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2023年家庭教育工作總結范文

發布時間:2023-03-13

2023年家庭教育工作總結范文(精選30篇)

2023年家庭教育工作總結范文 篇1

  家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,它直接塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此,我校對家庭教育特別重視,在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施,并取得了很大的收獲,現將我校的家庭教育工作總結如下:

  我校為地處純回民地區的一所農村學校,周邊的居民受宗教禮儀的影響較深,他們對教育的深遠意義認識不夠,所以為了順利的展開家長學校工作,我校在工作展開的前期,對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調查。經過我們的細致工作,調查結果顯示為:

  1、家長文化素質偏低,家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息,能夠出人頭地,可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子,平時忙農活、忙家務,對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁,但見孩子考試成績不佳,便“一股腦兒算總賬”,對其進行打罵。由于大多數家長文化素養質偏低,所以他們雖有“望子成龍”之心,卻無“教子成龍”之方,這是農村家庭教育的普遍現象。

  2、多數家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔,即使在孩子面前,也是滿嘴臟話、言語污穢;此外,農閑時,有的還經常酗酒、賭博,嚴重污染了家庭的育人環境。

  3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從,若有不順,便采取“高壓政策”,甚至拳腳相加、施以棍棒。據統計,90%的家庭教育中都有打罵行為,這些家長似乎并不知道什么是對的,卻認定孩子不百依百順就是錯的,要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,惟一可行的方法就是體罰,這些家長簡單粗暴的教育,致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

  4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童,一部分父母雙雙外出打工,進城經商的留守兒童,他們長期與爺爺奶奶生活在一起,接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分,所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

  總體看來,我校的家長受自身文化程度不高的影響,在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法,能夠與孩子平等溝通、平等交流,營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍,促進學生健康和諧發展,針對我校家庭教育存在的這些問題,我校采取以下措施來指導家庭教育:

  1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界,我校在了解的基礎上,聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員,與他們及時溝通、交流,達成共識,以他們為輻射點,對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下,家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想,積極鼓勵孩子參與各項活動,在他們的支持下,我校的百名學生大合唱在靈武廣場演出,課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽,并獲得二等獎,這也是唯一一個參與銀川市比賽的農村學校。

  2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課,對他們進行家庭教育理論培訓,同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現情況,目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流,共同探討教育的新路子,讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓,家長們對待孩子的學習態度有了很大的轉變,盡量避免簡單粗暴的教育方式,采取悉心教育的態度,因此,我校學生也漸變得樂觀、好勝了。

  3、建立家校聯系冊。利用聯系冊向家長告知學校的一些基本情況,并向家長和孩子提出相關的要求,家長也通過聯系冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來,我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流,并有和交流困難”等,在這樣的溝通下,學校教育和家庭教育得到了有機結合,為健康培育每一個孩子奠定的基礎。

2023年家庭教育工作總結范文 篇2

  俗話說得好,"父母是孩子的第一任教師"。家庭教育既是搖籃教育,也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響,在我們的大教育系統工程中起著舉足輕重的作用。

  近年來,由于家庭教育的不和諧,作為一名教育工作者,我產生了許多的困惑:為什么現在許多孩子學習挺好,但動手能力很差呢?為什么現在許多孩子多才多藝,但心理素質很糟糕呢?為什么現在許多孩子在學校是個"乖乖娃",在家里卻成了"小霸王"?發生在學生身上的種種現象,不能不引起我們教育工作者的深思。

  一、家庭教育的現狀。

  學生良好行為習慣的形成,必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而,教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。

  現狀之一:教子方法有失偏頗我們通過深入分析、研究家長的心態和行為后不難發現,當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:

  (一)"望子成龍"型。這是典型的中國特色的家庭教育,占有相當的比重。家長們因為歷史的原因,常常把自身成長過程中的種種"遺憾",用最美好的"希望"寄托在自己的孩子身上,因而對孩子"成才"的期望值較高。具體表現在:

  其一、重視分數。孩子不好好學習,是家長最棘手的問題;孩子的功課分數,是家長最關心、最敏感的話題。"學"而優則"獎",已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段,"學習至上,成績至上"是孩子的唯一目標。于是,家長包辦代替了孩子的家務勞動,一是心疼孩子,不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活",怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數,家里便是"陽光燦爛的日子";倘若孩子考差了,家長幾天都沒有笑容。

  其二、舍得投資。不少家長為子女請"家教"、買《參考》、或者親自輔導,心甘情愿地吃苦受累,目的只有一個——一切為了孩子,一切為了孩子的學習,一切為了孩子的分數。除了叮囑孩子學好學校的功課以外,課余時間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術班、音樂班……在家長的心目中,這完全是一種"責任"。

  (二)"順其自然"型。這是獨生子女現象出現后,家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認,有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業而無暇顧及,或因為自身的局限而無賴放棄。具體表現為:

  其一、"代理家長"的現象較為普遍。許多家長把教育子女的事情讓位于外公、外婆等"隔代人"。于是,長輩們的晚年生活都以孩子為"重心"、"中心"、"軸心"。"吃什么"、"穿什么"、"用什么"時時刻刻牽動著長輩們的心。長輩們那"特別的愛",使得孩子普遍缺乏生活經驗,自我服務能力差;熱衷于自我設計,缺乏責任感。孩子許多的不良行為和習慣,就在長輩無微不至的"關愛"中滋生。

  其二、"心有余而力不足"。家長希望自己的孩子成長、成才。然而,強烈的"希望"和教育"方法"之間差距實在太大。在家長的眼里,孩子成了"熟悉的面孔陌生的心"。在現實生活中,一個可以領導成千上萬人的企業家,不能說服家里的一個"寶貝"而找老師"告狀"、"述苦"的現象絕非個別。家長常常感嘆在子女面前,教育"無從下手"、"傷腦筋"。

  究其原因,家庭教育的超現實性和不一致性是造成"望子成龍"和"順其自然"的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的"超現實性",是指家長對待孩子"嚴"而出"格"。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,常常用鄰居、同事的小孩的優點去評判自己孩子的成敗,從而導致心理上的不平衡。

  所謂的"不一致性",是指家長教育孩子"嚴"不入"格"。在情感上,家長都重視孩子的教育;然而在現實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如"頂嘴"、"自私"、"不招呼客人"、"不孝敬老人"等等行為,有的家長往往放松對孩子的嚴格要求。長此以往,孩子養成了一些不良行為,家長一旦醒悟,招數使盡亦束手無策。于是出現了學校里的"乖乖娃"成了家里的"小霸王"的異常現象。

  現狀之二:孩子的表現差強人意現實生活中的孩子,由于受家庭和社會不良風氣的影響,他們在學習和生活中表現出了種種令人擔憂的"怪圈"。

  "怪圈"之一、崇拜金錢在市場經濟高度發展的今天,學生對金錢已越來越渴望。在學生的口袋里,或多或少裝有零花錢。據調查,半數以上的學生擁有個人存款,少則幾百,多則幾千。學生手中有了錢,請吃零食、贈送禮物、請打臺球、玩游戲機的現象隨之出現;用錢請人做作業、做清潔的現象也不是什么新聞;特別是"下暴"現象更是引起了全社會的廣泛關注。這些不良現象的產生與"崇拜金錢"的社會思潮有著密切的聯系。

  "怪圈"之二:浪費錢物我們通過調查后發現,學生經濟收益的主要來源渠道有:

  (1)測驗考試成績"達標"后的"獎金";

  (2)替家長買東西時剩余的"零鈔碎票";

  (3)家長每天給孩子的早餐費和車費;

  (4)個體經營者的孩子還有"幫工錢";

  (5)親戚朋友贈送的錢物。

  在學生眼里,這一切全是"得來全不費功夫",因而浪費錢物的現象十分嚴重。他們可以隨意浪費食物,可以隨心所欲地更換文具,衣服鞋帽不時髦新潮就打入"冷宮"。學校門口的地攤,其熱鬧程度并不亞于集貿市場。學校拾到的各種衣物,極少有學生前去認領。

  "怪圈"之三:流行享樂有的學生對生活十分挑剔:吃的要精細營養,穿的要新潮高檔,用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驅車、電子游戲機、變形金剛……女孩拎的是精致的小包,戴的是精巧的發卡,看的是精美的卡通書……有的學生上學、放學還要請人接送;有的學生干脆用錢雇傭"棒棒"背書包;有的學生懶得走路,打的回家讓父母下樓給錢。在家里過的是"飯來張口,衣來伸手"的生活。

  "怪圈"之四:唯我獨尊有的學生在家里對父母的稱謂已用"喂"來代替。不能不說他不愛自己的父母,不能不說他不尊敬自己的長輩,也許,在他(她)的心目中,或許他(她)更愛的是自己,更看重的是自己。現在的獨生子女,只知受人愛,不知愛別人。缺少互愛精神,對別人、集體的事漠不關心;缺乏平等、公正的意識,對損害別人的利益的事無動于衷,他們心中只有"我"的利益。

  在學生中出現的種種"怪圈",真實地反映了現實社會中的一些不良意識正在潛移默化地污染著學生的心靈。消除"怪圈",亟待學校、家庭和社會的共同努力,為了孩子的健康成長,我們必須對家庭教育進行指導和幫助。

  二、家庭教育的對策

  對策之一:重視教育合力的形成。

  只有當學校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,學校要充分利用家長學校和家長開放日,利用現代教育和素質教育的觀點,全面指導家庭教育。

  1、指導家長"信任孩子"。孩子是新生力量,相信孩子,就是相信自己。每一個家長,都應該對孩子有充分的信心。

  2、指導家長"賞識孩子"。孩子在家庭生活中,從小就處在選擇之中,幾乎天天都有己的選擇。

  孩子的興趣就是探索世界,越是不會干的,他就越想干,會了就不干了。孩子是培養教育的對象,不把孩子當寵物,不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所作的一切努力,賞識孩子所取得的點滴進步,甚至要學會賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上,采取同一的內容,統一的標準來進行教育與評價。學校重在"如何做",家庭重在"怎么做"。學校和家庭密切配合,以實踐為重點,及時反饋,樹立榜樣,找出差距,再教育,再實踐,從根本上克服"教育靠學校包打天下"的被動局面。

  對策之二:重視家庭活動的開展。

  生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統節日為契機,開展豐富多彩的家庭活動。如春節期間開展"受歡迎的小客人,受稱贊的小主人"實踐活動;在婦女節、重陽節期間開展"媽媽好"、"祝福老人"等情感活動;在中秋節期間開展"我愛我家"的系列活動……通過活動的開展,家長以"情感"的橋梁,以"親情"為紐帶,適時對孩子進行教育,一定會收到意想不到的效果。

  對策之三:重視和睦家庭的建立。

  父母應該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創造出來的每一個生活細節,讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格,培養孩子良好的公民意識和社會責任感,培養孩子樹立平等、契約、寬容、創新、共生的現代意識,讓孩子懂得:要想成才,先要成人。

  重視家庭教育是現代教育的必然,也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。作為學校,有義務、有能力對家庭教育進行適時、適當的指導。為了共同的目標,我們必須"心往一處想,勁往一處使",我們的教育才有效益和希望。

2023年家庭教育工作總結范文 篇3

  立山區在區委、區政府和區婦聯的領導帶領下,20xx年我區婦女兒童工作取得一定成績,其中宣傳、推廣家庭教育工作做為重中之重在我們一年的工作中屬首要位置。下面將我區20xx年家庭教育工作的進展總結如下:

  一、 創新發展,家長教育工程穩步推進

  一是機制創新。積極爭取政府支持,家庭教育指導師作為社區助理,進入高標準社區開展家庭教育工作,同時,區婦聯被賦予社區心理咨詢師兼家庭教育指導師的業務指導職責,從而從建制上將家庭教育工作納入了社區工作范疇,為有效開展家庭教育工作奠定了良好的基礎。我們積極制定相關業務培訓計劃、業務考核計劃、業務指導計劃等,加快對社區心理咨詢師兼家庭教育指導師業務培訓力度,對區高標準示范社區的“雙師”工作進行專題調研,向區政府上報調研報告,對立山區家庭教育工作起到了積極的推動作用。

  二是載體創新。啟動立山區家庭教育公益講座,多位立山家庭教育專家開展義務講座、咨詢30場;為全區家長學校義務講座10期。

  三是課題創新。常年堅持指導全區家庭教育科研課題研究工作,從家校聯合培養兒童良好習慣入手,帶動家長形成科學的教子觀。召開立山區課題組成員工作會議,部署課題結題相關事宜,并進行結題指導。積極參加全并總課題組征文活動,病組織課題推薦論文參與評審。

  二、延伸領域,未成年人思想道德建設實踐活動蓬勃開展

  通過開展豐富多彩的主題實踐活動,為未成年人輸送先進文化。舉行全區第二批社區兒童之家啟動儀式, “兒童之家”全區聯動,共同為特困兒童提供道德實踐、課外活動、家教指導的基地。舉辦立山區第二屆兒童音樂節啟動儀式暨“共享藍天 共促和諧”關愛流動留守兒童文藝匯演活動、立山區暑期少兒書畫大賽,成立了立山區少兒泥塑、書畫小藝術家創作基地。

  三、關注民生,特殊兒童關愛行動不斷深化

  啟動特殊兒童關愛行動。開展關愛行動,分別走進春蕾學校、兒童福利院及困境兒童,捐贈錢物。協調社會愛心人士為應屆高考貧困女生共捐贈。啟動單親貧困母親子女高考助學活動。

  做好家庭教育工作,是一項長期而艱巨的任務,必須按照構建社會主義和諧家庭的戰略部署,切實完成我區創建全國文明城區的落實工作。我區在“關于家庭教育創建活動”中努力形成“人人樹立家庭理念,戶戶爭創文明家庭”的濃厚氛圍,為構建社會主義和諧社會奠定堅實基礎。

2023年家庭教育工作總結范文 篇4

  xx區在區委、區政府和區婦聯的領導帶領下,201x年我區婦女兒童工作取得一定成績,其中宣傳、推廣家庭教育工作做為重中之重在我們一年的工作中屬首要位置。下面將我區201x年家庭教育工作的進展總結如下:

  一、創新發展,家長教育工程穩步推進

  一是機制創新。積極爭取政府支持,家庭教育指導師作為社區助理,進入高標準社區開展家庭教育工作,同時,區婦聯被賦予社區心理咨詢師兼家庭教育指導師的業務指導職責,從而從建制上將家庭教育工作納入了社區工作范疇,為有效開展家庭教育工作奠定了良好的基礎。

  我們積極制定相關業務培訓計劃、業務考核計劃、業務指導計劃等,加快對社區心理咨詢師兼家庭教育指導師業務培訓力度,對區高標準示范社區的“雙師”工作進行專題調研,向區政府上報調研報告,對立山區家庭教育工作起到了積極的推動作用。

  二是載體創新。啟動立山區家庭教育公益講座,多位立山家庭教育專家開展義務講座、咨詢30場;為全區家長學校義務講座10期。

  三是課題創新。常年堅持指導全區家庭教育科研課題研究工作,從家校聯合培養兒童良好習慣入手,帶動家長形成科學的教子觀。召開立山區課題組成員工作會議,部署課題結題相關事宜,并進行結題指導。積極參加全并總課題組征文活動,病組織課題推薦論文參與評審。

  二、延伸領域,未成年人思想道德建設實踐活動蓬勃開展

  通過開展豐富多彩的主題實踐活動,為未成年人輸送先進文化。舉行全區第二批社區兒童之家啟動儀式,“兒童之家”全區聯動,共同為特困兒童提供道德實踐、課外活動、家教指導的基地。舉辦立山區第二屆兒童音樂節啟動儀式暨“共享藍天共促和諧”關愛流動留守兒童文藝匯演活動、立山區暑期少兒書畫大賽,成立了立山區少兒泥塑、書畫小藝術家創作基地。

