個人社會實踐自我鑒定優秀（精選32篇）
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇1
在這次的社會實踐中我去了家汽車修理廠工作，我本來就是一個文科生，每一天在大學學的都是一些管理，經濟類的知識，而此刻要我去學習一些汽車的知識與結構，當然作為一個實習生，又是只有一個月的時間，我只能是幫忙師傅們一些小活，修理一些小的問題。以下是我的社會實踐自我鑒定。
很多人認為將來的工作會和自己的專業對口，然而我自己也是這樣認為的。來到修理廠我才明白了人不必須要按照自己的專業來做，透過其他方面的鍛煉同樣能夠提高自己的知識水平。在實踐中我深深體會到了人與人之間的關懷。對于一個只是新手，完全沒有經驗知識的我來說，師傅們還是能夠耐心的指導我。對于一個學經濟管理的學生來說，接觸到這些復雜的機器不是一件容易的事情，應對著這一臺臺機器我真的是感到“無從下手”。
開始時我只是幫忙師傅們整理部件，但只要他們休息的時候都會主動過來教我如何去認識一些汽車概況，有時他們也會讓我自己動手試試修理一些小毛病，平時我是很少動手去干這些活的，所以總是無法很好的做好，修理小毛病都花費了我不少的時間。當然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情。由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨著經驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。雖然從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。
這段時間，最令我感悟的就是這種敬業愛崗的精神，這種兢兢業業的工作態度深深教育了我，處在這樣一種工作環境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣貌，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。在車間每個人都是那樣的認真，那樣的仔細，對于一個服務業來說，顧客就是上帝，只有顧客滿意了，我們才能真真正正得到成就，感到開心。
我還深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在校園所學的理論有很大的差別，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所發展，就務必理論和實踐務必緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，務必在實踐中培養自己各方面的潛力。沒有理論不行，沒有實踐更不行，沒有理論就會什么事也只能略知一二，卻不能好好地從中掌握道理。沒有實踐，就只能是紙上談兵，一無是處。
作為新時代的學生，務必跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的潛力。走向社會，參加實踐，能夠幫忙我們擺正自己的位置。社會實踐雖然是辛苦的，但同時也是快樂的，只要有收獲，我們都能夠從中找到屬于自己進步的籌碼。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇2
今年假期，為了弄清楚社會和大學之間究竟有怎樣的差距，我借助大學生的身份走出了校園的“象牙塔”，并在社會的工作環境下鍛煉、完善了自我的思想和能力。在此，我對經歷了這段社會實踐體會的自己做自我鑒定如下：
一、個人的思想體會
在思想上，我樂觀積極，面對這次走向社會的實踐活動，我也早就做好了“吃苦”的準備。盡管最后感受到工作的辛苦后仍讓我吃了一驚，但通過在工作中堅持下來，我的思想和意志也變得更加堅韌了一些。
此外，在社會的環境壓力下，我在思想上有了許多的改變，不會再輕易的說自己做不到，也學會了多去嘗試和自主尋找問題的解決辦法。
二、自我的收獲
1、對社會認識的改變。
參加這場實踐之前，只聽人家說過社會復雜、辛苦。這讓我們在學校的時候一直以為社會是個自己去了會“舉步維艱”的地方。但此次鼓起勇氣走向社會之后，我才感受到社會與我們日常環境并沒有那么多的不同。但對比起來，卻精彩了不少。不僅有沒有接觸體會過的工作，還有很多新知識，生活中的小技巧。
經過這次的社會體會后，我不再“害怕”社會了。反而希望能通過自己的接觸去了解并深入的認識社會。這一定會讓我有更多的收獲。
2、工作能力的成長。
在實踐期間，我來到了工作崗位上，成為了一名假期臨時工。盡管算不上是十分復雜的工作。但對工作者的耐心和細致卻有很高的要求。通過一個月來工作的鍛煉。我對工作的技巧尚且不談，我感到自身變得更加耐心，做事也穩重了許多。這些改變，雖然是針對工作的鍛煉，但在我今后的學習和生活中也能給我不少幫助。
3、溝通和交流能提升。
在社會的生活還讓我認識了很多的人，學會了許多在交流上的技巧。這些溝通不僅讓我更加了解了社會的生活，還幫助我解決了不少的問題，更好的適應了社會的生活。
三、自我反思
這次的實踐雖然讓我收獲了很多，但期間我也以為自己的粗心和集中力不強的緣故犯下了不少錯誤!為此，在今后我要多多鍛煉自己的這些問題，更好的完善自己的不足。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇3
在x支教的日子，很難忘，難忘站在講臺上當教師的感覺，難忘和孩子們相處的點點滴滴，做游戲、牽手回家、談心，難忘在三樓吃早餐時看著樓下孩子們玩耍，難忘每天浩浩蕩蕩地和學生回家，難忘晚上的“殺人游戲”，難忘……
幸福的一天是從早上走下樓的那一刻開始的。當你踏出樓門口，就會在學生們溫馨的“老師早上好”中一路走進辦公室，然后找到自己的辦公桌，再看看備的課，做上課準備，嘿，還真有當老師的感覺。等到哨聲一吹，在外面玩耍的孩子們就飛野似的跑回教室里，臉上還掛著愉快的汗珠。慢慢地，瑯瑯的讀書聲響起，作為老師的我和孩子們一同學習游戲，課堂活潑又快樂。如果是在辦公室，也有辦公室的樂趣，老師們在備課、批改作業的閑暇聊天，或是討論課程，或是討論學生的情況，最有趣的要數孩子們的日記了，他們記錄的點滴中都折射出巨大的快樂，我們辦公室也是歡聲笑語不斷。下課后，老師在學生問題的簇擁中回到辦公室，孩子們問這問那，好不快樂。也有學生們來找老師聊天、解決糾紛的，辦公室又呈現出另一派忙碌的景象。還記得總是探在辦公室窗外的那幾個小腦袋嗎?那是些調皮的孩子們，他們跟老師開著玩笑，別看隔著窗子，卻拉近了師生間的距離。中午，精力旺盛的孩子們早早來到學校，我們值班的老師也會和孩子們一起瘋玩。一整天的校園都是喧鬧的，充滿著歡聲笑語，一片和諧美麗的景象。
不過一直以來我都是個太過理性的人，總是喜歡去思考很多問題，而常常淡漠一些東西。我不知道這樣清醒的我好還是不好，但寫這篇東西我只想把我內心最真實的想法表達出來。
就我個人來說，雖然這次支教收獲很多，作為教師和班主任的經驗，和隊員間的感情，和孩子們的相親相愛，這些都是得來不易的財富，但還是有很多問題。非常遺憾的是，在這十四天內，由于多種原因，我沒能做一次家訪，更深入地去了解一些學生的家庭情況，他們的成長環境，進而去幫助他們，使他們以后的發展更好。在工作中也有很多地方不夠細致與耐心，沒能做到最好。同時就我們的支教來說，我覺得在形式上沒能有多少突破與創新，這點較為遺憾。我在與一名北師同學交流三下鄉經歷的時候，發現他們的形式很新穎，他們有針對學生心理輔導的“心靈小氧吧”，還召開了增進父母孩子間關系的“親子運動會”等等，這些新穎有創意的形式對我們無疑是一種啟迪。
這次支教的經歷讓我收獲了很多，我真的希望以后還能有去支教的機會，在提高自己的同時為社會做點什么!
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇4
在學校組織的為期20天的社會實踐活動中，我和其他同學一起在__機械廠與工人師傅相處了這段不算長的時間。在這20天中，我從工人師傅身上學到了不少東西。現根據學校要求，把我在社會實踐活動中的優點、缺點鑒定如下：
能以積極的態度投身在實踐活動中，并將自己在學校學到的知識在數控機床上靈活運用。能虛心向工人師傅學習，服從安排。準時上下班，從無遲到、缺席、早退現象。
勞動中不怕臟、不怕苦，積極肯干。同時，還存在著一些不足：不能主動積極地向工人師傅請教有關機床的知識;在勞動休息時，不能像師傅一樣主動清除車間的廢料和垃圾。
以后，我要更加注意將所學到的科學理論用于生產實際之中，進一步學習工人師傅大公無私的精神，使自己成為“四化”建設的有用之材。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇5
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才華的好渠道;是提升思想，修身養性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
我總喜歡挑戰一些新鮮事物，由于只有選擇有價值成心義的事，英勇的往嘗試，才能不斷發現自己的不足，只有不斷學習，才能努力遇上。優越略汰是社會進步的法則，超出壓力，克服自我是我人生的奮斗目標，工作眼前，我積極肯干，認真負責，喜歡在樂觀中進取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信。
暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的熟習。而且對工作我有很好的適應能力。讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經驗。并且在團體協作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好。具有極強的團隊精神。
紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。在一個月多的實習進程中，我深深的感遭到所知的浮淺和在實際中的專業知識的匱乏。一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段間隔。
這個暑假，真的過得很充實。我在這次的實習當中，讓我更好的把握了書中的知識，也讓它在實際的工作中得到了更好的利用，讓我更加的鞏固了基礎知識。在這次的工作中，我專心做好每次事情，盡可能讓他做到最好，我也克服了本身粗心的毛病，這次的機會也讓我更加的仔細、更加的有耐心，也算是對我的一個小小的挑戰吧。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇6
大二的暑假，雖然是假期，可對我們來說也是個關鍵的時刻。現在已經大二結束，在下個學年結束后我們就要出去實習，所以，也可以說我們這是最后的一次暑假也不為過。如何好好的運用這個暑假呢?我也曾想過，究竟是好好的在這個暑假提升自己的專業知識，還是用來參加暑假的時間來讓自己提前體會一下工作的感覺。
雖然兩邊的選擇都不錯，可我最終還是被“實踐出真知”這句話打動了。比起在書本上紙上談兵，還是自己去實際體驗一下比較好吧。
選擇了去實際工作，并在經過了努力之后，終于找到了一份客服的工作。雖然在這段時間過得很苦，但我卻一點都不后悔自己的這份決定。工作雖苦，可帶來的提升也是實實在在的。為了能更好的看清自己在這段實踐的工作之后的改變，我寫下了這份自我鑒定，來看看自己的提升和剩下的不足。我的自我鑒定如下：
一、在思想上
找工作確實很辛苦，為了找到一份適合的工作，我可是奔波了很久。所以好不容易得到的這份工作也是讓我下定決心要好好的做好。
在思想上我最大的變化就是改變了自己睡懶覺的習慣!是的，在進入了大學以來，因為沒了老師嚴格的管教，我這個習慣是非常的根深蒂固的，要是沒有同學叫我起床，我可能都不知道遲到了多少次!可是在參加了工作后，我每天都是靠自己醒來，而且在工作期間，從未有一次遲到的事件發生!這也許就是工作的責任意識吧。
二、在工作上
雖然只有短短兩個月，可我依然在這份工作中學到了不少的東西，但硬要認真說起來，與其說是在工作中學到了很多東西，倒不如說是在同事們哪里學到了更多的經驗!因為我們都還沒畢業，在這些老員工的眼里，都不過還只是個孩子罷了，所以他們也樂于向我傳授一些在工作上的經驗和方法，這些都是我的額外收獲!
