關于大一的總結（精選12篇）

關于大一的總結 篇1

　　當結束了緊張的大一第一學期的生活，我將要邁入20xx年。通過大一一學期的生活，我慢慢褪去了剛進大學的新奇，轉而為之的是想要更好的經營下班學期的生活。首先，我先對自己的第一學期做一個小結。從中會改正不足的方面，繼承更好的方面，為我接下來活的更加無怨無悔。

　　我在開學的時候，對一切都非常積極，不過只有3分鐘熱度，一些協會報名以后都沒有認真準備，導致被刷，白白流失了鍛煉能力的機會。不過在社團報名的時候，我十分積極，我加入兩個社團的干事，并且都認真努力地工作，得到了會長的認可。我還加入了武術俱樂部，認真學習太極拳法，修身養性，提高自我意識。

　　在來到大學以前，我陷入了大學里不用學習的誤區，一開始不努力學習。不過在經歷了期中考的失敗以后，我重整旗鼓，漸漸熟悉了讀大學這種自學的學習方式。不再有老師的催促和監督，學習什么，學習多少全憑借自己。我相信，努力學習的我一定可以讓自己的學習生活走向更加好的地方。

　　我有一群非常好的室友，大家都很善良，很認真，自開學以來我們幾乎一直都保持著非常良好的關系，互相關心，相互照顧，相互學習。大學是一個小型社會，我們不僅要互相協調，也需要更好的培養自己各方面能力，希望接下來能夠接觸到更多的良師益友。

　　從小我的父母就教導我要熱愛黨和國家，進大學后我也不曾遺忘這教導。大學一開學，我就遞交了入黨申請書，希望能夠更加在思想上，在行為上更接近黨，達到黨的要求。通過大學一學期的學習以及領悟，我更加堅定了共產主義信念，并決心接受黨組織的考驗，以實際行動來展現這種信念。

　　大一第一學期在摸索中前行，跌跌撞撞，總有傷口，總有艱辛。在大一下一個學期，我將更加成熟，更加努力。我希望在下學期做到積極參加各項班級，社團組織的活動，結識更加廣闊的人脈。培養自己的自學能力，使自己變的更加優秀。多多為班級體服務，爭取可以在思想上更靠近黨，爭做入黨積極分子。努力學習，讓自己做一個正真熱愛學習的人，并爭取拿到獎學金。

　　有目標就有希望，我相信，下學期我可以做的更好。

關于大一的總結 篇2

　　回首間，大一生活即將落下帷幕 ，留下過笑容，也留下過悲傷。那一張張稚氣未脫的臉，那一句句天真無邪的話，終將成為我這一生美好回憶的音符，起伏不定，緩緩流淌。

　　關于學習。

　　一個河南學生的身份，一個農村出身的背景，身為一個男生的現實，早已注定我的韓語學習之路不會那么平坦。濃重的家鄉口音，沙啞的破鑼嗓音，讓我的韓語發音變得無比難聽。最后的結果是：中國人聽不懂，韓國人也聽不懂，就自己能聽懂，這不能不說是我的“悲哀”。但是，自己選擇的路就要對自己負責，我泡圖書館，我找學長學姐請教，我纏著韓國朋友教我地道的首爾語，我熬夜練發音，我想盡一切辦法不讓自己落后于任何人。經過我的努力，我的發音有了很大改善，雖然還有很多不盡人意，但對我來說是個超越。然后就是背課文背單詞，我自認是一個不太聰明的學生，學什么都比較緩慢，我沒有什么特別突出的優點，就一點我特別自豪，那就是——堅持。學語言其實沒有什么捷徑可走，就得腳踏實地，一步一步的前行，我奮斗，我努力，我就能贏。現在我的韓語水平有了很大進步，但和別的同學相比還有很大差距，我會一直努力，不放棄不拋棄。

　　關于生活。

　　以前，我是一個很隨便很邋遢的問題少年，在家也不是怎么注意飲食起居，父母過分的愛成了一劑慢性毒藥。嬌生慣養，幼稚天真的我覺得一切都是天經地義。來到大學，一切都變了，自己成了自己的主人，同時自己也成為自己的仆人。我必須自己洗衣服，自己縫褲子，天冷自己加衣服，時常還要自己整理內務。我在慢慢擺脫依賴，也在慢慢成長。現在，我完全可以自己獨立生存，不依靠任何人自己生存，我可以到任何一個陌生的地方自己照顧自己，這就是人生的一個坎，我過去了。

　　關于人際

　　人生中有一筆永遠也不會貶值的財富，那就是朋友。我可以自豪的說，我有很多朋友。我的身后有很多朋友在默默支持我，鼓勵我，念著我。通過老鄉會，我結識了很多來自河南的老鄉，人生有四大歡喜，他鄉遇故知便在其中。我們一起把酒言歡，一起到KTV狂歡，我們在一起真得很快樂，很真實。我還通過社團認識了很多來自五湖四海的同學，這些同學讓我見識到了不一樣的生活方式和不一樣地域風情，讓井底之蛙的我感覺到了祖國的遼闊與磅礴。還有就是我班里的一群弟弟妹妹，我年齡偏大，他們都叫我強哥。身為大哥，我陪他們哭，我陪他們笑，我們一起享受大學，享受青春。

　　關于能力

　　我過去一年的生活非常充實，當然也比較累。我加入了學校最大的一個英語社團，現在舔為外聯部部長，在拉外聯的過程中，我學會了樂觀，勇敢，自信，堅持，還有禮節。我做過很多兼職，其中一直沒有間斷的是送餐。我每天要在兩個宿舍樓間來回奔跑，很累，但也讓我體會到了生活的不易，我更懂得了父母的艱辛。

　　這就是我的大一生活，忙碌，充實，值得永遠珍藏

關于大一的總結 篇3

　　時間如白駒過隙，經過一年的大學學習生活，我成長了很多。隨著大二的到來，我對自己這一年來的經歷做了個總結.

