教導處期中工作總結

發布時間：2023-06-28

教導處期中工作總結（精選16篇）

教導處期中工作總結篇1

　　一、工作回顧：

　　1、教師備課：

　　每一位教師都能做到認真備課，兩次檢查發現大家都能做到提前備課，既有書寫式又有活頁實用式。較好的還做到了既有總目標，又有單元目標和課時目標。教具學具準備充分。首次備課做到了目標明確，項目齊全，教法學法得當，設計科學合理，二次檢查重點看了教學后記和授課日期的填寫，總體感覺很滿意。楊丹、許艷清、聶桂霞、劉乃英、滿春麗、張艷萍、鄒淑杰、曹雪婷、付曉旭、呂麗敏、劉艷清、邙海英、倪靜、林秀杰、賀春麗、陳友海、姜濤、王學武、叢中生、張東來、宋長榮、曹陽、田雪峰、張玉華、王瑛琪。還存在的不足是：個別教師后記還不夠及時，還存在著一些小問題。例如：姓名、所教班級、年度、教學進度、授課日期不夠完整。這些都是區里來檢查時提出來的。但整體看我們的教師備課還是非常好的，得到了區教育科馬海燕老師、區督學室姜俊娥老師的認可。

　　2、集體備課：也有很大進步。各組組長能夠組織教師進行有計劃的備課，特別在三、四月份，有組長引路課和教師匯報課的督促，使每個組的集體備課研究氛圍更濃，我們還要堅持，不可忽視集體的力量，不要吝惜時間�；顒佑涗浺皶r跟上。

　　3、上課：狀態好于以往，大多數老師都能做到“侯課”，特別是專科組的王學武老師，賀春麗老師還有班主任一頭扎到班級一忙就是一整天。但也存在著上課中的不協調現象。比如：多次看見有老師、或者派學生回到教室取東西，嚴重的一節課回來好幾次，這就說明老師的準備工作不夠充分。也反映了老師的工作態度。一節課只有短短的40分鐘，折騰幾次還能上好課了嗎？還有老師上課時放學生出來寫東西，背課文。離開了老師的視線他會好好學，好好背嗎？只能讓學生感到高興、放縱。也有的專科課學生出來寫數學語文，只能讓學生更加不注重�？茖W習，負面影響極大。我還是要表揚賀春麗老師，每天精心準備每一節課，小黑板，紙條等特別充分。

　　4、教研活動：每一位學年組長認真地上了一節引路課，數語外學科全體教師上了一節匯報課，活動中大家共同參與，積極評課。我們一致認為現在老師們的課都有了一個新的層次，上升到一個新的臺階。引路課確實可稱之為引路課，匯報課更是精彩紛呈，選課，備課，上課，評課的水平都大有提高。高年組呂麗敏、邙海英兩位組長的數學引路課《長方體的表面積》和《用比例解決問題》拉開了教研活動的序幕，楊丹的《小貓釣魚》，張艷萍的《求平均數》，劉乃英的《用7、8、9的乘法口訣求商》都體現了組長精心研究教材的實力，有對新課型的嘗試，有對教材的深入挖掘，，有精講有多練，充分體現了我們對課堂教學效率的研究。之后曹雪婷的《簡便計算》一課，聶桂霞的《標點符號的爭吵》一課，劉艷清老師的《圖形的放大與縮小》，付曉旭的《體積和表面積的比較》鄒淑杰的《一千根弦》，滿春麗的《估算》，許艷清的《古井》一課，還有兩節精彩的英語課，都體現了教師對教材的研究，對學生的研究，對實效性的研究。以后我們好要在精心備課上研究，充分發揮自我的聰才智，講出一節好課。�？茀R報課還沒有進行，原因不明。期初工作布置的時候說過，還特意開過專科教學的專題會議，目的是從學校，從教師自身重視小科教學，只有教師重視了，學生才能更重視。大家都知道，省里，市里，區里對小科教學的重視程度。從投入上，從這樣那樣的檢查上都是在督促這項工作。素質教育嗎？絕不可忽視的一項工作。即將迎來的非考試學科的檢查目前缺少學科的活動記錄，領導和教師的聽課記錄，教師匯報課的教案和紀實等等，都是一系列的工作，相輔相成的。我想一個學期匯報一節課不應該有壓力。盡管我知道大家本職工作外做了很多工作，但自己擔任的學科工作更不可忽視，因為你代表的不是你一個人，而是一個學校，一個學科，希望大家多用心琢磨。所以下段時間希望大家精心準備，及早匯報一節最精彩的課。

　　5、知識檢測：四月初我們進行了月考，中旬我們進行了模擬，月末進行了期中質量測試，三次測試對各班學生的學習情況和教師的教學情況有了全面的了解。突出表現的是：教學的扎實性、有效性有了明顯的提高。從學生的書寫習慣，卷面和基礎知識的掌握上看都有進步�？梢娎蠋焸冎匾曉鷮嵚鋵嵉慕虒W策略，自主研究力度已明顯增強。特別是大家對每一次質量測試分析的時候能夠提出適合本班的改進措施，能從自身查找原因。對，有很多時候是我們自己采用的方法不當，有時候是我們自己還用心不夠。每次考試的時候都會聽咱們老師說，沒練到學生就不會，沒講到更不會。這就要求老師們要做個勤奮的人，研究經驗，積累做法，廣泛題型。有很多題型老師都沒見過，自然不會領學生練到了。再如，老師們能以原有成績為基礎，比對學生的進步與否，像邙海英、呂麗敏、鄒淑杰、聶桂霞、劉乃英等都在圈畫進步的，退步的等等，工作做得細致，深入了解每一個孩子。不同的學生采用不同的方法。這樣的檢測要經常進行，自己也要經常測，了解學生學得怎么樣就要考。有考就要有評價，有分析，有總結。

　　6、作業本簿：已查兩次，重點看了作文。從兩個方面看，一是學生完成質量如何，二是教師的評價和指導是否細致、及時。檢查發現大多數班級能夠隨進度完成，較好。個別班級稍慢，也能及時補上。但我建議凡事盡量提前做好，延后補得再好也是補救。包括其他工作，積極做和被動完成是兩個完全不同的概念。作文評價上三年一班、三年二班、四年一班做得最好。作文評價全面，評語細致，激勵性強，不光有總批，還有眉批。體現了教師的細致指導，學生提高幅度快。相對有個別班級評價過略，上本不及時，出現拖沓落批的現象。寫字指導和算草也要從兩個方面衡量。一是教師要做到嚴格要求，細致指導，二是學生要有提高，橫向、縱向都要看出進步。這個我們每個人都要心中有數。練習冊的使用和課外作業，全批全改，書寫十分規范，我沒有集中看，但每次大家收上來評的時候，我都會翻看。特別是練習冊的利用，無論低中高都做到了全批全改。效果好。

