高中生個(gè)人生活總結(jié)（精選11篇）
高中生個(gè)人生活總結(jié) 篇1
時(shí)光如梭，短短三年的高中生活即將逝去，回想起三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些事情將成為我永遠(yuǎn)的回憶。
在這三年來我由一個(gè)無知少年變成一個(gè)逐漸成熟的青年。三年來，我認(rèn)真接受黨的教育和學(xué)校對(duì)我的教導(dǎo)，感受到中華民族團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，接受了祖國(guó)優(yōu)秀文化的熏陶，增強(qiáng)了我熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的感情，增強(qiáng)了建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)大祖國(guó)的決心。
三年來忘不了老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，是他們不辭勞苦給我授業(yè)解惑，忘不了老師冒著嚴(yán)寒替我批改作業(yè)，忘不了老師在課堂上那鼓勵(lì)的眼神，忘不了風(fēng)雨中老師為我撐起的雨傘，三年了，我想說：老師，您辛苦了。
三年來，忘不了同學(xué)對(duì)我的幫助了鼓勵(lì)，當(dāng)我失落時(shí)，是你們伸出溫暖的手，替我撫平心靈的創(chuàng)傷，當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，是你們的鼓勵(lì)和幫助讓我重新燃起學(xué)習(xí)的希望。
三年來，我學(xué)習(xí)了豐富的科學(xué)文化知識(shí)并能學(xué)會(huì)運(yùn)用他們，我進(jìn)一步加強(qiáng)體育鍛煉，自己的體質(zhì)有了明顯的提高，我注重自己各方面素質(zhì)的提高，得到了老師和同學(xué)們的肯定。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來的路會(huì)更長(zhǎng)，我相信高中的三年學(xué)習(xí)生活，將會(huì)給我的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在今后的道路上，我將更加努力，為實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值而奮斗。
高中生個(gè)人生活總結(jié) 篇2
在鳥語(yǔ)花香春意濃濃的大學(xué)校園里之時(shí)，我不禁想起了我的高中生活，補(bǔ)習(xí)那年，失敗的滋味讓我放棄了一切奢侈生活的追求，一切物質(zhì)的需求在我心中都顯得那么平淡，那么無所謂。在我心中，只有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)追求，一個(gè)目標(biāo)，那就是考上夢(mèng)想已久的大學(xué)。從此，我背起補(bǔ)習(xí)的行囊，踏上了補(bǔ)習(xí)的旅程，從此，身后留下了一串串紊亂的腳印!
補(bǔ)習(xí)的生活總是那么的匆忙，時(shí)間似乎就是所有夢(mèng)想的上帝。
那會(huì)，由于學(xué)校條件的限制，補(bǔ)習(xí)生都在外面租房，同時(shí)也自己做飯。為了有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，很多學(xué)生的爸爸或媽媽來幫他們做飯，洗衣服。就在我租房的那個(gè)院子里，除了我之外，他們的家里都來了人為他們做飯，每天中午回到房子時(shí)，他們的飯已經(jīng)做好了，就只剩下動(dòng)筷子了，而我還是冰鍋冷灶的，看著他們幸福的生活，我是多么的羨慕與不服啊。為了跟他們強(qiáng)時(shí)間，我從此不再做飯。禮拜天抽空到不遠(yuǎn)的水果市場(chǎng)檢最便宜的蘋果買了一袋子，每天中午在校門口再買上兩個(gè)餅子，然后匆匆忙忙的跑回房子。兩個(gè)餅子，兩個(gè)蘋果，一杯白開水，一頓午飯，十分鐘，晚上也是如此。這樣一來我每次都能走在他們前面，心里也有一種樂滋滋的感覺，看誰能走在前面？
冬天了，他們的房子里一個(gè)個(gè)的露出了煙囪，并相繼的冒出了多么溫暖與可親的白煙。而我的房子，依舊是夏天的那種模樣，只是不同的是比夏天多了一個(gè)單薄而可憐的門簾，在無情的寒風(fēng)中寂寞的左右搖晃，似乎是在搏擊著吹來的寒氣，保護(hù)著他的主人-------我。
白天還好，因?yàn)樵诮淌矣信瘹獾�，在房子也就呆十分鐘而已，而晚上是最難熬了。因?yàn)槌艘粡垎伪〉碾娙熳又庠僖矝]有其他熱源，每天晚上回到房子，洗完之后，我就趕緊鉆到被窩里頭，和著衣服在被窩里打顫，兩手捂著嘴，吹吹氣，搓搓手。過會(huì)兒不怎么冷了，我就帶上手套，用凍僵的手笨重的拿起那支冰冷的鋼筆，抖動(dòng)著打開書本。
睡覺的時(shí)候總是把自己包的的嚴(yán)嚴(yán)的，縮成一團(tuán)，生怕一股冷氣偷襲進(jìn)來。然而一到早上鬧鈴把我吵醒，并用手掀輩子的時(shí)候，摸到的卻是一層厚厚的冰，緊緊的貼在被子上，沒想到天冷了就連自己呼出的氣都放不過自己，而且變成冰，堅(jiān)硬的`怕在自己的身上。洗臉的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)桶里的水已不再是液體，沒辦法，搓搓自己冰冷的手，然后緊緊的攥住，一拳下去還不起作用，干脆來個(gè)兩拳，三拳，把冰水混合物到在盆子里，再用手把冰一點(diǎn)一點(diǎn)撈出來，然后再去洗臉，這樣可以使自己從睡夢(mèng)中完全醒過來，日子一天天就個(gè)樣過去了。很快就要放寒假了，沒想到病的惡魔又來了。
