個人的自我鑒定優秀（精選20篇）

個人的自我鑒定優秀 篇1

　　我熱愛運動，喜歡旅游，性格開朗樂觀，熱情友好，能吃苦耐勞，學習能力強。三年的校園學習生活經歷使我積累了較強的組織、協調溝通能力和團隊合作精神，具有較強的責任心。面對校外的實習機會我會努力認真的工作，積累更多的相關工作經驗，能夠在實習期間在處理問題時能夠取得重大的提升，使自己更成熟。對事物有敏銳的洞察力，多次的社會實踐經歷及在學生會工作期間鍛煉了我與人溝通合作的能力以及獨立能力，做事認真負責。

　　熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新！兩年的會計經歷鍛煉了我細心的準則，以及冷靜解決困難的能力。不過參加實踐活動有限，社會經驗相對缺乏，我相信通過立足于社會能不斷提升發展自己。

　　本人熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、細心、靈活，具有一定的社會交往能力。所以我需要找一份與自身知識結構相關的工作來展示自己的能力，在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作能力。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

　　具備較高專業素養，性格開朗學習勤奮，態度認真，善于交流，具有較強的集體主義精神和團隊合作精神。有足夠的自學能力和應變能力，同時能熟練運用各類專業軟件能力。大學期間在建筑施工現場兼職過，對其有一定了解，也經常參加廣聯達，斯維爾的培訓，善于聽取他人意見，認真執行上級安排，實習期間多次受領導表揚。

　　本人有扎實的應用電子專業知識基礎，對專業知識有較深入的了解；有較強的學習能力、上進心強，處事態度細心謹慎、認真負責；富有團隊合作精神，善于與他人溝通交流，尤其是技術方面的知識，虛心請教他人，共同學習，共同進步；有良好的生活習慣，與他人相處融洽，善于與人交際。

　　我是一個樂觀開朗的人，善于與人相處，具有親和力，對待生活充滿激情，工作認真負責，有耐心，能夠吃苦耐勞；大學里我系統的學習了物業管理方面的知識，熟悉物業管理相關的工作，熟悉物業管理法律法規，熟悉基本辦公軟件；同時我還利用時間去物業公司實習，做過保安；曾經在大學里參加了許多的社團，興趣愛好廣泛。希望在物業這個行業有所發展。

　　本人活潑開朗，對自己要求嚴格，自我控制能力較強，要強并有強烈的責任感，是一個很理性的女孩。做事嚴謹認真，從不拖拉，有些完美主義，所以做事比較注重細節并一定要漂亮的完成，這種完美主義也使我的抗壓能力比較強。

　　我的執行能力也比較強，在擔任理學院綜合辦公室綜合行政助管期間，高效率的完成各項工作，收到老師廣泛好評。

　　學習中我喜歡規劃好時間和任務并會在預定時間內完成，出游時我一定會規劃好消費上限并嚴格實施，絕不會沖動消費，總之我的生活有規律，有條理，我不喜歡打無準備之仗，戰前一定會做好充足準備。

　　具有兩年銀行從業經驗，熟悉銀行業務，善于客戶營銷，已經考取AFP資格認證。心態開放，善于自我調節，視野開闊，易接受新知識，認識新事物快，擁有較強的學習能力，能快速適應各種工作環境，興趣愛好廣泛，積極參與各類活動，獨立生活能力強，同時富于團隊精神，富有責任感，做事仔細認真。擁有豐富的金融和保險業知識，善于與各類人群交際，有豐富的營銷經驗。

　　我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有夸張。我具有較強的專業能力，專業知識非常的牢固，年年獲得大連醫科大學優良學分先進個人稱號，并在三甲醫院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。

　　具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學的好評。

　　本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦刻苦；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。

　　本人性格開朗，為人誠實大方，積極向上，勤奮好學，能夠吃苦耐勞。作為初學者，我有較強的學習能力，能虛心請教。作為參與者，我誠實可信，富有團隊合作精神，有良好的協作能力。我做事認真負責，有抗壓能力和強烈的責任和上進心，優點是耐心及細心。

　　熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新！提高自己，適應工作的需要。

　　本人是一個有較強獨立工作能力的人。做事細心，不急躁，具有強烈的敬業精神和責任感，喜歡在工作中不斷學習和探索，對新環境的適應能力強。

　　本人性格開朗，對工作認真負責，積極好學，工作中愿不恥下問，本人需要一個能展示自我價值的舞臺，同時也能夠不斷的提高自己，挑戰自已，若貴公司能給予機會，我會在今后的工作當中更加努力以回報公司，同時也希望能有幸與貴公司共創雙贏。

　　交際能力強，有較好的口才和表達能力，能協調處理好人際關系；注重協作精神，有較強的組織能力和協調能力；對問題能深刻地分析并迅速地做出判斷決策。有強烈的上進心，能沉著冷靜地面對挑戰，戰勝困難。

　　做人真誠熱情，樂觀向上，工作態度認真負責、謙虛，有較好的時間觀念和適應能力強，積極參加各種社會實踐來充實自己，發揮自己的才能，挖掘自身的潛力。富有團隊協作精神，集體觀念強。

　　本人誠實守信，樂觀開朗，溝通能力強，肯學習，學習和動手能力強，吃苦耐勞，積極向上，穩重踏實，責任心強，有主見，組織管理能力好，團體意識強，能協助他人并自己獨立處理問題，態度認真，富于創新精神，能運用自己所學的基礎知識和工作中的不斷探索和學習，鍛煉自己的能力。

　　熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，樂觀向上、為人真誠、坦率，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，對待工作謹慎認真富有責任感，有良好的職業道德，容易接受新事物。

　　忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。

　　為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。

　　本人自中學開始就養成凡事應該從基層做起，并且不能把自己的能力定位過高的性格習慣，所以我在校期間無論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內，腳踏實地的工作。但只要有機會，我一樣會進行更高的嘗試，讓自己的能力繼續升級。

　　本人熱心、自信、上進心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力；舉止優雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責任感強；具有優秀的思維、溝通和學習能力，熱愛團隊工作。對于網絡文化有著濃厚興趣，善于與人溝通，能夠感受前衛文化、科技潮流帶來的樂趣。同時對創意有著自我的分析和見解，愿意和大家一起分享思維的感受。

　　有充滿激情的工作態度，能夠在沒有監督的情況下按質按量主動完成工作任務、團隊協同作戰能力強、一定的組織能力和協調能力、擅于發現問題、執行力強、思維縝密、保密性好、承擔責任，能夠接受加班和出差。

　　本人對工作認真負責、愛崗敬業、品行端正、勤奮及樂觀的精神，具有良好的團隊精神，誠服接受上級安排工作任務，不計個人的利益以盡自已能力做好工作職責！希望能成為貴公司的一員，為公司效力！