　　7、學生活動：寒假作業評比，經過各評審組的檢查驗收，被評為優秀管理班級的有：一年二班，二年一班，三年二班，四年一班，五年二班，六年一班。在古詩積累檢測中，獲得優勝班級的是：一年一班，二年二班，三年二班，四年一班，五年一班和六年二班。

　　在市級區級優秀班集體評比活動中，被評為區級優秀班集體的有：二年一班，二年二班，三年一班，三年二班，四年一班和六年二班。精神文明班集體：一年一班，二年二班，三年一班，三年二班，四年一班，六年二班。后追加：優秀班集體的有：一年二班，五年一班和五年二班。

　　存在不足：

　　1、未完成的工作，如：月中體育活動開展不好，風箏比賽和棋類大賽等沒有如期進行。有天氣的原因，也有人為的原因。時間上不夠抓緊。也許是沒把他當成一個必須完成的事，沒有當成重中之重的工作，只要你重視了時間就一定有。

　　2、文明禮貌教育要加強：還經常聽見學生張口罵人，有的學生已經成為習慣。聽見較多的是四年級學生和六年級學生。

　　3、衛生習慣不好：建議各班開好班隊會，“隨手丟垃圾可恥”，建議老師們敢說：隨手丟垃圾的一定不是我班學生！現在領導很鬧心這件事，早上有檢查的挺好，一到中午垃圾滿操場，相信大家都會看到，都感覺到不舒服。那么怎么想辦法？第一，自己管好自己的學生。第二，學校派人抓，學校領導領著老師突擊，監控。抓倒霉的，不定期進行。

　　4、學生形象要加強：天氣好轉，學生統一穿校服，嚴肅活潑。學生形象，站立，行走，說話要有形象。

　　二、下段工作：

　　首先要端正態度：用積極地心態去工作。

　　1、各項工作要及時并高質量完成；

　　2、繼續開展“課堂教學效率年”活動，深入課堂，抓住“三計”活動契機，促進教師大練教學基本功。

教導處期中工作總結篇2

　　總結5-6月份的教學工作，用8個字來概括，可以說是“零零碎碎，忙忙碌碌”；用兩組主題詞來概括，我覺得可以是 “觀摩與思考”， “展示與收獲”。下面我就從 “觀摩與思考”和“展示與提升”兩大方面進行總結。

　　一、觀摩與思考

　　5、6月份的教研，老師們在做好常規工作的同時，最多的就是聽課、評課。觀摩就是學習，教研就是交流，交流就是思考。

　　圍繞學校校本教研，李靖、張桂芹、馬立華、王瀟、黃學美、陳宏、李有林、楊淑等老師講了校內公開課；圍繞與市實小的聯誼大教研，王金青、孔娟、李潔老師講了公開課；圍繞區聯片教研，語數英全體教師到實小觀摩了市實小老師推出的研討課，還參與了在其他聯片學校的聽課。語文組的全體老師還特別積極地聆聽了市能手評選的優質課，觀摩了耿艷麗老師的示范課《黃河的主人》。對這些課，各教研組都進行了認真的評課和賞析。

　　值得欣喜的是，5、6月份的教研活動研討的味道濃了，教研的目的性強了。大家在發表自己的觀點時，不再好話重復了一簍子，自己的真實看法卻蜻蜓點水，無關痛癢。大家在交流的同時，更多是闡述自己對問題的看法或自己對問題的新設計，老師們評課的開場也由我認為“××老師的課的優點是什么什么”，改成了“××老師的課的優點我就不說了，我想說什么什么”，我覺得這是一個很大的進步。像在語數教研組，評課的同時，還穿插了專題內容的學習。比如語文組，就利用教研活動時間分期重新學習了新課標對識字與寫字、閱讀與寫作的學段目標。

　　二、展示與提升

　　6月，對很多老師來說，是展示與提升并行的。6月份，配合區教研室組織的優質課評選，經過層層推選，學校選派王金青、李靖、孔娟、宋曉峰、劉海濱、史偉玲參加了數學、語文、信息技術、體育、心理健康教育等學科的比賽，取得了較好的成績。宋曉峰老師以奎文區第一名的成績被推選參加6月份的市優質課比賽。

　　在參加優質課比賽的過程中，我們充分看到了捆綁式發展帶來的優勢。我們參賽的老師充分享受了市實小的名師資源，像管恩霞主任、耿艷麗老師、孫曉云老師等，從備課到磨課，從民生街到市實小，再從市實小到民生街，一次一次地變換場地，一遍一遍地完善思路，對我們參賽的老師提供了無私的智力支持。

　　做有所思，思有所悟，悟有所得。所有參賽的教師和對參賽老師進行幫助的老師，都在活動中付出了。我想，這個付出的過程，就是展示與提升的過程，因為寶劍鋒從磨礪出，教育智慧是一種實踐中的智慧。

　　三、其他工作

　�、�5月份完成了教師常規檢查：主要是檢查了備課學習筆記（反思）上反思上博情況，并進行了網上公示。

　�、谧�5月20日開始，安排一年級招生預報名和六年級畢業生登記表填寫事宜，5月5日-8日進行了一年級新生預報名，截至5月底，此兩項工作順利完成。

　　③5月份組織了教師話考試。

　�、�5月10日組織了詩詞講座----陳志豪

　　5月21日宋曉峰牽頭組織開展了“啄木鳥在行動”查找錯別字活動，并進行了文字圖片上報。

　�、�5月24日完成了重大問題研究材料上報;5月10日按要求上報了區成功金點子案例2篇，一篇是學校的《搭建隨筆-博客平臺，引領教師成長》，一篇是孔娟《培養師生察言觀色能力》。

　�、�6月28日完成了區電教系列活動評比材料上報：電教課1節：李靖老師的電教優質課錄相課、課件及上報論文2篇（宋曉峰，孔娟），博客（任炳鳳），網站（肖淑華）等。

　�、�6月22日宋曉峰、陳梅老師指導4-6年級學生完成了奎文區教育網學生社區注冊。

　�、�6月份圖書室完成了下學期圖書征訂。

　�、嵯掳l了每月2篇的教導處學習材料。

　　⑩助德育處承擔了科技節的科幻繪畫、科技小論文、時裝秀、電腦動畫、電腦繪畫等項目。

　　四、教導處下一步主要工作

　　學期工作善始善終，主要完成以下工作：

　　一、期末復習工作

　　1、7月15日前結束新課，各科進入復習狀態。

　　2、關注小科教學，做到結束課程。

　�。�1）音體美、健康、信息技術等科任課教師要自主命題,作好考查,考察成績報班主任填寫學生成長檔案,其中健康教育試卷和考查成績還要報教導處存檔。（2）科學、品社等科用區發試卷隨堂考查。