爸聽到我生病的消息很快就趕來了，一進(jìn)我的房子首先就把我一頓罵，“你怎么就這么不聽話啊，我們架不起一個(gè)火爐嗎，我說讓你把火生上，你怎么就這么犟啊�！痹S久，我輕輕的說到，沒事啦爸！還不怎么冷的，他看看我，什么也沒有說。他出去了，去看我們?cè)鹤永飫e的同學(xué)的房子，回來就說，你看看人家的房子，跟你的一樣嗎？我們不至于窮到這種地步吧！我無語(yǔ)，默默的站在那里，心里有一種說不出的感覺，酸酸的，澀澀的，強(qiáng)忍著使自己的目光脫離父親心疼的目光，脫離父親自己抱怨自己的目光。積累在心里好久所有的委屈似乎一下子全都從我心里深處冒出來，我再也無法控制自己，為了不讓父親看見，我走出了那個(gè)冰冷的房子......躺在醫(yī)院的病床上，父親心疼的抱怨著我，母親更是心里過意不去，我只是微微的朝他們笑了笑說，沒事的啦，其實(shí)我那樣做不是為了別的，唯一就是想讓自己好好鍛煉一下，父母聽了，無可奈何的說了一句，你怎么這么傻啊！鍛煉不是你這樣鍛煉的��！=此時(shí)此刻漫步在曾經(jīng)夢(mèng)想的大學(xué)的校園之時(shí)，想想曾經(jīng)的高中生活，心里至少存在一份感激，一種無形的力量，也許在別人眼里甚至在我父母眼里我都不該那樣對(duì)自己，但我并不后悔，我那樣做不是因?yàn)楦F才那樣，我這樣做至少讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了怎么樣去面對(duì)失敗，=從那時(shí)起，失敗已不是什么可怕的魔鬼......在網(wǎng)上遇到好多考研失敗的網(wǎng)友，他們傷心，但他們依舊在努力著。曾經(jīng)沒想去考研的我此時(shí)考研的念頭時(shí)時(shí)刻刻在腦海里徘徊......
快要畢業(yè)了，想起曾經(jīng)的走過的一幕幕，回頭看看自己走過的腳印，隨然那里面滲透著汗水與淚水，甚至還有父母的心血，此時(shí)此刻，隨然心里感慨萬千，但自己并不遺憾。也許以后的道路更坎坷崎嶇，但我堅(jiān)信我會(huì)去走好每一步的！
努力了，不再后悔！只要有恒心，有耐心，苦是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)信！
高中生個(gè)人生活總結(jié) 篇3
高中畢業(yè)已經(jīng)超過兩個(gè)月了，這個(gè)暑假真的很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)。告別了高中的生活，接下來我們這些準(zhǔn)大學(xué)生都將奔向四面八方，去探尋、去追求我們大學(xué)夢(mèng)想。我還沒有進(jìn)入大學(xué)的校園，內(nèi)心依然還是那股對(duì)大學(xué)的憧憬與期盼，腦海中依然是大學(xué)校園的美好構(gòu)圖。大學(xué)離我越來越近，而高中生活可能漸漸將從我的記憶中抹去，其實(shí)，此時(shí)此刻，內(nèi)心有些傷感，當(dāng)我將這三年記憶的碎片一張一張的拼接起來的時(shí)候，才知道它叫美好。
現(xiàn)在我好想和大家一起來分享我的高中生活，說說我自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。我們進(jìn)入高中的第一課，便是軍訓(xùn)，高中開學(xué)較早，依然是酷暑難耐，大部分人都會(huì)對(duì)這樣炎熱的天氣埋怨不已，其實(shí)這才達(dá)到了軍事化訓(xùn)練的要求與目的。的確軍訓(xùn)是非常辛苦的，早上很早就要起來進(jìn)行早飯前的小集訓(xùn)，這時(shí)候空氣很新鮮，也不是很熱，一定要珍惜哦！到了正式訓(xùn)練，要站軍姿、踢正步、練隊(duì)形、唱軍歌，其實(shí)最快樂的時(shí)候就是唱軍歌了，洗去一身的疲憊，在歌聲中你會(huì)覺得很自由，最后一天都將是匯報(bào)表演，這一刻你會(huì)莫名的涌動(dòng)出一股集體榮譽(yù)感，這一刻你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已漸漸融入了這個(gè)大集體。
軍訓(xùn)后一個(gè)短暫的休息之后我們便真真正正的進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)了，因?yàn)槲沂墙K的學(xué)生，所以深感江蘇教育的嚴(yán)格，我們每一個(gè)人在進(jìn)入高中之前一定要做好吃苦的準(zhǔn)備，要告訴自己我要為人生去鋪設(shè)道路了，容不得一點(diǎn)含糊，我要努力。
談及到學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺得高一、高二、高三的重要性比應(yīng)該是2.5:3.5:4，高一是基礎(chǔ)，學(xué)的內(nèi)容相對(duì)又比較多，像江蘇執(zhí)行高一下學(xué)期分科，第一學(xué)期就要學(xué)習(xí)九門功課，每個(gè)人可能都會(huì)有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，這時(shí)我們就要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，要看到自己真正擅長(zhǎng)的學(xué)科，在以后分文理科的時(shí)候就不會(huì)慌亂了，也能夠隨著自己的興趣接著學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)很喜歡學(xué)習(xí)，由此以后你的學(xué)習(xí)就會(huì)很快樂和輕松。具體地說每一門功課吧，不敢自己是好還是不好，一開始能不能跟得上，都要認(rèn)真的學(xué)好，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，積極的請(qǐng)教老師和同學(xué)，也要常常幫助其他人，這樣既可以鍛煉自己應(yīng)用知識(shí)的能力也能夠是你的同學(xué)關(guān)系特別好。
