小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)范文（通用7篇）

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)范文 篇1

　　一、工作總述

　　本學(xué)期美術(shù)科組在教學(xué)中認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。在樟邊小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和支持下，老師們本學(xué)期美術(shù)科組積極參加我鎮(zhèn)的教研活動(dòng)，精彩的課例讓老師們獲益匪淺，有效地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。在各項(xiàng)比賽和活動(dòng)中，我組教師更是認(rèn)真籌備，爭取獲得較好的成績！

　　二、工作回顧

　　（一）學(xué)科教研

　　為提高青年教師教科研水平，以教研促教學(xué)，扎實(shí)開展美術(shù)課堂研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，深化學(xué)校美術(shù)課堂研究。我校美術(shù)組積極參加區(qū)鎮(zhèn)的美術(shù)教研交流活動(dòng)。

　　（1）20xx年3月1日，番禺區(qū)南村鎮(zhèn)南華小學(xué)進(jìn)行“20xx年xx市番禺區(qū)中小學(xué)名家進(jìn)校園——長安王忠義談中國畫筆墨”活動(dòng)，王忠義教授親筆示范，我校美術(shù)教師參與了本次教研教學(xué)活動(dòng)，獲益良多！

　　（2）20xx年3月4日上午，市舉行xx市中小學(xué)美術(shù)教師繼續(xù)教育全市性教研活動(dòng)，我校美術(shù)教師參與了本次區(qū)線上教研教學(xué)活動(dòng)。

　　（3）20xx年3月30日，在xx市番禺區(qū)市橋錦庭小學(xué)階梯室進(jìn)行“20xx年番禺區(qū)國家課程數(shù)字教材應(yīng)用系列專題研訓(xùn)活動(dòng)”活動(dòng)，何曉琪老師講授三年級美術(shù)課例《汽車博覽會(huì)》，我校美術(shù)教師參與了本次線上教研教學(xué)活動(dòng)。

　　（4）20xx年5月29日，xx市番禺區(qū)進(jìn)修學(xué)校（xx市番禺區(qū)教師發(fā)展中心）開展番禺區(qū)第二十一期易美課堂（小學(xué)美術(shù)）展示交流活動(dòng)，我校美術(shù)教師參與了本次區(qū)線上教研教學(xué)活動(dòng)。

　　（5）20xx年6月15日，xx市番禺區(qū)進(jìn)修學(xué)校（xx市番禺區(qū)教師發(fā)展中心）開展番禺區(qū)小學(xué)美術(shù)“融·樂”課堂教學(xué)線上研討活動(dòng)，我校美術(shù)教師參與了本次區(qū)線上教研教學(xué)活動(dòng)。

　　（6）為提高教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流的教學(xué)平臺(tái)，20xx年3月24日上午，樟邊小學(xué)美術(shù)科組進(jìn)行20xx學(xué)年第二學(xué)期校內(nèi)美術(shù)教研活動(dòng)，由美術(shù)科組李炳秋老師講授課例《從不同角度畫物體》，學(xué)校行政組及體藝組老師參加了本次美術(shù)組校級公開課活動(dòng)。

　　（二）校內(nèi)學(xué)科活動(dòng)

　　進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)環(huán)保理念，切實(shí)提高我校環(huán)保知識和建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)的意識。在六一兒童節(jié)到來之際，南村鎮(zhèn)樟邊小學(xué)黨支部攜體藝組擬舉辦20xx學(xué)年第二學(xué)期校際繪畫比賽，開展“迎六一”生態(tài)文明環(huán)保繪畫比賽，以繪畫形的形式呼吁人們重視環(huán)境問題、提高環(huán)保意識，向社會(huì)傳遞正能量。

　　校際繪畫比賽以“童繪生態(tài)文明共創(chuàng)美好家園”為主題，通過美術(shù)作品表現(xiàn)展現(xiàn)我校學(xué)生愛護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境的濃厚意識和對美好生活的向往。

