幼兒園夏季工作總結(jié)（通用4篇）

幼兒園夏季工作總結(jié) 篇1

　　回首這一年，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋。下面就20xx年的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　一、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟。

　　在工作中努力求真、求實(shí)、求新，并且以積極、熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作以及突擊任務(wù)。嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)。在園內(nèi)校本研修和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的.教育理論，并深入學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《課程指南》和《綱要》，以更加豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

　　二、嚴(yán)格遵循人事制度，履行工作職責(zé)。

　　1、崗位設(shè)置與聘用

　　測(cè)算本單位崗位空缺情況，調(diào)整單位崗位設(shè)置調(diào)整方案，上報(bào)教育局。完成系統(tǒng)內(nèi)新進(jìn)、流動(dòng)人員的崗位聘任。

　　2、教師職務(wù)評(píng)審

　　完成相關(guān)人員初級(jí)聘任;積極開(kāi)展教師資格認(rèn)定秋季認(rèn)定工作，做好教師資格證認(rèn)定人員歸檔工作。

　　3、人事檔案

　　根據(jù)調(diào)整后的人事檔案目錄要求，重裝整理和裝訂本單位人員的人事檔案材料。

　　4、工資福利退休

　　完成初職聘任人員工資核定工作;20xx年工資年報(bào)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

　　5、編外用工管理

　　配合上級(jí)部門(mén)完成編外用工過(guò)渡為政府雇員考試考核及日常管理工作;年報(bào)填報(bào)工作。

　　三、回顧工作歷程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，并且多花時(shí)間在班級(jí)工作中，兼職做好班主任的工作。20xx年，我積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽，并取得一些成績(jī)。

　　1、撰寫(xiě)的小課題《幼兒告狀行為分析與干預(yù)的案例研究》順利結(jié)題。

　　2、撰寫(xiě)的小課題《融入家長(zhǎng)特色有效開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，提高家園有效性的實(shí)踐研究》列為閔行區(qū)第八屆小課題。

幼兒園夏季工作總結(jié) 篇2

　　回顧這一學(xué)期，我們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。努力提高幼兒園管理水平，順利開(kāi)展本學(xué)期幼兒園保教工作，保教質(zhì)量逐步提高。現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境

　　創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初，我園進(jìn)一步完善幼兒園的配套設(shè)施。逐條核查，缺什么就買(mǎi)什么，努力使我園成為孩子們生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　我們幼兒園的全體員工為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對(duì)幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心的裝飾。如：十二生肖掛圖、各班墻畫(huà)、家園聯(lián)系欄、宣傳欄等內(nèi)容豐富多彩，形式多樣的環(huán)境布置，為提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量

　　教育質(zhì)量要上去，師資是關(guān)鍵。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學(xué)十多年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在柴家壩小學(xué)代課期間，她的教學(xué)責(zé)任心、教學(xué)成績(jī)得到了當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，是大家公認(rèn)的好老師，比好多公辦教師還厲害;劉爽、何曉夢(mèng)老師畢業(yè)于安順市民族師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)三年的幼兒教育學(xué)習(xí)，具有過(guò)硬的幼兒教育基本功，吹拉彈唱、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是我們幼兒園的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。具體措施如下：

　　1、健全制度，明確責(zé)職

　　為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際，我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

　　為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周兩小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象。

　　為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類(lèi)培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了安順實(shí)驗(yàn)幼兒園、普定縣幼兒園、雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學(xué)習(xí)，如何曉夢(mèng)老師去安順實(shí)驗(yàn)幼兒園培訓(xùn)，劉爽老師去普定縣幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也多次到安順市實(shí)驗(yàn)幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其他兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展提供了保障。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，組織教師開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)觀看、議課不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

　　3、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)

　　后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檔案。

　　4、創(chuàng)造條件，重視家教

　　我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系欄，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)相互聯(lián)系。二是通過(guò)家園互動(dòng)欄，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的'教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。三是通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

　　三、強(qiáng)化科研意識(shí)，提升辦園品位

　　隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。

　　1、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效

　　我園結(jié)合課題研究的開(kāi)展，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，豐富知識(shí)。

