班主任個人工作總結500字（精選16篇）
班主任個人工作總結500字 篇1
今年是我?guī)С踔械牡谒哪辏@學期也是我又重新帶初一年級。時間過得也真是快，一個學期又過去了，我的這學期的工作也已經(jīng)完結了。這一學期帶的班我都還比較輕松，從以前的經(jīng)驗中學到很多。下面對我的初一上學期的工作做一個總結：
短短的一學期，我面對新的學生我也是帶著像剛剛開始帶學生一樣的盡力。這學期，我因為又是帶的新生，所以我就從學生自身出發(fā)的前提，去做我的班主任的工作。每一屆的學生都是不同的，不能以上一屆學生做要求，我必須是重新進入學生的生活中去才可以把工作做好。
我雖然是班主任，但是我這學期都會在學生下課的時候去觀察他們的課間活動，偶爾有時候也會參與進去，如此一來，我對這一幫學生也了解的非�？欤浪麄兊幕厩闆r，便于幫助他們學習。當然這樣也發(fā)現(xiàn)班上有幾個不太活潑的學生，他們有點不合群。因此我便去找他們談話，知道了他們的生活比較困苦，所以內(nèi)心就有點自卑。同時我也是鼓勵他們多去與班級的同學交往，打開內(nèi)心，展示這個時期該有的樣子。
我是班上的班主任以外還擔任他們的語文老師，我對于這方面我積極備好每天上課要的內(nèi)容，盡量把我上的每一節(jié)課都帶動學生學習的興趣，深入他們的教學。上課準備足夠的問題提問，增加他們的記憶，下課多在班上待一會，給他們問問題的時間，幫他們當時解決在學習過程中遇到的問題，避免在當時沒有把問題解決然后他們就把問題扔在那里不管，要培養(yǎng)他們有問題及時解決的行動性。
由于已經(jīng)當過班主任的原因，所以知道自身的提高是格外重要的。課余的時間我都會積極的學習，會在日常中去反思自己一天的工作中有什么是做得不夠好的。假日不上班的時間，還會去給自己加課程，去其他學校取經(jīng)，不斷的充實自己，進一步提高自己在班主任的工作中的能力，只有這樣才可以把我的工作做餓滿意了，讓學生也覺得開心。
這一學期已經(jīng)過去，我很期待下一個學期的到來，我會更加的努力去工作，把身為班主任的職責做好，愿下學期的工作順利，為學生打造更好的學習環(huán)境。
班主任個人工作總結500字 篇2
20__-20__學年度，本人擔任高一(10)班班主任工作。接手之初，總覺信心滿滿，工作交接之時，卻深覺底氣不足，心有余力，卻力不從心!這一年，有收獲，也有更多的感觸!
剛剛接手10班時，很多人都說，這個班位置不好，單獨成班，難以培養(yǎng)學習的氛圍，三面被教師的摩托車包圍，教師的一舉一動都造成很大影響，難以管理，歷來成績都不是很理想!而自己卻認為成事在天，謀事在人，事在人為。憑自己的一腔熱情和激情，何懼事不成?但凡事說易做難，工作中亦有很多未遂人意。現(xiàn)學年已經(jīng)結束，為了更好的吸取經(jīng)驗教訓，做個總結!
1、學年初，班風、學風、紀風沒有養(yǎng)好前，與學生共進退，到班上坐班。
2、學習比爾·蓋茨對中學生的十一告誡。學會尊重學生、重視學生，讓學生知道：我很重要，你很重要，你我他都很重要。一視同仁。
3、開好主題班會，要克服困難，領會讀書的意義。
4、及時多鼓勵學生，形成優(yōu)良的品質(zhì)，優(yōu)良的班傳統(tǒng)。
5、開班長、學習委、紀律委的會議，讓學生來管理班。充分培養(yǎng)、發(fā)揮班干的作用，沒有重大事情要講的班會都由班干來總結。
6、發(fā)揮課代表的作用。堅持英語科早晚讀提前五分鐘領讀!
7、發(fā)揚主人翁的精神，培養(yǎng)集體榮譽感。
8、更多地關注后進生，力爭找每個學生談話兩次以上，勤于巡班。
不足：思想工作做的還不足，缺乏耐心，做的不夠細心，本學期流失了幾個學生，這是的失敗。
第二學期，重新分了班。本班是普通班，總體的基礎非常之差，除了數(shù)學科平均分中等水平之外，其他科目幾乎是墊底。教學和管理難上加難。開學之初，上課睡覺的一大片，自習講話的一大堆!不想學習的想混日子的還一大片。
針對這些情況，考慮到是個普通班，不能對他們有太高的要求，立足大體，軟硬兼施，給了他們多一些寬容，班風、紀風、學風，慢慢的樹立!到了本學期末，已經(jīng)很少發(fā)現(xiàn)有學生上課睡覺的了!九門科目平均分都比開學初有很大的進步，這是很好的轉(zhuǎn)變!