　　三、努力的方向

　　1、教學(xué)教研工作：響應(yīng)教育部下發(fā)“雙減”模式下的教學(xué)模式，充分學(xué)習(xí)、貫徹課改精神，認(rèn)真鉆研新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革，突出學(xué)生的.主體性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。

　　2、通過美術(shù)興趣學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣及美術(shù)水平，并定期作全校性的展示，增加學(xué)校的藝術(shù)氛圍。

　　校園文化宣傳工作：加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。全力配合學(xué)校總體規(guī)劃，做好校園文化宣傳。

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)范文 篇2

　　一學(xué)期的教學(xué)工作伴隨著新年的到來，即將接近尾聲。俗話說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好興趣，提高學(xué)生的審美情趣來開展。

　　一、求真務(wù)實(shí)，教學(xué)研究促成長

　　認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的.傳統(tǒng)。開學(xué)初，我們按照教導(dǎo)處、教科室的部署，開展了4節(jié)推門聽課、2節(jié)小組課、1節(jié)示范課。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)、一起討論，共同參與、發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討教學(xué)中存在的問題，提出卓有成效的見解，提高教師的課堂教學(xué)水平。每月開展教學(xué)常規(guī)檢查、繪畫作品交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，極大地提高了本組教師的業(yè)務(wù)水平。教師們教學(xué)質(zhì)量過硬，獲得了各種榮譽(yù)。

　　二、集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)

　　根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)美術(shù)教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級各年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。把技能教育和思想教育相結(jié)合，注重對學(xué)生審美能力、想象力、求異思維能力的培養(yǎng)。每個(gè)年級都制作特色作品集，每月進(jìn)行展覽。

　　三、美育活動(dòng)，精彩紛呈

　　“立德樹人”是教育的一項(xiàng)根本任務(wù)，本學(xué)期我們開展了一系列的美育活動(dòng)，融合德育教育，從環(huán)保、文明、愛國、文化四個(gè)領(lǐng)域出發(fā)，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)宣傳，組織比賽，綜合評定，頒獎(jiǎng)?wù)故尽＝o學(xué)生提供了精彩的舞臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。一幅幅生動(dòng)的作品，傳達(dá)出學(xué)生對知識的認(rèn)識，對生活的感悟、對美好事物的向往。凝聚了老師們的辛苦付出，家長們對活動(dòng)的大力支持。美化于形，德化于心，我們的美育活動(dòng)將秉承這一理念矢志不渝的開展下去。

　　四、特色作業(yè)，美不勝收

　　每一節(jié)常規(guī)的美術(shù)課，都是學(xué)生們期盼的課。一幅幅常規(guī)作業(yè)，是心靈的感悟，美的表現(xiàn)。

　　五、具體工作：

　　1、9月

　　巧手妝點(diǎn)校園，迎接新學(xué)期的開始。

　　2、10月

　　校內(nèi)聽課活動(dòng)，美術(shù)組每位老師互相聽課、評課。

　　舉行“垃圾分類，與你同行”的手工作品展。

　　舉行“童畫文明，禮贊祖國”繪畫比賽。

　　拍攝“獻(xiàn)禮祖國70華誕”宣傳片。

　　輔導(dǎo)學(xué)生參加長沙縣“網(wǎng)絡(luò)安全”漫畫賽，五3班黃梓萱、六2班楊嘉銀、六1班楊嘉怡的繪畫作品被選入縣網(wǎng)絡(luò)安全宣傳集。

　　組織學(xué)生參加縣第八屆書畫大賽。

　　3、11月

　　布置校園文化，迎接“談校風(fēng)聲”論壇會(huì)在我校召開。

　　4、12月

　　參加第二屆全國學(xué)校美育工作研討會(huì)。

　　參加第二屆“練內(nèi)功、強(qiáng)素養(yǎng)、展風(fēng)采”教師素養(yǎng)賽

　　x小學(xué)美術(shù)教研組——這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)樂業(yè)的團(tuán)隊(duì)，新學(xué)期里攜手并進(jìn)，保持一顆熾熱的學(xué)習(xí)之心，共同前行，使我校的美術(shù)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)范文 篇3