　　性格開朗，待人熱情、誠懇，辦事積極認真，吃苦耐勞，富有團隊精神，勤奮好學，富有愛心，要求上進，敢于不斷地挑戰自我。

　　性格溫和，開朗大方，樂于助人.吃苦耐勞，能承受較大壓力。能積極團結同事，具有積極的團隊合作精神。

　　具有很強的與客戶，供應商及兄弟部門進行溝通協調能力，具有豐富的小家電產品結構設計經驗，具有豐富的想象力和創造力，具有廣闊的專業知識，能解決項目設計，生產及認證中出現的疑難雜癥。

個人的自我鑒定優秀 篇2

　　，男，1978年6月6日出生，籍貫：清遠，1997年9月至20xx年8月在韶關學院（中文系公關文秘專業）讀書（現就讀中山大學中文系自學漢語言文學專業本科段），在校期間的1999年6月16日參加中國共產黨，20xx年9月至20xx年3月于清遠市汽車運輸集團公司工作，其間任辦公室副主任（副科級），20xx年3月至今于招商局工作，現任局辦公室主任，該同志能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有較好的政治素質和樸素的思想，生活作風正派，對黨忠誠，熱愛本職工作；自覺遵守國家的法律、法令和單位的各項規章制度，服從組織安排；能自覺抵制不良的風氣和腐朽的影響，廉潔奉公、秉公辦事。該同志有較強的事業心、責任感和獨立工作的能力，能勝任辦公室主任的工作；他比較注重學習，認真鉆研業務，有奮發圖強的追求；能積極向局領導提出合理化建議反映工作情況，及時收集和掌握有關招商動態；能做好各部門的協調工作，密切聯系群眾，在同事間有一定的威信，該同志有較強的文書寫作能力，能夠起草各項文書計劃、工作總結方案，勝任全局的文字工作。自到招商局工作以來，能夠充分發揮個人的寫作專長，……

　　熱忱待人。該同志主要從事民政低保、社會保障方面的工作，與基層困難群眾打交道較多。在工作中始終做到熱忱待人，把困難群眾的冷暖放在心上。對于來辦事的群眾，態度誠懇，服務熱情，積極地想辦法為他們排憂解難。在今年的人口普查工作中，該同志始終奮戰在業務工作第一線，深入廠區、居民區指導工作，與基層普查員一起并肩戰斗。

個人的自我鑒定優秀 篇3

　　20xx年xx月我畢業分配到x縣中學工作。作為一位剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有很多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態度，不斷努力，銳意積極。現將一年多來的學習工作總結以下：

　　在工作上，我酷愛自己的本職工作，也為之付出量的血汗和汗水。由于我始終相信，只要辛苦耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地往對待。一直以來我刻苦研究教材，虛心向經驗豐富的老教師請教，常常和同仁交換，努力夯實自己的教學基本功；積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實進步本身的文化修養和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教的兩個班級（高二10、16班），一文一理，固然都是普通班，基礎較差，但通過我和學生的共同努力，每學期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績得到了校領導和眾多師生的一致好評。

　　在生活上，我尊敬領導，團結同仁，愛惜學生，能夠盡自己的`氣力助他人。在年級組辦公室，能主動為他人服務。因此，我具有良好的人際關系。固然我獲得了一些成績，但我身上還存在很多不足的地方，對教育教學管理方面，還缺少科學系統地學習，工作的創新還不夠。我今后要好好鑒戒他人的經驗，向他人學習。

　　再有，個人的教學業務水平還不夠高，教學研究還欠深進，特別對新課程的理解與實踐還是比較浮淺的，教育科研能力不強。

　　這些，都需要我今后好好地往努力，更希看組織繼續給我支持與助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。

個人的自我鑒定優秀 篇4

　　在工作上，我堅持嚴格要求自己，一直積極參加我院的各項改革發展實踐，對領導安排的各項任務認真對待，積極肯干，能夠圓滿完成。科室人手少，工作量大，為了保持正常運行，我盡量對同事進行一些簡單應用方面的培訓，做到有求必應、有問必答，耐心講解和對待同事的工作要求。

　　在學習上，力爭努力上進，積極參加格類培訓學習，錘煉業務講提高。積極參加本專業相關知識的培訓學習，為將來工作的順暢鋪平道路，打下良好的基礎。經過一年的學習和鍛煉，在領導和同事的幫助下，從開始時對工作生疏到現在可以熟練完成工作任務。

　　總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：主要是學習的系統性和深度還不夠；工作創新意識不強，創造性活動開展不夠。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作。

個人的自我鑒定優秀 篇5

　　在上半年的工作中，我院學生會繼續發揚全心全意服務同學、服務學校的宗旨，在院領導和老師的助下，團結共勉、認真協作，開展了一系列卓有成效的工作。為及時吸取經驗教訓，更好的指導下半年的工作，不斷提高整個學生干部隊伍的工作效率和改進工作方法，使學生會能夠繼續健康、蓬勃地發展，特對本學期的工作進行以下自我鑒定：

　　（一）可取優點

　　1、團隊意識較強。活動都是在得到領導的批準后，由所有成員一齊出馬，互相助，互相肯定。并且內部還堅持開了例會，為很多事情的決斷做好了鋪墊；

　　2、響較好，活動效果良好。老師與很多同學對于我們舉辦的活動總的來說還是比較滿意的，參與時也是比較開心配合的，也確實增進了同學的感情，增強了凝聚向心力；

　　3、積極奉獻，工作認真負責。學生會每位成員在面對學院以及學校的各種活動和事務是總是能夠第一時間想辦法解決，并且服務態度較好，站在同學們的立場上考慮問題，這也是可以褒揚的；

　　4、學生干部以及學院同學對于活動參與積極性較高，并且在學校以及學院活動中也取得了很好的成績，如“新生杯”籃球賽與足球賽的雙冠；英語演講比賽我院同學獲得學校最具人氣獎；寢室文化省取得學校一等獎；

　　5、建立了《預科教育學院團總支學生會例會制度》、規范學生干部的日常行為，能更好的組織執行活動，提高了工作效率。

　　（二）存在問題

　　一、工作中的問題

　　1、沒有充分調動學生干部的積極性，沒有使學生干部以及全院每一個同學充分投入到學校以及學院開展的活動來；

　　2、在日常工作中，因工作量分配不均，小部分成員的工作積極性不是很高，導致部門凝聚力受到影響，阻礙了部門整體工作效率的提高；

　　3、在舉辦活動中，因現場實際情況與預期有差異，且在實際操作中缺乏經驗，導致工作安排考慮的不是十分周全；

　　4、在建言獻策上，成員積極性不高，具有創新性和可行性意見的數量較少。

　　5、舉辦活動的時候和各班班的聯系較少，沒有達成共識，導致了很多活動的進行受阻。

　　二、個人問題

　　1、做事急躁，性格執拗。作為主席最應該學會沉穩，對比我之前成長了不少但是作為主席還是欠缺了很多；

　　2、有時在工作上不能嚴格要求自己。雖然在很多事情上都在不斷的親力親為得和部長干事們一起實踐，但是有時還是會在一些基本規章制度上犯錯誤。

　　（三）建議方案

　　1、宣傳部主要負責系各活動的海報及櫥窗宣傳工作，因為學院里這學期活動很多，日常工作量很，所以經常出現人手不夠的情況，而且因為有這方面專長的同學較少，甚至出現人才斷檔的情況。而有些部門則有些閑置的干事，所以建議在工作分配及干事配備的事情上，應該再細分下，也希望學生會各部門能夠協助宣傳部進行宣傳工作，以更好完成工作；

