問題,及時上報處理。
2.做好各種實訓物品的分類,維護好入庫憑證,對有些重要物品有明確的標識、標準的垛碼、分層,散裝物品放入貨架分放好。對紙張類教學用品分門別類離地存放,確保教學用品質量完好。
3.現場發貨完后,做好清潔工作及申購記錄(如購買計劃、發放記載、處室核帳)。
四、工作態度方面。
1.勇于擔責,順利完成學校、總務處交辦的各項任務。
作為學校保管員,一年來我按時上下班,從未有遲到、早退、曠工等現象的發生。有時為了按時把物品發放到師生手中,還加班加點,不叫苦叫累,毫無怨言,甘心為師生默默無聞地服務。每年新生入學之際,用品發放工作量大,時間緊。我都做到了無差錯,保質保量地發放到每一位師生的手中,讓學校領導放心,讓同學滿意,讓家長舒心。
2.再接再勵,完成庫房設施的防護。
由于保管員工作時間跨度長,任務繁瑣,為到達庫房規范化管理要求,在領導精心組織下,以總務處為主,我認真做到不怕臟、苦、累,嚴格按要求認真仔細的做好每一項。登記造冊、清掃庫內衛生,整理各庫房。對庫房、貨架、桌面等進行了處理。定期通風,按時關好門窗,保證庫房內無霉變,一塵不染。
3.循序漸進,加強管理,確保安全。
安全是庫房工作的重點,為了確保庫房安全,作為庫房保管員我付出了艱辛的勞動。有時由于工作時間緊,任務重,為確保按期完成,老庫房內未進行清雜,堆放物品雜亂無章,品種繁多,質量參差不齊,給庫房管理工作帶來了很大難度。新庫房建成后我認真按照程序,嚴格管理,有針對性的進行處理,使庫房到達了“四無”標準。
4.勵精圖治,加強學習,提高素質。
用先進思想武裝自我,并深入應用到工作中去,牢固樹立“以校為家、校榮我榮”的思想。不斷進取、鉆研業務既是對庫房保管人員業務技能的要求,又是對其道德規范的要求,它是庫房保管員搞好本職工作、創造優異成績的關健。不斷進取、努力學習是庫房保管員事業心的體現;鉆研業務、掌握本領、提高技能是正確人生價值目標決定的職業道德規范。
學校保管員僅有具備豐富的業務知識、熟練的職業技能及過硬的基本功,才能供給優質的后勤服務,盡到自我的職業職責,取得預期的目標。
總之本人自從事保管員工作崗位以來,干了一些工作,也取得一些成績,但成績只能代表過去。工作中也存在著一些不足,在今后的工作中我必須繼續努力爭取更大的成績。
小學教導主任個人年終工作總結 篇15
從本學期開始我首次接觸高三的教學工作.這對剛剛執教不久的我來說是一個不小的挑戰!期間幸得趙會慈老師的熱情指導,使得我的教學工作得以順利進行.
在我所執教班級學生人數僅為22人,人數雖少但大家的目標卻是非常明確和一致------對口升學.但他們個人能力的高低卻與其他班級是一致的,所以教學的難度并沒因人數的減少而降低.我的教學工作具體從以下幾個方面展開:
首先,激發學生的上課熱情.剛開始上課時班中氣氛非常沉悶,往往一節課老師口若懸河、滔滔不絕而學生卻不動聲色,沒有響應!針對于此我調整了原來的授課方式,摒棄了大篇幅的板書和滿口的專業術語。引入許多生活、學習中的例子來進行講解,而且每節必幽幾默以活躍課堂氣氛。
其次,授學生以漁,培養學生獨立解決問題的能力。在日常的教學工作中,不可避免地學生會產生許多的問題。在指導學生解決問題時,我并不直接說出我的思路,而是詢問學生的思路助其思考思路阻塞的癥結所在。使學生在問題的解決過程中,始終處于一種主動的思考狀態,而教師則始終作為一個思維引導者,產生一個啟發學生的作用。雖然是學生在請教問題,但是我們并不能直接解答而草草了事,而要逐漸向學生揭示隱藏在紛繁的問題背后的樸素而單一的解決方法。
第三,提倡智力共享,實踐小組學習。當今社會是一個信息科技高度發達的時代,單憑一個人的能力很難處理將來工作中的問題,往往需要幾個人親密合作共同來完成。這就是團隊協作。作為新時代的學生,團隊協作能力不可或缺。在basic編程課中,關于“日期差”問題的編程,我就將全班22名學生分為5個小組。每個小組內成員來承擔程序的某個模塊,而程序中模塊的劃分以及接口規則的制定則由組長來制定和協調。學生的學習熱情十分高漲,討論問題也由無到有,從課上延及課下。
第四,善于總結,溫故而知新。在平時的學習中,學生往往只盯著當前講授的內容,甚至傾其所有時間來完成老師每日布置的作業。而無暇顧及剛剛學過的知識沒學好舊的知識全忘掉.
最后,搭建服務器,促進資源共享與教學便利.由于專業性質的緣故,學生的上機時間很多,有很多的學習需要通過計算機來完成.由于校園網內病毒橫行,使學生機中的文件存儲極不安全,學生的一些學習文件經常被破壞甚至丟失.而且學生機共享文件夾,由于權限設置問題,使得病毒傳播更加猖獗.服務器的搭建使得上述問題迎刃而解.而且老師在教學過程中用到電子資源也能夠很便捷的進行發布和推廣.
未來的路還很長,我的教師生涯剛處于起點.我會始終如一,為此神圣的職業奉獻我的全部!