三、總體改變
在工作結束之后，我感覺自己變得更愛說話了，人也變得更加的開朗。變得不再是只對熟悉的人滔滔不絕，現在的我，就算是不熟悉的陌生人，現在的我都能和他聊上一段時間。畢竟作為客服，我們就是為了與人交流，要是連這點收獲都沒有，那才真是白去了。
四、總結
總的來說這次的工作確實是不虛此行，不僅對專業有了更好的認識，還提升了自己的交際能力，面對自己的一些問題也有了發現。現在，我能夠更好的制定我在大三時候的學習計劃了，我會針對自己的弱點去強化自己，讓自己能在大三這最后的學習中進一步提升!
在這短期的假期實踐里，有一件事令我印象深刻：發傳單。由于我們的餐廳是剛開業的，所以沒多少人聽說，生意也沒有多紅火。于是，店經理決定讓我們員工去發傳單，宣傳我們店。
我非常高興的接受了這份工作，但事情并不如我想像的那么順利。我那么熱情的向路人介紹我們茶餐廳，發傳單給她們，很多人并不理踩你，壓根兒連看都不看一眼就把傳單給扔了。結果是我們給掃馬路的清潔工帶來了很大困擾。我們前面發，有些人后面扔。我當時就很氣，心想她們怎么一點兒也不尊重別人的勞動成果呀。但漸漸地我也習慣了，這就是社會。多數人都在為了自己而活，別人并不可能花那么多心思去關心或替你考慮。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇7
今年暑假我參加了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇8
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲;少年時的軍訓，僅但是是一種鍛煉;大學的軍訓截然不一樣，性質也得以升華。長達十二天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。
陽光明媚，學子們都應對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，對南方的學子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十二天的軍訓，對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的.少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。
記得高中軍訓時，我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲，每一天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到12點，下午到5點結束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿干衣服。訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束后，整整一年，我們都個性的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一齊在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!
此刻又經歷這大學軍訓，人長大了點或許吃苦的潛力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓時間比以前長，與同學教官建立起的感情就更深厚，個性是像我這樣遠離家長的學子來說，軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅僅減輕了我們的思鄉情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的潛力。而且透過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的好處，增強了愛國意識，也讓自我多了一份職責感，感覺自我成熟了許多。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇9
社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進入大學以來的第一個學期，當然，也是我第一次經歷社會實踐。
寒假我回到了家鄉，為了使自我假期過的充實，自我獨立的去找了一份工作是中國移動通信的(專營店)，其實也算是營業員。因為移動網絡很多方面用的就是非完全電子商務。在那工作我沒有說我是實習生對公司的人來說我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自我要像有社會經驗的人一樣。幸運的是，在我努力學習下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業務咨詢服務。
經過一段時間后，自我常常出現錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。并且也理解了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感受到自我的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自我的本事，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述本事，與人交流，真正地走出課堂。如何服務大家，享受自我的成果，使自我陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自我變開朗了，雖然我自我的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另一方面，我意識到了自我的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才。
說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義。可是對于一個大學生而言，敢于理解挑戰是一種基本的素質。于是，我帶著心中的問號，踏上了社會實踐的“道路”，也結束了這個實習階段。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，可是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。經過實習我們能夠更好的了解自我的不足，了解這個社會的方方面面，同時給自我在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自我做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
我打過工，明白學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。
那么此刻自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。據說此刻做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再說由于這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了，所以做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易可轉念一想，還是不行，只因為自我面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產生誤解。我明白什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每一天早晨7：00起來，午時6：30下班。聽聽元老們的工作經驗，慢慢的我干了將近一個月，教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態。每一天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!可是打工不僅僅能夠增加收入，減輕家里的負擔，還能夠經過打工鍛煉自我，培養各方面的本事。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的完美意愿，它已經不貼合現代大學生的追求，如今的大學生身在學校，心兒卻更加開闊，他們期望自我盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為學校里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。
對于大學生打工，一向是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自我的人生模式，我們有理由走自我選擇的人生路，只要把握住自我，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自我積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就能夠毫不猶豫的參與其中。
老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，可是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應當有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不必須非要用成功來作為自我的目標和要求。人生需要設計，可是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自我，鳥兒用歌聲證明自我，我們要用行動證明自我。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕簡便松成功。
所以，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就能夠了，但那里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以必須要異常細心謹慎，并且一旦出錯并不是像學校里一樣教師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負職責的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和進取性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然僅有短短的兩個月，可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事。經過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的本事要依靠實踐的經驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自我的創業和社會實踐本事。
此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學生，只要是自我所能承受的，就應當把握所有的機會，正確衡量自我，充分發揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇10
通過這次的社會實踐，我漸漸地懂得了一個道理：要擁有自己的生活，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對生活的執著，堅定的信念會指引著他走向完美的生活之路。
在社會實踐調查的這段時間里，我通過努力奮斗，體會到了奮斗中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到生活的難辛。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
關于新型農村醫療合作的社會調查
在社會實踐調的過程中，我們小組的成員在一起討論了調查的方法，目的，地點等事項。我們最后決定在黑龍江省富錦市，來完成我們的社會實踐調查。
㈠.調查前的準備：我在調查前就在互聯網上以及報紙上就查閱了關于黑龍江省富錦市新型農村醫療合作的一些資料，對黑龍江省富錦市新型農村醫療合作的參與方式，政府的政策，及實際就醫情況等有了一定的了解。我們也對基本的行程有了一定的規劃，關于調查的形式，內容等都有了討論。
㈡.實地訪問調查：我們在假期時間小組一共八個人一起由哈爾濱乘客車到達黑龍江省富錦市，在到達當天我們就和已經聯系好的一家大型市級醫院的工作人員再次取得了聯系，并于那天就去了這家大型醫院進行了實地深入調研。第二天我們又去采訪了地方醫院，通過兩天的觀察及與工作人員交流得知前來就醫的農民必須先要自己擔負全部的醫療費用，然后拿著自己的醫療合作本再還有醫院的收據到相關部門報銷其中的83%的費用，其中，住院費等都可以報銷。
㈢.發放問卷：在我們到黑龍江省富錦市的第二天下午從鄉村醫院出來后，就在黑龍江省富錦市的大街上的路口人員流動相對比較大的地方，發放關于新型農村醫療合作的調查問卷，我在發放問卷的時候和當地人有了很多交流，了解和很多在問卷上無法反映出來的問題。當天晚上我們小組回到宿舍后也都進行了一些相互之間的心得體會。
㈣.整理工作：在幾天的深入調查后，我們將在調查過程得到的數據，照片等資料進行了整理，雖然重頭已經完成但這些整理卻是最終的結果。
調查過程中的感受