　　2、強化學生干部的責任意識和服務意識。學生干部以服務同學為宗旨和原則，在本學期工作中，學生會干部以及班干部工作沒有認清本職，導致活動開展效率較低；

　　3、充分調動學生干部積極性，使每一個學生干部充分投入到學校以及學院開展的一系列活動中，鍛煉同學們各方面的能力。

　　4、加強組織建設和團隊建設一直是我在學生會學生工作的重中之重，取得了相當的成績，但也存在問題，一方面，加強學生會與各班級之間的聯系，確立了學生會聯系各班的分工制度，首創學生會例會制度，規范團總支學生會干部例會制度，有力地推進了班級學生干部的聯絡。對于從中映出來的問題，及時做出總結，并向各有關部門做出應。另一方面，帶頭完善的管理制度，初步完成了學生干部考核機制，注重通過規范化制度化來提高工作水平和工作效率。

　　和學院老師商量后拿出切實可行的考核方法，利用一系列的制度，對團總支學生會的各方面工作進行規范化的管理，提高了學生會的工作質量，尤其著重在規范了干部的個人行為和學生干部的學習出勤方面。以上便是我的本學期個人總結。

　　做的好與不好用成績來論定是最合適的。捫心自問這一年的勞累是值得的，雖然有不少屈，但是得到了學院領導和老師的相助，圓滿完成各項任務，對來年的工作也充滿了期待。認真做好本職工作的前提下，竭力舉辦更多有意義的活動，更好的為同學服務，相信學生會在新一屆成員的通力協作下將發展的更為成熟。

個人的自我鑒定優秀 篇6

　　我是一名，我就讀于師范學院，數學與應用數學專業。我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師，做教師是我一直以來的夢想，我不敢說自己要像蠟炬那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。

　　為人師表，敬業奉獻。作為一個示范學校的學生，我一直以來就特別注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行重要思想；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名教師的職責和義務。

　　自在師范學院學習以來，我能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過四年學習，現已認真完成了所學知識，并通過了有關課程考核。就等著踏入社會做一個受人愛戴的好老師。

　　在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小，初，高中的英語教學實踐。周末，暑期我一直帶著輔導班，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績取得大大的進步。我還結合單位工作實際，出色的做好了自己的'工作，得到了學校和上級機關的高度評價。

　　我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。永不忘校訓：為人師表，敬業奉獻！

個人的自我鑒定優秀 篇7

　　20xx年9月，唐琳老師分配到我校工作，工作一年以來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，她在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。

　　一、在思想上，她擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規；她尊敬領導，團結同事；為人嚴謹，作風正派；關心學生，熱愛學生，以一顆愛心來努力創造良好的學習環境；為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

　　二、在教學工作上，她認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　三、在班級管理上，作為一名年輕的班主任，在這一年中，她虛心地學習優秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理辦法，立足細節，緊抓常規，班級內部逐漸形成一股良好的學習風氣。

　　總之，唐琳老師在一年的工作表現中，得到了學校領導及老師們的充分肯定。

　　根據州委和縣委組織部安排，從7月18日到8月26日，掛職擔任x鎮鎮長助理。在非常有限的時間里，該同志以積極主動、認真負責的態度協助鎮黨委、政府領導做好和參與我鎮一系列工作，在實踐中得到了鍛煉和提高。現將該同志在我鎮掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定：

　　一、在思想政治方面，該同志不斷追求進步，顯示出較高的政治素養身上有著蓬勃的朝氣和昂揚的銳氣，具備較高的`政治素養，積極追求進步。她積極參加了我鎮開展的保持共產黨員先進性教育活動，能夠積極參加機關黨支部組織得的每次集中學習，同時，充分利用業余時間進行認真自學。

　　在學習期間，完成學習篇目32篇，并結合自身實際和基層實際認真撰寫心得體會和發言提綱。在討論的過程中，能夠踴躍發言，觀點獨特新穎，為我鎮的經濟和社會各項事業的發展提供了具有參考價值的理論觀點。

　　二、在工作態度方面，該同志積極主動、踏實肯干，刻苦鉆研業務。具有較高的文化素質，知識面較寬。面對新的工作崗位、新的知識領域、新的工作環境，緊密結合工作實際，著力提高自身本領。在掛職鍛煉期間，該同志工作積極主動，服務意識較強。

個人的自我鑒定優秀 篇8

　　我從一個普通學生到一個以為人民服務為己任的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨和社會主義。我認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

　　在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。

　　在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

　　四年里我樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生!

　　從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

　　在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學Photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。

　　在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在狀態，這些都是我將來工作的重要本錢!的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。

　　同時作為一名即將畢業的20__年應屆計算機業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的漫漫人生路。

　　實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責，有很強的責任心。有強烈的上進心、事業心，有很強的對環境的適應能力，能很快融入集體。

　　在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，我嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。我腳踏實地的工作，努力做到，工作始終以"熱心、細心"為準則。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經驗累積，對于往后邁出社會還是不夠的。

　　通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，我牢記一個規則：我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

　　我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

個人的自我鑒定優秀 篇9

　　人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。為啦順應社會的需求，提高自身各方面的素養，考慮到自身的實際情況，三年前我選擇參加啦成人高考，并填報啦我校的應用藝術與設計專業。順利通過啦全國成人高考及學校組織的專業考試后，我正式成為啦我校成人業余大專的一名學生，開始啦我邊工作邊念書的學習生涯。

　　可能很多同學都和我有同感，要工作與學習兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情，與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學校參加學習。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學，，他們總是能準時參加學習，當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率，這里是需要自我批評的。我沒能把工作和學習安排的很妥帖，常常因為工作過于忙碌，忽略啦學習，每次下班趕到學校時，課時已經過半，我也非常感謝老師們對我的包容和諒解。

　　對于專業的學習，藝術應用與設計對我來說是個很陌生的專業，說得實在點，就算專業課的學習合格，這個專業也不會成為我的職業選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進入班級的，不過在后來的學習中，我并不是個太用功的學生，很多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過啦我。不過對于老師布置的作業、作品，我還是都認真完成的，對于每門課程的考試，我也都是認真的對待。

　　工作的忙碌，學習的緊張，時間就這樣不經意間流過啦，晃眼三年的學習即將結束，畢業的的時節就將到來，我的現階段的.學習也將告一段落，套用一下哲學經常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。現在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。