　　小學(xué)美術(shù)科組在學(xué)校整體工作的部署與安排下，結(jié)合美術(shù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營造和諧、團(tuán)結(jié)、高效的科組團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　課堂教學(xué)

　　本學(xué)期，xx小學(xué)藝術(shù)科組不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過備課組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。3月10日，美術(shù)科組周曉艷、賴秋羽、張婷三位新老師參加了xx小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽，三位老師執(zhí)教的《可愛的動(dòng)漫形象》《汽車博覽會(huì)》《變裝飾畫為寫生畫》等課，她們巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、精美的課件、自信的教態(tài)。給全校老師留下了深刻的印象。最后，周曉艷、賴秋羽兩位老師獲一等獎(jiǎng)，張婷老師獲二等獎(jiǎng)。

　　5月份，xx小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行了組內(nèi)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，由、曾潔盈、等老師執(zhí)教的《展翅的小鳥》《從不同角義畫物體》《我鼓歡的運(yùn)動(dòng)》三節(jié)課，承擔(dān)了本次課堂教學(xué)研討課的任務(wù)，并取得良好的效果。

　　6月中旬，xx小學(xué)美術(shù)科組組織安排我校三至六年級的學(xué)生，順利完成中山市藝術(shù)測評相關(guān)活動(dòng)，還完成了對一二年級學(xué)生的筆試部分的測試工作。

　　教育科研

　　在新的課改背景下，作為一線美術(shù)老師必須更新自己的'教學(xué)觀念，才能跟得上時(shí)代的步伐。積極教育科研可以更加有效提升老師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期，xx小學(xué)藝術(shù)科組又積極申報(bào)了一項(xiàng)校級立項(xiàng)課題，即由曾潔老師主持校級課題《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下非遺融合小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索與實(shí)踐》，并順利立項(xiàng)開題。

　　本學(xué)期，xx小學(xué)美術(shù)科組有六篇論文參加小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師論文評選活動(dòng)，其中xx老師的《希沃白板在小學(xué)美術(shù)水墨課堂中的應(yīng)用——以《有趣的水墨游戲》為例》，曾潔盈老師的《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下非遺文化融合小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探究與實(shí)踐》，賴秋羽的《讓教育走進(jìn)學(xué)生的心靈》，周曉艷的《“快樂的課堂”-基于新課標(biāo)對低年級美術(shù)課堂教學(xué)方法的研究》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，x老師的論文《優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生繪畫創(chuàng)新能力》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，張婷老師論文《印染工藝走進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂——《印染“花布”》教學(xué)案例》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。在小欖鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科試卷設(shè)計(jì)比賽中，曾潔盈、周曉艷、賴秋羽三位老師設(shè)計(jì)的試卷均獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。20xx年3月11日，x老師為小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師作《精品課程資源申報(bào)經(jīng)驗(yàn)分享》講座；20xx年2月25日，xx老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會(huì)》經(jīng)驗(yàn)分享。

　　比賽和成績

　　本學(xué)期，xx小學(xué)美術(shù)科組師生參加各類比賽18次，組織和參加的展覽5次；也取得不俗成績。

　　1、小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師論文評選，獲一等獎(jiǎng)，獲二等獎(jiǎng)，獲二等獎(jiǎng)

　　2、小欖鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科試卷設(shè)計(jì)比賽，獲二等獎(jiǎng)

　　3、xx小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽，獲一等獎(jiǎng)，獲二等獎(jiǎng)。

　　4、20xx年5月10日，第二__屆全國中小學(xué)繪畫書法作品比賽廣東賽區(qū)（中山分賽區(qū)）禤飛彤、吳沛鋒、陳奕洋等3位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；李雨曈、伍晉鴻等6位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；伍珉權(quán)同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；