　　2、堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用

　　我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng)，要求做到課題研究人人有計(jì)劃，次次有記載，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新。

　　四、實(shí)施素質(zhì)教育，增長(zhǎng)育人實(shí)效

　　為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。

　　1、重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，一周明確一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，下一周鞏固此習(xí)慣，一周后老師總結(jié)本周幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成情況，寫(xiě)成書(shū)面總結(jié)的材料。

　　2、優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì)

　　為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。

　　五、下學(xué)期工作打算

　　本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，通過(guò)查缺補(bǔ)漏、自我整改、自我完善，取得了一些成績(jī)。但仍然存在著一些有待改進(jìn)的地方，有很多硬件設(shè)施需要完善、添置。如下學(xué)期準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)校車(chē)，改善接送幼兒條件。我們已經(jīng)向普定縣教育局申請(qǐng)改造維修資金，如果資金能夠到位，在假期我們將幼兒園圍墻、教學(xué)樓外墻上墻畫(huà)，優(yōu)化幼兒園環(huán)境，改造幼兒園大門(mén)，改建幼兒園食堂，這是硬件設(shè)施的完善。在幼兒園管理方面，注重提升幼兒園辦學(xué)品位，下學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)工作的宣傳力度還要加強(qiáng)，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的工作動(dòng)態(tài)，逐步提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視，改變對(duì)幼兒教育的誤區(qū)，扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)急功近利、幼兒教育小學(xué)化的誤區(qū)。另外，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要更切合實(shí)際、更有針對(duì)性。

幼兒園夏季工作總結(jié) 篇3

　　在鎮(zhèn)教育局的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，圍繞“以安全為第一，以管理求效益，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，以保教為中心的”管理理念，為培養(yǎng)幼兒“學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)家務(wù)，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)交友，學(xué)會(huì)感恩”為培養(yǎng)目標(biāo)，有效地開(kāi)展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　一、園務(wù)管理

　　園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。本學(xué)期利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng)，如：在“三八”婦女節(jié)活動(dòng)，為了給老師的嗓子解放，我園專(zhuān)門(mén)為老師們選購(gòu)一個(gè)小擴(kuò)音器作為禮物，大家一起聚餐。

　　安全工作也是幼兒園最重要的工作之一，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。教職工的自身安全非常重要，我園根據(jù)周邊環(huán)境治安情況，經(jīng)常召開(kāi)教職工安全會(huì)議，將周邊治安情況及近期發(fā)生的安全事例與教職工進(jìn)行討論——如何保護(hù)自己。

　　二、師資隊(duì)伍

　　幼兒園樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。全園以教研組為單位，開(kāi)始教研示范課，給新老師起到示范帶頭作用，讓新老師知道如何開(kāi)展一節(jié)有效的課程。本學(xué)期教師的公需培訓(xùn)按原計(jì)劃進(jìn)行，所有教師都非常積極地完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及作業(yè)。

　　三、教學(xué)工作

　　本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)是圍繞“全面加特色”的教育工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒發(fā)展情況，開(kāi)展了多個(gè)特色班，并取得了驕人的成績(jī)：

　　1、20xx年3月2日—6日，xx幼兒園舉行開(kāi)學(xué)快樂(lè)周活動(dòng)。

　　2、20xx年4月21日，xx幼兒園朱小朋友參加大朗鎮(zhèn)第八屆兒童故事大王比賽榮獲特等獎(jiǎng)。

　　3、20xx年5月29日，xx鎮(zhèn)教育局劉xx局長(zhǎng)、大朗鎮(zhèn)婦聯(lián)副主席彭、大朗鎮(zhèn)教育局陳副局長(zhǎng)、大朗鎮(zhèn)教育局幼教專(zhuān)干葉xx老師來(lái)我園進(jìn)行“六一”兒童節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。