個人的自我鑒定優秀 篇10

　　一個學期的學習已經結束了，馬上就要開始放假了。在這個學期中我一直都認真的在學習，也取得了不錯的成績。在假期開始之前，為自己這一個學期的表現做一個鑒定，希望自己能夠一直保持著這樣的一個學習狀態，在新的學期中也能夠繼續的努力，讓自己有更大的進步，取得好的成績。

　　這個學期我覺得自己的學習狀態是很不錯的，上課的時候都會認真的聽老師講課，在需要做筆記的地方也能夠做好筆記，一個學期下來，我的書本上寫滿了我的筆記，跟之前是有了很大的進步的。之前我總是認為自己是能夠記住這些知識點的，但到了需要用上這些知識點的時候自己又忘記了，所以我覺得還是在上課的時候做好筆記，不要再學習上犯懶，這樣對自己是只有壞處的，沒有一點的幫助。我之前就只會想著怎么偷懶，但是現在我明白了這樣的想法對我是非常的不好的，所以我也在努力的改變自己。

　　在老師上課之前我也會先對老師要講的內容進行一個預習，自己先提前了解一下這節課的知識點，在腦海里有一個大概的印象，這樣在老師講課的時候就能夠加深我對這些知識的印象，讓我牢牢的記住這些知識。在寫作業的時候我能不翻書就不翻書，盡量依靠自己的記憶去完成作業，實在想不起來的就看書，之后再抽出時間去記憶這些知識。我覺得這樣的一個學習的方法對我自己是非常的有效的，也沒有多花很多的時間，但就是能夠讓我把知識都記的更深刻和清楚，我也會繼續的保持著這樣的一個學習方法。

　　自己在這個學期初也是給自己設立了一個學習的目標，在期末的時候也已經基本上都完成了。我每天都有學習計劃，在完成作業之后自己要做些什么我都是計劃好了的，在保證自己有休息和娛樂的時間的同時，最大化的利用好時間。我覺得學會規劃好自己的時間是非常的重要的，這樣能夠起到事半功倍的效果，也能夠節省很多的時間。

　　這個學期的零碎的時間我也都充分的利用好了，雖然零碎的時間看起來不起眼，但利用的好也是給自己增加了很多的收獲的。總的來說這個這個學期是有了很大的進步的，在各方面也有了不錯的成績，我自己對這個

個人的自我鑒定優秀 篇11

　　時間過得飛快，轉眼間來這個項目已經半年多了，雖然先后在合肥和深圳做過兩個項目，有過一些經驗，但在這個項目領導給了我更重要的工作和更重的擔子，在感謝領導信任的同時，我也感覺肩上的擔子更重，更不能辜負了領導的信任。

　　在這個項目，我負責的是整個現場木方模板和一切零星材料的驗收和管理，擔任這方面的組長，這就要求我除了把自己負責的區域管理好外，還要對整個現場的材料進行監督，管理，必須把方方面面得事情都做好，盡力不給領導的工作帶來困難。

　　我是在這個項目開工以后來的，起初來的時候一切并不是十分順利，摸不著頭緒，而且很多材料員都是新手，我驗收完自己的材料后，會抽出空子手把手的把經驗和驗收流程教給他們，漸漸的他們也學會了很多，工作都變得順手起來。

　　工程材料是工程成本的重要核心，我覺得作為一名合格的材料的管理者，在驗收時做到認真負責，耐心仔細，更要在材料到場后，監督材料的碼放和使用情況，嚴禁分包員工隨意堆放材料，嚴禁亂切，亂鋸，亂扔得浪費行為發生，，對于隨意碼放或者浪費材料的做法要及時給予糾正或處罰。盡可能的做到材料的少浪費，甚至于零浪費，以節約工程成本。

　　在這半年中，雖然工作很辛苦，也時常會和一些供方發生口角，甚至誤會，但是我的工作也得到了領導的充分肯定，我認為只要能把材料的質量提上去，能為公司節約成本，發生點不愉快都是很正常的。

個人的自我鑒定優秀 篇12

　　我有自己的方向，有自己的人生目標，所以四年的生活非常快，每天的學習時間對我來說遠遠不夠，反而讓我感覺時間過得太快了。所以我幾乎一直在利用時間學習，希望用最短的時間學完大學四年的學習任務，好有剩余時間讓我進入社會鍛煉磨礪，于是大一大二期間，是我刻苦努力的階段，同學們在休息，我卻在努力，經過夜以繼日的學習，終于我學完了所有大學知識，完成了該完成的學習任務。這讓我感到滿足，也感到高興。時間是需要自己珍惜的，因為大學時間不多。當我用兩年時間學完了學校基本的課程后，我就開始了社會實踐，參加實習工作，走到崗位上鍛煉自己，我進入過小學教導過學生，也參加過兼職工作，成為兼職老師，輔導學生學習。每一次我都用自己的努力去做好自己該做的事情，希望通過工作，通過鍛煉讓我有所提升，在學校接受的是基礎理論的學習，在社會接受的是實際能力的熏陶。很多時候理論只有真正用到實處才起作用。從實習工作中，我發現了自己的不足，也看到了工作需要具備哪些能力，為了以后工作避免出現同類問題，我積極的在學校學習，翻閱資料，提升自我能力盡可能的讓我更多的'發展，哪里不懂學哪里，工作需要具備哪些能力我也會繼續在學校努力，從不會因為在學校自己曾經取得過優異成績，獲得過獎學金。得到過三好學生稱號就驕傲自滿，因為我明白路需要自己走，一山更比一山高。

　　我謙虛的心態，讓我學習到很多的東西，在學校內，我喜歡向其他同學老師學習他們的長處，只要比我優秀的人，我就會及時請教學習，彌補自己不足。有這樣的心態，也讓我在社會實踐中，實習中收獲良多。得到過很多老員工的指導和提點，更是讓我得到了他們工作的心得經驗，為我工作省下了很多時間。然而充實的大學生活也會有一天走完。哪怕再遠的路也有到終點的一刻。我們畢業了四年的學習也進入尾聲，拍著畢業照，穿上學士服，與學校做最后的道別，心中有無盡的憂傷，還有留戀，大學是我成長的地方，當雛鷹長大，當羽翼豐滿，我們要遠離巢穴，遠離學校去搏擊長空，去為自己的人生拼搏，我會用心拼搏，努力爭取，在社會中爭做有用之人。

個人的自我鑒定優秀 篇13

　　我叫，畢業于。我于xx年6月畢業后正式進入公司實習，根據公司的需要，目前擔任xx項目辦公文員一職，負責xx項目部辦公事務。

　　三個月多月來，我在公司領導的指導、項目負責人的引導及同事們的熱心幫助和配合下，較好地完成了各項工作任務。下面我將近幾個月來自己的工作、學習等方面的情況做簡要匯報。