　　學習方面，通過大一一年學習，我逐漸了解了大學的學習方式，這完全是一種靠自學的地方，不能全押寶在課堂，不管外部條件怎么惡劣，如果不自學，也沒有人能幫助你進步。怎么學，學多少，如何安排時間，真的很重要。大一剛開學時我漸漸適應了這種學習方式，適當的為自己制定學習計劃與安排時間，嚴格要求自己完成，最終達到目標、取得了優良的成績。大一里令我最深刻的領悟就是：嚴格安排好時間。時間很重要，如果安排好時間，當面對同時一擁而上的問題時就不難解決。

　　工作上，我提倡興趣為先，如果做任何事情沒有了興趣，就無法進行。我愛我的專業，所以會投入很多的精力在專業的學習上;在副業上，也盡量多投時間進去，力求全面發展。為了鍛煉和提高自己的視野，我經常搜集名家的作品來欣賞，提高自己在本專業的審美水平。

　　在日常生活中， 我能與舍友、同學保持好的關系。我認為，就算學習、專業上不如他人，至少在人際交往上還能獲取他人的尊重，知道察言觀色的去做人，是大學里很重要的一門課。在今后，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

　　步入大二的我會表現得比大一更勤快，爭做學習生活的標兵。我會更注重自我品行，當面臨著任何的境遇時,我都會以從容的心態來面對，不懼怕挫折與困難。

關于大一的總結 篇4

　　光陰似箭，時間如絲般的被抽走，轉眼間又一個學期就這樣結束了。回顧一學年的生活，有收獲也有不足，現將我大一學年個人總結如下：

　　在學習方面，學習成績雖然不能說是名列前茅，但卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。

　　再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

　　老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。同時積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在上學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　在思想方面，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。

　　以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。要以以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。

　　在日常生活上，與舍友、同班同學搞好關系。結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。廣交朋友。同時積極參加學校和班級組織的各項活動，并且積極配合學校和班級組織和開展的各種活動。

　　總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。大一是學習生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為將來劃平人生的線起著至關重要的作用。

關于大一的總結 篇5

　　一、綜述：

　　xx年7月10日—7月18日，山東師范大學歷史文化與社會發展學院世界歷史系“希望之旅”暑期素質教育實踐隊一行13人，前往淄博靈峰雙語學校開展暑期社會實踐活動。在短短的9天里，我們在靈峰雙語學校開展了與實習教師座談，開設素質教育課堂、愛國主義和社會主義榮辱觀課堂，組織演講比賽、大學生活圖片展、手抄報比賽、聯歡會、趣味運動會，配合電視臺攝制“鈴兒響叮當”專題節目等豐富多彩的活動，并建立了“山東師范大學社會實踐基地”。本次活動受到我系同學和靈峰雙語學校所在地的區、學校領導，學生以及學生家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動，同學們：

　　1、在實踐中認真學習了“三個代表”重要思想，深刻體會到基層黨員干部為實踐"三個代表”和社會主義新農村建設作出的無私奉獻和不懈努力;樹立并落實了科學發展觀;學習實踐了社會主義榮辱觀，進一步增強了成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性。

　　2、利用所學知識，發揮青年學生科技文化優勢，傳播科學技術和文明新風;通過開展一系列素質教育活動培養孩子們良好的人文素養和科學素養;為基層教育事業的發展和社會發展作出積極努力。

　　3、展現了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質，發揚"博學篤行，厚德載物"的山師大精神，宣傳我校、我院豐富多彩的學生生活。

　　4、鍛煉了自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了自身素質;增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經驗。

　　5、豐富了暑期生活，積累了社會經驗，認清了自己的社會角色與地位;影響周圍同學，推動我校學生的自覺支教行為，進一步影響我校學生的精神面貌，使之更貼近現實，更接近社會，更具有人文情懷。

　　6、學以致用，深入體會社會生活，與當地領導、老師、學生、家長建立了深厚的友誼。

　　二、總結：

　　A、策劃：綜合考慮 交流溝通 不斷完善 苦盡甘來

　　(一)前期策劃：夢想----設想----開始策劃----有目的有步驟的進行

　　從4月上旬開始，我院xx級世界歷史系兩委就希望把xx年的暑期社會實踐辦好，努力為同學提供各種實踐機會，并積極聯系實踐單位。在聯系過程中，班兩委不斷的與輔導員、院學生會相關負責人交換意見，并最終把目標鎖定在"三下鄉、農村支教、實踐素質教育"方面。

　　6月初，結合中宣部教育部和團中央關于大學生暑期"三下鄉"通知，考慮到我系專業特點和其他相關條件，我們把實踐單位選定在淄博市周村區靈峰雙語學校，并且與周村區教委和學校常校長取得聯系。在與他們的聯系中，我們了解到：靈峰雙語學校是周村區首家現代化全日制寄宿小學。學校師資力量雄厚，教學設施先進，校園環境優雅，以“造就與世界接軌的新世紀復合型人才”為教育目標，注重培養學生的創新精神和實踐能力，切實實行素質教育。我們的實踐構想得到了對方的積極回應和大力支持，雙方初步達成合作意向。

　　(二)中期策劃：確定活動細節----經費申請----不斷更改完善

　　在接下來的一個多月里，我們按部就班開始活動策劃和經費申請。考慮到我系的專業特點(世界歷史專業)、我班學生特長(對歷史有相當的了解)以及實踐單位的辦學宗旨和硬件條件，我們初步把活動內容定在榮辱觀和愛國主義教育、素質教育，活動對象為參加暑期夏令營的在校一年級小學生，實踐時間初定在7月上旬到中旬，同時面向我系學生開始活動的報名工作。

　　在準備過程中，針對學校的實際情況，我們對活動時間和內容進行了多次更改：為配合學校的暑期實踐安排，將活動時間最終定在7月10日—7月18日。同時，針對小學生的心理特點，對活動內容進行了大量的充實：與優秀教師座談學習借鑒教學經驗，開設素質教育課堂、愛國主義和社會主義榮辱觀課堂，組織演講比賽、聯歡會，配合電視臺攝制“鈴兒響叮當”專題節目。我們在確定了活動內容之后又把任務分配到人，并督促參加人員在一定時間內完成各自的多媒體課件。