  三、關注民生,特殊兒童關愛行動不斷深化

  啟動特殊兒童關愛行動。開展關愛行動,分別走進春蕾學校、兒童福利院及困境兒童,捐贈錢物。協調社會愛心人士為應屆高考貧困女生共捐贈。啟動單親貧困母親子女高考助學活動。

  做好家庭教育工作,是一項長期而艱巨的任務,必須按照構建社會主義和諧家庭的戰略部署,切實完成我區創建全國文明城區的落實工作。

  我區婦聯在“關于家庭教育創建活動”中努力形成“人人樹立家庭理念,戶戶爭創文明家庭”的濃厚氛圍,為構建社會主義和諧社會奠定堅實基礎。

2023年家庭教育工作總結范文 篇5

  家庭教育作為素質教育不可缺少的重要環節,是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑,是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導中心在區教育體育局的指導下,緊緊圍繞我區教育發展大局,以實現家庭教育可持續發展為目標,以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發點,積極開展工作,努力提高家庭教育指導和服務水平,提升我區家庭教育的整體水平。

  一年以來,家教指導中心先后到學校和社區開展了50場公益講座,7期沙龍活動,解答家長電話、網絡、面對面咨詢近百起,為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。

  一、走進學校,強化家教意識

  本年度,家教指導中心走進學校,利用開學、期中、期末等時機,開展專題講座10場,內容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,家長一致反映,提升了對家庭教育的認識,對今后對孩子的指導起到了指導作用。

  二、專題講座,提升家教水平

  家教指導中心充分利用身邊的資源,先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關注家庭教育的優秀家長和部分校領導做專題報告,他們淵博的知識,幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼,帶來了思想的啟迪和覺醒。

  三、沙龍活動,發覺自我力量

  家教指導中心動不僅面對家長、社區,也關注局內機關人員的身心發展。先后舉辦七期沙龍活動,特別是其中兩次在區教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關成員和各校的部分關注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動積極準備,通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察,發掘內在力量。這種活動,點亮了心燈,照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流,有助于化解心中的郁悶,有助于提高工作效率,提升生活的幸福指數,增進了同志們之間的相互了解,加深了機關工作人員之間的友誼。

2023年家庭教育工作總結范文 篇6

  201x年是實施“十五”兒童發展規劃、編制新規劃的關鍵之年,也是我縣建設“平安”、構建社會主義和諧社會全面展開之年。縣婦聯以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的xx屆四中、五中全會精神為指導,牢固樹立科學發展觀,進一步認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,根據婦聯工作實際,廣泛開展了各種行之有效的家庭文化教育活動,以活動吸引家長和兒童,以活動推進家庭教育,重點在提高家長素質,提高家教水平,加強思想道德教育,培養合格人才上下功夫,取得了一定成效。具體抓好以下幾方面工作:

  一、抓好宣傳教育,優化兒童發展環境

  1.宣傳教育形式多樣。

  重點抓住慶祝六一兒童節的有利時機,通過版面、黑板報、櫥窗、上街咨詢服務等形式廣泛宣傳愛護兒童、教育兒童、為兒童做表率、為兒童辦實事的公民意識,宣傳兒童優先原則,宣傳有關保護兒童的法律、法規和政策,宣傳“十五”婦女兒童發展規劃,宣傳在黨和政府關心重視下兒童工作取得的成績。

  深化“爭當合格家長,培養合格人才”家庭教育宣傳實踐活動,組織開展了評選表彰十佳好家長活動。與此同時,繼續通過“家園”電視專題節目、“婦女之聲”廣播專欄和“家長學校”集中、重點宣傳家庭教育的優秀典型,宣傳家庭教育的重要地位和作用,傳播先進的家庭教育理念、科學的家教方法和以德育人的成功經驗,傳播培養教育兒童科學知識,為兒童健康成長營造良好的社會輿論氛圍。

  2.家教工作普遍得到重視。

  各鎮家庭教育工作網絡已基本形成,社區、村級家長學校已成雛形。各基層婦女組織抓住各種機會,開展家庭教育宣傳教育工作。如xx鎮婦聯利用各行政村婦代會換屆婦女開會集中的機會,連著半個月到各村舉辦家庭教育講座。

  xx鎮婦聯利用村級家庭教育中心舉辦家庭教育系列講座和親子活動。女企業家協會針對女企業家工作繁忙、疏于孩子教育的問題,利用協會舉辦沙龍之機,邀請高級中學心理教師,就如何與孩子進行心理溝通作輔導。

  一年來,我們在表彰十佳好家長的同時,還表彰了xx個縣級文明示范家庭、xx個縣級學習型家庭、十佳好婆媳,建立縣“學習型家庭”、“綠色家庭”聯系戶各百戶,以家庭為單位,在全縣構筑了和諧的氛圍。另外推薦省級家庭教育工作先進集體xx個、好家庭xx個,

  二、精心設計載體,提高家庭成員素質

  結合貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《xx省公民道德規范》,結合文明家庭創建活動,我們精心設計活動載體,組織開展一系列喜聞樂見的家庭文體活動、科普知識宣傳活動和環保教育活動,在創“學習型家庭”、“綠色家庭”的基礎上,推出“健康家庭”、“環保家庭”、“優教家庭”、“尊老家庭”等創建,創造和諧家庭,創建和諧社會,促家庭文化與思想道德建設協調發展。今年重點圍繞“家庭文化建設”這一主線,展開一系列活動。

  在紀念“三八”國際勞動婦女節之機,舉辦了一家三口齊參與的“我們同成長”跳大繩、“羽毛寄深情”踢毽子、“家·放飛希望”放風箏百戶家庭文體競賽活動。

  在全縣開展以“以文明、和諧、進步”為主題的“美德在農家”活動,并分別于4月11日、8月30日在xx鎮召開了“美德在農家”、“廉潔文化”進家庭活動現場會。同時自8月24日開始,縣婦聯與縣紀委、縣委宣傳部、等部門就“廉潔文化進農村進家庭”聯合開展了“五下鄉”活動,利用傍晚時間,通過發放宣傳資料、圖板展示、接受現場咨詢、舞臺表演等形式,豐富農村文化生活,倡導科學文明健康的生活方式。

  舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育報告會,來自xx鎮3所小學的家長共xx人聆聽了報告。報告會上,省《家庭教育》雜志社社長沈明革圍繞未成年人思想道德教育、涉及未成年人日常生活中碰到的理想信念、品德行為、心理健康、伙伴交往、網絡及娛樂等問題為家長們一一支招,受到家長們的歡迎。

  舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育集市。集市分別于5月21日、7月22日在天凝鎮、西塘鎮舉辦,集市內容豐富、形式多樣,有兒童健康體檢攤,有家庭教育咨詢、零歲教育方案和學生心理咨詢攤,有環保知識宣傳、西瓜燈展、學生書畫展示、益智開發的兒童書攤,還有學生愛心超市等,還特邀縣工商局消費者權益協會對兒童玩具安全標準作宣傳及解答,吸引了眾多學生和家長參與,得到社會良好反響。

  組織開展了“家·拒絕毒品”系列活動。重點對涉毒女青年進行幫教,召開了涉毒人員及涉毒人員家屬座談會;到公安局拘留所對一名涉毒女青年進行了幫教;上門走訪女性涉毒人員家庭,和家屬談心,并送上了精神食糧---書籍,希望涉毒人員及其家屬要加強學習,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各級基層婦女組織通過黑板報、櫥窗、掛圖以及發放倡議書、上街宣傳咨詢活動等活動,開展禁毒知識宣傳教育,進一步筑起堅強的家庭防線,不讓毒品進家門。如xx鎮婦聯在各社區開展了“禁毒”宣傳,開展了《關愛家庭、拒絕毒品》萬人承諾簽名活動;西塘鎮婦聯積極配合公安、司法等部門張貼宣傳圖文和宣教照片;惠民鎮在全鎮中、小學開展禁毒專題講座,在鎮中心小學放映教育片,上街宣傳,圖片展等等。

  同時組織參加市家庭文化藝術節活動:裹粽子比賽、“我家的故事”征文賽、“我家有寶”家庭收藏品展覽、家庭才藝大獎賽等,我縣選手均有良好表現。

  繼續實施“同飲一江水,共建新嘉善”關愛“新嘉善女性”行動。針對流動人口子女教育問題,我們積極探索,注重實效。一是在外來人員集聚地建“愛心書屋”和文體活動室,豐富他們的精神文化生活;二是創辦流動婦女學校,舉辦報告會、演講賽,開展評選表彰等活動,努力提高外來母親的素質;三是組織民工子女進行暑期社會實踐活動,提高思想道德素質。

  三、關愛少年兒童,促進健康成長

  婦聯干部與女司法官結對。為了切實提高婦聯干部的法律素質和化解矛盾、調解利益糾紛的能力,更好地幫助青少年,有效減少青少年犯罪率,“三八”期間,縣婦聯組織開展了“攜手共維權”婦聯干部與女法官、女檢察官結對簽約活動。通過攜手結對,共同學習、共同實踐、共同成長,以切實有效地維護婦女兒童的合法權益。

  貧困女童生態一日游。組織20名來自全縣各鄉鎮貧困家庭的女學生到上海東方綠舟“親親大自然”生態一日游。這20名女孩中有的是從小失去了雙親的孤兒,有的父母殘疾、因病致貧,有的來自父母離異的單親家以外的地方,甚至有的孩子連自己住的村都沒有出去過,這次縣婦聯借“六一”節之機,組織她們到東方綠舟游玩,對她們既是一次科學知識的普及,又開闊了眼界,培養他們愛國主義、集體主義,對青少年從小樹立遠大抱負建立正確的理想觀影響深遠。同時在“六一”國際兒童節前夕對53名貧困學生進行了愛心助學,共計資助資金x元。

  領導干部慰問活動。5月30日上午,縣委、縣人大、縣政府、縣政協的鄰導及縣婦兒工委部分成員單位分2組分別前往惠民鎮中心小學、嘉善縣第三幼兒園、陶莊鎮中心小學、魏塘鎮魏中村民工子弟小學慰問全體師生,勉勵孩子們要好好學習,健康成長,長大了成為祖國有用之才,表達了黨和政府以及社會對他們的關心,并送上了價值x余元的玩具、書籍等禮物。5月31日,縣婦聯領導又到西項村民工子弟學校,向這些“新x人”子女送去了節日的祝福及書籍。還在魏中村、西項村二所民工子弟學校建立了xx個“愛心書屋”。

  聯合行動。充分發揮婦女群眾團體作用,在“聯”字上做文章:聯合縣關工委、教育局等開展了一系列家庭教育實踐活動;配合公安、司法等單位,開展了掃“黃、賭、毒”等丑惡現象行動;配合文化系統開展了文化市場、網吧等執法檢查;配合人大、勞動等部門開展勞動執法檢查,禁止使用童工。

  一年來,縣婦聯在加強青少年思想道德建設方面做了一些工作,但在實踐中發現還存在著一些問題和困難,比如家長的素質還參差不齊,家長們重智育輕德育的現象還普遍存在;社區、村級家長學校活動不夠規范、正常;“新xx人”家庭教育還需進一步加強;活動的影響力還不夠等等。我們將在今后的工作中加以努力,力爭在家庭教育工作上有新的探索、新的突破,以良好的家庭教育,推動未成年人思想道德建設。

2023年家庭教育工作總結范文 篇7

  20xx年,我州各級婦聯組織充分發揮密切聯系婦女、聯系家庭的優勢,結合我州重教、寓教于樂的民族區域特點,精心設計載體,拓展活動內涵,引領婦女在家庭發揮獨特作用,以家庭文明促進鄰里和善、環境優美、社會和諧。

  一、以獨具特色的群眾性活動為載體,倡導先進家庭生活理念。

  好女人是一所學校。素質、修養較高的女性才更有能力成為家庭先進文化的引導者。為提高廣大婦女的素質與修養,我們立足家庭、依托村(社區)婦女之家、兒童之家主陣地,帶領婦女和家庭踴躍參與“美麗延邊、幸福生活”社區(村)文化月活動,積極弘揚家庭美德,引導廣大婦女爭做賢妻、良母、孝女。舉辦家庭文化藝術節。通過家庭才藝大賽、家庭文化藝術展等形式,普及現代文明健康的家庭文化理念,展示女性在促進家庭和美、社會和諧中的重要作用。

  在“建設美麗延邊、歌頌幸福生活”社區“文化月”活動的基礎上,延伸“文化月”內涵,組織開展“優秀童謠征集”、“留守兒童藝術交流”、“閱讀進家庭”等活動,營造延邊居民“大文化”生活的良好氛圍。在活動安排上突出民族文化特色,在節目的設置和形式上既注重藝術性,又體現群眾參與的廣泛性,更加注重現實教育性,主要以自編自演的歌舞、器樂、相聲、小品、朗誦、戲劇等喜聞樂見的文藝節目形式。

  通過各種文藝形式,激發延邊人民在推動“中國夢”實現的過程中“圓”每一個人各自的夢,形成積極進取、維護邊疆團結、健康陽光的良好生活氛圍。“文化月”活動期間,全州組織下基層各類文藝匯演共計276場,參與人員達9969人,觀看表演婦女群眾達到36700人。

  其中,延吉市婦聯開展“巾幗共筑‘中國夢’,攜手同心建延吉”主題教育巡講活動5場,走進進學街道、建工街道、朝陽川鎮、小營鎮及延吉千盛購物廣場婦委會,參與的婦女干部、群眾及留守兒童600余名。舉辦家庭教育報告會。依托家庭教育文化院,舉辦2場千人大型家庭教育報告會,邀請韓國知名教育心理學學者和笑行研究院院長,傳播“微笑創造幸福”等家庭文化和家庭教育理念。

  二、以鄰里節為載體,加深濃濃鄰里情,打破都市冷漠病。

  遠親不如近鄰,這是中國最傳統的美德。隨著生活水平的提高,生活、工作節奏的加快,以及居住環境的不斷改善,使鄰里之間的溝通越來越少。多年的近鄰甚至都不知道彼此的姓名。

  我州各級婦聯立足家庭“第一陣地”,以鄰里節為切入點,聚焦和美家庭、和睦鄰里、和諧社區建設,開展“聚鄰”、“助鄰”、“親鄰”等系列活動,為鄰里之間搭建加深了解、互助友愛的情感交流平臺,豐富了社區居民的精神文化生活,形成了“鄰里和睦、居民友愛、安居樂業、和諧發展”的良好社會氛圍。

  例如,琿春市婦聯于今年7月開展了以“相識、相知、相助、相敬”為主題歷時兩個月的睦鄰節活動,活動內容包括科普知識宣傳、文藝匯演、幫扶結對、廚藝比賽等,已建成各類睦鄰點252個,覆蓋轄區近萬人,打造成為精神慰藉的開心園、鄰里和諧的溫馨園、體育活動的健身園。

  xx市婦聯舉行“黨心連民心,鄰里一家親”為主題的系列活動,為居民搭建相識、相知、相助、相敬的鄰里文化平臺。敦化市勝利街道民和社區建立“心靈驛站”,由有資質的心理咨詢師一對一進行心理輔導,處理鄰里糾紛、子女教育等問題,成為居民的良師益友。

