見習(xí)個(gè)人小結(jié)
見習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。在指導(dǎo)老師的幫助以及自己的努力下，算是比較圓滿的完成的此次見習(xí)，并且取得了一些收獲。
一、跟庭長的學(xué)習(xí)
第一，庭審現(xiàn)場熟悉庭審程序。見習(xí)的第一天，庭長安排我去旁聽一個(gè)盜竊轉(zhuǎn)化為搶劫的案件。于是，到法院的第一天起，我就開始了見習(xí)的主要內(nèi)容——旁聽。旁聽主要是可以讓我們熟悉庭審程序。庭審程序共有8個(gè)階段：1、詢問核定身份 2、法庭調(diào)查3、舉證質(zhì)證4、法庭辯論5、被告人最后陳述 6、休庭，法官與人民陪審員合議量刑 7、宣判 8、釋法、法庭教育。我在法院旁聽的案件絕大多數(shù)都是擇日宣判，因此庭審?fù)ǔＪ沁M(jìn)行到第六個(gè)階段，剩下的擇日再判。由于大多數(shù)刑事案件的被告人都是自愿認(rèn)罪，庭審一般適用的是認(rèn)罪程序，這樣不僅提高了辦案效率，而且節(jié)約了辦案成本。庭審中比較復(fù)雜的就是刑事附帶民事訴訟，這不僅要求對(duì)案件的刑事責(zé)任部分進(jìn)行審理，還要對(duì)案件的民事賠償部分進(jìn)行裁定。就我所見的此類案件，附帶民事訴訟部分大多數(shù)是在開庭之前由法官做民事調(diào)解，原被告雙方就賠償達(dá)成協(xié)議，原告向法院申請(qǐng)撤銷附帶民事訴訟，這樣便可以簡化庭審程序。
第二，重點(diǎn)刑事案卷指導(dǎo)與分析。在法院見習(xí)的另一個(gè)主要任務(wù)就是看案卷。平時(shí)沒有庭審時(shí)，庭長會(huì)拿一些相對(duì)而言比較有代表性的案卷給我看。一些案件的立案起點(diǎn)、條件，案件定性上的關(guān)鍵性因素，
第三，法律文書的寫作指導(dǎo)在法院見習(xí)期間，由于經(jīng)常幫忙打判決書，對(duì)判決書的格式有一定的了解。但由于刑事判決書大多數(shù)都比較復(fù)雜，并未親身嘗試寫判決書。但庭長寫判決書的時(shí)候，和我說了一些寫作上的要點(diǎn)。例如判決書從法律語言方面來看，語言文字要求準(zhǔn)確精煉。法律文書的語言表述必須與法律的精神相一致，必須與法律規(guī)定的提法相同。語言風(fēng)格力求樸實(shí)簡練，通俗易懂，不用或少用各種修辭手法，不能濫用文言文，造句多用肯定、陳述、判斷句式，少用或不用反問、設(shè)問、疑問、感嘆等加強(qiáng)語氣和感情色彩的句式。
第四，整理案卷。見習(xí)期間正好碰上檢查案卷，于是我的工作任務(wù)又多了一項(xiàng)，就是整理案卷。案卷分為三個(gè)部分，即公安卷、檢察卷、法院卷。我主要負(fù)責(zé)整理的是法院卷。法院卷又分為法院正卷、法院副卷。案卷內(nèi)的各種文書要求按照目錄有順序地排放，然后再裝訂成冊(cè)。通過整理案卷，讓我見識(shí)到了法院的審判的嚴(yán)肅性與工作要求的嚴(yán)格性。
二、見習(xí)生之間的交流
假期來法院實(shí)習(xí)或是見習(xí)的學(xué)生很多，這給法院增添了不少熱鬧。我們這些學(xué)生平時(shí)在一起吃飯的時(shí)候經(jīng)常談?wù)摦?dāng)天旁聽的案件或是看過的案卷。有什么難以理解或是覺得有爭議的問題，大家都會(huì)拿出來討論，根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)發(fā)表自己的見解。這樣的交流很容易讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，通過討論，也可以讓我們加深對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
例如有一次，南昌市高級(jí)人民法院來我們?cè)簩徖硪黄鸸室鈿⑷说纳显V案件。旁聽過程中，通過公訴人以及被告人辯護(hù)律師對(duì)案件的兩方面陳述，我們幾個(gè)見習(xí)生一致覺得中級(jí)人民法院判處本案被告死刑的一審判決不正確。為此，我回去翻看了相關(guān)司法解釋以及法理解釋，因民事糾紛引發(fā)的致人死亡案件一般按照故意傷害致人死亡定罪，而不應(yīng)該定性為故意殺人人，由于本案被告不具備人殺人的主觀目的，主觀惡性不大，故不應(yīng)該判處死刑。且當(dāng)前提倡寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策，今后我國刑罰發(fā)展的方向應(yīng)是輕緩化，人道化。之后我們又對(duì)本案的量刑進(jìn)行了一番討論，最終覺得本案判死緩比較合適。此案的宣判我們沒有看到。不過這次的討論讓我們受益匪淺。