小學教導主任個人年終工作總結 篇16
一轉眼間20xx年已經過去,在公司領導的指導下:在各領導與各同事的共同努力下,我們認真完成了公司各項工作任務,并取得了一定的成績,總結如下:
一、完成工作方面
1、工作中:團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系,保持溝通,充分發揮崗位職能,認真完成了各項工作任務,協助業務部的工作需要。
2、與各供應商建立并保持良好關系,96%的物料順利如期采購跟催到位,基本保證生產順暢,材料計劃下單正確率達99%。
3、按照技術質檢部質量標準,及時與各供應商溝通協調,盡努力按照我司質量標準供應物料。
4、開發了瓶頸物料新的供應商,緩解了、材料的質量問題。
二、工作不足方面
1、物料沒有如期采購跟催到位4%,雖然未造成公司生產延誤出貨;但響影不好。
2、部門與部門之間的溝通未能達到理想效果;特別是與生產部、技術部的溝通不到位。
三、明年工作計劃
1、積極與各供應商溝通,提高各供應商的質量控制能力與合約執行能力,保持質量與交期的長期穩定性。
2、極力配合質檢部解決物料質量問題,與質檢部討論某些質量標準超過現有市場水平的解決方案。
3、穩定現有供應商,開發培養有潛力的供應商。
小學教導主任個人年終工作總結 篇17
統計工作是一份責任心很強的工作,在工作中我學到了很多知識和經驗,從工作中我所得到和領悟的也很多;統計工作要求我(一)要敬業:要用積極的態度全身心的投入工作;
(二)要有責任心:要細致、嚴謹的對待、分析數字準確、盡心盡責的去完成;(三)高效率:在短時間對任何事情都要當機立斷,設定時間安排工作;(四)保密:就是對某些數據要有一定的保密性。(五)創新:在工作中發現問題,提出合理建議,完善工作中存在的一些不足之處。在工作中不斷加強學習鍛煉、認真履行職責,全面提高自己的工作能力和綜合素質,盡職盡責的去認真完成我的工作。下面簡單總結一下我的工作情況:
每天及時地將計件員工工資準確無誤地核算出來,將核算出的數據統計在表格中,分類保存當月員工工資計件單,并在月底、月初進行工資匯總;月初完成產值產量上報工作。
一、工資核算方面:
1、每天從銑刀部車間開單員那里拿到每個計件員工所做的生產檢驗加工單進行工資核算,認真核對所開工序是否正確,每項單據數據填寫是否正確;超工藝要求需另行核算的工資,需與臨時定價評審表核對是否有誤、相符。發現問題及時與各車間溝通、及時糾正。對待一些與工資核算方法不符的單據,就與車間主管進行溝通、提出質疑,對不完善的制定提出建議。
銑刀部工序多,生產品種多,各工序、材質、外圓、厚度、內孔、齒數不同,核算方法不一;有的同工序有幾種核算方法,需認真與車間開單員核實并與主管溝通。因此工作量比較大、比較繁瑣,需耐心加細心、嚴謹細致的態度對待工作;嚴格要求自已做到一絲不茍;另做表時與表格數字相符,便于以后的查賬。
2、提供車間每月生產總量,完成對車間主管的績效考核數據。
3、根據車間員工砂輪、砂條消耗情況,對每個員工進行消耗考核核算。
4、對各車間主管提供其員工工資分數,完成對車間員工質量獎的一部分考核參照。統計站工作總結5、根據公司實際情況,協助公司領導及各車間主管對計件工資定額進行調整,根據各車間實際情況,計件工資狀況提出合理建議。
6、月底月初對質檢部、設備部及銑刀部各車間計時、計件人員進行工資統計、匯總。
7、由于人員多且流動量大,也相應給我的工作增加難度,特別是銑刀部磨片車間,流動性比較大,在工資匯總時需避免算重、漏扣等事情。
二、產值產量報表方面:
每月初上報產值產量:根據公司內部辦公軟件調出所需單據,特別是產值產量這一塊兒,很多沒有單價,需對應單價表進行核算,并及時上報財務部。
工作任務在逐步繁重與細化,工作壓力也是必然;在工作中,難免會出現一些不順心的事情,首先要以平和的心態看待工作中遇到的困難,并進行必要的心態調整,努力培養樂觀大度的良好性格,時刻保持求和向上的心,把工作做的更細致、工作效率再提高一些,把工作變成生活的最大樂趣。
以上是我對統計工作的簡單總結,工作中還有很多不完美之處,我決心在今后的工作中克服缺點,發揚優點,爭取把工作做的
小學教導主任個人年終工作總結 篇18
20xx是充實的一年,在一年里按照公司安排規劃,完成工作既定目標,做好后勤工作,雖然也遇到困難但最終都克服。
一、生活后勤
身為后勤人員我們的工作也是非常忙碌的,需要負責的事情也很多,對于公司其他更為的人員的飲食都是由我們來提供。為了保證所有人員都能夠在工作結束之前有足夠的食物,我們從上班開始就開始準備,每天忙到晚上才結束,對于餐后衛生也是由我們來打掃。
公司內部的所有人員的住宿用電等都由我們負責,在生活中工作中經常會出現一些問題,我們需要根據其他員工的需要進行相應的維修,保證每一個人都能夠有好的條件來生活,保證生活上的正常供應。
在平時的工作中其他員工需要放松,有娛樂休息的時間,這時的我們需要保證所有運動娛樂器材都是正常可行的沒問題,只要收到其他員工的通知就會對已經損壞的器材及時做好修理工作,讓每一個員工都有良好的鍛煉健身的場所,可以在工作之余愜意休息鍛煉,保證他們有一個好的工作環境。
二、企業治安
企業安全關系到方方面面,為此我們后勤部也需要重點關注,對于進入企業的所有陌生人員都會進行實名登記,對重要地區做好監控調查,保證企業的安全,避免其他人員在工作中做錯事情影響到其他人員工作。做好企業防火措施,保證在出現火災的時候第一時間去撲滅大火,避免火勢綿延,減少企業財產人員損傷,對企業內的財產會做好統計和檢查,禁止員工公器私用,破壞公物,損害公司利益,一旦發現及時上報到相關部門,做好人員財產管控保證企業的后備資源充足,有足夠的動力去生產創造。
三、后勤物資
我們后勤還肩負著物資的采購,對于企業日常需求的一切生活用品,節日需要給員工發放的禮品都是我們來準備,會提前通過抽樣調查選擇合適的物品給到大家,同時我們還要采購公司日常生產加工所需要的物資,既要保證物超所值要不要保證價格合理,通常是建立多個渠道,與多個供應商洽談,最終選擇最優方案,把最終的解決方案上報給決策者,做好物資的供應,保證在工作時的物資能夠滿足生產所需,不會因為物資不足而影響生產。
四、人員管理
我們后勤部門也負責管理公司的人員考勤,對于每天員工的情況來核算他們實際的考勤,并把這些相關的數據交給相應的部門讓他們去核算,做好日常的管理輔佐好領導管理,在領導需要的時候及時的給予幫助保證公司工作的正常。
總結了一年的工作,學習到了很多工作中的優點,為新的一年做好了充足的準備,我們有足夠的信息在新的一年里做出新的突破,創造出贏得成績。
小學教導主任個人年終工作總結 篇19
為期27天的出差結束了,此次出差能夠說收獲頗豐,同時也認識到自己還有好多東西要學。(]