　　3、語數外等主要學科要保證兩周的復習時間，既要對基礎知識進行復習鞏固，又要是知識的深度和廣度有所提高。要求教師做到：

　�。�1）是“理”。對所學的知識進行系統整理，使之“豎成線”“橫成片”達到綱挈領的目的。（2）是“通”。融合貫通，理清思路，弄清知識的來龍去脈，前因后果。（3）是“補”。彌補缺漏，消除疑惑，深度理解。

　　4、嚴格組織好期末復習和期末考試。

　　5、按時完成好學期末各種材料的收交及歸檔。

　　二、教學評比系列活動

　　1.優秀博文和優秀教（學）案，指教師個人博客中的精品博文或教（學）案，每人每類限報1篇。以級部為單位上報，責任人各級部主任。（成績揭曉后，要對照博客進行核對，沒上傳博客的，取消資格，下一位次遞進）

　　時間：09年7月5日前截稿，7月10日完成評選。

　　2.優秀小課題研究的展示采取多媒體展示，地點設在多媒體教室，可以是學生也可以是指導教師展示。展示應包括開展小課題研究的計劃、過程性材料（圖片、記錄、資料、體會、小論文等）。

　　時間：擬定于7月15日前完成。各級部主任于6月10前將本級部的的相關參評材料報教導處。

　　3.優秀備課組評比，用課件現場交流展示，地點在多媒體教室。交流展示的內容主要是：集體備課情況簡介+各成員學科教學博客+備課組優質課的教（學）案設計、開課教師的教學反思及該優質教（學）案及反思的被評論情況。語文、數學組至少報2個，英語組至少報1個，音體美等組自愿參加。

　　時間：擬定于7月20日前完成。各教研組長7月15前將參評備課組的相關材料報教導處。

　　4.教學常規優秀教師的評選，按照教導處教學工作考核辦法進行量化打分，6月30日前完成。

教導處期中工作總結篇3

　　20xx年5月3日晚，石排中學期中教職工大會在學校階梯教室召開，會議由副校長馮志剛主持，其中，教導處對半學期的教學教研工作進行了總結：

　　首先，教導處副主任姚亮光對科組建設及校本課程建設培訓進行了總結。20xx年4月16-20日教導處組織部分教研員、科組長、學科骨干共17人，赴湖南長沙開展培訓學習活動。本次活動是委托華南師訓產業有限公司聯系和組織的，聽取了長沙市地質中學黃尚喜老師(教研室主任、語文老師)和長沙市骨干教師彭海鰲(美術教師)等兩位教育專家的講座，也考察參觀了長沙地質中學、長沙市湘一芙蓉中學、長郡芙蓉中學、湘一芙蓉第二中學等四所學校的科組建設和校本課程建設情況。我們的老師也帶著問題與各位專家和各學校的領導、教師進行了交流，受益匪淺，對今后提升我校校本課程建設以及科組建設應該起到了正面的指導作用。

　　接著，教研員張偉雄老師做了校本課程學習匯報。他詳細介紹了湖南省地質中學、湘一芙蓉中學、湘一芙蓉第二中學、長郡芙蓉中學等學校的校本課程情況。

　　再接著，教導處主任戴姝莉對半個學期的教學教研情況做了總結。對初一、初二的期中考試和初三級的一模情況進行了詳細的分析，對各個學科的教學教研工作進行了小結，總結了經驗，指出了不足，希望全體老師百尺竿頭、更進一步。

　　最后，校長羅積祥做了總結性發言，他對半學期以來，教導處各項工作有序的開展給予肯定，對各位老師辛勤的付出提出表揚，希望全體教師再接再勵，共創輝煌。

教導處期中工作總結篇4

　　時間如流水，匆匆之間，一個學期已經過去。我們送走了不平凡的20xx年，又翻開了20xx年嶄新的歲月。站在20xx年的起跑線上，回首一路上我們留下的那一串串或深或淺的足跡，心里感慨很多。在總校的正確領導和關心下，在全體師生的共同努力下，教導處全體人員齊心協力，以踏實認真的工作作風和創新進取的工作態度，順利完成了期初定下的各項任務。這學期，我們的腳步更堅實，我們的行為更規范，我們的思想更成熟。

　　教導處工作千頭萬緒，它涉及到學校工作的方方面面。我們緊緊回繞以全面提高教育質量為中心，加強師資隊伍建設，加強學校制度建設，不斷規范學校的各項管理工作，堅持規范求發展，規范求創新。

　　管理工作

　　1. 繼續推行條線工作的垂直管理模式，提高了學校的整體工作效率，使我們不折不扣地、創造性地做好每一件事。

　　2. 實行行政人員、年級組長、教研組長例會制。群策群力，把握工作方向。

　　3. 實行年級組長、教研組長、行政部門學期測評制度。通過這一制度，做到了不斷改進工作作風，提高部門辦事效率。

　　4. 行政人員周五分條線安排下周工作，周一分發周工作安排表，人人做到心中有數，忙而不亂。

　　5. 組織教師認真學習“教師一日常規”、“教師工作規范”、“教師月工作考核獎懲條例”。每月考核表由教師簽名，及時反饋，面對面提出整改意見，力求透明化，存入教師檔案袋，并納入學期考核，不斷提高考核工作質量。

　　6. 嚴格工作紀律，履行請假制度和出門登記制度，規范和完善各項評比獎懲制度，力求做到管理長效化、操作規范化、評比人性化。

　　7. 嚴格學生規范教育，制訂各項學生行為規范和學生學習習慣的養成細則，將每天檢查評比的情況公布，便于及時改正。

　　8. 抓實教育教學常規，實行教導處、教研組、班級分級負責，加強“六認真”工作的抽查力度，并作為月工作考核的重要依據。

教導處期中工作總結篇5

　　4月份的教育教學工作順利結束，現將教學工作及教導處工作總結于后：

　　一、順利完成20__級學生畢業升學考試報名工作

　　按照市上和縣局對畢業班學生畢業和升學考試報名的.要求，教導處積極安排和組織落實此項工作，由李主任和鮮梅教師具體負責，并在規定時間內完成了此項工作。上傳報名表后，又多次核實校對，確保準確無誤。

　　二、初三綜合素質評價工作，執照《細則》的規定，認真操作每一個環節，給學生一個準確的等級，并按要求進行了公示，無異議后上報縣局。

　　三、對20__級學生進行了照片采集。由于本級學生人數多，所以工作量較大，我校由李主任、鮮梅教師和楊明德教師合作完成此項工作。

　　四、本月對初三學生進行了學情調查考試，學校也以此次考試成績作為任課教師本期的教學業績評估的重要依據。這次考試學校非常重視，從試題試卷采集到監考人員安排，從學生考試過程的監控到閱卷工作的安排和成績統計工作的實施等工作均按升學考試的要求進行。年級上認真組織實施，考試后，對成績認真分析，并對踩線生重新劃定，重新落實輔導工作。

　　五、本月我校共派出培訓教師共七人，分別到南充、綿陽、什邡參加培訓，交培訓匯報材料有5人�！坝行дn堂教學行為”通過各教研認真討論各組的材料，現已有四個教研組上交了材料。