　　4、20xx年6月1日，xx幼兒園武術(shù)隊(duì)節(jié)目《武》參加六一文藝匯演榮獲一等獎(jiǎng)。

　　5、20xx年6月30日，開(kāi)展了“文藝匯演暨大班畢業(yè)典禮”大型文藝演出。

　　四、家長(zhǎng)工作

　　我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，如：家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)、幼兒生日會(huì)、長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園親子春游活動(dòng)、全園文藝匯演暨大班畢業(yè)典禮活動(dòng),特別是本學(xué)期開(kāi)展了以班級(jí)為單位，家長(zhǎng)與園長(zhǎng)、行政及班主任面對(duì)面交流活動(dòng)，能及時(shí)了解班級(jí)家長(zhǎng)的需求與解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這個(gè)活動(dòng)得到廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)并針對(duì)家長(zhǎng)共育的橋梁，做好微課掌上通工作，有的家長(zhǎng)不夠重視，使用率不高，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及園內(nèi)粘貼使用方法來(lái)讓家長(zhǎng)了解微課掌上通，盡量讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能正確使用微課掌上通。

　　我園還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。同時(shí)做好放假后家長(zhǎng)對(duì)幼兒的管理工作，五一、端午、暑假放假前致家長(zhǎng)的一封信，提醒家長(zhǎng)在家如何預(yù)防安全事故及預(yù)防流行疾病，并指導(dǎo)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒的教育。

　　五、后勤衛(wèi)生保健工作

　　做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和夏季季傳染病的預(yù)防工作。三是開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)，如帶幼兒進(jìn)行徒步運(yùn)動(dòng)就是我園本學(xué)期的一大亮點(diǎn)，這項(xiàng)活動(dòng)不但增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，還擴(kuò)大了幼兒的視野。并堅(jiān)持開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)做到每天、每周有計(jì)劃的活動(dòng)。堅(jiān)持做好每日的.晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈，并配合鎮(zhèn)衛(wèi)生部門(mén)做好相關(guān)的宣傳工作，今年6月份鎮(zhèn)醫(yī)院到園對(duì)幼兒進(jìn)行體檢效果良好。本學(xué)期手足口病為零，幼兒園無(wú)重大安全責(zé)任事故。

　　六、學(xué)期小結(jié)

　　回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，所取得的成績(jī)，只作為今后開(kāi)展工作的一種激勵(lì)，以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問(wèn)題與不足，找出原因，認(rèn)真分析，采取措施，加以改進(jìn)，不斷總結(jié)反思，不斷改進(jìn)方法，使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園夏季工作總結(jié) 篇4

　　我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開(kāi)通樂(lè)網(wǎng)絡(luò)，讓教師能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢(xún)、存儲(chǔ)資料，方便了教學(xué)，開(kāi)闊了視野，提高了工作效率和自身素質(zhì)。

　　一、聆聽(tīng)教育課改之聲，提高教科研質(zhì)量

　　1、教學(xué)需要之——研討之聲。本學(xué)期我園在開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)的同時(shí)，還利用鎮(zhèn)江市電教館組織的“信息化在幼兒園教學(xué)中應(yīng)用”評(píng)比活動(dòng)時(shí)錄像課的寶貴資源，組織教師進(jìn)行集中觀摩，學(xué)習(xí)其中的超前理念與科學(xué)的教學(xué)方法，尤其是對(duì)電子白板使用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。在觀摩后又組織教師進(jìn)行集體評(píng)課，使教師的聽(tīng)評(píng)課能力得到了提高。

　　本學(xué)期，我園還結(jié)合兩名教師分別參加句容市與鎮(zhèn)江市教學(xué)競(jìng)賽的活動(dòng)，組織全園教師進(jìn)行研課。通過(guò)對(duì)參賽課的反復(fù)琢磨研討，一些教學(xué)上的難題迎刃而解，教學(xué)思路更清晰，教學(xué)方法更恰當(dāng)了。雖然，參加競(jìng)賽的只有兩人，但在其過(guò)程中得到進(jìn)步與受益的卻是全體教師。正因?yàn)橛辛舜蠹业膮⑴c、支持和教研室專(zhuān)家的指導(dǎo)，以及參賽教師自己的努力，我園的方燕老師獲得了句容市教學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng);園長(zhǎng)熊開(kāi)清獲得了鎮(zhèn)江市信息化在教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)評(píng)比的二等獎(jiǎng)。