高一的時(shí)候，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)一定要打牢，課本一定要經(jīng)常翻越細(xì)看，不能一目十行的，關(guān)鍵就是那些重點(diǎn)的公式、例題、習(xí)題，不一定要做太多的課外習(xí)題，最重要的是要能夠舉一反三，掌握方法。高中語(yǔ)文學(xué)的文言文很多，當(dāng)然也是很重要的，要注意一些重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、句式，以及一些文言常識(shí)，對(duì)到高三做課外文言文是很有幫助的。語(yǔ)文最重要的還是作文，像江蘇，滿分70分，這是一個(gè)非常可怕的數(shù)字，有人可能拿到60多，
而也有人只有20多，相差就40多份，差距是非常大的！高一主要寫記敘文，我個(gè)人覺得真情實(shí)感是非常重要的，所以我們要常常體驗(yàn)生活，多出去走走，對(duì)細(xì)節(jié)要留意，對(duì)生活敏感一些。英語(yǔ)，不用多說，也是非常重要的，可能很多人會(huì)害怕學(xué)英語(yǔ)，其實(shí)沒必要害怕，只要掌握了方法，其實(shí)是很好學(xué)的。詞、句、段，就是對(duì)英語(yǔ)最簡(jiǎn)單的詮釋，要擴(kuò)充自己的詞匯量，不要怕記，就像吃面包一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的吃，不要急于求成，養(yǎng)成習(xí)慣就好了。但要經(jīng)常拿出來溫習(xí)，你的記憶就在和時(shí)間賽跑，就看看誰跑得快了。
高中生個(gè)人生活總結(jié) 篇4
一、貨幣
1、商品
⑴含義：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品
�。�2）基本屬性：使用價(jià)值（商品能夠滿足人們某種需要的屬性）
價(jià)值（凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)）
2、貨幣的含義及本質(zhì)
�、藕x：從商品中分離出來固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品（貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物）
⑵本質(zhì)：一般等價(jià)物
3、貨幣的職能
�、呕韭毮�
�、賰r(jià)值尺度：含義：貨幣具有表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能
形式：觀念上的貨幣
�、诹魍ㄊ侄危汉x：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能
形式：現(xiàn)實(shí)的貨幣
商品流通：以貨幣為媒介的商品交換，公式是商品—貨幣—商品
�、燮渌毮埽嘿A藏手段、支付手段、世界貨幣
4、貨幣流通規(guī)律——流通中實(shí)際所需要的貨幣量受貨幣流通規(guī)律支配
�、艃�(nèi)容：流通中所需要的貨幣量同商品的價(jià)格總額成正比，與貨幣的流通次數(shù)成反比商品價(jià)格總額＝待售商品數(shù)量×商品價(jià)格水平
�、乒剑毫魍ㄖ兴枰呢泿帕浚缴唐穬r(jià)格總額÷貨幣流通次數(shù)
5、紙幣
�、藕x：由國(guó)家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)（國(guó)家能決定紙幣的發(fā)行量、紙幣的面值，但不能決定紙幣的購(gòu)買力或者紙幣代表的價(jià)值）
�、苾�(yōu)點(diǎn)：制作成本低，易于保管、攜帶和運(yùn)輸，避免磨損減少貴金屬的無形流失
⑶限度：發(fā)行量要以流通中實(shí)際所需要的貨幣量為限度。過多易導(dǎo)致通貨膨脹，過少易導(dǎo)致通貨緊縮
6、電子貨幣：用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行貯存、轉(zhuǎn)賬、購(gòu)買、支付的貨幣
7、貨幣的發(fā)展：金屬貨幣（金銀條塊—鑄幣）—紙幣—電子貨幣
二、信用工具和外匯
1、結(jié)算方式
�、努F(xiàn)金結(jié)算：用紙幣來完成經(jīng)濟(jì)往來的收付行為
⑵轉(zhuǎn)賬結(jié)算：通過銀行轉(zhuǎn)賬來完成經(jīng)濟(jì)往來的收付行為
2、常用的信用工具——信用卡、支票
�、判庞每ǎ孩俸x：具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業(yè)銀行對(duì)資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。
�、趦�(yōu)點(diǎn)：功能多、方便、節(jié)省、安全等
�、浦保孩俸x：是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時(shí)無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。