　　(三)實踐：隨機應變--適時總結-不斷改進

　　7月10日上午11點，實踐小組一行13人如期成行，兩點到達目的地。我們的到來受到雙語學校的熱情接待。我們向校領導通報了這幾天的實踐安排，并了解了學校的具體情況。常校長表示，學校熱情支持此次實踐活動，并將全力配合。接下來的幾天里，根據不斷變化的情況，我們不斷的進行總結和完善，以下是最終確定的活動安排：

　　1、“山東師范大學社會實踐基地”揭牌儀式暨“希望之旅”素質教育實踐隊暑期活動啟動儀式。

　　活動主題：放飛希望 成就未來

　　儀式程序：第1項：“希望之旅”實踐隊代表講話。

　　第2項：學校學生代表講話。

　　第3項：帶隊老師講話。

　　第4項：校長常建軍講話。

　　第5項：在“放飛希望 成就未來”的條幅上簽名。

　　第6項：“山東師范大學社會實踐基地”揭牌。

　　2、聽優秀教師講課。借鑒講課經驗、征求指導意見和建議。

　　3、與實習教師座談。交流學習、工作體會，了解就業形勢，為將來就業作準備。

　　4、支教——實踐素質教育

　　⑴ 設“榮辱觀課堂”。通過播放榮辱觀宣傳片、教“八榮八恥歌”等活動向孩子們宣傳社主義榮辱觀，幫助孩子們從小樹立基本的榮辱觀念;并帶領孩子們手工制作榮辱觀宣傳單和橫幅、標語，向路人宣傳。

　　⑵ 設“愛國主義教育課堂”。用電腦播放《永遠的豐碑》的經典章節和《四渡赤水》、《紫日》、《舉起手來》等以紀念長征勝利70周年、中國共產黨建黨85周年為主題的以及其他具有愛國主義教育意義的影片;用多媒體課件給孩子們講關于周村的抗日英雄、優秀黨員和重要戰役的小故事。讓孩子們在看完影片聽完故事后寫感想。教孩子們“紅星閃閃”等兒童愛國歌曲。總之，通過一系列教育活動激發孩子們的愛國愛黨意識，使之成為合格的社會主義事業的接班人。

　　(1、2項活動負責人：喬寧、王芳、張倩倩)

　　⑶ 設“生活常識小課堂”。通過日常生活中的小例子教孩子們一些簡單的自然科學知識，讓孩子們會用科學原理解釋自然現象，讓他們熱愛科學;教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規則，讓孩子們學會在生活中保護自己，健康成長。

　　(負責人：王振華、張小楠)

　　⑷ 設“思想品德教育課堂”。播放兒童影片、講述傳統美德小故事和歷史名人故事，開展“給爸爸媽媽洗腳”、“向老師問聲好”、“愛我校園”、“親近自然”等活動，塑造孩子們的善良心志。

　　(負責人：王凱華、王巍巍、匙云霞)

　　⑸ 設“體育鍛煉小課堂”。利用世界杯在全球的影響力給孩子們教授足球的發展史和比賽規則，培養孩子們對足球進而推廣至體育活動的興趣以及互幫互助的團隊精神。教孩子們一套運動前的熱身徒手操，使孩子們能夠安全的進行體育鍛煉，避免受傷;教一套少兒健身操，培養孩子們的運動協調能力。對孩子們進行簡單的隊列訓練，并組織展演，培養孩子們的組織紀律性。穿插一些互動性游戲，寓教于樂。

　　(負責人：陳斌)

　　⑹ 設“趣味英語課堂”。組織孩子做英文游戲，播放英語動畫片，培養孩子們對英語的興趣。通過多媒體等手段教孩子們基本的英語單詞和日常生活用語。

　　(負責人：吳曉、馮曉燕)

　　⑺ 設“趣味數學課堂”。通過智力數字、圖形游戲，開發孩子們的智力，培養他們的邏輯思維能力和推理能力。

　　(負責人：潘曉娜、張敏)

　　⑻ 設“美術課堂”。在教孩子們繪畫的過程中，培養他們對日常事物的觀察力;

　　在教孩子們折紙、剪紙的過程中，鍛煉他們的動手能力和創新能力。

　　(負責人：張小楠)

　　5、配合電視臺的“鈴兒響叮當”專題節目的攝制。

　　6、利用課余時間組織一支“小小表演隊”，讓擅長文藝的實踐隊成員組織能歌善舞的孩子們，排練合唱“八榮八恥歌”，編排節目。帶領“小小表演隊”到養老院，讓孩子們為老人表演節目，陪老人聊天，幫助老人打掃衛生，既給老人帶去溫暖和歡樂又達到教育孩子們尊敬、孝敬老人的目的。

　　7、組織孩子參觀本村的民營企業、新設施、新建筑，讓他們通過了解家鄉的翻天覆地的新農村建設和蒸蒸日上的幸福生活，更加熱愛自己的家鄉。并積極引導孩子們樹立建設家鄉、發展農村、報效祖國的理想和信念。

　　8、組織孩子游覽周村大街，參觀大染房、歷史展館、老票號、千佛閣、古商城等文化旅游景點，讓孩子們在游玩中增長歷史知識，更加熱愛家鄉。

　　6、組織聯歡會，匯報教學成果。

　　點評：

　　在策劃過程中，我們注意和實踐單位的聯系與溝通，同時強調實踐隊成員之間的溝通和團結協作，把責任和任務分配到人，確定了具體的目標。實踐證明，這些措施對本次活動的成功起了很大的作用。另外，在本次活動中，我們還做到每天總結一次，實踐隊所有成員對每天的活動發表自己的看法，總結出經驗和教訓，以便在接下來的活動中不斷改進，同時寫好實踐日記。由于考慮周密，靈活安排，所以我們這次活動得到了對方的熱烈歡迎和積極有效的支持，活動取得了圓滿的成功。