在還沒有前去調查時，我感覺到很輕松。好似只是去那里參觀一樣，并沒有就細節的問題進行太多的思考，但是當我們小組到到達黑龍江省富錦市時，我們所面臨的第一個問題就是住所。對宿舍的價格進行了商討后，我們在一所價錢不低條件不是很好的旅館住下。不當家不知柴米價!接著第二天我們在從鄉村醫院出來后可以說來到了我最難熬的時間里——發放關于新型農村醫療合作的調查問卷，我們每人都做一定量的問卷，我做得很艱難——不善言辭，這或許正是我最應該鍛煉的地方。有的人在得知我們的目的后表示沒時間，有的甚至都不屑理會我的詢問，直接回絕。我面臨了很多難題，站在很多人街上卻感到很孤獨。最后我只做了兩份問卷。很遺憾。但是遺憾卻不悲哀，我們小組的隊長及其他成員都對我以鼓勵，教我發放問卷的方法，技巧。我想最終我還是失敗的原因可能是我還不能真正放松自己，真正拿出自己的勇氣。
社會實踐調查心得
人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇11
近期，我有幸參與了一次深入的社會實踐活動，這次經歷不僅讓我獲得了寶貴的實踐經驗，也讓我對自己有了更深刻的認識。
在社會實踐中，我始終保持認真負責的態度，努力做好每一項工作。我深知，實踐是檢驗真理的唯一標準，只有親身參與，才能更好地理解社會運行的規律。因此，我積極參與各類實踐活動，從中學習到了許多書本上難以獲得的知識。
在團隊合作方面，我始終秉持著團結協作的精神，與隊友們共同面對挑戰。我認識到，一個人的力量是有限的，只有團結一心，才能取得更好的成績。因此，我積極與隊友溝通交流，共同商討解決方案，最終取得了不錯的成績。
此外，我還注重培養自己的.獨立思考能力和解決問題的能力。在面對困難時，我不輕易放棄，而是會積極思考，尋找解決問題的方法。這種能力不僅使我在實踐中更加得心應手，也讓我在日常生活中更加自信。
通過這次社會實踐活動，我深刻認識到了自己的優點和不足。我會繼續努力，不斷提升自己的能力和素質，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇12
寒假的社會時間活動已經結束，在這次實踐活動的過程中，我從無知到認識，到深入了解，讓我深刻的體會到實習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，要說的很多，現在就對實習做以下的自我鑒定：
1、勤打雜
我到快運公司去參加社會實踐，公司多數是把我當學生看待。公司在這個期間不會給我什么重要的工作去做，可又不想讓我閑著，因此，我主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。
2、堅持
快運公司，一開始都沒有立刻給工作做，而是先讓我看，在這段時間里會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
3、虛心學習
在真正參加工作過程中，我會碰到很多問題，有的是我懂得的，也有很多是我不懂的，不懂的東西我虛心向同事或領導請教，當別人教我知識的時候，我虛心的接受。
4、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正并原諒，但下次還在同一個問題上犯錯誤，那我就享受不到第一次犯錯時的待遇了，所以我格外的要求自己做事要認真。
此次的實習為我深入社會體驗社會提供了難得的機會，讓我在實際社會中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。通過不斷的努力，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇13
今天，國龍外校開展了一次十分有意義的社會實踐活動，我們來到了柳州的寶駿汽車基地參觀學習，我收獲了不少。
一下車，我們便隨著導游與講解員，來到了一處大廳等候。空中淅淅瀝瀝的小雨并沒有影響我們的心情，大家反而更好奇了，紛紛向門內張望。終于，幾位工作人員拉開了一扇厚重的大門，示意我們進去。同學們頓時東張西望起來，最引人注意的是兩邊的墻壁做成了蜂窩狀，是為了美觀嗎？通過講解員的講解，我們了解到這里是做汽車零部件噪音實驗檢測的場所，將墻壁做成蜂窩狀是為了將環境噪音對試驗檢測的不利影響降到最低。原來，做一個這樣的檢測就對環境要求這么高，制造汽車不容易啊！
隨后，導游將我們帶到了兩個展廳。一進門，映入眼簾的便是一句話：艱苦奮斗，自強不息。講解員告訴大家這是寶駿集團的宗旨。隨后，她驕傲地為我們介紹了寶駿集團的發展史。經過三次創業，兩次改革，才有了今天的“五菱神車”，才有了今天知名的國產品牌。那么多的投資危機、金融危機，都在一代代寶駿人的努力下轉危為安。了解到這里，我的敬佩之情油然而生。望著一代代創業者們成功后的笑臉，我不禁嘆道：中國經濟能蓬勃發展，少不了寶駿人這樣勤勞肯干、自強奮斗的勞動者，也少不了寶駿領導者們這樣敢于創新、勇于變革的企業家！
最后，講解員再次以“艱苦奮斗，自強不息”八個字結束了演講。我想，這八個字蘊含的精神在我們學習上同樣適用。只有艱苦奮斗者，才能欣賞到山頂最美的彩虹！
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇14
記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網查了個人簡歷的格式，然后精心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓。現在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態度，才堅持了為期三個周末的培訓。雖然培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經常“拖堂”，而且要利用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或學習任務重(當時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態度，挺過了這個培訓。在培訓當中，我學到了美語的基本發音及領會了當一名助教所應具備的一些素質。終于，在復試中，我比較出色地通過了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發過去準備。所以從期末考試結束到出發，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備——繼續練好自己的美音音標，上網查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的`希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學，我的夏令營助教之旅就在，這個現在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。
但是，現實超出了我的設想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學生宿舍召集本班學生——集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考——組織學生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當中，其實還包括著很多。比如，因為我帶的是小學生營，所以不少學生都挺調皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學生”會出現賴床的現象，晨練過程中可能會出現受傷的情況，至于上課時又會出現學生開小差不認真聽講的情況，還有宿舍的學生安全及學生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔子很重，因為在這些小學生面前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來;很多時候遇到一些突發情況，學生慌張了，其實我的內心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學生一起學習、一起玩，協助主教老師做好教學工作，讓學生學一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。
但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個中肯的態度，也是我在認識到事實之后的第一個想法。但是很快，我對待助教工作的態度就變得越來越積極了。我想起自己當時最根本的那個想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當時自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關懷學生，讓他們在夏令營里盡量學多點知識以及掌握學習英語的方法，還有，更重要的是給學生思想上的一些轉變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的九天的時間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內心本著自己的信念和有著大家彼此間的關懷而快樂了起來
現在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫室，在校醫室門口等校醫過來的情形——其他一些學生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆，在校醫室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀大了，但因為經常和充滿活力的學生在一起，她自己也感覺年輕很多。現在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。還記得，順順因為沒學過英語，每次通關考試時，她都很難過關，有時她還會因為不懂而著急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學生的關愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學習的信心。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導。終于，在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學們都做個堅強的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎?這時候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應過來了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光;總結大會上我們班榮獲“優秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因為我有著一班團結、懂事、可愛的學生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。
最后，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇15
暑假是漫長的兩個月，也是短暫的兩個月。它漫長，也許是因為困難。它短暫，也許是因為美好。世界上有些事情覺得它漫長，可能是因為我們覺得這件事情難熬。而又覺得一段時間很短暫，也許是因為它帶著美好悄然的逝去了。這兩者實則是矛盾的，也是不矛盾的。怎么看待長短，取決于我們個人的看法。
我的這個暑假，是既漫長有短暫，既痛苦又有快樂。成為一名大學生之后，我的一只腳已經踏進了社會的熔爐，另一只腳還在自家柔軟的沙發上。左邊是炎熱，右邊是涼爽；左邊是寒冷，右邊是溫暖。左右分明，這就是我來到大學的第一個感受。為什么會有這樣的感受呢？慢慢大學里感受到，人和人之間的差距在逐漸拉大，現實也在逐漸的清晰。我們已不在是哪個稚氣的少年，我們應該更多地擁有一種責任感，一種緊迫感。
我周邊的許多同學都很優秀，有的已經考了很多的證書，有了自己的獎杯。有的熱愛音樂成為了樂隊主唱，有了一定的熱度。有的開始創業，有了自己的工作時，每年都有穩定的收入。還有一些同學在生活中碌碌無為，抱怨生活。我想我自己也許屬于中間者，不抱怨生活，也不求上進，只是想著安穩度日。但是當年紀越來越大，大學越來越短時，我才發覺自己已經不能再這樣的墮落了。所以我在暑假找了一份實習，想要突破自己，打碎自己的惰性。
步入社會之后，我真的很難以去適應這種環境，阿諛奉承，或者是巧言令色。這讓木訥又誠實的我不知道該怎么去溝通，怎么去相處。我就抱著一種來幾個時日就走的心態熬過了一些日子，這些日子里，我感到非常的漫長，除了在工作上和同事的一些溝通交流外，我再也沒有其他的話語了。我仿佛變得有些壓抑，開始懷疑這是不是我今后要的生活。逐漸的，我變得不夠理智，也很容易沖動，在整個實習中也出現了許多的錯誤。而改變我的，也是因為這些錯誤。
有一次發了很大一個錯，我已經慌的不知所措。后來同事知道后，立馬通知了領導。我原以為會迎來一頓痛罵，沒想到領導和同事反而盡心盡力的為我解決，他們自己的事情都給耽擱了，導致后來還在公司加班。他們幫我之后還跟我說了很多話，想讓我變得開朗一些，和大家多溝通，其實社會并沒有想象中那么艱難。我當時很感動，也很有感觸，在后來的日子里，我和大家都相處得很愉快。果真，愉快的日子一會就過去了，眼睛都來不及眨一下。但這段經歷給予了我莫大的鼓勵和教育。我也相信自己可以在今后的學習中加以運用。
只有接納他人，才會看到別人的閃光點。保持一顆積極的心去學習去工作是很重要的。一個人想要進步，不僅需要一個上進心，也要懂得和人溝通。溝通是我們防止錯誤產生的第一個重要的點。因此，很感謝這次社會實踐，讓我更加的認清了自己，也讓自己有了今后的打算和計劃。我會更加的努力的！
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇16
自從去到__銀行實習，在行領導、部門領導和各位同事的助下，在思想、業務工作方面都取得了較的進步。在一開始我對這里的一切都是如此的陌生，要感謝各級領導的關心，以及同事們的助，我的進步才有了保證。在接觸到一些不太熟悉的術語時，我就會在網上查找相關的解釋，如果實在不明白，我就向同事們請教，家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。現將實習期間工作來做自我鑒定：