  各級婦聯以家庭為抓手,將低碳環保宣傳納入“鄰里節”活動,開展了“共建美麗家園,促進生態文明,婦女家庭先行”活動,增強廣大婦女的節約能源意識和低碳生活理念。

  “共建美麗家園”是一場“美麗的革命”。為推進這項活動深入人心、卓有成效地開展。州婦聯制定了一套切實可行的方案,進行了一系列宣傳,倡導婦女厲行勤儉節約、反對鋪張浪費,引導鼓勵婦女從小處著手精打細算,帶動影響其他家庭成員養成勤儉節約的良好習慣,共同建設節約型家庭,參與家庭1000余個。

  各級婦聯組織還注重發揮巾幗志愿者作用,組織和發動群眾一起動手凈化家園,美化環境,千方百計讓婦女與傳統陋習決裂。以“婦聯美化一條街”、“美在農家”等活動為依托,動員組織巾幗志愿者開展周邊環境整治和美化活動,對鎮區道路沿線的垃圾及白色污染、小廣告進行清理,為美化環境衛生發揮了積極的帶動作用,還倡導廣大市民“文明靠大家”的觀念。今年累計開展美化綠化類巾幗志愿服務100場次,參與人數1萬人次。

  小家庭改變促進大家庭變化,各地婦女正以高度的自覺和高漲的熱情投入到“共建美麗家園”建設中。這項活動不僅改變了城鄉面貌,提升廣大婦女的幸福指數,也成為婦聯組織密切聯系群眾的有效舉措。

  三、加強思想引領,搭建學習平臺,為家庭點燃精神之光。

  婦女在家庭中的特殊地位決定了婦女在家庭思想道德建設中的獨特作用。

  近年來,州婦聯通過挖掘培養宣傳思想道德領域的婦女先進典型,積極倡導和弘揚家庭美德、社會公德,弘揚社會主義核心價值觀,進一步發揮婦女典型的示范作用。開展“十大女杰”、“道德模范”、“崗位標兵”、“杰出母親”、“敬老好兒女”等評選活動,積極弘揚社會主義核心價值觀,推動形成學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的良好風尚,激發更多婦女奮發有為。州婦聯和有關部門聯合開展了敬老模范評選活動,評選出10名全州敬老模范,方善花、呂美蘭被評為全州敬老明星。

  此外,州婦聯和州新聞出版局聯合開展了書香家庭評先活動,8個家庭被評為省級書香家庭。今年共培樹30名省級以上婦女典型,通過典型的創業事跡和奮斗精神,向社會傳遞了敢于有夢、敢于追夢、勤于圓夢、自強不息的正能量。

  注重引導廣大婦女樹立“四自”精神,通過文藝宣傳、表彰先進、創業演講、成果推介等多種切合群眾需求的系列活動,提高廣大家庭的道德自律意識,引導廣大家庭成員踐行社會主義核心價值觀。以強化家庭的學習功能、增強家庭的發展實力為主要內容,開展了主題鮮明、形式新穎、吸引力強的主題活動,提高了家庭成員的道德水平和責任意識,促進家庭成員知書達禮、知書達睦、知書達富,使家庭成員在學習中增強了道德治家、文化興家、科技富家、法律護家的現代意識。

  傳統飲食協會的飲食體驗及品嘗會、女知識分子聯誼會的女性文化研究和女性終身教育、女企業家協會的愛心義賣、家庭教育院的“女性文化教室”受到不同婦女群體的好評。各個家庭在潛移默化中受到教育,達成共識,為文明家庭創建營造了良好氛圍,并涌現出了一些文明家庭典型。如汪清縣崔英粉家庭被評為“全國第八屆五好文明家庭”榮譽稱號。

  家庭教育在未成年人成長發展中具有特殊重要的作用。近年來,結合我州家庭教育工作實際,設計一系列富有創意的活動載體,開展具有延邊特色的現代家教系列活動,加強未成年人思想道德建設。成立延邊州家庭文化研究會,實施“現代智慧家長教育工程”,目前,已建立家庭教育指導和研究機構43個,家庭教育講師團427個,家庭教育志愿者3000余人,培訓家長十萬余人次。以“綠色網絡助飛夢想—網絡關愛青少年”為主題,在全州范圍內開展“家庭護衛行動”。

  各級婦聯組織充分利用家長學校、家庭教育指導中心、婦女之家、留守兒童之家等主要陣地,組織巾幗志愿者,舉辦網絡知識講座,普及科學網絡知識,增強家庭網絡防范技能。發動每個家庭從自身做起,抵制互聯網低俗有害信息,從而優化了兒童上網環境,在家庭中筑起網絡文明的防線。此外,延邊愛心媽媽協會的希望夏令營、朝鮮文讀書社的“讀書王”選拔賽、孔子學會的傳統禮儀教育得到許多中小學生的喜愛。

  四、開展巾幗志愿服務,倡揚社會文明新風尚。

  巾幗志愿服務是婦聯組織參與精神文明建設的重要抓手,為文明家庭創建建設增添了濃墨重彩的一筆。我州各級婦聯組織以家庭為單位,以提高家庭成員的素質和文明程度為目的,組織動員廣大婦女群眾和巾幗志愿者積極參與社會管理創新,以家庭的平安、和諧促進社會的和諧穩定。踐行雷鋒精神·百萬巾幗志愿者在行動”。

  我州各級婦聯組織不斷創新組織形式和招募形式,壯大巾幗志愿服務隊伍,培育志愿服務精神,開展巾幗志愿服務,倡揚社會文明新風尚。開展了巾幗志愿咨詢服務、文明創建宣傳、幫助空巢老人等活動,以實際行動踐行志愿精神,傳播先進文化,結合三幫扶工作,動員志愿者與貧困女黨員、貧困單親母親、留守婦女、春蕾女童結成幫扶對子,今年全州新增巾幗志愿者4000名,幫扶人員達4155人,累計捐款捐物折合人民幣達90余萬元;聯合多個部門開展技能培訓、環境整治、扶貧助學、金融貸款、慰問關懷、法律援助等大型志愿者服務活動百余期,參與志愿者14994人(次),受益婦兒16420人。

  我州堅持把平安家庭創建與關愛特殊群體相結合。開展關愛特殊母親、留守兒童系列活動。建立延邊州“失獨母親”數據庫,與有關部門聯合開展“延邊人游延邊—關愛母親公益行”和“五月康乃馨·愛心獻母親”活動,為首批百名“特殊家庭母親”進行了免費一日游和免費體檢。

  在母親節,各縣市婦聯分別以不同形式開展向母親送祝福活動。充分利用留守兒童之家,加強對留守流動兒童的關愛,引導他們健康快樂成長。

  “家和萬事興”,只有把千千萬萬個小家庭建設好,整個大家庭才能和諧平安。今后,我們將振奮精神,開拓創新,扎扎實實做好家庭文明建設,為社會和諧作出更大貢獻。

2023年家庭教育工作總結范文 篇8

  學期的工作即將結束,幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成,本學期我園的家庭教育工作在園領導的重視下,在各班家長委員會成員的協助下,在各班老師、家庭教育指導師及家長的密切配合下,順利地圓滿的完成家庭教育各項工作,體現抓全面、有特色,家園共育的良好局面。現將本學期家庭教育工作總結如下:

  一、提高理論學習,促進全體教師的家教理論水平

  家庭教育是一門科學,老師們雖然是從事幼兒教育,但是對家庭教育還是需要不斷的學習,本學期幼兒園家庭教育指導站組織各班教師學習家庭教育理論,了解家教信息,掌握家教相關知識,指導老師書寫家庭教育指導案例,教師根據孩子的表現及家長育兒情況,找出家庭中存在問題,撰寫教養筆記、個案分析,嘗試書寫家庭教育指導菜單,形成自我學習意識,大大提高指導家庭教育的水平。

  二、家庭教育常態工作定期完成,真正做到落地式家庭教育

  1、利用慶“十一”“元旦聯歡會”活動開展親子活動,借此組織開展家長咨詢,對家長提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決,抓住家長來園的機會,指導家長提高家庭教育水平。

  2、各班班級開設家園聯系欄,定期向家長宣傳家庭教育知識。家園聯系欄內容及時更換,張貼優秀家長作業、育兒心得,讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。

  3、定期發放“家園小報”,通過發表教師的個案分析、家長育兒心得以及典型案例、故事,讓家長受益,使成功的育兒經驗得到輻射。

  4、利用幼兒園網站、班級網頁聊吧、微信群與家長交流,鼓勵家長積極登陸,與班級教師多聯系,不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中,與指導師們交流,充分整合資源,對家長指導。幼兒園網站還鏈接了中華家庭教育網、克拉瑪依市家庭教育指導中心網站,通過網絡學習先進家教經驗。

  5、做好家長開放日活動,幼兒園每月為家長開放一次教學活動,重點做好活動后的反饋。每學期評選優秀家長,以點帶面發揮榜樣作用。

  6、根據家長需求,幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學校的教材,并要求家長書寫學習心得,各個年齡組還根據本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長答題活動,家長都能認真對待,積極完成布置的作業,各班老師將收集上來的作業進行梳理,對于優秀的家長答題張貼在宣傳版,讓家長之間相互交流,大大宣傳了家庭教育的重要性,家長主動學習的積極性更高漲了。定期提供家庭教育指導菜單,家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助。

  7、開展有針對性的家長講座,根據每個年齡段孩子家長需求,有針對性的開展專題講座。為保證各項家長活動的參與率,制定合理的講座計劃。如開展專題講座“幼小銜接”、“賞識教育的認識”以及“讀書漂流活動”,參與家長達500名左右,取得良好的效果。

  8、發放家長問卷調查表___份,針對幼兒園的工作讓家長給予評價,征集家長的意見、建議。

  9、扎實、有效開展家委會工作。定期召開家委會,及時反饋家教信息,收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,協調并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況,了解幼兒園對幼兒營養分析情況,并提出合理的建議。請家委會成員不定期到園聽課提出寶貴意見,進一步提高我園教育教學水平。

  三,特色亮點:家長助教團

  本學期還著重組織開展了“家長助教團”的活動,家長根據自身資源自愿報名,人數多達__名,實施內容有:如“安全知識”“籃球訓練”“體育游戲”“隊形隊列”等,許多家長對“家長助教”新做法表示非常歡迎。這是一項很好的和孩子進行互動的教育模式,不僅拉近了和孩子們的距離,充分體現家長資源的豐富。

  在下學期,幼兒園的家庭教育工作還將繼續努力,將家庭教育工作落到實處,努力使更多的家長成為一流的家長,讓家庭教育和幼兒園教育有機結合,共同為培養健康快樂的孩子而努力。

2023年家庭教育工作總結范文 篇9

  家庭教育作為社會教育的重要組成部分,是學校教育的前奏和延伸。近幾年來,我對爐街道新光社區以“三個代表”重要思想為指導,積極貫徹實施《家庭教育工作“十五”計劃》,立足家庭學校,建立健全組織網絡,廣泛宣傳,深度發動,社區家庭教育水平有了新的提高,現總結如下。

  一、加強領導,健全網絡,家教組織水平有了新提高。

  家庭教育同其它工作一樣,領導重視的程度決定著工作的力度。領導重視是搞好家庭教育工作的總開關,這個閘門不開啟,要抓好家教工作,就是一句空話。在家教組織工作中我社區抓好以下幾點:

  1、提高認識,增強做好家教工作責任心。我社區家教委一班人通過認真學習、研究,充分認識到家庭是一個人成長的起點,是孩子接受教育的第一所學校,父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎,直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質的一項重要戰略措施,是推進我社區教育整體水平的基礎性工作。基于以上認識,我社區書記親自抓,副書記具體抓。并定期向黨政主要領導匯報工作,爭取領導對家教工作的關心與支持。

  2、建立健全機構,形成了布局合理的家教網絡。我社區成立了家教工作領導小組,組長由社區書記擔任,社區婦聯、計生、工會、團委等社區主任任組員,具體實施家教“十五”計劃,基本上形成了布局合理的家庭教育網絡。

  3、建立完善考核制度,形成了有效的激勵體系。在工作中,我鎮按照年初的家教計劃,有針對性制定考評制度,如:家庭教育工作制度,檢查匯報制度,評比表彰制度,監測評估制度等,基本做到年初有計劃,季度有小結,年終有總結,家教工作列入婦聯、計生等相關工作的月度、年度工作目標考核。

  二、廣泛宣傳,深度發動,營造出重視家教的社會氛圍。

  家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳,形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作,才能有效推進家教工作的開展。我社區利用多種渠道,采取多種形式進行宣傳發動。

  1、運用各種宣傳工具,廣泛宣傳家教的重要性和必要性,大力普及優生、優育、優教的科學方法。社區利用公開欄介紹家庭教育工作的基礎知識。社區婦聯、工會、共青團還聯合學校利用“三·八”“五·四”“六·一”節,印發宣傳家庭教育的材料。據初步統計幾年來共印發材料多份。

  2、廣泛開展宣傳教育活動,增強家庭教育工作的實效性。活動是開展工作的載體,沒有活動就沒有活力。近幾年來,我社區利用集場或者節日開展家庭教育咨詢會場,為居民提供咨詢服務;舉辦知識競賽場,評選出一批優秀家庭;開展了親子聯歡會、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動,寓教于樂,家教的實效性明顯增強。

  3、培養骨干,壯大隊伍。培養一支觀念新、知識新、有事業心、責任心的家教自愿者隊伍,是做好家教工作的重要手段。我社區采取請進來與走出去的方法,開展學習交流,更新觀念,創新思維,不斷提高家教隊伍的水平。

  三、加強協調,形成合力,家庭教育與社會事業互動發展。

  家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作,是分散性教育。我鎮家教委只是起到牽頭的作用,大量細致復雜的工作還需要上級的關心、下級的支持,才能有效地推進家教工作。幾年的實踐使我們認識到,必須調動方方面面的積極性,形成合力,并結合其它工作一道做,才能取得實效。在工作中,我社區做到“三個結合:

  1、家庭教育與精神文明建設相結合。我社區利用爭創文明社區的契機,主動把家庭教育納入創建計劃,納入文明社區評選標準。

  2、家庭教育與十星級文明戶評選活動相結合。讓居民認識到家庭教育對遵紀守法,促進家庭和睦作用,明確優化家庭環境與子女健康成長的密切關系,使優化家庭環境成為家長的自覺行動,通過“十星級文明戶”的深入開展,引導家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”,促進了文明新風的形成。

  3、家庭教育與法制教育相結合。利用xx普法,加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的普及力度,提高家長的法制觀念,促使家長依法教子,依法履行監護人職責。

  我社區的家教工作雖然取得一點成績,但與上級的要求還有很大差距,我社區將不斷探索,積極進取,進一步把我社區家教水平提高到新臺階!