不足的地方主要還是在思想工作這一塊，總認為自己做學生的時候可以做到的，學生們都可以做到，因此管理起來不夠靈活，太過嚴厲，對學生們的要求也高一些，沒能很好的做到因材施教。思想工作做的比較粗，不夠細心和耐性!
班主任個人工作總結500字 篇3
20xx學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。回顧一年的教育教學工作，我現(xiàn)將個人工作總結報告如下：
一、班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。
加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。
（1）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
�。�2）加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。
二、在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
（1）認真?zhèn)浜谜n，做好教學工作計劃，上好每一節(jié)課。
（2）優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，借助網(wǎng)絡，制作了簡單的課件，上好實驗課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探索，學會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍�！蓖ㄟ^鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。
（3）注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
20xx年來，學生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關心集體，學習也有了進步，教學質(zhì)量也能達到學校的要求。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差。以后積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改進教學方法，繼續(xù)學習運用多媒體等教學手段，提高自己的教育教學水平。
班主任個人工作總結500字 篇4
一、關心學生，用愛心建立班集體的凝聚力
大家都是班級的小主人，班級大小事靠大家。讓大家真正的融入班集體，使班集體的榮譽與個人的榮譽統(tǒng)一起來！
要想做到這點不容易，首先就需要老師得到學生的認可，得到學生的尊敬。平等的對待每位學生，不偏袒優(yōu)生、不漠視差生，在管理過程中，優(yōu)生差生統(tǒng)一對待，尤其是差生，要學會用放大鏡看他們的優(yōu)點，及時給予鼓勵贊揚，讓他們找回自信。平時還需要多走近他們，融入他們的生活，了解他們的所思所想，所作所為，尊重他們，信任他們，滿足他們的所需，營造一個民主和諧的氛圍，用自己的愛心來增強班集體的凝聚力。
二、我的班級我做主
真正的做到班級大小事靠大家，改變以往由學習成績的高低來任命班干部。通過學生自薦，然后民主投票，最后上臺講演的辦法來選出大家心目中的班干部，這種民主舉措激發(fā)了班干部們心中的光榮感和責任感，工作起來特別賣力，而且工作也得到所有同學的支持和認可，另一方面也樹立了班干部為集體服務的.光榮感和責任感，對自己要求嚴格了，整個班風也和學風也得到了明顯提高。
三、心性的培養(yǎng)
通過這次培訓，讓我更加的認識到耐心的重要性，改變了以往對學生命令式的教育方式，也讓我認識到學生就像我的朋友，也需要我用心去培養(yǎng)與他們的感情，用心去理解他們的想法，由以前的“俯視”他們變?yōu)榱爽F(xiàn)在的“平視”！
班主任的工作任重而道遠，雖然這次得到了一些提升，但需要努力的地方還很多很多，而且這種心性的培養(yǎng)也需要持之以恒才能真正為我所用。在以后的班主任工作中，還要爭取在實踐中更好的應用理論，還要加強自我學習，開拓眼界，提高思想，使我的班主任專業(yè)水平越來越高。
班主任個人工作總結500字 篇5
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公務，為全面建設小康社會目標作出自己的貢獻。
班主任個人工作總結500字 篇6
