支部民主評議個人發言材料（精選3篇）

支部民主評議個人發言材料 篇1

　　各位代表、同志們：

　　為貫徹落實全心全意依靠工人階級的方針，行使職代會民主評議監督干部的職權，本次職代會根據部、局關于職代會民主評議領導干部的有關規定，組織開展了對領導班子工作及成員的民主測評。通過民主評議，密切了干群關系，加深了干部職工的相互交流與溝通，使廣大職工代表清晰了解領導干部的學習、工作、思想等方面情況，也使領導干部更加了解職工群眾對自己工作實績的評價，看到了自身存在的差距。

　　代表們堅持講政治，講團結，以有利于高鐵部改革與發展的負責精神和與人為善的態度，從關心、愛護領導干部的角度出發，認真負責地對待民主評議工作。既評議了領導班子的整體情況，也評議了領導班子成員的個人表現，實事求是地反映了職工代表對領導干部的意見和要求;代表們既充分肯定了工作成績，也指出了存在不足，既有鼓勵，更有鞭策。從評議的情況來看，職工代表對高鐵部領導班子及成員的工作是滿意的。對職工代表指出的問題、不足，提出的意見、建議，我們將認真研究，在今后的工作中切實改進。

　　對于全體職工代表對領導班子工作的積極支持和充分理解，我代表被評議的黨政領導班子成員向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　新的一年，我們將繼續努力，不斷加強學習，努力提高決策能力、管理水平和工作質量，凝聚班子整體合力，堅持一手繼續抓好工程遺留問題糾缺和新生問題監控處理，確保高鐵安全;一手抓基礎設施養修規律、“三位一體”綜合養修生產組織、高鐵安全管理探索創新的工作思路，積極應對發展過程中出現的新情況、新問題，增進理解、促進融合，眾志成城，真抓實干，為潛心探索“三位一體”綜合養修生產組織模式作出不懈努力。

　　在此，我代表領導班子鄭重承諾：

　　一是不斷加強思想政治建設，深入學習黨的路線方針政策、科學發展觀和經營管理知識，提高自身的黨性修養、理論素養和管理水平，努力把領導班子建設成為政治堅定、素質優良、業務精通、作風過硬的堅強領導集體。

　　二是進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，加強領導班子作風建設，以只爭朝夕的精神狀態，大力推進技術創新、管理創新和機制創新，不斷開創各項工作新局面。

　　三是不斷完善領導班子的各項工作制度，認真貫徹落實領導班子“三重一大”實施細則，加強協調，保持溝通，提高集體決策能力和決策質量，充分發揮整體功能。

　　四是樹立正確的思想關、權力觀、利益觀，切實履行黨風廉政建設責任，樹立艱苦奮斗、公道正派、廉潔勤政、服務群眾的良好形象，自覺接受職工群眾監督。

　　五是堅持以人為本，切實關心、愛護職工，滿腔熱情地為職工群眾辦實事、做好事，與職工同甘共苦，凝聚人心，共創美好未來，共享發展成果。

　　謝謝各位代表!

支部民主評議個人發言材料 篇2

　　作為一名教師，我的大部分生活都是與學生聯系在一起的，在我的教學生涯中，有歡笑，也有眼淚，但無論什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的特點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。時光流逝，我從事教育工作已將近3個年頭。在新的世紀里，在校領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。

　　一、在思想上

　　我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平，我還認真學習《義務教育法》，了解內容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。在工作上，我認真學習課程標準，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。

　　二、在工作中

　　我及時落實上級領導文件精神。做好協調工作，做好本職工作，做好遠程教育工作，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發展進一份力。我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。經過這幾年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，教學能力、協調能力都得到了提高，同時也發現了自己的不少不足，例如教育教學工作沒有很好為學校的整體建設做出應有的貢獻，班級活動的安排和組織缺乏系統性、條理性、持久性，當工作頭緒紛繁復雜時有時無法合理平衡輕重，處理時方式、方法不對路;考慮問題不全面，有時憑主觀的想法辦事等等。

　　認真分析上述存在的問題，從自身找原因：

　　1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

　　2、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。

　　3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

　　三、整改措施：

　　(一)、夯實理論基礎

　　理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。

　　(二)、加強黨性鍛煉

　　第一、作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把家長擁護不擁護，家長贊成不贊成，家長答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重家長，感情上貼近家長，工作上依靠家長，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。

　　第二、正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環境，復雜環境的磨練，實現自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。 第三、正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。

　　(三)、自覺接受監督。

　　作為一名黨員自身學習和修養是必要的，但必須自覺接受人民的監督;按照法律規范自己的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，以高度的政治責任感和高尚的道德情操，正確對待自己的職務，正確行使教師權力，時刻把學生的冷暖安危記在心上，真正與家長，社會教育好孩子，視職務為責任，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚的純潔的有益于人民的人。