2023年家庭教育工作總結范文 篇10

  為貫徹落實教育部將“雙減”和“五項管理”督導作為今年教育督導“一號工程”的精神,進一步宣傳《家庭教育促進法》,構建“家庭責任、國家支持、社會協同、家校共育”的家庭教育服務體系,推動“依法帶娃”的有效實施,提升我校規范化辦學水平,引領家長更新教育觀念,營造全社會重視家庭教育的良好氛圍,構建家校社協同共育機制,培養學生成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,保障學生健康快樂成長,我校結合實際情況,于11月1日至12月30日積極組織開展了一系列家庭教育宣傳活動。

  一、宣傳發動,營造氛圍

  為更好地利用宣傳周組織家長開展各項活動,不斷增強自身的素質,我校德育處詳細商討制定了活動周計劃,利用微信公眾號平臺向學生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動內容等,并在學生家長間轉發傳閱,告知家長本次宣傳周的活動要求和內容,倡導家長重視營造良好的家庭教育氛圍,共同助力學生塑造陽光心態,健康快樂成長。

  二、組織落實,成效顯著

  為了讓活動落到實處,我校組織了豐富多彩、扎實有效的主題活動。

  “我的睡眠故事”創作親子活動

  學生在家長陪伴下動手繪制學生一天的睡眠小故事漫畫或手抄報。經此活動,不少學生及其家長表示對學生睡眠管理情況有了更多的認知,并觸動了其進行積極調整。

  “共建養機場,靜心共成長”活動

  學生和家長共建存放手機的固定場所“養機場”,每天固定養機,代以豐富有趣的親子活動。學生家長紛紛表示從電子產品里面解放出來了,全家人一起聊天,一起玩游戲,一起鍛煉,一起看書等,感受到了親子時光的溫暖與快樂,活動效果顯著。

  “親子共讀”21天打卡促健康活動

  學生家長踐行“21天親子共讀計劃”,收到了廣大學生和家長的良性反饋,家長表示親子閱讀打卡不僅增進了親子情感,還促進了學生視覺、聽覺和思考、幻想空間,全面地幫助孩子重構了豐富多彩精神世界,孩子讀書熱情高漲。

  “家庭教育宣傳手冊”傳讀活動

  為提高家校共育實效,我校結合家長學校的辦學理念,依據家庭教育立法、雙減政策、五項管理等教育部出臺內容,制作分發家庭教育宣傳手冊供家長傳讀,不少家長表示家庭教育實施有了新思路,家庭教育之路也更從容了。

  各項活動在我校人員的組織開展及家長學生們的積極配合下,已取得熱烈反響!其中,“親子共讀”21天打卡促健康活動仍在火熱進行中,“共建養機場,靜心共成長”活動也將作為一項長期活動來開展!

2023年家庭教育工作總結范文 篇11

  每一個孩子,都是父母心中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長。對于孩子的教育,我也一直處在 不斷的學習、探索和反思中,希望自己能夠與孩子一起成長,一起磨煉,一起成熟。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學校,父母的言談舉止、道德品 質以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關重要的。

  一、德育

  個人品德是一切道德行為的基礎。教育孩子講道德要從自身、身邊做起,使她從小尊敬長輩,友愛他人,不欺負弱小。孩子做對了要贊賞,做錯了要恰當批評,讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。內心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考,這一切應該從小就抓起。

  例 如:孩子很小的時候攻擊性就很強,喜歡打人,常常把其他小朋友弄哭。個性強一點的孩子往往都會這樣,我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回 家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子,抓破她孩子的臉。回到家我非常耐心地蹲下來問她:“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,是不是?”(因為我平 常都會向她強調這一點,所以我敢肯定她一定會說“是”)。她果真說:“是啊。”我繼續說:“你要是被別人打了,爸爸媽媽一定會很心疼,很傷心!但同樣的, 你把別的小朋友打了,她的爸爸媽媽也會很心疼,很傷心啊,因為她也是她爸媽的小寶貝啊!”這個時候她已經不知不覺地低下了頭,她開始知道自己的這種行為是 會令別人傷心的。從此以后,我們這條街上的孩子都愿意跟著她,一起玩,一起笑,偶爾鬧點小矛盾也很快會和好。

  二、獨立性,有主見,培養孩子的能力

  孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下,父母想一代要比一代強,就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇,賦予孩子行使選擇的權利,不要用自己心中的選擇去評價孩子。

  例 如:孩子自己衣服的顏色,什么時候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍古箏、看多久的動畫片、玩多久的游戲,只要是在合理的范圍內,就由她自己選擇決定。當孩子跟我 在一起時,她會安排的井井有條,有時還會指出我做得不足的地方。也許作為家長,我們應該要學習聰明地示弱,把機會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實踐,思 考中,不斷長大,獨立,然后超越父母。

  三、養成良好的生活習慣,行為習慣和學習習慣。

  孩子是父母的體現,父母是孩子的榜 樣。所以,我們要求孩子做到什么,我們自己首先要做到,身教重于言傳。而且習慣不是一朝一夕養成的,我們要幫助孩子堅持不懈,持之以恒,慢慢養成習慣。告 訴她每天什么是重要的,什么是次重要的。對于醫生,時間就是生命;對于商人,時間就是金錢;對于你,時間就是知識與成長。利用安排好了時間,你可能長的枝 繁葉茂,但如果浪費了時間,那你可能弱小干枯。但勞逸要結合,該學習的時候認認真真學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分數,而是讓孩子 有能力去創造幸福生活并享受生活。

  例如:早上起來洗臉、刷牙、疊被子,自己整理并管理好自己的東西,用過的東西要記得放在哪。看完一部動 畫片或電影,跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受。大人討論問題,你也可以發表自己的意見,表達自己的看法。大人有哪些你認為不對或 不好的地方,你也可以指出來。

  四、多贊賞,多鼓勵,培養孩子的自信心

  有一句教育名言是這樣說的:“讓每個孩子都抬起頭來 走路。”孩子的自信源于父母對她的愛。不要吝嗇“我愛你”這三個字,也不要羞于表達。愛孩子,愛伴侶,愛父母就應該大聲說出口。不僅是這樣,我們還要充分 信任她,尊重她,多挖掘她身上的優點。少一些責罵,多一些寬容,但不要縱容;少一些攀比,多一些鼓勵;少一些包辦,多一些引導;少一些灰心,多一些欣賞。 也許孩子會笑著去面對她的人生。

  例如:有一段時間,經常陰雨綿綿,我就說:“這天氣老是下雨,心情好煩躁。”不料女兒卻說:“我有世界上最幸福的家庭,天天下雨也影響不了我的心情。”

  五、加強安全意識教育

  現 代社會到處都存在著安全隱患,所以在孩子成長的過程中我們還要培養孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康,才會有家庭的幸福。教孩子認各種安全標識、交通標 識、食品標識以及其他標識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當的時候以恰當的方式給孩子培養安全意識,并根據不同的成長階段以及面臨的不同環境,而教他 們一些遇到危險時求安求生之道。

  以上是我自己覺得重要的一些心得與體會,在孩子的成長過程中會出現各種各樣的問題,都需要我們家長冷靜地面對,理性地分析,做出最適合自己孩子的解決方案。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘,孜孜不倦地教導。讓我們共同攜手為祖國培養更優秀的下一代而努力。

2023年家庭教育工作總結范文 篇12

  家庭教育作為素質教育不可缺少的重要環節,是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑,是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導中心在區教育體育局的指導下,緊緊圍繞我區教育發展大局,以實現家庭教育可持續發展為目標,以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發點,積極開展工作,努力提高家庭教育指導和服務水平,提升我區家庭教育的整體水平。

  一年以來,家教指導中心先后到學校和社區開展了50場公益講座,7期沙龍活動,解答家長電話、網絡、面對面咨詢近百起,為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。

  一、走進學校,強化家教意識

  本年度,家教指導中心走進學校,利用開學、期中、期末等時機,開展專題講座10場,內容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,家長一致反映,提升了對家庭教育的認識,對今后對孩子的指導起到了指導作用。

  二、專題講座,提升家教水平

  家教指導中心充分利用身邊的資源,邀請知名專家王博士、王老師、陳老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關注家庭教育的優秀家長和部分校領導做專題報告,他們淵博的知識,幽默真誠的.演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼,帶來了思想的啟迪和覺醒。

  三、沙龍活動,發覺自我力量

  家教指導中心動不僅面對家長、社區,也關注局內機關人員的身心發展。先后舉辦七期沙龍活動,特別是其中兩次在區教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關成員和各校的部分關注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動積極準備,通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察,發掘內在力量。這種活動,點亮了心燈,照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流,有助于化解心中的郁悶,有助于提高工作效率,提升生活的幸福指數,加深了機關工作人員之間的友誼。

2023年家庭教育工作總結范文 篇13

  隆重的家長會最后落下帷幕了,送走了最后一個學生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達一個月的精心準備,凝聚了我跟孩子們無數的心血!

  一、家長會發言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上,重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時光里,學習及行為習慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復修改,最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷。

  二、家長會基本狀況

  首先,針對五年級學生,學校先組織了群眾的會議,具體介紹了學校的基本狀況跟詳細要求跟紀律,充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開,由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項安排。我班具體介紹了學生的基本狀況、在學校的近段表現,還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都個性的用心跟支持。

  二、意見推薦

  在召開家長會的過程中,部分家長還向學校跟老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦跟意見,此刻簡要總結如下:

  1、學校應加強學生的安全教育跟管理,重視安全知識的學習,在學校周邊設置安全警示標志。

  2、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動,來鍛煉孩子的自理潛力,讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光。

  3、教師就應在培養孩子的學習習慣跟行為習慣上多下功夫,加強學校跟家長、老師跟家長的聯系。

  三、總結反思:

  從會后與家長的交流跟周一學生的反饋狀況來看,本次家長會開得相當成功,有效地加強了家長跟老師的聯系跟交流,透過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,同時加強跟老師之間的聯系,共同配合,教育好每一名學生。

2023年家庭教育工作總結范文 篇14

  家庭教育是學校教育和社會教育的基礎,是基礎教育和終身教育體系的重要組成部分,也是社會主義精神文明建設與和諧社會建設的重要內容。我們本學期緊緊圍繞市教育局的中心工作,結合本學期工作計劃,抓好家庭教育工作,運用各種形式積極開展家庭教育指導工作,幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握科學的教育方法,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件,進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念,爭取家長的理解、支持和主動參與,共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境。現將本學期南林幼兒園的家庭教育工作總結如下:

  一、在全園開展豐富多彩的家園活動

  本學期全園范圍內開展的家園活動有多種形式,注重采用多種方法為家長服務。

  1.首先是及時的告知家長一些克拉瑪依市、區的講座內容,引導家長及時參加,家長通過認真的聽講座和對他人宣傳,提高自己和他人對家庭教育的認識。

  2.其次是開展多項集體親子活動,使家長親身感受和體驗家庭教育的重要性:如:“十一的親子共唱紅歌會”,家長和孩子們共同選歌、排練、演出,這過程中增加了對紅歌的理解,也增進了班級孩子之間、家長之間、家園之間的感情,更增加了孩子對偉大祖國的熱愛之情。

  3.還有全園性的雙語比賽、拍球、跳繩比賽等,通過各種比賽,讓家長了解了幼兒園的教育,了解了孩子身心發展的重要性。

  4.我們的園本特色活動家長也積極的參與了進來,在園本課程“克拉瑪依歡迎您”的活動中,家長助教是一大亮點,因為我們的家長在各行各業工作,對于克拉瑪依的了解因為工作的性質的原因比教師更加的了解,所以,我們將家長請進課堂,請他們給老師和孩子們講講克拉瑪依的過去、克拉瑪依的石油開采等等知識,開闊大家的眼界。

  5.再有每月的家庭教育聯系、評價表,都是后勤的老師在家長來園的時候發放和收取,能夠公平、合理、客觀的評價幼兒園工作人員的工作。

  6.全園的家委會和伙委會定期的召開會議,討論、和決策幼兒園的一些問題,起到了很好的作用。

  二、各年級組開展有針對性的活動

  除了全園范圍開展的家長工作,我們小、中、大各年級組也針對孩子的年齡特點和需求進行了以年級為單位開展的活動。

  1.小班年級組開展的“如何解決入園焦慮的問題”的講座,做講座的教師的小班的年級組長崔革老師,到場參加講座的家長有近100人,家長認真的聽取了講座,還就自己關心的問題提出來向老師請教,為小班孩子能夠順利的入園打好了基礎。

  2.中班年級組就孩子年齡特點進行了家長討論,中班的年齡段孩子的一些變化,對孩子要采用什么樣的教育方式等問題進行了學習和討論,取得了較好的效果。

  3.大班的家長關注孩子識字和學習興趣的問題,在大班年級組長陳清華老師的帶領下,各班級的教師和家長開展了家長沙龍活動,大家收集孩子的方法和建議,和自己在教育孩子中的心得進行分享,使大家受益匪淺。

  4.每月各年級的家庭教育菜單都向家長了解情況,了解家長關注的問題,進行菜單指導,再進行家長作業。本學期每個年級組進行家長指導菜單和作業4次,共發放家庭教育菜單800余份,優秀作業達到53%,可見,家長對家庭教育菜單中的問題是很感興趣的,完成作業也是很認真的。

  三、各班級開展班級的家庭教育活動

  1.每月的家長開放日,成為家長的期盼,以班級為單位開展的家長開放日活動豐富多彩,家長參與度高,教師再展示班級的教學活動的同時,注重家長的參與和體驗,如:親子共同制作國旗,一同制作服裝走秀等等,家長不是旁觀者,而是參與者,他們愿意參加家長開放日,和孩子們共同成長。

  2.班級的QQ群發揮了很大的作業,南林幼兒園的每個班級都建有班級QQ群,家長和教師在這個平臺中交流的非常好,教師將班級孩子活動的剪影和教學資料及時的上傳,家長也就自己關心的問題盡快的和教師交流,家長間也能夠相互交流,班級的QQ群很活躍,是每天教師和家長聯系的橋梁,發揮了很好的作用。

  3.班級進行了面對面,小組式的家園聯系方式,教師事前征求家長的意見,運用家長接送孩子的時間請家長留一下,教師和家長進行面對面的交流,家長針對孩子的問題提出自己的疑惑,教師根據孩子的表現給予交流。

  4.班級進行了“好書大家讀”的活動,教師將班級中的好書列出單子,家長主動的簽字借閱,并定期的歸還,寫出讀書心得。

  以上的本學期我們進行的家庭教育工作,工作是扎扎實實,一步一個腳印的進行,但也有不足:如:家庭教育作業回收率不是非常高,“好書大家讀”活動沒有普及,效果不是很好,家庭教育的方式還要推陳出新等,這是我們以后工作中要改進的,總之,我們每一位老師都會努力為家庭教育工作貢獻自己的一份力量。

2023年家庭教育工作總結范文 篇15

  按照全國、省市婦聯有關要求,我村結合本村實際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手,走進大自然”的農家親子活動。活動得到家長和小朋友的支持和參與,得以圓滿舉行,現將活動進行簡單總結:

  一、因地制宜,精心組織

  接到上級有關家庭教育宣傳實踐月活動的通知后,召集我村婦委開會商量活動細則。為了既能注重實踐特色、貼近生活又能體現親子互動,我們決定舉行一場主題為“小手牽大手,走進大自然”的農家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜,為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗“粒粒皆辛苦”,我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。

  為了較好的開展此次活動,我們制訂了詳細的活動方案及日程安排,以家庭為單位指定各項活動的負責家庭,在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內容、注意事項及負責人的職責等,整天活動安排合理、有序。

  二、宣傳到位,互相配合

  活動計劃擬好就馬上通過村內宣傳板及派發活動單張等形式進行活動宣傳。活動得到了村內廣大家長和小朋友的積極響應,也得到了他們的支持和配合,有的愿意提供菜地做場地,有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞,以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實的基礎。

  回顧這次活動,整個過程是順暢而成功的,既讓孩子們體會到了糧食的來之不易,又讓孩子們投入到大自然的懷抱。

2023年家庭教育工作總結范文 篇16

  為了進一步推動我校家庭教育工作深入發展,全面提升家庭教育內涵,更好服務家長,我校成立了以魏次開校長為組長的標尚學校第_屆家庭教育宣傳周領導小組,并制定了詳實的宣傳活動方案,務實而有效地開展了一系列主題活動。活動主要由組織學生和家長參加街道親子家庭教育報告會、百師訪千家、 家庭教育工作圖片展覽、 家長學習日、 家庭教育專題報告、 獎學金頒獎大會暨 素質教育成果匯報演出 六部分組成,總結我校本屆家庭教育宣傳周

