個人操行自我鑒定（通用3篇）
個人操行自我鑒定 篇1
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié);在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多;一直在追求人格的升華，注重自己的品行;社會實踐能力有了很大提高;體育成績一向很好;個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自;我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅;我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用;通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有;四年的大學(xué)生活是我人
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)�？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感
個人操行自我鑒定 篇2
自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。寫作應(yīng)該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。以下是由為大家整理的個人操行自我鑒定材料，希望對你有所幫助。
操行評定是班主任在學(xué)期階段或?qū)W期結(jié)束時，對學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動等各方面的發(fā)展變化情況的客觀評價�？陀^、創(chuàng)新、優(yōu)美的操行評定，能夠幫助學(xué)生正確的認(rèn)識自我、評價自我和鼓勵自我，使家長知道孩子在校的整體表現(xiàn)，搞好家校教育工作，也是學(xué)校對班主任的基本要求，對提高教育管理質(zhì)量具有現(xiàn)實意義。操行評定包括評語和等次兩方面。等次可分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等次，最好不要寫學(xué)生的各科成績，不要把天生的智力差異和生理上的缺陷寫進(jìn)去，這不是他/她的錯。
在寫評語時應(yīng)注意的事項：
一要依據(jù)客觀事實，客觀公正地進(jìn)行評價，因此，要求班主任經(jīng)常性地和學(xué)生接觸，細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行，并做好記錄，到時有東西可查，有話可談，有評定可寫。
二要注意以鼓勵學(xué)生為主，這是主導(dǎo)方向，尤其是對小學(xué)生，都說好孩子是夸出來，切不可打擊學(xué)生，讓學(xué)生一看到評語就想撕掉。
三要突出學(xué)生的個性，不要千篇一律的套話俗話，好像全國統(tǒng)一的糧票，在任何地方任何人身上都可套用。成功的教育就必須使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)。
四要語言精簡優(yōu)美，意思明朗。字跡整齊，標(biāo)點符號也一定得清晰正確，千萬不可出現(xiàn)錯別字，字跡潦草，標(biāo)點全是點點點。五要注意的是班主任一定要親筆寫，不要用打字機(jī)打印，更不可讓別人代替。為此，班主任必須練好鋼筆字，字如其人，還要有好的文筆。
五要班主任蓋上自己的印章和學(xué)校公章，簽名并寫上評定日期。班主任對本班每一位學(xué)生非常了解，是寫好操行評定的前提。寫得好不好，從一讀完評定就知道寫誰就可判斷。好的操行評定，就是一篇優(yōu)美的散文詩，就是嘹亮的進(jìn)軍號角，就是一份珍貴的紀(jì)念品。
附三例操行評定：
例一：有你的地方就有笑聲，可見你的幽默與開朗；在球場上有你矯健的身影，可見你的強(qiáng)健體魄，你的三分比兩分都準(zhǔn)，可見你卓越的眼光�？烧n堂上你的沉默有點讓我擔(dān)心，望你能重視并改變。個小肌黑不是缺陷，你不要灰心。個小，學(xué)習(xí)潘長江，濃縮就是精華；肌黑想想包拯，斗志昂揚(yáng)赴前程。老師相信你，一定能成功。
例二：你是一株小草，倔強(qiáng)而頑強(qiáng)，努力把握生命的每一份陽光；你是一支竹林春筍，能拚命鉆出土層、出類拔萃；你是柵欄中的鐵絲，緊緊抱著你的同伴，支撐整個生命。唯一美中不足的是，你是一朵玫瑰，無聲的美麗、耀眼的光環(huán)刺傷了身邊每一位愛你的人。希望你變成潔白的鴿子，自由的飛翔，找到屬于你的藍(lán)天。
例三：活潑開朗的你，給班級體帶來了不少的歡樂；脾氣暴躁的你，使同學(xué)對你增添幾分恐懼；愛開玩笑的你，使周邊的同學(xué)直夸你幽默；上課喜歡說小話的你，老師也對你額外關(guān)注；喜歡唱歌的你，又為班上增添無限的樂趣。缺點多多的你，卻得到了全班同學(xué)的青睞和喜愛。希望你繼續(xù)發(fā)揮你的“缺點”，保持你的“優(yōu)點”，相信班上的快樂會因你而增，也因你而減。
個人操行自我鑒定 篇3
你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心，有藝術(shù)特長，現(xiàn)代舞跳得作很棒。 希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，課堂上積極與老師合作，模范地遵守學(xué)校的紀(jì)律。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你心地善良，純樸可愛，為人坦誠。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神，使你的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高。如果你平時能再多思、多問，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的積累，那你的進(jìn)步會很大！
本學(xué)期你的紀(jì)律有所改善，學(xué)習(xí)成績有了提高。你頭腦聰明，但沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不夠多。知識掌握得不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，上課專心聽講，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進(jìn)步。
你活潑開朗，總是帶著笑容，待人有禮貌，能虛心接受老師的批評。你的作業(yè)干凈、整齊，我為你而高興。你的紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，但有時上課不夠?qū)Ｐ模煽儾蝗輼酚^。希望你能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，下課多一些靜靜的思考，多做知識的消化工作，力爭迅速提高成績。
你文靜溫和，雖然平日你默默無聞，卻看得出你很要強(qiáng)，你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴(yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真，但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望
你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績。 你平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往，但要提高自身的是非辨別能力。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績還不盡人意，需多下功夫。望你上課抬起頭，打起精神，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進(jìn)步！
你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、能虛心接受老師的批評。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有待積累。今后如果能加強(qiáng)紀(jì)律性，能夠按時到校，不曠課，按時交作業(yè)，上課注意力集中，課后重視基礎(chǔ)知識的積累，那么各科就會均衡發(fā)展。快努力吧！ 我本學(xué)期對你最滿意的是，你懂事了，你已經(jīng)能夠理解老師對你的幫助， 正因為這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，主要是你上課聽講不夠全神貫注，課后沒有持之以恒。老師相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，提高自己明辨是非的能力，終有一天你會到達(dá)成功的彼岸！
你是個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人誠懇，熱愛集體，樂于助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，但思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖付出努力了，但由于沒從根本上解決問題，因而成績不理想。希望你加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，克服住校帶來的種種困難，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取躍上一個新臺階。
你心甘情愿為班集體服務(wù)，平時積極參加體育鍛煉，運動會上你奮力拼搏的情景成為令人難忘的記憶。學(xué)習(xí)上你比較有上進(jìn)心，但有時粗心大意，有時作業(yè)不能按時完成，有急躁情緒。如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信你一定能取得更大的進(jìn)步，因為你資質(zhì)不差。 你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步�；A(chǔ)還不夠牢固。請你不懈努力，專心聽講，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
你有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)目的明確，能正確對待學(xué)習(xí)上的不足，遇到問題敢向老師請教，學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定，能積極參加文體活動。希望你能學(xué)會在公眾場合低聲與人交談，變得文雅一點，學(xué)習(xí)上再踏實些，將你的聰明才智和機(jī)敏靈巧結(jié)合起來，恰到好處地發(fā)揮自己的長處，使自己早日成為出色的學(xué)生。