怎么寫個人鑒定（通用3篇）

怎么寫個人鑒定 篇1

　　，女，X年X月出生，中共黨員，本科學歷，經(jīng)濟師職稱。該同志于XX年在參加工作，歷任等職。

　　該同志能夠認真學習政治理論，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。能夠不斷加強政治修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，努力提高政治素質(zhì)和思想覺悟，在大是大非面前保持清醒頭腦和堅定的意志，努力工作，嚴于律己，廉潔奉公。

　　作為一名金融高級管理人員，能夠認真執(zhí)行黨的路線方針政策，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅持黨的基本路線方針政策，在思想上、政治上、覺悟上始終和黨中央以及行黨委保持高度一致。該同志能夠針對自身金融理論知識的不足，不斷加強理論和業(yè)務(wù)知識學習，緊跟時代發(fā)展要求，切實加強新知識、新理論的研究，努力提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。其品行正直，不求私利，工作認真負責，講求原則，清正廉潔，一心為公，為促進健康穩(wěn)定發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。

　　在工作期間，盡職盡責，工作積極主動，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，銳意進取，為發(fā)展做出了自己的貢獻。在任管理職務(wù)期間，該同志針對該行的經(jīng)營環(huán)境和競爭環(huán)境的變化，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的組織管理作用，激發(fā)了廣大員工在工作學習中的積極性，鼓舞員工在各自崗位上建功立業(yè)。

　　在工作中的現(xiàn)實表現(xiàn)和所取得的良好業(yè)績，充分表明了該同志政治素質(zhì)好，管理水平高，具有開拓創(chuàng)新意識和拼搏精神，具備現(xiàn)代金融企業(yè)高級管理人員的素質(zhì)和能力。

怎么寫個人鑒定 篇2

　　從踏入公司的那一天起，我意識到我的肩上開始扛著職責，凡事得謹慎細心，否則對不起關(guān)心自我的人們。“實踐是檢驗真理的唯一標準”從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變成領(lǐng)導(dǎo)，以往同學變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。

　　很多時候覺得自我沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自我的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人能夠傾訴。而在學校，有同學教師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很簡便。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”兩個月的實習時間雖然不長，可是我從中學到了很多知識}，關(guān)于做人，做事，做學問。

　　在實習過程中發(fā)現(xiàn)，理論與實際是有很大差距的。可能我們在大學里學的知識根本就很難運用到工作中來，或者根本行不通!同時，走到社會中去，形形色色的人都有，有些比較坦誠，有些城府很深，有些資歷很深，因而對于不一樣類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的!所以，在與他人言談舉止方面都要不斷提升自我，抱著“空杯”的狀態(tài)去學習，不要覺得自我的學歷很高就很了不起，僅有拿得出實實在在的業(yè)績，才能說服別人!

　　世界上沒有隨隨便便的成功，僅有努力付出了才會有回報!我深知自我的職業(yè)之路還很長，所以在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自我，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學習，我相信憑著自我高度的職責心和自信心，必須能夠取長補短，爭取在各方面取得更大的提高。

　　來到那里工作，不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作本事上都得到了很大的提高與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。在以后的工作中我將更加努力上進。

怎么寫個人鑒定 篇3

　　一年的見習期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

　　一、師德表現(xiàn)

　　平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

　　二、班主任工作

　　學校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。