作為班主任，本人在班級管理方面做了如下工作：
1.當天事情，當天解決，對學生的錯誤及個別現(xiàn)象要及時糾正和處理，使學生明白什么是對的，什么是不應該做的，培養(yǎng)學生的判斷能力，也在全班學生中起到警示作用。
2常規(guī)教育經(jīng)常抓。六年級的學生由于再校時間較長有些頑皮�？傉J為自己很大了沒什么。針對這一點我進行行為常規(guī)的的教育。如：放學的路隊、上學進入校門、向老師問好、課間的追逐打鬧等。
3.利用一切可以利用的時間來進行行為常規(guī)教育。充分利用午會、課前5分鐘、班會的時間對學生進行行為規(guī)范強化教育。
4.培養(yǎng)班級骨干，協(xié)助班級管理。在班級里實行值日班長制度，讓每個學生都來嘗試一下管理班級的辛苦，從而更自覺地聽從班干部的管理。
5.積極配合學校的工作，開展多姿多彩的活動豐富我們生活。在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
班主任的人物不僅僅是對學生進行學科教學，而是要進行全面教育。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等。目的就是為了讓學生成為一個德、智、體等全面發(fā)展的人。這樣就要求班主任要從學生的身心健康出發(fā)，全面的、系統(tǒng)的、有計劃的對學生進行培養(yǎng)、教育。學生的學習情緒高漲，興趣濃厚，同時也也營造了良好的學習氛圍。進步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結出豐碩的成果。
班主任個人工作總結500字 篇7
學期已接近尾聲，盤點一學期的工作，有寶貴的經(jīng)驗，也有工作的不足，下面就本學期的工作總結回顧如下：
班主任工作：
1、以身作則，身教勝于言教。一二年級是學生學習習慣培養(yǎng)的階段，我們的一言一行都是一種榜眼，都是一種示范。會給學生潛移默化的影響，我從自己做起，要求學生做到的自己先做到。
2、針對學�；顒�，加強學生的思想教育，讓學生加強集體榮譽。
3、加強班級管理，培養(yǎng)學生自我管理能力。如：班級事務人人有事干;對紀律稍差的學生讓他參加班級管理，讓懂得自我約束;讓學生展示自我，樹立自信。
4、做好班級培養(yǎng)補差工作。
5、抓好班級衛(wèi)生、安全與家長做好溝通，讓孩子全面提高。
教育教學工作：1、將難點變歌謠，重點變成順口溜，提高學生學習興趣，讓課堂達標率更高。2、精心設計教具，為教學的趣味性打下堅實基礎。在學角的初步認識時，我讓孩子們每人都設計一個活動角，既提高了動手能力，也讓學生明白教學重難點，教具是突破難點的重要一環(huán)。3、充分進行挖掘教材，明白編者的編寫意圖，讓課堂跟高效。4、分層教育，分層作業(yè)，讓不同學生在自己的原有基礎都要提高。5、創(chuàng)設有趣的數(shù)學情景，增強學生學習數(shù)學的信心。如：設計有趣的游戲，使學生樂在其中;個人畫一畫，在講觀察物體時，我讓每個學生準備不同的立體圖形，再通過畫一畫讓學生明白各個幾個幾何圖形的不同特征;師生共同游戲，如對口令、猜一猜、送信等活動不但寓教于樂，也學的有勁頭，有樂趣，更重要的是學有所獲由此生發(fā)學生熱愛數(shù)學的信心。
工作中的不足及努力方向。
1、工作中細心不夠，耐心不夠，以后應在此方面多下功夫。
2、工作中有反思，可反思不夠深刻，反思不夠及時，以后應將細節(jié)落到實處，讓反思成為一種習慣。
總之，這學期，通過我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜�，班級工作開展的有聲有色，但在以后的工作中我會在總結中不斷改進，在反思中慢慢成長，爭取將工作做的更好!
班主任個人工作總結500字 篇8
一
為了讓學生自覺戴�；�，我在班級宣布，如果哪一天發(fā)現(xiàn)有同學沒戴，沒戴的都得在操場跑四圈，我做老師也不例外;同時還宣布，如果我的手機在上課的時候響了，也跑四圈。從此以后，每天出門上班前，總要先檢查自己有沒有戴。有幾次忘了，只得再返回去，這樣倒好，一學期下來，還真沒有一次被發(fā)現(xiàn)。
但手機很不爭氣，響了兩次，沒辦法，有話在先，在眾目睽睽之下，我在操場上跑了兩次。
但這一承諾卻為我督促學生戴�；諑砹艘馔獾氖斋@，每次學生忘戴了，為了養(yǎng)成他們的習慣，總是按預先的約定要他們到操場上跑四圈。多數(shù)學生沒二話，碰到有幾個不太情愿的，我說：“如果哪一天我沒戴，我也跑四圈”�；蛘哒f：“你錯了嗎?怎么辦?”他們自己選擇：跑四圈!