作為見習業務員的我初次接觸到公司業務,能夠說一切是從零開始,但是我相信只要有顆愛學的心,只要謙虛的學習,肯定會在業務這塊土地上生根發芽,長出不一樣的精彩。現將出差期間主要的心得體會總結如下:1.關于與客戶的關系,公司與客戶是健康的共贏合作關系,正常狀況下沒有誰牽制誰,但是在眾多客戶中肯定會有部分客戶為了種.種利益,難為公司,不好好配合。做為公司與客戶的橋梁,我們業務人員,首先在保證雙方利益的條件下,拉近與客戶的關系,讓客戶對咱既有顧及但又不失情面。人際關系是一門藝術,這方面我想在未來的路上我要細心體會。
2.關于業務,這次出差,主要是進行業務交接,對我來說還要熟悉地方的種植結構、用藥水平、人情風俗,以及每個客戶和背景性格等等,反正一切信息都是有效信息。再都就是,自己對產品的了解把握,目前來說起碼要了解產品種類、規格、價格以及每個客戶賣的產品,庫存等。再進一步要掌握每種藥在當地的習慣用法。當然這些我要好好學習,這是最基礎的。我說我此刻只懂了業務的5%,因為前面的路還很長,沒走過之前千萬別說自己懂了。3.關于哈爾濱植保會,作為業務員第一次出差就趕上了東北農業盛會:黑龍江植保會。開會期間主要工作是接待客戶與收發名片。總的來說體會能夠分為三點:a.11年的成績大家有目共睹,公司在下邊的名聲還是不錯的,來了不少零售商都有一些跟公司合作的意向,但是零售商有零售的缺點——量少且容易把市場搞亂。反過來說咱也不能放棄作協一個有意向的客戶,能夠針對不對的客戶,做一些適合的產品,盡量在產品差開的狀況下增加銷量。b.收到的名片該怎樣處理?在接下來的幾天陸續與名片上的客戶進行了一些交流,在此也做了一點小結,以備以后參考,必竟剛入行業,剛接觸業務。首先,初次給客戶打電話要正式一點,要清楚的說出自己是哪家公司的,要問客戶對自己公司及產品的了解狀況以便
進一步溝通,要問對方以前都做哪家的產品、是否有空缺,這樣給自己的產品找定位的時候能夠參考以前做誰的,
出差總結出差工作總結
賣的啥多。[)其次,等了解差不多了再推薦咱公司的產品,要多說產品的賣點,或都直接說自己的產品有品牌、有市場。最后,要把客戶對公司的影響,意向做一個評價,確定是直接定下產品,還是面談或者再電話聯系。跟他們交流過程中要盡量引導他們跟著自己走,不能光讓他打聽咱公司的價格政策,要注意不能透露其它客戶及公司聽重要信息,等等。
4.關于冬儲與預付,與去年相比,今年咱我區域內有了大客戶稱沒錢做咱的冬
儲,直接導致今年的冬儲量驟降。目前各公司出價參差不齊,有些客戶在觀望,而有些客戶確實沒錢做。在這場戰爭中我還沒看出誰勝誰敗。因為明白的這幾家客戶定哪個公司的都有,我要做好的就是多跟客戶交流把自己這片做好,多勸他快做咱冬儲。預付只有一個客戶答應給打錢,說要等月底錢收的差不多了多打些。
5.關于近期的工作,要多詢問潛在客戶意向,盡早定下產品;發包裝物的單子,
把包裝物這塊清完;不定時的詢問冬儲預付狀況,多點是點;熟悉產品,要做到了解產品規格、價格、使用范圍、使用方法、每個老客戶那以前放的貨的種類。
做為新人,要做事嚴謹、凡事多想、多學多問、盡快充實自己。
小學教導主任個人年終工作總結 篇20
時間總是過得很快,新的一年已開始。在過去的一年中我作為客服部的一級主管,帶領我部的員工順利完成了去年的各項工作任務。
在此,對一直以來支持我工作的客服部所有員工表示感謝。如果沒有她們的努力工作,就不會有客服部今天的成績。我也感謝各部門同事對我工作上的支持和配合。特別感謝許先生對我的關愛,沒有許先生不斷對我的教誨就沒有我現在的進步。
去年客服部的工作是比較繁忙和辛苦的一年,但對于我們每個人來說又有很多不同的收獲。我部李愛霞主任在年初被任命為商品部主管,一直從事客服部管理工作的她,對商品經營缺乏經驗。
開始不知從何著手工作,對此顧慮重重,懷疑自己能否勝任此項工作。雖然我對商品經營方面也沒有經驗,但作為她的主管依然鼓勵她并幫助她,和她一起討論、解決工作上發生的各種問題,其中包括商品的種類及標價問題,并調動本部員工去全力支持商品部的籌備工作。
因為我部門全體員工同心協力的去幫助李主任,使她充滿信心,拋去顧慮,全身心的投入到這項她并不熟悉的工作,并且出色完成了商品部的籌備工作,給商品部今后的經營奠定了基礎。
在員工培訓方面,我認為應將此項工作做得更有系統和規范,所以我和郝小姐就以前的培訓資料逐項進行了修改,由郝小姐做出一套客服部臨時工的培訓手冊。后來又經許先生的指點學習仲量聯行物業管理服務公司工程部的每日早讀方法,對臨時工進行宣導,使臨時工時刻牢記我們的規章制度及操作程序。
在今年客服部的工作中,使我感到欣慰和驕傲的是看到了李主任、郝小姐、程小姐在工作能力上的成長和進步。作為她們的主管讓我有一些成就感,同時也是對我的鞭策。不斷的學習才能不斷的進步,我把上級交給我的每一項工作都當成是給我的一次學習的機會,認真努力的完成它。
公司讓我參與美容美發室及足底按摩室的裝修工程,對于一直沒有和外單位洽談工作經驗的我是個考驗,也是給我的一次學習的機會。
通過許先生的指點及教誨,我成功的完成了我的協調任務,從中也學習到了一些協調工作的方法。參與古典家具的選購工作是給我的又一次學習的機會,經過一段時間的學習和選購工作,我學習到了一些識別家具年份、新舊和產地的基本知識使我增長了見識。
時間總是年復一年的輪回,歲月卻把所有的優與劣、利與弊記載下來。在新的一年中,我將帶著我在昔日的工作中積累的所有的所有,投入到新一年的工作中。
我將更加努力的進行本職工作,帶領客服部的全體同事更好的完成清潔服務任務。并在工作中創造和諧的工作氣氛,加強部門內的凝聚力。力爭在新一年的工作中超越已經擁有的一切,取得更大進步。
小學教導主任個人年終工作總結 篇21
一學年來,我認識搞好自己的本職工作,不斷提高自己的思想覺悟和教學水平,認真學習新的教育理論,與時俱進,不斷創新,積極推進教育教學改革,積極完成學校的各項工作,尊重并熱愛學生,使學生學有所長,全面發展,下面就我本學年的工作作如下總結:
一、政治思想方面:
在本學年的教學中,我認真貫徹黨的教育方針,以“三個代表”為理論指導,以“八榮八恥”嚴格規范自己的言行,不斷學習教育教學法規,把對學生的思想品德教育入在首位,不斷學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極地投身于教育教學工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我積極參加校本培訓,做了大量的政治筆記與理論筆記,從中汲取營養,不斷提高思想認識和政治修養。
二、教育教學方面:
要提高教育教學質量,就要搞好教學中的各個環節,本學年我做了下面的工作:
1、備好課,認真鉆研教材,從備課本、備學生、備教法等方面入手,積極做好課前準備。