　　5、20xx年2月18日，xx小學(xué)美術(shù)科組舉辦了《寒假美術(shù)實(shí)踐性作業(yè)展》

　　6、20xx年4月12日，xx小學(xué)學(xué)生美術(shù)課堂作業(yè)展

　　7、20xx年3月11日，x老師為小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師作《精品課程資源申報(bào)經(jīng)驗(yàn)分享》

　　8、20xx年2月25日，xx老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會(huì)》經(jīng)驗(yàn)分享

　　9、20xx年5月19日，x老師申報(bào)校級課題《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下非遺文化融合小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索與實(shí)踐》開題立項(xiàng)；

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)范文 篇4

　　教育附屬XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直以來十分重視美育工作，努力創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。在教育過程中，充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，注重個(gè)性發(fā)展，重視藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到藝術(shù)熏陶和技能提升。

　　小學(xué)美術(shù)組是一支腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，其中副高職稱2人，一級教師3人，二級教師2人。小學(xué)美術(shù)教研組本著“做實(shí)、做細(xì)、做精”的工作原則，不斷努力向前邁步，力爭為學(xué)校培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。

　　20xx年是辛勤付出又是采擷果實(shí)的一年，組內(nèi)積極開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫教育教學(xué)的論文和課題，提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，組織集體備課，取長補(bǔ)短。與此同時(shí)，在今年下半年的XX市綠谷名師評比中，美術(shù)組共有3位教師參評，其中一位獲得市學(xué)科帶頭人稱號，兩位獲得市教壇新苗稱號。

　　精準(zhǔn)教研，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　為了更好地引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)投入到美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教學(xué)方面美術(shù)組開展了10節(jié)同步課堂和3節(jié)麗疆同步課堂活動(dòng)，促進(jìn)三校有效教研，提升教師課堂教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，展示教師風(fēng)采。

　　課堂展示，精彩紛呈

　　課堂上，郭瀟老師引導(dǎo)學(xué)生觀看《瘋狂動(dòng)物城》片段，以生動(dòng)的動(dòng)畫形象創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。用生動(dòng)有趣的觀察法，從形狀、色彩、大小、排列四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析不同動(dòng)物身上的斑點(diǎn)，充分感受動(dòng)物斑點(diǎn)的獨(dú)特魅力。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，將動(dòng)物斑點(diǎn)靈活運(yùn)用于服裝裝飾設(shè)計(jì)。教學(xué)語言與教學(xué)方法符合小學(xué)低段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了以生為本的課堂理念。

　　龔靖老師執(zhí)教的是《三原色與三件色》一課，她借助科學(xué)實(shí)驗(yàn)的手段激發(fā)學(xué)生興趣，請學(xué)生親自上臺(tái)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們通過觀察發(fā)現(xiàn)三原色轉(zhuǎn)化為三間色的奧秘。將科學(xué)與美術(shù)相結(jié)合，以直觀感知為手段，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。在創(chuàng)作過程結(jié)合三原色與三間色進(jìn)行色彩搭配，運(yùn)用點(diǎn)線面元素，豐富畫面效果，提高學(xué)生色彩搭配意識，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)的發(fā)展。

　　課堂教學(xué)中，錢奕穎老師出示中國彩陶，讓學(xué)生通過觀察認(rèn)識彩陶，了解彩陶的顏色，欣賞陶器的造型以及用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由此導(dǎo)入新課。通過視頻感受彩陶紋樣的美，探究紋樣的元素、組織形式和設(shè)計(jì)方法，解讀中國彩陶的獨(dú)特紋樣。課上學(xué)生結(jié)合點(diǎn)線面的元素，運(yùn)用夸張變形、概括簡化的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)出了具有獨(dú)特紋樣的中國彩陶作品。在教學(xué)過程中錢老師始終以學(xué)生為主體，充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)作潛能，取得了良好的教學(xué)效果。

　　學(xué)生作品，展示欣賞

　　一直以來學(xué)校開設(shè)了多種形式的美術(shù)拓展課程，讓每個(gè)學(xué)生都能選擇自己喜愛的美術(shù)課程，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。充分發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和審美能力，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，感受生活的藝術(shù)美。