　　B、支教：發揮優勢 形式多樣 效果顯著

　　支教是本次活動的主要安排。在策劃時，我們詳細的了解了雙語學校的辦學情況、具體的硬件條件和師資配備，同時采納小學老師的部分建議，把支教具體定位為"進行素質教育、提高綜合素質;放飛希望、成就未來"。為此，將教學內容從“基礎課程”、"榮辱觀教育"、"愛國主義教育"、“思想道德教育”"生活常識教育"五個部分展開，通過課堂講解和課件演示、演講比賽、義務勞動、參觀等方式加深孩子印象，受到更好的實踐效果。

　　課堂上，我們還多次插入flash演示、唱歌、游戲、小品等豐富多彩的內容，根據學生興趣特點及時調整自己的授課方式，授課和互動相結合，普遍教育和各別輔導相結合，傳授知識和游戲娛樂相結合，寓教于樂，事半功倍。通過集體的努力，9天的授課計劃圓滿完成，同學、老師好評如潮。

　　點評：

　　根據實踐單位的實際需要安排活動內容;充分考慮小學生的心理和生理特點，同時不斷作出相應的調整;及時與學生、老師進行交流，形式多樣，豐富多彩。上述措施有力的保證了此次支教的圓滿成功。

　　C、交流：大學生活圖片展 演講比賽 手抄報比賽 趣味運動會 全新的體驗 自我的跨越

　　對于小學的老師和同學來說，上述四項活動都是他們平時所未曾或者很少經歷過的，所以對他們來說是新鮮感十足。

　　圖片展：毛主席塑像、長清新校校門、音樂噴泉廣場、教學樓……精美的圖片，精彩的演說，小家伙們聽得如癡如醉;辯論賽、籃球賽、運動會、學術交流、班級活動、迎新晚會……美麗如畫的大學校園，五彩繽紛的大學生活，小家伙們開始心馳神往!結合我們的"愛我山師"大學生活圖片展，小家伙們表達了他們對大學的夢想和向往，對人生理想的憧憬。哇塞，完美的效果!

　　演講比賽：由于羞澀的緣故，學生都不敢上臺演講，所以從第一天起，隊中的所有人都在一直在做說服工作并以親身經歷作示范。最后有10位同學自由報名參加演講。17日下午，我們對這10位同學進行了集中的培訓，同時讓他們上臺感受一下現場氣氛。18日上午的閉幕式上，雖然個別同學比較緊張，但效果還是相當突出。從自我介紹都膽戰心驚到上臺演講3分鐘，這不能不說是一個很大的跨越。

　　4份手抄報是本次活動的另一項成果。值得注意的是，從設計、排版、內容選擇、美工，所有的工作全部由學生自己完成。我們只是進行部分的輔導而已。雖然筆劃還顯稚嫩，但每一份都透露出濃厚的鄉土氣息和童真。

　　螃蟹橫行、搬磚過河、夾球前進……新穎的玩法，獨特的思維，趣味運動會展現了運動的另一種豐姿;熱火朝天的場面，積極向上的拼搏精神，2個小時的活動顯得太短暫了。孩子的活潑天性一覽無余。

　　點評：

　　活潑、激烈、積極、向上，一起交流的感覺，一起運動的和諧，讓所有的人都結下了深厚的友誼，也讓學生更形象的感受團隊協作(集體)的力量和重要性，充滿了對未來的美好憧憬。

　　D、訪談：體會農村生活，見證"三個代表"在基層的實踐

　　本次活動的訪談計劃以訪談對象分三部分進行：村領導、校領導(老師)、學生家長。

　　與村領導座談：

　　村長告訴我們，這幾年，村兩委一直在關注和支持小學的發展，包括支持雙語學校的建立和開展活動，支持雙語學校與前進村的共建，努力向上級爭取經費等。對于"三個代表"，村長認為，帶領村民致富奔小康，改善村民的生活條件和環境就是對"三個代表"和建設社會主義新農村的最大實踐，這才是基層干部最大的目標。對于大學生的暑期社會實踐，村長認為，只要能夠給學生一種努力學習的榜樣和動力就可以了。

　　與校長座談：

　　常校長告訴我們，學校是周村區首家現代化全日制寄宿小學。學習永遠是學校的重點與窗口，小學的文體成績在周村區是有目共睹的。教學水平中上，經常參加區里的或是更大的各種比賽，并獲得優異成績。這些都與學校老師的辛勤勞動、愛崗敬業分不開。常校長認為，在學校這樣的氛圍和環境下，老師們盡心盡力，刻苦教學，嚴格做好"師德師風"就是"三個代表"的充分落實與體現。他們一直都把"三個代表"這一重要思想與教學實踐相結合，把工作常規化，這樣就不會只有在上級下來檢查時才做做形式的這種現象。對于大學生的暑期社會實踐，校長認為，只要合理安排，活動就不會給學校老師和學生帶來壓力，對于老師，雖然說難得才有放假的時間，好好休息整頓一下，但也是很希望大學生下來給孩子們授課，只要時間安排得合理，對于老師來說，是熱烈歡迎的。而對于農村的學生來說，他們整天都是爬上爬下，精力旺盛得很，而且求學的欲望也很強，所以若是符合他們的口味，他們也是很愿意暑假來學校聽講的。

　　與老師座談：

　　劉老師告訴我們，看著孩子們長大成材是心中最大的幸福。所以他自然很支持我們的活動，希望能夠有機會和大學生交流交流，以便掌握最新的教學理念和教學手段。

　　與學生家長的座談：

　　學生劉洋的家長告訴我們，對于我們的到來，他們非常歡迎。對于孩子的成績，他們說順其自然，寬松的家庭環境才是最重要的。過大的壓力反而適得其反。雖然沒有太多的文化，但孩子的成才是他們最大的心愿。他們希望我們的到來能把經驗帶給孩子，告訴孩子們外面的世界很精彩，鼓勵他們好好讀書。