　　六、本期初一、初二的新課結束較早，基本上在四月底前全部完成。為此復習時間較充分，所對后期復習提出了相應的要求，特別是強調各學科擬定復習計劃，并作為備課檢查的內容之一。

教導處期中工作總結篇6

　　一、工作回顧：

　　1、星期一、四早上組織一年級新生面試。

　　2、星期二到教育辦參加教師考核“回頭看”。

　　3、星期三參加學校的消防應急演練。

　　4、星期四下午，語數英三科教師組織召開六（1）班部分家長會議，目的是加強學校與家庭的合作，讓家長、學生更重視最后階段的沖刺。

　　5、組織綜合科教師撰寫綜合科論文，并上交鎮教育辦。

　　二、工作反思：

　　從一年級的新生面試所想到的：細心決定事情的成敗，不斷總結經驗會讓你上另一個臺階。

　　星期一的新生面試，由于本人做事不夠細心，所以對面試的有關組織做到不夠到位，以致于家長在等候時發出的怨聲比較多，從第一次新生面試我反思了這次做得不夠好地方，作了如下改進方案：

　　電話通知家長9：30——11：00到學校自然室面試。

　　1、在保安室門口貼上有關說明，如：一年級新生入學面試地點是自然室，請各家長做好如下工作（1）到保安處領號到電教室排隊等侯；（2）叫號面試；（3）面試后還有沒交的資料請到三樓補齊，面試完畢就可以離開。

　　2、教師要在9：15前到，阿永于8：55開電教室的門，并指引家長到電教室等候，開音樂讓家長學生聽。

　　3、按號碼先后順序面試，叫到的學生，家長陪同到面試教師面前報號面試，家長在試室外等候，關門，盡量不影響面試。直到面試完后家長就可以接學生回家，并等候錄取通知。

　　4、沒到面試的家長，請留在電教室里等，不影響別人。

　　5、指導面試人員面試的要求，定好成績讓阿霞統計。并通知家長于7月2號至10號期間等通知，無論要與不要。

　　三、下周工作：

　　1、六年級照畢業照，下星期一下午2：00，先照每個班的畢業照，再各班照。

　　2、各年級抓緊教學進度。

教導處期中工作總結篇7

　　緊張而又忙碌的一年的工作又將結束�；仡櫼荒甑墓ぷ�，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效，較好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務�，F將一年的工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　在思想上我能積極參加學校的各類政治業務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協作，服從分配，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　二、工作方面

　　在教導主任領導下進行工作，業務上接受教導處的指導并完成以下具體工作：

　　1、協助教導處領導處理各項日常行政事務工作。

　　2、負責每周一的教學常規檢查（包括早讀、午靜校及每一節課）。

　　3、負責學生資料的收集發放，主要包括學籍管理、學生活動等方面。

　　4、協助領導完成教導處相關文字、表格的打印、發放、保存等工作。

　　5、協助教導處領導組織安排兩次月考、期中和期末的考場、監考人員，做好試卷的收發、保密工作，并按時上報學生成績和考試總結。

　　6、管理地理室，配合任課教師做好地理儀器的使用、情況登記等工作，做好地理室的衛生清潔工作。

　　7、管理會議室，在每次使用后做好登記及衛生清潔工作。

　　8、每周一、周三打掃科技樓一至三樓西樓梯的衛生。

　　9、完成教導處領導交辦的其他工作。

　　10、接受學校臨時安排的各項任務

　　三、學習生活方面

　　在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”；二是在工作中我始終保持虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教；三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中。

　　總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可，在今后的工作中我將繼續努力學習，提高自身素質。認真鉆研業務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。

教導處期中工作總結篇8

　　教導處根據擬定的教學工作計劃，這學期主要做了這些工作：

　　1、深入踐行“快樂課堂”教學模式

　　我校教學工作以全縣教學工作會議、全鎮教學工作會議精神，以生態教育理念為指導，組織教研組長、年級組長開會。制定新學期工作計劃，并明確強調各自的職責、任務，扎實開展課堂教學改革實驗。

　　2、迎接了書香校園的驗收

　　5月11日下午（星期一）來我校進行“十大書香校園”觀摩活動，主要做了以下的工作：（1）準備了千人誦讀表演《弟子規》。（2）對韻表演。（3）繞口令表演（4）舞經典——扇子舞（5）吟唱經典——《三字經》（6）英語課本劇表演

　　還做了重新更換櫥窗、校園內的文化布置、橫幅、豎幅，文明小導游的組建等工作。

　　3、精心研究國家級課題《師生關系狀況與教學生成研究》

　　我們一方面在做好經典誦讀結題工作的同時，還精心研究國家級課題《師生關系狀況與教學生成研究》。

　　5月13日孫CC到XX市31中參加了XX省教研室組織的“生成性教學研究”的課題研討會，并代表隨縣作了經驗交流發言，得到了省劉博士、楊主任的贊揚。

　　4、規范教學常規管理，提高教學質量

　　（1）、常規教學周查月檢落到實處。在中心學校的每月學校工作大檢查中，我校的常規教學一直位于前茅。

　　（2）、聽常態課成為習慣。

　　5、抓特色突亮點

　�。�1）、每天下午第三節課組織學生抖空竹，并成立學�？罩癖硌蓐牎�

　　（2）、每天早晨的8點到8點30的晨誦，教導處到每班檢查，讓誦讀落到實處。

　　6、認真開展“一師一優課，一課一名師”活動。

　　曬課活動開展得如火如荼。不管是中青年教師，還是老年教師，都在網上最少曬了2節課，最多的達到8節。文、王、張、劉XX老師率先進行了錄課。其他老師在這幾位老師的帶領下，都在積極準備錄課。

　　“一師一優課、一課一名師”活動在學校全面展開。“一師一優課、一課一名師”活動的開展，帶動著學校全體教師共同成長進步，共同提升專業素養，老師們在教學中研究，在研究中學習，在學習中進步，在進步中發展。

教導處期中工作總結篇9

　　一、學生工作

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　　本學年我校招收了招生范圍內的505名初一學生，是近年來規模最大的一次。根據義務教育均衡發展的原則，教務處根據學生性別、民族比平均分成9個班級。并在開學初對初一新生進行了適應性教育，做好他們的學籍管理工作。同時在這一學年中，教務處根據學生的平時表現，緊密與政教處配合，加強了對初一新生的思想教育。

　　（二）初二工作。

　　初二年級是我�，F在規模最小的年級，為了節約教學資源，我們在學年初將2班進行了拆并，保留了7個班級。初二年級是學生形成兩級分化的年齡階段，針對這種情況，教務處加強了對初二學生學習狀況的檢測，同時引導各班班主任加強對學生的教導。

