個人鑒定精選范文

篇一：個人鑒定范文

　　1. 在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

　　思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的通過黨校培訓,成為入黨積極分子中的一員.感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

　　為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。

　　并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　　在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

　　對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅并獲得過獎學金。由于所學的是景區開發與管理專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。

　　再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

　　隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

　　在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

　　生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經濟壓力。我利用課余時間和假期時間進行社會實踐，也鍛煉了我的社會能力。平時的生活都是勤儉節約，同學們都說我是一個很會理財的人。

　　作為一名大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

　　2.大學是人生很重要的一個階段，我在這四年的大學生生活里，收獲豐盛,無論是從思想上還是從處事的能力，交際能力等都有了一個質的飛躍.

　　思路決定出路，確實很多事情真的思想上的問題。記得高中時的校訓中有這么一句：成才先成人。在大學里，體現的更加明顯。為此，我首先認真學好毛澤東思想概論、鄧小平理論、馬克思主義哲學這些課程，從宏觀上把握住它們的精髓。

　　接著，我參加了學校的培訓班。尤其在與人交往這一環，由于本身性格緣故，加上鍛煉太少，我不太擅長與人交談，特別是不熟的人，這給工作、生活帶來了不少麻煩，也讓我很苦惱。班主任、輔導員都曾與我交流過，我自己也在平時多注意了一些這方面的知識，讓我受益匪淺。

　　經歷了考研的失敗，讓人成熟了不少，認清了不少的事情。曾在校車上與一風度翩翩的老師交流一番，時間雖短收獲頗豐------聽君一席話，勝讀十年書。這位老師談到了我們大學生畢業生對自己定位，用四個字就是——眼高手低，簡單的事情不原意干，環境次點的不原意去，稍微有些難度的又做不來。去過很多次招聘會，確實有這樣的感覺。老師也談到了學習，學什么并非最重要，關鍵是如何學，學習能力的提升。工作之后，大學里學到的知識并非一定用的上，這時候，學習能力就顯得尤為重要了。

　　在大學里，做過學習委員，當過班長，也做過學生班主任。現在想來，真的是很好的經歷。為同學們做了一些事情，其間也有一些不愉快，可那都過去了，大家也都相互理解了。剛開始的時候，真的是會為一些事情弄得焦頭爛耳，覺得自己能力太欠缺，甚至會有放棄的想法，這時班主任，同學們給了我很多的支持與鼓勵，慢慢的做事情，也有了一些自信，能夠放手去做，能力也漸漸的提升。在這里我要感謝他們，他們給了我太多，在他們的幫助與關懷下，我逐漸變得更加成熟，遇事更加從容。

　　天性好動的我，盡管身體條件不太好，可對足球、籃球依然鐘愛。

　　其實大學里這也是個遺憾，高中就開始踢球的我，進大學之前就憧憬自己在大學里如何踢球，可體育課上，兩年我居然一次都沒能如愿，只好選擇了高中幾乎沒碰過的籃球，還記得大二時為了通過考試，晚上一個人拿著籃球在球場上練習，可以說籃球的基本功就是這樣被逼著練出來的。

　　到現在，籃球打的還算可以，當然只能說限于我們這個圈子。時常可不認識的人打球，感覺到身體素質與人差距太大，比賽中也吃虧不少。當然比賽中其他的感覺也挺多，比賽領先時如何警惕對手，大比分落后時怎樣保持好心態，我想打過球或參加過比賽的人應該都會有類似的感受。

　　四年的時光，經歷了太多，有過歡樂，有過悲傷，不過重要的是經歷了這個階段，讓我的人生又多了一筆寶貴的財富。感謝大學里幫助過我的人，他們讓我茁壯成長，羽翼豐滿,飛向天空!

篇二：個人鑒定格式及范文

　　個人鑒定寫作格式及范文 個人鑒定一般由標題，被鑒定人基本情況，鑒定內容，結尾等四個部分組成。

　　一、標題

　　個人小結的標題一般是直接標題文種，既“個人工作鑒定”或“個人工作小結”。

　　二、被鑒定人的基情況 這部分是被鑒定人自然情況的介紹，要寫得簡明，準確無整。一般包括其姓名、性別、年齡、民族、政治面貌，職務或職稱，以及經歷等項內容。對于這些內容，要注意不能采用填表式的系列方式，而應將其有機地融于一段完整的說明性文字之中。還要注意書寫的準確性和規范性。

　　例：我叫李，男，漢族，19xx年生人，黨員，大學文化，1982年參加工作，1986年從事公安工作，先后在××縣公安局××派出所，治安科，看守所工作，現任看守所長。二級警督。寫經歷要選擇地寫，選取其從事某項工作時間較長或者與政治活動密切相關的經歷事項，作出重點反映了，鑒定內容。

　　有些同志往往乎視這部分內容，直接寫現實表現，讓閱者看完才知道誰是作者，有時對作者情況還不了解。

　　有些同志認為單位不大，領導對每個同志都認識，每年都要寫個小結，象例行公事，前面的被鑒定人基本情況就省略了。其實，不管是個人鑒定或是個人小結，被鑒定人基本情況是不能省略的，大部分的鑒定或小結都要裝入個人人事檔案，是一件非常嚴肅的事情。

　　二、鑒定內容

　　鑒定內容包括二個部分，一是對對個人評價部分。另一個就是今后努力的方向和工作安排

　　1.是對對個人評價部分

　　個人鑒定撰寫的“重心”。它要求本人對自己在一定時期內容方面的實際表現和優缺點，作出客觀，準確，完整的評定。撰寫這部分內容，要注意講究層次順序，不能雜亂無章。最好分條陳述，用序號標明層次，采用“自描”手法，分別從政治素質，業務能力，工作態度，工作實績和廉潔自律（即通常所謂德、能、勤、績、廉）等五個方面加以表現，以便給人以全貌的了解。

