個(gè)人鑒定格式（通用3篇）

個(gè)人鑒定格式 篇1

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺(jué)就結(jié)束了大三的第一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我感到最光榮的并且影響我一生的是成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。這是我自己不斷聽(tīng)取群眾反饋的意見(jiàn)并通過(guò)自己的不懈努力而使自己達(dá)到預(yù)備黨員的所必需的條件，但是，成為了預(yù)備黨員之后我并不會(huì)驕傲浮躁，反而會(huì)更加腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地做好自己，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是代表著中國(guó)共產(chǎn)黨，自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響黨在群眾的印象。可是現(xiàn)在的我還不是正式黨員，我還要更加努力去改進(jìn)自己，并且多為同學(xué)、班集體做實(shí)事，不管在思想上還是行動(dòng)上都要得到加強(qiáng)，以達(dá)到中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的必備條件。而在這一學(xué)期，我自己也努力了許多，下面就來(lái)總結(jié)一下自己在大三第一學(xué)期的表現(xiàn)。

　　首先從思想理論方面說(shuō)起。其實(shí)從大一開(kāi)始，我為了要達(dá)到早日成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的目標(biāo)，就不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，關(guān)注黨的新聞，了解黨的章程，以提高自己的思想程度。但是由于沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)的效果不太明顯。但是自從接受了黨課培訓(xùn)后，我從各方面了解到黨的發(fā)展歷程和黨的最新精神，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)等級(jí)。黨課培訓(xùn)后，我也知道了如何系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，了解黨的精神。因此，一直到大三，我都保持著時(shí)刻了解黨的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)黨的最新思想的習(xí)慣。從學(xué)習(xí)黨的xx大精神中，我了解到黨未來(lái)的建設(shè)和黨以后的目標(biāo)，這使我吸取到黨的最新思想的精華，極大地提升了自己的思想水平。除了學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和精神，我還不斷地去了解優(yōu)秀黨員的事跡，以此來(lái)渲染自己，并從中知道要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員所需具備的素質(zhì)。因此，我一直都以優(yōu)秀黨員的事跡作為自己的榜樣，努力使自己不斷前進(jìn)，使自己的條件向中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏，早日成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一份子。尤其在每一次的黨員面談中，我都能從中了解到自己的不足，所以能讓我不斷改善自己的不足，使自己更接近黨員的標(biāo)準(zhǔn)。因此，通過(guò)自己的不斷努力和與黨員的交流指導(dǎo)，我在大三第一學(xué)期終于成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。但是，我都會(huì)把每一次的進(jìn)步當(dāng)做新的起點(diǎn)，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　在學(xué)習(xí)方面，在大三開(kāi)學(xué)時(shí)，我就對(duì)這學(xué)期的課程不敢懈怠，因?yàn)檫@學(xué)期的科目全部都是專業(yè)課，而專業(yè)課也是本專業(yè)最重要的部分，加上要能成為一位學(xué)生黨員，必要的條件是在學(xué)習(xí)成績(jī)上要夠優(yōu)秀，在同學(xué)之中形成先鋒效應(yīng)，因此，我本著大一、大二的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度去對(duì)待大三的學(xué)習(xí)。我在這一學(xué)期中，從沒(méi)有過(guò)早退曠課，而且上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)不懂的問(wèn)題積極向老師提問(wèn)。對(duì)于老師布置的課后作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真去完成，按時(shí)提交作業(yè)，并且協(xié)助學(xué)委負(fù)責(zé)收齊男生們的作業(yè)，再給學(xué)委匯總。在學(xué)習(xí)方面，哪位同學(xué)有問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì)盡我所能去幫忙解決。除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)外，我還經(jīng)常翻閱課外書(shū)籍拓展自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，更好地為群眾服務(wù)，更好地為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