在工作過程中我還會單出去辦事情，我認為這樣對我的鍛煉很，特別是鍛煉了自己與人交往的能力。對我來講可以提高自己的表達能力，同樣也可以鍛煉自己的膽量。把握住這些機會，讓自己變得更加成熟起來。
在這段時間中，我已經在這些方面有了長足的進步，而且自己的心理狀態已經完全從學生狀態轉變成一個社會人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉換，跟我們興業銀行有著的良好的工作環境氛圍是很分不開的。核銷工作內容特別多，從剛剛__業銀行工作開始，我先后趕上了三次核銷的工作，而且據說今年每一批的數量又特別，這正好是我學習這個核銷過程的.好機會，我通過了這幾次的練習，自己已經逐步掌握了這個過程的要領。
我核銷的過程中會有很多的步驟，首先就要印材料，還要從信貸系統里找出數字填寫在相關的表格中，要知道核銷報告如何來寫，我也根據范本自己練習寫過。我還要填寫送審表，做核銷材料的目錄清單，包括裝訂材料，把核銷材料包裝好。正感覺核銷的整個過程是比較忙碌的，不過這讓我更加高興，因為只有這樣的工作量，我才能得到更加好的鍛煉，才會有更加的進步的可能。
通過這幾個月的學習和鍛煉，我已經初步了解了本部門的業務知識，已經基本能夠單處理核銷所具備的技能。從對銀行業務知識的陌生到現在，我知道自己已經取得了一定的進步，希望在今后能夠有更多的時間去努力學習，可以參加一些相關專業的輔導班，并且參加一些銀行業務知識方面的考試。積極提高業務水平，從而完全達到能勝任這份工作的能力。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇17
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢;是培養鍛煉才華的好渠道;是提升思想，修身養性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我畢生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開辟了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到很多的感悟!
一：掙錢的辛勞
整天在公司辛辛勞苦上班，每天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛勞啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不輕易!
二：人際關系
在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深鑒定到我們必須在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人早晚要被企業和社會所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的___，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一位好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法往管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那末你對每一個員工或每一個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四：自強自立
俗語說：在家千日好，出門半招難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，庇護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你往到外面工作的時候，不管你碰到甚么困難，挫折都是靠自已一個人往解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五：熟悉來源于實踐
一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但
是其實不排擠學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷增進人類熟悉能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學夸大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六：專業的重要性
選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。固然在實踐中只是負責比較簡單的部份，但能把自己在學校學到的知識真正應用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部份占主體，而我自己對專業知識也能把握，本以為到了企業實踐應當能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此輕易。平時在學校，數字錯了改一改就能夠交上往了，但在工廠里，數字盡對不可以出錯，由于質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效力也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂逆水行船，不進則退，企業要時時保持著這類競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就由于這樣，企業會對每個在廠的員工嚴格要求，每個環節都不能出錯，這類要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操縱，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別謹慎謹慎，而且一旦出錯其實不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇18
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇19
暑假期間，我在__的一家餐館打工。在暑假有限的時光里，我充分利用，以充實自我。透過實踐，來領略社會，了解社會。這份實踐報告便是對我暑假期間實踐學習的整理和鑒定。
在暑假沒有來臨之前，我便將暑假的時光排滿，便是為了讓這個假期過得更充實與有好處，不再重復以往的空虛與閑度。更是改變只是在書中學得知識的方式，透過實踐來獲取不一樣的知識，體味不一樣的生活，以便能學習更多的知識。帶著很多目的，讓我對本次實踐充滿激情。想體會一下打工者的生活，嘗嘗自我賺錢的滋味，或酸或甜，絕知此事還須躬行。本次實踐的主要目的是透過打工，了解社會，是自我更加成熟，學習在書中學不到的知識，讓自我多一份經歷，提升自我的潛力，拓展自我的潛力，拓展自我的知識面。
出去找工作才發現找一份工作并不是如自我想象中的那么容易，看著很多店貼著招聘啟事，進去一問，基本都是招長期工。短期工、暑假工的工作少之又少。最后在找了三天之后了找到了一份在餐館的工作。
找到工作的第二天，我便開始了暑期的打工生涯。由于沒有太多的工作經驗，所以我工作起來個性的賣力與認真。透過幾天的學習觀察，我便熟練地掌握了工作流程。每一天上午8：30上班，晚上9：30下班。早上上班的第一項任務便是收拾昨日客人走后的餐桌，掃地、拖地。
等衛生打掃完之后，便是擺上碗筷，等待客人的到來。當有客人時，幫忙招呼一下，上茶水，報價、幫客人點菜開單。然后，便是傳菜。客人在吃飯期間有什么需要，及時帶給。客人走后，便是收拾餐具，打掃衛生。雖然看起來簡單，但是客人多時，也時常手忙腳亂。個性是當客人等待很長時光時，總是會催老板快一點，老板催促服務生快一點，服務生催促廚師快一點，廚師恨不得要催時光慢一點。
打工累點是自然的事。與受氣相比，受累是算不了什么的，個性是像我這種初出茅廬、沒有經驗的學生。每一天應對不一樣的客人，每個客人都有不一樣的性格和習慣。有很多客人喝醉酒后，總是亂說一些我們難以應付的問題，還有時有的客人會拿服務生開玩笑。而作為一名服務生，是沒有發脾氣的權利的，也不能與客人爭吵爭辯，因為“顧客就是上帝”。而工作中并非只是收顧客的氣，有時工作中的失誤與不足，還會挨管理人員的訓。但是在一段時光以后，我便慢慢適應了。作為一名打工者，在顧客和老板面前，要做的便是服從、服從、再服從。其實，老板大多數時候是很關心員工的，有時會鼓勵我，在受到顧客的委屈時，也會給予安慰。有機會時，其他的老員工，總會給我講很多道理事情和處理的方法。
我也會問一些自我不明白的問題，他們也能幫我很好的解答。我在其中學到了不少社會知識和一些為人處事的原則。出門在外，打工受氣在所難免。所以想得開了，再大的誤會也會煙消云散。在飯店打工，以前以為沒有客人的時候會是閑著舒服。工作之后才發現，即使沒有客人，也要站著等候客人的到來。一天站10個多小時的生活，開始并不是很習慣。即使習慣以后，一下班也有立刻坐下的沖動。不禁悟到：站得久了，發現能夠坐著的人就是幸福的。由于是在餐館，所以吃到很多以前未曾吃過的東西，也算是開了口界。由于常在門口站著，店門前恰好是一條公路，所以了解了很多不一樣類型的車，寶馬、奔馳也不再像以往那么眼生。常在城市轉，那里養狗和鳥的個性多，也看到很多不一樣品種的狗和不一樣種類的鳥，煞是搞笑。
到了8月18日，我一個月的打工生涯結束了。老板為了給我送別，準備了好的酒菜，讓我十分感動。老板對我一個月來的工作給予了肯定，他表示很滿意，并滿口的贊意，讓我感到很欣慰。我想這都是我就應做的。一個月來，對老板的落落大方、管理方式、經營策略都廣有認識，其實做老板也非一件易事。一個月很快就過去了，回憶和很多員工一齊忙碌的日子，還有點戀戀不舍的感覺。或許我已經習慣了打工的生活。一個月的辛苦也是有回報的，拿到工資時，真的很欣慰。但是并不是因為有錢能夠領，也不是結束了打工的苦日子，而是自我的付出最后有了結果和回報，自我的實踐也有了收獲。回想一下自我的努力，覺得很值。我一個月的工作也到此畫上了圓滿的句號。道聽途說的苦遠不如親身嘗到的苦感受深切。打工的生活與學校的生活是判若兩世的。真正體會到打工的苦時，方知大學生活的其樂無窮。親身于社會中體驗生活，才明白生活根本不能和小說電影相比，生活比它們復雜多了。每個人都很辛苦。這個世界不會貼合你所有的想象，甚至連一個你的想象也不貼合，但是我們還得生存下去。透過本次實踐，我明白了父母的辛苦和供我上學的艱辛。想想以我一個月一千多一點的工資計算難以維持我一年的大學生活的。原本以為辛苦的我，在經歷過一次打工后真正明白，比起打工的艱難多阻，這點苦又算得了什么。社會比想象中的復雜還要復雜。世界雖有太多的五彩繽紛，但看起來遠不如大學的單純美。經過打工的磨練，更知原先大學生活的純真是多么完美。這讓我更加懂得珍惜大學生活，人生這段完美的時光。在打工中，正是由于工作中的失誤與不足，讓我學會虛心理解批評，并認真改正，明白拒絕對錯誤的認知，便會導致正確的遲來。這份工作讓我變的更有耐心，更能熱情地對待周圍的人與事。當從暑假實踐中走出，感覺像是由難入易，猶如金蟬脫殼，一切變的都是如此容易。透過實踐，真正使自我豐富了知識，磨練了意志。我將用我在實踐中學到的知識，讓大學生活變得更完美。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇20
在這個暑假，我參加了xx大學舉辦的大學生暑期實踐活動，我被分配到的是調研組，主要負責深入基層進行調查訪問。雖然與我的專業不對口，但是在這一次的活動中我有很深的體會。
記得我們這一組第一次去調研是到中堂鎮的東向村，這也是我這次暑期實踐中印象最深、感受最多的一次。早上八點我們正式開始進行調研，我的第一個調查對象是一名摩的司機，在他看來治摩關乎于生計，關乎于以后的生存，整個調查他都顯的很激動，也許他的話語不見得怎么文明，也許他的動作顯得有點粗魯，但在我看來此時的他竟然有一鐘讓我折服的魅力，我想這大概是他作為一個社會工作者對于自己工作的一中捍衛吧。也許對于某些人來說禁摩沒什么大不了的，但對于他來說卻是事關重大，一家人生活的口糧、醫藥，孩子的學費、教育都全憑這一分工作。我記得有這么一句話：民生無小事。
更何況這是一件關于民生的大事!我忽然之間開始想這一次治摩是否真的真確呢?我們是否為摩的這種職業的工作者作了充分的考慮呢?在調查中，我了解到他們普遍存在著，文化水平不高，勞動技能缺乏，家庭負擔比較重，對專業后的工作是否合適比較擔憂。
我想治摩是一種必然，一種趨勢。但是在推進城市化的過程中，我們是否充分做好了準備?治摩前是否聽取了民眾的意見，是否制定了完善的治摩方案，是否做好了人民的思想工作;治摩進行的時候是否合法，是否合理，是否到位;治摩后的交通是否可以滿足出行需要，突發事件的處理能否及時，摩的司機的專業是否可行等。
在整個調查中我發現這些工作是做得不夠的。在接下來的調查中，我訪問了各式各樣的人，有個體戶、小販，自由職業者，工廠老板，學生，農民……我發現這一次的調查反對的人占100%。我開始思考，治摩錯在哪里?為什么得不到人民的支持?治摩的目的是什么?據我的了解普遍認為是：提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安。
我個人認為治摩對于提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治(轉載自第一范文網 安的確有所提升城市管理水平幫助，但同時我在想關于這兩點我存在著一些不同的看法：第一，提升城市管理水平很有必要也是一個城市成熟發展的一種體現。但是，提升城市管理水平必須以現實相結合，廣州完成禁摩用了十年的時間，禁摩是逐步推進，有群眾性的基矗而東莞的禁摩速度是否過快很值得我們去思考。