②種類：轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票
3、外匯含義：用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段
4、匯率：又稱匯價(jià)，是指兩種貨幣之間的兌換比率（如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值；反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值）人民幣升值有利于進(jìn)口，不利于出口。反之，相反。
5、保持人民幣幣值穩(wěn)定
�、藕x：對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定
�、埔饬x：對(duì)人民生活安定、國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，對(duì)世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。
三、影響價(jià)格的因素
1、供求關(guān)系對(duì)商品價(jià)格的影響
�、殴┎粦�(yīng)求，價(jià)格升高——賣方市場(chǎng)（賣方起主導(dǎo)作用，處于有利地位）
�、乒┻^于求，價(jià)格降低——買方市場(chǎng)（買方起主導(dǎo)作用，處于有利地位）
2、價(jià)值決定價(jià)格
�、艃r(jià)值與價(jià)格的關(guān)系：價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)（一般情況下，商品價(jià)值量與價(jià)格成正比）
�、粕唐穬r(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。對(duì)于商品生產(chǎn)者來講，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，則處于不利地位；個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，則處于有利地位。
⑶社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，是指在現(xiàn)有的社會(huì)正常生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。
�、壬唐穬r(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。
3、價(jià)值規(guī)律
�、呕緝�(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。
�、票憩F(xiàn)形式：商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。
四、價(jià)格變動(dòng)的影響
1、對(duì)人民生活的影響
�、乓话阏f來，價(jià)格上升，購(gòu)買減少；價(jià)格下降，購(gòu)買增加。
⑵價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較小，對(duì)高檔耐用消費(fèi)品需求量的影響比較大。
⑶在替代品中，一種商品價(jià)格上升，消費(fèi)者將減少對(duì)該商品的購(gòu)買，轉(zhuǎn)而消費(fèi)另一種商品，導(dǎo)致另一種商品的需求量增加；反之，一種商品價(jià)格下降，消費(fèi)者將增加對(duì)該商品的購(gòu)買，導(dǎo)致另一種商品的需求量減少（即替代品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)雙方的影響是反向的）
�、仍诨パa(bǔ)品中，一種商品的價(jià)格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會(huì)使另一種商品的需求量減少；反之，一種商品的價(jià)格下降，需求量增加，會(huì)引起另一種商品的需求量隨之增加（即互補(bǔ)品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)雙方的影響是同向的）
2、對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響：
�、耪{(diào)節(jié)生產(chǎn)
�、铺岣邉趧�(dòng)生產(chǎn)率（個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率）
�、巧a(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品
五、消費(fèi)及其類型
1、影響消費(fèi)的因素有很多，其中主要是居民的收入和物價(jià)水平。其他因素有商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告、購(gòu)買方式、服務(wù)態(tài)度、家庭人口數(shù)量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等。
2、收入對(duì)消費(fèi)的影響：收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)