  為了進一步推動我校家庭教育工作深入發展,全面提升家庭教育內涵,更好服務家長,我校成立了以魏__校長為組長的“__學校第_屆家庭教育宣傳周“領導小組,并制定了詳實的宣傳活動方案,務實而有效地開展了一系列主題活動。活動主要由“組織學生和家長參加街道親子家庭教育報告會”、“百師訪千家”、“ 家庭教育工作圖片展覽”、“家長學習日”、“家庭教育專題報告”、“獎學金頒獎大會暨素質教育成果匯報演出”六部分組成,總結我校本屆家庭教育宣傳周特點為:策劃提前精細、形式豐富多彩、活動優質高效、反響強烈面廣。

  本次家教宣傳周,無論在規模上,形式上、效果上可以說是內容豐富,亮點頻頻,不僅推介了學校發展,還讓家長們像過節一樣,乘興而來,滿意而歸,盡情享受了一份豐盛與營養的家教大餐。

  (一)開展系列活動情況

  活動特色之一:組織學生和家長參加街道親子家庭教育報告會

  __月20日下午,__教研中心在影劇院舉辦“為自己生命扛起責任”親子家庭教育主題報告會,我校50名學生和家長代表聆聽并激情參與報告會交流互動。家庭教育專家張_老師現場分享自己童年討厭父母、對抗父母,甚至離家出走的人生成長經歷,讓現場家長感受到,在家庭教育中要善于發現孩子的閃光點,沒有尊重就沒有教育,對孩子不信任、不賞識,教育就缺少正效應;平等交流是兩代人共同成長基石。孩子們則從報告會中深深體會到父母孕育、生育、養育和教育的“四重恩德”,同時也更懂得生命的可貴,認識到要善待生命,尊重生命,敬畏生命,珍惜生命,學會悅納自己,善待自己,以負責任的人生態度,享受生命成長的快樂,成就卓越人生。

  活動特色之二:“架起心靈的彩虹之橋”——百師訪千家

  家訪是一種很好的溝通方式和教育途徑,教師、家長、學生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。學校規定期中過后,每位教師都要根據學生的情況有計劃地進家訪,在家訪時做到了“兩不”和“三要”。即:家訪不告狀;不指責家長和學生。要有針對性;要主動進行家訪及時與家長聯系;要與家長一起分析原因,共同尋找解決的辦法。教師、家長、學生在民主、和諧的氛圍中,交流家教的方法、學生的特長、發展優勢、教師的期望,讓學生暢談自己的想法及打算。家訪讓老師和家長,學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹,拉近了學校與社會、家庭的關系,增進了老師與家長、學生的感情,促進了家庭教育與學校教育的互動。

  活動特色之三:家庭教育工作圖片展覽

  在宣傳活動中,我校制作的家庭教育宣傳展板是吸引家長的一道亮麗風景線。展板內容豐富多彩,有學生想象畫作品展,有班級環境布置展,還有“師生活動圖片展”等欄目,家長們駐足觀看;細細品味,發出嘖嘖贊嘆,這些獨具匠心的展板讓參加活動的家長閱后耳目一新。

  活動特色之四:利用橫幅、電子顯示屏宣傳家庭教育宣傳周活動標語口號

  家校攜手共育,提升八大素養。家庭教育的任務,首先是父母教育、父母學習。除了在校門口懸掛橫幅外,還利用的電子顯示屏連續不停地滾動播放家庭教育格言,讓全校老師、學生以及門外的家長們都能看見。老師、學生、家長和社區民眾都能關注到宣傳的橫幅和標語,家庭教育宣傳進一步擴大。

  活動特色之五:家長學習日

  __月19日,__學校實驗部迎來了一個特別的日子——家長學習日暨學校家庭教育宣傳周活動。

  上午8:30,家長陸續到校進入各個班級。課程安排主要是語文、數學、英語、口風琴、拉丁舞、朗誦、德育主題班會,欣賞孩子在“小組合作自主學習”中的個性與風采,分享學部“高效課堂”改革的初步成果。在課堂上,同學們經過有效的預習,充分地展示自我:工整的板書、合理的分工、生動的表演、自信的展示、積極地質疑。家長也聚精會神,認真傾聽,每看到同學們精彩的表現,都露出了會心的微笑。通過課堂觀摩,家長了解了學校“三三四”教學模式,對課堂關注每一個孩子,給予每一個孩子表現的機會給予了肯定。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現。

  兩節課過后就是學部科技展,同學們搜集材料,制作精心制作了手抄報、海報、視頻、手工制品等。手工制作是每個展區最大的亮點。“未來機器人”、“未來手機”、“未來的汽車”、“航空母艦”、“神舟奇號”……各班創意無限,爸爸媽媽興趣多多,耐心地陪著孩子認真參觀,大廳里一片歡聲笑語。

  精彩的課堂和創意的科技展,讓孩子在玩中學、展中笑,讓家長看到了快樂成長的孩子。

  “家校攜手共育,提升八大素養”。半天的“家長學習日”活動,標尚學校實驗部給家長交上了一份滿意的答卷。家長朋友驚喜地發現,學校在教學方式上進行了摸索和創新,一直走在不斷的改革和發展的路上。盡管方式在變,環境在變,但不變的是標尚學校實驗部一切為了孩子健康成長的那顆心。家長在感動老師、感謝學校之時,也深深感受到了:讓孩子來標尚學校實驗部上學,是他們最明智的選擇,并承諾會更好地配合學校和老師的教育教學工作,共同關注孩子們的健康成長。

  活動特色之六:專題報告,釋疑解惑

  魏__校長更是為本次活動提供了理論的支持。他就“這里給你支點,讓孩子走向世界”這個主題為全體家長傳經送寶,他精彩而幽默的語言,精辟而深入的分析引起了在座家長的共鳴,不少家長在會后紛紛表示這樣的講座真好,學校應該要經常開展這樣的活動!

  __月24日,__學校舉行了獎學金頒獎大會暨素質教育成果匯報演出。__教育集團宋__副總裁、__街道教育辦匡__老師、__學校盧__副校長等領導蒞臨活動現場。結對幫扶學校的__學校老師、學生代表應邀參與活動。

  此次活動分三部分進行。第一部分是頒發獎學金。本學期共表彰250名品學兼優的學生,并邀請家長上臺一起領獎。

  第二部分是實驗部全員展示暨精品節目匯報演出。本次演出,出場人次400余人,實驗部的同學每人平均出場3次,實驗部5個班,5個班都有班級全員節目,還有兩個全學部同學表演的英語劇和學生、家長親子和教師T臺秀。實驗部是以能力架構課堂,追求的是孩子的綜合素質的提高。學校盡力地為孩子們提供大大小小的舞臺讓他們展示鍛煉,讓他們全面、多元的發展。在舞臺演出的節目,主要包括三個方面:一是學部興趣班同學表演的藝體節目,孩子展示的是他們每周3節興趣特長課所學的技藝;二是英語語言類節目,本學期學部加大了英語語言的大容量輸入、強化了英語聽說能力的訓練,孩子們用英語歌曲、英語戲劇的形式展示了他們的英語學習成果;三是主題德育類節目,學部每月一個教育主題,每個主題我們都會組織一些展示演出,今天孩子們向我們家長展示了德育主題的文藝節目。

  第三部分是普通部全員展示。分年級進行展示,節目類型有國學誦讀、武術操、健美操、太極等,體現了全體師生“人人有特長、人人有愛好、人人都參與”的目的。一場場精心和用心的素質教育展示,一個個活潑可愛的孩子,一陣陣生動悅耳的音樂,充分表現學生的自信和快樂,引領我校深化素質教育內涵發展,促進了學生整體素質的全面提高。

  整個展示演出,每個孩子都是那么的投入、那么的自信,在舞臺上綻放風采!精彩紛呈的節目將演出推向一次又一次的高潮,贏得了家長及老師們的一陣陣熱烈的掌聲。整場演出充分地展示了學校全體學生的個性特長。最后,演出在家長贊許的目光下,在老師們意猶未盡的笑容里,在孩子們的多元展示中落下帷幕。

  本屆家庭教育宣傳周內容豐富,形式多樣,時間安排緊湊有序,家長參與面廣,有_多名家長參與了各項活動,參與率_%。有力地推進了學校的家庭教育工作,進一步提升了我校家庭教育內涵,更好地服務于廣大家長,進一步增強了學校、家庭和社區的三結合工作的效果。

  1、親子報告會上,孩子們則從報告會中深深體會到父母孕育、生育、養育和教育的“四重恩德”,同時也更懂得生命的可貴,認識到要善待生命,尊重生命,敬畏生命,珍惜生命,學會悅納自己,善待自己,以負責任的人生態度,享受生命成長的快樂,成就卓越人生。

  2、老師上門家訪,讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵,對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。通過面對面交換意見,共同商量解決問題的辦法,利于家校之間迅速達成共識,形成合力,產生良好的教育效果。

  3、家長學習日,通過課堂觀摩,家長了解了學校“三三四”教學模式,對課堂關注每一個孩子,給予每一個孩子表現的機會給予了肯定。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現。半天的“家長學習日”活動,__學校實驗部給家長交上了一份滿意的答卷。家長朋友驚喜地發現,學校在教學方式上進行了摸索和創新,一直走在不斷的改革和發展的路上。盡管方式在變,環境在變,但不變的是標尚學校實驗部一切為了孩子健康成長的那顆心。家長在感動老師、感謝學校之時,也深深感受到了:讓孩子來__學校實驗部上學,是他們最明智的選擇,并承諾會更好地配合學校和老師的教育教學工作,共同關注孩子們的健康成長

  4、“這里給你支點,讓孩子走向世界”講座的效果明顯,家長們深受啟發,紛紛反映通過這次講座,更加明確教育的方向,反思自己教育孩子的一些方法還需要改進,提高。

  5、獎學金頒獎大會暨素質教育成果匯報演出。學校給孩子與父母的溝通提供了舞臺,充分展示了孩子的才華,增進了孩子與家長的彼此的了解,為構建和諧家庭穿針引線。也為學生提供了一個展示的舞臺,增強學生的自信心,讓家長親身感受學校。培養學生“人人有特長、人人有愛好、人人都參與”的實際成效。

  (二)經驗體會

  1、領導重視,全員參與。本次活動實行“一把手”親抓,行政人員分年級組蹲點,各年級組長認真貫徹落實,全體教職工配合協助,層層落實,分工明確,責任到人,形成了人人重視家教宣傳工作,人人積極參與家教宣傳的工作氛圍,保障了此次大型活動順利有效的開展。

  2、創新內容,增強效果。本次活動為了吸引家長,增強活動效果,學校充分創設父母與子女多渠道溝通的平臺,增強家庭成員之間的了解,增進感情。

  3、營造氛圍,構建和諧。通過“走出去”和“請進來”家教工作的常規開展,以及教育教學成果的展示,制造一種聲勢,營造一種氛圍,加強了理解,促進了學校、家庭、社區的融洽,構建了和諧的社會關系。

  總之,家長們的教育觀念轉變,自身素質得到進一步提高,形成家庭、學校、社區的教育合力,為構建和諧的社會搭建了橋梁。學校的家庭教育宣傳周活動落下了帷幕,通過一系列精彩紛呈的活動,我們看到了家校共育的良好效果。我們相信,我們的教育一定能夠帶給孩子們健康、快樂、和諧、幸福的人生。

2023年家庭教育工作總結范文 篇17

  自開展家庭教育進社區活動以來,許家溝村社區以學校為依托開展家長學校教育,加強陣地建設,創新工作載體,構建了家庭教育進社區,素質教育進家庭的新格局。

  一、抓好機構建設,激活家庭教育機制

  良好的機制是社區家長學校正常化、規范化運行的基礎和保障。我社區家長學校每年定期召開2次會議,做到年初有方案,活動有措施,年終有總結。同時成員由我社區善于做群眾思想政治工作,而且德高望重的同志組成,這些成員有社區干部、家長代表、轄區內黨員及退休干部等。

  二、加強陣地建設,為切實提高家長素質提供有力保障社區是社會組織的基層網絡,辦好社區家長學校,不僅對社區精神文明建設起著很大的推動作用,也是婦聯在社區對家長開展家教工作的最佳結合點。為了進一步提高廣大家長的家教能力,我社區在家長學校積極組織開展形式多樣的教育活動。

  三、開展精彩活動,推動社區家長學校快速成長一是寓教娛樂型。為了增強家長與孩子之間的感情,讓家長了解孩子的內心世界,社區在暑假期間組織家長與學生一起參加親子道德實踐活動,讓家長在活動中提升家教理念,在實踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法。

  二是培訓教育型。在暑假期間邀請有關家庭教育專家為

  社區的家長進行了集中授課,授課內容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、對待孩子的逆反心理如何處理等,進行了有針對性地講解,收到了較好的效果。

  三是服務指導型。今年7月份在家長學校,專門為在教育孩子遇到問題的家長提供咨詢和服務。

2023年家庭教育工作總結范文 篇18

  孩子們從幼兒園到小學,從小學到初中、高中,最后上大學,都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活,這已是不足為奇的事了。

  時代變了,生活環境優越了,加上計劃生育,一家只有一個孩子,誰不呵護,誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產生了自我優越感,哪怕有些家長并不嬌慣孩子,但社會這種現象也會影響到他們,孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據這些現象分析,當今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項目多了,對學習不敢興趣;生活的條件好了,不愿多吃苦;疼愛的人多了,聽不進相反意見等等。因此,教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此,我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓,也給其它家長們一個參考資料。

  一、相互溝通

  教育和培養子女的問題不是很快就能說明白的,它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段,然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓,采取措施等等,可能成功,也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價,正確地對待每一件事情,它就會有好的結果產生。

  我并沒有刻意把孩子培養得如何如何,但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通,學會如何培養父子之間的感情,學會如何跟他談心。不一定要談大道理,在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,其實未見得!孩子生下來天真無邪,高興的事就愛聽,不高興的事就會引起反感,甚至對你產生隔閡,以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的,當然也不要得寸進尺,否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,家長一定要認真解答,如果讓孩子失望了,他將越來越少提問,這時,隔閡開始產生,危機也就開始潛伏了。

  所有的孩子都有天生貪玩的毛病,我的措施是參入一起,陪他玩。無論是玩什么游戲,在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。過去我很少打球,為了達到目的,我經常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,因此,當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式,不講大道理,讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講,小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的,簡而言之,凡是孩子感興趣的,哪怕對他沒有明顯幫助的事情,千萬不能輕易反對,做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。當然,大道理誰都會說,做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。

  二、善于發現

  教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親,很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂,因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發現了他的長處,他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重;培養,首先不能讓他對鋼琴產生厭倦,更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他,只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事,這時,“引導”應該是主要手段,一旦他對某個問題產生了興趣就馬上抓住不放,對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢,主要原因是停止的時間過長,最長達到半年以上,但他從來沒有產生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后,他對音樂的興趣越來越濃厚了,我敢肯定,目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

  關于對孩子的興趣培養我沒少費心機,學鋼琴、打擊樂、羽毛球,包括語文、數學課外補習班等等,這些就省去不談罷了。

  除了發現孩子的長處外,還要善于發現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,其中最突出的就是膽小,不敢接觸人,特別是接觸老師,這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道,不然你就會孤立,引起性格反常。再說一個人再有本領,如果不與人接觸就施展不了你的本領,你也就成了廢品。因此我必須設法培養和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合,我都盡最大的努力跟他做工作,讓他去經受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學校的領導和老師們,他們為我的孩子提供了不少機會,如“六一”兒童節的表演、班集體聯歡會表演,都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力,為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等,讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比,但比起過去來大有進步。