二
在教室亂扔東西可是要罰掃地的，有一次班級的錢章同學在課上扔紙頭被我知道了，我把他叫到了面前。
我的處理很簡單。我說：“扔紙頭了?”他說：“嗯。”“掃地!”我說。
他拿了掃把去了。
掃了兩組，他來交差了。我說：“不夠，四組�！�
他僵在那兒……
把他叫到教室外面，我問：“為什么不掃了?”他不吭聲。
我說：“愿不愿掃?”“不愿意。”他說。
……
我問他有沒有錯?他說有。我說錯了要不要罰?他說要。我說罰輕點兒記得住還是重點兒記得住。他說重點兒。我說你覺得掃兩組和掃四組哪一個更容易讓你記住。他說四組。
之后我又講了一番，大意是說一個人犯了錯，要下次不再犯，最好的辦法是罰罰自己，這是一個人自律性強的表現(xiàn)�？傊艺f得他動心了，他接受了自己主動罰自己的思想。
然后，他掃了四組。
后話：錢章以前很老實，現(xiàn)在在我的“民主”思想熏陶下，變得有點會跟老師頂牛和討價還價了。我不知道我這算教育的失敗還是成功，因為我知道棍棒教育根本不用費那么多周折。
不敢跟老師頂?shù)綍蠋燀敾蛴憙r還價，是人性的進步。
從會跟老師頂或討價還價到有意見能用適當?shù)姆绞教岢�，又人性的又一進步。
對于錢章，我有新的教育目標了!
三
學生上課打瞌睡了，我會叫他們?nèi)ニ\頭邊洗洗臉清醒一下。這是讀師范時我的班主任楊老師給我的最人性的教育影響之一。
學生洗臉回來后，清醒了許多。
或許不是因為洗了臉真的清醒了，可能是因為他們思想里已經(jīng)認為：
洗了臉就沒打瞌睡了的理由了。
班主任個人工作總結500字 篇9
本人美術專業(yè)畢業(yè)，一直在中學從事美術教學工作。20xx年的八月份，學校要我擔任初一班主任，我馬上意識到一名非考試科目教師作為班主任的弊端，如一星期在班級中只上一節(jié)課，相對跟學生接觸少，了解班級情況、學生情況機會少�，F(xiàn)在我擔任班主任工作已經(jīng)有8長年了，在這期間，我要求自己每天在晨間活動前到班級，看看班級情況，找學生談談話，了解了解情況等等，使這個弊端不存在。碰到問題，我積極向他們討教方法策略，取長補短，不斷自我積累經(jīng)驗。過去幾年我榮幸地2次被評為市級優(yōu)秀班主任，今年我又被學校推為市級優(yōu)秀班主任。
通過這幾年的實際帶班情況，對于班主任工作也有了自己的一些想法與做法，在工作中我比較注重以下幾個方面：
1、樹立良好的班風學風。一個新的班集體，抓班風、學風是班級建設的兩件大事。在班級建設上，我推行“班干部競選制”，然后培養(yǎng)班干部的能力，健全班干部負責制度。
2、對學生有“三心”，即愛心、耐心和公正心。
�。�1）班主任要有一顆博大的愛心。記得，我有一位學生，她很小時媽媽沒有了，爸爸出海捕魚，她住在學校。有一天晚上，大約是第二節(jié)晚自習時，她跟我說，身體不舒服，我馬上用電瓶車把她帶到鎮(zhèn)上醫(yī)院，結果體溫有39度多，醫(yī)生馬上給她掛點滴，我一直陪到掛完點滴后，送她到學校，自己再回家。一句話我把學生當作自己的孩子，讓學生感受你的愛，我認為便邁出了成功的第一步，很容易就能取得學生們的信任，因為愛是沒有隔膜的`。
�。�2）在班主任工作中要有耐心。耐心能使班主任工作做得更加細致。
（3）班主任要有一顆平常的公正心。在座位的安排上；在看學生的眼神上；在批評、表揚學生的言語上；在突發(fā)事件的處理上；學生們都能從中看出班主任是否一視同仁，是否公正，成績較差的學生對此尤為敏感。班上兩位學生吵架，一位是班上的前十名，另一位成績比較差，且較活躍。經(jīng)過調(diào)查了解，雖然是成績差的那位學生開玩笑開過了頭導致的，但成績好的那位學生，作為班干部怎么能先動手呢？因此我讓兩位學生在第二天的中午，在班上主動做了檢討。后來，一位學生告訴我，他們原來以為老師總是偏袒成績好的同學�？磥�，班主任有一顆平常心、一顆公正心，才能得到學生們的信服。