�、乓话阏f來，居民的可支配收入與居民消費(fèi)成正比——要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加居民收入
�、凭用裣M(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前的收入，而且受未來收入預(yù)期的影響——改善收入預(yù)期⑶社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與人們收入差距的大小有密切聯(lián)系（一般說來，二者成反比）——縮小收入差距
3、一般說來，物價(jià)水平與人們的消費(fèi)水平成反比——穩(wěn)定物價(jià)
4、消費(fèi)類型：
�、虐串a(chǎn)品類型分，可分為有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)
�、瓢唇灰追绞椒�，可分為錢貨兩清消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)
�、前聪M(fèi)目的分，可分為生存資料消費(fèi)（最基本的消費(fèi)）、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)
5、消費(fèi)結(jié)構(gòu)，反映人們各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。它會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、收入的變化而不斷變化。
6、恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重。恩格爾系數(shù)減小，表明人民生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。
六、樹立正確的消費(fèi)觀
1、消費(fèi)心理：往往，一種消費(fèi)行為會(huì)由多種消費(fèi)心理引發(fā)
�、艔谋娦睦硪l(fā)的消費(fèi)——要做具體分析，盲目從眾不可取
⑵求異心理引發(fā)的消費(fèi)——有積極影響也有消極影響
�、桥时刃睦硪l(fā)的消費(fèi)——是不健康的
⑷求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)——是一種理智的消費(fèi)
2、做一個(gè)理智的消費(fèi)者（樹立正確的消費(fèi)觀）
�、帕咳霝槌�，適度消費(fèi)（過于節(jié)儉不可�。�
�、票苊饷模硇韵M(fèi)（避免跟風(fēng)隨大流，避免情緒化消費(fèi)，避免重物質(zhì)消費(fèi)輕精神消費(fèi)）
�、潜Ｗo(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)（綠色消費(fèi)的含義：以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱；其核心是可持續(xù)消費(fèi)；可概括為“5R”）
�、惹趦�節(jié)約，艱苦奮斗
高中生個(gè)人生活總結(jié) 篇5
暑假眼看就快要過去一半了，而我啥也沒做整天閑著。沒事兒就逛逛貼吧，再者也就看看沒營(yíng)養(yǎng)的電視劇。過著如此糜爛的日子，我樂得舒服啊。完全把假前的計(jì)劃，好好看英語(yǔ)書的想法給拋之腦后了�？赡芴焯焐暇W(wǎng)的日子讓我感到越來越?jīng)]勁，我想我得有個(gè)目標(biāo)啊，每天這樣過日子實(shí)在是太浪費(fèi)青春了！突然我的腦海里滑過我要過pets二級(jí)的念頭。我可不能在這樣荒廢下去了，況且考級(jí)的錢咱也交了。如果沒過就實(shí)在對(duì)不起那逝去的money，我一定要讓它“走”的有價(jià)值。就這么想著想著把我之前的那股斗志燃燒的越來越旺盛。意識(shí)到了行動(dòng)也隨之而來，順手拿起桌上的筆，腦筋一轉(zhuǎn)，大筆一揮，“刷刷”就寫起了我的考級(jí)計(jì)劃。
1.晨讀早上起來，精神煥發(fā)。陽(yáng)光明媚，一切都是那么的富有詩(shī)意。而且古人曾說：”一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。"早上頭腦十分清醒，記東西也比較容易些，這時(shí)不妨，打開英語(yǔ)書，讀上幾篇小故事。一定要大聲，如果覺得哪一段或是哪一句寫的比較好，不妨背下來。
2.背單詞不要多，一天只要記住20個(gè)單詞。但漢英都要記住，第二天背另20個(gè)時(shí)，一定要把昨天記住的在過濾一遍。這樣不容易忘記。單詞的積累是為了方便閱讀文章，對(duì)閱讀理解或是完形填空這塊兒會(huì)有一定的提升。
3.做練習(xí)這個(gè)比較重要。把pets書上的習(xí)題規(guī)劃一下。比如今天就做一篇完形填空和單選，那明天就做一篇閱讀理解和改錯(cuò)題。題量不大，但一定要保證質(zhì)量。做完后要參照書后的答案進(jìn)行批改，錯(cuò)誤的地方要弄明白。如果題目超過了自己能力的范圍那就只能放棄了。
4.看電影或是電視劇它們涉及到了生活的方方面面。聽聽人家是怎么用英語(yǔ)說話的，聽人家的發(fā)音，自己也跟著學(xué)習(xí)。并結(jié)合著漢英的字幕看怎樣用英語(yǔ)表達(dá)漢文的意思。覺得有用的還可以記錄在本子上。無論是青春成長(zhǎng)系列或是幽默搞怪的我都可以從中獲取快樂。在這樣輕松的氛圍里，學(xué)英語(yǔ)也變得so easy！
5.聽英文歌曲手機(jī)隨身帶，里面下載幾十首風(fēng)格不同的曲子，或是旋律優(yōu)美的或是激情四射的。帶上耳機(jī)，逛街，坐公車，吃東西都可以聽。隨意的跟著哼唱幾句。愉悅了身心，舒舒服服學(xué)英語(yǔ)。