　　點評：

　　座談是我們此次活動最大的收獲之一。對于久居一隅的我們，此次是深入農村，體會社會的最好機會。通過訪談，我們更深刻的領悟到科技、知識對于農村的重要性，更深刻的體會到把所學服務于社會的重要性和必要性，更加堅定了努力學習、回報人民、奉獻祖國的決心和信心。

　　E、參觀：了解當地經濟發展狀況和新農村建設 寫好調查報告

　　支教期間，我們參觀了村里的民營企業，村民活動室、醫療室、敬老院等為民設施以及其他新建筑，看到了村里翻天覆地的新變化和卓有成效的新農村建設，更加深刻的體會到黨和國家關于發展農村的各項政策的必要性和正確性;游覽了周村大街，參觀了大染房、歷史展館、老票號、千佛閣、古商城等文化旅游景點，并從歷史角度每人寫一份調查報告，盡微薄之力為周村旅游產業的發展獻計獻策。

　　三、缺點與不足：

　　由于是第一次面對小學生開展活動，對小學生的心理特點沒有足夠的認識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改進完善;由于活動規模有限，所以不能吸收更多的同學參與進來，接受鍛煉;由于經費有限，所以只能開展9天的活動，只能在學生"老師，你們能多留幾天嗎?"的挽留中匆匆離開。上述缺點和不足將成為我們繼續努力的動力和參照。我們將努力做得更好，更完善。

關于大一的總結 篇6

　　進入大學以來，我首先積極端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了大學的學習生活氛圍和環境，使自己的大學充實而有意義 。

　　學生的天職就是學習，作為大學生，更應時刻牢記自己的目標和責任 。在本學年中，我認真完成了學校和學員安排的所有課業任務，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預、復習工作在學期末進項的兩次全校考核中，均以優異成績全科通過 。在學年末組織的自然地理實習中，聽從老師，組織同學，圓滿完成實習 。

　　大學作為一個“亞社會”，我們生活在其中不僅要學習，更要學做人 。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環境中，我都能嚴格要求自己，尊敬師長同學，樂于奉獻助人，不僅樹立了良好的個人形象，擴大了交際面，還為學院學校增光添彩!在本學期進行的年紀干部委員選舉中，以高票得到大家認可。第一范文網

　　在學生會工作方面，我先后加入了校學生會宣傳部和院學生會文藝部，并積極發揮自己的作用和力量 。在“校園文化節”“‘挑戰杯’河南省創業計劃大賽”“院‘地球日’主題活動”等多個校院級活動中，都有出色的工作表現，并被評為“河南大學優秀團員”。在學年末的基層團支部評優演說中，我有幸代表學院進行了學生會工作的匯報和展示 。

　　豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞臺 。在這一學年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協會元旦晚會、開封多所高校聯合舉行的環保義演...眾多文藝活動 。在“文都杯”河南大學辯論賽上，更有突出表現，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金 。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領院女排取得了全校第三的優異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領球隊頑強拼搏，展現了學院的風采 。

　　“大學之道，在民明德，在新民，在止于至善 。”我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己!

關于大一的總結 篇7

　　1、大學仍在，只是我在飛逝，畢業后站在校門口一看，才知道熟悉也可以變成一種模糊地映像。

　　2、以前吧也曾以為大學吧就是用青春來追夢的過程，畢業了才知道我的青春沒了，夢早就沒了。

　　3、人生最可怕的就是理想迷失了方向，可是我卻連理想都沒有。

　　4、大學吧，本來就是一個學習的地方，倘若你覺得學習沒用而去干別的事，那么無論你取得多高的成就都會在記憶中成長著一種灼灼的痛。

　　5、所謂的社會經驗就是在某種意義上增加對人的不可信度，匆匆忙忙中四年淺嘗輒止的東游西蕩所積累的那點社會經驗，工作以后你在辦公室3個月絕對搞定，因此你若為了社團等活動無論忙碌了多少，命運的結果只你能對你的將來不公。

　　6、大學的墮落其實只有兩種，一種是忙于戀愛而苦費心思，另一種是只忙于睡覺和游戲。

　　7、關于就業我就一直想不通，與其匆忙20xx年去考了大學而去選擇家政，那么還不如從小去牛肉面館去打工，從小就洗碗還有不會的家政嗎?也許你說我說的是鐘點工，可是你仔細想想那兩種工作的本質有區別嗎?只是領導者與員工的關系，其實就是一個系統的。

　　8、考研的學生也許不會是將來同班人中錢最多的，但卻一定是大學里同期開花所結的最充實的果實。

　　9、曾經在心里為自己雕刻過一個城堡，也曾遐想過讓自己無數次的在自己的城堡里來回奔跑，只是最近才感覺到有些冷，原來孤單本來就是孤單，把孤單種在心里只能讓自己更孤單。

　　10、興趣愛好只能是興趣愛好，最好單純的只為了自己對自己詮釋得一種完善，不能因為喜歡天文學就指望太陽系的其它星球上給你送來金子。

　　11、父母還能給我們提供好多，因此就最好早些找個合適的結婚生個孩子讓父母幫著帶帶，趁著父母還在，也盡量多回家看看，也趁著父母都還在，別多年以后心欲孝而親早已不再。

　　12、對于尚未成熟的人來說，自由就是散漫。

　　13、記得剛進入大學那會自己和哪些陌生的面孔一樣，仿佛都是從天邊趕來的，只是四年后我和幾個哥們去玩了QQ三國，班里還有幾個人考上了研究生。

　　14、獎學金和掛科之間的差距不得不讓我去懷疑：當年我真的是自己考上大學的嗎?