3、班主任要經(jīng)常“換位思考”。
記得有部電影中有句臺詞“理解萬歲”。老師學生間也要理解萬歲，班主任要會換位思考，站在他們的角度想想，當我處理一件事情的時候，我經(jīng)常會想如果我是那位學生，這樣的處理“我”能不能接受。
當班主任以來，我有為學生的難于管教而生氣，有為學生的成績不理想而倍受打擊，但是我也得到了很多，學生對我的信任和愛是我最大的收獲。在開展班主任這項工作，我還有許多不足，今后我要進一步學習新的理論知識，進一步取經(jīng)、學習、提高，更好地為學生服務。
班主任個人工作總結500字 篇10
高一下學期的教學生活就這樣在我眼前平淡地結束了，說實話這個學期的班級管理工作并沒有想象中那般容易，盡管說大部分學生的成績在整體上獲得了部分的提升，但是也有一些問題學生很難處理，不過通過和家長那邊的交涉還算圓滿地解決了學生身上的問題，那么我就這一學的教學與班級管理工作做一個總結。
一、教學工作方面
我除了是一名班主任以外還是學生的英語教師，實際上在上學期的時候我就發(fā)現(xiàn)學生們在初中的英語基礎并不好，因此也影響到了高一正常的英語教學，為了照顧班上成績不好的那一批同學，我特地放緩了自己平時的教學速度，尤其是在下學期的時候?qū)W生的英語基礎再次鞏固了一遍，讓我感到有些不滿意的便是這學期上課遲到以及上課睡覺的現(xiàn)象有些多，這很明顯是由于學生在家的作息時間不規(guī)律的原因所導致的，因此我在上課的時候重點關注那幾個上課睡覺的學生，待到下課的時候再單獨找他們進行談話并與家長方面進行核實，最終成功解決了上課睡覺的現(xiàn)象。
二、班級管理工作方面
這學期由于學校后勤出了一些問題導致平時的上課受到了影響，一個是教室后面的飲水機出現(xiàn)了損壞，由于并沒有學生進行匯報再加上老師辦公室有著專門的飲水機，因此我在最初的時候并沒有發(fā)現(xiàn)這個問題，直到后來有學生在辦公室打水的時候才發(fā)現(xiàn)這個問題，嚴格意義上這也是我本人班級管理工作的失職之處。還有一點則是每逢大雨的時候教室上方總會出現(xiàn)滴水的現(xiàn)象，最開始我上報這個問題的時候并沒有引起學校的重視，后來連續(xù)幾個班級都出現(xiàn)這樣的狀況才開始引起學校的重視并進行修繕工作，在這一點上我是頗有怨言的。
三、學生在這個學期的表現(xiàn)
盡管說大多數(shù)學生的表現(xiàn)還算不錯，但是班上也有幾個現(xiàn)象引起了我的重視，一個是學生的補課狀況，也就是說盡管下課的時間有學生來請教問題的現(xiàn)象比較好，但是每次來進行請教的同學總是固定的那么幾個人，實際上我更希望能夠在辦公室看到一些新的面孔，尤其是班上成績比較差的幾個學生，我希望他們能夠主動在下課的時候到辦公室請教問題。還有一個則是班上一個成績不錯的學生身上出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，這個也是因為平時我觀察得不夠仔細，直到這名同學的成績開始下滑的時候才注意到這個現(xiàn)象，所幸后來通過和學生的家長聯(lián)系以后解決了學生早戀的問題。
雖然說我知道班級管理工作肯定不會一帆風順，但是我還是希望自己所帶的學生能夠獲得一些成就的，每當班上有學生的成績獲得提升的時候都能夠令我感到有些欣慰，我也希望這些學生能夠通過高中三年的努力最終考上自己理想的大學。
班主任個人工作總結500字 篇11
這個學期以來的工作當中，我認真搞好學生工作，這也是感覺非常有動力的，作為一名幼兒園老師我是清楚的意識到了自己分內(nèi)的職責，在這方面我也會堅持做好這一點，這個學期以來的經(jīng)歷當中，我應該要繼續(xù)去做出調(diào)整的，幼兒園的工作需要去做出調(diào)整，我也是接觸到了很多知識，在這方面我應該要繼續(xù)去努力的，接下來我也一定會認真去做好，作為一名幼兒教師我深刻的意識到了這一點，也應該要總結一番。