　　一、嚴于律己，誠以待人

　　嚴于律己，我認真工作，自到公司上班以來，每天按時上下班，嚴格按照公司制度要求自己。同時且具有較強的責任心和積極心，勤勉不懈，熱情工作;性格開朗，樂于與他人溝通。執行力強，盡全力確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相完成各處融洽而和睦，配合項目負責人成功地項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間自學，來提高自己的綜合素質，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。

　　二、從工作中總結經驗教訓

　　一)接待業主進場裝修，收取各種裝修管理費用，合同事一起進行裝修管理。在這期間我才意識到：

　　1、現實生活中的業主，并不像書本上所述的那樣通情達理，只用法律、規定的條條框框是沒有用的，更多的是要懂得人際交往的知識，將所學知識融入到生活的語言中才能事半功倍，有事做出必要的讓步，才能化干戈為玉帛。

　　2、對于業主的違規行為，物業公司有時候真會很無奈。這種情況下，公司首先要做的就是免責工作即免除自己的責任，掌握證據為自己解除后顧之憂。

　　二)接待業主領取入住的相關物品，收取各種車輛管理費用。這項工作的工作重點就是留存物品簽收清單，防止粗心大意的人對相關事宜矢口否認。

　　三)在業主入住后最大的工作就是收取各種物業代收費用。我感受到了世界上最難的事情就是收錢。對于那種不自覺的人我們穩妥的做法也許只有“電話吹，家家跑，戶戶敲” !

　　四)我工作中重要的部分還是資料打印、遞送和日常瑣事。在工作中我終于明白老師說的那句話“好的.物管員就得是萬精油，什么都得懂一點，什么都得會一點”是什么意思。所以，在工作中我不斷像同事學習各種技能，希望我能做一個真正的萬精油，做一個好的物業從業人員。

　　經過3個月的實習，雖然我工作沒出什么大的問題，但我也發現了自己還有人際交往能力差，缺乏必要的技巧;工作主動性發揮的不夠，對工作的預見性和創造性不夠;做事急躁大意等缺點和不足。

　　金無足赤、人無完人，有缺點不可怕，可怕的是不能改正缺點、補全不足。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，補全自己的不足，爭取在各方面取得更大的進步。

　　根據公司規章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工，又逢公司增資擴股、資質升級、培養新人的大好機遇。

　　俗話說機不可失失不再來，因此，我特向公司申請：希望公司能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工，并能享受相應的薪金福利。這樣我就能抓住機遇為公司也為自己創造更好的明天。

　　作為一名音樂教師，我在鋼琴教學方面還是有著很大的特長的，鋼琴教學是我最擅長的，在不斷的教學中，我對鋼琴教學有了自己比較客觀的認識，我在總結自己的鋼琴教學后，有如下心得體會：

　　一、講解作品背景及作者的生平使學生對樂曲的把握更具表現力

　　在教學的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情況下創作了該作品，其音樂表現的動機是什么，抒發一種什么樣的感情，通過這樣生動的描述使學生對該曲目產生一定的興趣，另外，對把握樂曲的性質有很重要的作用。

　　二、樂感培養是基礎和關鍵

　　鋼琴的演奏是聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的積極活動;這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用，必須遵循有規律的、科學的、恒久性的訓練，努力地去理解音樂、表現音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。

　　首先，樂感對于學習鋼琴的學生來說是很重要的。那么，怎樣培養和發展孩子的樂感?

　　在練習樂曲、音階和練習曲的時候可以加入適當的表情。如音階，用有力的斷奏來表達一種威嚴、憤怒;用較慢的連奏來表示一種憂傷;用快速輕巧的指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等。這些都是訓練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現才能的好辦法;對練習曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和練習。正如李昕老師所講的，比如說教授湯譜森《火車》一課，可以很形象的先告知孩子火車跑的聲音，引起他的興趣后，告訴他全音符、二分音符、四分音符的長短，然后火車是怎樣由慢到快跑起來的，加入形象的說明孩子會對這一課很感興趣，接下來就是如何彈奏了。

　　一般來說，再簡單的樂曲或者練習曲，都有可能進行對比，至于對比是力度上，還是在音色或者情緒上，可以請教老師來進行要求;多聽、多看、不放過任何表演的機會。要鼓勵孩子在適當的場合進行表演，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會得到一定的提高。如教師示范、觀摩音樂會、聽音響資料等方式。通過音樂撥動學生的心弦，豐富學生的審美感知，得到美的享受，豐富自身情感。通過各種音響和“通感”作用引發學生的情感，使學生全身心地融于音樂作品中，直接強化學生的鋼琴學習行為，從而達到良好的教學效果。

　　三、科學的方法提高學習的效率

　　1、正誤比較法。教師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學生通過眼看、耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較，以提高學生的鑒別力和感知力。

　　2、銜接法。是遵循節奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最佳彈奏狀態。銜接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的相互連接。把前一小節最后一個音與后一小節第一個音按拍子連續彈奏、反復練習，是提高整條曲子彈奏質量的有效方法。不少學生彈奏由各自反復的兩段組成的樂曲時，都處理的太隨意，不是銜接過緊，顯得倉促，就是停頓過大，失去整體感。所以銜接法的正確運用可以避免彈奏中一些不該出現的錯誤發生。

　　3、音樂練習法。在第二階段，切不可忽視音樂練習的方法。通過聽所學曲子的旋律，有助于培養學生的節奏感和音樂感，還能激發學生內在情感的發現。教學過程首先要求學生聽幾編所學樂曲，使學生心中有歌，然后采用相應的觸鍵方法，結合彈奏練習，也就是把如歌的旋律從心中轉移到手指上。

　　以上是我自己這些年來對鋼琴教學的一些淺談。對于鋼琴教學來講，我還需要在日后的工作和學習中不斷的提高。選擇鋼琴教學是我一生的追求，希望通過“專業的、快樂的教學方法”使每個孩子的音樂路越走越遠。鋼琴教學并不困難，但是要教好自己的學生，這是需要我長時間不斷的努力的，我堅信在以后的道路上，我可以做的更好，我相信以后我可以取得更大的成功!

