個人進(jìn)修自我鑒定模板（通用3篇）
個人進(jìn)修自我鑒定模板 篇1
為期三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。 還記得，接到進(jìn)修通知時，我內(nèi)心萬分感動，非常感謝醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機會。去進(jìn)修之前，我就仔細(xì)地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護(hù)理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的�？评碚撍�。并為此次進(jìn)修學(xué)習(xí)做好方案與設(shè)想。
我在這三個月內(nèi)，參與了高校、附一進(jìn)行的很多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、"院內(nèi)壓瘡的熟悉'、"PICC管感染的緣由分析與處理'、"外科傷口處理的新進(jìn)展'及《臨床護(hù)理教學(xué)新理論與實踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參與了"20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會'。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)學(xué)問，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美妙將來。 此外，讓我感受頗深的是，進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。假如我們用十年以前實習(xí)的態(tài)度和方法走進(jìn)進(jìn)修的地域，那樣可能收益不多，就像我進(jìn)修的前三周的經(jīng)受，總想著"老師會主動教我'，"護(hù)長會妥當(dāng)支配好自己的進(jìn)修學(xué)習(xí)'，最終只能絕望。進(jìn)修學(xué)習(xí)，是一種"自我尋求、自我思索'的學(xué)習(xí)。在進(jìn)修過程中，要學(xué)會"偷'。自我學(xué)習(xí)與偷學(xué)，對每一個進(jìn)修生都非常重要。附一的老師，大多數(shù)對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛護(hù)意識都很強。當(dāng)想把一些有價值的資料拿去復(fù)印，借口問"可不行以帶回宿舍看?過兩三天還回來。'她們總會很有禮貌地告知你"對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧。'這樣，只能想方法回去"學(xué)習(xí)'了。作為進(jìn)修生，在工作中要留意眼觀六路耳聽八方。假如發(fā)覺有高年資的.護(hù)士導(dǎo)師在為下級護(hù)士進(jìn)行一些專科示范或上小課時，要學(xué)會抓住這種學(xué)習(xí)機會。有時了解到護(hù)長或?qū)？谱o(hù)士要外出會診或參與會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習(xí)布滿著盼望與激情。只有在進(jìn)修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜蜜的碩果。今日，我自認(rèn)是滿載而歸，盼望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護(hù)理進(jìn)展做出自己應(yīng)盡的努力！進(jìn)修學(xué)習(xí)的一段時間，其實也似一個人職業(yè)生涯的縮影。一個人的職業(yè)生涯中，也需要有樂觀的心態(tài)，主動學(xué)習(xí)的精神，要"自我尋求，自我思索，自我制造'，才能更快的進(jìn)步成長，而不是等著"被別人來教育'"被別人妥當(dāng)支配好自己的學(xué)習(xí)和成長'。一段進(jìn)修學(xué)習(xí)的經(jīng)受，樂觀主動讓自己的境遇發(fā)生轉(zhuǎn)變，由此所帶來了滿滿收獲，而一個人的職業(yè)生涯乃至一個人的人生又何嘗不是如此呢?
個人進(jìn)修自我鑒定模板 篇2
我是X高校系的一名計算機老師，20xx年參與工作。在近9年的工作期間內(nèi)我忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本職工作，將全部身心投入到訓(xùn)練教學(xué)，教書育人當(dāng)中。為了開拓自己的學(xué)問領(lǐng)域，提高自己的學(xué)歷水平，我于20xx年X月被學(xué)校批準(zhǔn)到XX高校碩士學(xué)位進(jìn)修班學(xué)習(xí)。
現(xiàn)已順當(dāng)畢業(yè)，不但獲得了碩士學(xué)位，還拿到了畢業(yè)證書。通過近一年半的'學(xué)習(xí)時間，使自己開闊了視野，拓展了思路，我深知我在訓(xùn)練崗位上任重而道遠(yuǎn)。
一、連續(xù)努力提高自己的政治思想覺悟，嚴(yán)于律己
在XX高校學(xué)習(xí)期間，在思想上毫不松懈，以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一言一行，總要想到我是來自于XX高校的一名老師。先后參加了XX高校校內(nèi)網(wǎng)維護(hù)工作、創(chuàng)立江蘇文明宿舍等一系列活動中，以自己的實際行動向黨組織靠攏，并方案學(xué)習(xí)回XX高校后遞交入黨申請書。
二、學(xué)習(xí)的收獲及成果
通過近一年半的學(xué)習(xí)，修完碩士討論生培育方案規(guī)定的全部課程，成果合格，畢業(yè)論文答辯通過，取得了碩士討論生畢業(yè)證書，并獲得工學(xué)碩士學(xué)位證書，20xx年在計算機核心雜志《計算機應(yīng)用》上發(fā)表一篇論文。在XX高校學(xué)習(xí)期間還參加了XX高校校內(nèi)網(wǎng)維護(hù)、校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)等實踐活動。
作為任課老師不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。訓(xùn)練實踐表明：一個合格的任課老師，應(yīng)具備"四心'，即對同學(xué)應(yīng)有愛心；對工作應(yīng)有急躁；轉(zhuǎn)化"差生'應(yīng)有信念；使用同學(xué)干部要放心。
老師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，是培育合格職校畢業(yè)生的最直接、體的訓(xùn)練者。其訓(xùn)練效果如何，更直接的體現(xiàn)在同學(xué)的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)上。因此，老師只有被同學(xué)接受才能達(dá)到抱負(fù)的訓(xùn)練效果。被同學(xué)接受的關(guān)鍵是老師的自我修養(yǎng)，也就是自我塑造。
最終要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及人事處、理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次珍貴的學(xué)習(xí)機會！
個人進(jìn)修自我鑒定模板 篇3
秉承我校"抓管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌'的總體工作目標(biāo)要求，為加強業(yè)務(wù)學(xué)修，樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練，完善自我，全面提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和訓(xùn)練力量，以適應(yīng)不斷深化的訓(xùn)練改革。本學(xué)期通過個人業(yè)務(wù)進(jìn)修，有了肯定的收獲。
一、師德修養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng)，參與了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí)，時時到處為人師表。
2、工作中，學(xué)以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。沒有愛就沒有訓(xùn)練，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。
3、能按時參與進(jìn)修學(xué)習(xí)，依據(jù)自己的.實際需要，自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，營造良好的氛圍，培育同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。培育創(chuàng)新意識、創(chuàng)新力量和創(chuàng)新精神。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施
1、信息技術(shù)與新課程整合lntel teach to the future，是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計的。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)美術(shù)學(xué)科特點，嫻熟的在課堂上播放課件，業(yè)余時間制作課件，用以展現(xiàn)課程相關(guān)的作品、范畫。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機結(jié)合到課程中去。使同學(xué)可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：精讀了《訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)教程》、《老師心理健康》。還學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等書目，并仔細(xì)做了學(xué)習(xí)筆記。
三、個人業(yè)務(wù)提高
原來是自己登講臺，去演繹從學(xué)問到技能演化過程�，F(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的切入口學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定學(xué)習(xí)的方式師生互動生生互動評價的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參加訓(xùn)練教學(xué)理論討論。