這過去的一年里，我是對自己這方面還是很有信心的，未來還會有更多的事情應該去做出調(diào)整，一年來多多關注孩子們的狀況，包括孩子們在園內(nèi)的情況，我也是非常重視的，對此我也是做出了很多準備，這個學期以來對于自己的學習是非常重視的，整體來講孩子們的表現(xiàn)都是不錯的，雖然說每天都會有一些事情發(fā)生，但是問題也不是很大，這給我的感覺還是很好的，在今后的工作當中需要做出足夠好的調(diào)整，讓孩子們在園內(nèi)能夠有一個安心的學習環(huán)境，這一點是非常重要的，在這方面我也是感覺自己的進步很大，所以我一定讓自己去接觸更多，這對我個人能力也是一個很好的提高。
作為一名幼兒園教師，我相信不管是在什么方面我都是應該要細心一點，孩子們?nèi)粘５男袨槎际菓撘龀鲆粋�好的表示，在這一點上面還是應該要端正好的，我現(xiàn)在深刻的意識到了這一點，所以有什么問題及時的和家長溝通好，這是十分重要的，讓家長也放心孩子們在園內(nèi)的生活和學習，再有就是讓孩子們樹立好安全意識，這個學期的工作已經(jīng)結束了，我還是應該要做出一定的成績，在這個過程當中我也是清楚的感受到了這一點，雖然說在這個過程當中，還是應該要努力去做好相關的職責，這對我個人能力還是有一定的提高的，在這個過程當中我也是清楚的感受到了自己的職責，這個學期還是需要做出好的成績，我現(xiàn)在在這方面還是深有體會的。
這一個學期以來，還是做出了一定的成績，讓孩子們適應好了這里的環(huán)境，孩子們也是熟悉好了這些，確實在這個過程當中取得了不錯的成績，這個學期以來孩子也是取得了一定的成績，在這方面我應該要對孩子負責，現(xiàn)在回想這些的時候，總覺得做的還不夠，下個學期一定做的更好一點。
班主任個人工作總結500字 篇12
一、班級現(xiàn)狀分析(優(yōu)勢與不足)：
我班共有學生51人。其中男生27人，女生24人。絕大多數(shù)學生行為習慣和自我管理意識較差，有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、本學期班級目標和口號：
在任何演唱會中，大脘總最后出場。七(12)在個方面力做七年級的“大脘”!
班級口號：我能學好!細節(jié)決定成敗。態(tài)度決定一切。想取得超人的成績，就得付出超人的努力。
三、每月教育主題：
月份 月度教育主題 班會主題
9月 常規(guī)教育 入學教育，建立建全班委會
制定班級公約、慶祝教師節(jié)班主任
學生學習習慣培養(yǎng)和養(yǎng)成教育
體育大會動員
10月 科技教育 長假
“我的目標”
生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成
我愛科學
11月 期中總結 復習方法交流
期中考試
期中考試總結(前半學期學習總結)
制定后半學期學習計劃
12月 我愛祖國 冬季安全教育(交通，衛(wèi)生)
談我的學習習慣
常規(guī)教育
慶元旦
元月 盤點一學期 檢查自我的得與失
學習經(jīng)驗大家談
四、班級文化墻及板報系列構想：
月份 文化墻主題 板報主題
9月 新學期，新計劃 新學期巧打算
老師，節(jié)日快樂
10月 我愛我家 “我的目標”
好的生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成
11月 我愛學習 復習方法交流
學習經(jīng)驗大家談
12月 又過年啦! 談我的學習習慣
迎新年
元月 我的得與失
五、班級主動發(fā)展特色申報：
在班級里處處營造“jing”(靜凈竟進)的氛圍，在干凈的教室里靜心學習，積極公平競爭，爭取全班同學共同進步!
