防火減災個人工作總結（通用3篇）

防火減災個人工作總結 篇1

　　為切實增強全社會防災減災意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及防災減災知識和技能，根據《墊江縣人民政府辦公室關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》要求，我鎮積極開展系列防災減災宣傳教育活動，現將防災減災宣傳工作總結如下：

　　一、領導重視，部署到位

　　為做好今年防災減災宣傳周活動，我鎮對“防災減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動。成立了宣傳周活動領導小組，制定了《XX鎮20xx年“防災減災日”活動實施方案》，要求按照“四個全面”戰略布局和新發展理念，明確職責，落實專人，落實經費，因地制宜，注重實效，確保宣傳周活動取得實效。

　　二、廣泛宣傳，氛圍濃厚

　　一是宣傳普及防災減災知識。我鎮利用“村村響”廣播、農信通12582、XX鎮政府網站、微信公眾號等媒體，以突出今年“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防范應對措施宣傳，宣傳報道全鎮開展防災減災活動情況。

　　二是集中開展防災減災知識戶外咨詢宣傳活動。5月11日上午我鎮利用趕集日，由分管領導汪彬同志帶隊在XX鎮三鑫社區場鎮集中開展杠家鎮“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”主題宣傳活動，并設立宣傳咨詢臺向群眾宣傳防災減災科普知識，通過現場發放宣傳資料、接受現場咨詢、現場解答疑問等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。

　　三是開展防災減災“五進”活動。“防災減災日”宣傳周，我鎮廣泛開展防災減災知識進機關、進企業、進學校、進村社、進家庭活動。5月8日，我鎮組織政府全體職工、村(社區)書記主任、鎮轄各單位負責人召開XX鎮20xx年防災減災工作會，專題部署防災減災宣傳周相關工作，并集中學習了《國家綜合防災減災規劃(20xx-20xx年)》(國辦發【20xx】104號)、《墊江縣人民政府關于加強突發事件風險管理工作的意見》(墊江府發【20X】9號)文件精神。5月10日下午，鎮副鎮長汪彬同志帶隊到臨江村開展“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”進村社主題宣傳活動，引領廣大居民掌握防災減災和自救互救技能。此次防災減災宣傳周活動中我鎮到學校、村社共開展應急演練4次，舉辦防災減災專題講座3場，排查災害風險隱患163處，開展家庭災害風險隱患排查2600戶，制作防災減災宣傳展板39塊，發放防災減災宣傳手冊1200冊，發放防災減災宣傳資料5000余份，張貼防災減災宣傳標語5條，參加活動志愿者60人，參加防災減災活動300人(次)，活動內容豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳內容深入人心，取得良好的社會效果。

　　三、效果顯著，意義深遠

　　我鎮通過開展“防災減災日”宣傳周活動，使廣大群眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注，增強了全社會防災減災意識，推動了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災能力，進一步識別災害風險，掌握減災技能，為構建安全發展環境和全面建成小康社會作出更大的貢獻。

防火減災個人工作總結 篇2

　　20xx年5月12日是國家第九個“防災減災日”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。我校認真貫徹落《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下：

　　一、大力開展防災減災宣傳教育活動

　　全體老師充分認識到開展好“防災減災周”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

　　1、利用大課間活動時間對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。

　　2、開展一次防災減災的主題班會;

　　3、高年級學生撰寫安全知識征文、低年級學生畫了安全知識簡筆畫;

　　4、開展消防演練;

　　5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。

　　6、開展安全隱患排查。

　　二、大力開展防災減災應急避險演練

　　5月18日上午組織了一次消防應急逃生演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起火災應急疏散演練的信號，學生很快識別出疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

　　三、大力開展災害風險隱患排查治理

　　組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

　　四、取得效果

　　防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

　　校根據教育局和學校工作要求，以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題，結合本校實際和學生年齡特點，制定并開展了切實可行的安全教育活動，收到了預期的教育目的。

　　一、領導重視

　　學校領導歷來注重安全教育，在學校工作計劃上將安全教育列為學校一項重要的工作，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實。

　　5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，并認真開展好防災減災的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。

　　二、內容豐富。

　　1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防范意識。

　　2、利用校園廣播，開展防災減災的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。

　　3、5月12日在校內電子屏幕上、教學樓的墻上張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關注。

　　4、5月19日上午為增強全體師生避災自救快速反應能力，利用早操時間進行防地震、防火災的緊急疏散演練，由于計劃周密，組織得當，收到了較好的演練效果。

　　5、周三下午各班舉行以“防震減災與我們息息相關”為主題的班隊教育活動。

　　6、組織有關人員對學校重點部位及周邊交通安全情況再次進行檢查，消除安全隱患，預防災害發生。

　　總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，為創建安全文明校園而繼續努力。

防火減災個人工作總結 篇3

　　20xx年**月4日上午，昌樂育才雙語學校利用課間操時間，按照防火、防震逃生演練方案，舉行了逃生演練活動。現將演練情況總結如下:

　　1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

　　2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。

　　3、第一次演練效果不佳，學生由于比較慌亂，帶頭的學生忘記了正確的逃生路線，結果在二樓安全樓梯處與五年級撞車，導致花費時間比較多。第二次演練效果明顯提高，唯一缺點是學生逃到操場后集合的地點不夠明確。

　　4、此次演練達到了要求，按規定時間完成。

　　5、存在的問題:

　　(1)仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。

　　(2)仍有個別學生不按要求去做，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學樓逃生的學生。

　　從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對突發事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。