  其次,孩子在做數學作業時顯示出了邏輯思維的不足,因此我在輔導的過程中反對死記硬背,強調過程的思維,哪怕結果是錯誤的,但方法一定要正確,思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中,幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣,比他人不足,比自己卻大有提高。

  當然,培養孩子不一定都是如此模式,要根據他的自身條件、個性、愛好,正卻作出各重不同的教育方式,這就是它餓復雜性。

  三、正確對待

  所有的孩子都有自己的優點,但又都難免出現缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,是做家長要考慮的關鍵問題。

  取得了成績應該表揚,犯了錯誤也應該批評,但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的,可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常,究竟如何對待幾句話很難講清楚,我這里只說說具體事例僅供參考。

  有一陣子,孩子的學習成績不錯,每次作業幾乎都是a+,為了鼓勵他,我們不僅贊揚了他,還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的,甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。通過這件事,我們逐漸學會了如何把握好分寸,該贊揚的還是要贊揚,但決不過分。

  有一回我們無意發現他的作業本上有很多b,當時我很氣憤,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷他的自尊心,效果相反。于是我很平靜地問他:“你的作業哪來那么多的b呀,是不是又馬馬虎虎地做作業?”他作了一些解釋,盡管他的解釋明顯有點牽強,我也不必去揭穿,至少他知道自己是錯誤的,稍帶點指責也就算了,關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要,但更重要的是學習態度和學習過程,注重態度和過程最后必然會有好的成績。

  可能有人認為我對孩子的要求太松,其實不然,關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續三次被取消了,他卻撒謊說去上課,其實是打球去了。這次我毫不客氣,回家后我大發脾氣,惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事,主要針對他的撒謊方式。他很少見我發脾氣,因此覺得自己的錯誤可能犯得很大,有點害怕,我抓住這個機會,跟他談了許多做人的道理,他自然而然地都聽進去了,達那以后再也沒發現他犯類似的錯誤了。

  總之,孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯時要抓住時機,理智地對他進行教育,具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

  四、尋找出路

  提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助,讓孩子有一個奮斗目標,知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。

  前面已經介紹過,孩子在音樂方面有特殊的天賦,因此必須把道理跟他說清楚,干別的事恐怕不是你的所長,你會失敗的。比方說你愛好體育,這我不反對,但當你打算從事體育職業時,會有什么結果你自己非常清楚。孩子也有自知之明,一提到此事他從不反駁,他深知大人指出的道路是正確的,這個目標是不會改變的,只是怎樣落實到行動上而已。

  與普通的孩子相比起來,我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大,有時顯得很被動,但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里,同情在心里,嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調劑,帶他參加一點他所喜愛的活動,這樣他也不會感到那么乏味了。

  近兩年來,孩子在不影響學習成績的前提下,掌握了一定的一技之長,這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說,他是用現在的痛苦去換取將來的幸福,這個道理他早已明白。他曾經對別的孩子說:你現在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成,家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見:教育與培養是我們家長不可推卸的責任和義務。

  切記不要溺愛孩子,因為你的溺愛使他更喜歡發脾氣,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!

2023年家庭教育工作總結范文 篇19

  一、整體思考,提高開展家教指導工作的認識。

  開展家庭教育指導工作對提高學校教育的順利進行有著極其重要的意義。蘇霍姆林斯基曾說過:家庭好在植物的根苗,根苗茁壯,才能枝繁葉茂,開花結果,良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的。通過家庭教育指導工作,可以向廣大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規,幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,幫助家長了解學生的心理和心理發展特征,掌握科學的教育方法和技能,指導學生家長為孩子的成長創造良好的家庭環境,促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通,取得教育的良性互動。因此,素質教育的全面深化,離不開家庭教育指導工作。正是源于對實施素質教育的深入思考,松隱小學在辦學的實踐中借助于家教指導這一載體走出了扎實的步伐。

  二、加強師資,保證家教指導工作的正確實施。

  正如學校教育一樣,家庭教育指導的關鍵同樣在于教師,為了轉變教師的觀念,提高教師開展家庭教育指導的能力。學校多次邀請市、區有關家教專家開設講座,組織研討活動,開展培訓活動,不僅在廣大教師中樹立起了全心全意為家長服務的意識,而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導的方法和技巧。如今,學校已建立兩支家教指導隊伍,一支是志愿者隊伍,一支是骨干隊伍。先后有兩人加入了上海市家庭教育心理學專業委員會,兩人參加了由中國教育學會家庭教育專業委員會、上海市家庭教育指導研究中心組織的骨干培訓。多篇論文在市、區刊物上發表,多項成果獲全國、市等第獎,學校還成立了家庭教育專題報告小組。

  三、規范管理,提高家教指導工作的實效。

  制度是事業成功的保證,管理出效益,為了提高家教指導工作的實效,松隱小學切實加強了管理。

  制度上做到“八有”。即有班子,有章程,有計劃,有教材(相關資料和自編教材),有教學,有簽到,有請假手續,有考核等一系列制度,有力地規范上指導工作的效益,取得了較好的效果。

  形式上注意靈活。松隱小學針對農村家長和學校實際情況,在開展家長學校活動時,既有針對全體學生家長的授課內容,也有針對特殊群體的指導工作,如對學習困難學生家長的指導,家庭生活困難學生家長的指導、祖輩家長的指導及對外來學生家長的指導等等,對這些家長的指導工作側重點也各有不同。此外,作為一所頗具特色的農村小學,如何將特色教育的理念向家長進行宣傳,也成了松隱小學家教指導工作的一大重點。

  在開展家教指導工作中,學校還十分注重家訪工作,要求做到普訪率100%,七類學生重點訪,密切家校之間的聯系,促進教師、家長的情感溝通。與此同時,學校還十分注重利用資料向家長進行家教指導工作,學校的重大活動或舉措,向家長進行宣傳和說明,以求得家長的支持和理解。實踐證明,針對性強,能面向家長的家教指導工作成效是顯著的。松隱小學特色教育工作的長盛不衰,家長的支持熱情,由此可見家教指導工作之一斑。

  四、深化研究,提升家教指導工作的科學性。

  隨著家教指導工作的不斷深入,松隱小學深切地感到零碎的家教指導固然有一定的作用,但顯然缺乏科學性、針對性。為此,在反復醞釀的基礎上,學校提出了以科研提升家教指導工作的理念,并在九五期間開展了《提高農村小學家長家庭教育能力研究》的研究,十五期間又針對學校實際開展了《學習困難學生的心理需求和家庭教育指導》的研究,此項課題的研究成果在全國首屆家庭教育指導研討會上做專題交流發表,并獲教科研論文一等獎。如今,學校又在開展全國家庭教育專業委員會十五規劃重點課題《農村小學祖輩家長家庭教育指導的研究》的研究。隨著研究的深入,學校提出了符合農村學校特點的家庭教育指導模式“區校聯動”的實踐和探索,并與鎮婦聯一起舉行“區校聯動”的啟動儀式。在科研的帶動下,廣大教師對家庭指導工作的認識進一步提高了,松隱小學的家教指導工作走向了社區,呈現出一派勃勃的生機。

  家教指導工作的深入開展使松隱小學形成了家校共育新一代的良好局面,調動廣大家長參與子女教育的積極性,也極大地改善了家庭教育中原先存在的簡單化、隨意性,為學校深化素質教育起到了保駕護航的作用,特別是在松隱小學二期課改試點工作,特色教育中發揮了極大的作用。

  在家校共同努力下,學校也先后被授于全國體衛藝先進單位、上海市行為規范示范校、上海市藝術教育先進集體、上海市科技特色學校、上海市紅十字達標單位等榮譽稱號。如今,松隱小學正站在新的起跑線上,去創造家教指導工作更燦爛的明天。

2023年家庭教育工作總結范文 篇20

  兒子已經上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進入幼兒園到現在2兩年半的時間里,他經歷著學校和“家”這兩個大家庭的教育和關懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點.

  一.做一個有誠信的孩子.

  我們知道家庭教育和學校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養的最佳時期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應他的事情一定要做到,比如答應去開家長會,答應去學校接他,答應帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.

  一凡是個非常調皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經常晚上一放學回來就要看電視,如果馬上強行把電視關了,他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現在聽你們的,你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應了他在他睡覺之前給他講了兩個故事.這樣不但讓他養成了良好的作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子.

  二.良好的生活習慣.

  好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵,從小讓孩子學會自己的事情自己做是培養孩子學會獨立和自立的關鍵..

  孩子在睡覺的時候正是他大腦發育的最佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養成了每天午睡的習慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時.后來上幼兒園了學校也有午睡,經常聽老師說他是第一個入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學會自己穿衣服,最近竟然開始學疊被子了.

  一凡又是一個非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣東西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學疊被子,一直疊不好,于是我答應今天早晨再教他.今天早上我先起床準備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子.

  在這里最關鍵的一點是,在孩子好奇的事物面前父母必須表現出耐心和熱情,不要過多斥責澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚和引導.

  三.適當獎罰

  每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現在來比賽好不好,誰最后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當的獎罰有助于改善一些不好的生活習慣.

  在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯.

  其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創造良好的生活環境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!

2023年家庭教育工作總結范文 篇21

  家庭是孩子們成長的搖籃,家長的言談舉止,啟蒙和滋潤著孩子的幼年,指導和督促著孩子的青少年,影響并蕩滌著孩子的一生。為宣傳先進的家庭教育理念,提高家庭教育水平,我區積極實施親子共成長工程,簡要說來,體現在以下四個方面:

  一、三段聯動,打造萬人課堂

  我們認為,要到達幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學的家庭教育方法、提高家長科學教育子女的能力的目的,家長課堂是一種經濟有效的方式。為此,我區把建立規范的家長課程課堂作為實施家長課程的第一步,想法抓好。規定了基本的授課流程:每次開課,組織全區教研,確定每個學段授課內容;提前通知家長,做好課程預習,提交想解決的問題;學校教研,探討授課內容;綜合意見,形成公共教案;個人研究,準備個性教案;開課(總結上次作業情況的、看錄像、講解,互動交流、布置作業);課后家長上交作業;批閱公布;優秀家長評選。真正將家長學校上升到課程的高度,形成有課程設置、有教學管理、有師資培養,有系列教材的“課程”體系,我們精選最能引起家長共鳴、最能啟迪家長家教智慧的案例,選擇最能調動家長參與的方式來完成每一節課,大大提高了課堂效益,調動了家長的積極性,保證了“萬名家長進校園,重新學習做家長”氛圍迅速形成,工作良性推進。

  二、鼓勵創新,增強研究意識

  只會工作不會思考,工作就沒有創新。我區積極創設條件,鼓勵學校確立課題或項目,組織老師撰寫教學案例與心得積極,積極開展行動研究。中心小學的研究課題已經結題,希望幼兒園的研究項目獲得20__年濰坊市素質教育優秀項目獎,老師們寫的的研究論文、案例、教案,很多獲得市級以上獎項。

  三、注重積累,加強課程建設

  加強過程性材料積累,開發家長學校課程,不斷豐富課程資源。很多學校將老師的優秀教案、家庭的典型案例等。結成書,實現]了優秀資源的積累共享。其中,希望幼兒園根據幼兒的年齡特點,利用每周對話的形式,編寫了家長和幼兒共同使用的一套叢書,分為小中大三冊,做到人手一冊,效果明顯。中心小學收。優秀家庭的做法匯編成書香家庭填異彩一書,推廣了典型,擴大了影響。這些課程來自于老師,來自于家長,更貼近學校和家庭實際,更吸引家長的興趣,不失為優秀的教育資源。

  四、多措并舉,推進工作進程

  1。兩個必須,加強硬件建設。每校必須配備齊全多媒體設備,保證滿足家長課程開課的所有需求;必須添設家庭教育和心理健康類圖書,保證老師家長閱讀需要。

  2、兩級評價,健全激勵機制。事業局每年進行一次集中展示交流,每年一次專項督導,結果納入學校的辦學水平評估;學校對班級的工程開展情況的進行評價,結果納入對級部、班級工作的量化考核。

  3、三項活動,持之以恒的開展下去。“我知父母心”感恩父母活動:教會孩子父母、感恩生命;“學習型家庭”創建活動:努力營造“書香家庭”;教學開放日活動:密切家校聯系,拉近老師、學生、家長的距離;

  4、四個示范評選,充分發揮典型帶動作用。

  即評選示范學校,建起交流學習的平臺:全區每個學段確定一所家長學校示范校,對其他學校的教學和科研工作起到引領、示范作用;骨干教師評選,立起教師學習的標桿:培養“班主任當得好、家長課程講得好、家教難題指導得好”的“三好”家長課程骨干教師;示范家庭評選,建起家庭教育的樣板:每個學校在本校學生較為集中的社區(村),評選考察建立一個家庭教育示范家庭,作為本校的家庭教育示范聯系點,為本校學生的家庭教育工作提供一個樣板;示范課堂評選,大力提高課堂效益:積極探索新的課堂教學模式,嘗試建立特色專題課程,滿足家長的個別需求,提高課程實效。

2023年家庭教育工作總結范文 篇22

  為落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署,切實組織開展好20__年家庭教育宣傳周活動,按照全國、省市婦聯有關要求,我村結合本村實際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手,走進大自然”的農家親子活動。活動得到家長和小朋友的支持和參與,得以圓滿舉行,現將活動進行簡單總結:

  一、 因地制宜,精心組織

  接到上級有關家庭教育宣傳周活動的通知后,召集我村婦委開會商量活動細則。為了既能注重實踐特色、貼近生活又能體現親子互動,我們決定舉行一場主題為“小手牽大手,走進大自然”的農家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜,為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗“粒粒皆辛苦”,我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。

  為了較好的開展此次活動,我們制訂了詳細的活動方案及日程安排,以家庭為單位指定各項活動的負責家庭,在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內容、注意事項及負責人的職責等,整天活動安排合理、有序。

  二、 宣傳到位,互相配合

  活動計劃擬好就馬上通過村內宣傳板及派發活動單張等形式進行活動宣傳。活動得到了村內廣大家長和小朋友的積極響應,也得到了他們的支持和配合,有的愿意提供菜地做場地,有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞,以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實的基礎。

  回顧這次活動,整個過程是順暢而成功的,既讓孩子們體會到了糧食的來之不易,又讓孩子們投入到大自然的懷抱。

2023年家庭教育工作總結范文 篇23

  在教體局和鎮中心學校的統一部署下,我們認真組織學校領導和教師學習教體局和鎮中心學校關于家庭教育文件,領會文件精神,安排各校家庭教育開展工作,培訓教師如何備好家庭教育課,怎樣組織家長培訓。在這項活動中,深受家長的好評,我們的具體做法是:

  一、學習文件,提高認識。

  由于家庭教育是一種新型的教育活動,多數領導和教師認為這項工作給學校和教師加重了負擔,通過文件學習,大家提高了認識,只要做好了家庭教育,學生在家庭教育中就會享受比較好的教育,學生到校后就是一名守紀律,懂禮貌,愛學習,人見人愛的好學生。這樣就給教師和學校的工作減輕了負擔。

  二、加強師資培訓,提高家教工作水平。

  本期開學以來,我們組織教師學習家教教材,吃透教材內容,領會教材內涵,安排好授課時間,編寫好家教教案,為扎實做好家庭教育工作,奠定了良好的基礎。

  三、組織家長參加培訓,營造家庭教育氛圍。

  本期以來,我校開展了三次家長培訓班,二月份對一年級的學生家長進行了培訓;三月份對二年級學生幾張進行了培訓;四月份對三年級的學生家長進行了培訓。培訓的內容是:

  1、學生在家時的安全教育、衛生教育、文明禮貌教育。

  2、良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣的教育。

  3、勤儉節約、艱苦樸素、學會寬容、學會自理、自救知識教育。

  4、尊老愛幼、尊敬師長、孝敬父母教育。

  5、怎樣做一個優秀家長,如何培養一個優秀孩子的教育。通過社會、學校、家庭三方面的教育,本期學生的行為習慣,養成習慣較以前有明顯的提高,因此我們要繼續做好家庭教育工作,為社會、為家庭、為孩子的未來,我們要把這項工作堅持不懈的做下去。

2023年家庭教育工作總結范文 篇24

  一晃孩子們第一學期的小班生活已經結束了,在這學期中,不僅孩子們在充滿溫暖的環境下學到了不少知識,身體和心智都得到了應有的發展和提高,特別是孩子的自主生活能力和學習行為習慣的培養,有了很大的進步。家長們也收獲頗多。為更好的開展下學期的工作,現將本學期工作總結如下:

  一、本學期家委會所做的工作

  1、成立家委會。學期之初我們便成立了家委會,著重討論了家委會的職責以及本學期工作計劃任務,對家委會進行了分工等。

  2、9月份我園組織家長開展了一次班級家長會,10月開展了一次幼兒秋游活動,11月開展了一次《家長開放日活動》,12月開展了一次幼兒運動會,在家委會良好的組織下,使整個活動有條不紊,調動了家長投入到幼兒園集體活動的熱情,讓家長也感受到了幼兒園這個大集體的溫暖。

  3、“秋天去秋游,走進大自然”郊游活動,讓孩子們走進大自然,親近大自然,既讓孩子認識自然、觀察和了解自然現象和規律,又鍛煉了身體,更讓家長之間、孩子之間增進了相互了解和彼此之間的友誼。后續進行的“快樂區域”活動,既為孩子和家長的合作和溝通提供了機會,更為孩子的想象力和動手能力的發展,提供了很好的培養契機。

  總之,家委會在促進家校的和諧、溝通與交流方面做出了一定的努力,做了一定的工作,但仍存在著很多不足。

  二、需要改進的地方和存在的不足

  1、還應充分地調動各家委會成員的積極性,提高家長的主動性,為幼兒園的建設出謀劃策。

  2、多加強家長間的溝通交流,更加充分地了解各個家庭的情況等,盡量將各家庭的資源優勢發揮出來,更好地開展幼兒園各項工作與活動。

  3、組織更多形式多樣,有利于孩子各方面成長發展的活動。由于各種原因,本學期組織的活動次數不夠多,在此向各位家長表示誠摯的歉意。在新的學期里我們將根據各班孩子的年齡特點多組織活動,更好的履行家委會的職責,在這里也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益,共同把新學期的活動搞好。

  4、利用好幼兒園網站上的班級主頁搞好交流和溝通。幼兒園的網站上有每個班的主頁,希望大家利用好這個平臺,做好家園溝通,共同制作幼兒成長檔案。

  5、各班除了每月填寫家園練習冊之外,還利用空余時間積極與家長交流探討育兒知識。

  家委會工作的開展是一種雙向互動活動,要求幼兒園和家庭兩方面的配合,家長參與活動,不但可以豐富幼兒園教育活動的內容和形式,也是對教師不斷改進教育方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律,讓幼兒園和家庭攜起手來,一起努力,共育佳苗吧!

2023年家庭教育工作總結范文 篇25

  各位老師、各位家長,大家下午好。很高興能在這里與大家分享關于教育孩子的心得體會。我的女兒吳紀贇今年7歲,學習上她自覺主動,有良好的學習習慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛勞動,充滿愛心。從上幼兒園大班開始,她就比較懂事,時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后,在老師的悉心教育和培養先,我們感覺她進步明顯,對學校生活適應較快。借此機會,我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師,謝謝你們為孩子付出那么多辛勤汗水和無盡的愛。

  孩子是祖國的未來,也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的參天大樹,因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問,需要我們在實踐中不斷總結經驗,提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告,感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家,你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,生動得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學生水平,但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受,希望得到你們的批評指正。

  一、創造溫馨環境

  (一) 達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍,在一起交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今天告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無所適從。

  (二) 營造學習氛圍。知識改變命運,這是一條真理。活到我學到老,也是我的座右銘。在我家,可以經常看到這樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候,看到我們在學習,她也就很習慣地捧一本書,小的時候她就纏著我讀給她聽,后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地,她的讀書習慣就養成了,認識的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文詩歌,她有時還會寫出一些小詩歌,充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來,有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章,彼此都感覺是一種享受。現在每天午飯后,她都會靜靜地坐在那兒,讀自己感興趣的書。

  二、培養良好習慣

  有一條諺語說:行為培養習慣,習慣形成性格,性格決定命運。但培養孩子的習慣,不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現,必須要從孩子的行為入手,引導孩把決心、口號落實到行動上。

  (一) 鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上,告訴她一次行動抵得上一打綱領,一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。

  (二) 注重循序漸進。比如:培養孩子背英語單詞的習慣,一開始只能要求背2~3個,以后習慣養成后,可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴,前2年都是我陪著學,但我工作越來越忙,經常不能陪她,于是她漸漸放松了學習。我想,必須培養她獨立學琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始,可想而知,回課的質量非常差,不是節奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有慌張,她愿意自己練琴,已經是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她,并且有意識地放慢教學速度,使她漸漸適應了自己聯琴。半年之后,我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此,她進步非常快,而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴,但已經是帶著欣賞的心情去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了。現在我開始動員她寫日記,也不是每天都要求她寫,而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來,長短不限,她堅持得也不錯。

  三、勤于溝通,多加鼓勵

  (一) 平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子,也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時,我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會罵你,更不會打你,但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會很開心的!”的確,我非常樂意與她談天,我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就非常愿意聽我的評價,很能聽得進去我們的觀點。

  (二) 真誠鼓勵。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發現她與眾不同的長處和優點,看著她一點點進步,鼓勵她、耐心引導她,并用語言和實際行動支持她,孩子就會把自己的優點發揚光大。尤其在孩子遇到困難時,不是簡單呵斥或冷言冷語,而是耐心開導,積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒有回家,她給爸爸打電話,言語中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢問發生了什么事,原來她今天數學考試沒考好,只考了92.5分,她看著我眼淚都要掉下來了,說朱老師發下試卷后,自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰,另一方面,我認真看過試卷,與她一起總結分數低的原因,不僅有粗心的因素,也有她本身沒有理解題意的因素,她同意了我的看法,接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解,最后,我告訴她:分數不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗,問題總是提前暴露出來好,發現問題,改正問題,人才能不斷進步,我帶著輕松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑,事后,她認真對我說:失敗是成功之母。我認為,如果我當時皺緊眉頭,嚴厲批評她,可能會讓她更難過,而且會暫時懷疑自己。

2023年家庭教育工作總結范文 篇26

  為進一步貫徹落實中國小公民道德建設暨全國雙合格家庭教育宣傳實踐活動領導小組1號文件精神,區婦聯高度重視,緊密部署并與有關部門緊密配合,充分利用社會資源,開展了一系列豐富多彩、形式新穎、寓教于樂、參與性強的家庭教育宣傳實踐活動,現總結如下:

  一、提高認識,加強領導

  開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動,是區婦聯為落實中央文件精神,將活動深入開展的重要舉措。區各級婦聯組織充分認識開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動的重要性,從構建和諧__的全局出發,以高度的責任感,切實加強對活動的組織和領導。為此,區婦聯專門轉發了中央小公民雙合格領字1號文件,并迅速傳達落實文件精神,與相關部門共同研究,認真部署此次活動的順利開展。

  二、擴大宣傳,營造氛圍

  區各級婦聯組織充分利用“家庭道德教育宣傳實踐月”的有利契機,圍繞活動內容,運用報刊、廣播、電視、互聯網、板報、宣傳標語、條幅等多種宣傳手段集中開展家庭道德教育宣傳活動。活動以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以“心中有祖國

  心中有他人”為主題,突出體現愛國、敬業、誠信、友善這一公民個人層面的價值準則,貼近家長需求、體現親子特色,改革創新、求真務實,通過家長兒童喜聞樂見的家庭教育實踐活動,在全區家長和兒童中傳播社會主義核心價值觀,促進家長兒童精神的共同成長。

  三、活動豐富,注重實效

  (一)_月_日,與市婦聯聯合舉辦了“現代家庭教育公益巡講“五進”活動__社區專場,拉開了我區“送家教知識進社區”——科學教子家教知識宣講宣傳活動的序幕。此次現代家庭教育進社區巡講活動,旨在傳播先進的家庭教育理念、科學的教育方法和“以德育人”的成功經驗,將進一步推動我區家庭教育健康發展,提升家庭教育水平。

  (二)組織開展了“美麗中國,我的中國夢”主題教育活動,參加這次活動的家長和學生以簡報、征文、攝影、演講等多種形式,開展了豐富多彩的主題教育活動,在學生中,評出了演講壹等獎11名,二等獎16名,三等獎13名;評出了征文壹等獎59名,二等獎62名,三等獎43名;在家長中評出優秀征文獲獎者38名。這次活動圍繞近代以中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示,圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就,用文章記錄和演講表達孩子愛國之心,強國之意,報國之志,使孩子們在活動中真正認識了自己,展示了自己,提高了自己,美麗了自己。

  (三)積極開展了美麗“中小學生”和最美孝心少年的評選活動,共評出表彰最美“中小學生”55名,其中:中學21名,小學34名。合作__二年級甲班__同學被評為全區最美孝心少年。并推薦上報省里參加了評選活動,這項活動使孩子們樹立了人生遠大理想,增強了孩子們的正能量。

  (四)認真開展了“好媽媽好爸爸好家風”評選活動,僅__校一個學校就評出好媽媽好爸爸120名,完善下發了“做合格家長的20條標準”,宣傳、推廣、展示了__街道__社區的“立家訓、重家教、樹家風”活動典型,邀請了市委宣傳部、市電視臺,對__典型拍攝專題片進行宣傳推介,市電視臺音樂道節目攝制組在老院子專門拍攝了一期《踐行核心價值“家訓”厚德載物》節目。這個活動的開展有力促進了社區、家庭、風氣的根本好轉。推動了和諧家庭,和諧社區,和諧社會的建設。

  (五)積極開展打造“綠網”工程。在區委、區政府的支持下,由區文化執法大隊牽頭,組織相關職能部門到農村、城區所有網吧進行全面清查,定點整治,凈化未成年人上網環境,全力打造“綠色網吧”,給未成年人開辟上網的綠色空間,舉辦了“網脈班”,對廣大家長和學生進行了專題培訓,指導學生文明健康上網,幫助家長在冢庭中筑起了網絡的防線,這個活動的開展,為孩子們科學上網,安全上網撐起一片慰藍天空,促進了孩子們的健康成長。

  (六)7月1日在橋頭鄉中心小學舉辦了書畫繪展活動,通過書畫繪展活動歌頌祖國,歌頌家鄉的大好河山,表達家長和孩子們對美好家庭、快樂生活的贊美,促進了少年兒童健康成長。

  (七)組織觀看了影片《孝女彩金》,以《孝女彩金》為榜樣自覺踐行社會主義核心價值觀,讓每個孩子從自己做起,從點滴做起,努力提升道德素養。

  總之,在家庭教育宣傳實踐活動中,我們在開展上述活動取得一定的成績,我們將會把這次活動作為家庭教育新起點,讓家庭教育實踐月活動折射出更加燦爛的光芒。

2023年家庭教育工作總結范文 篇27

  本學期是學校開展《牽手兩代》家庭教育活動第二個年頭。作為一名班主任教師,我認為孩子的學習是一個漫長的過程,需要老師和家長之間的互動。學期期末階段,老師很忙碌,孩子們也很忙碌,大家都在盤點自己的收獲。其實對學生來說,學習是一種磨煉,是一面鏡子,也是一次自我認識。

  家庭教育是人生的源頭教育,諸事皆可實驗,唯教子不能重來!家教必得法,法無定法,這就需要家長不斷細心觀察,不斷學習。

  譬如如何提高孩子的學習成績,是許多家長最為關心的問題。但家長需要做些什么,也許大多數家長不太清楚的。

  現在的小學生,年齡一般都在813歲之間,他們的閱厲、經歷和所具有的科學知識基礎、社會學的基礎知識,乃至人文、法制的基礎知識少之又少;加之他們心理、生理、自控能力與好奇心,甚至冒險精神不成正比,看問題簡單化,片面性,再加之部分家長過分溺愛、嬌慣孩子,由于家庭教育不當,影響了孩子的健康成長。比如“溺愛型”的家庭教育往往養成孩子好逸惡勞、貪圖享受、自私自利、專橫霸道的惡習,一旦個人俗望得不到滿足,就很易走上邪路;“高壓型”的家庭教育在棍棒的高壓下,極易造成孩子的自卑,人格和逆反心理;“放任型”的家庭教育,對孩子無力管教,甚至放任不管,容易使孩子失去家庭的溫暖,造成孩子性格孤僻冷漠,一遇壞人的引誘就容易走上邪路。在這種情況下,家庭、學校的正面引導、教育、要求的一致性就顯得非常重要,而現在大多數是半住校;有相當多的同學仍與父母或其他家庭成員生活在一起,他們對父母、親屬的依賴性,對家庭成員的親密性及其信任感都占有一定地位,而本身的血緣關系,生育養育的恩情,決定了教育的可接受性和有效性,而親情教育在這個年齡階段中最富有教育的成效性,家庭教育的多樣性,只要教育的方式方法既正確又科學,就可以彌補學校教育的一些缺陷,它還可以起到其它教育不可比擬的作用和無法替代的效果;當然學校教育、班級教師的教育又具有廣泛的針對性,緊跟社會和社會形勢發展需要的同步性、實時性、專業性、普遍性。這樣,家庭教育與學校教育如能緊密地配合起來,就可以取長補短,趨利避害,相得益彰,更加凸現家庭教育與學校教育相互配合的必要性。

  在這里需要強調的是,有少數家長錯誤地認為:“我把孩子送到學校來,教育得好與壞與家長無關,教育是學校的事。”因此,在有的家庭,家庭教育幾乎是空白。一旦孩子出了什么問題,家長便指責學校沒有盡到責任。其實在教育的各個環節中,家庭教育起著相當重要的作用。家長是學生的第一任教師,家長在家里談什么、做什么、看些什么,給孩子教些什么,都會對孩子的成長產生重要的影響。比如,有的家長愛看科技節目,時間長了,孩子也愛看,不僅學到不少知識,還培養了孩子強烈的科學意識;有的家長愛看武打片,時間一長,孩子也迷上了。因此,做父母的一言一行,一舉一動都會對孩子產生很大的影響。這就是我們通常所說的“身教重于言教”、“以身作則”、“榜樣的力量是無窮的”。但就這一點,我們有不少家長意識不到,而作為學校也往往因各種原因將這種狀況忽視了,從而造成了學校教育與家庭教育的脫節。我們只有充分認識到家校配合教育的重要性和必要性,家校攜手配合,努力保持家庭教育和學校教育的一致性,指導孩子從一點一滴的小事做起,循序漸進,逐步培養孩子適應社會、獨立生活的能力。愛勞動、愛清潔、講衛生、文明禮貌、不說臟話、不打罵同學、自覺刻苦學習、尊敬教師,增強組織紀律性,增強法律意識。這些概括起來就是一句話:“只有先成人,才能成材。”