第二，不知道大家有沒有想過為什么治摩與打擊“兩搶”改善治安存在關系呢?有人會說，很簡單啊，沒有了摩托車那些犯罪分子就不能搶了嘛。但我要問，摩托車的存在錯了嗎?摩托車本身沒有錯，錯的是使用他的人，沒有把使用他的人管好是誰的錯?我認為著實質是一種責任的轉界，社會上發生“兩搶”是社會管理者的責任，公安機關就是為維護社會秩序而設立的，我想單純的治摩根本解決不了“兩搶”的問題。而我們的公安機關更加是任重道遠。我不希望治摩成為政績形象工程的一個籌碼，我希望政府更多的是做好為人民服務!
毛澤東說過：“到農村去接受貧下中農的教育。”我覺得領導也應該到農村去，不是接受教育，而是聽取人民的意見。社會不斷向前，文明不斷進步，我希望未來可以還政于民，人民當家將不在是一句空話。
在這一次調查活動中，我個人學會了許多，例如：
1、溝通很重要。第一次調查因為沒有說明和溝通，群眾對我們的工作不了解，導致群眾態度不是很好，支持不夠。在解下來的活動中我們經過與群眾的溝通和說明，調查效率明顯提高，得到很大的支持。
2、我還明白了團隊的力量。我們一組人一起想解決問題的方法，彼此合作，我明白一個人的力量畢竟有限沒有大家的幫助許多事情難以完成。
3、人要善于聆聽。在這次調研活動中，我聽取了許多不同人的看法，也聽到許多人的呼聲，我想這對與做好意見事情尤其重要。
4、要多角度思考。不同的人、時間、地點對于同一件事情可能存在截然不同的看法。學會換位思考能讓自己更加全面的了解事物。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇21
在這次的活動中，我覺得我比上次進步了很多，向老師、家長們提問時也充分顯現出了我大膽的個性。每當組員遇到困難時，我總能及時的伸出援助之手和他們一起努力，排除困難。在此次活動中，我的工作責任心和應變能力得到了明顯的提高，因此，我希望在下一次的研究性活動中，能夠獲得更多的意外收獲!
一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力，進行了合理的分工，充分發揮自身的優勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參加三下鄉活動，經驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當地的鄉鎮領導、農民朋友開座談會、進行入戶調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。
二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質。
這次活動，我深入了農村，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步發展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環境很差。在當地聽到農民經常提到三不通，即路不通，水不通，電不通。就是說與農民生活息息相關的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農民的生活之苦，也可以看到要解決三農問題，真正的富民增收，提高農民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發展的問題，盡自己所能，為國家的發展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
三、通過參加這次社會實踐活動，我也發現了自身的許多不足之處。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇22
社會實踐是我們大學生走向社會，體驗社會，感受社會的一項富有好處的實踐活動，透過社會實踐，我們能夠豐富我們的暑假生活，透過工作，我們能夠理解父母平日工作的艱辛，透過磨練，我們能夠提高自己人生的閱歷，透過交往，我們能夠結識更多的朋友，但這任何的一樣都需要自己的體會與發掘。
年輕，是我們值得驕傲的資本，未來的時代還等著我們去開拓。社會實踐活動雖然短暫，但她給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。透過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在校園學的是理論知識，我們務必要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在校園上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。
但我此刻開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐后才會發現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也能夠提高學習興趣的。這就是在透過學習豐富自己，透過實踐來激發自己。并且在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就務必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
我們此刻是大學生了，已經不再是大學生，不再是每一天依靠父母的人了。再過不久，我們也務必走向社會，去創造屬于我們自己的事業，自己的輝煌。提前接觸社會能夠讓我們了解社會的輪廓，為今后在社會中生存打下基石。我們要正確理解到，其實社會就是一所綜合性的大學，在社會中我們能夠學到許許多多的知識，補充我們的大腦。失敗的能夠作為一種教訓，同時深深地印入自己的腦海當中。
人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無完人，每個人都有他自己的缺點，弱點，透過這些錯誤我們能夠更加升華自我，再從中找出經驗與成果。體現我們大學生的價值。每個人都是社會的一份子，每個人都離不開社會，而社會也是我們耐以生存的家園。為社會做貢獻是每一個公民應盡的職責，貢獻不在于大，最重要的是他能否實現自我價值與社會價值，。在大學階段要求我們用世界觀，人生觀，價值觀看待種種問題。我們也務必將我們的視野開拓，將心胸放寬，成為一個對社會，對國家有用的新世紀人才。
透過這次的實踐活動我收益頗豐，學到了不少知識。首先在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。在多次的接觸社會中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。再而在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。再來是在社會中要克服自己膽怯的心態。也許很多人是第一次，或者是很少去接觸社會實踐活動，在應對人與人，公司高層和普通工人會有緊張甚至是膽怯，這是十分正常的。但是在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要簡單應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣應對才是關鍵。最后是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將校園學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的潛力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
在這次的社會實踐中我去了家汽車修理廠工作，我本來就是一個文科生，每一天在大學學的都是一些管理，經濟類的知識，而此刻要我去學習一些汽車的知識與結構，當然作為一個實習生，又是只有一個月的時間，我只能是幫忙師傅們一些小活，修理一些小的問題。很多人認為將來的工作會和自己的專業對口，然而我自己也是這樣認為的。來到修理廠我才明白了人不必須要按照自己的專業來做，透過其他方面的鍛煉同樣能夠提高自己的知識水平。在實踐中我深深體會到了人與人之間的關懷。對于一個只是新手，完全沒有經驗知識的我來說，師傅們還是能夠耐心的指導我。對于一個學經濟管理的學生來說，接觸到這些復雜的機器不是一件容易的事情，應對著這一臺臺機器我真的是感到“無從下手”。
開始時我只是幫忙師傅們整理部件，但只要他們休息的時候都會主動過來教我如何去認識一些汽車概況，有時他們也會讓我自己動手試試修理一些小毛病，平時我是很少動手去干這些活的，所以總是無法很好的做好，修理小毛病都花費了我不少的時間。當然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情。由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨著經驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。雖然從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。
這段時間，最令我感悟的就是這種敬業愛崗的精神，這種兢兢業業的工作態度深深教育了我，處在這樣一種工作環境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣貌，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。在車間每個人都是那樣的認真，那樣的仔細，對于一個服務業來說，顧客就是上帝，只有顧客滿意了，我們才能真真正正得到成就，感到開心。我還深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在校園所學的理論有必須的差別，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所發展，就務必理論和實踐務必緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，務必在實踐中培養自己各方面的潛力。沒有理論不行，沒有實踐更不行，沒有理論就會什么事也只能略知一二，卻不能好好地從中掌握道理。沒有實踐，就只能是紙上談兵，一無是處。
人在社會要有一種承擔與挑戰的精神。遇到機會就要主動承擔，遇到困難就要有挑戰的精神，迎難而上。但在承擔前先充分決定自己能用最少的時間做出最好的效果，當你獨立完成一項任務后你的道路就算打開了！那是否就以這種穩定的工作方式結束你的實踐呢我認為應當在實踐中檢驗自身的實際工作潛力的最大化程度。
獨立分析潛力我自己認為也相當重要，個性是在某些大是大非面前，更就應審時度勢，準確決定，堅持立場，否則很容易走彎路，走偏路。同時溝通也同等重要只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一齊的時候大家一般很少談論工作中的事情。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有透過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正到達共同提高的目的。
同時，我也會繼續堅持創新理念，創新是源動力，有創新才有發展。創新能為你的工作增加籌碼。時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我們透過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作潛力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發現自己與現實之間的差距。
作為21世紀的一名合格人才，務必跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的潛力。走向社會，參加實踐，能夠幫忙我們擺正自己的位置。社會實踐雖然是辛苦的，但同時也是快樂的，只要有收獲，我們都能夠從中找到屬于自己進步的籌碼。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇23
時光如梭，轉瞬間已進入我公司二月有余，首先感謝公司領導對我的信任將新產品開發重任交給我去做，再次感謝領導和同事對我工作上的指導。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里公司領導及同事門給予了我足夠的支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領導們堅定的信念和同事們積極樂觀的精神。記得初到公司的第一天，領導就將試制了兩年多一直沒有供貨的產品;流水槽總成交給我，當時感覺這是一份很有壓力而富有挑戰的工作。雖然以前從事過沖壓工藝及管理方面的工作，有一定的經驗，但是面對的顧客不一樣，要求也不一樣，現在面對的是大眾公司，各方面要求都要嚴格些。學習是取得一切進步的前提和基礎。在這段時間里，白天忙于現場配合泰國工程師及工裝科解決流水槽調試及試裝過程中存在的一些問題，晚間回家認真學習公司各相關文件、標準，并帶著問題向同事們互相探討、互相學習取長補短，具體做了如下工作：
一、后流水槽總成大眾試裝工作
來公司兩個月，去大眾公司現場12次。每次試裝顧客都要提出不同的問題(大眾倒三班)諸如;后流水槽總成表面波浪、凸凹、劃痕等質量問題、與尾燈支架匹配間隙問題、激光焊接等等試裝存在的缺陷，每次回來都要配合工裝現場制定解決方案，并跟蹤落實。然后再同大眾公司產品工程師、現場工程師、車間管理人員協調下一輪試裝等事宜。功夫不負有心人，在公司領導及相關人員的積極努力下，流水槽總成的試裝工作已接近尾聲，下一步就要進行ots工裝樣件提交了。
二、編制各類技術文件幾十種
依據新產品開發程序，編制各類技術文件;如：控制計劃、過程流程圖、過程fmea、作業指導書、檢驗指導書、檢具說明、平面布置圖……等等。
在與公司同行的互相交流中，發現我公司有些指導性文件版本中有不完善之處，并及時依據標準進行完善。如;沖壓下料卡中沒有規定剪切毛刺公差等。
三、設計工位器具二種
根據流水槽零件形狀不規則，而且是表面件;內表面質量要求高等特點，設計第一、二工序間帶滑輪的轉運車兩種。