　　15、人生最隱隱的一種痛就是一直想做某種事卻一直也沒做。

　　16、拋棄理想就像你撕自己的肉刺，先是一絲，后來是一縷，最后卻撕扯著一塊，直到鮮血滲染著拇指才想起可以用指甲刀，很難說兩個過程那個更痛，只是把理想像肉刺那樣在早期就剪掉你甘心嗎?原來有些痛楚是性格生來的。

　　17、我也曾祈求上帝賜給我一個女孩，讓我們來相知，相愛，相偎，相依，只是上帝沒給我機會，仔細想想我也似乎沒給上帝什么給我機會的機會。

　　18、我那些我愛過的人，其實我好討厭你們，你們就像夢魘一樣讓我在冰火中來回煎熬，即使我在心里情愿承受這種折磨，可那也畢竟是一種痛楚。

　　19、記得以前說過這樣一句話：大學很無聊，大學上課很無聊，大學上課睡不著覺最最無聊，現在卻連這樣一個無聊的機會都沒有了，原來有些東西就真的失去了不會再來，即使你曾經多么的不喜歡。

　　20、曾經因為沒有修好圖書館而去外面上網，后來因圖書館有了好電腦而去圖書館上網，現在卻因為有了自己的電腦而再也沒有去過圖書館，以后去的機會也會越來越少，只是我仍不懂得珍惜。

　　21、我走向南方其實就是只想在心煩的時候可以去看海，灰蒙蒙的海面一定可以通過我哀傷的眼神透過那迷濁的雙眼將那憂郁的心靈映祭的一片蔚藍。

　　22、所謂善良不是你對人有多好，而是在你的眼中別人所有的過錯都是可以改正的。

　　23、我就像燈泡一樣，即使是感性和理性的極至交融在一起，可發光的地方依舊只能是我的真空!

　　24、都言道人生是那么的短暫，可我殤逝的青春卻那么的漫長，漫長的不似候鳥對春天般的渴望，而是我對點點滴滴不敢有絲毫的遺忘。

　　25、其實我一直有這樣一種幻想，去遙遠的神話世代做個騎士，銀白色的盔甲坐騎在棗紅色戰馬上，身后的披風將遠方拉的好長，好長。

關于大一的總結 篇8

　　大一的生活悄然已逝，一轉眼，我已經是大二的學生了，大一暑假第一次踏進上大學校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經在上大過了一年了，不由感慨，大學生活真的好快!

　　記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。大一，可以說是我的茫然期吧。

　　學習上，對我們每個人來說都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。在大學一切都不再那么循規蹈矩了，覺得很迷茫，一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。

　　大一第二學期還好點，漸漸的適應了周圍的環境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個聰明的孩子，又不是特別的有天分，又比較貪玩，在這個高手如云的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經感到失落，沮喪，在這里，我只有被別人“俯瞰”的份，但是后來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數，我只要做到無愧于心，努力過，奮斗過就可以了，結果并不重要，俗語云：一山還有一山高，何苦與自己過不去呢?我是一個比較內向的人，一般的院校活動我很少參加，兼職也很少做，現在想想挺后悔，我與那些讓我成熟的經驗失之交臂。

　　思想上，在剛進入大一的時候我就遞交了入黨申請書，我還算是上進的孩子。我端正了入黨的動機，我會積極向黨組織靠攏的。

　　生活上，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境，一切都是陌生的。

　　面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，謝霆鋒曾說：每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。不過，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運。

　　總而言之，我一定會努力努力再努力，無論學習也好，生活也好，我都會認真的對待，為自己精彩的大學生活而奮斗，當大學結束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。

關于大一的總結 篇9

　　時間過的很快，大一的生活就要結束了，通過大一一年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的大二生活前，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。.

　　在學習中，對我來說應該算是一個考驗吧，高中四年到大學，地獄與天堂的轉變!涅磐后重生，但卻不是鳳凰!大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。我慢慢對陌生而又美好的大學生活感到迷茫，自己可以不用聽老師安排了好像還不習慣，學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，這些現在都要自己去安排。自己在不知不覺中揮霍了大把的時間，也并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，所以在考試中沒有考出理想的成績。大二我一定好好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌。

　　一直認為學習只是大學生活的一部分，除了學習我們還有很多很多事情可以做。為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，在班上擔任班長，在院學生會組織部中擔任干事一職，在其它方面積極參加學院活動和青年志愿者活動。在工作中我最大的收獲是深刻的認識到了責任感的重要性，一個有責任心的人才會有可能成為有作為的人。我也在工作中鍛煉了自己的能力，當然大一我的工作表現還不是很理想。學生會，班級中的職務帶給我的絕對不僅僅是一個稱呼，而是一個個機遇，一個個挑戰，帶給我的是各種能力的培養——組織、人際交往、工作協調等等，更帶給我精神上的充實。面對今天的我，面對現在的成長，我只有感激學生會，感謝班級，是它們帶給我這些收獲的，它們給了我這么多磨礪的機會。大一的生活也從乏味中充實起來。實踐中，讓自己也慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。大二我一定會更加努力，認真做好每一件事。

　　從思想方面來說，我在課堂認真學習了毛澤東思想，鄧小平理論，平常廣泛閱覽理論書籍，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。為了系統的接受黨的教育，參加了學校黨校的學習。在黨校中認真學習，通過深刻領悟，我更加堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。經過層層考核，很榮幸在這一學期成為了一名預備黨員。今后我會更加努力的嚴格要求自己，總結工作和生活中的經驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格的共產黨員。

　　在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。我不想再像從前那樣，而這個陌生的環境也需要一個更堅強更成熟的我來面對。生活需要慢慢體會。在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些學哥學姐姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。靜靜的躺在床上，想著過去——想回到從前忙忙碌碌而充實快樂的日子;想著未來——不想面對那種殘酷地競爭與壓力。或是欣慰或是迷茫或是希望……生活就是要我們在體會中慢慢成熟。

　　已經過去的一年，是充實自己的一年，我在大學的各個方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現還是最終的成績上都可以體現出來;社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續發展的關鍵。

　　以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

關于大一的總結 篇10

　　大學第二年已經結束，我必須總結在這一年的得與失，才能展望以后在校這幾年該怎么發展，才能看清未來的路怎么走。

　　在學習方面，首先是端正了學習態度。從最初剛剛進入大學只想放松在重壓解放下到現在只想通過學習強化自己的專業知識的理念發生了徹底的變化。在學習過程中一直以“獨立思考”為座右銘，從中鍛煉到自己的耐心與解決問題的決心，讓自己的心智有了質的飛躍。自己在專業知識也有了很大程度的提高。使我體會到學習的樂趣，我與身邊的很多同學建立了良好的關系共同完成各個項目。