班主任個人工作總結500字 篇13
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一、定位在準確，心態(tài)要擺好
這里包括兩層意思：一是對自己，二是對學生。先說對自己。我們是教育工作者，教書育人是我們的職責，而一名合格的教師除必須具備健康的人格和品德外，還必須具有強烈的團隊意識和進取精神，必須不斷學習，不能一個人埋頭苦干，不要局限于自己的小圈子，要多聽.多想，三人行，必有我?guī)�，要不斷向外界學習，向他人學習，借鑒他人的成功經(jīng)驗，這樣，在班級管理方面必能取得事半功倍的效果，并且在這個過程中自己能感受到自己的不斷成長，何樂又不為呢？
再說對學生。老師們希望每一位學生都能考上大學，將來都有一個光輝燦爛的前程，都能出人頭地本是無可厚非的，但必須承認：不是每一位學生都能成為出類拔萃的人物，這個社會除去少部分將軍外，還需要大量的士兵，絕大部分學生都將成為和你我一樣的社會勞動者。他們在學校里更需要被培養(yǎng)的應當是善良、團結、積極、樂觀等優(yōu)良品質(zhì)，老師們不能一味在分數(shù)上對他們進行評價，不能因為注重分數(shù)而忽略了對以上素養(yǎng)的培養(yǎng)，否則，老師們的成就感將局限得多，由工作帶來的快樂也就少得可憐了，更可怕的是學生們將更容易產(chǎn)生一些畸形心理，如自卑或分數(shù)高于一切等。這里附上幾句曾經(jīng)送給學生的詩句：如果你不能成為一條大道，就做條小路吧。如果你不能成為太陽，就做顆星星吧。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在做一個最好的你！
二、保留一顆同情心、寬容心
早先有一個說法：天底下最苦的兩類人是農(nóng)民和學生。從某個角度上說這不無道理。現(xiàn)在社會競爭日趨激烈，學生們在本該無比快樂自在的少年時代卻承受著巨大的學習壓力，我們要求他們早晨要早起讀書，一日之計在于晨嘛，要求他們不遲到、不早退，上課不能開小差，積極發(fā)言，勤于思考，每一次作業(yè)獨立完成，考試80分不夠，90分勉強等等。誠然，學習是要吃苦，沒有付出怎么會有回報，但誰又能否認他們真的是辛苦的：清晨太陽還沒露臉，學生們已在路上匆匆行走；傍晚下班的人們已基本到家，學生們卻背著沉重的書包剛剛踏出校門；晚上，還要與自己的瞌睡作斗爭，寫作業(yè)到深夜。為人師的我們是應當對他們嚴格要求，但嚴格不等于不理解，不等于冷酷到底，我想，在可以不批評人的時候就不批評，可以對他們微笑的時候就別忍著，不違反原則的問題別抓著不放，多站在學生的立場上想問題會使學生在心理上感到輕松，同時也會讓我們自己輕松。
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本學期，我擔任高一（9）班的班主任，雖說是有年級和老班主任的帶領，卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地配合年級做好班的各項管理工作，做到團結合作，和諧共事。現(xiàn)將我半年來做班主任的新的總結如下：
一、有班主任責任意識
也許有的人會認為學生的成績好壞是學生的事，與班主任沒有關系，因此對此漠不關心。我想說，如果有這樣想法，那你就不是一名好的老師。所有的老師的夢想就是讓孩子成長，讓孩子不斷的提高，更何況是班主任，作為班級的成員之一，作為學生信賴的老師，對于學生的成績你又怎能視而不見，你又怎能滿不在乎？作為班主任在替學生著急的同時，也感覺到我應該為學生的學習竭盡我的全力。在一個班中，有優(yōu)生也有差生，我盡量做到平等地對待他們，而不是對某些優(yōu)生偏愛有加，對某些差生心存歧視，特別是我們班有幾個特殊學生，我也能積極配合家長進行教育，盡量使他們不掉隊。
二、建立新的班級規(guī)章制度
一開學就利用課間，課堂以及查寢時間來加深對學生的了解，然后根據(jù)班情制定適合我們班的班規(guī)，班規(guī)的制定還會從其他優(yōu)秀班主任及網(wǎng)上吸取經(jīng)驗和收集材料做到公平，公正，有可行性，從而為整個班級勾畫了一個藍圖，讓學生有目標，有信心，有力量去做一名優(yōu)秀的高中生。除此之外，由全班同學在相互了解基礎上選出有影響力、有能力、學生信服的班，特別是寢室長，由每個寢室自行推選。學生選出自己心中的榜樣作為自己的領導，自然也就聽他們的安排。
三、抓成績，培養(yǎng)學生的自主學習能力
每天晚上利用晚讀報時間讓課代表給學生們畫出重難點然后親自抽背，一天背一科從而做到每科成績平衡發(fā)展。
我盡我所能地給同學們提供一些助，讓同學們統(tǒng)計周圍同學都不會的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進行講解；把自己好的科目的學習方法給全班同學分享；讓程度好的同學在講臺上給同學們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距，但是同學們一直在努力地學，也有了很地進步。相信只要我貌同堅持下去，一定會成功！