個人的自我鑒定優秀 篇14

　　實習期間，我應聘的是網絡營銷。從此，我開始了在網絡上銷售的生活：每天上班就對著淘寶賣狂發廣告；有時發了n多廣告，都沒有人理，客戶罵、拒絕更是家常便飯。

　　由于我們平時在學校只進行理論課的學習，所以初到電子商務的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識缺乏一定的了解。但，每次在銷售遇到問題時，我的指導老師都會及時地給我解決，問題解決后讓我自己在腦中記下，然后耐心給我講述其它同事的銷售心得，并且告訴我應該注意的問題。到后來，老師就讓我自己去發廣告，自己找客戶談單。我的實習指導老師也經常幫我分析解決實習中遇到的問題。有付出便有回報，在實習差不多兩個月的期間。在營銷工作取得了一定的成績，同時我的業務知識、職業道德都有了很大的提高，具備了一定的專業的素質。

　　在公司，我一直記著我來自廣西物資學校，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天我都是很努力的發廣告，積極地找客戶，每天都盡量多發廣告，多多和客戶談業務。下班都會尋找其中的差距；在業務有問題時，我立即問我的指導員。

　　雖然到現在實習時間很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會到做一個好銷售人員究竟該需要哪些素質。

　　作為一名銷售業務員，自己的崗位職責是：

　　1、信公司，拒絕抱怨；

　　2、千方百計完成科銷售任務并及時催回余款；

　　3、加強業務知識，進取才能保持優越，有自已的一套談單技巧；

　　4、嚴格遵守公司各項規章制度；

　　5、對工作具有較高的敬業精神和高度的主人翁責任感；

　　6、每個月為自己定下任務，并努力完成；

　　7、信自己，我的命運我做主；

　　8、良好的心理素質、超強的自信心；

　　9、加強個人交際能力；

　　10、真誠服務，感動顧客。

個人的自我鑒定優秀 篇15

　　從xx年入校就讀以來，我一向以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到:成為一名德智體美勞全面發展的優秀中專生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業知識，充實了自我的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自我能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還用心參加各社團活動，提高自身素質；用心參加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備。

　　時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的教導下，同學的互相幫忙下和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業知識，并在期末取得了良好的成績，也養成了認真對待學習和做人的好習慣。

　　在思想修養上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發的世界觀。

　　在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業知識，充實了自我的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自我能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還用心參加各社團活動，提高自身素質；用心參加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備。

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。一致受到大家的好評。

　　生活在新世紀新時代的青年，對于急需人才的這個社會，我們時刻不能放松自我，反而我會更加迫切要求自我充實充實再充實。完善自我。且我相信用心必須能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會，盡自我一份力量。

個人的自我鑒定優秀 篇16

　　自從XX年9月成為一名碩士研究生以來，這三年我的.學習、工作和生活是充實而有意義的，收獲很多，成長很快，具體如下：

　　在思想上，我關心時政，堅決擁護黨的路線、方針和政策。我始終以一名優秀員的高標準嚴格要求自己，能用科學的發展關來認識世界和社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標有了相對成熟的認識和定位。平時我能認真執行學習及學院的各項決議，關心學校的和發展，遵守學校的各項規章制度，具有良好的道德品質和思想修養。

　　在專業課程的學習上，我學習態度端正，勤奮刻苦，成績優秀，所修學分已經超出了研究生培養計劃的要求。我在努力掌握好專業基礎理論知識的同時還加強上機時間能力的培養，現能較熟練的設計和優化算法，并能運用fortran和matlab等工程通用語言實現數值算例程序。我已順利通過了江蘇省研究生學位英語水平考試，具備了良好的聽、說、讀、寫能力，具備較強的外文專業資料閱讀和寫作能力。

　　在科研上，我的研究方向是偏微分方程數值解，在導師的指導下，我很快確定了自己的研究方向，并有針對性的認真研讀了相關的書籍雜志，為自己的科研工作打下了扎實的基礎，并涉獵了一部分其它課程，開闊了視野，對本人研究方向的應用背景及整個學科的結構有了宏觀的認識。在導師的悉心指導下，通過自身的不斷努力，已經取得了一些比較滿意的成果，現已在省級刊物定稿兩篇文章，另有兩篇已投到國內外權威期刊。并且在這期間，我的立思考判斷和研究的能力有了很進步，這些對于未來的工作都是有很助的。

　　在生活中，本人能做到自律，能和同學和睦相處，關系融洽，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活簡樸，平時能積極參加院校組織的各項活動，不怕困難，能關心身邊的同學，與周圍人結下深厚的友誼，被評為優秀研究生，優秀畢業研究生。

　　本人在研究生階段所獲頗豐，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，這三年的學習生活是充實且有意義的，相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富，在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取獲得更的成績。

個人的自我鑒定優秀 篇17

　　本次實習，共持續了三個月，不算長，也不算短。雖然我所做的和所學的人力資源管理專業門戶不對，但我還是有很多的感悟。

　　(一)我證明了自我的價值。至少我明白，如果我此刻就出去工作，是一點也不用擔心自我的就業問題了。剩下的時間，我只能是做的更好，學的更多，讓自我的砝碼更重，找一份更好的工作。

　　(二)從我的專業角度去看，此刻的很多中小企業存在很多管理問題，最突出地表現組織結構松散。有些公司根本就沒有組織結構，大事小事全憑老板一句話。雖然在突發事件上很有決策效率，但更多地會成為公司發展的瓶頸。

　　(三)經過這么長時間的了解，我又一次加深了對武漢這座城市的印象。毋庸置疑，武漢是座偉大的城市，但武漢的發展有其先天不足，那就是過于孤單，周邊居然沒一個能夠稱的上衛星城的城市與其共同發展，這樣勢必制約其長久的發展，這也正是武漢經濟缺乏活力的原因。

　　實習已經結束，我也該開始新的生活了。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續學習，比如專業課的深入學習，比如對行業的繼續關注等。未來不管是做個職業經理人還是自主創業，大學時期的積累，必定是我人生的一筆財富!

個人的自我鑒定優秀 篇18

　　自20__年9月酒店開業入職以來，我一直擔任著酒樓傳菜部主管一職。在20__年這一年的工作中，自身素質和工作能力都得到了明顯的鍛煉和提高。年中，酒店安排我分管了二樓豪包的接待服務工作、布草、PA保潔等部分后勤工作。回顧這一年忙碌而又緊張的工作，有很多的收獲和體會，現將全年的工作情況做如下鑒定匯報。

　　一、工作的整體回顧

　　酒店業作為第三產業，牢牢把握思想，樹立服務意識是每名員工的在酒店行業服務的開門磚。一個企業，贏利是第一目標，也是企業生存的保障;一個部門的工作也要緊緊圍繞企業的中心工作來做文章。我們每一名員工更是要樹立“品牌意識”，傳承“以店為家”的經營服務理念，享津門酒樓作為國有企業，不僅追求經濟效益，也要講究社會效益，所以我們每名員工應以最飽滿的精神狀態更好的為每一位客人提供熱情周到的服務。

　　作為主管，首先在熟練掌握部門職能的同時，要做到嚴于律己，每天例會前做到有準備有安排，在平時的工作中多發現、多觀察、多動手，做到紀律嚴明、懲戒得當，合理的進行人員的分工及工作任務的分配。定期或不定期的與部門員工進行溝通交流，以便深入的了解員工的思想動態，并在例會上讓大家建言獻策，收集大家在工作上的意見建議，更好的提高部門員工的單位時間內的工作效率。在每天工作結束時，總結一天中發現的問題，制定改進措施。

　　在日常管理工作中，我也在不斷的調整工作方法，進行具體問題具體分析，并進行相關的崗位技能培訓，根據部門內不同的崗位要求制定相關的細則制度及巡查記錄表，更好的規范員工行為、責任到人、量化員工的工作質量。除此之外，進行走動式管理，更好的了解每個人在崗位上的工作情況。