6.聊天可以去外國(guó)人群聊的聊天室或是她們常用的論壇�？梢赃\(yùn)用自己會(huì)的一些簡(jiǎn)單的句子跟她們聊聊。甚至可以在自己心情不好的時(shí)候，用地方的語(yǔ)言發(fā)點(diǎn)小牢騷什么的。反正她們又不一定懂。我想她們肯定對(duì)中國(guó)的語(yǔ)音也存有很多的好奇。在相互交流中，說不定我還可以交到朋友呢！想想就挺開心。到這計(jì)劃也就完成了，照著上面的計(jì)劃實(shí)行，那我pets二級(jí)肯定會(huì)過啦！
高中生個(gè)人生活總結(jié) 篇6
為期一個(gè)多月的暑假很快就要過完了，媽媽建議我對(duì)我的假期做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，這真是個(gè)好主意。
自由是我暑假的主色調(diào)。我的假期沒有任何輔導(dǎo)班，也沒有安排任何自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全天馬行空、隨便發(fā)揮。這在同學(xué)或同齡的孩子爸爸媽媽們心中應(yīng)該是不可想象的吧？因?yàn)榻^大部分的爸媽都會(huì)怕孩子輸在起跑線上而制定一系列的計(jì)劃，至少我身邊的同學(xué)是這樣�？赡芪业陌职謰寢屢筇突蛘咛珣邪桑灾劣谝恢币詠砦覀兗业慕逃砟罹褪浅浞掷煤谜n堂四十分鐘。
暑假的頭幾天我睡了幾個(gè)大懶覺，每天睡到太陽(yáng)曬屁股才慢慢悠悠起床。然后去長(zhǎng)江三峽和武當(dāng)山溜達(dá)了一圈，近距離地感受了一下長(zhǎng)江涌，了解了一下道教的變遷和發(fā)展，領(lǐng)略了一把武當(dāng)?shù)呐c眾不同。
回來后我開啟了我的養(yǎng)菇計(jì)劃，遵照劉老師暑假實(shí)踐作業(yè)要求，從網(wǎng)上買回來六個(gè)菌包，每天按時(shí)查看、澆水，就像媽媽呵護(hù)剛出生寶寶一樣，非常用心，蘑菇也非常給力，此消彼長(zhǎng)，一茬接一茬地，有的菌包現(xiàn)在還在長(zhǎng)，可以說幾乎整個(gè)暑假都伴隨著蘑菇湯或炒蘑菇。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我假期也讀了好幾本，羅琳的，鄭淵潔的，金波的，受益匪淺。
暑假我還學(xué)會(huì)了一些基本的生活技能，比如洗衣、煮飯、炒菜，從剛開始的狀況百出到現(xiàn)在，一般的菜我都可以炒了，獨(dú)立完成一家三口的飯菜基本沒問題，心里還是挺高興的。盡管味道和顏色不如爸媽的好，但總算是會(huì)了。如果以后爸媽忙不過來，至少我不會(huì)餓肚子了，這難道不是一件令人高興的事嗎？
老師已經(jīng)在群里號(hào)召出黑板報(bào)的準(zhǔn)備了，這期的班級(jí)黑板報(bào)輪到我們組了，我還一點(diǎn)主意沒有，不知道該怎么弄，等到劉老師叫我們?nèi)W(xué)校出刊時(shí)再跟小伙伴一起商量吧。我已經(jīng)把我的暑假作業(yè)和書柜都整理好了。按照習(xí)慣，書包每年一換，新的書包和筆袋也準(zhǔn)備好了。我開始試著調(diào)整我的作息時(shí)間，早睡早起，就等開學(xué)報(bào)到了。
讀書的時(shí)候有時(shí)我還很想放假的，可假放久了我又覺得孤單特別想上學(xué)，不知?jiǎng)e的小朋友是不是也有同感？總之，我的假期是有收獲的、快樂的，你的呢？也是一樣么？
高中生個(gè)人生活總結(jié) 篇7
也許到了這個(gè)時(shí)候，我只能用“光陰似箭，日月如梭”來形容我過完暑假生活的感受了!回頭想想，這個(gè)暑假真可謂是有喜有憂啊!!它讓我懂得了許許多多做人的道理，對(duì)待生活的方式和克服心理緊張的方法。所以說，這個(gè)暑假，一點(diǎn)也不普通，一點(diǎn)也不空虛，有一種與眾不同的深刻意義。
一、回老家看我的親人。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于盼到了放假。回到了我朝思暮想的老家，看到了我日夜想念的親人們。見到他們個(gè)個(gè)身體健康（特別是奶奶、外公、外婆）我心中的一塊大石頭就落下了，便安心了許多。他們都很疼我、愛我，我只有用自己的方式的去報(bào)答他們，不會(huì)讓他們失望，要他們以我為榮。
二、獨(dú)立一人坐車回家。
在老家玩了個(gè)夠，到了該回家的時(shí)候了，心里多多少少有一些不舍，可出人意料的還在后面，原本認(rèn)為媽媽會(huì)來接我，后來因?yàn)樗ぷ鞯脑颍罱K決定讓我獨(dú)自一人坐車回家，這也是沒有辦法的辦法。從小到大，我走哪，都有爸媽在身旁，而現(xiàn)在，只有自己硬著頭皮去坐車了。上車前，我的兩只腳直發(fā)抖，心砰砰的跳個(gè)不停，緊張得要死。上車后，我一直給自己打氣，告訴自己不要緊張，其實(shí)自己鼓勵(lì)還是有用的，馬上就消除了我的緊張情緒。在不知不覺間，車停了下來，我也到了磷礦，下車后，油然而生了一種自豪感、成就感。通過這次獨(dú)立一人坐車回家，我知道了怎樣克服心理緊張的方法，那就是一定要自己鼓勵(lì)，相信自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！
三、利用假期學(xué)畫畫。