四、焊接夾具改造
后流水槽總成焊接夾具;流水槽(1k5809643/644)與支架(1k5863345)點焊時，支架擺放時是垂直位置，靠壓彎部定位放不住，零件容易掉落。提建議將夾具適當位置加小磁鐵固定。
以上是我來公司兩個月來所做的一些主要工作，還有一些如配合三坐標檢測、檢具檢測、夾具調整等一些零散工作就不一一累述了。
工作中中雖然又積累了一些經驗，相對于自身有了很大進步。盡管如此自認為同大眾公司溝通較少，不利于新產品開發進度。在以后的工作中還需繼續努力，不僅要學習更好的與人愉快的相處，而且在技術和項目管理上也要更進一步，同時以積極，熱情，細致對待每一項工作，多角度的提高自己解決實際問題的能力，為企業創造更多的價值，讓自己的人生更有意義。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇24
大學生活即將結束。此刻已經是寫自我鑒定的時候了。走出大校園門，在找工作的過程中、在找到工作后的試用期里，沒有感覺到大學給我帶來了什么，沒有體會到自己的進步。原因也許我們尋找的比較對象是跟自己同事成長的同學、比自己跟老練的同事；要么是自己急于求成的心態是自己作出了這樣的評價。其實，把四年前的自己跟此刻的自己作一比較，我發現自己變化很大，收獲很多。
最重要的，我的人格有了升華。雖然到如今自己都沒有加入共產黨，但是我一向在思想上和行動中向黨組織靠攏。從大一第二學期寫入黨書開始，我跟輔導員、班里的學生黨員一向進行思想交流，加強對黨的認識。個性是黨校培訓的過程中，跟指導老師發生的沖突使我在理論之外的實踐中認識了黨、黨員以及高校的學生政治思想教育工作的一些方面。
雖然我明白作為一個小小的學生，很多方面還不能想到做到，但是我一向追求公平正義，很多時候我當著班干部或者老師的面說直話，這也許是對他們的不尊重，但是實際上我早已經超越了那種狹隘，很少有私人恩怨，更不會由于某些私事來報復。
我想來推崇務實，不搞形式主義，多做對校園真正有益的事，多做對社會有好處的事。經常我在清晨出樓道時候關上還亮著的燈，在洗完衣服后關上別的同學沒有關緊的水龍頭，勸跟我一齊用餐的`同學把免費的湯喝完，不要任意浪費……我說這些不是吹噓我自己，我記得幼兒班的老師給我們說過，“上廁所的時候，要注意你的屁股不要擺在便槽的外面”。但是此刻在我們大學生宿舍樓的廁所里有隨便亂扔的報紙，甚至還有屁股都還擺不正的行為。總之，我覺得生活的升華是人格升華的基礎。今后我會一向從生活的細節做起，做個會生活的人。 社會實踐自我鑒定 篇2
9月，我在安順市第六中學七（3）班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。
實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。
實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。
但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。
實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇25
本次社會實踐是學校組織的對于我來說即將實習的我有一次學習的機會。走向實習崗位對我來說不在像以前一樣沒錢了會問父母要，既然參加工作了要學會自己養活自己。從離開學校到這能認識的就是老師和同學們，和別人接觸都要小心，害怕有什么做的不好或說錯話讓別人感到反感出門在外靠朋友，在一個陌生的`地方鍛煉了我的交往能力，能不能和舍友交往。
我們出門在外最為我們擔心的還是我們的父母，這次社會實踐讓父母看到了我的成長同時還有一筆收入，學會了別人為人處事的方法。
最后祝我在這次的社會實踐活動中能堅持，做最棒的自己。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇26
今天，我們來到了一個特殊的地方，不是因為它的高大，而是因為它向上的正氣時時縈繞我腦海。
當汽車開到工廠門口，我便被這深深吸引住了。一位阿姨笑著向我們走來，向我們簡單介紹了整個工大，我也因此知道了它——五菱寶駿汽車研發的工廠。片刻過后，她便帶我們開始參觀。
首先是工廠的發展歷史，我看見展廳上的一幅幅介紹，心里似乎又多了幾分敬意、19xx年開始創業，那時的領導人在剛剛經過大地主剝削，窮困潦倒的時候，他們仍然努力工作。從一臺臺的輪船發動機，到轉行制造拖拉機，再到第一臺微型車的誕生；多長時間的工作，多少艱苦卓絕的奮斗？而那些不可能完成的奇跡，竟一個個在他們的.身上出現，這才是中國的驕傲！“人民要什么，我們就做什么。”這看似不起眼的一句話卻成為了所有員工的奮斗之初心。
之后我們便來到了車間。“供需雙向發力，提升產業鏈薄弱供給環節。”幾位員工正在電腦前仔細研究著。”攻克關鍵技術，保障產業鏈自立自強。”專家正向市級領導們介紹著GSEV架構標準化電驅系統。他們的臉上無不是驚訝，無是贊賞。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇27
這是我進入大學后參加的第一次社會實踐活動，在整個過程中自己收獲了很多，記得一開始自己猶豫了好久，但最終選擇了參加了學校團隊的社會實踐活動，結果讓我得到了曾經沒有的社會經驗，也讓我知道了很多
六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學姐組成的團隊，學姐同意了，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會，最終只有五個人并肩作戰了，中間有些環節也就不得不停止了。其實。平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學長們一起合作，機會難得，我堅持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出，并且要堅持到底，這樣才能成功。
在活動前，我們進行了充分的準備工作，有關問卷調查設計就連續討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優化，形成了問卷調查。其實，當時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間，不過當調查時我突然發現認真討論問卷是有必要的，因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待，認真考慮。
差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區居委會，社區干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進行了問卷調查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問卷了，真實地反映了社區環境衛生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題，接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實，社會就是這樣，我們要慢慢學會適應。可能是別人正忙或心情不好，要學會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態去處理問題。對比整天呆在學校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應該學會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。
通過兩天的努力，終于把問卷調查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個活動過程中，我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義。
接下來的工作是籌備“醫療衛生知識搶答”晚會，組長讓我做主持人，那時特興奮，第一次挑戰這樣的任務，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞，然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮的領導也來參加了發言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關注農村，關注人民的健康”的簽名活動。對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當眾講話會緊張的人，可這次沒有(其實也有點)，很自信，圓滿地完成了任務。第二，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準備了，一定能把事情做好。再次也讓我發現了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應玚能力，比如遇到突發情況要學會臨場應對，而我沒有，我只是背好了臺詞，并沒有那種能力，以致中間有些環節打亂時我都不知道怎么做，還是學姐幫我應了過去。其次，平時要練練口才，多練習普通話，學會與觀眾溝通。
最后我們還幫園林社區做了一個安全感方面的的問卷調查。圓滿地完成了任務。
通過本次社會實踐活動，我得到了很多。不管學習還是工作，我們都要做到：
第一，學會堅持，堅持就會成功。
第二，不畏艱難，學會克服困難，不能輕易放棄。
第三，團隊組員要有團結精神，互相幫助，共進共退。
第四，學會與別人合作，學會與別人交流，學會處理好與社會人的關系。
最后，積極參加，主動做事，要學會勤奮，做一個積極向上充滿活力的人。當然還有很多的收獲，就不說了。他們充實著我，增強了我的自信心。
以上便是我參加本次活動的個人，收獲不少，在學習，工作，人際關系等各個方面，讓我結識了更多的朋友，滿懷信心地走進這個社會。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇28
為了充實自我的暑假，也為了鍛煉一下自我，我參加了我院的“聚焦單獨二孩政策青春鼎力中原夢”暑期社會實踐活動。作為我自我來講，我十分榮幸能夠得到這樣一個寶貴的機會，能讓無聊的假期變得更加豐富而有好處。前期我們做了很多準備工作：組建團隊，聯系相應的活動地點，確定活動路線，準備物品，明確并分配每名隊員的職責。與相關媒體單位取得聯系，征求媒體建設性的意見，同時為活動做好宣傳工作，提高活動的影響力，從而為活動的開展做好一切準備工作。
20__年_月_日，我們土木建筑學院“筑夢中原”實踐小分隊以“聚焦單獨二孩政策，青春鼎力中原夢”為主題開展社會實踐調查，對“單獨二孩”政策實施后的影響開始進行一些調查研究。早上我們在南門集合分成三組，帶著擬定的問卷尋求媒體及計生委的指導。尋求媒體的指導并不像我想象的那么容易。以前從未涉足過這個領域，因為對媒體部門不了解，我們費了很大功夫才找到能給我們作指導的人。媒體工作人員給我們的調查主題做了一些分析并給我們提出了一些推薦，雖然媒體沒能寫作我們一齊完成這個調研，但我很感激他們給我們的幫忙。
第二天，我們對“單獨二孩”政策實施后的影響繼續進行了一些調查研究。早上8:30，我們的小分隊在32526集合整理材料，午時經過簡單的動員之后，隊員們活力盎然的開始了社會實踐活動。由于目標明確，隊員們直往目的地----碧沙崗公園(由于不一樣層次的人流集中)，經過隊員們一午時的調查，我們發現“單獨二孩”政策有利也有弊。有利方面:“單獨生二孩”不僅僅思考到民意，實現國家政策與群眾意愿的統一，提升家庭抵御風險的潛力，增強家庭養老照料功能，促進家庭幸福與社會和諧，并且還能改變目前人口結構，彌補勞動力不足的現狀，促進人口長期均衡發展，促進人口與經濟、社會、資源、環境的協調和可持續發展;不利方面:“單獨生二孩”使孩子教育成本大幅增加，增加了社會人口的數量，同時也加大了人口壓力與就業壓力。
在調查過程中，隊員們與被調查者親切交流，并對他們提出的想法進行記錄。工作結束后，我們整理了一天的調查結果，并商討和制定下一步工作安排。經過昨日的調研以及隊友們晚上的認真總結，第三天我們去了人民公園繼續進行調研，雖然不太順利，天氣又熱，但我們還是完成了部分調查問卷。第四天是周日，思考到計劃生育委員會以及媒體可能存在休息日的狀況，我們小組臨時改變計劃，組織隊員匯總調查問卷，整理分析，歸納總結出問卷所帶給我們的結果。透過橫向比較，我們發現自“單獨二孩”政策落地實施一個多月以來，市民對新政策的出臺實施抱以完美的期盼，對新生育政策的關注度日益提升。
從真實的好處上來說，新的政策能幫忙“單獨夫妻”家庭增強家庭的養老照料潛力，增加了社會勞動力，有利于延長人口紅利期，減緩老齡化，但必須程度上也增加了人口壓力。透過縱向分析，新時期下，胎兒性別已不再是人們生育二胎的主要原因，他們更多的是期望孩子有個伴兒，年老了能夠多一份依靠。但應對現實社會中的經濟與就業以及高額教育成本的壓力，很多貼合條件的市民也只能“望而卻步”。所以，市民期望政府能給予“單獨夫妻”家庭相應的社會福利與補助，以緩解“單獨”家庭的生活壓力，從而提升新政策的實施效果。同時市民也期望政府能給予新政策更加全面的宣傳，以提高其影響力。
透過縱橫比較，昨日我們構成調研報告及各項數據資料。第五天我們團隊一行，帶著調研后的成果來到高新區計劃生育委員會與當局領導進行再一次的交流。接見我們的是一位漂亮的女工作人員，她耐心的幫我們講解了高新區關于“單獨二孩”政策新的實施辦法，彌補了我們調研活動中的不足之處。臨別時，我們請求與她合影留念，但小小的遺憾，被委婉拒絕了，可是透過與她交談，我們確實收獲了很多。
帶上新的收獲與各項資料，午時，我們回到學校，在原有數據與資料的基礎上，以及計劃生育委員會工作人員的講解，我們對調研報告做了補充修改構成更為全面，更為直觀的報告。數據方面，我們改用更直觀的柱狀圖形式呈獻給讀者，給予讀者更為清晰的視覺。審核，修改，檢查，比對，為了追尋更高質量的報告資料，我們盡力去挖掘每一個細節。我們用自我的努力去爭取了最終的成果，用優異的成果去證明了我們的付出與努力，由于前一天我們來到高新區計劃生育委員會沒有見到專門負責這一塊兒的領導。
