大學個人計劃（精選5篇）

大學個人計劃 篇1

　　一、目標、計劃、行動：如果說大學是海洋，大學生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開導航器。這里，“航行的目的地”好比我們的目標，“導航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動。經歷了大一的渾渾噩噩，我越發著急自己的未來在哪里。雖然在大一時定過目標，但真真實實去實現時會發現理論和現實的差距。我決定應該利用這個暑假對即將到來的大二生活做一個實際且有意義的規劃，并對長遠有一個計劃。不想當將軍的士兵不是好士兵，有了目標才有動力，才能讓自己對未來更加有信心。所以，在課前課后預習復習課文和老師講的內容。

　　二、勇氣、恒心、毅力

　　我們一旦確定了目標、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續嘗試。總之，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情，直到目標實現。雖然這期間一切進行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸的心。當然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗爭，而要適時的冷靜下來，客觀的分析現狀，可以在老師學長學姐的幫助下，克服不利因素，并時刻牢記目標在哪里，這樣才是奮斗未來的理智做法。所以，堅持陳老師的要求：每個星期400行代碼。

　　三、重視主觀因素與客觀因素的有機結合

　　目標、計劃、行動和勇氣、恒心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標戰斗了。這，還是不夠。俗話說，萬事俱備，只欠東風。這“東風”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己，我有沒有能力去實現這個目標以及實現這個目標有沒有可能――從客觀實際看，有沒有能力實現，從我們的目標的長期性、艱巨性和挑戰性來衡量。所以，我們要總結前一段時間里自己的成就和不足。

　　我們必須努力學習，使自己成才――成為一個有益于社會的人才。所以，不能因為片面的覺得實際經驗比理論知識更重要就看輕學習的重要性，我認為我們的未來還是建筑在扎實的理論知識之上的，要更好發展，就要學會將理論與實際相結合，更深層次的提升自己的能力。

　　我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過了大學的一個開頭，還未能感受到將來畢業后的就業壓力，但對未來有目標，有一定的計劃總是有好處的。雖然目前沒有詳細具體的計劃，但是我心中有一個長久的目標。而且計劃趕不上變化，計劃過于詳細，到了真正去時間的時候出現會差距，這種差距便成了人為添加的困難，反而會阻礙自己實現目標。只要確立了目標，分時段的跟隨上時代的腳步再確立計劃、實施計劃才是高效率的做法。

大學個人計劃 篇2

　　大學是人生的要害時期，大學的第一步的確應該邁的堅實、準確。我給我自己定下的大一目標是：在探索中學習，發展。

　　在學習方面：我要初步了解專業，利用網絡和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能。并且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習書錄，了解就業的大概方向和近幾年學院本專業的就業情況。

　　愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學科課程，苦學英語，在大一結束之前達到一定水平，并爭取獎學金。

　　在生活方面：初來乍到，多向學長們請教，投入更多精力與學長們溝通和交流;提高自己的語言表達能力;和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路;多參加體育鍛煉;。我要在大學建立一個穩定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間里更大程度上施展和發展自己。

　　大二：本質轉變期

　　大二時，要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來。認識貴大的一切，認識一些老師，熟悉一點人文地理和貴陽的風格。

　　在學習方面：學好各學科的課程;并充分利用多余時間學點課外知識(例如會計學或者是一些有關于經濟學的知識。這些知識將會在我們的未來生活中所利用);假如有機會再去選修一些課程;爭取加入中國共產黨。

　　在計算機方面發展，并拿到第二學位!而且爭取通過國家英語等級考試四級。

　　在生活方面：利用學有余力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文;參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動;為班級、學院或學校集體完成某項服務活動;或者搞些勤工儉學，做兼職，當家教。我想在假期積極參與社會活動(例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響)，爭取經濟上得到一些幫助，同是也培養自己的責任感和理財能力。我會不斷的努力的，我堅信長風破浪會有時，期待直掛云帆濟滄海的那天。

　　大三：奮起直追

　　在學習方面：學好專業知識并且主動加深專業課程的學習;提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解;假如有時間就選讀第二專業。

　　在生活方面：參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試;多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企業、事業單位實習，積累經驗。

　　大四：揚帆千里

　　在學習方面：修滿需要的學分;畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績;順利畢業并且拿到“學士學位”(爭取拿兩個)。

　　在生活方面：作好求職預備;準確評價自己，制定就業目標;純熟掌握就業政策和就業上的一些法律知識;積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的預備。

　　工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模仿面試、參加面試等;積極利用學校提供的條件和網絡資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習。

　　目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，希望能夠享受到勤勞的果實。

　　總結

　　在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按書錄的先后給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃!并且利用一切可能利用的條件去實踐!