　　國畫社團(tuán)課程以臨習(xí)寫意蔬果為主要方式，鞏固對筆性、墨性與國畫顏料性能的掌握。通過了解動(dòng)植物的特點(diǎn)與習(xí)性，鍛煉繪畫造型、構(gòu)圖能力。了解國畫布局和題款印章等理論知識。致力于幫助孩子了解中華文化含蓄內(nèi)斂、運(yùn)韻圓轉(zhuǎn)，感受中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的獨(dú)特魅力，體會(huì)生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)美以及意境美。

　　兒童畫社團(tuán)以教授繪畫的基本技法為主，讓學(xué)生了解繪畫的特點(diǎn)、方式和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣；在創(chuàng)作的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識；同時(shí)通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和創(chuàng)作力，提高專業(yè)技能。

　　兒童版畫

　　本課程重點(diǎn)在學(xué)習(xí)版畫制作等，學(xué)生通過這門課的學(xué)習(xí)，能提高審美情感，深化對創(chuàng)意、造型、色彩與選材等問題的理解與運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、耐心細(xì)致的良好習(xí)慣，全面挖掘?qū)W生的潛能。

　　刀花剪影課程是以傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)教育的整合為切入點(diǎn)，拓寬傳統(tǒng)剪紙審美文化和表現(xiàn)內(nèi)容，構(gòu)建適合學(xué)生的剪紙活動(dòng)體系。通過剪紙活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化的傳承與交流，開發(fā)學(xué)生非智力因素，陶冶情操，提高審美能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

　　除此之外，還有豐富多彩的創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，例如：超輕粘土課程、兒童線描課程、彩墨畫、剪貼畫等。

　　與此同時(shí)，在剛結(jié)束的XX市第十一屆“綠谷之春”美術(shù)比賽中，世外教育XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)美術(shù)組喜獲優(yōu)異成績，共獲得16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。

　　美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣，我們未來可期。

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)范文 篇5

　　教育附屬xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直以來十分重視美育工作，努力創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。在教育過程中，充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，注重個(gè)性發(fā)展，重視藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到藝術(shù)熏陶和技能提升。

　　小學(xué)美術(shù)組是一支腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，其中副高職稱2人，一級教師3人，二級教師2人。小學(xué)美術(shù)教研組本著“做實(shí)、做細(xì)、做精”的工作原則，不斷努力向前邁步，力爭為學(xué)校培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。

　　20xx年是辛勤付出又是采擷果實(shí)的一年，組內(nèi)積極開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫教育教學(xué)的論文和課題，提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，組織集體備課，取長補(bǔ)短。與此同時(shí)，在今年下半年的xx市綠谷名師評比中，美術(shù)組共有3位教師參評，其中一位獲得市學(xué)科帶頭人稱號，兩位獲得市教壇新苗稱號。

　　精準(zhǔn)教研，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　為了更好地引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)投入到美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教學(xué)方面美術(shù)組開展了10節(jié)同步課堂和3節(jié)麗疆同步課堂活動(dòng)，促進(jìn)三校有效教研，提升教師課堂教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，展示教師風(fēng)采。

　　課堂展示，精彩紛呈

　　課堂上，郭瀟老師引導(dǎo)學(xué)生觀看《瘋狂動(dòng)物城》片段，以生動(dòng)的動(dòng)畫形象創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。用生動(dòng)有趣的觀察法，從形狀、色彩、大小、排列四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析不同動(dòng)物身上的斑點(diǎn)，充分感受動(dòng)物斑點(diǎn)的獨(dú)特魅力。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，將動(dòng)物斑點(diǎn)靈活運(yùn)用于服裝裝飾設(shè)計(jì)。教學(xué)語言與教學(xué)方法符合小學(xué)低段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了以生為本的課堂理念。