　　這個學期也值得一提就是參加了全國計算機技術與軟件專業程序員考試，順利通過此次重要的考試，讓自己的專業知識給了很大自信，讓自己更大程度上相信自己的專業能力。此次考試前前后后，我縱覽了很多計算機的參考書，我一直相信這么一句話“機會是留給了有準備人的”所以大學四年就是我們走出社會前最大的考驗，所以我們得必須好好準備，用專業知識武裝強化自己在這人才濟濟之中脫穎而出。就知程序員考試通過那一刻開始，我就有更遠的目標與更大的決心——參加軟件設計師認證考試，這是自己更加專業化的一次考試，所以在未來大三第一個學期必須繼續奮斗努力。

　　在過去的一年里我一直注重英語方面的學習，但是自己英語基礎不是很扎實。但這個不重要，四級成績也證實了我是有能力也有信心在下一次考試一定通過，從大一到現在參加三次英語考試，成績一直保持在400以上與合格分數線僅僅是幾分之差。我相信在這幾次失敗中我總結出自己在那個方面的缺陷，例如聽力方面分數明顯偏低，今后要強化這個模塊的訓練。

　　在這一年我還學習自己專業之外的技能并且獲得許可證—駕駛證利用周末或者空余時間。在這一年一直想追求人格魅力齊全的人，所以常常閱讀一些名著來開闊自己的視野，崇拜具有思想獨立的人—韓寒。為著自己的夢想一直追逐，這是我這一年感悟最深刻的。自己的一片天空要自己一個人支撐起來，做一個有思想獨立的思考者。

　　參加社會實踐也是這個學年的一個可圈可點的一段時光，參加了雷州龍門二中的助教活動，我積極配合學校分配我的工作，我運用我的專業知識幫助學校解決電腦方面的一些知識還為中學生淺談現代信息技術的發展與運用，讓他們對未來有個美好的憧憬。此次社會實踐，感覺自己被社會需要著，自己頓時自豪感和責任感油然而生。雖然在校期間也做過一些兼職，但這次完全不一樣，因為我全心投入到學校工作里面用到自己的專業知識。

　　這個世界并不存在完美的人，優點缺點并存著。我希望在未來的時間里更好地利好時間，提高學習效力。這是一次總結也是一次展望。大二已經過去，收成與失落早已塵埃落定，把握最有期待的大三才是當前最重要的。

關于大一的總結 篇11

　　時光荏苒，轉眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年。回顧大二這一學年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己變得成熟，學著長大。

　　記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發現自己在進步。”喜歡一句話，是因為它能夠觸動我們心里的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學專業基礎課時的情形。不可否認我們專業的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦干的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到了知識，養成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰勝了自己。一個學年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標打基礎，都是在為自己的未來做鋪墊，所以現在受到的所有辛苦都是值得的。

　　在大二學年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來是比別人多得的一次機會，可是自己沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因為考試是在寒假開學以后，我就利用了寒假的時間去復習課本，做模擬題，準備筆試的考試內容，然后開學后在學校就開始準備上機考試，最后我筆試機試一次性通過，算是一個小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自己的不足的地方就是缺少專業技能，沒有參加專業的比賽，本來我們申請了科技創新協會的團體項目，可是由于種種原因沒有堅持到最后，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，可是沒有體驗過怎么知道自己到底掌握了多少，后來在決賽時看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實讓我羨慕又后悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽一定多多參加，提升自己的專業技能和動手能力。由于十二月份的失利，今年又開始準備四級，等待六月份再一次走進了考場，由于考前老師對我們系統的輔導，還有自己課下認真練習與復習，這次四級考試順利通過。經歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅信那句話：不是所有的付出都會有結果，但是不付出就一定不會有結果。

　　作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業。這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學習。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年里，我為自己設定一個大致的方向，加強所學專業的知識學習，增加專業書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關系網，提升自己的動手實踐能力。

　　經過大二一學年的磨礪，我已經懂得，每個人都像一個開啟的系統，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學好專業知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質。

　　回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標

關于大一的總結 篇12

　　大一很有幸的加入了學校的和專業相關的學習小組，這拯救了我，如果沒有小組的高強的的學習，我想或許我的大學生活就是在寢室打游戲度過的吧，大一的暑假快要結束了，馬上就要成為學長了，可以勾搭學妹了哈哈(不幻想了 嚴肅點嚴肅點)。在此對我的大一做一個總結吧 然后再對大二的寫點規劃什么的吧

　　第一最大的敗筆就是不好好聽課，大學的課堂很隨意 老師也會善意的提醒，但是畢竟不像高中的班主任那樣的負責，這使得我上課玩手機 睡覺，逃課什么的就開始了，從此走上了一條不歸路。

　　小組是以考核制度進行的，每個學習都會規定時間寫一個東西作為這一個階段的考核任務，還好這個給自己一點的約束 要不自己真上天了呢。

　　小組第一階段是 java 第一次考核的是java小游戲，由于我比較喜歡玩各種各樣的小游戲，所以我寫的小游戲還是深的學長很的喜愛的，寫的還行吧 ，可能是我有入門快 的優點吧，說一下現在還能想到的問題吧

　　我覺得我現在都還有一個很大的毛病就是不敢創新，不敢想，不敢寫。寫一個東西之前總喜歡搜各種例子看看別人是怎么寫的然后才敢下筆，這樣其實也可以把，但是我覺得我還是有點過了，沒有好好反思和借鑒 而是直接的使用，這算是比較嚴重的問題吧 扯遠了 繼續寫