　　二、20__年完成工作情況

　　1、本部門傳菜員服務技能有所提高。本年度根據我部門傳菜員的實際技能水平及崗位業務需要，制定了《傳菜員培訓計劃細則》，目的在于對部門員工的儀容儀表、禮貌禮節及服務技能進行總體規范、要求。

　　2、二樓豪包的衛生情況、服務質量及營業收入有所提高。接管二樓包間以來，首先對餐具、物品進行盤點及清洗，在每餐開餐前進行檢查，督促服務員注重服務細節和質量，認真傾聽客人的每項需要。并針對客人的實際情況，為客人推選店內菜品，做到細致周到，從而提高客人的用餐滿意度，提高單桌用餐標準。

　　3、保潔員業務有所提高，地毯的清洗的時間安排得到合理調整。為了給客人提供一個整潔干凈的公共就餐環境，使全樓的公共環境衛生做到統一規范統一標準，我制定了巡查記錄表，公共區域衛生劃分區進行責任到人，增添了大家對工作的責任感。酒店內地毯、大理石地面的清洗和保養時間也進行了合理的調整，改變了原來一周清洗一層樓的安排，而是有規律有計劃的進行挑洗，從而大大的節約了清洗成本。

　　4、布草得到了統一管理。布草間內的布草屬于酒店固定資產，應進

　　行合理的收發利用。制定的《布草間制度及操作流程》，給布草管理提出了明確的要求，做到數目清楚，有據可查，遵循“先進先出、后進后出”的原則，降低破損、流失情況的發生，降低布草成本。

　　三、工作中存在的問題

　　1、工作態度上過于著急，在方式方法上還需要循序漸進。

　　2、雖然針對各個崗位制定了相應的服務、管理規范，但是還需要進一步的落實、加強。

　　3、員工樹立推銷意識不強，服務員對酒店一些特色菜肴不了解，與客人溝通信息不對稱。

　　四、明年的構想

　　1、合理調配人員，充分利用員工，使部門內員工做到“一專多能”，不僅僅局限于做好自己的工作，還要能勝任其他崗位的工作。一方面可充分調配人員，另一方面可以減少酒店人員開支。

　　2、提高服務員的服務技能及標準，對新員工和后進員工做好輔導工作，做好員工的定期培訓工作，組織技能評比，呈現技能標準，給員工之間提供溝通交流的機會，對表現優異的員工予以獎勵。

　　3、有針對性的對餐廳進行清潔整理和保養維護，提高餐廳衛生質量及餐廳設備設施的使用壽命。

　　4、針對二樓包間面積大、就餐人數多，承接壽宴、百歲宴、小型聚會等優勢，進行定制營銷，針對不同的消費人群制定相應的菜單可供選擇。全樓也可根據每個包間的實際情況及消費人群進行定制營銷，在客人定餐初期除了詢問客人人數外，關心客人有無其他的特殊要求，時間有無特殊含義，進行整合營銷，使客人感受到賓至如歸的感覺。做到全員了解、全員營銷。

　　20__年即將過去，在這一年中有很多工作上的心得體會，工作能力也有了明顯的提高，領導的信任是我不竭的動力，同事的支持是我工作順利進行的的強大支柱。新的一年我將繼續盡心做好自己的本職工作。在生活中，勤勤懇懇做事，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用，為酒店貢獻自己的力量。

個人的自我鑒定優秀 篇19

　　時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最終階段了。，經過良師的教導和自身的刻苦學習，也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人.熱心參予學校的各種活動。在學習上，我覺得大學生首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。一份耕耘一分收獲，學習就是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在生活上，:盡量與舍友、同班同學搞好關系，廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。因而在這學期初的班委選舉中，我很榮幸的被選為了副班長，這樣一來不但能夠為班里面做貢獻，還能夠鍛煉自我的組織交際本事。

　　一學期的大學生活，一學期的工作學習使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也期望在任職期間能充分發揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質，在今后的工作中仍然能堅持足夠的熱情取得更好的成果。人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性，為了順應社會的需要，并且為了自我的更好發展，我來到了河南省工業學校學習。教師的指導，同學的幫忙都使我受益匪淺，為了自我心中那片天地不斷地學習，不斷地求知，要求自我成為一個不讓家里失望，不讓社會失望的學生，努力成為一個對國家對社會有用的知識型社會主義建設者。

　　在學校期間，我擔任班級干部，勤勤懇懇，認真完成教師布置的任務，熱心幫忙同學，并且不斷提高自我與他人的交際本事和團體協作本事，我參加了校學生會，體育部的學生會，并且擔任寢室長。在我工作期間，獲得了教師的認可和同學的支持，取得了一系列的成績。作為班級的一員，我能和同學搞好關系，恰當處理各種事情，并且進取參加班級和學校組織的各項活動，并且獲得許多獎勵。

　　我是一個自信的人，也是一個又職責心和愛心的人，我相信只要我勇敢，努力地應對生活，我就能獲取成功，實現自我心中的夢想，并且我也會為了我自我的夢想而不斷的努力奮斗。

個人的自我鑒定優秀 篇20

　　寒往暑來，光陰荏苒。凝望房前的綠樹，經歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風細雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在高陽的一年支教生活也將。

　　最近幾周，周五回家的時候，在一點一滴的收拾宿舍的東西，望著來時空空蕩蕩的宿舍，到堆滿了雜物的，當自我把物品一件件放進行李中時，一年來在那里度過的點點滴滴，像一幅畫卷一樣在記憶之門打開：從開始的陌生到熟悉，從熟悉到習慣，其中有歡樂，也有迷茫，有彷徨，有懷疑，也有許多的思考。

　　有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。”我不明白，一年的支教時光是否讓自我變得成熟，但一年的支教時光讓我明白自我未來在從教生活中的教務方向，也更加堅定了自我心中的教育理念和作為一個教師自我的職責和義務。

　　一、在思想上

　　本人熱愛祖國，熱愛人民，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。進取參加學校組織的各項活動，團結支教學校教師，做到愛支教學校和自我的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。

　　二、在教學工作上

　　一、首先，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。

　　二、教學上，我想是我在高陽一年中遇到的最大的困難，因為我是中途接手班級，剛開始無法適應學生的學習方式，例如，剛上課的時候，我發現，如果筆記，自我不抄寫在黑板上，學生不會記，記筆記也沒有重點，還有課堂氣氛十分的沉悶，要是讓學生自我討論，舉手回答的話，那是一個漫長的沉默等待，同時很多的學生都是等待答案，而自我學習的意識十分的薄弱，對于我來說前面不是自我帶的，一時對于這樣的狀況，很難適應，而對于學生來說，我也是陌生的，我的教學方式對于他們來說也是很難適應的，于是在和班主任溝通和學生溝通后，自我在不斷的調整，盡量以學生為主，改變自我的方式，同時也在慢慢的幫忙孩子們養成一些好的學習習慣和方法，具體方法如下：