認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,分析應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的教學措施。考慮教法,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動,解決如何充分挖掘教育資源,利用現代傳媒,把知識傳授給學生,讓學生形成技能、能力等。
2、認真組織教學,創設良好的課堂氛圍,形成良好的師生關系,提高每節課的教學效率。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,根據學生的身心特點,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。加強課外輔導,深入學生,認真耐心地幫助他們。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。積級參加教研,不斷學習。
4、以身作則,以自己的一言一行去感染學生。關心學生、熱愛學生,平等的對待每一個學生。
5、積極挖掘教育資源,拓寬學生的視野,促進學生全面發展。
6、尊重領導,積極完成學校的其它工作及領導布置的工作。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,積極做好自己分內的工作,并且嚴格遵守學校的各項規章制度,團結學校的同志,尊重領導,積極完成學校的各項工作,一心為學校、為學生的發展而努力。
四、取得的成績與不足。
在本學年的工作中,我取得了一定的成績:上學期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名,這學期平均分全縣排名第八,均在全縣前三分之一。在教育教學中注重學生思想道德的教育,注重學生人格、進取精神的培養。讓他們充分認識了社會的形勢,了解了社會,重視了學生的全面發展,力爭在一切有利于學生的方面都施以影響,根據他們的興趣愛好,個性特長,讓他們健康快樂自由地全面發展。一年中,切實看到了他們點點滴滴的進步。
當然,作為一個新教師,工作中也存在不少問題,例如教學方法、班級管理、反饋練習、自身學習等方面的欠缺與不足等。但是,我相信,在我的不懈努力下,一定會有很大的提高。
總而言之,在知識科技日新月異的今天,教育教學理念在不斷更新,對教師的素質要求越來越高,為了適應時代發展,培養未來型的社會人才,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
小學教導主任個人年終工作總結 篇22
隨著經濟社會的發展,科學技術的進步,多媒體已做為一種輔助教學技術進入中小學校,進入教室課堂。作為農村學校,多媒體教學在課堂中的應用,不僅能拓展學生的視野,更能激發學生的學習積極性。作為一名農村學校教師,我們應該積極探索適合農村實際教學情況的多媒體教學手段,發揮其積極的作用,更好地為農村教育教學服務,通過幾年的探索,我認為要在農村做好多媒體教學工作,要把握好多媒體教學的以下幾個方面:
一.讓多媒體成為學生進入課堂的輔助引領者
常言說:“興趣是的老師。”八年級學生一開始想學好物理的求知欲很迫切,但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的,當他們進入課程教學后,能否保持較濃厚的學習興趣,是他們能否學好物理的關鍵.為使學生能自然地、比較平穩地踏上學習物理的軌道,增強對物理的學習興趣,引言課就尤為重要。為上好這節課,我除充分發揮新教材的優勢外,應用多媒體課件也成為引領學生走進物理知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創設情景、進行授課。這些直觀形象,表現力和可控性強,絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學生的注意力,激發學生學習的興趣,從而引導學生有意、有序地觀察,思考再結合實驗,把學生的注意力和興趣都調動起來。學習興趣會使學生產生積極的學習態度,并以渴望和愉快的心情去學習,能使大腦的功能,極大的提高學習效率。使物理學習有好的開端。
二.讓多媒體成為學習物理知識的輔助者
學生學習的主陣地是課堂,課堂是學習系統的科學文化知識,提高科學素質的主要渠道,它是學校教育教學的核心,如何在最短時間內使學生獲取更多的科學知識,科學方法和技能,課堂它是集中學生為一堂,教師精心組織和講授,學生互動的場所,所以課堂教學仍然是教學的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學的重要的內容,也是優合課堂教學的保證。而物理是一門自然學科,由實驗和理論兩部分組成。為更好的學習和掌握物理知識和方法,課件反映信息量大、直觀性強、節奏快、密度高,也集了圓形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應,為提高教學效率提供了重要保證。它可以把抽象的物理概念和物理過程直觀化,活化了教學內容,激發了學生的興趣,收到了良好的教學效果。也成為學生學習物理知識的輔助者。具體作用如下:
1、彌補傳統教學的不足
多媒體課件的使用,能有效地彌補傳統教學的不足,化抽象為具體,把難以理解的內容或不容易觀察到的事物用媒體充分顯示出來,調動學生的視覺直觀功能,為突破難點創造出良好的氛圍。例如,八年級上冊第三章第五節《顯微鏡和望遠鏡》一節,由于條件限制,望遠鏡的結構及其作用學生不宜理解,我通過課件展示,學生從直觀上更易理解,激發學生的學習興趣。
2、.信息容量大
利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授,增大信息量的優化處理,減少了教師繪圖、板書、畫表的時間,大大提高了課堂教學效率。圖形雖然不是語言,但比語言更直觀和形象,比語言包容的信息量更大。物理與人類的生產,生活關系非常密切,物理知識的應用非常廣泛,利用多媒體可以在有限的授課時間內使學生盡可能多的了解物理知識的具體應用,拓展學生視野,為學生探究課本以外的知識,提高學生自主學習能力提供了條件。例如:在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規律”時,為了能讓學生充分了解課本中的有關凸透鏡成像的規律的基本內容,我利用課件的播放讓學生邊講邊學邊實驗,讓學生對凸透鏡成像的規律有比較全面的了解和體會。
3、多媒體教學體現了學生的主體作用