　　在工作方面，雖然我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有在學(xué)校或?qū)W院里擔(dān)任職務(wù)，但是我這學(xué)期投身于志愿者的行列，參與了多個(gè)志愿者的活動(dòng)，如廣交會(huì)服務(wù)志愿者、華農(nóng)百年校慶接待組志愿者等等。通過(guò)志愿者活動(dòng)，我不僅可以運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)去幫助到別人、使活動(dòng)順利舉行，并且從幫助別人的過(guò)程中提升了自己服務(wù)大眾的思想，提高了自己的綜合素質(zhì)。這也使我更靠近黨員標(biāo)準(zhǔn)。在以后的日子里，我不僅會(huì)繼續(xù)投身于志愿者活動(dòng)，還會(huì)參與更多其他類型的服務(wù)活動(dòng)，真正為群眾做實(shí)事。

　　在班級(jí)中，即使我沒(méi)擔(dān)任班干部，但是作為班里的一份子，我還是發(fā)揮了我應(yīng)有的作用。在班委工作中，我積極配合和提出個(gè)人的建議，協(xié)助班委團(tuán)結(jié)班集體和舉行班集體活動(dòng)。在課余的時(shí)間或假期，我都保持著與同學(xué)聯(lián)系，并且經(jīng)常組織大家一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，放松大家的心情。在成為了預(yù)備黨員后，我還會(huì)繼續(xù)盡我所能為集體服務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在剩余的大學(xué)時(shí)光中，多為班集體做實(shí)事，保持良好的群眾基礎(chǔ)。

　　我能成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員固然是一件光榮的事情，并且是對(duì)自己努力的肯定，但是，我離正式黨員還有一段距離，因此，我絕不會(huì)驕傲自滿，我要更加完善自己，改正自己的不足，提高自己的思想水平，提升自己的綜合素質(zhì)，使自己能成為大眾的榜樣，確實(shí)表現(xiàn)出一名黨員所擁有的影響力，更加誠(chéng)懇地為大眾服務(wù)，做好自己份內(nèi)事情外，更多地去為集體做事情。我一定會(huì)朝著優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，不斷努力的，希望黨組織監(jiān)督和指導(dǎo)我!

個(gè)人鑒定格式 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年了。大三下學(xué)期就快走完了。在步入新學(xué)期之間，找個(gè)時(shí)間靜下心來(lái)思考自己在一個(gè)學(xué)期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思想上的，學(xué)習(xí)上的，工作上，生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想一想自己在這一學(xué)期以來(lái)學(xué)得了什么，想到了什么。

　　首先在思想方面，這學(xué)期一次困擾我的一個(gè)問(wèn)題是“究竟什么是最廣大人民的根本利益”。我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，但至今沒(méi)有答案。偶然的原因我看到了學(xué)校紅滿堂論壇的一個(gè)辯論帖，這個(gè)辯題讓我開(kāi)始思考什么是最廣大人民的根本利益。“最廣大人民的根本利益”會(huì)讓我不自覺(jué)的聯(lián)想到功利主義。在涉及到利益問(wèn)題時(shí)，是否可以為了大部分人的利益和侵犯小部分人的利益?這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我很久，未來(lái)可能會(huì)持續(xù)困擾了。第二個(gè)困擾我很久的問(wèn)題是黨員的帶頭作用問(wèn)題。什么樣的人能起到帶頭作用，毫無(wú)疑問(wèn)是優(yōu)秀的人。我經(jīng)常在思考什么樣的黨員是一名優(yōu)秀黨員。平時(shí)開(kāi)會(huì)支委會(huì)強(qiáng)調(diào)黨員在班里，宿舍內(nèi)部的帶頭作用，但我發(fā)現(xiàn)部分黨員紀(jì)律渙散，這樣的黨員能起到帶頭作用嗎?當(dāng)然，黨員不是圣人，但最起碼的守時(shí)都無(wú)法做到，我想我們應(yīng)該如何談嚴(yán)格要求自己這個(gè)問(wèn)題。我想作為一名黨員，帶頭作用在于帶好頭，而不是壞頭。正視缺點(diǎn)，改正不足，才能帶個(gè)好頭。