　　政治素質主要指被鑒定人的政治思想表現怎么樣，政治立場，政策水平如何。寫這部分的內容，要結合全局統一開展的思想政治教育活動，在活動中做了哪些工作，取得了哪些收獲和感受等。要寫得切合實際，有新意，不能老一套，用幾句很籠統生硬的話對付一下。

　　業務能力，主要包括其組織能力，管理能力，協調能力，決策能力，領導能力，表達能力（語言、文字）。并不是所有人的個人鑒定都要涉及以上內容，如果是一名普通民警，就不一定要涉及決策能力和組織能力。寫作業務能力時，要切合實際，讓人看了可信。平時如何加強業務學習也可以寫進這部分內容。

　　工作態度則指事業心的強弱，職業德道及為人民服務的公仆意識怎樣。這部分容易全寫空話。對于這部分內容，不妨加一些領導和群眾的反映，甚至有非常典型的事例也可能加進去。

　　工作實績則指工作的收獲和效果。這部分內容以數字和事例為主，數字要真實，事例要典型，取得了哪些榮譽、稱號都可以寫進去。

　　廉潔自律則指是否遵紀守法，是否做到堅持原則，秉公辦事，公道正派。如果是領導干部，要寫出堅持原則的具體事例和相關數字，寫清是否在鑒定時間內受到過黨、政紀處分，所領導的單位是否有人受到過處分。

　　在個人表現的結構安排上，一般采用優點和缺點“兩大塊”分列形式，先寫優點，然后分段指出缺點。不能過于謙虛，優點要大于缺點，寫缺點時一定要指出其癥結，如本年度受過處分，一定要寫清，不能含糊，最后要寫清如何加以改正缺點，和今后努力方向。

　　2.就是今后努力的方向和工作安排 要有針對性地，針對工作中的不足，尤其因此受過處分的地方，要重點寫清整改方向。這個內容是檢驗你對待不足和錯誤的態度，以及你本人的工作思路，不可輕描談寫。

　　三、結尾

　　個人鑒定的結尾就注明本人姓名，下署日期就行了。如果是打印的文稿，下面的姓名落款最好本人用筆書寫，以示嚴謹和真實性。

　　注意事項

　　一、條理要清楚

　　要按照規定的格式書寫，撰寫內容部分要按照我們上面講的順序來寫，不要標新立異。也不要每個部分的內容都平均分配，既要有條理，又要有重點。

　　二、語氣要適中 有些同志反映，寫別人好寫，寫自己不容易，不好意思，把握不好分寸。要做到這一點，除了有一個實事求是的心態外，需要有一定的文字表達能力，要把話說得恰到好處，不偏不倚。寫優點時，不能太謙虛，也不能太夸大；寫缺點時不能含糊其詞，心里老是不服氣，尤其是剛參加工作的新民警，認為我是小兵子一個，無職無權，談不上缺點，無法寫缺點。

　　人無完人，只是你沒有認真把握，也可能你從沒有假公濟私、徇私枉法的行為，但缺點總是有的，可以從思想深入查找不足。但也不能將自己說得一無是處。尤其涉及到政治立場，思想觀點等問題時，以觀點明確，來不得含糊。

　　三、要找準位置

　　要評價適中，首先要找準位置，弄清了自己是誰，在本單位充當是什么樣的角色，才能對自己有一個客觀的評價。你如果是個派出所長，所里取得的成績你可以寫進你的鑒定里去，如果你是名戶籍警，單位里戶籍工作取得的成績你可以寫進個人鑒定里去，否則就會讓人感到“帽子和頭”不合適。

　　四、語言忌華麗

　　有些年輕同志想通過個人鑒定讓領導發現其文字功夫，不惜濃妝重彩，將一些看似華麗的詞藻寫進了個人鑒定材料，結果適得其反。個人鑒定材料屬于公文的一種，它需要平直的語言，敘述和評論是其寫作主要手法，其他方法一般不用。

　　五、前后要統一

　　有些同志寫個人鑒定前后矛盾，前面是優點，后面又成了缺點，不能為寫缺點而寫缺點，這也是有些同志寫個人鑒定時常犯的錯誤。

　　大學畢業班組鑒定的寫作要求：

　　1、畢業生本人寫好自我鑒定，要求寫實，一分為二地鑒定自己的優缺點。

　　2、做好小組鑒定：在小組評議的基礎上，小組對每個同學的自我鑒定寫出書面意見，指出其優缺點。小組鑒定是班主任填寫班組意見的主要依據。

　　3、由班主任負責寫好學生鑒定：班主任鑒定要力求把每個學生的特點寫出來，一分為二實事求是。鑒定擬好以后，由院黨委副書記審查，審查不合格的退回重寫。

　　4、班主任鑒定經審查同意后，學校發放畢業生登記表，有關內容方可填入正式的表格內。

篇三：個人鑒定范文

　　工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作 上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作總結如下：

　　思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。

　　工作上，本人自x年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業務，成為行業務的行家里手。

　　記得，剛進行，為了盡快掌握行業務，我每天都提前一個多小時到崗，練習點鈔、打算盤、儲蓄業務，雖然那時住處離工作單位要坐車1個多小時，但我每天都風雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起我養成了早到單位的習慣，現在每天都是務，有意識地協調好班上同學之間的關系，能積極的配合輔導員老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強了班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼,得到了老師和同學們的一致好評。

　　在大一時我們班團支部獲得“院優秀團支部”光榮稱號。在系學生會里我擔任的是外聯部部長，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　　在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

　　對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級成績第一。