　　龔靖老師執(zhí)教的是《三原色與三件色》一課，她借助科學(xué)實(shí)驗(yàn)的手段激發(fā)學(xué)生興趣，請學(xué)生親自上臺(tái)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們通過觀察發(fā)現(xiàn)三原色轉(zhuǎn)化為三間色的奧秘。將科學(xué)與美術(shù)相結(jié)合，以直觀感知為手段，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。在創(chuàng)作過程結(jié)合三原色與三間色進(jìn)行色彩搭配，運(yùn)用點(diǎn)線面元素，豐富畫面效果，提高學(xué)生色彩搭配意識，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)的發(fā)展。

　　課堂教學(xué)中，錢奕穎老師出示中國彩陶，讓學(xué)生通過觀察認(rèn)識彩陶，了解彩陶的顏色，欣賞陶器的造型以及用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由此導(dǎo)入新課。通過視頻感受彩陶紋樣的美，探究紋樣的元素、組織形式和設(shè)計(jì)方法，解讀中國彩陶的獨(dú)特紋樣。課上學(xué)生結(jié)合點(diǎn)線面的元素，運(yùn)用夸張變形、概括簡化的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)出了具有獨(dú)特紋樣的中國彩陶作品。在教學(xué)過程中錢老師始終以學(xué)生為主體，充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)作潛能，取得了良好的教學(xué)效果。

　　學(xué)生作品，展示欣賞

　　一直以來學(xué)校開設(shè)了多種形式的美術(shù)拓展課程，讓每個(gè)學(xué)生都能選擇自己喜愛的美術(shù)課程，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。充分發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和審美能力，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，感受生活的藝術(shù)美。

　　國畫社團(tuán)課程以臨習(xí)寫意蔬果為主要方式，鞏固對筆性、墨性與國畫顏料性能的掌握。通過了解動(dòng)植物的特點(diǎn)與習(xí)性，鍛煉繪畫造型、構(gòu)圖能力。了解國畫布局和題款印章等理論知識。致力于幫助孩子了解中華文化含蓄內(nèi)斂、運(yùn)韻圓轉(zhuǎn)，感受中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的獨(dú)特魅力，體會(huì)生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)美以及意境美。

　　兒童畫社團(tuán)以教授繪畫的基本技法為主，讓學(xué)生了解繪畫的特點(diǎn)、方式和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣；在創(chuàng)作的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)他們的`創(chuàng)新意識；同時(shí)通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和創(chuàng)作力，提高專業(yè)技能。

　　兒童版畫

　　本課程重點(diǎn)在學(xué)習(xí)版畫制作等，學(xué)生通過這門課的學(xué)習(xí)，能提高審美情感，深化對創(chuàng)意、造型、色彩與選材等問題的理解與運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、耐心細(xì)致的良好習(xí)慣，全面挖掘?qū)W生的潛能。

　　刀花剪影課程是以傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)教育的整合為切入點(diǎn)，拓寬傳統(tǒng)剪紙審美文化和表現(xiàn)內(nèi)容，構(gòu)建適合學(xué)生的剪紙活動(dòng)體系。通過剪紙活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化的傳承與交流，開發(fā)學(xué)生非智力因素，陶冶情操，提高審美能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

　　除此之外，還有豐富多彩的創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，例如：超輕粘土課程、兒童線描課程、彩墨畫、剪貼畫等。

　　與此同時(shí)，在剛結(jié)束的xx市第十一屆“綠谷之春”美術(shù)比賽中，世外教育xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)美術(shù)組喜獲優(yōu)異成績，共獲得16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。

　　美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣，我們未來可期。

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)范文 篇6

　　時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，拂過心間，唯有美育的芳華，沉香流年。一場突如其來的疫情隔離了交通地域，終究隔不斷老師前往工作崗位的步伐。5月6日宏橋小學(xué)如期開學(xué)啦！在學(xué)校的引領(lǐng)和大力支持下，我們做好防疫工作的同時(shí)，有序開展美術(shù)教研活動(dòng)。