最終一天如約，我們三訪計生委，與專門負責單獨二孩政策的弓教師作了簡短的交流。弓教師講到，自單獨二孩政策落地實施一個多月以來，高新區已經領取過二胎證的有幾十個家庭，正在申請與辦理的家庭有一百多個，市民對于新生育政策的關注度還是十分高的。講解過后，弓教師又指出了我們調研報告中存在的小瑕疵，并幫忙我們完善了報告，為報告潤色添彩。最終我們拿出了暑期實踐活動反饋表，期望弓教師能給予我們此次的社會實踐活動做一個簡短的評價，至此，我們的暑期社會實踐活動告一段落了，午時，我們整理匯總了所有的資料，寫下每個人六天以來的心得體會，為實踐活動畫上了一個圓滿的句號。
六天以來，我們流過汗水，我們品嘗過被誤解、被拒絕時的委屈，但我們在一齊團結努力，共同應對困難，我們笑語談笑心中委屈，我們用汗水沖刷心中不快，最終我們用成果證明了自我的努力。六天以來，我們奔跑于喧囂的都市，六天以來，我們品讀了夜色下靜靜的學校。“聚焦單獨二孩政策，青春鼎力中原夢”，六天以來，我了解了新政策，學習了新政策，向市民宣傳了新政策。作為一名大學生，我覺得關心國家民生動態，我們有責亦有任，短暫的社會實踐我已然收獲了很多，未來，我亦會參加更多的社會實踐活動，關心國家民生動態，在實踐中鍛煉自我，在生活中全面的提升自我。就像我們的口號一樣，“筑夢中原”我們在路上。
俗話說，一分耕耘，一分收獲。這次社會實踐活動雖然短，但卻給我一份難忘的回憶。社會實踐中我再次深切體會到團隊合作的力量，我們用成果證明了我們自我;我也了解了“單獨二孩”政策的現實好處，也深切感受到一項政策的出臺對市民的影響，同時它激勵著我努力學好自我的專業知識，要不斷提高自身素質，畢業后能為社會發展做出自我的貢獻。這次社會實踐已經成為我人生中的一比重要的財富。作為一名大學生，參加社會實踐我覺得不僅僅是一門修課，更是一種鍛煉。
在此次社會實踐活動中，我也認識到以下幾點:大學生社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢;透過社會實踐，有助于我們在校大學生吸收新的思想與觀念，及時了解社會發展動態，跟上時代的步伐。社會實踐拉近了我與社會階層的人的感情，拉近了我與社會的距離，在與媒體工作人員和市民的溝通中我增長了知識，開拓了視野，進一步明確了我的奮斗目標。
就此次我的社會實踐而言，我也總結了我的一些不足之處，我的交際潛力有待加強，在日后的學習中有待加強;我的社會經驗還太淺薄，遇到棘手的問題不明白該如何應付;我的知識面太狹窄，我就應利用學校圖書館這個有利資源多看看書，豐富自我。
透過這次暑假社會實踐活動，我學到了很多在學校里學不到的知識和經驗。雖然僅有短短的六天時間，但在每一天的調查與走訪工作中，我都認真對待，讓自我忙碌起來，讓自我每一天都很充實，所以我收獲了很多。在今后我要參加更多的社會實踐活動，磨練自我的同時讓自我收獲更多知識是自我為踏入社會之前體會到社會更多方面，不要以單純的思想去理解和認識社會。這樣在我畢業后就能更好的融入社會這個大家庭，為社會貢獻自我的一份力量。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇29
這一次社會實踐非常的精彩，進入初中以來，我們一直都在忙著學習，很少有機會去外面的世界活動活動。這次很開心的是，學校為我們年級舉辦了一個公益活動，那就是去養老院進行社會實踐，獻上我們的愛心。隨著老師周密的安排，我們也逐漸做好了準備，踏入了這份實踐當中。
在出發的前一天，我們買好了一些禮品放在了大巴上。當天我們全部人在校門口集合，然后一起坐大巴去養老院。所以我們也早早就在校門口集合了，等車子來了，我們就一起奔赴目的地。來到養老院的時候，老人們正在院子里鍛煉身體，這一天天氣也不錯，鳥語花香的，格外的舒服。老人們看到我們來了都非常的開心，忙忙跑到大門口來接我們，有幾個奶奶輩的老人拉著我們的手，幫著我們提東西，把我們帶進了養老院。我們當時也非常的興奮，看著格外熱情的老人，我們的心里也已經心花怒放了。
后來和老人們聊了一會天之后，我們把之前準備好的幾個小節目表演了一下，逗得老人們開懷大笑。之后我們便動身給老人們住的地方開始打掃了。即使我們是在勞動當中，但是有了這些歡聲笑語，反而成為了一種享受。
其實在這一次實踐活動中，最讓我感動的是看到老人們開心的笑容后，我想到了自己的爺爺奶奶。我的爺爺奶奶是把我從小帶大的那個人，以前爸媽外出打工，于是我便跟著爺爺奶奶一起長大。說到底，我也是一名實實在在的留守兒童。現在我回到了爸媽的身邊，卻總是忽略了爺爺奶奶的感受。如果換做是我的話，我想我一定也不會很好受。所以這一次來到養老院，也讓我知道，老人喜歡熱鬧，喜歡有人陪伴他們，而我的爺爺奶奶一定也是的，他們一直住在農村里，很少出去外面的世界。從這以后，我一定會多回去看看爺爺奶奶，不要因為自己現在和爸媽在一起了，就忘記了爺爺奶奶的存在。
人要有一顆孝心，如果沒有了孝心，那么我們就會失去一種最為美好的品質。所以在我以后的成長之中，要多去孝順自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽，那些對我好的人。這也是我此次實踐中感受最為深刻的一點。非常感恩這一次經歷，讓我有了這么多的感悟，對很多的事情也有了更為深刻的理解。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇30
在社會實踐調查的這段時間里，我透過努力奮斗，體會到了奮斗中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到生活的難辛。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
關于新型農村醫療合作的社會調查
在社會實踐調的過程中，我們小組的成員在一齊討論了調查的方法，目的，地點等事項。我們最后決定在黑龍江省富錦市，來完成我們的社會實踐調查。
（一）調查前的準備：我在調查前就在互聯網上以及報紙上就查閱了關于黑龍江省富錦市新型農村醫療合作的一些資料，對黑龍江省富錦市新型農村醫療合作的參與方式，政府的政策，及實際就醫狀況等有了必須的了解。我們也對基本的行程有了必須的規劃，關于調查的形式，資料等都有了討論。
（二）實地訪問調查：我們在假期時間小組一共八個人一齊由哈爾濱乘客車到達黑龍江省富錦市，在到達當天我們就和已經聯系好的一家大型市級醫院的工作人員再次取得了聯系，并于那天就去了這家大型醫院進行了實地深入調研。第二天我們又去采訪了地方醫院，透過兩天的觀察及與工作人員交流得知前來就醫的農民務必先要自己擔負全部的醫療費用，然后拿著自己的醫療合作本再還有醫院的收據到相關部門報銷其中的83%的費用，其中，住院費等都能夠報銷。
（三）發放問卷：在我們到黑龍江省富錦市的第二天下午從鄉村醫院出來后，就在黑龍江省富錦市的大街上的路口人員流動相比較較大的地方，發放關于新型農村醫療合作的調查問卷，我在發放問卷的時候和當地人有了很多交流，了解和很多在問卷上無法反映出來的問題。當天晚上我們小組回到宿舍后也都進行了一些相互之間的心得體會。
（四）整理工作：在幾天的深入調查后，我們將在調查過程得到的數據，照片等資料進行了整理，雖然重頭已經完成但這些整理卻是最終的結果。
調查過程中的感受
在還沒有前去調查時，我感覺到很簡單。好似只是去那里參觀一樣，并沒有就細節的問題進行太多的思考，但是當我們小組到到達黑龍江省富錦市時，我們所面臨的第一個問題就是住所。對宿舍的價格進行了商討后，我們在一所價錢不低條件不是很好的旅館住下。不當家不知柴米價！之后第二天我們在從鄉村醫院出來后能夠說來到了我最難熬的時間里——發放關于新型農村醫療合作的調查問卷，我們每人都做必須量的問卷，我做得很艱難——不善言辭，這或許正是我最就應鍛煉的地方。有的人在得知我們的目的后表示沒時間，有的甚至都不屑理會我的詢問，直接回絕。我面臨了很多難題，站在很多人街上卻感到很孤獨。最后我只做了兩份問卷。很遺憾。但是遺憾卻不悲哀，我們小組的隊長及其他成員都對我以鼓勵，教我發放問卷的方法，技巧。我想最終我還是失敗的原因可能是我還不能真正放松自己，真正拿出自己的勇氣。
社會實踐調查心得
人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來。必須要相信自己，于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇31
轉瞬間，來幼兒園已經x個月了，這段時間對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試現在，我的實踐生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實踐中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭起先失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會致歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，閑聊，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充溢了華蜜，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了解孩子，關切孩子我覺得一名好的老師不僅要關切孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與老師的溝通很重要，＂家園共育＂的.方式能讓幼兒得到更全面更好的發展在實踐期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實踐老師日漸放心幼兒的天性是好仿照、新奇、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學問閱歷的局限性，只有靠老師賜予，供應和引導作為一個幼兒園老師，假如自己的學習愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？我在實踐中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充溢學問，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子真正走進孩子的世界，去發覺他們，變更他們，教化他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經過實踐，我才發覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現在學的學問是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實心，換取全部人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門須要具有愛心的專業面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們短暫的實踐，我更加堅決了自己的選擇。
個人社會實踐自我鑒定優秀 篇32
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。
我們的實踐小組就去參加了居民委員會選舉的活動，從中了解不少關于居委會選舉的消息。
（一）對居委會的了解
居委會換屆選舉是我市基層民主政治生活中的一件大事，通過換屆選舉可以強化居委會職能作用，健全黨組織領導的充滿活力的基層群眾自治機制。選好配強居委會班子，對于鞏固黨的執政基礎，密切黨群關系，完善居民自治，建設“六好”平安和諧社區，構建和諧深圳具有重要的意義。
居委會直選這種基層民主的發展，其意義不可小覷。
居民的自治，說白了就是在自己居住的社區內，對涉及自身普遍利益的公共事務，在不違背法律法規的前提下，居民擁有最大限度的自決權。或者可以這樣說，居民的自治，為行政權力劃定了一條邊界：居民自治范圍內的事，由居民（通過自己選舉產生的居委會）說了算。這對居民來說，當然是一種權利和自由的擴張，但對行政權力來說，卻有了一種來自民間社會的制約。在居民自治以后，行政權力再也不能“一桿子插到底”，事無巨細大包大攬了。居民自治，使每一個居民對社區公共事務的發言權都能得到尊重，這當然能增加人們對社區的歸屬感，使人人都能感到自己是社區的真正主人。愛國主義的情感，其實首先來自于對社區的歸屬感，而不是來自于遙不可及的從經典概念到經典事例的說教。
居委會由居民選舉產生，這就意味著，被選出來的社區居民領袖們必須盡心盡力維護本社區居民的利益；如果失去了居民的信任，他們手中的權力也就失去了政治、法律和道義的“合法性”，居民們就有權為自己的社區選擇新的領袖。這里蘊含的民主政治的邏輯，塑造著我們的民主生活，開發著我們的政治智慧，激發著民間社會的政治活力。民主的實踐，是最好的民主訓練，也是最好的啟蒙。
中國的民主法治化進程，不可能像英國那樣靠歷史的自然演進，也不可能像美國那樣先有成熟的社會再有民主的國家，歷史似乎注定了，我們必須走一條既靠政治力量推動，又靠民間社會積極呼應的道路。這是一條自上而下和自下而上相結合的道路，也是一條安全的道路。
（二）我的經驗和教訓
在實踐中，我還認識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠，溝動意識有待提高，以后，我一定會不斷提高自己，因為我知道，只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。
時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉變，通過到了機關部門里的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀的評價，發現自己與現實之間的差距。
有句話說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。有的時候我就是缺乏自信，也并不是我一直就這樣，只是人長大后才變成這樣！參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。