因?yàn)槭芡夤挠绊懀冶銗凵狭水媷?guó)畫。在考試前我就學(xué)了一個(gè)月的國(guó)畫，后來就因?yàn)榛乩霞业脑�，耽誤了上課，只好利用假期把耽誤的課補(bǔ)回來。老師給我安排了任務(wù)，讓我苦練畫小雞，然后再配景――絲瓜，作為考3級(jí)的題目。因?yàn)樾‰u以前練過，所以老師就讓我直接組圖。雖然在試筆紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我想起了老師的話，畫畫手腕要穩(wěn)，下筆利落，還要控制水分。我按照老師的方法又練了幾遍，這下就敢下筆了，可怎么也畫不好，不是位置沒畫對(duì)，就是形態(tài)沒掌握好，我一急，便把畫撕個(gè)粉碎�！安灰�，一定要靜下心來，不要浮躁。”耳邊傳來了老師的話。我來了次深呼吸，重新畫了。
高中生個(gè)人生活總結(jié) 篇8
也許到了這個(gè)時(shí)候，我只能用“光陰似箭，日月如梭”來形容我過完暑假生活的感受了！回頭想想，這個(gè)暑假真可謂是有喜有憂啊！它讓我懂得了許許多多做人的道理，對(duì)待生活的方式和克服心理緊張的方法。所以說，這個(gè)暑假，一點(diǎn)也不普通，一點(diǎn)也不空虛，有一種與眾不同的深刻意義。
一、回老家看我的親人。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于盼到了放假�；氐搅宋页寄合氲睦霞遥吹搅宋胰找瓜肽畹挠H人們。見到他們個(gè)個(gè)身體健康（特別是奶奶、外公、外婆）我心中的一塊大石頭落下了，便安心了許多。他們都很疼我、愛我，我只有用自己的方式的去報(bào)答他們，不會(huì)讓他們失望，要他們以我為榮。
二、獨(dú)立一人坐車回家。
在老家玩了個(gè)夠，到了該回家的時(shí)候了，心里多多少少有一些不舍，可出人意料的.還在后面，原本認(rèn)為媽媽會(huì)來接我，后來因?yàn)樗ぷ鞯脑�，最終決定讓我獨(dú)自一人坐車回家，這也是沒有辦法的辦法。從小到大，我走哪，都有爸媽在身旁，而現(xiàn)在，只有自己硬著頭皮去坐車了。上車前，我的兩只腳直發(fā)抖，心砰砰的跳個(gè)不停，緊張得要死。上車后，我一直給自己打氣，告訴自己不要緊張，其實(shí)自己鼓勵(lì)還是有用的，馬上消除了我的緊張情緒。在不知不覺間，車停了下來，我也到了磷礦，下車后，油然而生了一種自豪感、成感。通過這次獨(dú)立一人坐車回家，我知道了怎樣克服心理緊張的方法，那是一定要自己鼓勵(lì)，相信自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！
三、利用假期學(xué)畫畫。
因?yàn)槭芡夤挠绊�，我便愛上了畫�?guó)畫。在考試前我學(xué)了一個(gè)月的國(guó)畫，后來因?yàn)榛乩霞业脑�，耽誤了上課，只好利用假期把耽誤的課補(bǔ)回來。老師給我安排了任務(wù)，讓我苦練畫小雞，然后再配景――絲瓜，作為考3級(jí)的題目。因?yàn)樾‰u以前練過，所以老師讓我直接組圖。雖然在試筆紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我想起了老師的話，畫畫手腕要穩(wěn)，下筆利落，還要控制水分。我按照老師的方法又練了幾遍，這下敢下筆了，可怎么也畫不好，不是位置沒畫對(duì)，是形態(tài)沒掌握好，我一急，便把畫撕個(gè)粉碎�！安灰�，一定要靜下心來，不要浮躁�！倍厒鱽砹死蠋煹脑�。我來了次深呼吸，重新畫了。
高中生個(gè)人生活總結(jié) 篇9
小學(xué)教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)
學(xué)校組織的這次教師寒假培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評(píng)課、新教育實(shí)驗(yàn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)，這也堅(jiān)定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實(shí)小這片充滿希望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學(xué)教師。
通過學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。作為小學(xué)教師，
要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、小學(xué)教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)
小學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型
的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
四、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
總之，為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請(qǐng)教，要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
高中生個(gè)人生活總結(jié) 篇10