　　商討學(xué)期工作計(jì)劃

　　開學(xué)第二天，吳濤主任和全體組員一起，共同商討本學(xué)期工作內(nèi)容，并就各年級的本冊教材一起研討。

　　積極開展組內(nèi)研討

　　本學(xué)期組員各講一節(jié)組內(nèi)研討課，即講即評，做到自評、主評、互評相結(jié)合，讓每一個(gè)參與者有所思，有所悟，將“教研”二字落到實(shí)處。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用周三下午的時(shí)間組織學(xué)員觀摩網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課，取他人之長，補(bǔ)己之短，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　提升自身專業(yè)水平

　　通過外出寫生、專業(yè)研討等形式，提升組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平，開展了主題為“激情盛夏相約西河”的寫生活動(dòng)。美術(shù)組全體教師走進(jìn)大自然，感受夏日激情向上的蓬勃生命，感受夏山如碧、春生夏長。通過實(shí)踐尋找繪畫上的靈感和創(chuàng)意，提高全員的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力，寫生回來相互評價(jià)作品，一起研討，營造濃郁、和諧的'專業(yè)研討氛圍。

　　提升校園文化氛圍

　　舉辦慶“六一”畫展，積極參與各項(xiàng)繪畫競賽活動(dòng)。利用校訊通、海報(bào)、班級群等形式征集學(xué)生作品，并將優(yōu)秀作品在班級展板上展出，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　藝無止境，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上……我們將繼續(xù)實(shí)施美術(shù)藝術(shù)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，為宏橋小學(xué)的藝術(shù)教育共同撐起一片藍(lán)天！

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)范文 篇7

　　本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及團(tuán)隊(duì)教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作方案，在諸多方面取得了較好的成績。”日月既往，不可復(fù)追”，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)將美術(shù)組的工作情況總結(jié)如下：

　　一、日常教學(xué)有序開展

　　為了保證教學(xué)工作能夠按部就班地進(jìn)行，開學(xué)初，我們圍繞學(xué)校的工作方案認(rèn)真制定了美術(shù)組的工作計(jì)劃。

　　1、從備課入手，在深入鉆研教材的同時(shí)，響應(yīng)關(guān)于課題研究方面提出的建議，多方查找可用的傳統(tǒng)文化，有機(jī)地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，改變了過去美術(shù)教案只突出學(xué)科本色的特點(diǎn)，開始注重學(xué)科間的整合，尤其是彰顯傳統(tǒng)文化的豐富多彩。

　　2、授課中以教案為本，但更注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，隨時(shí)更改設(shè)計(jì)不當(dāng)之處。

　　3、動(dòng)手實(shí)踐中，調(diào)動(dòng)每一名學(xué)生的參與熱情，給予每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

　　4、課后教研組內(nèi)進(jìn)行自評、互評，重視對學(xué)生的綜合評價(jià)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、教師素養(yǎng)不斷提升

　　圍繞學(xué)校整體工作計(jì)劃，按照美術(shù)組學(xué)初日程安排，組內(nèi)教師積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)提升自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們相互聽課點(diǎn)評，重新審視自己，努力塑造美術(shù)教師新形象。特別重視自身基本功的提高，也確立了今后努力的方向。利用課余時(shí)間搜集、整理相關(guān)的傳統(tǒng)文化來創(chuàng)建新穎的課堂氛圍。

　　每周的集體備課活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。線上教學(xué)期間，老師們就如何開展線上教學(xué)展示了多次研討，每次都有新的改進(jìn)，并主動(dòng)配合班主任完成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和學(xué)科融合等內(nèi)容。這也為美術(shù)教研團(tuán)隊(duì)的'下一步計(jì)劃提供了強(qiáng)有力的幫助。利用線上會(huì)議，組內(nèi)成員還集體學(xué)習(xí)了《美術(shù)學(xué)科如何構(gòu)建高效課堂》《書法作為美育》等課程內(nèi)容，并撰寫學(xué)習(xí)心得，使團(tuán)隊(duì)受益匪淺。

　　在學(xué)校校園文化建設(shè)中，美術(shù)教師們也盡展所能，協(xié)助班任布置好所負(fù)責(zé)的展示板，協(xié)助學(xué)校搞好校園環(huán)境美化工作，為學(xué)生提供整潔、美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、美術(shù)活動(dòng)有聲有色

