個人年度自我鑒定精彩（通用3篇）

個人年度自我鑒定精彩 篇1

　　11年的教學生涯，9年的班主任工作，經歷了其中的不易，但也換來了更多的碩果。“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”一直堅守自己平凡的崗位，以勤勤懇懇，踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教學工作，以“當一名好老師”做為自己的座右銘，用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業工作中我堅定信念，為人師表；熱愛工作，精心施教；潛心鉆研，完善自我；精心哺育，培養人才。

　　一、堅定信念，為人師表。

　　“學高為師，德高為范。”多年來，始終具有堅定的理想和信念，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規，自覺遵守學校的規章制度。在工作中，廉潔自律，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。

　　二、熱愛工作，精心施教。

　　教學是學校的中心任務。在教學方面，能準確把握課標及教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機結合起來，充分發揮教師的主導，學生的主體作用。認真備課，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出，寫好教后反思。講求教學藝術，教學語言精煉，表情生動，板書規范，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。為了提高自己的教學能力，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極，征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的。優點，克服自己的不足，領導聽課后，及時聽取他們的反饋意見，改進工作。

　　三、潛心鉆研，完善自我。

　　“逆水行舟不進則退”。為了使自己適應教育發展的需要，從教11年以來，我不斷地學習，充實自己，有了點滴收獲。

　　1，在20xx年全鄉教師課堂#個人簡歷#導語大賽中獲取一等獎。

　　2，自修了專本，積極參加教師培訓及繼續教育，在20xx年的“XX市中小學教師素質教育操作能力訓練”中取得了市級優秀的好成績。

　　3，在20xx年吉林省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績。

　　4，在20xx年，信息技術應用水平達到了中級，并且一直在不斷地學習，建立了自己的教學博客，積極參加教育教學論壇活動。

　　5，在20xx年全鄉青年班主任基本功大賽中榮獲二等獎。

　　6，積極參加學校的教育教研活動，和同組同事進行的小課題研究“如何在數學課中進行情境教學”已經結題；現在正在進行“如何提高低年級的課堂識字教學效率”課題研究。

　　7，在學校舉行的教學開放及示范課活動中多次執教，得到了同行及家長的認可。

　　8，在20xx年撰寫的論文“如何體現學生的主體地位和教師的主導作用”發表在《吉林省教育學院學報》20xx年第五期上。

　　9，在20xx年通過考試，獲得了縣級骨干教師的.光榮稱號。

　　俗話說：“活到老，學到老。”我將在以后的日子里，繼續堅持學習各種教育教學理論，并用于指導實踐，潛心鉆研，不斷完善自我，不但提高自己駕馭課堂的能力，并將總結經驗，形成論文，與同行共勉。

　　四、精心哺育，培養人才。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、榮譽。在班主任方面，我兢兢業業，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。我所帶的班級，沒有一位學生中途退學，沒發生過任何一起安全事故。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。對后進生和差生進行細心的引導，發現問題及時解決。經常利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛學習，熱愛集體。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。經常和學生談心，愛學生如親人。

　　這就是我，一名年輕的班主任，堅守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實。教育教學是一門永無止境的藝術，未來路漫漫，以后的日子，我會堅持工作，堅持學習，堅持著走下去，我相信堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取，堅持的明天是成功。

　　書到用時方恨少，事非經過不知難。山草香為大家分享的10篇個人年度自我鑒定就到這里了，希望在年終自我評價的寫作方面給予您相應的幫助。

個人年度自我鑒定精彩 篇2

　　庫房在一個企業是一個重要的組成部分，能否將其管理好是與企業的效益是息息相關的。管理好了。庫房的使用場地合理了，節儉了空間成本，合理地控制、安排原材料的請購，不但能夠合理地利用原材料，還能夠降低我們的生產成本。為了使我們的庫房能夠給我們帶來更大的效益，現就分廠庫房的管理作一個鑒定與計劃：

　　鑒定：對我們過去的庫房管理

　　一、五金庫：

　　我們現有的五金庫庫房得到了一個相對合理的規劃，將我們家具所用的五金工具都劃分好了擺放的地方，玻璃也有自我獨立的玻璃房，里面的衛生也到達了一個很好的標準。對于五金的用量也有一個相應的記錄。可是不足的地方是：各種五金的擺放地方沒有一個很好的標示，庫房的管理沒有一個詳細的規程。