　　在生活上，大學四年間我要養成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉;要保證合理的營養供給，養成良好的飲食習慣;

　　到這里為止，我的規劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出;另外我當自己發現不足也會馬上修正。下面需要做的事就是按照規劃，腳踏實地地做。只有那樣，規劃才有意義。

　　這份職業生涯規劃就是因為學習《大學生職業生涯規劃與就業指導》書后有所感想才寫的。通過對這本書的學習，我們應該懂得如何調適就業心理、發掘自我潛能、增強個人實力;大學生社會交往禮儀常識。

　　因此，我懂得大學是人生的重要時期，又是一個挑戰自己、表現自己而且是完善自己的一個舞臺，讓我們熟悉到職業生涯規劃對人的一生意義重大，我們擁有成功的職業生涯是實現完美人生的重要條件。市場經濟條件下，面臨著全球經濟風暴，社會競爭日趨激烈，就業形勢更加嚴重。我們應當在規劃自己的職業生涯的同時，主動接受就業指導，認知自我和社會、增強“我的職業我做主”的信心和主動性、科學決策方法、確立生涯目標;了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、正確把握就業政策、及時獲取就業信息、促進正確就業觀、擇業觀和創業觀的樹立，同時學習面試成功經驗，初人職場的心態調整、提高適應社會的能力、角色定位、合理規劃、價值實現，學習如何獲得幸福人生。

　　我堅信經過這四年的努力奮斗，四年以后我會找到一份合適的工作，到那時候我又開始新的職業規劃，經過奮斗、還是奮斗，這樣的循環下去，我相信將來肯定會有一片屬于自己的天空，擁有幸福的人生。

大學個人計劃 篇3

　　大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

　　大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

　　一、自我期許

　　擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠學以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業與家庭同時兼顧。

　　二、主要學習內容

　　大學，在這里不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

　　大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。

　　專業是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

　　在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

　　學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

　　三、常態性學習

　　閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

　　英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。

　　專業：加強基本技巧的練習。

　　體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。

　　隨時加入其他學習。

　　四、 學習原則

　　1、 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網”。

　　2、 統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。

　　3、 融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高干部的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。

　　4、 學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。

　　五、備注

　　在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

大學個人計劃 篇4

　　剛剛入學的大學生懷著對未來的憧憬，躊躇滿志的進入了夢寐以求的大學校園。然而短暫的新鮮過后，不少新生會感到有些迷茫。對于剛入學的新生來說該如何來過大學四年呢，怎樣讓自己的大學生活更加多采絢麗呢，那就需要我們對自己的大學生涯有一個美好、全面、科學的規劃。有效的計劃將有助于更好地利用大學在校時間充分提高自己，為畢業進入職場做準備，因此我們從現在開始就要做自己的規劃師。還等什么，馬上就動手做一份自己的大學規劃吧。

　　一年級—新人期(試探期)