總結前的絮語
轉眼間，又是一個九月的金秋；秋天可以說是一個收獲的季節，也可以說是一個開始的季節。回想起過去走過的炎熱，記憶起七、八月的假期實踐生活:一份辛酸、一份喜悅;一份嘗試、一份認知;一份實踐、一份進步；一份收獲、一份開始。社會實踐是在實際中踐行自己的知識及能力，作為一名大學生的我，更是懂得在實踐中體驗生活、學會生存。
組隊前的絮語
6月下旬期間，是我們參加社會實踐的選擇準備期，記得那時的我，尚在猶豫的一個問題就是：到底是參加別的學生組織的團隊好，還是我自己來組建一個團隊去參加社會實踐好呢？學生難得有一次這么好的參加社會實踐的機會，我得慎重考慮下這個問題，因為在我看來，在一個團隊中充當的角色不同，可能收獲也很不相同。說真的，我本來也在學校的某個社團組織中體驗過，深知道在角色的轉換過程中，不同的角色所得到的成效大有不同。在一個組織中，如果是一個成員，可能只要積極負責踏實點，就可以說得上是完成這個角色的任務；可是如果是領導者，那所面對的壓力與所需承擔的工作就有所不同。社會實踐，是學生走出社會進行鍛煉的一堂很好的課，這個無論是在去之前，去之中，去之后，所嘗試到的滋味都在不同程度上，滿足到學生自身鍛煉發展的需要。在這個時候，與其說是我想得多，不如說是古人說得好吧：讀萬卷書，行萬里路。一切的想法與言語將在實踐之中得到驗證。
調研前期的絮語
七月清晨的陽光總是那么燦爛，幾經的思慮之下，我選擇嘗試做個組織者的決定。在之前我曾經有報過文學院四川實踐隊的名，然而在我這個決定后，我放棄了去面試的機會。想好之后，可能免不了一會兒的喜悅，然而之后的我卻是一頭霧水。俗話說：既然選擇了前方，就得風雨兼程地走下去。雖然那時已經是快要期末考試的時間，我隱約記得，我的課題的立項申請籌劃工作，是在緊張的復習之中開展。在這段時間，我詢問過以前曾經當過隊長同學的意見，也問過了許多曾經帶隊老師的意見，他們的意見讓我在模糊的調研課題及組織工作上，見到了絲絲清晰的思路。在這里我特別感謝的一個同學，那就是我們隊的副隊長曉臻同學，她讓我更是在調研課題的思路上山重水復疑無路，繼而柳暗花明又一村的效果。由于萬里行實踐隊的項目都是由學院組隊的，所以那時我們選擇了城鄉調研實踐隊。曉臻說，她家鄉饒平那邊的文化遺產比較多，而且也很聞名；她還還說，遺產雖多，然而一些的文化遺產還是在時代的步伐中沒落，得不到當地人民的重視，遺產文明的消失，作為一名大學生，很是必要去呼應大家的共同保護意識，很是必要是實地調研了解，爭取寫成一篇調研報告，讓更多的人知曉、讓政府更加重視。所以那時，我們把課題定為文化遺產現狀調研的方向。遺產有物質和非物質遺產之分，物質遺產重在一些很固定性的建筑遺址等，非物質遺產則重在一些很動態性的，如民俗、工藝、舞蹈、風情等，像這一類的遺產它們一般是通過口頭的方式遺傳下來的，很容易出現承傳上的斷層與沒落，實地調研可能會有一些意外新的發現與收獲，基于以上因素的考慮，我和曉臻把調研的方向稍縮小點，定為非物質文化遺產的調研，再說那時的我，有一個這樣的想法，就是調查一些非物質文化遺產是如何在現代化的城鎮建設，和諧社會建設上發揮作用的？及它是充當一個怎樣的角色，這之間的關系又是如何處理好的等類問題，很值得我們學生去深入調研與了解，為我國今后在和諧文化建設上提點借鑒的意義。確定課題方向，接下來的工作就是進行文獻資料的查詢與收集。也許認真、努力的吧，用了幾天的時間，我們把那份立項申請書基本上寫了出來。也許，我的第一次搞課題申請的吧，自然存在許多的問題。我和曉臻找了我們學院的教授丘老師給指導意見，他給我們的意見就是我們的課題是非物質文化遺產，選題的范圍很寬，應該要選題小點，例如具體到某某非物質文化遺產的.調研，那時我也記得也問過于老師、劉老師等幾個老師的意見，他們給我的意見都差不多，都說課題的選取范圍過大。我猶記得寫好這份申請書的時間已經是7月6日，團委要求提交的日期是7月7日。考慮到自己想改也改不來，所以想擱置不改，不過還好吧，團委那時又把提交的時間延遲幾天。那時，我就著手把選題壓小，幾經選擇努力，也最終把選題定為當地的一種民間舞蹈——饒平布馬舞的調研，課題的申請到此也告了一段落。
也許功夫不負有心人吧，我們申請的課題最終通過，那時我自覺得嘗試到實踐前的第一份喜悅。繼而的工作就是調研的行程安排，及人員的確定，還有就是問卷的設計等工作。既然是一個團隊，就得懂得分工合作，我也自覺得輕松了許多。20號之前，調研的前期準備工作完成。之后，就是我幾乎一個星期的社會實踐征程。
調研地的見聞感觸絮語
這次的社會實踐，調研地點是饒平黃岡鎮的霞西村。在調研過程中，我看到了村民們樸素與生活簡單的一面。農村的孩子們天真純樸；長輩的成年人雖然不會聽普通話，甚至不識字，然而在待我們調研調查時經常保持笑容，有的一家幾口人住在一間很小的瓦房屋中，地板全是松泥，四周的墻壁是黃泥漿蓋住，即使是中午，房屋里光線很黑，他們依然在工作，有的在修自行車，有的在縫補衣服等。他們的生活現狀，即使貧苦，但依然不忘了勤勞地工作，美好的一切都得需要持續的努力與勞動。還有就是，我發現農村的孩子他們并不執著于玩，他們學習的條件是在沒有風扇的情況下，依然在努力地學寫字，做作業等，他們學習的那股干勁與毅力，即使是在多么惡劣的環境中，依然毫無退縮。他們學習的熱情，讓我覺得在大學很舒適的空調環境中深有感觸。讓我覺得在學習環境很優美、條件很舒適的深大，依然不努力學習的我，感到很自慚不如。農村的孩子他們珍惜的是光陰，即使在條件很差的環境中依然勤奮地學習科學文化知識，而我卻不懂得在優美的環境中學習，相比之下，我自覺得自身的渺小。記得還有就是，在我搞問卷調查的時候，我曾經遇到一個八歲左右的孩子，他正騎著自行車要到某地方去，但他不介意停留幾分鐘，幫我做一份問卷；而這種情況我在黃岡鎮鎮里面開展問卷調查時，那時記得遇到的是一位年齡是二十幾歲的年輕人，但他對我們的問卷調查是拒絕，相比之下，我覺得農村孩子們的樂意助人的品格又是多么的高尚。
調研中自身體會收獲絮語
社會實踐每一刻的事情都充滿著挑戰，每一處的見聞都令我產生感觸，每一次的失敗都將成為我新的教訓。記得剛到饒平的時候，我們一下車，就被開三輪摩托的蒙騙了，摩托才在城里走了幾分鐘，他們竟然要收我們15塊，記得這次教訓我們下次再坐車時，我們一般都打的，因為打的在城里怎樣走，也只需2塊。在和當地領導進行座談時，之前準備好的問題，仿佛在訪問的時候，都不很管用，那時我覺得筆頭上的東西，還得在現實具體情形中做到恰到好處地轉換為口頭表達。他們的講話風格可能更注重于口頭化，所以在采訪的時候，就得學會相應的改變，這種將自身的語言恰到好處地轉換為當地人的語言表達方式，我想在這次的實踐當中，對于我來說，是一個很大的挑戰與學習鍛煉的機會，特別對于我這個學中文專業的學生來說。還有就是在采訪做筆錄的時候，我們的采訪者普遍都講得比較快，因此在筆錄的時候，難免出現錄不達他們之意的感覺。實地現人采訪，注重的是別人談話中的一些細節的內容，因此我們在采訪的過程中單記住重點是價值不大的，所以在現場筆錄的時候，要做到兩面俱全，不能不說是個挑戰，同時也是個很好的鍛煉。在實戰中提高自身的文字記錄速度的能力和手寫的能力，對于一個學中文的學生來說，也是不可缺少的。所以在接下來的幾場筆錄采訪的時候，我都很注重這方面方法的改進和鍛煉，即使有時字寫得很模糊，但最重要的一個要及時去整理筆錄，同時還得加快提高自己聽力的接受能力和回憶能力。同時還得注意，面對不同人，懂得說話的氛圍的調溫。對年輕人懂得幽默與活潑，對領導懂得慎重與莊嚴些等。還有就是，記得我們無論是在霞西村，還是黃岡鎮搞問卷調查的時候，開始時不理睬，拒絕我問卷填寫的人很多，不過最后自己的堅持與努力，也順利地完成了任務。事情盡管有困難的開頭，有僵局的開始，但不代表事情的結局也是僵局，不堅持又怎么能體驗到成果的喜悅的呢？不經風雨又何能見到彩虹呢?在這里，實踐給我的不是努力，事情并不是說努力就夠了，有時即使你給別人解釋得多么的認真與詳細，你用很努力的工作態度去對待工作，但都不一定能得到成功，成功可以說往往是經得起考驗、經得起堅持的人所得到的。說到社會見聞方面，我不得不提下，黃岡鎮那邊的小生意場面，在這里鎮民的收入來之不易。而且有些是從附近的村莊趕集而來，有的很早就得從老遠的地方趕來，即使買出的不多，但他們依然每天都這么堅持，美好的生活來之不易，在他們的身上體現得不明而喻。有時，他們即使在那里喊買了一整天，或許真正光顧的人也不多，這時他們真是酸在心里，干在口里。還記得有一次自己拿出50元的人民幣給他們找錢，他們竟說自己沒有那么多錢找，這時我心里真不是滋味，他們的生活貧困，讓我覺得珍惜自己眼前的好環境、好條件的必要。我本身是來自農村的孩子，有時候覺得自己也是貧窮中人，不過相比之下，我又何嘗不是幸福中的人呢？這時的我回想起自己在學校的不努力，我心里又何嘗是個滋味？我更應該懂得好好珍惜自己的眼前，奮力向前發展，踏實做人。
調研結束的總絮語
在我看來，短短的幾乎一個星期的社會實踐并不簡單，時間雖短，但我走過的路長而遠，體驗到的生活深而沉，感觸到人情多而廣。即使我在這次實踐當中，有不少的不足之處，但我記得，這是僅為我的第一次，在遙遠的將來我將會是另一番的作為。學生社會實踐，付出，收獲并不可強求；但不付出，收獲更不可強求。這次的社會實踐真正教給了我，堅持付出，永不悔行。魯迅先生曾經說過，路在那里，路在腳下；如果讓我補充一句，那我就說，路更在自己的腳下。要把路走得更遠，就得付出，要付出就得學會嘗試。付出既然不等于收獲，那么付出就相當于一次無法預知的嘗試，我不知道我是否能如愿以償，但我知道我已經付出，已經親身去嘗試，有時即使不是很成功，但我相信這次的嘗試與付出就是一次刻骨銘心的回憶與教導。
很早就希望能到外面去社會實踐，主要是因為進深大不久就有機會看到了師兄師姐們在暑期社會實踐中的成果。在師兄師姐們展示的實踐成果——圖片和視頻中，我看到了祖國大地的美好風光，其時心已向往那和同學一起到遠方的情景。讓我更加渴求社會實踐的是實踐期間大家所建立的深厚的友誼，師兄師姐們和同學以及和當地人民之間建立的深厚感情常讓我非常感動。
本也就想這暑假和幾個好友組隊參加社會實踐，但沒想到不到暑假我就有參加社會實踐的機會了。今年應該是深大第一次實施雙休日社會實踐的吧。初次聽聞07級實施雙休日社會實踐的消息，曾為不能到外面去而惋惜。不過后來知道雙休日社會實踐只是以后暑期社會實踐的一個前期和重要的補充，旨在讓大家更好地進行暑期社會實踐，最主要的是讓大家更多的接觸社會的階層，豐富我們的生活閱歷，心中的遺憾就云消雨散了，取而代之的，是對于它的期待。
這次雙休日社會實踐是以課題調研為主的，通過抽簽，我們班選擇到的課題是“移民城市老少的歸屬感問卷調查”。有了調研課題，我們就緊鑼密鼓地開始工作了。我們查找關于做調研的資料，弄明白怎樣開展調研工作；從網上查找關于這個課題的一些同類的問卷調研作為參考，以更好制定我們的調研方案；聯系我們所要調研的人群的單位——各區的福利院，已進行我們的調研工作。最后的方案的出臺，是我們大家多次討論辯證的結晶。弄完這些之后，就開始分組。全班分成6個小組，本著平均人數的原則，各小組的具體成員自我組合。我和舍友以及幾個較熟的同學組了一個小組。
做完了早期的工作，班里又開了動員大會，提醒大家需要注意的事項；小組也經常開會，討論怎樣具體地開展工作。晚上，在新西南餐廳一樓高墻角的幾個餐桌旁，我們小組經常在那里開會、討論問題。每個人都認真投入到調研的準備工作中，不斷地改善我們的方案。
我們小組的調研對象是南山福利院的老人。我們這個小組的人分好各自的工作，負責采訪的、負責照相的，每人都有自己的工作，分工合作。為了能讓老人們高興，以更好地完成我們的調研，我們特地買了一些小禮品準備送給老人們。
我們來到了南山福利院，在福利院的工作人員的幫助下，我們采訪了院里的老人。值得一提的是，在這次調研中，我們摒棄了問卷調研的方式，而采取了通過交談獲取有效的信息的方法。我們都記住了采訪時需要提問的一些問題，在采訪老人時，我們會盡量用委婉的方式問他們。本來還打算用筆記錄老人的答案的，后來為了避免或許會讓老人感到不高興，我們又摒棄了用筆記錄的方式。這樣，就要求我們要用心記好老人的話，帶采訪結束后再記錄整理。雖然這樣工作會相對麻煩一點，但我們都不希望我們的調研會給老人們帶來不愉快，所以我們對老人們隱瞞了我們的真實目的，只是對他們說是來和他們聊天、分享他們的人生經歷的。
我和鄧龍一起采訪一位老爺爺。雖然此前已經做了不少準備，也曾想象和老人交談的情景，考慮各種情況。但真的開始采訪的時候，才發覺事情并不是那么容易的，既要從交談中獲取重要的信息，又要避免敏感的提問會讓老人感到難堪。所以，剛開始時，我們都小心翼翼，生怕出錯。我和鄧龍都不善言辭，和老人的交談有時會出現冷場。我們都缺乏經驗，不知怎樣應對，這時反而是老人主動地引出話題解決冷場的問題。老爺爺很熱情，我們進了他的房間后他就為我們倒水請我們喝。老爺爺喜歡唱歌，在房間的墻壁上貼著幾首革命歌曲的歌詞。老爺爺為我們唱了幾首歌，又一句一調地教我們唱。所以，作為這次社會實踐的意外收獲,我們學會了幾首革命老歌，在歌聲中我們的距離拉近了很多，我們就像忘年交那樣，交談甚歡。
老人的眼睛不好，據他說，有一只眼基本上看不到東西，眼前總是模糊一片。而讓我們佩服的是，老人每天都會打開電視機，雖然看不到東西，但是卻堅持聽新聞，了解國內外發生的大事。在交談中，我發現老人對于時事的了解程度并不比我們差。
剛開始時我還擔心會說錯話而令老人不愉快，隨著和老人交談的深入我發覺是我多慮了。這個老爺爺是個樂觀的人，同時也是個為他人著想的人。我們一直都在閑聊，不去問那些可能會比較敏感的問題。而對于我們的問題，老人都會認真的回答。可能是感覺到了我們兩個的來意，他直接要求我們有什么問題就問，并主動的為我們介紹福利院里老人的生活狀況，介紹福利院的設施情況，還帶我們在福利院里四處參觀。通過這位老人，我們獲得了很多客觀的有效的信息。
老人的樂觀豁達讓我敬佩，老人的善解人意讓我感動。
從南山福利院回來的晚上，我們小組成員又聚在一起，整合當天調研得到的信息，分析各個問題的答案并整理調研結果。在這過程中，我們各組員團結協作，增進了彼此之間的友誼。
對于這次社會實踐，雖然因為經驗不足可能我有些地方做得并不是很好，但是，總體上我還是滿意的。有了這次的經驗，暑期社會實踐的時候我想我會做得更好。