多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學生感知的興趣,激發了他們的學習動機。例如:初中物理教材中的“連通器和船閘”,教學難度比較大,特別是船閘,因為絕大多數學生都沒有親眼見過,教學難度更大。以往教學時,教師往往是利用船閘掛圖進行講授。由于掛圖缺乏動態效果,講解費時又費力,且教學效果仍不理想。通過下載的課件,把船只從上游經過船閘駛向下游的整個過程用電腦動畫形式模擬出來。效果會很好。上課時先讓學生觀看下述動畫:某船處于某河的上游,正準備通過船閘駛向下游;船閘的上游閘門拉起一些,上游的水通過閘門下部流到閘室內,閘室里水面逐漸升高,直到和上游的水面保持相平;上游閘門打開,船從上游經閘門駛入閘室;關閉上游閘門,將下游閘門拉起一些,閘室里的水通過下游閘門流到下游,閘室里的水面逐漸下降,最后和下游水面相平;下游閘門打開,船從閘室經閘門駛向下游。教師在演示課件的過程中應不失時機地提出問題:a、船閘是連通器嗎?整個船閘相當于幾個連通器?b、上游閘門拉起一些時,水從什么地方流到什么地方?為什么?上游和閘室的水面最終處于什么狀態?c、在下游閘門拉起一些之前,為什么要先關閉上游閘門?d、下游閘門拉起一些時,水從什么地方流到什么地方?為什么?閘室和下游的水面最終處于什么狀態?學生只要應用前面學過的連通器的知識對上述問題進行分析,就能較好地理解船閘的教學內容。這樣使用視頻展示來播放,來一個“現場直播”,每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。可見使用視頻展示臺與演示實驗組合教學,讓每位同學都有實驗的親歷感,強烈的刺激了學生的視覺感官,充分調動了學生的積極性與參與性,激發了學生學習物理的興趣,提高了課堂效率,改善了教學效果。
小學教導主任個人年終工作總結 篇23
時間過得飛快,轉眼間來到,一學期了。回顧這一學期的生活,那真是緊張、忙碌、累并快樂著。
本學期我擔任三年級兩個班的數學和二年級的品生課。自己雖不是年輕老師,但畢竟離開講臺將近十年,對于現在一些新的教育理念知道的比較少,一些新的教學模式和教學手段不熟悉,所以我是以新人的標準來要求自己的。認真對待教學的每一個環節,備課、上課、作業批改、課下輔導等哪一項也不敢馬虎。
一、備好每節課,為上好課做準備
學期初,鉆研了《數學課程標準》、教材、教參,對學期教學內容做到心中有數。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,堅持做到超單元備課。在備課中著重思考怎樣蹲下身來,站在孩子的高度把所要講授的內容有趣的呈現給孩子,怎樣引導孩子自主探究、主動學習。另外,我的備課中,充分利用手中的資料――課外作業、金鑰匙等,精心設計習題,力求讓學生學一個,明白一類,會一個,就會十個、會一百個,發展孩子思維,提高學習數學的能力。
二、上好每一節課
努力創設各種情境,激發學生思考。放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。對學生的回答采取“揚棄”的態度,從而打破了上課發言沉悶的局面,使學生樂于思考,敢于積極回答問題。針對教學重、難點,選擇學生的探究結果,讓學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養能力。出示不同坡度,不同層次的練習題目,讓學生鞏固知識,形成能力,發展思維。現在學生普遍對數學課感興趣,參與性較高。
三、精心布置作業
給學生布置的作業,努力做到精講精練,有針對性。同時做到及時批改,每天上課前總得擠點時間先批上十來本,以便掌握孩子前一天的學習情況,如果發現普遍性問題,當天課堂上及時講解訂正。其余作業也是全批全改,每天至少用一節半課的時間來批兩個班的作業,并能基本保證讓學生當天改完作業。
四、創新評價,調動學生積極性
本學期我在評價方面做了一些嘗試:設計了課堂評價表和作業評價表。課堂評價表張貼在教室的墻上,記錄課堂上積極思考、大膽發言、具有創新思維的同學,每節課表揚肯定5名同學,受表揚的同學自己畫星,十個星換一個書簽。作業評價表在老師的手里,記錄每天學生的作業情況,作業書寫干凈、整潔并自己獨立完成獲得全隊的同學,以上要求做到了,每次的一個星,也是十次星換一個書簽。學期末,按學生手中書簽的多少排名,前五名獎勵一個學生認為好的獎品(到時候征求學生意見),第六到十名獎稍差一點獎品。通過以上獎勵政策的制定和實施,極大限度地調動了學生的學習積極性,既看到學習的進步,又有了學習的動力,并樹立起學習的目標,較好地發揮了評價的激勵作用。
五、其他工作
對于學校安排的其他各項工作,我都是本著堅決服從,盡最大努力的做到最好的原則來完成的。比如:
1、護導。每次護導時總是提前到崗,認真堅守崗位,做到全勤全崗。
2、聽課。珍惜每次外出聽課學習的機會,虛心學習,認真記錄。學校內的聽課,只要是能調開課,也都積極參與。按要求完成聽課任務。
3、書海品書香。每篇都認真記錄,及時寫反思,一度受到檢查領導好評。
4、教研活動。積極參加所擔任兩科的教研活動,完成了這兩科所有特色作業,積極上傳教案和教學反思。
六、努力方向和不足
由于本學期的忙碌,放松了自身的學習,這是很難不應該的,下學期一定克服困難,堅持學習,努力提高自身修養和業務素質。對差生的輔導也有所欠缺,想想這學期,我總想找點時間來幫一下那些學習有困難的學生,可是不管怎么見縫插針,每次也只有班空里那十來分鐘的時間,再加上有的孩子上廁所,想抓也抓不到人。大課間倒是好機會,不過上午我還看不出作業,下午,周三、五早放學,周一、四我執勤,也利用不起來,干著急。以后多想辦法解決這一問題。
總之,一學期眨眼間過去了,自認為對工作積極努力,對同事誠懇熱情,對學生盡心盡力。但個人的智慧畢竟有限,今后的工作中,希望領導和老師們多多幫助,我一定虛心接受,并表示忠心的感謝。
小學教導主任個人年終工作總結 篇24
轉眼一年的時間又在不經意間從我們的身邊匆匆消失了,過去的一年無論是對社里而言,還是對我自己來說都是忙碌而充實的一年。總結一年中的工作,“導游”工作給我的生活帶來了許多快樂:工作中帶著來自四面八方的游客朋友穿梭于香格里拉大地;在肅穆的佛殿里、在雄偉的大山間到處留下我快樂的足跡,一起和游客們放聲歌唱……細細地去遐想、去品味、去感受這些可能令人終生難忘的導游生活。
導游職業與其他職業有一個顯著的不同,那就是導游必須與客人朝夕相處,這自然使我們對服務的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這么講,導游職業的無窮魅力正是源于我們對服務的感知和熱愛,她不僅僅只被看成一份工作,而更應該被珍視為一個值得終身追求的事業。雖然干導游這行并非我的初衷,然而很快我就發現:自己是適合干導游這一行的,因為我喜歡這個職業。細細總結自己20某某年帶團的成功之處,大致如下。