　　1、多和學生，和班主任，和其他支教教師進行交流，了解那里學生的各方面的狀況，想他們請教一些適合那里孩子的教學方式。

　　2、認真備好每一節課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其他語文教師一齊研究;進取認真學習新教材，將教材、教法、學法盡可能完美地結合，進取、認真備好每一個教案，上好每一節課。

　　3、進取參加學校的教研活動。進取的參加學校的教研活動和聽課活動，在聽課中認真做好記錄。經過多聽課，想那里的教師學習，在學習中調整自我的教學方式。

　　4、組織好課堂教學，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現象，創造良好的課堂氣氛，關注全體學生，課堂提問面向全體學生，不再是單一的只叫幾個學生，讓所有的學生都參與到課堂上來;注意引發學生學語文的興趣，讓他們感受到學習語文的樂趣。

　　5、要提高教學質量，要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，利用課余時間解答學生提出的問題，并對重難點進行講解和分析。對于個別好學的學生，進行了課余輔導，制定學習計劃和目標。同時分小組，進行職責制的小組互助學習，以及一對一的好生幫忙學習有困難的學生。

　　6、注重學生語文基礎知識的的培養，培養他們的語文素質，例如進行了一個學期的練硬筆書法，朗讀等。

　　7、注重培養學生自主學習的習慣和自主學習的本事。剛接觸自我帶的兩個班級時，發現孩子們的自我學習的意識十分的差，自我思考問題的意識也和薄弱，都是等待教師等答案，還記得剛去上課的時候，在八年一班，我提個問題叫學生思考，一看底下的學生自我差點暈倒，大部分都在那發呆，僅有幾個在思考，之后說，誰思考好的來回答，可沒一個人舉手，而很多的學生在底下叫著幾個孩子的名字，說有他們來回答，但我沒有采取，等了一會，我說是不是不會也沒人回答，教室一片寂靜，當時自我不知原因就在哪等，看著時間一分一分的消失，可還是沒有人回答，于是自我對于這樣的課堂開始發怒，之后學生說教師不要等了，你不主動叫名字的話，是沒有人起來回答的，因為以前的教師都是叫幾個好生，大家已經習慣了;還有發現自我在上課講到重點是，既然沒有一個人在記筆記，看到這自我都傻了，之后問你們怎樣不記啊，他們的回答是：教師你沒把它寫在黑板上，我們不明白要記啊!那一刻感覺自我面前的不是初二的學生，而是剛剛入學的孩子。在明白情景后，我開始放慢自我的教學腳步，和調整自我的一些方式，并開始慢慢的培養學生的自主學習意識，相對讓他們只明白記筆記，注重對他們學習方法的培養，一些答題技巧的掌握，等等知識和本事的掌握。雙方在經歷了兩到三個月的磨合和碰撞，最終開始互相適應對方，上課的氣氛，也開始變得活躍，不會在冷場了，學生也不再是只會記筆記，而開始學會思考了。

　　8、注重和學生的溝通。因為自我不是班主任，和學生在一齊的時候不是很多，同時由于自我又是支教教師，剛開始發現要和學生進行交流，并不是很容易，于是就利用自我是語文教師這個便利，叫學生寫周記，和學生進行交流。剛開始，學生都是幾行，甚至有的是幾個字，但自我都是認真的回答，為了鼓勵他們，自我有時在留言上，比他們寫了還多，慢慢的學生的周記也在變長，并和一些同學開始了心和心的交流，甚至有些學生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫周記。

　　在經過了一段艱難的適應后，我們從最開始的陌生，磨合到此刻的相互理解適應，這個自我在教學上，異常是應對在新的環境，和中途接手的班級，積累了必須的經驗。

　　此刻自我一年的支教時光立刻就要結束了，雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有歡樂，有喜悅，最終在愉悅的心境中結束了自我的支教生活，但一年的時光，也給自我留下了很多的思考，教育部實行支教的目的是為了城鄉教育資源的平衡，可自我在經歷了一年后，深深的發現，城鄉教育不僅僅沒有平衡，而卻還出現了很多的問題：

　　一、就是學生對教師的適應和教師對學生的適應。例如我接到兩個班，去年也是支教教師。和學生的交流中我明顯能夠感覺的到，學生不喜歡這種方式，他們抱怨，自我初中三年都在適應新教師，適應新的教學方式，可是但每次當完全適應的時候，立刻就要結束，又要適應新的了。

　　二、支教在現階段對于我們來說是不成熟的，實際此刻我們很多的條件，都不能和支教相配。例如教師在支教學校的住宿，吃飯等生活問題無法得到解決，交通等，就像自我一到星期一，我就會今日會不會有沒有車啊，怕錯過上課，周末的時候也是，怕沒車，無法回家。還有就是經濟的問題，以此刻我們的工資，和此刻的消費水平是不成正比的，例如自我去高陽，每個月都要多花400元的生活費，像我們二級一個月才1600，如果是有家庭的，那生活又會怎樣呢?我想只能是每一天過著“月光族”的日子了。而如果一個鄉鎮中學的教師來城里，沒有地方住，要住房子的話，以此刻的房價，那每個月的花費又會是多少呢?等等一系列的問題，又怎樣讓我們認真的從事教學工作呢?當這個方針的執策怎樣在批評我們沒有認真教學的時候，你們是否研究過這些問題呢?

　　三、還有就是教師對支教學校人文環境的適應問題。實際上每一個學校，在歷史的前進過程中都慢慢的構成了自我學校的一些獨特的認為環境，這些環境，讓我們要有一個適應過程，就像學生說的，當我們適應了也就是要離開的時候了。有時，我們會聽到支教學校教師對我們的鑒定，有好的也有負面的，說句心里話，有幾個人不想把工作做好，可是不是你想了就能完成的，因為還有很多現實的因素。例如在問題學生上。和很多的支教教師交流過，對于問題學生，我們都是無法全身心的投入。此刻教育中的各種矛盾，一處理不好就會升級，異常是在教育問題學生方面，由于我們是支教教師的身份，在這方面更是異常的敏感，相對于教學成績，在學生的管理上，我們都是抱著，期望自我一年的支教生活能平安的結束，不要發生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自保或許是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了。所以在這個意義上，對于一些問題學生是不公平的，而對于我們的批評難道是公平的嗎?

　　歲月無痕，但我明白自我這一年的時光，不會是沒有痕跡的。因為它真實的在我生命中，成為了我的記憶。或許自我的這份總結，會和其他的幾十份一樣，在幾年后成為一堆廢紙，變得泛黃，也沒有人翻閱過，但這一年是自我人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認真的把自我的感受寫下。

　　最終感激在這一年里支教學校教師們，多謝他們在生活等個方面給予我們的幫忙，感激兩個班的孩子們，多謝你們給我留下的痛苦和歡樂，讓我更加明白自我在未來的教師生涯中的方向和信念。