　　(四)、轉變工作作風。

　　牢固樹立全心全意為人民服務的思想，切實轉變工作作風，深入每個學生家中，并以務實的作風和敢于碰硬的精神，敢于到困難的環境去開展工作，勇于到矛盾集中的地方去打開局面，知難而進、奮發圖強、不計得失、默默奉獻，做人民滿意的教師。

　　總之，我們黨員要做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。能夠認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，認真鉆研業務，提高技能，成為本職工作的行家。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、開拓創新、無私奉獻，帶頭完成各項工作任務，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。宗旨意識強，主動關心群眾、服務群眾，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當利益。四是帶頭遵紀守法。能夠自覺遵守黨的紀律，堅決執行黨的路線方針政策，維護黨的權威;模范遵守國家法律法規和有關規章制度。五是帶頭弘揚正氣。能夠發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，爭做一名優秀的共產黨員，為山區教育事業奮斗終身。

支部民主評議個人發言材料 篇3

　　為深入貫徹落實黨的和十八屆三中全會精神，健全黨員黨性定期分析、民主評議等制度，全面評價黨員一年來各方面的表現，根據《黨章》和中組部《關于建立民主評議黨員制度的意見》有關規定，20__年3月23-25日XX黨支部組織開展了民主評議黨員工作�，F將評議工作情況總結如下：

　　一、基本情況

　　X黨支部共有黨員30名(其中正式黨員29名，預備黨員1名)，民主評議黨員工作于20__年3月23日開始至20__年3月25日完成。30名黨員參加了評議。評議工作堅持實事求是、民主公開和平等的原則，結合優秀黨員“五帶頭”黨員自評和互相評議相結合，從理想信念、學習工作、紀律作風、作用發揮等方面查找問題，深入剖析存在的問題及根源。

　　二、主要工作

　　1、認真進行評議動員，加強學習，提高認識。

　　通過集中學習的方式，黨支部組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，學習《黨章》的有關章節和民主評議黨員的有關文件，認真領會文件精神，提高思想認識，端正評議態度。廣大黨員反映，通過評議的動員學習，使黨員進一步明確了民主評議黨員是加強黨的建設的一項重要制度，是對自己一年來的各方面表現進行綜合的檢查和評價，并努力做到求真務實，共同提高。

　　2、自我評價，深刻認識問題。

　　黨支部根據黨總支活動方案，要求每位黨員對照黨員標準及上年度黨員承諾，聯系個人實際，認真總結一年來的思想、工作和學習情況，進行全面剖析，客觀地肯定成績，同時找出思想上、工作上存在的差距，找準問題產生的原因，明確今后努力方向，客觀地進行自我評價，認真撰寫符合實際的個人總結。 廣大黨員的個人評議既肯定了成績，又查找了存在的差距，明確了今后努力的方向。

　　3、黨內互評和群眾測評。

　　黨支部3個黨小組分別召開了會議，認真開展了黨員之間面對面的批評，并結合實際互相提出了多方面的意見和建議，大家都得到了共同提高和改進。

　　4、黨支部綜合評價。

　　支部根據每位黨員自評、黨內外群眾的測評情況，并結合黨員的平時表現進行分析研究，對每一位黨員進行了總體評價，并召開支部大會通報了評議工作的結果，征求了意見，并得到了廣大黨員同志的認可。

　　經評議X黨支部30名黨員，6名同志為優秀黨員，22名同志為合格黨員,2名同志評議結果較差。在支部大會上從6名優秀黨員中投票選舉出3名同志將上報衛生局黨委支進行表彰，其余3名優秀黨員由支部進行表彰。對評議結果為差的2名同志由支部書記單獨談話進行教育幫助，要求限期整改。

　　通過評議活動，進一步增強了黨員的黨性觀念，增進了支部同志的深入了解，增強了支部的凝聚力。

　　三、主要收獲

　　通過對科學發展觀以及《黨章》有關章節的學習，以及支部全體黨員對照黨章和先進性要求的自我剖析，對提高黨性和黨員先進性有一定效果。

　　1、支部每一位黨員進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，嚴明了組織紀律，保持了黨的先進性和純潔性。

　　2、通過此次民主評議工作，支部黨員研究了支部工作面臨的問題，加強了冶煉黨支部的整體黨員素質，改進了工作方法和活動形式，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

　　四、存在問題

　　民主評議黨員工作，存在的主要問題有倆個方面：

　　1、部分黨員自評過于簡單，沒有抓住實質性的問題，沒有提出 自己的不足和存在問題。

　　2、黨員的先鋒模范作用有待于進一步加強。

　　3、多數黨員對主評議工作很重視，認真小結，收到了良好效 果，也有個別黨員存在走過場的情況。

　　針對以上問題，X黨支部將認真研究，在今后的工作中采取相應的整改措施，加以改進和解決。

　　總之，支部將以此次民主評議黨員活動為契機，進一步加強支部的組織建設、思想建設和作風建設，切實增強黨支部的凝聚 力、創造力和戰斗力，開拓進取，創新務實，為加強黨員隊伍建設和推進中心又好又快的發展不懈努力。