關于個人鑒定的材料范文（精選5篇）
關于個人鑒定的材料范文 篇1
，男，漢族，1979年1月出生，江西廣豐人，本科學歷，20xx年9月參加工作，20xx年6月加入中國共產黨，現任xx街道黨政辦副主任、紀工委委員兼紀檢干事。自參加工作至今，該同志政治、思想、工作表現以及廉潔自律情況如下：
一、堅持學習，具有較高的政治理論水平，良好的政治素養
多年來，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注重用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務宗旨意識，堅定了反腐倡廉的立場和決心。
二、嚴于律己，寬以待人，具有高尚的道德品質
該同志寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善。能尊敬領導，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關系，對群眾熱情周到、積極服務。在工作上既能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好的工作作風和精神風貌。
三、工作扎實，業務過硬，具有較強的工作能力
能堅持并深入學習、鉆研紀檢業務知識，更新知識結構，提高自身的業務素質，為嚴格執紀，公正執紀，奠定較扎實的理論基礎，掌握為反腐敗和黨風廉政建設服務的本領。
在工作中，兢兢業業，任勞任怨，積極響應縣委“五加二、白加黑”的號召，經常加班加點。對于領導和上級交辦的工作任務，總是能不折不扣，盡心盡責，按時按質按量地完成，充分得到了單位領導和同事的肯定。
在擔任街道紀工委委員和紀檢干事的工作崗位上，協助街道紀工委書記調查處理各類案件20余起，涉及違犯計劃生育、賭博、工作失職和經濟案件等方面，共處理違紀人員20多人，無一起申訴發生。
四、廉潔自律情況
該同志堅持自重、自省、自警、自勵，言行一致，為人正直，堅持原則。在案件查辦工作中，能秉著一顆公心依法依紀辦案。
關于個人鑒定的材料范文 篇2
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自己的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以97.5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會"漁"，但是說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經面臨畢業，正在做畢業設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自己的動手和分析問題能力，受益匪淺。
生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財的人。
關于個人鑒定的材料范文 篇3
某同志于某年×月×日到某局掛職鍛煉，在掛職期間，該同志能夠按照組織要求，認真學習，謙虛謹慎，勤勤懇懇，腳踏實地的開展工作，工作成績得到領導的認可和全局同志們的稱贊。
加強學習，提高自身素質和工作能力。該同志堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑。積極參加黨委理論中心組學習，堅持利用業余時間自學，并注重深入基層，向群眾學習，向實踐學習。使自己的政策理論水平和實際應用水平不斷提高，工作預見性、系統性和創造性進一步增強，使自身能夠更加適應和擔當起新形勢、新任務的需要。
真抓實干，創造性開展工作。掛職期間，該同志在盡快熟悉工作情況的基礎上，堅持以改革的精神抓工作、促落實，以創新的思路抓重點、促全盤，分工的各項工作都取得了明顯成效。深入基層單位，調查研究。到某局后，他就深入到基層單位和村屯進行調查研究，本著邊學習邊了解情況的宗旨，先后走訪了教育、醫療衛生、文化等社會事業單位和部分鄉村。在走訪過程中了解到某教學用房比較緊張，創建示范性高中硬件條件還達不到要求；計劃生育服務站業務用房滿足不了計劃生育服務、宣傳工作需要；檔案館年久失修，已成危房。針對這些情況，某同志積極幫助出主意、想辦法，并計劃在今后向上爭取項目資金時予以重點考慮，使這些情況有一個較好的結果。在某調研時，當了解到某革命戰爭歷史時，就與當地領導謀劃開發某旅游業為新的機遇，作一個起點比較高的旅游規劃，建設社會主義新農村。 獻計獻策，謀劃思路。通過對基層的調研，看到制約某經濟發展的主要原因一是交通不便，二是沒有新的經濟增長點，針對這一情況，該同志提出了發展經濟改變環境的規劃思路。加快口岸建設，擴建煤礦，開發鐵礦、菱鎂礦，使產量達到10-噸以上，從而解決某的瓶頸制約，改善環境，發展經濟。
謙虛謹慎，平易近人，虛心學習，提高素質。該同志能夠虛心向基層同志學習，不論是老同志還是年輕同志，只要是不懂的事情就會向他們請教，豐富了基層管理經驗，綜合素質進一步提高，認識問題、分析問題、解決問題的能力進一步增強。
嚴于律已，樹立良好形象。掛職期間，該同志能夠嚴格要求自己，帶頭遵守各項規章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實干；堅持求真務實，狠抓落實，深入企業、村屯調研，在“一線”解決問題，以務實的態度和扎實的作風樹立了黨員干部的良好形象。