2023年家庭教育工作總結范文 篇28

  一、加強領導,科學規劃,家庭教育社會化工作格局基本建立。

  圍繞我校教育發展的目標,為促進學校教育的健康、持續、穩定、協調發展,全面提高教育教學質量,為青少年兒童的健康成長,創造良好的家庭和社會環境,為推動家庭教育工作科學、規范、健康發展,我校根據上級工作計劃和工作精神,提出了普及家庭教育知識、構建家庭教育指標體系、家庭教育工作基礎建設的主要任務和具體目標。

  二、努力拓展家庭教育學習途徑。

  (一)在家庭教育講座中學習

  本學年,我校要求班主任老師除了在班級里開好家長會外,還要求班主任在家長會上給予家長有關家庭教育的問題指導,同時,請經驗豐富的老班主任教師彭村吉老師為高年級全體家長進行了題為《父愛伴我成長》的有關“父親教育方式”的專題講座。在講座中,通過大量的事例和活動,和家長就家庭教育中父親為什么要和孩子一起成長、父親教育孩子的方式和誤區等問題進行了交流,受到家長的好評。

  (二)在網上家長學校學習

  網上家長學校是作為一種開展家庭教育工作的新手段、新形式,是開展家庭教育的有效工具。我們積極更新八一希望小學家庭教育網站信息,讓家長得到更加優質的及時的家庭教育知識。通過在網站上發布家長學習指導信息,豐富了家庭教育內容,擴大了學習家庭教育的家長群體。我校精心選擇信息內容,與時俱進,豐富了我校家庭教育的內涵。

  (三)在校訊通中學習

  學校根據學習進度定期發布家長學習信息,精選家庭教育故事和知識,與家長分享,指導家長解決實踐生活中的教育難題問題,與自己的孩子同學習共進步。這種學習方式也受到家長的喜歡。

  (四)在家庭教育作業中學習

  本校家庭教育根據實際。為家長布置家長作業,為家長進行專業化的家庭教育知識指導。

  (五)在各項家庭教育的活動中學習

  本學年,我校充分利用網上家長學校的資源,對我校的班主任進行了安全網站的注冊學習以及網站功能的學習培訓,將班主任對家長督促學習的完成率與班主任考核相掛鉤,督促并指導家長抓住機會進行學習。在班主任的積極配合下,注冊率學習率達到了100%。

  三、存在問題與改進措施

  1、我校是地處城鄉結合部,既有企事業單位職工子女,也有南寶德、太保莊、趙峪、公家城子、夏家莊子等周圍十幾個村子的農民子女,生源多樣,和家長聯系有一定困難。

  2、我校盡管班主任老師建立了QQ群、微信群,學校有固定的網站專欄進行家校互動,但信息更新還需進一步努力。

  總結近年來的家庭教育工作實踐,我們有以下體會到:必須堅持為未成年人和家長服務的宗旨;必須抓住提高家長素質這一關鍵;必須以科學的理論為指導;必須堅持與時俱進、不斷創新;必須構建社會化工作格局。

  在今后的家庭教育工作中,各位班主任及有關教師還應盡自己的最大努力不斷學習家庭教育內容,從關心孩子生活入手,積極解決家庭教育的難題,主動聯系家長;從家庭教育的細節入手,調動家長的學習熱情,探索家庭教育現代化的有效途徑和方法,努力做好八一希望小學的家庭教育工作。

2023年家庭教育工作總結范文 篇29

  根據海曙區教育局文件《家庭教育宣傳月活動通知》精神和有關要求,為培養兒童的愛國情懷、幫助引導廣大家長和兒童弘揚中華美德、傳承良好家風,營造文明和諧的家庭氛圍,促進家長兒童共同成長,結合學校實際情況,精心組織,開展了20__年家庭教育宣傳月實踐。現將活動開展情況總結如下:

  一、高度重視,精心組織

  為貫徹落實開展家庭教育宣傳月實踐活動的有關精神,我校因地制宜,認真制定方案,精心組織,突出成效。增強家庭教育宣傳實踐活動的社會影響力,推動活動扎實深化開展。

  二、大力宣傳,營造氛圍

  正值祖國成立__周年,我校利用學校電子屏、班級微信群、QQ群、教育網絡等,開展家長學校好家風講座、唱愛國歌曲比賽、親子活動誦讀為祖國點贊讀本征文等,宣傳開展主題鮮明、豐富多彩的家庭教育活動的意義,為培養兒童的愛國情懷、幫助引導廣大家長和兒童弘揚中華美德、傳承良好家風,營造文明和諧的家庭氛圍,促進家長兒童共同成長提供了多元的平臺,向家長宣傳了家庭教育的重要性,普及了科學的教庭教育知識。

  三、圍繞主題,開展活動

  1、各班開展普及科學的家庭教育知識的家長會,效果良好。各班主任精心準備課件、

  結合班級實際宣傳家庭教育的重要性,還在家長會上邀請班級優秀家長談談家庭教育實例,讓來參加的家長有種榜樣感,引起家長們對科學家庭教育的重視,從而喚起家長們的那份科學家庭教育的責任意識。

  2、將家庭教育宣傳與學校的安全教育相結合開展家訪活動,老師們將垃圾分類、防溺水、登革熱防治、消防、交通等安全教育宣傳與家庭教育宣傳相關知識送到家,在與家長促膝交談中,家校合力,促學生健康成長。

  3、開展“好家風,成就好孩子”為主題的家庭教育講座。為提升家長的教育理念,中國關心下一代工作委員會家庭教育課題組研究員秦躍鳳老師在3月18日下午應邀來到學校,秦老師聲情并茂地從自信、習慣、獨立、言傳身教、有計劃、閱讀習慣等方面講述了新課題,強調好習慣越早養成越好,還增加了互動環節,講座深受家長們喜愛。學校注重家校合作,每學期開展多種形式的家長學校、家長會。“好家風,成就好孩子”主題家庭教育講座為家長們帶來的現代科學教育理念,對孩子們健康成長起到推動作用。

  4、開展“書香潤德、為祖國點贊”親子讀書征文交流活動。“書香潤德為祖國點贊”閱讀活動,用教育部關工委的新時代好少年讀本《為祖國點贊》,以校內閱讀與家庭親子閱讀相結合的形式,既培養了學生的閱讀習慣、愛國主義情操,又增強了親子關系,將閱讀傳播到家家戶戶,將愛國情灑遍每一個家庭。在班主任的認真組織下,班級的閱讀形式多樣:個人讀、集體讀、男女生讀、師生配合讀。將文明、美麗、奮進、平安、開放、創新、綠色、現代、小康、擔當、圓夢中國這11個板塊的內容一一映入學生的心田。感慨幾位認真的家長,每日親子閱讀的記錄本上,留下了一行行親筆感受,文字、閱讀、交流……每個夜晚促膝共讀。書香潤德,親子閱讀讓愛國主義浸潤。

  5、開展“十歲成長禮暨家長會”活動。5月23日,三年級組開展了“放飛夢想為十歲喝彩“十歲成長禮暨家長會活動,在師生與家長的互動、體驗、分享中,一起回味成長經歷,體會父母辛勞,感恩父母養育之恩……全體學生與家長一起過了一個有意義的十歲集體生日。一句話、一首歌、一聲感謝、一封信、一片淚光、一次擁抱、一份感動……三年級組的十歲成長禮活動將師生與家長的心緊緊相連,讓孩子們在感動中成長,在感動中放飛夢想。

  6、“做新時代好少年”入隊儀式。5月29日,學校開展了一年級學生“知行合一?做新時代好少年”入隊儀式,一年級全體家長一起見證孩子們加入中國少年先鋒隊的光榮時刻。這一天,師生與家長感到無比激動與自豪,歡樂的氣氛洋溢在校園的每一個角落。當爸爸媽媽親手為他們佩戴上紅領巾后,他們露出自豪而又幸福的笑容時;當家長與孩子們擁抱說一句鼓勵的話淚盈盈時……此時,深深感受到:有種儀式叫時刻準備著,有種光榮叫掛上了紅領巾,有份感動叫見證成長。

  在這個家庭教育宣傳月中,我們開展的一系列活動,不僅是孩子們增強了愛國情感,自主參與實現自我教育、自我提高、自我成長,同時,提升家長育人核心素養,促進家長成長,提高家庭教育水平,構建并形成家庭、學校、社會合力育人的良好氛圍。整個系列活動取得了較好的效果。日后,我們將家庭教育貫穿學期始終,努力做到“家校合力樹新風共育新時代好少年”。

2023年家庭教育工作總結范文 篇30

  家庭教育對孩子的成長起著極其重要的作用,它塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此,我校對家庭教育特別重視,在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施,并取得了很大的收獲,現將我校的家庭教育工作總結如下:

  一、詳盡調查,深入了解我校學生家庭教育情況。

  由于農村學生家長對教育的深遠意義認識不夠,所以為了順利的展開家長學校工作,我校在工作展開的前期,對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調查。經過我們的細致工作,調查結果顯示為:

  1、家長文化素質偏低,家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息,能夠出人頭地,可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子,平時忙農活、忙家務,對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁,但見孩子考試成績不佳,便“一股腦兒算總賬”,對其進行打罵。由于大多數家長文化素養質偏低,所以他們雖有“望子成龍”之心,卻無“教子成龍”之方,這是農村家庭教育的普遍現象。

  2、多數家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔,即使在孩子面前,也是滿嘴臟話、言語污穢;此外,農閑時,有的還經常酗酒、賭博,嚴重污染了家庭的育人環境。

  3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從,若有不順,便采取“高壓政策”,甚至拳腳相加、施以棍棒。據統計,相當一部分的家庭教育中都有打罵行為,這些家長似乎并不知道什么是對的,卻認定孩子不百依百順就是錯的,要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,惟一可行的方法就是體罰,這些家長簡單粗暴的教育,致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

  4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有個別單親兒童和一部分父母雙雙外出打工,進城經商的留守兒童,他們長期與爺爺奶奶生活在一起,接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分,所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

  二、認真分析,制定切實的家庭教育措施。

  總體看來,我校的家長受自身文化程度不高的影響,在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法,能夠與孩子平等溝通、平等交流,營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍,促進學生健康和諧發展,針對我校家庭教育存在的這些問題,我校采取以下措施來指導家庭教育:

  1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界,我校在了解的基礎上,聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員,與他們及時溝通、交流,達成共識,以他們為輻射點,對家長進行潛滋教育。

  2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課,對他們進行家庭教育理論培訓,同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現情況,目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流,共同探討教育的新路子,讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓,家長們對待孩子的學習態度有了很大的轉變,盡量避免簡單粗暴的教育方式,采取悉心教育的態度,因此,我校學生也漸變得樂觀、開朗了。

  3、建立家校聯系冊。利用聯系冊向家長告知學校的一些基本情況,并向家長和孩子提出相關的要求,家長也通過聯系冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來,我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流,并有和交流困難”等,在這樣的溝通下,學校教育和家庭教育得到了有機結合,為健康培育每一個孩子奠定的基礎。

  4、開展教師訪活動。本學期初,我校就組織教師進行了家訪,了解學生的家庭情況、學習情況,與家長面對面交流,共同探討教育孩子的好方法。

  例如我校四(一)班的侯江濤同學有較長一段時間一直鬧著要退學,通過班主任和科任老師的了解調查發現:該生是獨生子,父親外出打工,孩子經常和外公、外婆在一起生活,由于家長的溺愛,他養成了好吃懶做、自私自利的習慣并產生了厭學的情緒,哭著鬧著要退學。得知此事后他的父親、母親及時趕到學校,可無論怎么與孩子夠溝通交流都無濟于事,最后氣急敗壞的父親動手打了孩子,班主任和學校領導進行了及時制止。班主任老師隨即將孩子的父母叫到辦公室,從孩子產生厭學心理的原因,作為家長如何教育好孩子,怎樣與孩子平等方面與家長進行了面對面的交流,感動了孩子的家長,像這樣與學生家長進行心與心交流的事情還有很多,他們提起廟上小學的老師,都豎大拇指,說“把孩子交給他們,放心!”

  5、展開家庭教育調查問卷。為了更全面的了解家庭教育,我們設計了“廟上小學家庭教育調查問卷”,試卷從學生家庭的基本情況、學生的學習環境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學校和老師的要求等方面進行了調查。調查結果顯示:教育思想端正、教育方法好的家長是少數;教育態度比較端正而教育法不夠完善,自身感到教育能力欠缺的是多數,教育態度不端正,父母本身有問題的是少數。我校還對家庭教育問卷調查中出現的問題提出相應對策,學生家長也欣然接受我們的建議,還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。

  三、反思總結,再增加家校教育的合力。

  做了這么多家校教育的工作,難免有疏漏,“為了更好,只有努力”我們發現,今后工作中還需完善的地方有:

  1、部分家長不配合學校教育,認為只管吃飽喝足為本份,學習成績有學校,一遇到學生成績下滑,直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導。

  2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少,應該加大家長委員會的宣傳力度,“不求次次參加,力求有次參加”式的滲透,讓家庭教育越來越優。

  3、多次、及時地向家長們普及教育科學知識,及時傳播新的教育思想、教育觀念,讓家長走出家庭教育的誤區,配合學校教育完成學生教育。

  家庭是孩子成長的搖籃,家庭環境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。我們會更進一步加強家校聯系,及時了解廣大學生的家庭教育情況,并做出相應的幫助措施,相信“明天會更好”!

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    家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,它直接塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此,我校對家庭教育特別重視,在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施,并取得了很大的收獲,現將我校的家庭教育...

  • 2023年家庭教育工作總結范文(精選30篇)

    20xx年,我州各級婦聯組織充分發揮密切聯系婦女、聯系家庭的優勢,結合我州重教、寓教于樂的民族區域特點,精心設計載體,拓展活動內涵,引領婦女在家庭發揮獨特作用,以家庭文明促進鄰里和善、環境優美、社會和諧。...

  • 家庭教育工作總結(精選30篇)

    xx區在區委、區政府和區婦聯的領導帶領下,201x年我區婦女兒童工作取得一定成績,其中宣傳、推廣家庭教育工作做為重中之重在我們一年的工作中屬首要位置。...

  • 家庭教育工作總結(精選5篇)

    201x年是實施“十五”兒童發展規劃、編制新規劃的關鍵之年,也是我縣建設“平安”、構建社會主義和諧社會全面展開之年。縣婦聯以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的xx屆四中、五中全會精神為指導,牢固樹立科學發展觀,進一步認真貫...

  • 2023年家庭教育工作總結范文(精選25篇)

    201x年是實施“十五”兒童發展規劃、編制新規劃的關鍵之年,也是我縣建設“平安”、構建社會主義和諧社會全面展開之年。縣婦聯以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的xx屆四中、五中全會精神為指導,牢固樹立科學發展觀,進一步認真貫...

  • 家庭教育工作總結(精選22篇)

    家庭教育作為素質教育不可缺少的重要環節,是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑,是教育改革的一個的重要組成部分。...

  • 2023年家庭教育工作總結范文(通用22篇)

    20xx年,我州各級婦聯組織充分發揮密切聯系婦女、聯系家庭的優勢,結合我州重教、寓教于樂的民族區域特點,精心設計載體,拓展活動內涵,引領婦女在家庭發揮獨特作用,以家庭文明促進鄰里和善、環境優美、社會和諧。...

  • 家庭教育工作總結(精選23篇)

    家庭教育作為素質教育不可缺少的重要環節,是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑,是教育改革的一個的重要組成部分。...

  • 2023家庭教育工作總結(通用22篇)

    家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,它直接塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此,我校對家庭教育特別重視,在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施,并取得了很大的收獲,現將我校的家庭教育...

  • 個人工作總結
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