　　二、板材庫：

　　以前我們的板材都是放在大院里面的，雖然有雨布的遮蓋，可是我們的板材也還是難免會遭到日曬雨淋，使許多的板材都報廢了，無法使用了，這樣無形之中就給我們造成了不必要的浪費，這也就是相當于提高了我們的生產成本。此刻，我們有了我們的板材庫，地方雖然是小了一點，可是我們也務必利用好，將我們所用的板材在里面有條不紊地擺放整齊，從而減少我們的浪費。

　　三、成品庫：

　　我們的成品庫雖然比較緊缺，由以前的四個小成品庫房變成了兩個，使我們的成品存放空間不足。并且我們的入庫工作也沒有得到一個很好的'完善，有時候因為生產的原因我們的成品沒有即使辦理入庫手續。對于出貨這一塊，我們的記錄是相當有效的，所以在這方面就就應繼續去發揚。

　　四、綜合大庫：

　　我們的大庫房的占地面積雖然挺大的，可是里面由于有其他的存放物品，占用了部分的地方。可是我們也沒有得到一個很好的統籌規劃，使我們的大庫房里面有浪費的空間。當我們整理之后，往里面入庫存放的物品沒有一個很合理的安排，所以就比較難持續滿意的效果。

　　計劃：對我們以后的庫房管理

　　一、在各個庫房上都作好各種標示，大到庫房的位置、名稱，小到庫房里面的各種材料、五金都做一個詳細明顯的標示。以到達一個誰看誰都明白的效果。

　　二、對各種原材料都做一個詳細的用量、庫存量的調查，合理地調整我們的庫存，在不耽誤生產的狀況下，節儉我們的庫房空間。

　　三、在各種庫存的原料、五金的最臨近用完的那部分物品上做好標記，當使用到該物品的時候就會有一種提示的效果，說明該物品需要請購了。

　　四、對成品這一塊，要及時地安排好出貨時間，貨物生產出來后要及時通知下單人員，盡量不要造成庫房的庫存過多。

　　五、將大庫房的的物品合理地安排，調整。對從里面存、取物品都有一個很好的要求，以持續其的整潔。

　　六、合理地制訂好庫房的管理規程，從規程去約束自我的工作，從規程去要求我們的員工持續我們的庫房的完善、整潔。

　　七、對自我的工作每一天都做一個合理的鑒定記錄，這樣一來才能夠保證庫管那些瑣碎的工作得以圓滿完成，促使自我每一天更進一步。個人年度自我鑒定 篇2

　　轉眼間，從11月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作與不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

　　在這一年里，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累與教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習與心理規律，課后認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規范達標中取得合格。

　　成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。

　　教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我與提高自我，越做越好的。

個人年度自我鑒定精彩 篇3

　　在成熟和迷惘的交織中，20__悄然流逝了。在我眼里，設計室也是一個沒有硝煙的戰場，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，平面設計能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來，這無不凝結著每位領導的英名決策和正確指導。

　　年終歲末的時候，人總是異常感嘆生命的蹉跎，回首與展望會是兩個亙古不變的主題。下頭我將從工作情景與內部合作兩個大的方面來分析自我一年來的得失。

　　作為一名平面設計人員，工作本事的提高是重中之重。

　　20__年的時間里，我對我們所從事的工作流程，方法等有了較深的認識，對平面設計規范也有了必須的了解。本事來源于實踐，實踐檢驗本事;一年來，我對自我的堅持一步一步地腳踏實地走過來，我能熟練的掌握Photoshop等設計軟件，加以自我對平面設計的理解，能作出一般的單體效果圖，可是還需要不斷的學習和實踐。

　　一年來，我參與了公司的部分的平面方案的設計，我跟隨設計組的領導一齊查閱資料，埋頭苦干，并虛心向同事請教，圓滿完成了既定任務。在獨立設計的過程中，我發現了自我還欠缺一些設計師應具備的本事，異常是對復雜設計方案的把握還缺乏基礎理論性的認識，這都是在以后的工作中必須首要加強的。