　�。ㄈ┏跞ぷ�。

　　本學年，根據中考目標的需要，我們在保留原來班級整體不變得情況下，對部分學生進行了調整。做好了初三月考、診斷考試、體育考試、實驗操作考試、志愿填報及最后中考的相關工作安排。

　　二、教師工作

　　本學校年包括校長在內，我校新招聘了7名老師，教務處、政教處和教科室根據他們的學科情況，對他們進行了學科專業知識培訓及班主任工作培訓，使他們迅速適應我校的工作。同時對我校年齡大的教職工，在工作安排方面給予適當的人文關懷。鼓勵老師們積極參加各級各類的教研教學培訓，提高他們的專業知識和實踐水平。

　　三、其它工作

　　本學年是義務教育均衡提升和學校功能室完善的重要時間節點，為此，教務處協助學校將各功能室的迎檢任務分到功能室管理人員和任課教師處，并督促相關教師做好實驗室的設備使用及檔案記錄工作。通過相關老師的辛勤工作，每一次的檢查都順利通過。另外，作為教務處，我們還做好了與學校政教處、教科室、總務處的協調配合工作。

　　總之，這一學年里，教務處對上級做好了服從工作，對教師和學生做好了服務工作。我們將通過努力學習，通過提高自身的素質來提高對全校師生的服務質量。

教導處期中工作總結篇10

　　開校不久，教育局對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發現問題及時整改。

　　一.認真規范，抓好常規。

　　本學期教導處繼續規范、認真地抓好學校的各項教學常規，如教案檢查、作業量檢查、作業檢查、考試命題、試卷質量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導處根據學校教學管理工作重心逐步下移的部署，本學期進一步加強了教研組長和年級組長在學校分層管理和過程管理中的作用，在教學質量分析上，我們制訂了（任課教師、教研組長、年級組長，教導處）四級質量分析制，并請年級組長一起參加教導處組織的質量分析會，積極發揮年級組長在質量管理中的積極作用。

　　本學期我們還建立了年級備課組，教導處不定期舉行教研組長，年級組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調控提供必要的依據和條件。教研組長、年級組長的教學管理功能得到了加強。

　　二.教學教研工作的開展。

　　1.各教研組積極開設校級以上公開課，到目前為止語文組，政史地組工作開展較好。

　　2.聶登梅教師參加了瀘州市優質課競賽。古藺縣化學研討會在我校成功舉行，明菊老師的化學課得到好評。古藺縣物理優質課競賽在我校成功舉行，李娟老師獲得了二等獎。羅小麗和丁雪被縣教科局聘為兼職教研員。

　　3.推進藍青結隊活動。骨干教師，教學能手對新進教師制定了幫扶計劃，開展師徒相互聽課，評課，相互交流的活動，引領教師的成長。

　　4.開設興趣小組，豐富學生生活。藝體組開設了音樂、美術、體育等興趣小組。

　　為了進一步調動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發展，本學期我們還將開展優秀教師和優秀教研組、優秀備課組評選活動.

教導處期中工作總結篇11

　　本學期，教導處工作在黨支部和校委會的領導下，在全校各位老師的共同努力下，按照學初制訂的教導處工作計劃，本學期基本完成了預定的任務，取得了一些成效。現對本學期工作做以下總結：

　　1.落實教學常規，促進教育質量的提高

　　本學期教導處在石帆二小全片范圍內開展學初和期末教學常規檢查，在期中時教師自查教學常規。通過檢查，教師在備課、上課、作業批改和輔導、質量測評、參加規范活動等方面互相學習，促進共同成長。

　　2. 關愛學生，促進學生健康成長

　　在教學工作中教師關注班級后20ㄇ學生和留守兒童的學習和生活狀態，各班建立了留守兒童檔案，制定關愛措施，做好培優輔差工作，耐心對待每一位學生，引導幫助每一位學生健康成長。

　　3.注重學生的知識素養的提高。

　　本學期教導處在全體教師的支持下對學生進行語文、數學、英語的學科素養測試，測試目標小而明確，幫助教師更好地了解和掌握學生的知識儲備，對教學起到一定的評價作用。

　　4.積極開展各項教科研活動

　�。�1）本學期繼續以全員賽課為契機，積極開展各項教科研活動。在全員賽課活動中我校每位教師精心準備了一堂公開課，課后執教老師進行了反思，組內成員進行了互評，不管是執教的老師還是聽課的老師都表現出了很強的學習欲和上進心，達到了充分的交流互助，共同提高的目的。

　　（2）20xx年12月1日和2日，我校與虹橋八小、淡溪一小、淡溪二小開展了四校聯系活動，我校葉秀丹老師和李盛冰老師在聯誼活動中各上一節教研課，課后得到教研室林丹萍和葉興福老師的點評，促進了教師成長。

　　5.積極開展校本及教師的各種培訓

　　（1）開學初我校進行了師德培訓。11月9日張樂丹老師給全體教師開展學生寫作輔導專題講座，11月18日由趙佰強老師牽頭對全體教師開展電子白板使用的培訓。全體教師收獲很大。

　�。�2）本學期全體語文、數學老師參加了20xx年信息技術應用能力提升培訓，成績全部合格，在培訓中老師們的信息技術應用能力有不同程度的提高。

　　6.教導處和學校其他科室及教師一起努力促進學校通過辦學水平三級評估。

教導處期中工作總結篇12

　　本學期以來，按照教學工作計劃，立足我校實際，完成了各項教學任務，現總結如下：

　　1、教學組織工作：新學年開始，教導處牽頭組合班級教學團隊，根據班級意見，對高二、高三年級部分教師進行調整，編制發放班級、教師課表和作息時間表。高一年級則根據班主任與教師的雙向選擇原則，組建新的教學團隊。

　　2、課程管理：根據教育部課程管理要求，按規范開齊開足課程，征訂、發放教材，根據“一教一輔”的原則，規范征訂教輔資料，安排課外閱覽、社會實踐等活動，圓滿地組織開展了第十屆校園體育節·陽光體育運動。

　　3、教師行為管理：對照省教育廳的辦學行為規范要求，加強學校教師的師德師風建設和管理；依據學校相關方案，對教師進行考核，根據考核結果計算課時津貼。

　　4、招生和學籍管理：按計劃招收高一新生，完成高一年級分班、建立新生學籍信息化上報、新生入學資格申報、學籍管理電子攝像等工作。對學籍進行跟蹤管理。

　　5、考務管理：按質按量完成高考報名、簽訂《高考誠信承諾書》、攝像等高考系列工作。

　　6、根據縣教育局及我�！陡呖吉剟罘桨浮泛怂�20xx年高考獎金。

　　7、各類招飛工作：組織學生參加海軍招飛、空軍招飛、東航及南航招飛的初檢和復檢工作，及時上報政審材料和考試成績。目前已有兩位同學通過了招飛初檢。

　　8、組織學生參加學業水平考試補考，所有補考學生已順利參加考試。

　　9、課務安排：教師因公、因事、因病請假，及時安排其他教師代課。

　　10、檢查與被檢查：督促教師規范教學行為，參與接待市教體局來我校開展的教育教學視導、調研等專項檢查工作。

　　11、配合學校其他工作，如：行政值日，安全排查，收費核查，文明單位創建等等。

教導處期中工作總結篇13

　　尊敬的各位家長、馬老師、親愛各位同學：

　　下午好！

　　時近嚴冬，天氣冷寒。但在我們的會場上卻春意盎然！因為我們迎來了20xx年下期期中總結表彰大會暨家長會。在此，我代表學校教導處，對各位家長的遠道而來及多年來對學校工作的支持表示衷心的感謝！