四、注重學生學習心理
學生依賴性強，思想波動，遇到問題需要別人的關心和助，尤其是老師的關心理解和助。從思想、學習、生活上多關心體貼學生，就會促進師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進生的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，例如班上張某某、王某某同學平時比較懶散，學習基礎較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出，我及時在班上表揚了他們，使他們感到老師詩平的，自己沒有被歧視，增強了自己的上進心。
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一年轉(zhuǎn)眼就過去了，回首這一年有笑，有哭也有累，但歡樂總是超過眼淚。一年前，對于剛走入工作崗位的我來說，一切都是陌生的，有些束手無策。當進入教室看到一張張可愛又帶有些許期盼的小臉，我瞬間心動了，意識到肩上的擔子有多重。下面就我一年的工作做以下總結：
一、班級管理
首先，建立最基本的班級秩序，樹立班主任威信是最重要的。以前認為和學生打成一片是重要的，但在實習期間發(fā)現(xiàn)根本管不住班級，甚至最基本的課都進行不下去，也為此嚎啕大哭一場。在有經(jīng)驗的教師的勸說及指導下，明白了自己的錯誤觀念，也因此積累了經(jīng)驗。在接手二六班的時候，也意識到了樹立教師威信的重要性。當然，要張弛有度。制定明確的班級制度，讓學生在嚴中進步，在愛中成長。
其次，班級干部分配均勻，盡量不重復擔職，實行輪換制，調(diào)動學生參與班級管理的積極性，讓他們有主人翁的意識，也才會形成責任意識，促進班級團結。同時也要及時發(fā)覺每個學生的長處，以優(yōu)促優(yōu)，以優(yōu)促短。
二、家校溝通
(一)站在家長的角度看問題
家校溝通是很重要的，但是溝通的方式、方法，措詞及語氣都是需要學習。這一年的不斷學習，讓我明白了溝通的技巧和方法。我認為最重要的是站在家長的角度談論問題，心平氣和，一視同仁的溝通，不能一副趾高氣昂，高高在上的姿態(tài)，誰都不會喜歡這樣的人，更不能很好的解決問題。前期我也是覺得我所做的都是為了孩子，為什么家長不怎么配合，還有怨言?在一次開會期間，賈老師的話點醒了我，是的，首先我們要考慮到家長的實際情況，不是不配合，真的就是有些家長忙于生計。所以站在家長角度看問題，會更有效的解決問題，也會拉近和家長的距離，讓家長更信任老師，愿意配合老師工作。
(二)以學生的角度談問題
在和家長溝通時，準確傳達學生的意愿及想法很重要。家長和老師了解的學生都不是全面的，大多也不是同一方面，所以傳達學生意愿也是解決問題的關鍵。要想準確傳達的前提是準確充分的了解學生，以學生的角度和家長談論問題，讓家長更了解自己的孩子，找到合理的解決方法。
以上就是我要分享的經(jīng)驗，總歸一句話，只有熱愛自己的工作，你才有所收獲，才會成長更快。
班主任個人工作總結500字 篇16
__年上學期，我班在學校領導的高度重視下，在學生科、德育處和團委的直接領導下，通過全班同學的共同努力，我班各項工作取得了可喜的成績，現(xiàn)總結如下：
一、德育工作
本期一開始，我就突出抓學生思想教育工作，進行人生理想，前途教育，心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生正確的人生態(tài)度，積極進取的精神，良好的心理承受和競爭能力。通過內(nèi)抓管理，外樹形象，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存的教育方式，統(tǒng)一思想，提高認識，使同學們的自覺性得以大大提高。班上出現(xiàn)的好人好事多了，以前總要講的衛(wèi)生問題得到了解決，并在學校的常規(guī)檢查中，總分名列前茅，多次受到學校領導表揚。
一期來，我班除了突出抓好德育工作之外，教育工作一點都沒有放松，繼續(xù)抓好學風，營造良好的學習氛圍，嚴格考試制度，加強上課，聽課及自習課的管理，這些既保障正常學習的進行，又激發(fā)了學生的學習熱情。針對學生的個人情況，我多次與科任教師交流看法，使課外輔導有目的，有針對性進行，顯著提高了學生學習的效率，我班在學校舉行的各項競賽中取得了較好的成績。
三、文體工作
本期按工作計劃狠抓了早操、課間操、眼保健操及文體活動，規(guī)定每周星期二下午為課外活動，課間操、元旦匯演等活動實行班干部督促制度。這樣，活躍了同學們的學習氣氛，豐富了生活，增強了體質(zhì)。
四、其他工作
本期還組織了服裝工藝技能和服裝設計技能考試，組織學生參加學校組織的書法活動小組，這樣既培養(yǎng)了學生學習興趣，又加強了學生熱愛學習、熱愛專業(yè)，吃苦耐勞的精神。本班的班風和學風得到了提高，學生的學習興趣得到了空前的提高。
總之，一期來，我班成績是顯著的，當然也存在著許多缺點和不足(如還有個別學生上課看小說、玩手機等)。在今后的工作中我將揚長避短，努力提高自己的管理水平和業(yè)務工作能力。