　　學(xué)習(xí)上，這個(gè)學(xué)期的收獲也是比較豐厚的。首先是學(xué)習(xí)專業(yè)課程的收獲。課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。課后與小組組員團(tuán)結(jié)合作，較好地完成了各課程的小組作業(yè)。這學(xué)期的西方社會(huì)學(xué)理論和現(xiàn)代社會(huì)福利思想的課程對(duì)我的啟發(fā)較大，我在這兩門(mén)課程中也花費(fèi)了較多的精力。其次是課外學(xué)習(xí)，這學(xué)期我看了3本哲學(xué)類書(shū)籍，對(duì)我思想的啟發(fā)較大，思辨的過(guò)程也讓我的邏輯漸漸嚴(yán)密。哲學(xué)能開(kāi)拓一個(gè)人的思維，尤其是全方位的思考能力和辨析能力。除了閱讀哲學(xué)書(shū)籍，我還加強(qiáng)了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在此之前我通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，但我不滿足于把學(xué)習(xí)英語(yǔ)僅僅定位于考試，我還希望自己有一日能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。這學(xué)期，我定期看外國(guó)電影，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。除了看電影還定期上英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站充電。這一學(xué)期在學(xué)習(xí)方面也有一些不足，比如實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)的準(zhǔn)備工作，畢業(yè)論文的進(jìn)度等，相比身邊的同學(xué)，我還需要更加努力。這學(xué)期每周只有兩天的課程，時(shí)間較為充裕，但我沒(méi)有認(rèn)真把握。我把一大部分時(shí)間花在玩游戲上了，雖然在游戲中開(kāi)闊了一些眼界，比如外國(guó)人對(duì)公平的重視程度，外國(guó)人對(duì)中國(guó)人，中國(guó)產(chǎn)品的看法，口語(yǔ)也有了一點(diǎn)進(jìn)步，但時(shí)間花費(fèi)較多，受益較少，總的說(shuō)來(lái)是一種不明智的行為。

　　工作方面，大四這一年我依舊擔(dān)任宿舍舍長(zhǎng)，這也是我第四年擔(dān)任宿舍舍長(zhǎng)了。這一學(xué)期宿舍內(nèi)部情況良好。衛(wèi)生清潔狀況良好，舍友關(guān)系也良好。這學(xué)期發(fā)展黨員工作中我積極配合組長(zhǎng)的工作，了解發(fā)展對(duì)象的情況，做好群眾調(diào)查等工作，把條件成熟的黨員介紹給黨組織。除此之外我還積極向支委提出自己的意見(jiàn)，協(xié)助支委做好支部的工作。

　　大四，我還面臨著職業(yè)選擇和找工作的問(wèn)題。在找工作上，我的準(zhǔn)備不夠充分，努力程度有待提高。這學(xué)期網(wǎng)投沒(méi)有收到回音，參加過(guò)一次招聘會(huì)，投出3份簡(jiǎn)歷。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，我不知道自己將來(lái)想要什么樣的生活，想成為什么樣的人。沒(méi)有思考清楚這個(gè)問(wèn)題，我知道該選擇什么樣的職業(yè)。我想寒假我還要花一部分時(shí)間來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，下個(gè)學(xué)期的求職路上走得順利一點(diǎn)。

　　大四上學(xué)期就過(guò)完了，我的大學(xué)只剩下1/8了。在這四年里，身邊有很多優(yōu)秀的同學(xué)值得我去學(xué)習(xí)，但我缺乏勇氣，無(wú)法勇敢地邁出一步。在這剩下的1/8的時(shí)間里，我要做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男生。記得某位教授說(shuō)過(guò)，“成功是靠一生的積累”，在過(guò)去的三年半里，我積累的東西少之又少，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力積累。

個(gè)人鑒定格式 篇3

　　人們都說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”，句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”.20xx年這新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺(tái)階,特制訂20xx年護(hù)理工作計(jì)劃:

　　一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

　　(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作

　　1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

　　2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

　　4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

　　(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

　　1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

　　安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。

　　(三)、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

　　二:加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

　　(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.

　　(二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

　　(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

　　三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效

　　(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

　　(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。

　　(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。

　　(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。