　　本學期，教導處及全體教學工作人員緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮導處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為。期中考試剛剛結束，為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的具體工作情況做以下幾個方面的小結：

　　一、學習，樹立新的理念。

　　通過組織教師學習研究。樹立起學生主體觀，貫徹科學教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

　　二、教學常規管理，重實效。

　　1、健全制度，規范管理。在學校統一領導下，本著立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發積極性的原則，結合績效工資制度出臺一系列方案，這些制度在規范教學環節，明確各環節工作及要求，落實工作責任，引入競爭機制，激發和調動工作積極性等方面都起到了積極作用，使新學期教學工作在較短的時間里步入了良性軌道。

　　2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。學生能力大有提高，涌現了像張巧艷等18位“學習之星”。他們勤奮學習，孜孜不倦，在知識的海洋中尋找智慧，尋找樂趣。學校以他們而自豪，家長以他們而驕傲，他們是我們全校師生學習的榜樣。

　　3、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到"五有"：有明確的教學目標；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習，并提倡寫教學反思。

　　4、認真開展課外閱讀活動、每天一歌、每天練字至少十分鐘。并引導組織學生參加課外實踐活動，切實落實教育局七大工程。開闊了學生眼界，開發學生智力、實踐能力、創造能力，使學生真正成長為"合格+特長"的新型人才。

　　5、組織好各類競賽。根據國家、省、市教育部門競賽工作安排，組織好學生參加書信繪畫等比賽。我校已畢業的唐溪、黃劉成同學在20xx年的株洲市征文繪畫比賽中榮獲一二等獎。六年級周菁河、李倩同學在20xx年全縣科技藝術節上榮獲科幻畫制作三等獎。

　　三、學生管理工作，做細、做活。

　　1、加強學生管理，建立了品行積分考核制度。學生品行積分低于80分，將取消評優評先資格。半期來，我們涌現了唐羅紅等5位文明之星，張雨蓮等2位紀律之星，他們模范遵守學校紀律，講文明、懂禮貌，弘揚了魯坑學生的優良。

　　傳統。還有很多同學在成績、紀律、勞動等方面大有進步，例如霍筱翠等5位進步之星。老師堅信你們經過努力，期末表彰時你們一定會爭取跨入學習之星的行列，

　　2、加強學校衛生管理。制定切實可行的實施方案，將清潔區落實到班，落實到人。值周教師身先士卒，率先垂范；少先隊大隊部每天對寢室和衛生區實施檢查；并利用班會課、國旗下講話天天講，時時講衛生工作，提高學生的保潔意識，確保了校園的干凈整潔。涌現了像潘慧琴等“勞動之星”。她們為保持校園的干凈整潔，付出了自己辛勤的勞動。學校的全體師生發自內心的感謝你們！

　　3、加強家校聯系，調動家長積極性，為學校發展獻計出力。學校工作的長足進步，離不開各位家長的積極配合和鼎力支持。半期來，涌現了譚才發等12位優秀家長。是你們的辛勤工作，培育了優秀的子女，給學校增光添彩，學校全體師生衷心感謝你們，祝你們身體健康，萬事如意。也希望你們一如既往的支持學校工作，精心教育自己的后代，使他們成為國家的棟梁之才！

　　當然我們的工作還存在不足：

　　1、部分學生學習、勞動自覺性較差。衛生保潔意識不夠。

　　2、部分學生成績還很不理想，有的三科加起來還不到70分。

　　3、部分學生集體榮譽感不強，團結互助精神欠缺。甚至還有打架等不良現象。

教導處期中工作總結篇14

　　本學期教務處工作在縣局教研室、學校領導的關心支持下，以提高我校教育教學質量為目的，以學校20__年春學期工作要點為指導，不斷規范辦學行為，以質量求發展，在常規管理、教學研究、師資隊伍建設等方面做了大量的工作，各項工作取得了較好的進展，并取得了良好的成績�，F將工作總結如下：

　　一、主要工作成效：

　　(一)制定和實施學校教學工作計劃，完善了教學管理制度。

　　1、制定教務處工作計劃、教研組工作計劃、任課教師教學進度計劃。

　　2、進一步完善考試監考、命題及考生守則等制度。

　　3、進一步完善了課堂教學監控制度，動態掌握每周每日每節教師課堂教學情況。

　　(二)進一步加強教學管理，教學質量監控得到加強。

　　1、本學期教務處加強了對教學的監控，在每兩周教研組教案集中檢查的基礎上，每兩周再抽檢一個教研組教案，對不符合要求者，督促改正;

　　2、實行教研組聽評課制度，對新教師進行兩次集中聽課、評課和教學能力培訓，全面的掌控課堂教學質量，安排骨干教師結對幫扶，盡快提高新教師教學水平;進一步規范教師常規教學檢查，規范教師的教學行為保證正常教學秩序。

　　3、教師學生上課自習輔導實訓課紀律檢查登記，基本杜絕了教師遲到缺課和學生逃課現象。

　　4、組織高三學生高職復習考試周末輔導。

　　5、課程編排調整及時合理，教學秩序正常。

　　6、12級畢業生進行學業成績評定及相關班級技能等級檢測，積極配合學校做好學生就業安置工作，保證學生實習就業制度的順利落實。

　　7、積極組織高三學生開展高職復習工作，周六輔導、月考、市模擬考試、成績分析等工作順利完成。

　　8、20__年高職考試參考學生9人，上線5人;

　　9、認真完成高職學生高考報名工作。

　　10、開展學科知識競賽、技能訓練等活動為載體的學生第二課堂。

　　11、考試的組織與管理更加規范：本學期教務處舉行了市學分認定會考、高職模擬考試、期中考試、期末考試、初中級無線電裝接工技能等級考試等多種考試，在會考和期末考中教務處加強了對考試的組織和管理，明確了各個考試環節的組織及責任的落實，確�？荚嚨捻樌e行，提高了考試的質量。

　　(三)加大教學改革力度，擬定教研教改方案，教科研水平得到提升

　　1、綜合榮譽方面

　　李__獲20__年永嘉縣“骨干教師”稱號;