這是一個(gè)充實(shí)的暑假。我的時(shí)間安排很緊湊，每周一、三、五的上午參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，二、四、六參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，下午做作業(yè)，周日下午參加小火箭籃球培訓(xùn)班，每天晚上不是游泳就是打籃球或者騎自行車。我很好地完成了學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)，完成了《語(yǔ)文、英語(yǔ)暑假作業(yè)本》、《數(shù)學(xué)、科學(xué)暑假作業(yè)本》；寫了9篇作文《讀〈一分鐘〉有感》、《讀〈最后一頭戰(zhàn)象〉有感》、《讀〈回聲〉有感》、《難忘的手》、《小學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目調(diào)查報(bào)告》、《這件事我做對(duì)了》、《家有最老爸》、《寬容》、《難忘的手》；閱讀了21本課外書《陽(yáng)光男孩》、《雷鋒的故事》、《脫線媽媽》、《小屁孩軍團(tuán)》、《小屁孩日記》、《悲慘世界》、《童年》、《朝花夕拾———吶喊》、《雙面獵犬》、《混血豺王》……；每天做數(shù)學(xué)口算1頁(yè)加四道爸爸出的題；完成英語(yǔ)PEP四年級(jí)下冊(cè)的預(yù)習(xí)等。我參加的英語(yǔ)培訓(xùn)班上的是新概念英語(yǔ)成人版第一冊(cè)，每次上課回答問題、考試都排在班級(jí)前列。我參加的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)到了很多課外知識(shí)，每次上課表現(xiàn)優(yōu)秀，期末數(shù)學(xué)考試滿分，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本密碼本。
這是一個(gè)溫馨的暑假。親愛的奶奶專門從老家趕到寧波陪我渡過這個(gè)暑假。奶奶陪我看書、講故事、打牌、散步。奶奶每餐給我做好吃的，牛肉羹、牛肉燉蘿卜、排骨燒海參……奶奶像變魔術(shù)似的變出很多花樣來，讓我吃好。告訴你們一個(gè)小秘密，我要求每周跟奶奶睡一次，奶奶也答應(yīng)了，我每次跟奶奶都睡得很香。奶奶還是我的保護(hù)傘，每次爸爸發(fā)脾氣時(shí)，她總是挺身而出，把爸爸打壓下去……令人傷心的是，奶奶馬上要回老家了，親愛的奶奶，你什么時(shí)候才能再來陪我？
這是一個(gè)健康快樂的暑假。這個(gè)暑假，我得到親愛的奶奶、爸爸、媽媽的百般呵護(hù)，吃得好、睡得好、玩得好、身體鍛煉得好。參加了社區(qū)健步走、電影節(jié)、征文比賽等活動(dòng)。我還到杭州宋城玩了叢林迷宮、怪街、潑水節(jié)……還觀看了宋城千古情的表演，它的主題是給我一天，還你千年。我還到萬象城的真冰場(chǎng)滑冰。
五年級(jí)的暑假結(jié)束了，我一定認(rèn)真、努力地投入到六年級(jí)的學(xué)習(xí)中去。
高中生個(gè)人生活總結(jié) 篇11
夏天的腳步驚醒了沉睡的蓮花，暑假已經(jīng)來到我們的身邊。熾熱的陽(yáng)光，響亮的蛙叫，樹葉的舞動(dòng)，無不響應(yīng)著暑假的歡樂。回想起前兩天的一件讓我難忘又受益匪淺的事，讓我在寫這篇暑假生活時(shí)如有神助，文思泉涌。
那天中午，天氣非常炎熱，我在房間里看書，空調(diào)在旁邊呼呼地吹。一陣陣涼風(fēng)和熱氣抵抗著，不自覺地感受到一股尿意，便急急忙忙地奔向廁所。忽然背后“怦”的一聲，門碰到墻又反彈回來，自己關(guān)了起來。我原以為沒什么，可當(dāng)我上廁所回來，才發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)被反鎖。我頓時(shí)不知所措，可是現(xiàn)在家里沒有人，而且鑰匙在房間里面。我看了看門上的窗戶，然后拿來椅子，站在椅子最高的那端。我一邊抓著窗戶的邊緣，一邊保持著椅子的平衡，但“高高在上”依然很危險(xiǎn)。我只好快速地向里面瞟了一眼便立即跳下來，找不到解決的辦法，讓被熱氣圍繞的我更加著急，很快便汗流浹背。雖然我平時(shí)不會(huì)什么機(jī)械活，但死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，我匆忙到樓下拿了一把鉗子上來，準(zhǔn)備把窗戶拆下來爬過去。當(dāng)我好不容易在椅子上站穩(wěn)，可我看到那亮光閃閃的玻璃，心里想：“如果我一不小心把它給弄壞咯，那可就罪加一等！”我猶豫了一會(huì)后，便拿著鉗子小心地弄起來。剛回到家的爸爸發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，便過來問我在干什么，我想起了電視劇里的一句話“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”，便實(shí)話實(shí)說，最后還是遭了一頓罵！
姜還是老的辣，爸爸先把電閘關(guān)了，不然里面的空調(diào)浪費(fèi)的錢就是我出了。然后不知從哪里拿來一條繩子，害我擔(dān)驚受怕一會(huì)。我接過那條繩子，仿佛一個(gè)對(duì)我來說非常重要的使命。因?yàn)橥瓴怀删鸵�！我慢慢爬上椅子，讓爸爸扶住。我把窗戶慢慢打開，將繩子向下伸去，但要求是要放在門把邊緣向上拉才能打開。由于關(guān)著窗戶，而且還關(guān)著燈，眼前烏漆墨黑，什么都看不見，只能借助我們街上微弱的光芒隱隱約約地發(fā)現(xiàn)門把，只好小心地拉，預(yù)防繩子掉下去。功夫不負(fù)有心人，在我n次的嘗試下，終于把門打開了。
擦去額頭的汗水，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你用一種方法不能成功地達(dá)到目的時(shí)，不防用其他種方法。就像以前課本上說的一樣“通往廣場(chǎng)的路不只一條”
這件事情讓我收益頗多，它成為今后我通往未來的道路上一個(gè)指明方向的路燈，讓我以后做事情時(shí)能夠多加思考，更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想！