　　一般來說大一的學習任務不重，因此可以在這個階段多參加學校活動，增加交流技巧。當然大一也是打基礎的階段，因此學習也是不能放松的。

　　“知己知彼，百戰不殆”，正確的自我認識對大一新生來說尤為重要。正確的自我認識是指了解自身的優勢與劣勢，不能狂妄自大，也不應妄自菲薄。大學是大量吸收知識的階段，相對之前的學習有很大的不同，這一階段知識比較密集，而且需要我們自己各取所需，取其精華，去其糟粕。新生還應發覺自己的興趣愛好和特長，可以參加一些自己比較感興趣的社團，但切忌一味貪多，影響學業得不償失。參加社會實踐對新生來說是很好的鍛煉，比如學校協會，學生會和團委開展的一些活動。盡可能的參加組織和策劃活動，從中不僅可以得到很鍛煉，學到知識，也可以拓展人脈，結交朋友。大一階段還應對自己的人生有一個總體的定位，比如你以后想成為什么樣的人?誰是你的目標?設定一個粗略的目標，并且倒退進度做一個粗略的規劃。比如網上流行的“李恕權的故事”里面就提到。他為了五年后有一張受歡迎的唱片在市場上發行，所以倒退進度，應該是——第四年一定要跟唱片公司簽約，第三年要有一個完整的作品，第二年要有很棒的作品開始錄音，第一年就要把準備錄音的作品編好曲，第六個月要把沒完成的作品修飾好第一個月就是要把目前幾首曲子完工，第一周就要排出哪些曲子要修改的清單。

　　二年級—成長期(定向期)

　　粗略寫自己的規劃書，并且按計劃書來增值自我，同時還要在實行計劃過程中不斷地修正自己的規劃書。

　　應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。多學習組織和策劃活動，即使你不是干部，你也可以做到，你可以從網站上先看一些策劃方案，然后自己寫一份策劃書，如果策劃書寫的好的話，不僅可以在班里開展活動，還可以在學校開展。可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，要具有堅持性，最好能在課余時間后長時從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

　　三年級—成熟期(沖刺期)對于以及在學校里學習兩年的大三學生來說，已經成為了學校的“元老”。這一階段應明確自己的就業方向，繼續發展自我和修正自己的職業規劃。在學好專業課的同時還要多看職業方面的相關書籍，多參加相關的社會實踐，加強自己為了職業的一些理論和實踐。發揮特長的同時還要改善自己的不足。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備托福、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。

　　四年級—飛翔期(分化期)這個時期就要從人生的長度來確定自己的就業方向和職業目標。考研、出國或找工作?大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。成功的人生需要正確規劃，你今天站在哪里并不重要但是你下一步邁向哪里卻很重要。正如西方諺語所說：“如果你不知道要去哪兒，那通常你哪兒也去不了。”充分的規劃好比人生航行中的羅盤，為你指引正確的航線讓你少走彎路，避免無謂的犧牲，最短時間內到達勝利的終點。

大學個人計劃 篇5

　　為了響應黨中央打造“學習型社會”的要求，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學、服務社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領者，特制訂學習計劃如下：

　　一、 學習目標 兩年內自學完中文本科課程和教育理論、學校管理等內容。

　　二、學習時間

　　1、 周一至周五，每天晚上7：30—9：00學習一個半小時。

　　2、 周六、周日，學習六個小時。

　　3、 寒、暑假，利用每天上午學習3—4個小時。

　　4、 每周利用“中央電大在線網”、“自考網”等網絡資源，上網學習2個小時。

　　5、 每天用半小時到一小時的時間閱讀當天報紙、雜志，了解國內外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。

　　三、學習內容

　　1、政治理論。系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，深刻領會其精神實質， 用先進的理論指導教育工作實踐。

　　2、專業知識。《中國古代文學專題1、2》、《中國現當代文學專題1、2》、《美學專題》、《英語》、《現代教育思想》、《外國 文學專題》等等。

　　3、 法律知識。系統學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律、法規知識，提高自己的法制意識 ，依法治校。

　　四、 學習形式 自學為主，函授為輔，遇到疑難問題上網查資料、討論。

　　五、學習進度

　　1、20xx年9月—20xx年元月學習《詩經與楚詞》、《唐詩宋詞》、《現代教育思想》、《語言學概論》。

　　2、 20xx年2月—20xx年8月學習《開放英語》、《外國文學專題》、《美學專題》、《語法研究》。

　　六、學習措施

　　1、 每周堅持上網學習2個小時以上，及時解決學習中遇到的困難。

　　2、 制訂學習時間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見證、監督自己的學習。

　　3、 利用周六、周日到電大聽課。

　　4、 定期完成電大布置的作業。

　　5、 每年保證1000—20xx元的學習資金。

　　七、學習原則

　　1、 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網”。

　　2、 統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。

　　3、 融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高干部的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華 為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。

　　4、 學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。