　　時間一定要規劃好 基礎一定要學習完全，可以先找一些小例子代碼，臨摹下，但是基礎一定要好好學，這樣可能在剛開始的時候會有點慢 但是對于后面的發展還是好的

　　一定要學會使用開發手冊 java的是api 以后你就會明白開發手冊的好處了，很多的問題都可以自己解決 不用低效的百度了，查看別人博客也是不錯的選擇 有很多可以學習的地方

　　有機會的話一定要重構代碼，加深學習，

　　我覺得有一些原因是我在第一次考核帶來的膨脹吧，還有一大部分原因是學習生活上的墮落，當時上課睡覺 有事沒事竄網吧去，雖然當時認識到了自己的基礎的薄弱 但是生活習慣的不好讓自己沒有能好好學習下去，墮落永遠不是一個人的事 這是真的，

　　第二次考核的是java資源管理器 學的不多 又什么都不會，還好在同學的幫助下面撐過去了

　　這里就要說一下效率問題了 有一個女生比我們要晚一些進入小組 但是她卻是我們小組第一個考核的人，我很佩服她，

　　她剛進的時候很努力 也很喜歡問學長問題，問到學長都煩了，我就很少問問題了，畢竟是男生，還有我喜歡自己解決問題，她做得是一個吃豆人小游戲 我感覺代碼難度要比我的高很多，

　　我也想過她這種方式 就是為了考核而學習 學長們也說過這個問題 說不能這樣，但是這確實是一個省時間的好方法，這個方法也救了我好幾回(尷尬笑)

　　第三次考核是團隊考核一起寫一個小的管理系統 這算是最失敗的一次吧 ，沒有和別人好好的溝通

　　所以寫東西的時候一定要跟別人好好溝通一下 看看別人是怎么寫的

　　這里又要提到另一個問題，那就是人性的問題 我是喜歡分享的 我覺得把好東西分享給別人是一件很棒的事情 但是別人不都是你，所以總會有人不喜歡分享，算是有一點自私吧，這是個問題 但是影響不大

　　這次我們一組寫的東西，雖然在功能上沒有什么大的問題 但是在結構上確實有很大的問題的代碼寫的 太亂了

　　這次的考核就是想讓我們嘗試一下怎么一起寫代碼 而且不影響別人，用MVC的思想，每個人都寫屬于這一小部分的Dao 然后可以讓每個人都參與進來

　　這個時候會學習到數據庫 這個要好好學學 以后很多地方都會用到

　　然后開始了第二階段 php階段 這時候也到了大一下半學期了 上一次考核是在寒假里結束的 下學期的考核要略顯得容易一點，從html+css 到js，jq都是新的東西而且也有了一定的語言基礎看著網上的學習網站(慕課啊 w3c啊什么的)基本夠用，然后再寫幾個靜態的頁面，

　　然后到php的時候，自己真的松懈了吧，也沒怎么學，所以寫的東西也不是很好 被批評警告了 還好給了一次改過自新的機會，讓自己認識到了自己的缺點。

　　其實小組的淘汰制度還是很嚴格的，中間走了很多人，有自己走的 有考核不好走的，留下來的都是有天分的，

　　或許是我在高中時在班里面一直是40名以后的半差生，這讓我很沒自信去展示自己，其實我寫的東西也不錯啦，在期末的java課程設計時，除了寫完了自己小組的任務外，還幫兩個妹子也寫好了，做大神的感覺真好 哈哈，

　　一路走來，走了很多的彎路，或許是因為我是一個比較喜歡把問題憋著留給自己解決的人吧，也喜歡自己獨立思考一些事情，獨立規劃自己的任務，但是這些彎路也讓給我收獲了很多的經驗但是還是有很多的壞習慣的

　　1.不寫注釋 這是一個很尷尬的問題 就像我的變量名總是1，2，3拼音一樣哈哈 總是被學長們批評 但是在趕進度的時候總是會忘記的，其實也還是不努力 不會合理的規劃自己的事物吧。

　　2.不重構代碼 每次考核過后代碼都很少改動了 學長學姐們提出來的問題，很大一部分都留下來了，重構代碼這是一個非常能學習的方法，在期末幫別人寫課程設計的時候就感覺到了，自己寫完自己的多多少少有點廢代碼 代碼質量很差，但是幫別人寫完一遍 兩遍后，再看幫他們寫的代碼就已經簡潔很多了 還因為要給妹子們講解自己的代碼思路 和功能，寫了很多的注釋，也將了很多遍，所以那個小的程序已經可以靈活的運用了，這就能提顯出重構的好處。

　　3.只想不做 每次要開始學習新的東西時，我總是會學的很慢很細 以至于到后面時間不夠，只好寥寥結束，還是對時間的把握不好 不能合理的規劃自己的任務

　　4.不總結 每次為了解決一個難題后就這樣過去了 不會去總結規劃 這樣使得自己學的不是很牢固，雖然很多東西會想起來在哪兒 但是就是想不起來詳細的內容

　　5.貪玩 只要看到什么好玩的東西 思想就會跳過去然后半個小時回不來 暈死。。。。

　　下面寫一下對新學期的期望和計劃吧

　　1.要早起 要吃早飯，不是說作為一個程序員就必須要熬夜什么的，擁有一個好的身體是非常重要的事情，這關系到你能走多遠

　　2.要好好學習，不能說課堂上的知識就不重要 還有各種段子說的 ，我買個菜還用線性積分嗎 云云，但是做為一個程序員，沒有好的思維能力 怎么能寫出一手好的代碼呢?

　　3.要寫便簽筆記日記 便簽一定要寫，這個是我們小組一直在強調的問題 ，但是我總是忘記寫 或者就是在今天過完之后才把今天干的事情記一個賬,這樣我的時間規劃能力就一直得不到好的提升,不能高效的去學習 去解決問題 筆記就是總結 這個也要定期總結一下,日記也寫一下把 記錄一下自己的心情感悟,對自己反思 還有深思 讓自己變成一個更好的人.

　　4.要減肥啊,個子不高 還那么愛吃,一點形象都沒還這么勾搭學妹啊!

　　5.多看點書吧,專業以外的 不要在上課的時候看! 給自己提升一下素養

　　做最好的自己