　　本學(xué)期由于疫情的原因，線上線下教學(xué)的反復(fù)切換，但絲毫沒有影響美術(shù)組多彩活動(dòng)的開展。老師們充分利用線上資源，發(fā)揮集體智慧，開展了豐富的美術(shù)活動(dòng)，提高了學(xué)生的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)。

　　1、線上抗疫美術(shù)活動(dòng)

　　線上教學(xué)期間，為了增加課程的趣味性，結(jié)合學(xué)生局家實(shí)際情況，美術(shù)組以“抗疫”為主題，組織開展了繪畫、手工作品評選活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在針對不同學(xué)年，開展繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高技能、豐富課余文化生活。通過美術(shù)活動(dòng)期待疫情早日過去，表達(dá)了孩子們期待早日相聚校園的美好愿望。

　　2、和平海報(bào)征集活動(dòng)

　　20xx-20xx年和平海報(bào)征集以“我們心手相連”為主題，我校師生積極參與，共上交作品200余幅，其中獲金獎(jiǎng)1人，銀獎(jiǎng)2人，優(yōu)秀獎(jiǎng)100余人，優(yōu)秀指導(dǎo)教師5人。

　　3、線上“國慶”主題活動(dòng)

　　為慶祝祖國七十二周年華誕，哈爾濱新區(qū)第二學(xué)校舉辦“我們的節(jié)日：國慶”主題系列活動(dòng)，通過多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步教育引導(dǎo)致遠(yuǎn)少年敬黨愛國，傳承民族精神、做共產(chǎn)主義接班人。通過手中的畫筆表達(dá)愛國之情。

　　4、線上“立冬”主題活動(dòng)

　　立冬是二十四節(jié)氣之一。作為四季的始點(diǎn)，在我國傳統(tǒng)文化中是個(gè)重要的節(jié)日。為了讓同學(xué)們更好的傳承中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)動(dòng)手能力，學(xué)校準(zhǔn)備了立冬主題美術(shù)活動(dòng)。運(yùn)用繪畫、剪紙、彩泥、創(chuàng)意面點(diǎn)等方式制作立冬主題作品。

　　5、線上“冰雪”主題活動(dòng)

　　以“冰清雪趣——我和祖國共成長”為主題，堅(jiān)持“五育”并舉，促進(jìn)美育與德育、智育、體育、勞動(dòng)教育有機(jī)融合，推進(jìn)課程改革。利用我省得天獨(dú)厚的冰雪資源，搞好校園“冰”、“雪”文化建設(shè)。通過冰雪剪紙、冰雪雕刻、冰雪攝影和冰雪繪畫為題材進(jìn)行動(dòng)手操作。疫情讓我們止步于屋內(nèi)，有限的空間隔離了病毒的入侵，但它隔離不了我們發(fā)散的思維，美就藏在我們的身邊。

　　6、征集春聯(lián)主題活動(dòng)

　　開展“龍騰虎躍開新景，喜迎壬寅幸福年”為主題的春聯(lián)征集活動(dòng)，主要為樹立新時(shí)代學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和自豪感。在動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)中提高勞動(dòng)創(chuàng)造力。家長的加入與配合，更體現(xiàn)了“家校共育”中家長的榜樣作用。在美好的新時(shí)代下，讓創(chuàng)新融入傳統(tǒng)，讓藝術(shù)走進(jìn)生活。

　　每次活動(dòng)我們美術(shù)組都分工有序，積極配合參加，對于上交的作品層層選拔，相互借鑒，每一個(gè)主題活動(dòng)都有新的創(chuàng)意。

　　“往事不可諫，來者猶可追，本學(xué)期我們已經(jīng)圓滿完成了各項(xiàng)工作，但成績只屬于過去。展望未來，我們無限期待。美術(shù)組這支年輕、生機(jī)盎然的團(tuán)隊(duì)，將不忘初心，一起攜手向未來！