　　應__獲20__年度永嘉縣工會積極分子稱號。

　　2、指導學生方面：

　　湯__ 永嘉縣中職數學競賽三等獎

　　孫__ 永嘉縣中職數學競賽三等獎

　　胡__ 永嘉縣中職數學競賽三等獎

　　董__ 永嘉縣中職數學競賽一等獎

　　3、積極走出去學習交流，組織赴外學習教師交流學習體會，提高專業課實訓課教學水平，促進教師整體素質提升。

　　應__老師參加赴蒼南參加溫州市計算機教研活動、赴溫州華僑職業中專中職高三教學研討;李__老師參加樂清數學教研活動;李曉頂赴溫州參加電子電工專業研討會議等等。

　　3、教務處制定教研組長考核評價辦法，從計劃總結、教學常規、聽課評課、教法推廣、課題研究、結對幫扶、教研成果等方面，采取自我評價與教務處評價相結合的形式，通過交流座談、查閱資料、走訪師生等方法，對教研組及教研組長的工作進行了全面的檢查與考核。

　　二、主要工作舉措：

　　(一)以學科骨干教師為核心，加大教師培訓力度，不斷提高教師的素質;繼續開展好校本培訓，做好新專業教師實踐技能及文化課教師的培訓工作;繼續開展新老教師結對子活動，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，同時又使青年教師盡快的成長起來，擔負學校教學、教育的重任。

　　(二)進一步完善各種規章制度，狠抓落實，規范教育教學行為。規范教師周考勤考核辦法，充分調動課任積極性，確保教學質量;實行專業課模塊化教學，文化課教學目標教學，核定教學內容，制定考綱，確保教學質量;加強考試管理，制定考試工作手冊，精心組織各類考試。

　　(三)加強教科研工作，深入開展教學研究，以科研促進專業建設和教學質量的提高。發動廣大教師結合自己的教學實踐，積極撰寫論文、優秀教案、制作課件，并予以匯編、擇優推薦到上級刊物發表;加強課題研究指導和考核力度，提高課題研究水平。

　　三、存在的問題和困難：

　　1、電子實訓室未能充分有效的開展實訓教學;某些教學設施不足，如：多媒體教室、微機室、綜合實訓室等。

　　2、有些工作未能按計劃完成，如部分校本培訓活動、教師業務水平測試等。

　　3、專業課師資缺乏，部分教師教學能力差，責任心不強，新教師缺乏教學經驗。

教導處期中工作總結篇15

　　一、三項中心工作

　　1.理想教育。

　　(1)3月中旬對400多名學生進行了一次理想教育專題調研。為此，四月我們給同學們推薦了一本書：《管好自己就能飛》。

　　(2)三月啟動了禮儀形象大使的評選。最終選出31名校級禮儀形象大使，其中又選出14名青奧文化交流使者。五月初在晨會上集體亮相并宣讀了文明公約進行示范宣傳。

　　(3)四月，自下而上推薦了6個班級開展校級理想教育主題觀摩班會，定時間、定內容、定地點，其它每班派一名學生代表和教育小組老師參加觀摩，教導處分管德育主任牽頭參加。

　　(4)以課題引領學生喜愛的社會實踐途徑。在內容、方法、評價上注重“三貼近”：貼近學生生活、貼近年齡特點，貼近學生興趣。

　　2.班級管理體制改革。

　　(1)4月3日下午，經推選的6位優秀班集體組長匯報了班改經驗，全體班教小組組長和生活教師參加學習。

　　(2)4月14日，組織全體班級教育小組組長集中學習北京十一學校經驗“在變革中突圍”。

　　(3)組織教師積極參加仙林班主任聯盟、南師大班主任中心組織的隨園夜話，南京市組織的班主任高級研修班。

　　(4)4月，對近兩年來的教師典型教育案例進行了全面的閱讀和提煉。感覺教師的學生觀在轉變，對學生的評價趨于多元，將尊重和師生平等放到了第一位。

　　3.課堂教學改革。

　　(1)繼3月份學部召開的課改過關培訓的基礎上，4月組織了課改過關申報。要求申報老師對照學部課改要求先學習，后自行與本學科課改骨干教師結對子，互相聽課，共同研討，再組內進行磨課。隨后學部分文科、理科和英語片進行了過關驗收。學部在期中總結會上為本次過關老師頒發證書。

　　(2)3月，初二年級組織了各學科“新授課”課型研究，共開了11節研討課。課后各備課組進行了交流，并在教研組長例會上進行了匯報和研討。

　　(3)高二年級組召開了“復習研討課”小結會。小結會上重點強調抓學生主體性、抓教學研究性、抓復習效率性，并就復習課的教學范式——自主梳理、合作探究、歸納小結、典型演練，以及根據學情抓增長點的具體做法進行了交流。

　　(4)4月23日部分學科代表參加了督導室召集的課程建設與提高課堂教學效益座談會。大家就目前課堂教學效益現狀，以如何進一步提高課堂教學效益，并結合學校的課程建設發表自己的意見。學部正積極學習、籌備、試點課程建設相關工作。

　　二、德育工作

　　1.養成教育。

　　(1)結合江蘇省文明委提出的“八禮四儀”教育，在開學初制定了詳細的教育方案并有序推進。利用晨會、櫥窗、板報、夕會和主題班會等途徑對學生進行全方位的文明禮儀教育。

　　(2)將上學期獲獎的校園文明公益廣告發給各個班級，進行展播。舉行“抵制校園不文明行為小報”的征集評選活動。

　　(3)制定了《學生行為舉止底線規范實施細則》，列出了十條底線規范。發放到各班級利用班會進行宣傳教育。并利用晨會進行廣播動員，號召學生守住底線。

　　(4)廣泛征求學生意見的基礎上，制定了我校中學部《中學生文明公約》。

　　(5)5月12日，學部全體師生在操場舉行了“讓文明成為習慣”的主題晨會， 20位“校園文明形象大使”穿著專門訂制的服裝集體發表文明宣言，倡導全體同學秉承順其自然的校訓，努力完善個人的修養，遵守學校的各項規章制度，與文明同行，做合格的南外仙林人。學部為“校園文明形象大使”頒發了榮譽證書。

　　(6)綠色傳遞活動、“凈美班級”評比、“清掃日”等活動正常開展。

　　2.思想教育。

　　(1)團委嚴把入口關，加強入團教育，嚴格遵循入團程序，本學期在初三年級發展新團員250余名，初二年級發展第一批團員120名。

　　(2)初中少先隊大隊委員完成改選：5月12日至15日，少先隊組織了第九屆大隊委員換屆選舉活動。14位候選人經競選演講，學部全體少先隊員民主投票，其中9名同學當選為中學部新一屆的大隊委員。

　　(3)強化榜樣示范作用，做好五四表彰工作：經過民主評議，向上級推薦了市優秀團干1名，優秀團員2名，市直屬學校先進團支部3名，直屬學校優秀團干2名，直屬學校優秀團員4名，優秀少先隊員10名，優秀中隊輔導員4名，均獲批準。