　　2、課題成果之——豐收之聲。本學(xué)期，我園的兩個(gè)課題：鎮(zhèn)江市級(jí)《農(nóng)村留守子女心理問(wèn)題與對(duì)策的研究》、國(guó)家級(jí)《幼兒園科學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與運(yùn)用的研究》，先后于四月份與六月份順利結(jié)題。由于我園在鎮(zhèn)江市級(jí)課題研究的過(guò)程中態(tài)度端正過(guò)程扎實(shí)、資料詳實(shí)，被課題組驗(yàn)收專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)為：“課題源于問(wèn)題，研究重在過(guò)程，成果顯于變化，資料重在積累，教師自主發(fā)展意識(shí)強(qiáng)”。國(guó)家級(jí)課題在各階段成果的評(píng)比中，我園都取得了較好的成績(jī)，因此本學(xué)期在國(guó)家級(jí)課題結(jié)題之時(shí)，我園的熊開(kāi)清、陳小娟、張賢青、冀云等四位老師還被評(píng)為了“課題研究先進(jìn)個(gè)人”。這些成績(jī)的取得凝聚了幼兒園課題負(fù)責(zé)人的心血，更體現(xiàn)了課題組成員的'團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守。

　　二、聆聽(tīng)安全之聲，維護(hù)和諧的園內(nèi)環(huán)境

　　幼兒園的安全是師生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要保證。我園每月進(jìn)行一次安全專(zhuān)項(xiàng)檢查;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)格安全制度，利用政治學(xué)習(xí)與例會(huì)時(shí)間強(qiáng)化教師的安全意識(shí)和工作責(zé)任心，抓好安全工作的日常管理，做好對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。

　　本學(xué)期是全國(guó)各地校園安全管理特別年，幾起惡性校園暴力事件的發(fā)生，給所有校園敲響了安全的警鐘。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過(guò)的高度。作為幼兒園內(nèi)部，我們也采取各種方法與途徑，進(jìn)行有效防范：強(qiáng)化內(nèi)部管理，把好幼兒入園、離園關(guān);完善安全管理制度，明確各崗位人員職責(zé);配備相關(guān)物件：電警棍、辣椒水等;配備專(zhuān)職保安：中心園2名，村辦班每個(gè)點(diǎn)1名;聯(lián)合家長(zhǎng)組織護(hù)園隊(duì)，確保幼兒來(lái)、離園時(shí)間段人群聚集時(shí)的安全;加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)與方法的教育，并把教師相關(guān)教育的記錄作為考核內(nèi)容進(jìn)行檢查等等。由于采取了全面、有效地防范措施，本學(xué)期我園未出現(xiàn)一例大小事故。

　　三、聆聽(tīng)孩子之聲，促進(jìn)每個(gè)孩子都獲得發(fā)展

　　在各種活動(dòng)中促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)幼兒園保教目標(biāo)的主要途徑。本學(xué)期，我園在認(rèn)真、踏實(shí)地組織幼兒在園一日活動(dòng)的同時(shí)，還積極、創(chuàng)新的開(kāi)展了一些別開(kāi)生面的活動(dòng)。

　　例一：幼兒春游活動(dòng)時(shí)，各班教師帶領(lǐng)孩子到田野、二圣湖邊去踏青、拾貝殼、放風(fēng)箏、拾垃圾、拍照留影等，使孩子們?cè)诒M情陶醉在美麗春色中的同時(shí)，體驗(yàn)到了人與自然和諧相處的快樂(lè)，并在孩子們幼小的心靈中播下了保護(hù)環(huán)境的種子。

　　例二：在0—3早教活動(dòng)中，我們不僅在學(xué)期中途邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)來(lái)園參加了兩期親子活動(dòng)，還充分利用幼兒放假后、教師放假前的時(shí)間段，組織全體幼兒教師觀摩了我園本學(xué)期的第三期0—3親子活動(dòng),在提高教師早期教育意識(shí)的同時(shí)，也促進(jìn)了全體幼兒教師對(duì)0—3早教方法的認(rèn)識(shí)與提高。在我園教師的努力下，0—3早教工作取得了明顯的成效：每一次接到邀請(qǐng)的'家長(zhǎng)都踴躍參加親子活動(dòng);有條件的家長(zhǎng)也紛紛咨詢(xún)與報(bào)名，將孩子送到托班.