1、通過多年的工作實踐,我深深的體會到,取得了導游證,并不代表我就永遠是一個合格的導游員,而是要不斷的的學習、充實、提高。在旅游者的眼中,導游員應該是無所不知的“萬事通”。導游服務是知識密集型的高智能的服務工作,豐富的知識、廣博的見聞是做好導游服務工作的前提。隨著改革開放,我國社會經濟的高速發展,文化內涵在不斷地豐富、知識更新的節奏在不斷的加快,作為一個導游員就要“與時俱進”,永遠保持積極的求知欲,以適應社會進步和發展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當成“萬事通”,要保持謙虛謹慎的態度,要切記“學海無涯”、“學無止境”,“人外有人,天外有天”,“三人行,必有我師”。
2、要時刻牢記導游的職責,認真學習《導游人員管理暫行規定》和《卡瓦格博國旅散客中心的導游管理條例》,努力的實施好旅游接待計劃,做好聯系游客、協調各種關系、認真講解等服務工作。堅持“賓客至上、服務至上、為大家服務、合理而可能”的四大服務原則細致、耐心、周到的做好導游服務工作。一切工作以旅游者為出發點,以服務為出發點,時刻考慮旅游者的利益和要求,絕不拒絕游客的合理合法要求。服務過程中要堅持“為大家服務”的原則,不能有親疏之分,厚此薄彼,對每個游客都熱情、周到、友好、尊重,不偏不倚、一視同仁;堅持“合理而可能”的原則,在旅游服務過程中,時刻關注游客的情緒變化,耐心傾聽旅游者的意見、要求,冷靜分析、仔細甄別,合理又能實現的,就努力的去做,如果沒有作好或是已經錯過機會,就想辦法及時彌補,以求限度的達到游客的滿意。對游客提出的不合理的、不可能實現的要求和意見,本著實事求是的原則,耐心細致、不急不躁的態度,給游客作出解釋和說明,得到游客的理解、信任,使游客心悅誠服。
3、努力讓自己的講解做到更好,導游講解服務是整個旅游服務活動過程中極為重要的一個方面。包括途中講解、景點講解、自然景觀、人文景觀、歷史文物、民俗風情等的介紹。在導游講解過程中,我認為“準確、清楚、生動”三者相輔相成,缺一不可,首先“準確”是首當其沖,至關重要的,在講解過程中牢記“一偽滅千真”的教訓,做到不胡編亂造、張冠李戴、信口開河,使游客沒有被蒙蔽、愚弄的感覺,不引起游客的反感、責備、投訴,不影響旅游計劃的實施。旅游者在旅游活動中“求知”是重要的內容之一,而我們導游就起著傳播知識信息、傳遞審美觀念、播灑藏區文明的重任,因此我們導游語言必須科學、規范,傳遞的信息必須正確無誤,這樣更能夠吸引游客的注意,滿足游客的“求知”愿望,我們才會得到游客的尊重和敬佩和信任,其次,在導游講中,清楚、簡潔流利的語言表達,這是導游講解基本的要求;另外在講佛教文化,人文景觀時,其歷史背景、包涵的寓意、文化內涵都要講清說明。另外,“生動”是調和劑,是創造旅游團隊和諧氣氛的重要手段。生動形象、幽默風趣、妙趣橫生的講解能夠創造出美的意境,可調整旅游者樂觀的心態、歡樂的情緒、濃郁的游興,創造的是一種和諧、歡樂、積極、高昂團隊氣氛,給人的是一種美的享受。當然,“幽默”要建立在“品位”上,列寧說過“幽默是一種優美的、健康的品質。”幽默應是有禮的、高雅的、不冒犯他人的健康的語言和表現。
4、旅游是一種社會群體活動,它涉及到社會生活的方方面面,包含“吃、住、行、游、購、娛”六大要素,而其活動的主體是人,我們業內常說,自己是“合法的人販子”,常言說,“林子大了,什么鳥都在,世界大了,什么人都有。”旅游者來自不同的社會階層,從事著不同的職業,文化層次高低不等,性別年齡各不相同,興趣愛好因人而異,身體狀況不盡相同。這就要求我們導游員要有敏銳的觀察能力,每帶一個團隊,就要迅速的觀察團隊人員的年齡結構、性別比例、身體狀況等;很快的和游客進行溝通,從游客的言談舉止中判斷出客人的文化層次、興趣愛好,找到和游客相容的交匯點,以便找準自己導游服務的切入點,是自己能很快和游客融為一體,打成一片,是游客對自己有初步的好感。在旅游服務過程中,也要處處留心,在吃、住、行、游、購、娛各個環節上觀察游客的情緒變化,并且要和游客進行積極的溝通,了解游客的心里狀態,根據游客對人文景觀、自然景觀的不同喜好,在游覽時間、游覽順序上,在講解方式、講解風格上做出相應的變化;根據游客的年齡層次、性別、興趣愛好的不同適當的調整旅游的節奏、勞逸的強度,適度的進行娛樂活動。
5、導游工作內容繁多,一次團隊旅游活動不是也不可能是一個導游來全部完成的,需要多方面的配合和支持。作為一個地方導游來說,景點導游、飯店、賓館、司機等組成一個工作集體,來完成一次旅游活動。這就要求地陪導游必須要有良好的協作精神,良好的合作精神是組織好旅游活動,高質量的完成導游服務的前提,只有地陪、司機等各方密切協作,共同努力,旅游活動就會順利和諧的進行,我們所做的各項旅游服務也會讓旅游者獲得物質上、精神上的享受,獲得心里上的滿足,從而贏得游客的信賴,為旅游業贏得信譽,最終為旅行社爭取到忠誠的客戶群體和為旅行社創造的利潤。
從事導游工作幾年來,最深的感受就是學海無崖,真正體會到了“書到用時方恨少”的尷尬。工作實踐中越來越感覺到知識積累和經驗積累的重要性。我深知“不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江海”,所以在20某某年的工作中,我將會更加努力的學習相關的知識和文化,努力總結20某某年工作的失誤和不足,使自己在新的一年里有一個更大的提高,更好的完成旅行社和旅游局交給的游客接待任務,做到服務秀,利潤化,游客滿意化。
小學教導主任個人年終工作總結 篇25
20__年初以來,我行在市行黨委的正確領導下,黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持不懈地貫徹執行黨章的各項規定,增強黨的觀念和黨員意識,把學黨章與熟悉黨的歷史、明確黨的任務與加強黨員修養結合起來,主動適應股份制改革的新要求,以發展為第一要務,切實加強思想、組織、作風和制度建設,充分發揮黨建工作在業務經營與發展中的保證促進作用,為全面完成全年的各項目標任務提供了重要動力和組織保障。
一、堅持做好新形勢下的思想政治工作。
近年來,隨著金融改革的不斷深入,金融業務發展迅速,行業競爭日趨激烈。面對金融發展的新形勢和我行股份制改革的新要求,我行通過加強思想政治工作,引導全體員工顧全大局,把大家的思想統一到業務發展上來,把大家的注意力吸聚到業務發展上來,把大家的力量匯集到業務發展上來,堅持解決思想問題與解決實際問題相結合,既以理服人又以情感人,努力增強思想政治工作的說服力、凝聚力和感召力,充分調動各方面的積極性。具體開展了以下工作:
1、堅持政治、業務學習例會制度。政治業務學習例會制度的建立,保證了一定的學習效果。每月學習例會采取多種形式,主要以通讀學習和自學中央重要文件精神、工作思想回顧和小結、批評與自我批評等形式開展。對行內好的風氣及先進個人及時給予肯定和表揚,同時對不良的傾向和歪風及時予以批評和制止,同時將縣行的當前任務、業務經營情況、面臨的困難和問題及時向行內黨員通報,培養全行員工的主人翁精神,從而在全行內部樹立起了一種積極向上的良好氛圍和團結合作的凝聚力,保障了全行各項工作的順利開展。
2、宣傳貫徹全行的發展目標和發展戰略,培育和發展企業文化。我們通過宣傳貫徹縣行的發展目標和發展戰略,讓員工對縣行的前途有一個明確和良好的預期,以振奮精神,凝聚人心。與此同時,縣行黨支部堅持教育與管理相結合,不斷建立和完善自律與他律、激勵與約束相結合的充滿活力的管理機制,不僅做到人盡其才,而且做到績效優先憑貢獻決定分配,以激勵先進,鞭策落后,努力形成奮發向上的氛圍。
3、加強廉潔自律教育,提升縣行自身形象。一是繼續開展“愛崗敬業,遵紀守法”社會主義道德教育,發揚理論聯系實際,密切聯系群眾的工作作風,著力解決思想認識上的偏差,從源頭預防犯罪和遏制腐-敗的發生。二是加強理想信念和廉潔教育,引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和利益觀,筑牢思想防線。三是強化警示教育和正面教育,做到政治思想教育和法紀約束教育相結合,正面典型示范和反面典型警示相結合,廉政教育和勤政教育相結合。四是結合員工守則、員工違規處罰辦法的教育活動開展,縣行黨支部把廉潔自律教育作為日常教育的主題,逢會必講,遇事就說,加強全行員工特別是黨員干部的政治思想教育,切實提高整個隊伍的思想道德素質,提高思想免疫力。
4、開展健康向上、豐富多彩的團隊活動。年初以來,縣行黨支部充分利用業余時間,組織員工開展多種文體活動,既保證了業務發展和經營需要,又增進了員工之間的交流,促進了團結。平時,縣行還鼓勵員工為貧困地區捐資捐物,其中:捐資350某某-某某元,捐棉被衣物30某某-某某件;與掛鉤扶貧單位的群眾結對幫扶;組織員工觀看電影《任長霞》等;開展“五四”征文比賽;深入社區、企業、客戶家中進行反假-幣宣傳活動,豐富了員工的業余文化生活,增強了員工的社會責任感,陶冶職工情操。通過以上活動,我們收到了良好的效果,使員工更加增強了對縣行的感情和發展的信心,增強了黨支部的凝聚力和戰斗力,員工之間更加融洽,團結合作尉然成風。
5、為職工辦好事實事,解決好職工的后顧之憂。今年來,除了做好節假日物品的發放和為全行每位員工慶祝生日發送生日蛋糕之外,還調高了全行員工的住房公積金繳納比例,積極改善營業環境和辦公條件,促進員工之間溝通和交流,形成一個其樂融融的大家庭氛圍。
二、扎實開展《樹黨員形象,創良好業績》的主題教育活動,以保持黨員先進性,深入實踐“三個代表”重要思想。
三、加強組織建設,做好發展新黨員工作。
為了更好地發揮基層組織的職能作用,提高黨員職工的凝聚力、向心力和戰斗力,把廣大黨員和職工群眾組織、團結起來,充分調動他們的積極性和主動性,為全行改革發展做貢獻。一是加強組織建設。結合支部黨員的變動情況,對全行某某-某某黨小組進行了改眩通過對黨小組的人員調整和改選,進一步充實了各組的力量。二是加強干部隊伍建設。縣行黨支部貫徹“以人為本”的戰略思想,結合縣行業務發展的實際,大膽實踐,引入競爭機制,不斷完善和推進人事制度改革,把某某-某某有能力、懂業務、會管理的同志選拔到中層干部部崗位上來,使中層干部隊伍更加堅強有力,更加朝氣蓬勃,增強了黨組織的凝聚力和向心力和戰斗力。三是加強制度建設。重點建立健全了民-主生活會制度、黨支部“三會一課”制度、理論學習制度等,建立健全黨員教育管理制度,重點針對工作和隊伍管理中存在的突出問題和薄弱環節,完善監督制約機制,認真落實崗位責任制,積極推行激勵機制,認真執行各項責任追究制度,嚴格考評考核,嚴格兌現獎懲,充分調動黨員的工作積極性。進一步完善各項內控制度,全面推行行務公開,自覺接受群眾監督。四是嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的十六字方針,堅持高質量、高標準的原則,成熟一個發展一個。從員工隊伍中注意培養年青有為,綜合素質較高的積極分子,加強對這些人的培養,提高入黨積極分子的整體素質。上半年發展了一名黨員、推薦了一名發展對象,為黨員隊伍輸送了新鮮血液,擴大了黨員隊伍。
四、抓好黨建工作進一步促進業務發展。
今年是我行股份制改革上市的關鍵年,按照總省行的日程安排,我行黨支部認真把握改革的大方向,堅持在市行黨委的統一領導下開展各項工作,確保業務發展不出偏差、穩步推進,以黨的建設促進縣行各項改革事業向縱深發展,各項工作和經營指標都取得了喜人的成績。截至12月20日,各項存款余額為23億元,比年初增加了某某-某某億;各項貸款余額為18億元,比年初增加了3億元;實現盈余500某某-某某元,經營效益再創新高。
回顧上半年的黨建工作,對照市行黨委黨建工作的要求,我們仍感到工作中存在著一些差距:一是面對金融業的快速發展,金融業務科技含量不斷提高,全行一線員工的整體素質還需要進一步提高,要以深化人力資源改革為契機,進一步加大培養和引進人才的力度;二是還要在狠抓制度落實上下功夫,要以更為科學嚴密的管理措施,確保各項規章制度落到實處;三是少數黨員干部的爭先創優意識不強,先進性教育活動中存在的某些問題尚未全部整改到位;四是少數部門網點工作進展不平衡的問題有待于下一步采取針對性措施加以解決。
展望下半年,我們將緊緊圍繞市行黨委的中心工作,繼續帶領全行員工團結一心,克難奮進,與時俱進,搶抓機遇,沉著應對挑戰,創造一流業績,為實現全年各項目標任務做出新的貢獻。
小學教導主任個人年終工作總結 篇26
今年以來,我黨支部在縣衛計局黨工委的領導和支持下,按照全縣黨建工作的要求和部署,認真學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,扎實開展“兩學一做”學習教育常態化制度化活動。以學習型、制度型、標準型和服務型機關黨組織建設為目標,著力做好支部的思想、組織、作風和制度建設,為提升全縣衛生事業工作發展提供思想和組織保障。現將具體工作匯報如下:
(一、深入開展“兩學一做”教育制度化常態化活動,推進學習型支部建設。
一是制定全年工作學習計劃。把黨的十九大全會精神及習近平總書記系列重要講話作為全年學習教育的重點內容,重溫黨章黨規,認真學習習近平總書記視察重要講話精神,進行專題研討,要求支部黨員對標講話精神,全面排查梳理問題,認真開展個人對照檢查和支部對照檢查,做到邊學邊查邊改,切實發揮成效。