關于個人鑒定的材料范文 篇4
王，男，1983年7月5日出生，漢族，大學本科文化，系縣鄉人，XX年7月加入中國共產黨，1999年12月參加工作，現為教導員。
該同志能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有較好的政治素質和樸素的思想，生活作風正派，對黨忠誠，熱愛本職工作；自覺遵守國家的法律、法令和學校的各項規章制度，服從組織安排；能自覺抵制不良的風氣和腐朽的影響，廉潔奉公、秉公辦事。
該同志有較強的事業心、責任感和獨立工作的能力，能勝任教導員的工作；他比較注重學習，認真鉆研業務，有奮發圖強的追求；能積極向校領導提出合理化建議反映工作情況，及時收集和掌握有關教學及學生動態；能做好各處室的協調工作，密切聯系群眾，在同事間有一定的威信。
在工作中他能認真履行工作職能，始終堅持把學校的發展放在首位，協調教導主任組織好學校課程改革，協調好各處室為課改的進行提供保障和發揮各自的作用。與分管教研的科組長同志一道，為研究性學習的開展、校本教研出謀劃策。積極引導教師向學習型、研究型、能力型的方向轉變。建立新的課堂教學模式，提高教與學的興趣；堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應新課改的需求。
在新課程背景下他努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，尊重信任學生、關心愛護學生。只要是他的學生，無論成績好壞，他都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。十幾年來，他嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業務能力。
在平時工作中，他利用自己學過的電腦知識，不厭其煩、毫無保留地為同事解答疑難問題，使同事的業務水平得到了提高，通過一系列的改革，使學校的工作得到進一步加強、有條不紊地開展。他能夠積極協助分管領導，加強學校的黨風廉政建設和學校作風建設工作，通過定期組織干部職工、黨員同志觀看宣教片、宣教文件和召開民主生活會等形式的宣傳教育活動，使學校的精神面貌煥然一新，學校校風得到了加強。
注意問題：
社會實踐經驗不足，需繼續努力學習，不斷提高辦事效率；需要進一步加強與同志們的溝通聯系，及時了解收集第一手資料，為領導提供信息渠道，同時要有針對性地學習有關知識，提高自身的業務水平和工作能力。
關于個人鑒定的材料范文 篇5
王，男，1983年7月5日出生，漢族，大學本科文化，系 縣鄉人，20__年7月加入中國共產黨，1999年12月參加工作,現為教導員。
該同志能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策, 努力學習鄧--理論和“三個代表”重要思想,有較好的政治素質和樸素的思想，生活作風正派，對黨忠誠，熱愛本職工作；自覺遵守國家的法律、法令和學校的各項規章制度，服從組織安排；能自覺抵制不良的風氣和腐朽的影響，廉潔奉公、秉公辦事。
該同志有較強的事業心、責任感和獨立工作的能力，能勝任教導員的工作；他比較注重學習，認真鉆研業務，有奮發圖強的追求；能積極向校領導提出合理化建議反映工作情況，及時收集和掌握有關教學及學生動態；能做好各處室的協調工作，密切聯系群眾，在同事間有一定的威信。
在工作中他能認真履行工作職能，始終堅持把學校的發展放在首位，協調教導主任組織好學校課程改革，協調好各處室為課改的進行提供保障和發揮各自的作用。與分管教研的科組長同志一道，為研究性學習的'開展、校本教研出謀劃策。積極引導教師向學習型、研究型、能力型的方向轉變。建立新的課堂教學模式,提高教與學的興趣；堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應新課改的需求。
在新課程背景下他努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，尊重信任學生、關心愛護學生。只要是他的學生，無論成績好壞，他都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。十幾年來，他嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業務能力。
在平時工作中，他利用自己學過的電腦知識，不厭其煩、毫無保留地為同事解答疑難問題，使同事的業務水平得到了提高，通過一系列的改革，使學校的工作得到進一步加強、有條不紊地開展。他能夠積極協助分管領導，加強學校的黨風廉政建設和學校作風建設工作，通過定期組織干部職工、黨員同志觀看宣教片、宣教文件和召開民主生活會等形式的宣傳教育活動，使學校的精神面貌煥然一新，學校校風得到了加強。
注意問題：
社會實踐經驗不足，需繼續努力學習，不斷提高辦事效率；需要進一步加強與同志們的溝通聯系，及時了解收集第一手資料，為領導提供信息渠道，同時要有針對性地學習有關知識，提高自身的業務水平和工作能力。