　　3.社團活動。

　　(1)5月21日下午，團委、學生會組織了一年一度的社團巡禮。街舞社、仙林好聲音社等十幾個社團都精心制作了海報，參加了活動，經過學生的民主投票，結合社團一年的活動表現，最終評選出了本年度優秀社團和優秀指導教師。

　　(2)推選優秀學生代表參加南京市“青奧小志愿者”的選拔活動。在初一、初二和高一、高二年級進行新一輪的選拔活動，最終推選初、高中一共11名選手參賽。目前5人進入“青奧小志愿者”總決賽。

　　(3)初一、初二少科院在老師的指導下廣泛挖掘學校和社會資源，扎實有效的開展了各項研究工作。5月，中學少科院舉辦了20xx年小課題研究成果匯報會和學校“少年科學院小院士”評選活動。

　　4.主題活動。

　　(1)團委和南京市慈善總會合作，在中學部發展新的慈善義工320余人，全面開展校內和校外志愿服務。

　　(2)3月份繼續開展了 “續寫雷鋒日記，做時代精神的傳承者”的活動。

　　(3)高一年級舉辦了“青春在歌聲里飛揚” 歌詠比賽，紀念“五·四”運動九十五周年。

　　(4)學生會在體育組協助下組織了20xx年中學部籃、排球聯賽，本次共進行比賽68場，參與學生500多人。

　　(5)5月20日，團委學生會組織了校園問候日活動。本次活動的主題為“520，愛就大聲說出來”。

　　(6)舉行了的“青奧會文化使者”暨 “校園禮儀形象大使”的評選活動。經過初賽和決賽的兩輪激烈角逐，最終從各班推薦的54名候選人中評選出31位中學部“禮儀形象大使”，其中有14位同學當選20xx年青奧文化使者。

　　(7)在上學期 “校園一日社會實踐活動”改革的基礎上，建立更加完善的評價機制。本學期已經有8個班級參加了實踐活動。

　　(8)第7周組織了學生赴金牛湖遠足活動。

　　三、教學工作

　　1.外語教學。

　　(1)根據學部要求開展新一輪課改過關驗收工作。經外語部和督導室聽課、評議，共有5位老師通過驗收;對已過關老師的課堂進行不定期的推門回查，及時發現問題并提出改正建議;在初二高二年級開設優秀課改課展示研討活動。

　　(2)本學期上半階段高一、高二英語老師參加了揚子高中和中華中學舉行的市項目系列研討活動。

　　(3)4月11日，“中國(南京區)基礎英語素質教育研討會” 在我校舉行。南京市及周邊地區約450名英語教師參加了此次活動。會議分典范英語課堂展示和英語教育專題講座兩個主要部分。

　　(4)3月17日下午，中學英語教學研討沙龍在錄播教室如期舉行，中學英語組14位教師和5名外教參加了本次活動。此次活動是本學期初英語組工作安排的主要內容之一，也是我校校本教研的一個重要內容。

　　(5)第六周舉行了學部第十一屆外語節，本屆外語節對14項活動制定了較為詳盡的計劃，并按照計劃有序的開展各項活動。

　　2. 常規工作。

　　(1)教學常規檢查采用教研組與年級組條塊交叉、日常抽查和集中檢查相結合的方式進行。先后對備課筆記、聽課筆記、作業批改等進行了檢查。

　　(2)全面實施學業水平多元評價，加強對學生學習過程的管理。學業水平多元評價平臺已經進入正式運行。

　　(3)組織了各年級學生期中座談會和網上評教活動，相關數據正在反饋之中。各年級組織了期中質量分析會和期中家長會等。

　　(4)開學初，各年級組織了對假期學習生活內容的檢查。高一年級組織了研究性學習動員、培訓系列工作和生涯規劃指導。

　　(5)初二年級等組織了“學生業余生活指導”研討與系列指導工作。

　　(6)高中數學、物理、化學、英語學科分別參加了市教研室組織的“基于課標的深度研課”系列活動。

　　(7)各教研組組織課改示范與研討活動。初中語文、政治、物理、化學、生物、信息、美術及高中數學、英語等多個學科組織了在我校進行的區、市教研活動。

　　(8)組織全體教研組長往南外本部進行對口交流，開通了兩校正常交流機制。

　　(9)4月16日接待來了自內蒙古烏海三中的領導和老師、4月17日接待廣州碧桂園學校的領導和老師。

　　(10)組織了本學年讀書節、科技節系列活動。

　　3.畢業與招生。

　　(1)初三年級體育科目模擬與中考及英語口語聽力模擬與測試工作順利完成。

　　(2)5月17日，報考我校的初中畢業生英語加試順利完成。

　　(2)高三年級組織學生參加了南京市高考模擬考試，目前成績正常。復習與學生心理指導等工作進展順利。第六周組織學生參加了高考體檢和口語測試。

　　(3)高三年級組織了學生參加自主招生培訓、輔導等相關工作。

　　(4)高二年級組織了學生學業水平測試各項準備與考試工作。

　　(5)先后組織了初一新生招生、礪志生招生和高一新外語加試等工作。

　　四、其他工作

　　1.教師隊伍建設。

　　(1)組織了語文、數學、英語、生物、體育等各學科(含東校區預備)引進教師考查工作。

　　(2)組織參加了區、市優秀青年教師評選及省特級教師評選工作。

　　2.教科研工作。

　　(1)組織了棲霞區“”學科課題開題，共八個課題，分兩次開題。

　　(2)組織了南京市優秀案例評選，共收到參評案例17篇，已交學校教科研中心初評。

　　(3)組織參加了學校第四期論文寫作培訓工作。

　　(4)南京市個人課題結題工作正式啟動，目前在做結題報告指導，計劃進行兩次個人交流，正式結題材料提交到下學期。

　　3.安全工作。

　　(1)做好教室“三關”檢查工作。除多次會議中強調教室“三關”外，學部還兩次組織對各教室三關情況進行全面檢查，不符合要求發放了提醒單并予通報。清明節、“五·一”小長假學校專門組織了保安人員對大、小教室三關進行了檢查。檢查結果將與班級常規考核掛鉤，在年級組公布。

　　(2)學生重大活動有安全預案。本學期春游遠足、組織學生外出考試等大型活動較多。學部制定了相應的安全預案，確保學生活動安全。

　　(3)開展安全疏散演習活動。期中之前，學部教學區和公寓區都開展了緊急疏散演習。演習前注重宣傳教育和措施配套跟進，演習中注重實效。

　　(4)點名與交接制度。要求年級組對早讀、上課時段和晚自習時間都強化點名制度。晚自習后值班教師及時提醒學生回生活區、檢查“三關”后方可離開;生活教師進行點名確認人數并巡視檢查。

　　(5)加強對周末留校生的教育和管理，各相關年級安排任課教師或配合公寓老師進行有效指導，強化周末進出校門的管理。

教導處期中工作總結篇16