二是學習貫徹十九大全會精神。組織全體黨員收聽習近平總書記重要講話,參加市直工委學習十九大精神培訓班,訂購《十九大輔導讀本》、《學習手冊》等學習資料,采取多種學習形式,堅持集體加自學相結合,深入學習貫徹黨的十九大精神。
二、建立健全各項規章制度,推進制度型支部建設。
一是落實黨內組織生活制度。全面落實“三會一課”制度,全年共召開支委會12次,黨支部大會12次,支部民主生活會1次,上黨課4課時,幫助轉正黨員1名,發展預備黨員2名,黨員電化教育11次,找入黨積極分子談話5人次。承辦了衛計系統建黨97周年歌詠比賽。做到學習有計劃、有措施、有落實,充分發揮了支部大會、民主生活會、支委會和黨課的重要作用,使全院黨員思想常新,理想永存,增強了黨組織在職工心中的地位。
二是不斷完善黨組織規章制度。年初,根據上級部署,結合支部實際,印發《黨支部班子制度建設》、《黨支部黨員發展工作計劃》和黨支部工作規章制度等文件,建立健全支部組織生活、集體領導、黨內表決、班子建設、黨員發展等各項規章制度,切實加強支部建設,嚴格黨員教育管理。進一步規范對支部黨員的日常管理工作。
三、推動黨建工作全面過硬,推進標準化支部建設。
按照縣委組織部和衛計黨工委相關文件,以《積石山縣開展黨支部建設標準化工作推進方案》為抓手,聚焦《甘肅省黨和國家機關黨支部建設標準化手冊》6個方面27條標準和《積石山縣機關黨支部建設標準化工作推進方案》,結合開展“轉變作風改善發展環境建設年”活動,醫院黨支部制定了《積石山縣人民醫院黨支部建設標準化工作試點推進計劃》,建立標準化建設工作臺賬,做到制度上墻、心中有數;按照時間節點,有計劃、有組織、有步驟地推進黨支部建設標準化,對照上級目標要求,認真開展自查,找出支部標準化建設中的薄弱環節,全面落實整改,實現組織體系設置、班子隊伍設置、黨員教育管理、黨內組織生活、工作載體建設、活動場所建設、工作運行機制和基本工作保障全部標準化的目標。
四、提升機關作風建設,推進服務型支部建設。
以深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為契機,向黨內優秀同志看齊,切實改進工作作風。今年以來,我支部深入貫徹落實十九大全會精神,緊緊圍繞縣委、縣政府確定的工作目標任務,服務衛生事業改革等中心工作,打造群眾滿意的服務型機關。嚴格執行中央“八項規定”、省、市委關于作風建設的規定,把各項要求和責任落實到日常工作中。
小學教導主任個人年終工作總結 篇27
本年度本人在春期擔任年級(1)班某某教學和班主任工作,并兼職某某實驗室管理員和教導干事。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結如下:
一、政治思想方面
一年來,本人能認真學習政治理論知識,積極參加各種政治學習活動,關心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策,依法執教,愛崗敬業,為人師表,教書育人,兢兢業業完成好本職工作,熱愛教育工作,忠誠于人民的教育事業。
二、考勤方面
一年來,本人能模范遵守學校的各項規章制度,不遲到,不早退,有事按規定履行請假手續,嚴以律己,為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。
三、教育教學業務方面
首先,在教育教育工作中求真務實,認真開展教育教學活動。在工作中,能認真按課程標準備鉆研教材,分析教材,把握學情,精心完成教學設計,認真批改學生作業,發現問題,及時解決,向課堂四十五分鐘要質量。本年度春學期完成數學教案65課時,作業批改68次,配套練習全批全閱,物理教案42課時,作業批改44次,配套全批全閱,聽課20次,符合學校規定的教學任務。
秋學期至考核完成數學教案57課時,作業批閱57次,配套練習全批全閱,物理教案30課時,作業批閱30次,配套練習全批全閱,聽課17次。完成物理實驗11個,其中演示實驗6個,分組實驗5個,有計劃、實驗報告,相關實驗資料齊全,符合學校規定的教學任務。
第二,堅持每周的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三,能積極參加教育教學培訓活動,本年度參加了“國培計劃”某某省農村中小學骨干教師遠程培訓項目(班主任培訓)并榮獲優秀學員;20某某年國培計劃中西部項目遠程培訓(初中數學),學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經驗的老師學習,并應用到自己的教育教學實踐中。
第四,能運用先進的教學設施,本學期開展多媒體教學課54節,通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力,提高學生學習的積極性和主動性,以學生為主體,引導學生掌握學習方法,體現素質教育的要求,提高課堂教學的實效。
第五,在教育教學中,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育,使學生能養成良好的班風、學風。面向全體學生,加強對學困生的幫助,采取個別輔導,一幫一等活動,提高他們的素質和成績,使他們樹立信心和勇氣,爭取迎頭趕上。
第六,能注意收集整理自己的教育心得,加強反思工作,及時發現教育教學中存在的問題,及時總結好的教育教學方法,并與其他老師交流分析,共同提高教育教學水平。
四、成績方面
通過本人的不懈努力,本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務,促進了學生德、智、體等方面全面發展,教育教學成績顯著。所擔班級學生在某某年級會考中取得好成績,并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優秀班主任。
成績只代表過去,在教育教學工作中也還存在著一些問題,例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位,教育教學中有特色有創意的東西還不夠多,教學能力有待提高,對后進生的培養沒有明顯進步等,鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。課后多學習,多請教,特別是加強自己網絡教研能力的提高。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,利用各種方法訓練學生集中注意力,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。在今后的教育教學工作中,要進一步的改正與加強,爭取在明年的教育教學工作中,取得更好的成績。